语文给予我……
一直喜欢这样的时刻:在我那远离城市喧嚣的小屋,席地而坐,月亮偷偷地在窗棂洒下些许星光,清风轻轻拂动着风铃,叮当作响,捧起一本自己喜爱的语文书,细细咀嚼着书中的精华。梁实秋的闲适,林语堂的性灵,周作人的散漫,徐志摩的诗情画意,无一不给予我心灵的滋养。而书中所呈现的绚丽多彩,更让我体验了色彩的盛宴。爱琴海的深蓝,挪威森林的苍翠,霰雪鸟的洁白,恐怖谷的黑色,作家们的情思不可思议地涌现其中。
应该感谢谢冰心和泰戈尔,从小到大,从没有看过这样好的童话。从《第七只猎犬》到《栗色的阳光》,它所呈现给我们的是人性的真善美。森林中高歌于清泉之上的黄莺,沙漠中不懈行走的骆驼,海洋中曳动双尾冲向海底的小鲸鱼……感谢语文,它让我保持心中那一片圣洁的净土,它像一条纯洁无瑕的纽带,连缀着人类最高尚的美德。
转眼间已到了初中,接触了中国古典文学。《西游记》、《镜花缘》、《三国演义》……无一不让我如痴如醉。而其中最使我着迷的只有那“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味”的《红楼梦》。闭上眼睛,扑蝶的宝钗,补氅的晴雯,踏雪的宝琴,葬花的黛玉,已成为我心中永恒的风景。而其中那如水女子的多情,更是让我为之倾倒。黛玉“花谢花飞飞满天”,宝钗“珍重芳姿昼掩门”,湘云“夕阳倚黄昏”……都展现了女性至情至圣的一面。感谢语文,它让我对中国千年文化有了更深刻的认识。
说到当代语文,则又有另一番感受。走过林清玄的世界,方知那充满哲理又富有韵味的文字隐藏着生命的坎坷;穿过杨绛隽永秀丽的文字,方知那是十年浩劫之后积淀的朴素、平和;阅读过路遥《平凡的世界》,方知那朴素美之后蕴涵着人生的曲折;细品过席慕蓉的散文,方知那是人生探索中所涌现的清清溪流……
语文,砥砺人生,使人生之路充满生机与希望;语文,装点人生,使人生之路萦绕美丽与芬芳;语文,升华人生,催人摇橹奋进,体验大千世界。语文给予我们的又何止如此,让我们用心感受语文!
我写淡雅
一朵梅花静静绽放,在寒冬里,在风雪里;一根绿竹文静坚毅,向土地,向蓝天;一条河流清澈流淌,在近旁,在远方……一切都是清新,一切都是淡雅。
在那银装素裹的世界里,只有那淡雅的梅花发出阵阵幽香,只有那可爱的梅花为大地披上霓裳羽衣,只有那坚毅的梅花独自迎着瑟瑟寒风诉说着它的淡雅……
在那万紫千红的世界里,谦逊有气节的竹子可是文人骚客吟咏的对象,安静里,它不争不抢,不卑不亢。
水,总是清澈地流着,儒雅的流着,给人以清爽。水,总是能映出孩子们清新纯真的笑脸,总是能清晰地映出那些典雅的建筑,总是能够映出那些亭亭玉立的花草树木,是因为水本身的清澈。
阵阵茶香直钻入你的心,细细品茶,你也会变得儒雅,变得与世无争,变得淡雅。
在瑟瑟琴声的氤氲中,让你在沉醉之余体味儒雅。
一手漂亮的毛笔字,气韵流动如风行水上,让你气定神闲,彬彬有礼,淡雅高贵。
而诗词歌赋的美丽与素淡,让你心素如简,人淡如菊。
最喜欢那种心如止水,上善若水的境界,如今才知道,淡雅的心比任何都安宁。
安宁的心,才是自己的家。
