妈妈我需要理解
我与我的目标之间存在着遥远的距离,但我并不担心,因为我集中精力在那短短的四十五分钟的黄金时间——吸收老师传授的精华。我相信遥远的距离会离我越来越近,梦会不再遥远。——题记
妈妈,我的耳边一直响着你那温柔的声音:“你们这一代不读大学就会走投无路!”童年的我把这当作耳边风。
初中后,您不再温柔了,变得严厉起来,妈妈,你知道吗?声音的变化使我的成绩也发生了变化,看看吧!我在班上普普通通没有什么值得别人羡慕的地方,若考试考差了,我就会低着头拖着沉重的脚步。回到家,您先是用温和的语气问我:“考试卷发了吗?”“发了。”“考得怎么样?”“不怎么样,中等。”您气极了,拿起身边的东西就打,打得我浑身发肿,我哀求的声音,您听见了吗?妈妈饶我一次吧,给我一次机会,下次一定考好,能行吗?妈妈您怎么那么使劲地打呢?您的心虽是好的,可是我是您的儿子呀!怎么那样狠心呢!
每次我都下定决心,下次一定要努力学习,争取免受同样的灾难,但是人生的路是崎岖的、坎坷的,往往有很多不尽如人意的地方。可我相信,只要用一颗诚实而善良的心去面对,人生就会更精彩。妈妈您说呢?您还记得那个严冬的早晨,我去学校拿通知书,您早早地为我准备了香喷喷的饭菜,看我醒来,您温和地说:“宝宝,醒了?快起来拿通知书去。”我从学校拿回了一个重于千斤的通知书,考八门居然五门不及格,怎么办啊!害怕和无奈向我袭来。
看见您在门前,我的脸一下子红了,用几乎不能听见的声音说道:“您……您不冷吗?”您微笑着说:“考得怎么样,在班上多少名?”看见您焦急的样子,我只是摇了摇头,“怎么,不好是吗?”我又一次点头。这时,我听见一个声音:“唉!怎么搞的?”
当时我真想对您说:“别逼我!”世界文豪高尔基没有进过高等学府,但是他在文学事业上的辉煌成就使他彪炳史册;又如鲁迅,假如当时他不弃医从文又怎么能够成为中国文学的奠基人呢?我深深地明白:也许高等学府的大门与我失之交臂。但是这并不等于理想的种子不再生根发芽,我会到饲养学校学习饲养,或者到技术学校学门专长……之后用我勤劳的双手,也一样会让理想的种子开花结出沉甸甸的果实,在平凡的岗位上做我喜欢的事情,我想我会感到幸福的。
妈妈,您体谅一下我好吗?社会总是在不断向前发展的,需要的人才也不是单一的。无论干什么,只要能干出一点特色,那也是成功。妈妈我需要理解,您给我一点自由,减少一份束缚好吗?让我去追求那真正属于我的东西,属于我的个性,您的束缚会使我越来越想逃避!
如果爱,能相互明白
人与动物永远是两条平行线,不会有交集……
——题记
鱼
哇!昨晚一觉睡得真舒服,我的肚子好饿呀!出去找吃的吧……咦?今天小伙伴怎么都没出来玩呀?不管了,快去找吃的,好饿呀!天哪,前面有食物耶!快,快过去,我游!哎呀,口水都流下来了!
啊呜!啊,我的嘴巴呀,好像被什么给钩住了,好痛呀!是什么在把我往上拽,快松开,我的嘴巴……
人
爸爸,我钓到了一条小鱼!哇!它好漂亮啊,这条小鱼白里透着红光,在阳光下鱼鳞格外耀眼,它好小啊,我们把它带回家养吧!
回家的路上,我和爸爸去买了一个鱼缸,回到家,我迫不及待地把它放进了装满水的小鱼缸里。坐在一旁的我用手指轻轻敲打鱼缸,可是小鱼为什么不理我呢?
鱼
这是哪儿?我这是在哪?妈妈,我要找妈妈!我好害怕!我怎么会在这儿!这里好小啊,一点也没有我的家漂亮,我家有美丽的水草,还有许多小伙伴陪我玩耍,可是这儿是哪里啊?哎呀,我怎么游不出去啊!撞得我头好痛啊!那是什么呀,怎么那么大“一条鱼”在看着我呀?他他他……竟然没有尾巴!他的尾巴长的怎么那么像两根竹竿?这“鱼”长得真奇怪!他怎么老是看着我呀?他想干什么?他的鱼鳍怎么那么长,好像还受了伤,分了叉!他往水里投了什么?我去看看,这是食物吧!可我现在一点也不饿呀,爸爸妈妈,你们在哪里呀?
