我给爷爷折纸船
400字
五年级
叙事
六、七岁时,深爱我的爷爷不幸病逝,悲恸欲绝的奶奶一边哭一边给爷爷折“银两”,我好奇地问奶奶:“这是什么?”奶奶怜惜地抚摸着我的头说:“可怜的孩子,这是折给你爷爷的钱,爷爷穷了一辈子,多折些钱给他,到那边就可以享清福了。”说完,叹了口气,继续折银两。
幼小的我似懂非懂,便说:“那我给爷爷折小船,让爷爷当船长。”过了一会儿,我高兴地把一条“小银船”递给奶奶看,奶奶眯着眼睛看了看,苦笑着说:“当了一辈子农民的爷爷要当船长喽!”说完,把我搂进怀中。
从此以后,每年我都会给爷爷折纸船,我也渐渐长大了,不再把折纸船当作一种游戏,而是把它当作爷爷和孙女儿之间沟通的桥梁,把我对爷爷的思念,全部倾注在这小小的纸船上。
奶奶告诉我,我们折的银两、纸船,在爷爷的坟前烧了以后,在爷爷的那个世界里就会变成真正的东西。虽然长大了的我知道这是不可能的,不过是奶奶寄托思念的一种方式,但我宁可相信奶奶的话是真的。
以后,我还会给爷爷折纸船,还要给爷爷折手机、空调、冰箱、汽车、飞机……让穷苦了一辈子的爷爷享尽荣华富贵。
日记三则
250字
初一
日记
说戏
中国的戏曲,源远流长,有这鲜明的民族风格,是人们喜闻乐见的文艺形式。
我喜欢豫剧的《花木兰》和《唱脸谱》。
戏剧,你一定想到台上的勾画五彩缤纷的脸谱,身穿各色戏衣的人物形象吧!脸谱是中国戏剧艺术的重要组成部分,也是戏剧艺术的重要特征之一。
我想我国的戏剧永远辉煌!
好了,我只会这么多,拜拜!
北京 奥运
年8月8日——这是一个多么快乐的时光,我们的奥运开幕啦!
大家都注目着现场,多么隆重啊!多么美丽啊!多么动听啊!个个运动员都表演着。都么好看啊!许许多多的国外朋友都来到了北京看奥运!鸟巢,水立方,多么美丽,放射着耀眼的光芒!
北京欢迎你!
伤心的暑假
我这个学期考试考差了,妈妈骂了我……
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我给爷爷折纸船幼小的我似懂非懂,便说:“那我给爷爷折小船,让爷爷当船长。”过了一会儿,我高兴地把一条“小银船”递给奶奶看,奶奶眯着眼睛看了看,苦笑着说:“当了一辈子农民的爷爷要当船长喽!”说完,把我搂进怀中。从此以后,每年我都会给爷爷折纸船,我也渐渐长大了,不再把折纸船当作一种游戏,而是把它当作爷爷和孙女儿之间沟通的桥梁,把我对爷爷的思念,全部倾注在这小小的纸船上。奶奶告诉我,我们折的银两、纸船,在爷爷的坟前烧了以后,在爷爷的那个世界里就会变成真正的东西。虽然长大了的我知道这是不可能的,不过是奶奶寄托思念的一种方式,但我宁可相信奶奶的话是真的。以后,我还会给爷爷折纸船,还要给爷爷折手机、空调、冰箱、汽车、飞机……让穷苦了一辈子的爷爷享尽荣华富贵。300字 五年级 记叙文
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我给爷爷折纸船每年的清明节,爸爸妈妈都要带我去给爷爷上坟。每年,我都会折一只小小的纸船烧给爷爷,希望他在“那边”过得好一些。六、七岁时,深爱我的爷爷不幸病逝,悲恸欲绝的奶奶一边哭一边给爷爷折“银两”,我好奇地问奶奶:“这是什么?”奶奶怜惜地抚摸着我的头说:“可怜的孩子,这是折给你爷爷的钱,爷爷穷了一辈子,多折些钱给他,到那边就可以享清福了。”说完,叹了口气,继续折银两。