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给予人们常说,‘‘给予’’是快乐的,我们曾经感受过他人给予的关怀,社会给予的磨练,生活给予的启迪,也曾将信任给予他人,爱心给予社会,热情给予生活......‘‘叮铃铃......’’放学了,我收拾好书包后,便独自走出校门回家去了。此时的我,心里只想着快点回家,在路上,天像是变了脸似的,刚才还晴空万里,此时却已乌云密布,下起了倾盆大雨。还好我有准备,带了伞。我慢慢地走在回家的路上。蓦地,一个熟悉的身影映入我的眼帘,原来是隔壁王大妈家的小妹妹啊。她是个残疾儿,从小就失去双腿。我急忙跑过去,问她:‘‘小妹妹,你怎么还不回去啊?’’她低声说道:‘‘我没有带伞,在这里等妈妈。’’我微笑着对她说:‘‘没关系,我带了伞,我送你回去吧。’’小妹妹的神情立即阴转晴,高兴地说:‘‘太棒了,谢谢姐姐。’’于是,我便轻轻地把小妹妹背起来,让她帮我撑着伞。我们便开始踏上了到处都是坑坑洼洼的回家路上。小妹妹可能太害怕,所以就一直使劲地搂着我的脖子。我笑着说:‘‘小妹妹,别害怕。你那么紧地搂着我的脖子,我都喘不过气儿了。’’小妹妹听了,不好意思地松了松手,我则轻轻地喘了一口气。就这样,我们一路上说说笑笑,在坑坑洼洼的泥路上艰难地步行着。对于小妹妹来说,更是艰难,上半身悬空着,还要帮我撑伞,那滋味当然不是很好了。我一步一步地挪动着双腿,渐渐快到家了,我也有如释重负的感觉了。终于到家了,我的额头已布满了大颗大颗的汗珠,便轻轻放下了小妹妹,让她先坐在一块大石头上,自己则在原地大口大口地喘着气,小妹妹非常懂事,用手绢帮我擦了擦额头上的汗珠。我笑了,小妹妹也笑了,笑得如阳光般灿烂......确实如此,给予,常给人带来无限的快乐;给予,常使困难迎刃而解;给予,常使事情向着美好的结局发展......700字 六年级 叙事
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给予蜡烛夜深了,月亮高挂天空,它倚着白云,靠着黑夜,散发着淡雅的光芒,看着一户人家中透出的黯然微光。他,是蜡烛家族中家族中的一员。和同族蜡烛一样,他摆脱不了被烈火焚烧的命运。没有了自由,他并不自暴自弃,因为他清楚,自己的消逝,能够给他人带来微弱的光明和希望。于是,他强忍痛苦,任由火焰侵蚀他的身躯,仔仔细细地过好每一秒,认认真真地给予每一丝光明。就这样,他走到了生命的尽头,留下了他的最后一丝光明。他笑着说:“我给予,我无悔。”蜣螂在茫茫的非洲大草原上,数十头大象悠然地漫步着,体后不时排出未消化干净的秽物,不一会儿,上面就爬满了小黑点。他,是羌螂家族的一员。和同族蜣螂一样,他不得不接受“食粪虫”这个笑称。在茫茫草原中,每一坨粪便都在向他示威,“芳香”的气息憋得他几乎要窒息。他退缩了,却又重新坚强起来,鼓励自己要坚强。于是他开始奋力清理起粪便,消耗了自己全部的体力,繁殖了下一代,清洁了草原。他作为一只昆虫,给予世界一份贡献。他笑着说:“我给予,我无悔。”工蜂在鲜艳的花丛中,有几只工蜂飞舞在其间,尽管他们是那么微小,可在阳光的映衬下,他们仍是那么伟岸。他,是工蜂家族的一员。和同族工蜂一样,他自出生以来就要不得不重复繁杂的工作,他心中牢记自己的使命,每天不厌其烦的去工作。他不在乎自己生命有多长,他只是兢兢业业的履行自己的职责,为整个蜂巢给予出一份力量。他给予作为集体中的一份子,给予了太多的力量。他笑着说:“我给予,我无悔!”这就是蜡烛、蜣螂、工蜂对大自然的给予,一个能使生命延伸,彰显生命价值,让生命闪耀的力量。仔细想想,人生不也是这样吗?生命之花虽然绚丽,但总有一天是要凋谢的。而在这之间,你又想给予这个世界什么呢?700字 初三