人
小鱼呀小鱼,你怎么不吃东西呀!你是不是很孤单呀!没有小伙伴和你玩,你很伤心对不对呀?没事,我来帮你,我去鱼店买了一条小鱼,临走时,我看见门口有卖塑料水草,不禁有些喜悦,心想,小鱼肯定会喜欢有水草的世界,于是便买了一些带回去。
鱼缸变得更像鱼塘了,看着小鱼在水草间来回穿梭,心里别提有多开心了!
鱼
这种地方竟会长出水草来,难道我又回到了家吗?好开心啊!可是,这些水草都好硬啊,刮得我好痛呀!鱼鳞都掉了好几片,痛啊!
几天没吃东西了,觉得好饿啊,那条“大鱼”又开始撒食物了,正好,去吃一点吧,看看味道怎么样。我向食物游去,正准备张嘴吃食时,不知从哪里冒出一条比我体格健壮多了的鱼,一下把我撞到一边,我的身体撞在了水草上,坚硬的水草刺破了我的皮肉,在水的浸泡下,愈发疼痛,我看着它一口一口地吃完了食物,挺着圆鼓鼓的肚子得意洋洋的走了!
我的眼眶湿润了,可谁又能看见鱼的眼泪呢?
第二天清晨,第一缕阳光照射在小鱼缸里,小鱼的生命在这一刻终止了……
人可能一生都不会知道,鱼想要的只是河流的爱,而人想做的,只是希望能给它爱……
如果爱能相互明白,那么平行线也会有交点。
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我需要理解!需要温暖,需要......怀抱_900字大家都是学生,或许你活得很快乐,或许你可以自由自在地玩耍,又或许你有一个温馨的家庭……或许,你有的我全部没有。我,只是一个平凡的小学生,但我活得并不快乐。也许你不相信我,觉得我不可能这样。但随你怎么想好了,在这里,我只是想发泄一下我的心情。我生活在一个说不算富裕,又说不算贫穷的家庭里。小时候,我很快乐,也很活泼爱跳,家里人很喜欢我。但自从,几年前,叔叔离婚了,为堂妹娶了个后妈回来,我的生活就改变了。一开始,我对这个新的婶婶感到很新奇,觉得她人不错。但是,这个新婶婶生下一个女儿后,对我们的态度也渐渐恶劣起来。她害怕我们伤害她女儿,便对我和堂妹冷淡起来。但碍于叔叔,她只针对我一个人。她为了让自己的女儿开心,从我房间里夺走了我的玩具,我买的过年零食也被她夺走,总之,我的许多东西都被她夺走了。我很气愤,多次向叔叔告状,换来的却是“你以为你很了不起啊,不就是一点东西么,给她又无所谓。什么?还给你?切,凭什么,我们拿到的就是我们的,小孩子不要计较这些事!”,我懵了,彻底的懵了。以前疼爱我的叔叔去哪了,我一开口就答应我的叔叔去哪了?我对他已经死心,感到这世界的不平等。那个女孩渐渐长大,当然,除了我,家里人都很喜欢她。我讨厌她当然是有原因的,在于她的父母,不想认她是我的堂妹!一次,这个女孩在我不在的时候到我的房间玩,乱丢垃圾,但没有收拾。我发现后气愤地对她大哄大叫,可她竟跑去跟大人告状,还添油加醋。大人跑过来骂我,我也说:“我没有错!是她自己乱丢垃圾的!不懂收拾还怪我了?你们眼睛长哪去了?!”这时大人怒了,说:“你怎么说话的!就算是她不对,但她也是小孩子不懂事,你这个姐姐应该体谅一下她,为什么这么不懂事!”呵呵,她不懂事?不要总是以她小为借口。你们不是经常教育她不要乱丢垃圾吗?怎么?一到这个时候又怪我,说我不懂事了?当然,这种话我只是心里想着,我不敢说出来,只能任由他们来骂我。这种事常常发生,但因为我太胆小,不敢反抗,而处处遭他们欺负。在家里,除了我堂妹(不是那个女孩,是我原来的堂妹),其他人都不理解我,但堂妹也是不敢跟他们唱反调。我恨,我恨他们的偏心,恨他们的爱小欺大!我需要理解,需要温暖,难道连这一点要求都不可能达到吗?六年级:陈心若作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级 日记
