蚂蚁的力量
450字
五年级
记叙文
一天中午,我蹲在家门口吃饭。不知不觉,有好几粒米饭掉在了地上。不一会儿,便引来了一“侦察兵”——蚂蚁。它急匆匆地赶到饭粒旁边,不停地挥舞着触角,那样子,好像是个饿汉发现了比山般大的包。
它仿佛很焦急,围着米粒了一圈又一圈,可还是无从下手。它用触角往前顶,可纵然使出浑身解数,米粒还是纹丝不动。区区一只蚂蚁,想要搬动这粒米,真可谓是心有余而力不足啊!“唉,你实在是太渺小了!”我忍不住对它叹起气来。 可是它并没有死心,匆匆离开了一会儿之后,竟然带来了一大帮伙伴。一条黑黑的、长龙般的“队伍”很有秩序地在蠕动。看来,它们准备大干一场了。 “别妄想了,你们就是搬到天黑也搬不完哪!”明知它们听不懂,可我还是忍不住要劝它们。有几只蚂蚁好像听懂了我的话,居然抬头向我晃晃触角,仿佛在向我示威:“你们可别瞧不起我们!”“哼,你们抗议!那就再给你们一些,看你们搬到什么时候!”我想逗逗它们,于是又拨下了一些饭粒。 咦!你可别说,那些蚂蚁好像真跟我铆上劲似的,使劲地搬着饭粒,越搬越快。眼间,我拨下的饭粒已经“走”的老远老远了,真可谓“蚁心齐,饭粒移”呀! 没想到,今天小小的蚂蚁居然也给我上了宝贵的一课。朋友们,你们学到什么了吗?
梨花湾
100字
二年级
诗歌
山庄的名字叫梨花湾,
柿子、梨子、胡桃,
是这山庄有名的出产。
这山庄,
在春夏两季叫人恋想。
梨花开,杏花放,
一片好风光。
满山腰,
红的花,
织成一片锦带。
围绕着这山村,
添加不少光彩。
从村边,
流过胭脂河。
雨后,
泉水从山涧流下,
冲滚着半红的沙果。
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蚂蚁的力量今天下午,我在仔细地观察蚂蚁,小蚂蚁身体有三节,头大大的,嘴巴尖尖的,有六对足,头上还有触角呢?它们喜欢搬东西,我把一块小面包放在地上,马上就来了一只“侦察兵”,它一看见食物就好像猎人看到了猎物似的,仔细围着小面包转了好几圈,跟着自已又尝了尝味道。检验完毕后,转身就和前面的蚂蚁碰了碰触角,好象在说:“快去报告队长,这里有食物。”过了一会儿,啊!一大群蚂蚁浩浩荡荡地向面包爬来,它们团团围住面包片,这边啃啃,那边啃啃,经过一番努力,比蚂蚁还大好几倍的面包片动了起来。我似乎听到了它们齐心协力的口号声,没过多久就消失在我的眼前。蚂蚁团结起来,竟然有如此大的力量,这让我重新认识了它们。我们三(4)班要向它们学习互相团结、互相帮助,没有办不成的事情。300字 三年级
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蚂蚁的力量一天中午,我蹲在家门口吃饭,一不小心把几粒米饭掉在了地上,引来了一只“侦察兵”蚂蚁。只见这只蚂蚁匆匆地来到了米粒旁,那样子啊,就像一个饿汉看到了一块面包。就在我准备转身进门的时候,令我惊奇的事情发生了。我看见那只小蚂蚁卷土重来,后面还跟来了一长队的小蚂蚁。只见小蚂蚁们一个个都围在了饭粒的旁边,它们每一个都使出了吃奶的力气,我仿佛听见它们一个个都喊着口号:“一二三,抬!一二三,抬!”小蚂蚁们成群结队地扛着那些“沉重”的饭粒回家了。我在旁边看得惊呆了。听了我的介绍,你还觉得蚂蚁的力量小吗?别看蚂蚁这么小,它们合在一起的力量会远远超过我们的想象,这就叫做:“人心齐,泰山移!”由此我想到:如果我们班集体的每一位同学和老师齐心协力地去做一件事,这件事一定会做的很好,很成功!300字 三年级
