做气球玩具
今天下午的特色课由甘子玉妈妈给我们上,她要教我们如何把气球变成可爱的小玩具,我们期盼很久了。 子玉妈妈来到班上,给我们班的每个小朋友都发了一个气球,我当时怕气球爆炸,还有点紧张。 首先,子玉妈妈教我们的是把气球变成一把玩具剑,她一边讲一边给我们做示范,我们在下面跟着做。根据做玩具剑的步骤,我们先做了手柄,再做一边的护手,然后做另一边的护手。很快,我们就做出了一把玩具剑。虽然大家做的剑有长有短,各种可样,但大家都很高兴,教室里也立刻变成了欢乐的海洋。我们挥舞着五颜六色的气球剑,相互打闹起来。“叭、叭”几声响声传到我们的耳朵里,原来有几个小朋友不注意把气球剑弄炸了。 做完玩具剑,我们学做可爱的气球狗,教室也安静下来,大家都很认真地学。我们先拧出一个小狗的嘴巴,两个扁扁的耳朵,然后,又做出小狗的前腿和后腿,前腿和后腿之前留长一点的距离,这就是小狗的肚子了,最后,我们把剩余的气球轻轻一转,一条长长的尾巴就出来。可爱的气球狗做成了,正在我们高兴的时候,突然,一道闪电的亮光传到我们的教室,紧接着又是一阵轰隆隆的雷声,吓得我心惊胆战,原来教室外下起了倾盆大雨。 老师让大家安静下来,让再回想下做气球剑和小狗的过程。这是我们这节课最大的收获。 雨小了,下课铃也响了。子玉妈妈也要和我们大家说再见了,我们都依依不舍,拿起气球剑和气球狗使劲地挥手。
国家公祭日参观南京大屠杀纪念馆
公祭日前夕,我,妈妈和爸爸来到震惊世界的南京大屠杀纪念馆。 首先我们来到了历史馆,进入历史馆,才知道为什么日本鬼子进中国?因为是清朝腐败。在中日甲午战争把中国打败了,所以他想再一次占领中国。第一个战役是卢沟桥事变,在占领卢沟桥时,中国国民政府派兵和日本人战斗。第二次战役是淞沪战役是日本人占领上海,进攻南京,开始了南京大屠杀,在戒指上都有“抗日救国”这四个字,日本人用炸弹连续炸南京,死了30万老百姓,南京保卫战就这样开始了,国民党军在中华门上,和日本人拼命,两败俱伤。在东史郎写的《东史郎日记》写的就是日本人杀中国人的一言一行,日本人使用化学武器,在江苏一代都有这些武器。当日本没有兵时,让几岁儿童练武,成人打仗,全部死光了。在1945年8月15日,日本人宣布投降,在其他国家,英国总统丘吉尔,美国总统罗斯福,中国总统蒋介石,日本无条件投降。 我们要铭记1942年的冬天,铭记着这一段历史。
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气球有一天,妈妈给我买了一袋五颜六色的气球。 妈妈一拿回家我就兴奋地打开了。我吹了一个很小的黄色的气球,我怕炸了!这时,爸爸来了,我一看爸爸吹了一个很大的气球。我也胆大了,吹了一个超大的气球,我心里很高兴,好好玩啊!我说:“把气球踩下去会怎么样呢”?爸爸踩下去了一个小气球,气球变成了一根苦瓜。我一看呆了。 我和爸爸似疯子一样玩起了气球,捏气球、吹气球、踩气球、各种玩法。 妈妈和姐姐实在是太胆小如鼠了,连最普通的吹都不敢。到了吃饭时间,我和爸爸停止了游戏吹气球去吃饭啦。真是开心的一天。200字 二年级 叙事
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气球气球十分美丽,小孩子见了都特别喜欢。我,一个爱美爱玩的女孩子,就更不用提了。下面我就带你走进好玩的气球世界。气球的颜色非常的多,也非常好看,有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……各种颜色的都有,真可谓应有尽有啊。气球就如变形金刚,它可以变大变小,变长变短,它还可以变成各种各样的图形,比如心形、星星形、葫芦形、米奇形,还有各种各样的卡通图案,动物图案,真是妙极了,看着一个个气球,就仿佛走进了神奇的气球王国。小姨家就有很多这样的气球,小妹妹一看到这样美丽的气球,就会咧着嘴笑,她经常拿着圆形的气球当球球玩呢!还有的时候,我们把一双手搁在气球两边,用劲拍气球,就会爆炸,其实那是气球在放气。哇!气球真美丽、真好玩啊!小朋友们,你们喜不喜欢气球呢!那就让我们一起来玩这些好玩的气球吧!300字 二年级 状物