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妈妈,请理解我枯黄的叶子铺满了一地,那光秃秃的枝干在风中摇摆,这里的风和我此时的心一样冷。我拉了拉衣领,把那冻僵了的脑袋缩了进去,继续徘徊在这条小路上。我不想回家,因为我怕见到她,见到她那锋利的目光,仿佛一把利剑,要剖开我的心。但我又觉得那目光黯黯的,又夹杂着些忧郁。不知从什么时候起,一层隔膜悄悄地在我两者之间滋生,虽然彼此都想捅破它,但谁也没有成功。终于我们沿着那条弯路越走越远,偶然回头发现早已找不到最初的方向;想停住厌倦了的脚步却无能为力。直至……放学了,我兴冲冲地推开家门,忘记了手中那本诗集:“妈,我回来了!”“手上什么书,让我看看。”糟了,全完了,我怎么没把书放进包里。“这是什么诗呀!怎么都是‘爱’呀‘爱’的!你这学期都做了些什么,难怪老师反映你成绩有所下降,滑坡得那么厉害。我看你以后还看不看这些书。”说着就准备撕。我怎么会让她撕,我一把抢过来:“不能撕,这是我借来的……”没等我说完,“啪”的一声,她在我脸上重重地扇了一下。她似乎很激动,在客厅里来回走动:“你说,平时你要参考书什么的,我哪次不答应?我整天奔波,都是为了谁?你太令我失望了。”“你只知道成绩、成绩、分数、分数,你考虑过我的感受吗?我长大了,逐渐成熟了,我不想象一只被关在笼子里的鸟那样可怜。晚自习时,你像作贼似的在窗户外边监视着,看我是不是时时刻刻都在苦读,同学们笑我,说我应该去学反监控。还有,上次下大雨,我和同学在学习吃了晚饭,没有回家。谁知,你找到班上。你知道我都吓傻了,我怕你会失态,毕竟,这是在许多同学面前。果然,你把我狠狠地教育了一番。上课铃响后,你才不情愿的离开了。你不肯听我解释一句。那天下大雨,我会家也来不及呀!我觉得很委屈,可也忍了。现在,我忍无可忍了,你太过分了。我看诗集,也是为了增长知识。我也想上名牌大学,我也一直在努力学习。你什么都是对的,你的话都是圣旨,必须无条件服从。我受够了,我要离开这讨厌的地方。”说完,便冲出了家门,有了开头的一幕。不知我怎么会有那么大的勇气和妈妈顶撞,我只知道我异常愤怒。我把这些话憋了太久,都快憋疯了。如果世界上残忍的行为是制造伤痕,那么我和她都做了残忍的事。不经意的抬起头,前面小路尽头的身影怎么那么熟悉,难道是她?她在等我?这么冷的天,在外面站着,她会冻坏的,她的关节炎正在发作。我向她奔去,不知道为什么,只觉得该这么做。“孩子,回家吧,外面冷,今天妈……”她在轻轻抽咽。我扶着她走回了家。我喜爱的那本诗集放在茶几上……900字 高三 叙事
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妈妈,请多理解理解我吧妈妈,我非常感激您,是您把我带到了这个世界上。我们俩是母子,您经常说,我们俩之间是心有灵犀一点通,可是,有时候,您是一点儿都不理解我啊。就拿今天,我生日这件事儿来说吧。今天,是我一年一度的生日会。我和妈妈您准备举办一个盛大的生日午宴派对。早早的,地方订好,时间订好,参加生日派对的小伙伴们也都邀请好,一切准备就绪,万事俱备,只欠东风。今天中午,大家都到齐,开始吃午饭。吃完午饭,我和小伙伴们抓紧时间跑出去玩儿。玩了会儿捉迷藏,觉得有些无聊,有小伙伴提议要打枪战,可是,在公共场所打枪战容易伤到小朋友和路人,我和一些小伙伴觉得不妥,结果,大家意见不一致,争论不休。关于玩什么游戏,我们讨论了很久,浪费了宝贵的时间。最后,我们决定玩猫抓老鼠的游戏。正在我们各就各位,准备开心玩游戏时,妈妈您却突然出现了,执意要把我们带回去吃生日蛋糕,说是时间快没有了,要抓紧时间吃蛋糕,吃完蛋糕我还要去上素描课。我们没办法争辩,只能服从。中午一点半,我有一节素描课,这一直是我非常喜欢的课程,可是,今天是我生日,好不容易我的好伙伴们才能聚在一起玩一会儿,我只是想与小伙伴们多玩一会儿。我向您求情,希望能够请您向素描老师请假,让我陪小伙伴们玩得更尽兴些。