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蚂蚁的力量星期天,我和老爸去了明镜公园附近的一片空地观察蚂蚁,想了解蚂蚁是怎样搬起那些比它们重好几倍的食物的。我们费尽心机找了一个很小的洞口,我觉得那可能是蚂蚁窝。我们在那小洞口放了一块指甲盖大小的酱油肉,这是我吃午饭时特意留下来喂蚂蚁的。我们就在这里静静地等待蚂蚁出现。不一会儿,有一只蚂蚁从洞口探出头来,接着它靠近了酱油肉,用触角去轻轻地碰触酱油肉,似乎在侦察这个庞然大物是否能吃。这只蚂蚁停了一会儿,又一头钻进了洞里。“它一定是去找它的同伴去了。”我这么想着。果然,这只蚂蚁钻进洞里不久,成群的蚂蚁从洞口涌出来。四只,十只,几十只……蚂蚁越来越多,它们把这块肉团团围住。接着,这些蚂蚁开始忙活起来。有些蚂蚁推动着这块肉,有些蚂蚁在下面抬起这块肉,有些蚂蚁从洞口运出堵塞洞口和通道的泥沙,它们忙得不亦乐乎。我正看它们搬得起劲,突然发现一块很大的土块堵在洞口。我心想:“这些蚂蚁难道没看见这大土块堵着它们洞口吗?我把这土块弄开,看看它们会怎样?”这么想着,我便随手拿起一根小树枝,把土块挑开,结果那些蚂蚁全都惊慌失措,躲在洞里都不出来了。这时老爸叫了起来:“蚂蚁都被你吓跑啦!”“它们一会儿就会出来的。”我十分肯定地回答。我站起来舒展了一下腿脚,又蹲在原来的地方观察。我发现蚂蚁又陆陆续续地出来了,还增加了几只大一点的蚂蚁。我还发现酱油肉变小了,可能是被蚂蚁咬成小块叼回去了吧。酱油肉被蚂蚁们一点一点地向蚂蚁巢移去,到了离洞口约5毫米处,那块小了许多的酱油肉直接滚到那蚂蚁窝里去了,但还是有一半露在外面。这时,蚂蚁排成一排一排的,一起把酱油肉推荐洞里,一点一点向里边挪去,最后到了洞口深处,不见了。蚂蚁的力量为什么有这么大呢?我回家上网查了资料才知道。原来,蚂蚁腿爪里的肌肉是一个效率很高的“发动机”,由十几台微妙的发动机组成,它们能把肌肉体内的磷化食物变成电能,发出很大的能量。据科学家研究,这个“发动机”的效率比飞机发动机的效率要高出好几倍呢!难怪蚂蚁的力量这么大呢!800字 四年级
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蚂蚁的力量有人说蚂蚁的力气很小,但实际蚂蚁力气很大。有个人想,把一只蚂蚁弄死,后来蚂蚁被弄死。蚂蚁准备报仇,等这个人回来时,蚂蚁们发起了冲锋。他的第一脚打败了蚂蚁的第一波冲锋,他的第二脚打败了蚂蚁的第二波冲锋。打了好几次,到最后一次,那个人终于被蚂蚁打败了。当然,这只是电影的情节。但是,蚂蚁的力量真的是不可小看的。有一次,我的同学在找蚂蚁洞,他找着一个填一个,不一会儿,几个蚂蚁洞都被填死了。第二天,我跟同学再来玩的时候我突然发现,被填死的蚂蚁洞又出现了,我们走近看一看,小蚂蚁们还在不知疲倦地搬运新土呢。还有一次,我看见蚂蚁们把一块大面包搬进了洞里。这回我真是大开眼界,原来是这样:它们用牙把一块大面包分割成几小块,然后一块一块搬进洞里。我觉得它们的牙就像一把大刀,砍下去,面包就变成一半了。千万不要小看小生命,它们可是又大勇气、大力量的。350字 四年级
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蚂蚁的力量一次面临生死的选择,一次次险些失去生命的经历,构成这只小蚂蚁对生命热爱的咏叹词。“大家好,我叫小蚁。我在家里排行第十。”有一天,我正在洞外散步。突然,有一只大手抓住了我,我全身火烧般的疼。我奋力挣扎,想从那一只大手中逃出去。可是,抓住我的那个人把我放到了他的胳膊上。我当时晕头转向,但我凭着直觉,找到了正确的方向。我费力地扒开汗毛丛,走到了一片空地上。我以为我解放了!但是,我的世界却倒了过来。我从一个很高的地方摔了下来,跌进了一个又硬又凉的地方,那是一个玻璃瓶。朦朦胧胧中,我看见了一个小孩在对我狞笑。