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气球一天,小明高高兴兴地拿着气球去玩儿,可是一阵风吹来,没拿稳,气球就飞到了树杈上,小明可着急了,为了拿气球,他拿来锯子,把树杈处砍掉,可谁知,气球竟然带着树杈一起飞起来了,渐渐无影无踪了,我要批评小明,他这样做不但危险而且不环保,为了拿气球,他竟然把茁壮成长的小树给砍了,而且一不小心自己还会受伤,我们可不能学他,遇到困难,我们得冷静沉着地想办法,而不是急于求成,否则就会像小明那样事倍功半。150字 二年级 叙事
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气球白雪和四岁女儿在等公共汽车,一个卖气球的妇女走过来,女儿吵闹着要买。气球很漂亮,是一条红色的鱼。上车后,白雪在靠近窗口处坐下,女儿抱着气球高兴得用嘴亲。汽车开动后,窗口的风很大,女儿不小心一松手“红鱼”从窗口飞出去。女儿着急得伸手去抓,白雪忙把女儿抱住。女儿急得直抹鼻子哭。白雪头伸出车窗往后看,那条红色的鱼在车流里来回穿梭。白雪不停的哄女儿“乖,下车后,妈妈再给你买一个。”突然,女儿大声喊道:“妈妈,我的气球!”白雪忙扭过头,一辆白色的奥迪车内一个年轻的女人把气球拴在倒车镜上。“乖,那个气球不是你的,那是阿姨的。”其实,白雪一眼就认出那正是女儿的气球。白雪心里挺腻歪,看那女人也是个有钱人,怎么连个气球也看在眼里。公共汽车到站后停下来。司机突然用喇叭喊到:“这是谁孩子的气球?”白雪看见司机手里挥动的正是女儿的“红鱼”。女儿兴高采烈得跑过去接过气球。女儿高兴得说:“妈妈,司机叔叔会变魔术。”白色奥迪车掉转车头往回开。白雪心头一热,向那年轻女人大声喊道:“谢谢你啦!”年轻女人回过头微笑。“我也快要做妈妈了。”年轻女人把手放在嘴边幸福的大声回应。400字 二年级 叙事
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玩具我的玩具很多,有福娃、天线宝宝、滑板车、橡皮泥、会唱歌跳舞的洋娃娃,而我最喜欢的是芭比娃娃。她是我考试得到100分姥姥送给我的奖品。她卷曲的头发像瀑布一样垂下来;眉毛细细的,弯弯的,像柳叶一样;眼睛大大的,兰兰的,像兰宝石一样;嘴唇是浅粉色的,非常漂亮。我经常给她梳头、换上各种各样的晚礼服和鞋子,把她打扮得美丽极了!我真希望她是真的,这样就可以陪我玩了!150字 二年级 记叙文
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做玩具我今天做了一个坦克玩具,下面我给大家介绍一下制作过程。一材料:硬烟盒、胶带、用完的水彩笔。二制作过程:1、用胶带把一支水彩笔固定在硬烟盒的一面中心。2、用胶带把四支水彩笔固定在硬烟盒的另一面。这样一个漂亮的坦克就做成了。简单吧?你也试试吧!100字 一年级 叙事
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做套环玩具今天,我在语文大本上发现了一个题目,让我们做一个套环玩具,我马上找来了两根筷子、一个矿泉水瓶、一团毛线。我首先把两根筷子放到一起摆成一个十字架,准备把两根筷子绑在一起了,我发现有个难题:怎样把两根筷子绑在一起哪?我想:要不按平时系鞋带那样系,不行!平常都是系平面物体。我就问妈妈:“如何才能把两根筷子系上呢?”妈妈说:“可以从对角线绑啊!”妈妈把毛线从十字架的一个角开始,右上角一下,左上角一下,最后再打一个结,就把十字架绑好了。然后再做一个环,开始我用塑料瓶的瓶嘴做环,又遇到了一个难题:瓶口太硬,剪不动!我就又问妈妈怎么办,妈妈说:“可以把瓶子压扁,剪去头,再剪一个不窄不宽的圆环,然后再把圆环撑开,绑上就可以了。”我就按妈妈说的把塑料瓶剪掉一块,然后剪下一个圆环,把它帮到筷子上,一个套环玩具就做好了。我还玩了好多次,但就是套不上去,妈妈说:“先要轻轻提上去,然后快速用筷子串上去。”我试了32遍才套上两次,我和妈妈比赛,我们两打了个平手。我真喜欢这个玩具!400字 小学 叙事
