寻找春天
新年钟声的敲响,标志着又一个春天的到来。一月有余,春,正悄悄地变化着——是啊,往年的春天,都是在我们想到她时,才发现她就在眼前了,似乎都没有孕育的过程。真的没有么?是太快了么?
“春天在那里呀,春天在哪里,春天在那小朋友眼睛里”耳畔响起了熟悉的旋律。是呀,春天不会是无情的,她会留下那一点点痕迹,人们在探寻中发现。那么,就让我们一起加快脚步,去追赶春姑娘的步伐,去寻找春天!
小草,作为自古至今被文人墨客歌颂赞扬的对象,作为顽强的生命力的象征,它早已不是以一个柔弱的生命个体形式存在了。看,这个季节,是谁最早用自身诠释春这个字,是谁以其柔软的身躯拱起“千金巨石”,又是谁明知自己的渺小,却硬要站出来,千千万万一起站出来,却为大自然换上了新装?
生命,在于顽强的毅力,在于那一份与生俱来的责任感。
春,在这里。
人们常说,绿,是生命的颜色。是的,那象征着一个生命的成熟,是生命的繁茂。但,绿,是否让你想起了炎炎夏日,想起了挥汗如雨?这时,绿似乎有些老道了。
鹅黄,一种嫩嫩的绿。既是生命的体现,又多了几分新意。想想看,一个新生命的降临,是何种激动?鹅黄,便是一束束新奇的目光,打量着这世界,同时又带给这世界新奇。
一点点,一簇簇,洒遍每一寸树梢,朦朦胧胧,新生的美!
春,在这交替的颜色里。
花,美丽。但春天的花,却总让人们觉得晚了一点。可这一点点,却让草和树领了先。这时,怨言便生:“花,懒惰。”其实,她们何尝不想早些把自己亮丽的风采展现给大家呢,只是,这美丽来得并不容易,要想开出又大,又美的花朵来,就必须先结出花苞,攒足充分的养料,等待。等待一切都准备好了的那一天,展出最美的笑颜。忍耐。
生命,在于美的酝酿。
望着那蔚蓝的天空,享受着和煦的暖风,人们怎会不想做只小鸟,翱翔于蓝天白云之中。这时,艳丽的风筝便可替人们完成这个心愿。牵着风筝,在草地上奔跑,就让风筝承载着你的梦想,投入蓝天的怀抱。
凛冽的寒风,厚重的外套?不,那些早已成为过去时,换上春装与你最好的心情,昂首笑对曾经可怕的天气。再侧过头来,任风吹拂你的秀发,感受它的飘扬,你还会发现,街边的杨柳,也在模仿你呢!
换上春装,我们一起去踏青!
春天来了,真的来了,我寻到你了!
你想成功吗?
人无完人,金无足赤!
失败不是唯一的评判,只是小小的考验,一步登天的,那不是真正意义的成功,经历了失败,方能明白成功的真谛!
条条大路通罗马,看你怎么去选择与规划,步步为营,斤斤计较,时间与空间,经济与精力,时刻做好准备,细算每一步的成本。相同的路会有千万种方式去完成,精明的人会用最划算的方式坚持到最后。不要急躁,打算好再出发!
人生最大的敌人是你自己,要知道面对自己是需要巨大的勇气和胆量。
你不是缺少成功而是缺少对手,要知道能真正欣赏对手的人才是大者,他是你最好的老师,激励着你,让你时刻保持警惕心理。所以要记住祖先的话“居安思危”!
失败没有关系,最怕你从此逃避,逃避再来寻找借口,只为能给自己一个安慰,那是懦夫的行为,而我们则要摈弃它。正视失败是一次胜利,因为你又一次战胜了自己,为下场战役埋下伏笔,成功不再遥不可及!
成功需要打理,那是一门学问,就像做家务一样,需要精心去做好每一步,有条有理是一种策略,不是每个人都会那么做。每个节点都有你该处理的事,你要尽力做好,并计划好下一步,人无远虑必有近忧。
最大的失败是一蹶不振,最大的成功是屡败屡战,不是说你不行,只是你需要更多的考验,成功属于肯付出,肯坚持的人!你是吗?