他的眼神中带着一丝嘲讽。好像在说:“看你怎么出来!”我望着离我很远的瓶口的方向,开始往上爬。爬了第一次,我摔了下来。我并没有放弃,并没有在命运面前屈服。我又爬了第二次、第三次……每一次摔下来都比前一次摔得狠。我从中午一直爬到下午,终于,我爬了出来,那个光滑、冰冷的玻璃瓶子被我甩在了身后。那个小男孩万分惊讶。我看了他一眼,心里对他说:“朋友,当你遇到困难的时候,能像我一样不放弃吗?能像我一样珍惜自己的生命吗?”一只小蚂蚁,竟有如此强大的力量和信念。希望大家在遇到危险时不要向命运屈服,希望大家牢记小蚂蚁留给我们的感悟和启示。500字 五年级
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五年级
记叙文
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蚂蚁的力量相信大家都见过蚂蚁,它是最常见的了。一只蚂蚁是多么的弱小啊!一滴小水滴便可以把它淹死,在动物界中,一只蚂蚁连一只小瓢虫都打不过。可是,有些时候,它又是多么的强大!蚂蚁身体虽然小,但是,它却有着非同一般的力量。在非洲,有一种食肉蚁,它能穿过高山,越过河流,它能攻击村庄,打败猛兽,使无数的人丧命。蚂蚁原来这么强大,你们知道它是如何使一小点身躯发挥出如此惊人的力量吗?蚂蚁们过河时抱成一团,这样虽然会淹死部分蚂蚁,可中心力量却保存了下来。它在攻击人时,成群结队地涌上去,疯狂地撕咬人的肉,相互拉住,防止掉落,几十分钟内,一个活生生的人就变成一堆骨头。一只蚂蚁和蝎子打架,赢的肯定是蝎子,如果这只蚂蚁叫来了大群的蚂蚁,它们团结起来就一定能打败蝎子。原来,蚂蚁的力量就是团结!换做我们人类不是同样的道理吗?两个班同学举行拔河比赛,如果一个班的学生自由散漫,一会儿说应该采取这个战术,一会儿说应该采取那个战术,注意力不集中,意见不统一,另一个班却非常专注,大家团结一心,往一个方向使劲,你们说谁会赢呢?两个班都是50个人,但是第二个班肯定发挥出超过50个人的力量。一只小小的蚂蚁也告诉我们一个道理――团结就是力量!450字 五年级 说明文
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蚂蚁的力量墙角有一只死去的苍蝇,一只蚂蚁过来了,它嗅嗅那个苍蝇,又走了。我以为它不会回来了,可没想到过了一会儿,一大群“蚂蚁军队”过来了,它们先围住死去的苍蝇,然后慢慢地逼近,最后,竟把死苍蝇抬起来了!也许一只死苍蝇对我们来说不算什么,但是对于蚂蚁来说,简直就是巨人,我好奇的观察着这些蚂蚁,当蚂蚁们准备把“战利品”抬回去的时候,我想看看蚂蚁是怎么克服困难的,于是就用修正液在蚂蚁所在的地方周围涂了一个圈,蚂蚁们好像一点儿都不怕似的,继续走,当走到白线那儿的时候,一个个都被难闻的气味赶回去了,当我认为这群胆小的、可怜的蚂蚁要放弃的时候,让我没有想到的一幕发生了:一直胆大的蚂蚁快速的跑出了我的“包围圈”。其它的蚂蚁见没事,也陆续出来了,看着他们远去的身影。我赞叹不已,小小的蚂蚁都能克服在他们眼里的困难,并团结一心,这种精神么怎么不让人敬佩呢?我敬佩小小的蚂蚁,因为第一是蚂蚁看见了“食物”,并没有自私的独吞,而是把这食物分享给其他的蚂蚁。第二是它们又坚持不懈、团结一心的克服了困难。蚂蚁那么小,我们随时都可以结束它们的生命,但是,它——是值得我们学习的榜样!400字 五年级 叙事
