动力来自支持800字

动力来自支持

800字 初三 记叙文

在我们的学习生活中常常会遇到困难,而战胜困难的一大法宝就是拥有动力。在我看来,动力来自于支持。如果说动力是悬挂在头顶上的珠宝,那么支持就是那非常重要的跳板。(比喻形象贴切。)

记得那是初一的一次演讲比赛,老师要我参加,但是我却不敢。老师知道后,一把拉住我的手,和蔼地说:“你为什么不敢呢?是不自信吗?你的条件并不差呀。你的作文很好,声音又很洪亮,表达也还可以,你没有什么比别人差的,你没有理由不自信。去试一试吧,我相信你一定能成功,我永远支持你!”听到这,我一下子有了动力,对,试一试,我一定能行。

回到家,我和妈妈说了演讲比赛的事,妈妈也很支持我去。我更有动力了。于是,我当晚就把演讲稿写好,拿给以前是语文老师的爷爷修改。爷爷边看边在稿子上圈点、修改。一个小时后,稿子修改好了。爷爷又微笑着对我说:“孙女,稿子写得很好,勇敢地去演讲吧,爷爷支持你。”我点点头,满心欢喜地去背稿子了。

周末,我对着镜子练习了好几遍。一切都熟练以后,我把我的几个好朋友请到家里来,让她们当我的小观众,帮我提提意见。虽然演讲词原来背得很熟,但我一站在大家面前,不仅有点磕磕绊绊,而且动作、表情,全都变得很僵硬。于是大家给我出谋划策,有的帮我纠正语音,有的给我示范动作,还有的从网上给我下载精彩的演讲录相,让我观摩。她们还对我说:“别着急,咱们慢慢练。我们永远都支持你!”我不禁被大家的支持所感动,有了一百分的动力,我更加刻苦地练习。

比赛那天,同学们高举着永远支持我的标语,老师和家长也在一旁为我加油。在大家的支持和掌声下,我鼓足了勇气,走上了演讲台,满含激情地完成了我的演讲,取得了很好的成绩。场上爆发出雷鸣般的掌声。

这次小小的演讲使我感受到:支持是取得成功的跳板,还是阳光,无时无刻地都在照耀着我、温暖着我,老师、家长和朋友的支持使我获取了源源不断的动力,努力拼搏,最终达到了成功的彼岸。我会永远记住,动力来自于支持,只要拥有支持,就会一步一步,走向成功!(结尾议论总结,突出中心。)

评语:本文结构紧凑,井然有序。文章记叙“我”参加演讲比赛的经历,内容紧扣题眼“支持”,以时间顺序写了老师的支持,妈妈的支持,爷爷的支持,朋友的支持,同学的支持,支持给了“我”动力,“我”在大家的支持下取得了成功。记叙有条不紊,中心突出。

动力来自真诚的鼓励

1000字 初三 记叙文

我是一一只小小的风车,而你是迎面的风,因为你的鼓励,所以我才能转动。——题记

唉,我该怎么办呢?我坐在书桌前,呆呆地看着桌上的成绩单,最近的几次考试,成绩一次不如一次。成绩单的旁边,是一份空白的表格,那是老师发的,让我们为下一场考试定下自己的目标。唉,现状如此糟糕,就算有个合适的目标,我也很难找回前进的动力吧……更何况,我自己都不知道下一次的目标该是什么……

既然自己定不出目标,不如找个了解自己的人帮着定吧?我的脑海里忽然冒出这个念头。心里想着,求助的短信便发送出去:“能不能请你为我下次的考试定个目标呢?”

几秒钟之后便收到了回复,只是简短的三个字:“超过我。”看到这三个字的时候,我不禁惊讶:要知道,我求助的他是班里成绩十分优异的学生,每次考试都高出我十多分甚至更多。要我超越这么优秀的他,实在是……

“有难度。”我也回复了三个字。很快地,悦耳的手机铃声又响了起来……“不难。只要努力没有你做不到的,我相信你能够达到这个目标,加油!”真诚的鼓励犹如一阵迎面而来的春风,拂过我的心灵,吹走了忧虑和不安。我不由得会心一笑……

我把他为我定的目标写入表格,并把它放在书桌的玻璃板下。从那以后,书桌的桌面上多了许多书籍和练习卷,明亮的灯光下也多了一抹我努力学习的身影。每当书桌空了下来,我便会看到那玻璃板下的表格,还有那个目标,就会想到他由衷的话语中真诚的鼓励,书桌上便又会被放上一本书或是复习资料,我手中的笔又开始在纸上唰唰地运动起来……

他以“超过我”为目标激励我努力奋进,如此真诚的鼓励,我又岂能让他失望呢?

付出的汗水果然有了收获,接下来的一场考试中,我不但达到了“超过他”的目标,而且从以往的第三十多名一跃成为全班第一。颁发进步奖的那天,我站在讲台上,听着老师的表扬和同学的称赞,始终不敢相信自己的耳朵:我真的考了第一吗?看到台下,那个给我定下目标的他露出了会心的微笑,终于相信了一切,笑意也印上我的脸庞……

课间,他来到我的座位:“这个送给你,作为你达到目标的奖励吧。”那是一只小小的手折的纸风车,四只翼上面写着四个字——“勇闯明天”。我笑着接过来:“谢谢你。”

我把那只风车安在自行车的车把前。骑车时,迎面有风吹来,小风车就欢快地转动着,转动着……我会心地笑了,因为我知道:我是风车,而他是迎面而来的风。他的鼓励给了我动力,让我不停地转动起来……动力,正是来自真诚的鼓励啊!

回到家中,又收到他祝贺的短信,末尾问:“这次,你也帮我定个目标吧?”我回道:  “这还用问吗?当然是‘超过我’喽!”“难度不小啊!”他回复。

“只要努力你一定能做到的,加油哦!You can make it!”发完这条短信,我心中一阵欣喜。我知道,下一次考试,他一定会取得很大的进步,会达到他的目标。因为我真诚的鼓励,也会带给他拼搏的动力。就像那风车,在风的吹拂下不懈地转动着,转动着……

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