我还在吹蜡烛许愿时,在心里恳求您能够同意我请假。没想到,您竟然坚决不同意,您说,定好的计划不能临时改变,还有其他小朋友也要上课,耽误大家不好,我的课也一定要上,不可以请假。我太失望了,妈妈。面对您的决定,我无能为力,只能抹抹眼泪,告别小伙伴们去上素描课。妈妈,这可是我一年一度的生日啊!您难道就不能大发慈悲一次,帮我给我的素描课请一次假吗?您知道吗?当我告诉我的素描老师,今天是我生日时,老师很诧异我为什么不请假去陪小伙伴过生日,还去上课。唉,我知道,妈妈,您很爱我,您是觉得调课很麻烦,会占用我其他的时间,您不喜欢打乱事先定好的计划,您觉得其他小朋友可能也有安排,您一向比较尊重其他人的时间安排。可是,这是我一年一度的生日啊!中午才三个小时,减去吃饭的时间,剩下才一个多小时,一个多小时,我们根本无法尽兴玩耍啊。妈妈,您还是多理解理解我吧,能够请您给我的生日放个假吗?您的儿子自从进入高年级,已经好久好久没有跟小伙伴们尽情玩耍了呢。五年级:范子一作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 叙事
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理解“理解”人们总爱抱怨自己不被人理解而感到孤独,其实,也没什么好抱怨的,若人人都想不开,那还谈什么人生啊。然后,我看到了三个故事人类在创始期,天下只有一种语言。他们在东方迁移时,决定再巴比伦草原定居下来,说:“来吧!我们在这儿烧制砖头!”他们就烧制砖头,又说要建一座城,城里要有高塔,耸入云霄,以扬之美名,以免人们分散到别的地方!上帝下来了,说:“人类联合成一个民族,讲一种语言,以免他们随心所欲,想做什么就做什么。”于是,他把人类语言变乱,使他们无法沟通,分散到世界各地,人类的高塔始终没有建成。这是《圣经》里著名的故事,巴别塔就是变乱之塔。上帝也是愚蠢的,他以为变乱了人类的语言就可以使人类彼此不能沟通理解,他也忘了,同一种语言的人也可以互不理解。公元前399年,500个雅典公民要求对苏格拉底的死进行审判。雅典人民始终不理解苏格拉底暴露雅典民主制的缺点。于是,藏有私心的雅典人和襟怀坦白的雅典人始终利用雅典的民主制处死了自己的同胞。这个故事恰好从正面的论证了上一个故事,雅典的公民们有谁理解了同时雅典公民的苏格拉底?1831年德国哲学家黑格尔在弥留之际时说:“只有一个人理解我。”但马上,他又否定道:“就连这个人也不理解我!”恩,即使理解了又能怎样?人们理解的黑格尔是人们所理解的黑格尔,而不是他本人。呵,黑格尔的哲学不也被分成许多流派了吗?而每一个流派都不可能脱离自身去理解真正的黑格尔。所以,朋友们,请不要再对我抱怨着不被理解了!即使能理解,那也只是理解一部分啊,并非完全。就拿自己来说吧,对纳兰的痴狂程度令人无语,省吃俭用地省了600元买了一套纳兰的书,我视若珍宝,而我的同学们,朋友们一个个都说我是神经有问题。所以,我从来不奢求他们的理解,既然不能理解,我又何必多说。也许,当他们有一天也非常执恋某件事物时,就能理解我了,但到了那天,他们也只是理解这一部分罢了,也非完全。从这方面看,每个人都是一个孤立的个体。然而,人们还是渴望被理解,所以,我们有了朋友,有了一个在某方面志同道合的人,可以消遣孤立的人,我们互相取暖,那是不是两个人在一起就不会冷了呢?我淡然笑之。世上的事物,只看我们对它的态度,很多事情,不必耿耿于怀,当我们学会了低眉顺眼地走在青春的路上,别忘了也把头仰起来看看头上的天空,云朵依然会潇洒地来去,太阳还是会胖暖的昼长,相信我,头上的天空在任何时候都很美丽。900字 高一 记叙文
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