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蚂蚁的力量今天,我在我家后门旁观察蚂蚁。蚂蚁黑黑的,长有一对长而弯曲的触角,胸部有四只脚。这对触角可厉害了,即能传递信息,告诉对方哪有食物,还能搬运食物呢!我在蚂蚁巢边撒下了几颗饭粒,准备把蚂蚁引出来。很快,一只“侦察兵”蚂蚁马上发现了我撒下的食物,便急急忙忙地跑到洞穴里把信息告诉同伴们。之后,意想不到的事情发生了。“侦察兵”蚂蚁从洞口带出了许许多多身体很强壮的蚂蚁。有的个头很大,有嘴巴比较宽的它们三五成群地搬运起食物,有两只蚂蚁咬住前面,一只在后面送。也有三只一起在后面推,各式各样的方法运食物。“嘿呦嘿哟”别看它们个子小,力量可不小。可是,不一会,麻烦就来了。因为饭粒太大了,洞口太小。饭粒搬不进去。这可怎么办呢聪明的蚂蚁可不会困住,它们先把饭粒的边缘吃掉一点,这样既能填饱肚子,也能把剩下的饭粒搬进去。大约过了一个小时,它们就把饭粒搬了进去。它们高兴的在洞口跳起了舞,好像在说:“哦,我们终于成功了!”从蚂蚁搬食物的过程中,我深刻体会到,做任何事情,只要团结一心,就没有办不成的事。真所谓“人心齐,泰山移。”400字 五年级 日记
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蚂蚁的力量生活中,我们会发现很多美好的事和物。它们或美丽,或美好,但我却注意了一种不起眼的小昆虫,它们就是有巨大力量的蚂蚁。蚂蚁拥有着黑色或棕色的小身体。身体分为头部,胸部和腹部。长约8毫米。一对细细地触角长在头顶上,如果你不仔细看,还真看不出来呢!它们一共长着6条又短又细地腿。蚂蚁们的勤劳团结是有目共睹的。它们所吃的食物都是自己一点一点运回来的。蚂蚁们一担找到食物,便会快速的传递信号。不一会儿,成千上万只蚂蚁都来了。最大的蚂蚁走在最前面,后面跟着一群小蚂蚁。好比是一位大将军带领着一群士兵凯旋归来。蚂蚁们齐心协力地将食物运起来。要想将食物运回巢穴,要经过一段漫长的路。而它们总是队列整齐,从不慌乱,据说它们能背起超过自己体重8倍的食物,厉害吧!你知道蚂蚁用什么传递信息么?对了。用它的触角,每当发现食物,便用两根触角相互碰撞,蚂蚁们就会感应到,来搬取食物!这就是我认识的体积小而能量有很大的一种“精灵”——蚂蚁指导老师:王瑛350字 五年级 记叙文
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蚂蚁团结的力量夏天到了,树上结满了果实,一阵风吹来,树上的果实就掉了下来,太阳仿佛是一个热烘烘的大火炉吊在空中,无情地烘烤着大地。小鸟唧唧喳喳地叫个不停,知了就像中暑了似的,那叫声让人听了格外烦心。学校操场北边的一棵大树下面有一个很小的蚂蚁窝,我就跑了过去。老师给了我一块蛋糕的碎片,我就把那块蛋糕碎片放在了蚂蚁我的旁边。突然,我看见了一只蚂蚁出来找食物那只蚂蚁闻到了一股香味,一过来。它就看见了一块蛋糕碎片那只蚂蚁便爬到蛋糕碎片上,好像在说:“这股香味原来就是我最喜欢的蛋糕碎片传来的呀!‘’呢只蚂蚁爬到了地上,吃了一口蛋糕,真香,它用触角微微的带动蛋糕,搬不动。“唉,毕竟是只蚂蚁啊!”我替它惋惜,“要是它力气大,那……”我刚要起身回教室,惊异便把我拉了过来:刚才的蚂蚁卷土重来,身后还跟着大队人马。一阵膛目结舌后,我平静了:蚂蚁力量太小,多来十个也是没用的。我讥讽着这些小生灵,觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神,紧抱蛋糕;有的二蚁联手,奋力拼搏;有的发起蛮劲,搬蛋糕走……不多工夫,蛋糕便像是反乡回国似的移向蚁穴。小小蚂蚁都能如此团结和坚强,何况我们人类呢!蚂蚁虽小,但却懂得做事情要团结合作,万众一心。我们也要学习蚂蚁的团结精神。如果人类也能像蚂蚁一样,不畏艰难,团结一致,那么,还有什么困难不能克服呢?我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。五年级:方嘉豪500字 五年级 状物