自责不是自卑,那是你在分析自己,直面自己,善于自责,善于自省,要想成功你必须这么做,做个负责的人,起码你需要和心交流。
自信不是自大,不是空想,那是在对自己认可,如果连你自己也不认可自己,那么还会有谁会给你肯定的评价呢?自信——你会有意想不到的收获。
坚持不是死板,不是顽固,那是一种品质,不是所有人这么说就一定是对的,而你的坚持就是错的吗?事物本身没有对错,只是背景下的效果罢了。坚持也是一种信仰,理性的坚持会增加成功的几率。
多问问自己我能做什么,我在做什么。早作准备,以备不时之需,不要临时抱佛脚,那是不明智的。
我们需要给自己定位,那会影响你的决心,多大的动力。很可能以后你就是那样的人,如果可以把目标定得比预期的更大些吧。
做成功者,坚信你就是!
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寻找春天星期六,我与姐姐一起来到了山上。一路上。风儿唱着,鸟儿闹着,河水跳着,一片欣欣向荣的景象。离开了嘈杂的村庄,来到了充满生气的青山,我的鼻子舒服多了,真是令人心旷神怡。我们来到了山上,一边寻找春天的踪迹。姐姐对我说:“春姑娘比较害羞,爱躲在没有人的地方,仔细找吧。”说着我们便拿起剪刀,向着山的深出走去。刚走进山,我的眼睛前就出现了一个湖泊,那春姑娘正匆匆地从这儿走过。清清的湖水,正潺潺地流动着,水从出口处流出,一直延伸到更远的地方。我们继续往前走。小径旁小草钻出地面,穿着翠绿的衣裳与我们招手哩。当然,还有五彩缤纷的小花陪伴着它们,有的小花穿着红色的短裙,有的小花穿着黄色的上衣,有的穿着紫色的长靴,为我们歌舞。山中,几棵桃树已经开出了几枝桃花,稀稀疏疏的,为单调的桃树平添了几分韵味。还有一些不知名的树苗,已经长出了芽,露出了两三片充满生命力的叶子,微笑着,仿佛在为春天的到来而高兴。走着走着,我们来到了山的深处,“那里有青!”我指着那片田野兴奋地叫道。我们便急急地跑去采摘。一路说笑,一路采青,时间在不知不觉中流逝了!傍晚时分,我依依不舍得离开了春姑娘。我找到了春天,她就在我们身旁,她唤醒了沉睡的大地,它给人类带来了希望,带来勃勃生机500字 五年级 写景
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寻找春天像往常一样,推开窗户,感受春风的温暖,阳光的照耀,蓝天的问候,生活的快乐……要感受的太多太多,但还不要忘了洒上一把面包屑,给那些神圣的鸟儿,美丽的生灵吃。带着早上的睡意去寻找春天。50字 五年级
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寻找春天你们知道在哪儿能找到春天吗?就让我带你们去看看吧!树木上长出了新的嫩芽,这是春天来临的第一个征兆。解冻的小河,在欢快的流着,它流动的声音就像一支美妙的乐曲,这是春天。在地下呆了一个寒冬的小草,缓缓得抬起头来,惺忪地伸了伸懒腰,好像在说:“冬眠了一个冬天了,好久都没有苏醒了。”这是春天。在家里一直郁闷着的孩子们,现在终于可以出去玩了,时时都能听到他们的笑声和快乐。这是春天。在地洞里冬眠了一个冬天的动物们,都纷纷地从洞中爬出来,他们要好好的活动一下。这是春天。在草地上在绽放开来的五颜六色的鲜花,非常美丽。像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么炫灿。这是春天。就在这时候,乌云密布了整个天空,雷公公正在敲鼓,好像还在给未苏醒的植物叫它们起床呢。就在这时,一场春雨来了。它滋润着大地,好像在给大地母亲洗澡呢。柳树姐姐说道:“谢谢您,春天,我又可以穿上緑衣裳了。”农民伯伯正在田里浇水,施肥,拔草。看着嫩苗一天天地长大,他们表示感谢说:“这次真感谢春天啊,这年又是一个好收成啊!”怎么样,我描写的春天不错吧!京涵要学作文网专稿 未经允许不得转载点评:本文语言清丽,整体营造了一种欢快的氛围。比喻、拟人等修辞的灵活使用,增添文采的同时也更加生动了内容。花草动物以及农民的描写,使动静结合,情景交融。自问自答的形式开篇,引人注意,留下深刻印象。结尾也再次呼应了开头。点评老师:杨秋红550字 四年级