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气球小时候,每当走过街口拐弯处,总要回头看看那飘得不高的气球在空中摇曳,想象着那些有幸脱离人们手心而拖着一条长长的尾巴飞在空中的球儿是多么的快乐。有时看着心里痒痒,便买几个回家吹着玩,但每次不是吹破了就是吹得不大,既而愤然立誓明天再买一个好吹的。事后却又没了兴趣,只在看到别人吹得起劲时落个眼羡的份儿。机会终于到了,九岁那年,班里开晚会,每人得了一个“质地优良”的气球,我也不例外,于是一有空便“惴惴焉摩玩不已”,渐渐地竟引出许多困惑来了:气球这东西真难吹,用力过猛便会吹破,用力不足又吹不漂亮,这其中的分寸还挺难把握!光阴似箭,离中考只有三个多月的时间了,每天面临各种试卷和倒计时的紧张气氛,吹气球似的感受又重新困惑着我:究竟是主动看书好,还是被动做题好?是搞素质教育,还是搞应试教育?在上课的时候我总是很调皮但又力求不让老师发现。课后我摸索总结了两种学习方案:一种是把教材看透,再做些典型习题;还有一种是将习题集翻个底朝天,并使每一版变为自己那手“漂亮”字体的专辑。所得效果都差不多(后者甚至还差一些),在极少的课外时间内翻完一本语法书或边翻答案边做习题集,效果肯定不理想,但这样走马观花都是为时间所迫,并非自己所愿,真是“情非得已”啊!我身边常常有很多试卷。有北京海淀的,有师大附中的;有“优化设计”,也有“强化训练”;更有甚者是叫做“名师秘题”的;偶尔还到某些“大户”那里开放搞活,搜集一些参考资料。当然这其中有大半是学校发的,我的许多同学对此都非常热衷,尽管他们嘴上埋怨老师一天到晚只会发试卷,但他们的黑眼圈便是加夜班的铁证。我总觉得是老师的指导思想有些不对头,因为这些资料中有三分之二的试卷题量较大,计算极繁琐,可以说对巩固知识没有多大用处,尽管老师一味强调中考时总会有一部分试题出自这些“烂”题内(我怀疑几率为0.01%)。于是我的试卷上出现大片大片的空白,有段时间我甚至特怕老师检查。每当我百思不得其解的时候,便开始用呆滞的目光从同学那里寻找答案。这时我便发现课间休息时,教室里常有一半的人是睡着的,有的是因为上课无聊,早就去梦蝶了;有的是因为晚上打电游,睡迟了;还有的则是妇孺皆知的“开夜车”——说得形象点就是“机工在机房里织多了”。(资本主义萌芽的产物!)即使此刻我还是不知道应选的选项。但转眼一想:歧路太多,更易亡羊,还是“亡羊补牢”吧!(当你无法选择时,放弃选择是最好的选择。)老老实实地看书,老老实实地做题有时不免偷偷懒。于是,在中考前的倒计时时间里,我还是我行我素:依旧是一边听着经典名曲,一边写着成套的试卷;一边听《走遍美国》,一边弹《春江花月夜》。末了,自我解嘲曰:“明天会更好”。就像——1200字 五年级 叙事
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气球街的拐角处,那个胡子花白的老者每日都会倚在斑驳的灰墙下,牵起十来只形态各异的缤纷气球。我家在那小巷的对面一条街,因此从未走近老者。只是渐渐习惯用余光扫一扫那一角落的弯弯身影,和那挨个儿挤着的氢气球。一次出门有事,需要经过那里,我刚准备走近老者顺带掏零钱的时候,他先叫住了我:“姑娘,来,挑只气球吧,不要钱的。”我先是愣了一下,转而想问他老人家为什么不收钱,他略微笑了笑,朝我摆了摆手,示意我不用多问,接着说:“别和我这老骨头磨蹭,赶紧去忙活自己的事吧,别误了时间。”我就没有追问,生涩地朝他笑了笑便离开。天暮时分,往回经过角落,那抹缤纷颜色已经不在了。第二天中午上学,我特意提早时间出门,径直朝小巷走去。老者一如往常,站在墙有,牵着气球,他也许是听到高跟鞋的尖脆声,转过头朝我笑。