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蚂蚁的力量老房子边有一块菜地,我和弟弟经常会去那里玩,知道为什么吗?因为我发现了一个很大的蚂蚁洞。那天弟弟出了个主意:“我们把那块大面包拿来玩玩!”于是弟弟急忙跑回家。“等一下,呵!你真的好坏哦,它们打架你高兴?”我拉着弟弟说。“那样才好玩嘛!”“那你去拿,我等着你。”我笑着说。“面包来啦!”弟弟冲过来,“服务员,顾客在那儿!”我笑着指向蚂蚁洞。弟弟把面包放在地上,一只探路的蚂蚁发现了这块面包围着面包绕了几圈走了。不一会儿蚂蚁们全军出动,排出长长的队伍。不用一分钟就把大面包团团围住。我窃笑,我猜蚂蚁们一定会打起来,然后获胜的一方一定会独自占据这个来之不易的面包。接下来发生的情景证明我错了,他们不但没有把面包占为己有而且还分工明确同心合力。面包被蚂蚁围成一圈有的咬有的抬,两边各有一排仪仗队一字排开负责守卫,一只大红头的蚂蚁站在面包上的正前方指挥方向,大家齐心协力平稳地向前进……第二天,我和外婆去菜园浇水,外婆特意给了我一个小水壶让我帮忙浇菜。这时我又心生一个主意我突然想看看蚂蚁到底有多团结。于是我们又来到那个蚂蚁洞边,这次让弟弟用小水壶往洞里灌水。不一会儿就有很多蚂蚁爬了出来,我以为它们是要逃跑可"奇迹“再次出现,大量涌出的蚂蚁用自己的身体堵住洞口挡住了水。不由地我呆住了,我都有些不忍心了,我们停止了手中的动作呆呆地看着彼此。它们多团结啊!它们就像人类一样懂得合作懂得团结的力量,就像人类面对大灾团结一心勇往直前的无私奉献精神。我们要学习这种精神,如果我们将这股正能量让它”无限放大”那将是一件多么伟大的事情,事实证明团结能战胜一切困难,有了这股强大的力量支撑我相信还有什么事情能难倒我们呢!650字 六年级 记叙文
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蚂蚁的力量一天,放学回家时,我看到有一块饼干在地上,看到了一只蚂蚁。蚂蚁用它的触角顶着饼干,眼看就要没力了,但是,饼干还是丝毫不动,蚂蚁改变了方法,它用前退抬饼干,饼干还是一动不动的,一点动静也没有,蚂蚁不知为什么,倒下了。原来是累倒了,但他还是没有放弃,几分钟后,他又重新站了起来,它怎么推还是推不动,它又倒下了,没过几分钟,他又站起来了。就在那时,成群的蚂蚁军队来了,他们气势凶猛,他们用触角顶住了饼干,蚂蚁军队一起顶着饼干走,好像在说:“一二三四……”也好像在说:“团结就是力量,我们加油!加油,冲啊!”走呀走呀,最后慢慢的走到了蚂蚁的巢穴。我们要学习蚂蚁这种团结有爱,互相帮助,坚持不懈的精神!250字 二年级 状物
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蚂蚁的力量一天,我蹲在阳台上吃面包,不一会就掉了好几块,突然,一只“侦察兵”走了过来,它其实就是只蚂蚁,“侦察兵”看到了我那香喷喷的面包,左闻闻右嗅嗅,结果都快被香晕了,才摇摇晃晃地朝洞里走去。我心想:咦?它怎么不把食物搬走呢?难道我的面包不好吃?我正想着,那个“侦察兵”又来了,看来它并没有死心,离开了一会之后,跟来的是一大群黑压压的蚂蚁排成一队,很有秩序地蠕动着。它们来到食物前,原来一只蚂蚁搬不动的食物,一群蚂蚁来竟然轻而易举地就把食物搬起来了,这么轻松,那我再给你们多加点,看你们还搬得动。我想,于是我把一大块面包掰下来,放到地上。后来,陆陆续续地又来了好多蚂蚁,它们围着那块面包转啊转,似乎在思考什么,突然,他们把面包分成好多块,搬走了。从这个故事中,我可以感受到:人要团结一制,所谓“人多力量大”嘛!300字 四年级 叙事