幼小的我似懂非懂,便说:“那我给爷爷折小船,让爷爷当船长。”过了一会儿,我高兴地把一条“小银船”递给奶奶看,奶奶眯着眼睛看了看,苦笑着说:“当了一辈子农民的爷爷要当船长喽!”说完,把我搂进怀中。从此以后,每年我都会给爷爷折纸船,我也渐渐长大了,不再把折纸船当作一种游戏,而是把它当作爷爷和孙女儿之间沟通的桥梁,把我对爷爷的思念,全部倾注在这小小的纸船上。奶奶告诉我,我们折的银两、纸船,在爷爷的坟前烧了以后,在爷爷的那个世界里就会变成真正的东西。虽然长大了的我知道这是不可能的,不过是奶奶寄托思念的一种方式,但我宁可相信奶奶的话是真的。以后,我还会给爷爷折纸船,还要给爷爷折手机、空调、冰箱、汽车、飞机……让穷苦了一辈子的爷爷享尽荣华富贵。450字 五年级 散文
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纸船轻轻摆弄一张纸,我把它折成一条纸船,洁白,轻盈,让它飘落到小河上,激起浅浅的涟漪,任它漂,漂……小船漂远了,我断断续续的思绪也像小船。一弯一折,漂进记忆的深处,漂进故园后那一条浅浅的小河。幼年的我,常会静静的凝望小河。河水轻缓地向前流淌,像我一样的安宁,一样的孤单,一样的寂寞。惟一例外的,是在雨后,宁静的小河一下就喧闹了起来,河水笑着,闹着,打着漩儿奔涌,在台阶的青石上激溅起串串细碎的浪花。记得那时,我喜爱叠纸船,一条一条抛下小河去,看它们在水中漂远。大多船儿不久就沉没了,然而我还是不停的叠着,叠着。看最远的那一条纸船在何处沉没,又希望有比它更远的,直到整个“船队”都沉没了,我才会移开视线,或是望望细雨濛濛的天空,或是望望人家青黑的屋瓦上未散尽的雨雾。似乎心有所得,又似乎茫茫然。童年的时光随纸船漂走了,只留下雾濛濛的景色和孤单寂寞的心情在记忆中。也许,当年的纸船,正是我最初的理想,朦胧的企盼。希望它们能漂到远方不知名的港口;希望有一天,它能回来,带给我一船美丽动人的梦……。一条船就是一个梦,当年的纸船正包含了我完整的精神世界。一个苍白的,飘忽难定的梦幻世界。如今再叠一条纸船,手指不再灵活,手法也不再熟练了。不小心,船头被我撕裂一个小口子。我猛地惊醒了——我已十三岁,再不是折纸船玩的年龄了。面对着这条小小的纸船,我也没有童稚的灵感再给它一个梦了。于是我在船背上写了一行小字:“满载着我的希望和企盼!”点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。700字 五年级 叙事
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纸船指尖还若有若无地散落着薄纸折成纸船时微妙的余温,浅浅地残存着乌褐色枝叶间那一枚似火般燃烧的落日的相片,蓦然凝眉远望那微微颤抖着似乎消失在空气中的影响,雪白无暇与逝去流水的分明,那镜子前精心打扮的自己从此让纯真丧失在面具之下。我和她回首去寻找那曾经没有价值现在却千金难买的美丽,却猛然惊醒在一片清幽的梦境。——题记“走,我们去放飞梦想!”那时我和清就像是两只蚕,在细细缠绕令人窒息的雪茧里默默编织自己的梦想自己的未来自己的思想时逃脱了一切来到一个时间的空间去释放自己真正的心愿。清顺其自然地牵起我的手蹦蹦跳跳地向那一条无形之中用缠绵的丝引我们往去的河旁石阶走去,后来她突然想起了什么在我的耳畔微笑着叙说着,在荒芜的寂静中点燃了一支橙色温暖的蜡烛。