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寻找春天春天像一个少女,羞涩地来到了这个美丽的大地。春姑娘的手一挥,植物便苏醒了过来。啊,春姑娘,你的来到让小草弟弟、花姐姐、树哥哥从睡梦中醒过来,大地恢复了生机,大地一片翠绿。听,风姐姐在和小朋友们做游戏。看,柳树姑娘在春风姐姐怀抱下欢乐地跳起舞来。春天真美啊!我想:如果春天永远都在该多好!于是我想寻找春天,找到她的音符、旋律让她永远在我的世界里。但是,怎么寻找呢?我找到小溪姐姐,问:“溪姐姐,春姑娘呢?”小溪姐姐神秘一笑,便和水姐妹们欢乐地玩耍,根本没有告诉我任何线索。小溪姐姐不告诉我,我并不气馁,于是我问在附近的春风姐姐:“春风姐姐,春姑娘呢?”春风姐姐笑了,潇洒离去。怎么办?怎么办?还找春姑娘吗?她那么美那么纯洁,找!还找!我不会放弃的,我要坚持!我问月季妹妹:“月季妹妹,你知道春姑娘在那里吗?”月季妹妹指着钢琴,没有说话。钢琴?钢琴、黑白、旋律、音符,我知道了:虽然不能留住春天,但是心里会常常想起春天,把春天留在我们的心中!春天的音符会永远在我们的心中,弹奏一首春天的歌曲吧,这样会让你很快活的!春天真美啊!450字 四年级
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寻找春天春天来了,可是春天在哪里呢?柳树发芽了,嫩嫩的,绿绿的,还有点发黄,柳树只要一被风吹起来,那柳树就更加漂亮了。柳树的那个柳条,伴随着温暖的阳光,在空中飞舞着。柳树的脚下还有一些小草,小草才探出它那美丽又可爱的小脸来,小草的芽比柳树的芽还要绿。这就是春天的足迹啊!100字 三年级
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寻找春天寒冷的冬天已经离去,春正在悄悄地向我们走来。每个生命都在寻找春天的足迹,我也脱下笨重的冬装,跑来寻找春天的足迹。北方的春天来的晚些,一场大雪送去了冬天,又迎来了春天。走在放学的路上,我寻找着春天的影子,春天的使者——小树,它长出了嫩芽,报告着春天的讯息。我好生欣喜,仔细瞧去,树枝上的小芽像一个小娃娃一般,躲在“母叶”的身下,不敢露出头来,有的胆大的,探头探脑地迫不及待地享受着阳光的温暖,在阳光的沐浴下,闪着晶莹剔透的光芒。低头寻找绿色的“小精灵”。小草拼命地生长着,摸上去滑滑的,硬硬的,看上去尖尖的,在阳光的反射下,绿色的“小精灵”在风中跳来跳去,如活泼的孩童,显得虎虎有生气。这久违的绿色,让我又一阵欣喜。春天中,最艳丽,最惹人喜爱的,非桃花莫属。走在桃花树下,粉红的桃花羞答答地露出了小脸蛋,他们在叶子的簇拥下,显得更加娇嫩,更加新鲜。一阵微风吹过,香气萦绕于身。对鼻子来说,那真是一种美好的享受。阵阵清香,让人迷醉其中。拾起一朵桃花,细数精细的纹理,看见春正向我逼近,春意更浓了,桃花不声不息地飘落,化作春泥更护花。摇一摇花枝,花粉沐浴着阳光懒懒地落下,隐隐约约你会看到地下,有小而黄的颗粒。春不像夏季那么张扬,不像秋那样硕果累累,不像冬那样银装素裹,春是那样的朴实无华,是一年中最美好而珍贵的季节。“一年之计在于春。”刚起头,有的是功夫,有的是希望,让我们一起在美丽的春天,美好的成长!600字 初一