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蚂蚁的力量一天,我在家吃饭时跑了出去在门口那里吃.不小心,几粒米掉在地上,引来了一只"偵察兵''蚂蚁.它急匆匆走到米粒旁边,那样子好像是一个三月滴水未进的饿汉看到了巨大无比的面包似的-想把食物全搬走,可心有余而力不足.它使出全力,却只搬得动一粒米."唉!它实在是太渺小了!''我自言自语道.可是蚂蚁"吃心未死,还是紧抱米粒,一晃身子,将米粒背了起来,可就像一个人要搬走一座山一样,毫无希望.它只好离去."啊!我为它可惜只要它力气再大一点,那就……唉''我刚想回去的时候,惊奇便把我拉了回来,刚才的那只蚂蚁身后跟着大队人"蚂''.一阵目瞪口呆后,我平静了:它们真是"吃''心妄想,我讥讽着这些小生灵.谁知它们聚精会神.胸有成竹,紧抱着米粒,有的二蚁联战,奋力拼搏,有的发起蛮劲把米搬走……一会儿,米粒便返乡归国似的被"移''向蚁穴.现在,我不觉得蚂蚁力量小了!有时人的力量还比蚂蚁小呢!有时,蚂蚁的力量比人还大.这是因为:人心散,搬米难,人心齐,泰山移.350字 初二 记叙文
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蚂蚁的力量今天中午,我闲着没事干在外面蹓跶。走着走着无意间发现了一窝蚂蚁,我觉得很有趣,于是蹲下来仔细观察。正当我看的着迷的时候,不小心我口袋中的爆米花撒了一地,这时一只蚂蚁“侦察兵”从洞里出来了,它急匆匆走到米花旁,看样子它想把将食物要搬走。我想,它身体那么小,就算使出全身的力气也只能搬动半粒米。正当这时,不知道从哪里跑出来一群蚂蚁,我仍然轻蔑的想:这十几个蚂蚁能搬走这些米,简直是“吃”心忘想。可是事情不像我想的那样,那十几只蚂蚁齐心协力一起把那些爆米花很快搬走了。我今天总结出了一个道理,那就是:人心齐,泰山移;人心散,搬米难。250字 四年级 叙事
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小蚂蚁,力量大蚂蚁是动物界的大力士,谁也比不上它,这说起来可能没有人相信,或许也会说大象力量大,但是大象举不了他自身的重量,而蚂蚁可以轻而易举地把比自己重十倍的东西叼起来,而且非常自如的爬坡上树,甚至在屋子的天花板上如履平地。不信你就实地观察一下吧。我经常仔细地观察蚁群的活动,每次天阴下雨之前蚂蚁搬家的场景都要上演,而我就会蹲下来观察。蚂蚁是勤劳的,每天不停地寻找食物,搬走食物。他们有很高的自觉性,不需别人催促,主动干活,从不偷懒。他们又是聪明的,遇到可以搬走的食物就自个搬回巢;如遇到较大搬不动食物它会发出信息通知其他伙伴帮忙搬走,我经常看到几十只蚂蚁共抬一条大虫子。它们步调一致,同心协力,我甚至可以听到它们在喊着一二一的号子,一步一步地向前行。如遇更大无法搬的东西,它们会用嘴把食物切成碎片咬走。实在搬不走的东西,它们会就地开步把它吃光啃净。蚂蚁有自己的家园,有自己的国家,我想它们也会有国王,不然不会乱吗?有时我会看到成片的蚂蚁死去,我想这可能是遇到了敌国侵略,经过一场你死我活的战争留下来的吧。我佩服蚂蚁,充满智慧,崇教它们的团结互助的精神。450字 四年级 状物