天气还算晴朗,有阵阵微风穿过。我和老者坐在一处台阶上,他说:“姑娘,我给你先讲个故事吧。那是若干年前,一个梳两小麻花儿辫的女娃娃,每逢双休,都爱缠上她家大人跟着去赶集,因为这样啊她就可以买到好多自己喜欢的玩具。她喜欢的玩具多着呢,城里娃爱玩的气球她也喜欢。每回赶集,她都不忘带只气球回去。有一回,她爸妈没空去赶集。她吵着让姥爷带她去,那些美丽飘飞的气球在车马喧闹的集市更是夺目,她跳下板车,奔向那些飘向天空的气球。一辆豪华轿车冲向了她……”老者的眼里噙着泪,手中的牵绳握得更加紧了。他哽咽着继续:“要是花娃儿还活着,也该和你一般大了吧。”老者在我临行时又递了一只气球给我,说是感谢我能够这样听他倾诉。后来的每天午时,我都会和老者坐在那个墙角的台阶上,陪他说说话或是送他些吃的。他说,你家应该有小弟小妹的,我每天送你一个气球吧。我知道,在那个墙角,我有一个爷爷。我知道,那个爷爷又多了个孙女。700字 初一 叙事
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气球在一个冬天的下午,小刚心情特别好,因为今天上课时,老师奖励给他一个气球,放学后,他就把气球拿到亭院里来玩了。玩着玩着,突然,小刚手里的气球脱手飞走了,最后挂到了小树上去了。小刚急得团团转,他又是蹦,又是跳,可是,小刚的个子很矮,根本够不着气球,小刚自言自语道:“哎,怎么办呢?怎么办?”突然,小刚说:“哎,我怎么就没有想到呢!只要拿锯子,把这棵小树锯掉不就可以拿到气球了!”说干就干,小刚马上跑回家,一会儿,从家里拿来一把锋利的锯子,把这棵小树锯掉了。出乎意料的事情发生了。小树刚被锯掉,气球就把小树带到天上去了。小刚呆呆地望着飘走了气球想:哎,我做什么事都应该好好想一想,现在,气球没拿到手,反而变成破坏植物了,我真后悔!300字 三年级 叙事
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玩具我的课余生活是丰富多彩的,虽然已经是一名四年级的小学生了,但最喜欢的还是玩具。夜深人静,星星不知疲倦地眨着眼睛。在玩具箱里的一件件玩具们一阵也安静不下来,因为他们今天要进行能力大比拼。随着我的一声令下,比赛正式开始了。首先上场的是变形金刚。它有着高大的身体、健壮的肌肉,穿着坚硬的铠甲。每走动一步,地面仿佛都在震动。“看我这身形,一定是最厉害的!这次的冠军非我莫属!”它拍着胸脯,干净利落地说道。接着,就变成了一辆时尚的跑车,在屋子里潇洒的跑了两圈。第二个登场的是飞机。在它蓝色的身体上,长着一对轻巧的翅膀。它胸有成竹地说:“瞧我这么苗条的身体,飞起来肯定是最快的!”说完,它又在空中飞了几圈,留下了优美的弧线。突然,只听“咣”的声,飞机掉了下来。原来是坦克,它早已经按捺不住自己的情绪了。只见它绿色的身体,有着长长的炮管,轮子上有一条带子。轻蔑地说:“诸位,刚才看到我炮弹的威力了吧!你们可别吓着了,我连十分之一的力气都没使出来呢!”边说着边向空中“呯——呯”的连续射出了两炮,便骄傲的走到了台下。比赛全部结束,我公布结果:“这次比赛的冠军是——变形金刚!因为坦克打伤了飞机,违反规定,被取消资格。飞机被打伤,说明它实力不够,不给分数。所以,本次比赛的冠军只有一个。恭喜变形金刚!”通过这次比赛,变形金刚成了玩具世界里最耀眼的明星。550字 四年级 写景
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玩具我有一对特别可爱的熊宝宝玩具,我把他们分别取名为“熊猫灿灿”和“小熊笨笨”。熊猫灿灿和小熊笨笨是一对好朋友,并且每做一件事都一起做,可以说他们是形影不离的好朋友。有一天,我发现灿灿和笨笨都吃不下饭,但他们都好像找一个理由说:“不饿”。于是,他们跑到广场上玩了起来,玩着玩着,他们觉得累了。他们想:“为什么玩了那么久还是不饿呢?”于是,他们决定去找“饿”。他们来到一片丛林,这片丛林阴森森的,很恐怖,时不时还会传来奇怪而又恐怖的声音,但是灿灿和笨笨却没有害怕,他们冒险穿过了丛林。