入秋1000字

入秋

1000字 初三 散文

根据地理老师所教的,九、十、十一月是处于北半球的我们的秋季。南方的秋天没有明显的树叶枯黄坠落的景象,树叶一年四季都在飘飘落落,甚至觉得学校里,在几场春雨后落下来的堆满沥青质地的道路的叶子才是一年中分量最多的。

于是我们除了日期可以作为秋天来临的依据只有气候。秋天该是凉风习习,衣袖被吹来的风紧贴皮肤又或者是一种膨胀得圆圆的状态,这是我最喜欢的天气,温度正好,也不潮湿。

只是最近几年的气候总是反常,比如说该下雨的江南地区没有下雨,气温高得不像样;又比如说降水不多的北方开始了降水泛滥。

而我一边听老师讲着这些反常的天气,一边感慨我们所处的这小地儿真是安宁。其实正确说法是相对安宁。

宿舍离初三的教学楼不远,可是短短的几步路要面临的阳光直射依旧让刚从开着空调的宿舍出门的人害怕。似乎多停留一会儿汗液就要迅速从皮肤内渗出,然后便又是粘糊糊的不适顺带产生一身的烦躁。

也许去年今时的我们也同样在秋天面临火辣的太阳,只是不在意。也许是因为在家里曾经优哉游哉地吹着冷气两个月,细皮嫩肉的、娇气得接受不得一点热,当发现下星期四的中秋节经在眼前时、室外的温度却依旧灼人后开始抱怨该死的异常。

我觉得秋天该是下一场大雨后地抵达才是千真万确。可是九月一直没有一点雨水的痕迹,学生依旧是带着雨伞,但不是遮雨,是用于遮阳。我们祈祷着快下雨,这样体育课或者体育锻炼就可以省去。但每天当我们跑完几圈操场后头发里总有细密的汗水,于是我们积极地洗澡洗头换衣,隔天衣服也都会准时蒸发水分——因为温度总是准时升高。

而昨天,我们惊喜地发现天空乌云密布,晚上的时候开始有一闪一闪的白光。我说那是闪电,可是有人跟我说不是,她说闪电之后总带有雷声,但是这个没有,她说了一个名词,我闻所未闻,也没记清。总之那天晚上我们就在这间歇性的白光里入眠,它的明亮程度不一,有的可以照亮我们整间宿舍,但是很短的时间之后又暗了下去,跟闪电无异。我觉得这是个不错的景象,因为它是不错的征兆——雨水终于是要靠近了。

于是在今天下午迎来了姗姗来迟的一场雨。原是是毛毛小雨,滴在地上留下痕迹但很快就会被蒸发。后来雨势变得很大很大,如果出门可以想像得到被四溅雨水沾湿的狼狈模样。但这也是好,因为我所期待的秋天会真正意义上到来。

我听见时小时大的潺潺的雨声,想,等雨停了,那秋天就要来了吧。我们要遇见的阳光将变得温和,我们感受到的温度不会让人恐慌。

气候会有所变。中秋节的时候会处在秋高气爽的天气里。

入营的第一天

1000字 六年级 日记

8月10日,崭新的一天,我入新东方夏令营的第一天。

每个人都是如此的兴奋,又如此的激动。周围的一切都令我们感到新鲜味儿十足。无论是高大的教学楼,郁郁葱葱的树木,还是平静的小桥流水……都散发着一种淡淡的,清新的味道。

虽然学校了的饭菜不不怎么样,不合我们这些大小姐,大公子的胃口,但这一点却丝毫没有影响大家的情绪,依然是挂着一副可人的微笑。早在昨晚,我们“B2”班的三位老师就已毫不留情地给大家来了个“下马威”。命令我们今天每人都要用英语讲一段自我介绍,外加一个才艺表演。自我介绍倒是没问题,写上几句经典的客套话随便读个几句,也就能了事了。可才艺表演呢?是要在全班同学面前大展清脆的歌喉?还是在众人之前摆弄自己的舞姿?扭屁股,圈?这哪能行?天知道台下的同学会不会笑得直不起身子来呢? 无奈……

早饭过后,自我介绍便开始了。

一个小胖妞首先上了场。她手握着演讲稿,不紧不慢地走上讲台,脑勺后的马尾辫也随着她的步伐有节奏地左右摇摆着。在所有目光的注视下,她扫视了一下全班,清了清嗓子,落落大方的朗读起来,声音中透露出掩盖不住的自信。一段话读下来,虽然口音不能做到很标准,但却带给了大家澎湃的热情,激人奋发向上的精神。

而有些同学与这位小胖妞相比,就县得腼腆了许多。红着脸,也不敢放声地读出来,有些词还念得含糊不清。最后,匆匆忙忙地行了个礼就低着头,或是讲完了便一语不发,不知所措的站在讲台上,木木的。好象是犯了错误,被老师批评了。

随着,无数双手都高高地举了起来,视线里,同学们也都纷纷走上台去自我介绍,再不自己上去,可就要被老师点名上去了。算了,“三十六计,走为上策”,先举手吧。

“屈让——”老师立刻请了我。

我迈着步子,走上了讲台。定了定神,张开嘴,开始了朗读可是一切,似乎却没有我想象中的那么简单,顺利。不知为什么面对着台下一张张陌生的面孔,我有了突如其来的紧张。有些缺氧的那种感觉,脸红的象一只熟透了的苹果,象有火在脸颊边烧。胸口象被压了一块巨大的硬石,透不过气来。连通顺地读一句话都很困难,每句话都要分好几口气才能读完。越来越紧张了。手心渗出了一颗颗汗珠,稿纸被我手拿着的地方都湿了。身子有些晃动,险些有些站不稳。

渐渐的,内心也平静了下来,不那么紧张了,望望台下,我的嘴角不由地漾起了一丝涟漪般的微笑,整个人放松了下来。声音在空气中自由地穿梭着,调皮地钻进每个人的耳孔里,我的声音弥漫了整个教室。

对啊,有什么可紧张的呢? 这不正是可以让同学们更深地了解自己,记住自己吗?这不是一举两得吗?着不很好吗?

进入尾声了……

我的自我介绍结束了

似乎那动人的声音还在我的耳边回荡着,我收获了不少呀。

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