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蚂蚁一个人从未坐过飞机。当他坐到飞机里的时候,面孔吓得发白。听到发动机的响声,他紧紧抓住椅子的扶手,闭上眼睛。五分钟时间,他好象过了一个世纪。听不到任何声音后,他才慢慢睁开眼睛,大胆地从窗口向外了望。“真了不起,”他向邻座说,“飞得这样高!您看,这些人全象蚂蚁一样。”“我只能告诉你,”邻座冷冷地说,“这些都是真蚂蚁。飞机还没有起飞呢!”有这么一只蚂蚁,一天当它正在一幢几百层高的摩天大厦上看日出的时候掉了下去死了。于是警察狗开始寻找身上一点伤也没有的蚂蚁的死因。猪说它是摔死的,驴却不认同,说是蚂蚁被开过来的飞机撞死的,而牛和马都说是路上的三轮车碾死的,可是最后狗却说不是,因为蚂蚁身上一点伤都没有,那么短命的蚂蚁到底是怎么死的呢?……饿死的!有一个美国人到澳洲去访问,这个美国人很高傲,谁也瞧不起。一天他来到澳洲的一个农场里参观,当看到农场里养的牛时,说:“这就是你们这里的牛吗?”陪同人员说:“是的”。然后这个美国人说:“这也叫牛?我们美国的狗都比这东西大的多。”正当这时这个美国人看到远处有一群袋鼠跳过。然后问陪同人员:“这是什么?”陪同人员立即说:“这是我们澳洲的蚂蚱”450字 四年级 状物
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蚂蚁今天,我故意将一块奶油仍在花园里,想把蚂蚁引出来。过了一会儿,一只小蚂蚁发现了它,就一下子扑到奶油上大口大口地吃起来。好一阵子才从奶油里爬出来,它跌跌撞撞地爬了一会儿,又回头看了看奶油,转了几圈,好象有些舍不得似的。这时候,许多闻香而来的小蚂蚁爬到了这块奶油上。而那只先看到食物的蚂蚁却爬进了“皇宫”,像是要去报告蚂蚁王似的。过了一会儿,又来了一群蚂蚁,我瞪大了眼睛,看着新来的那群蚂蚁向奶油爬去。可是,前面的`那群蚂蚁,好象还没发现似的,只想快点吃到奶油。新来的蚂蚁们生气了,连忙跑了过去,把先到的那群蚂蚁们打了一顿,然后跑了过去,吃起了奶油。就这样,蚂蚁们一边打,一边吃奶油。我看着觉得扫兴极了!不过,最后这群蚂蚁还是抬着那块吃剩的千苍百孔的奶油运回“皇宫”了。以往人们只看到蚂蚁团结合作的这一面,可是,要是人们和我一样,看到了眼前所有的一切,那么还会赞扬它们吗?点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。450字 三年级 状物
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蚂蚁今天是周日,天气还不错,我吃好早饭后带了点饭粒到楼下去“喂”蚂蚁。我把饭粒放到蚂蚁进出的地方,一会就有一只蚂蚁闻到味过来了,它先搬了一下,可是搬不动。饭粒对我们来说是不值一提的,对它来说是庞然大物!只见它回头走了,我以为它由于搬不动而放弃了,可过了一会,它带了一支浩浩荡荡的对伍来搬了……我捉了几只仔细观察,发现它们的嘴有点凹凸的;是用两对触角相互传递信息的,同伴之间的触角碰一碰,它们就知道在说些么……整个蚂蚁分为三个部份,头/胸/腹,它的腹比头大还有一些花纹。为什么同一种蚂蚁有大有小呢?我带着问题去向不会说话的老师---书请教。蚂蚁按它的体型来分工,蚁后或称母蚁,腹部很大,主要责职是产卵,繁衍后代和统管这个群体大家庭,雄蚁又称父蚁,主要责职是与母蚁交配;工蚁主要责职是建造和扩大巢穴,采集食物,伺喂蚁……兵蚁主要责职是护卫家庭,它头大,上鄂发达,可以粉碎坚硬的食物,在保卫群体时即成为战斗的武器……蚂蚁虽小,但它的分工和责职都是非常地明细,它们的凝聚力也是非常地强,痛过这次的仔细观察,让我大开眼界!所以只要你好好地观察,你就会发现很多新知识!让我们一起去探索这个奇妙的“动物王国”吧!450字 小学 日记
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