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寻找春天3月,开学季来了;3月,春天也悄悄近了;3月,一切新的开始;3月,我们迎来了新的学期。在3月21日这天,我们迎来了一次寻找春天的远足拉练活动。整装待,初寻春那天早晨,我们在老师们的号召下,踏上了寻找春天的旅程。沿着联盟河畔,我细细的观察着春天的景象。联盟河缓缓的向前流去,水面上几乎没有一点儿涟漪,是那样的安静。阳光照在水面上,反射的光,与河边的柳树相呼应。一只独木舟横跨其中,那微黄的太阳与柳树、河流、独木舟构成了一副春日初阳图。微风吹在脸上冰凉凉的,一会儿就没感觉了,就好似微风抚摸过自己的脸,马上就快速的飞走了。我们在微风中欢歌笑语,一边享受初春的阳光,另一边则陶醉在自己的笑声中。唱颂交替,唱寻春每个人都在生龙活虎的讲着故事时,魏老师提议我们在春暖花开之日背诵古诗,于是42个声音此起彼伏的朗诵着木兰诗。那个声音是那么的响亮,那么的坚定,伴着春天的新生力量,同学们在新的一年开始展示着自己的勇敢坚毅。随后在花的簇拥下走向目的地,花瓣飘飘扬扬的从树上飘落下来,一片片花瓣像精灵,躺在微风中跳起舞来。我朗诵着《木兰诗》,也慢慢的欣赏着一层又一层的花。那些花在枝头上一团又一团。这些花,她并不想展现自己的美丽。优雅的花瓣儿,一圈又一圈的包裹起来,保护花中弱小的花蕊。这些花在我的心中激起了千层浪。这些花都在尽自己的一份力量保护着后代,而我们更应该努力坚强,勇敢的走过那十几公里。我细细品味花的姿态和美丽。同学们在花的香味引导下,唱出了一首首动听的歌,在花的簇拥和歌声的带领下,同学们放下了繁重的学习负担,一起寻找春天。合影留念,细寻春在歌声和朗诵的带领下,班级的团结力越来越好。这是一个岔口,吸引了我的注意力。那是一个亭子,一个很普通的亭子,但是在亭子的周围,我发现了一点春的影子。围在亭子周围的是一丛绿绿的草。虽然草很矮,有的只是露出了一点儿尖,但是每棵草都在努力的突破泥土,看看黑暗的泥土外那五彩缤纷的视线。在草的形态上,我看到了我们自己的影子。只有经过黑暗和无限努力,才能走出家乡,看看外面的世界。一棵柳树依偎在亭子旁,一条条绿辫子稀稀疏疏的垂下来,每一个叶子就像仙子附在柳条上。一个花束在旁边虽不高,但为这亭子的漂亮增添了不少优雅。我盯着它足足看了两分钟,那个亭子所展示出的一切不正是春天的影子吗?随后我们班上了一个台阶,站在那儿,举着横幅,拿着班旗。每个同学都发自内心真诚的笑,对着春天,班级和每一位三班的同学、老师,我们拍了一张真诚有爱的合照。在大家的互帮互助下,十一公里的路程成了沧海一粟,再大的困难也会变成泡影。圆满顺利,踏春天在同学的帮助下,每一位同学都坚持了下来,收获了老师的赞扬、朋友和整个春天。踏进校园,刚刚的活动成了记忆,但我准备像春天一样开始新的一年,在新的班级共同成长,突破那层黑暗的泥土,茁壮成长。1000字 初一
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寻找春天“春天在哪里呀,春天在哪里。春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草;还有那会唱歌的小黄鹂……”这首“春天在哪里”对于每一个人来说都不陌生,在这耳熟能详的旋律里,让我们来寻找春天。今年的春天姗姗来迟了一些,但从一些细节里春天的踪迹却无处不在,就好比那风、那雨般神秘却又亲切。正所谓“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”清晨,我恍恍惚惚地从梦中醒来,还没张开惺忪的睡眼,就听见鸟儿用委婉悠扬的曲调报春了。背上书包,我刚一出门就嗅到了春的气息,世界像被清洗了一般透着一股泥土的清新感。渐渐地,我越走越觉得身上暖和了起来,抬头一看,原是久别多日的太阳公公正笑呵呵地把他的温暖分享到每一个人的身上。“好香啊!”我不禁赞叹道,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”一朵朵野花这一丛、那一簇星星点点地绽放了,它们那种碎的颜色虽然简单,可足已把春带到你面前。当然,还有“野火烧不尽,春风吹又生”的小草,纷纷探出稚嫩地脑袋。晶莹的露珠也似钻石一般灵动,活泼。树也精神了,像获得重生一般挺直了腰杆,吐出嫩芽,好像在说:“瞧,春天就在我这呢!”“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我想说,别问春天在哪里?朝气蓬勃的我们就是春天!春天的故事,正在继续。让我们珍惜美好的春光,携春之手,与春共进吧!450字 六年级 散文