接着,他们来到鳄鱼湖。他们看着一条条凶狠的鳄鱼饥饿的样子,心里很害怕,生怕被这些鳄鱼吃掉。突然,他们看见一艘船来了,灿灿和笨笨坐着船通过了鳄鱼湖。然后,他们来到一座高山面前,灿灿和笨笨望着插入云雾的峰顶,深深地吸了一口气,迈步向山顶登去,经过他们不懈地努力,终于翻过这座大山。真是“功夫不负有心人”,越过大山出现在他们眼前的是一片青翠欲滴的竹林。灿灿看到这一片竹林高兴得手舞足蹈,可是,笨笨却沮丧地叹了一口气说:“可惜没有蜂蜜。”灿灿听了便去竹丛中找呀找呀,终于找到了蜂蜜。看见了蜂蜜,笨笨高兴地跳了起来,还大口大口地吃了起来……这个故事让我明白了,我们在日常生活、学习中, 无论遇到多大的困难,要都想方设法去克服,做一个有恒心、有毅力的小勇士。 关于玩具的作文300字550字 六年级
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玩气球一天上午,我闲着没事,便坐在沙发上想应该玩点什么。心想:“到楼下去玩?没意思。打乒乓球?我不怎么会,而且只有我一个人。打排球?这倒行,只不过没球呀!”我四处张望,没有排球。忽然,我眼睛一亮,家里有两个没吹大的气球!我便把它们吹大并用毛线扎好。过了一会儿,妈妈走过来,我大叫:“妈妈!接球!”妈妈吓了一跳,马上用手把球接过来,我用手接住球,对妈妈说:“把气球当成排球打,如果谁没有接住,让球落地三次,谁就输。”“好!比就比!”我先发球,我用手把气球向妈妈那边一拍,球就过去了。妈妈虽较胖,但身手很敏捷,她马上把球打了过来。我一不留神,球就落地了。妈妈在那边欢呼,一点儿都不把我放在眼里,说:“想跟我斗,你还嫩了点儿!”我想:“骄兵必败!”于是我又捡起球,打过去。妈妈没注意,只用手随便一拍,没拍中。妈妈十分丧气,说:“我怎么这么不小心!”我十分高兴,心想:“我终于让妈妈接不住球了,可我千万不能骄傲呀,否则就会输了。”过了一会儿,我和妈妈各掉了两次球,妈妈见斗不过我,便对我说:“你看后面!”我应声扭头向后面看,妈妈趁机发球,球落地了,我输了。妈妈高兴得直蹦。我说:“不算不算!你耍赖!”妈妈笑着说:“再来一次呗。”于是我们又开始比赛。“看上面!”我说,妈妈不信我的话,说:“我才不信呢。”等她一扭头,球落地了……在我的软硬夹击下,我终于赢了妈妈。这次打球真有趣!550字 五年级 叙事
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气球音乐节“砰!砰!快点加油!”这个声音是六教室里传出来的 ,这是我们在玩挤气球的比赛呢,比赛时, 大家都在想方设法地把气球弄破。我和孙敬敬一起用身体使劲挤气球,可是就是挤不破,看着别人都挤破了,我们也很急······上课时,刘老师让我们来一个吹气球大赛,我们在老师的引导下,都把 各自的气球吹起来并把它系好。之后大家很迷惑,就问老师为什么要吹气球。老师却说;接下来有更精彩的 ,我们还要把它给挤破。听到这,我和孙敬敬都很激动不已,因为我认为挤气球很容易。第一组同学上去了,他们俩个是 健壮的大男生,只见他们把气球夹在屁股上,手挽着使劲挤那个气球,可是气球就好像一个不听话的孩子。东跑跑西跑跑就是夹不住呀!真是让人着急。他们的眼睛紧闭着,脸也急得全都红了,可就是气球不给力,朝窗户哪里跑,他们的气球都变成了一个长葫芦一样 。对方的气球不知道为什么一下子就破了。我看着他们默默给他们加油,啊,气球终于“砰”的一声破了。很快地挤气球就轮到我们俩个了。我用手把气球放在了我们俩个腰的中间,我们的气球比上次的第一组还要活,它东扭西扭,就是和我们唱反调。怎么挤气球就是不破,看到别人的气球都挤破了,我们很着急。我们最终还是没挤破。这次比赛,我们没挤破气球,我认为是我们没有把握好技巧,所以凡事要把握技巧,这样才会事半功倍。550字 三年级 叙事
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