传递爱900字

传递爱

900字 六年级

天很是冷,纷纷扬扬的飞雪落在地上,结成了厚厚的冰……

寒风裹着飞雪扑打在行人的脸上,好似要把行人塑造成一个雪人一般。

“哎呀,这天气总跟我作对。”一名青年男子叫道。原来他摔倒在了厚厚的冰块上。他身边有一群跟他年龄相仿的人,可能是他的朋友吧,其中有一个无奈地说:“这地方不知道还有多少人会摔呢!”

站在屋檐下的我,不禁有点鄙夷他:大小伙子,还摔跤!反正,我应该是不会摔倒的!看着他揉了揉屁股和他那群朋友走远了,我开始慢慢地向男子摔倒的地方移去。

我还是略微有些紧张,万一自己真摔个四脚朝天,或是狗啃“冰”怎么办。我张开双臂,尽量保持自己的平衡。为了防止摔倒,我先右脚迈出去,后脚跟先着地,正当我准备将左脚也迈出去时,一股寒风从裤管里窜上去,像一个顽皮的小兔子,在我的身体里上蹿下跳,我不由自主地双手抱在肚子前蹲下。霎时,我的脚下发出了“吱溜”一声,我滑倒了,脑袋着地,四脚朝天,两眼直冒金星。

我艰难地试着爬起来,本来马上要站起来了,却又摔倒在地。路上的行人匆匆而过,没有一个人过来帮我,好像我是空气一般,我沮丧极了。一大批人映入我的眼帘,仔细一看,原来是那青年带着他的“狐朋狗友”来了。他们肯定要过来嘲笑我,我更沮丧了。

那位青年走近我,将手递给了我。“你……”我羞愧地满脸通红,好似一只被煮熟了的螃蟹。但为了爬起来,我还是放下面子伸出了手抓住了他的手……

爬起来后,我竟然不自觉地“入伙”他们。我们一行人,站在这里提醒过路的行人,这个扶那个先走,那个又帮这个通过……一位阿姨手机不小心从口袋里掉了出来,阿姨焦急地皱起了眉头。我对阿姨说:“别着急,我来帮您。”我慢慢地弯下腰,蹲了下去,一手撑地,一手捡起手机,再缓缓地站起来递给她。

行人顺利通过了“危险地带”,我还看到了他们携带的铲冰工具。“我们一定将冰铲除,它真是太可恶了!”那位青年愤愤不平地说。原来他们是来铲冰的,原来他们是为了让大家更好地同行。他们为了让他人顺利通行,他们冒着寒风来铲冰……难道不值得我学习吗?

我又一次加入了他们的队伍一起铲冰除雪。越来越多的人也加入了这支队伍……冰天雪地的天气,这一条小街却如春天般温暖,回荡着欢声笑语。

冰,在融化;爱,在传递……

那抹微笑

1200字以上 六年级

那抹微笑是温暖的,让我永远难以忘怀。这件事还得从星期三的晚托说起,现在我就来讲述下这件事情的来龙去脉吧!

“今天晚托我们就来默写一下第三单元的原文填空,请大家赶紧做好准备!”伴随着刘老师的指令,我自信满满,早已做好了打100分的准备。

复习完毕后,我就急躁地提起笔开始默写。默写到一半,我突然想起了第三单元的最后一题还没复习。天啊,看来今天的满分名单上想有我,悬!

果不其然,在第三题的第二、三空上,我卡壳了。

唉,算了,先写后面。我的笔匆匆落在了下一题上,但我的心依旧在那两题中纠结。后面的题应该没什么大问题吧,我心里默默说着。果真,我的第六感完全没错,后面的答案真的像在脑子里粘贴了一样记忆深刻啊!

但是前两题,唉……算了算了,错两处就错两处呗,反正两处也不算多,就这样吧。不过我在心里默默下定决心,下次一定要记住!

沉思了几秒后,我便开始了批改模式。我翻开语文书,一个勾,两个勾……我在心里默默数着,不!我在前面竟然写错了一个字,这一个字加上后面的两处错,不就成了三处错了吗?唉!我的心里发出了不爽的叫声。

“现在,请满分的同学举手!”刘老师满含期待的目光扫视全班。我望着那些举手的人,哇!好多啊!“现在,错三处及三处以上的把名字记在黑板上,让组长们再检查一遍,一组让……”不会吧?我错了三处,那不是要把名字挂在黑板上吗?天啊,这可是我六年的学习生活中第一次上黑名单啊!并且我还是尖子生,唉,太丢人了!

“三组由上官云一和叶思珂来检查!”随着刘老师的音落,叶子和上官收起了下课时的嬉笑一脸严肃地走来。看来,我是非被记名字不可啦!“鲁大妈,你错了三处哦,那我把你名字记在黑板上啦?”我抬头一看,原来叶子已经查看了我的作业本。“记吧,记吧。”我故作轻松地微笑着对她说,其实心里悲伤得很啦!

更要命的是:过了一会儿,我发现黑板上挂着的名字好像只有我一个女生,并且……好像只有我一个尖子生,唉!我的眉头越皱越紧……

还没等我悲伤完,我的担忧又来了。刘老师会不会因此对我生气或者对我失望?从此,刘老师心目中会不会对我降低一个层次要求?……现在的我都不敢去看刘老师的眼睛,更不敢和刘老师对视。我一直在担忧中忐忑。我不知道刘老师会怎样批评我或是怎样失望地看着我,唉,我可不想在刘老师心目中降低一个层次啊!唉,谁叫我当时做题时那么急躁呢?

刘老师看了一下黑板上登记的名单,拿出手机拍照,说是要发到群里告诉家长督促这些没有过关的同学晚上继续听写。她好像并没有在意我的名字被记在了黑板上。我心里又生起了疑问,难道她不知道我被记黑名单了吗?不可能,她明明专门留意地看了看黑板上的那些名字,并且还拍了照,怎会不知道?那一定是在她的心中,原本没把我当尖子生期待和要求?我不敢往下想了……

正在我悲伤得难以控制的时候,刘老师不知道什么时候绕到我身边,弯下腰轻声地关切地问:“错了几处啊,柯尔?”我抬头如实地向刘老师汇报了情况,她又问:“错了哪几个?原本该怎么写?现在都记住了吗?”我一一将自己的疏漏告诉刘老师,并表示我已经牢牢记住了,再也不会错了。刘老师微笑着说:“好,记住了就好!”她好像看穿了我内心的一切懊恼和悲伤,还安慰我:“学习本身就是一个不断犯错和改错的过程。”看来刘老师并没有因为我的疏忽责怪我,对我失望,是我想多了!我勇敢地抬起头,正迎上了刘老师鼓励的目光,她亲切的微笑,是那么温暖的,让我刻骨铭心……

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