我的余光似是捕捉到了一丝殷红的璀璨,迟疑了一下在清的催促中轻盈地跨过墨绿色草丛再次与她去往那一个久别重逢的梦境。我微笑着对她说:“来,我来教你折纸船。”“嗯!”清清澈如秋水盈盈的眸子间闪过期望与纯真,有些迷茫却显得童年的美丽,一如以前抱着泰迪熊穿着蓬蓬裙在照相机前被母亲之后许诺打扮的我,恍然间我似乎又拾起了那散落着灰尘的年华相片。但是那时我究竟有没有那一种纯真呢,我不知道——那一种镜子里永远反映不出来的发自内心的纯真。“呀!”清轻快地哼着调子跳下了石阶站在河岸边无辜地望着我。“喂喂喂喂……你怎么能这样呢!这样你怎么折纸船呢嘤嘤……”我狠狠地斥责她。从一般的路上要往下走一段路才能到达石阶,而石阶要高于河岸一段距离,爬上来也会有一点困难——所以我才这么懊恼嘛,两个人总得折完之后分别下去把纸船放在河里。但是清倒是很无所谓,她耸耸肩说:“要不你也下来吧。”我听到了心中那一片久未治愈的伤口轻轻拉上了锁扣。我翻了个身坐在石阶上,悠然自得地若坐在童年的秋千上,耳边有一片萧瑟。清默默地跟着我学习着折纸船,折过来,折过去,竟也做出了一个小船。而我却始终注视着她,手中的纸船就差一点完成时却猛地撕了一条边,清脆的声音烙的我的心生疼。清在我恍恍惚惚间早已将纸船放在了河上,波澜不惊的河面上泛起了梦想的弧度。我见此拾一根长树枝轻而易举地递了过去,早已忘却了刚才心中莫名的孤寂,化为了一个轻盈美丽纯澈的泡沫,尽管下一秒会碎裂,尽管下一秒便是再见。清的纸船毕竟游不远,转了一个圈便依旧回到了起点,像是做了一个模糊的梦清醒了,可是清却让它游远去,用长树枝勾住船边尽量让它顺水而去。终于我也折好了纸船,用黑笔细细地写上“那些花儿”于船底。那时我并不明白我为什么要让船名为那些花儿,只是朦朦胧胧间觉得/那片笑声让我想起/我的那些花儿/在我生命每个角落/静静为我开着/我曾以为我会永远/守在她身旁/今天我们已经离去/在人海茫茫/便是那童年宁可咿咿呀呀也要唱着的歌谣,宁可哆哆嗦嗦也要倾听的童话。记忆中的东西总会在回想中有着梦幻的味道,特别是再也不能拥有了以后。我放了纸船。我明白我们虽然放走的是梦想,放走的是希望,事实上我们真正放走的是纯真,那一份童年的遐想。我问清树枝去哪了,正当我们两个大汗淋漓再找树枝时,回收凝望,那纸船竟已渐行渐远,只留一个微微颤抖的身影,若一位心灵脆弱却矜持的少女。我不想哭,但我笑了——童年的那些无关紧要的哭泣与我现在的心情完全不能比,有人说过,哭泣并不代表忧伤正如微笑并不代表快乐一样。清依旧拉着我的手。我们静静地看着树枝一点一点沉没在水中,似乎不需要挣扎,痛苦地轮回在水的波澜之中。一点一点湮没,后来……就消失了。我听见有什么东西就这样沉没了,一点一点,一点一点,然后就消失了。我去看清,清凝望着远方,眼神里没有了那一种纯真,而是微微露出潇洒,忧伤,期望,坚定……一路无言。我们稳重地走了上去。我突然想起了先前的蹦蹦跳跳,觉得自己好傻,为什么要这样走路呢?而且我们也没有这个必要了,因为我们长大了。长大了。梦远了。伤痕不痛了,因为它已经凝固了。对我们来说,是这已经不必要了。我想要做一个梦,做一个悠远清净纯美的梦,潇潇洒洒地睡去,哭哭啼啼地醒来,醒来时身旁一片彼岸花,一片曼珠沙华。1200字以上 初三 叙事
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