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寻找春天寒冷的冬天过去了,冰雪融化了,燕子飞回来了,春天的脚步慢慢的、慢慢的向我们走来。春姑娘是温柔的,春风象柔和的大手抚摸着我们的脸;春姑娘是羞涩的,她羞答答的探出自己的脸,又慌忙缩了回去;春姑娘是湿润的,春雨总是一阵接着一阵……我迫不及待的要去寻找春天。我来到了公园,在公园里我找到了妖艳的春天。桃花犹如一张张笑脸。真像美丽的小妹妹呀,在蓝天下碧绿的叶子格外显眼。五片粉红的花瓣整齐的排列着,犹如一个小小的盘子。望着这美丽的桃花,我仿佛成了她们中的一员,站在枝头接受春风的抚摸,跳起了舞蹈。杜鹃花也不甘示弱,在春风中肆无忌惮的伸展着自己的身姿,尽情的绽放自己的美丽。……我呼吸着花儿的芬芳,觉得春天是妖艳的。在田野里,我找到了生机勃勃的春天。各种各样的树都长出了嫩嫩的绿芽,象新生的小婴儿一般充满着生机。温暖的春风轻轻吹拂着柳树姑娘长长的绿头发,好象在给她梳辫子;还有不知名的树梢上顶着小小的嫩叶,象戴着一个粉绿的蝴蝶结。河边的堤坝上长满了青翠的小草。小草悄悄的开着花,她虽然没有牡丹的艳丽,没有荷花的清雅,但是她依然吐着芬芳,自由自在的生长着,绽放着。田野的味道真好闻啊,有大雨过后植物的清香,有阳光野花的香气,春天是生机勃勃的。在金职院里,我找到了动听的春天。整个世界都洋溢着春天欢乐的歌声。走在校园地里,不时传来几声清脆的鸟叫,我抬头望去,才发现在离我们很近的树枝上,一只小鸟正兴致勃勃的唱着歌,歌声婉转动听。我悄悄的走过去,但是还是惊动了它,它扑扑翅膀,飞走了。微风吹来,树叶发出沙沙的声音,仿佛它们也在唱着春天的歌谣。燕子停在电线上,组成了一谱春天的乐章。“喳喳”、“叽叽”、“沙沙”、“哞哞”……原来世间的万物都在以自己的方式演奏着呢。我找到了多姿多彩的春天,油菜花的金黄,杜鹃的火红,桃花的艳粉,樱花的雪白,叶子的碧绿,……组合在一起,成了一幅五彩缤纷的画卷。同学们,大家一起去寻找春天吧!800字 五年级
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寻找春天一缕缕温暖的阳光,一朵朵娇嫩的花朵,一片片嫩绿的叶子……它们都给我们带来了春天的气息。春姑娘已经悄悄地来到了人间,到处生机勃勃、姹紫嫣红,让我们一起去寻找春天吧!春天的天空犹如湛蓝的大海,那么深邃那么宽广;犹如一颗碧蓝的蓝宝石,清澈无比、明亮无比;犹如一面蓝色的墙壁,巨大无比,仿佛永远都走不到尽头……冬天懒洋洋的不想早起上班的太阳,也变得勤奋了起来,一束束阳光照耀着绿色的大地,就像给大地披上了一件金色的大衣,天上的云变化多端,一会儿变成可爱的小兔在草地上吃草,一会儿变成好吃的糖果,摆在货架上;又一会儿变成活泼的小羊,在地上乱蹦乱跳的和伙伴们一起快乐地玩耍,春风像在空中舞蹈的小仙女,轻盈地跳着舞蹈,它轻轻地拂过我的脸颊,让我觉得暖暖的,轻轻地吹着大地,把大地吹得五彩斑斓。春天的小雨点从天上蹦跳着下来,扑向大地妈妈的怀抱,开心的在地上玩耍。春天是万物复苏的季节,柳树的枝条犹如少女的头发,微风拂来,它甩来甩去,柔软无比。杨树的小小嫩芽,犹如一个刚刚出生的小宝宝,好奇地望着这新鲜的世界。小草从土地里悄悄地钻了出来,伸了个懒腰,望望四周,打量着这个世界。桃花张开了笑脸向我们微笑,它全身洁白,看起来是那么高贵;优雅的杜鹃花粉红粉红的像燃烧的火焰,芳香的玉兰花像穿裙子的小公主,婀娜多姿。百花盛开,芳香怡人,连空气中都弥漫着花的清香,让人心旷神怡。这些美丽的花儿招引来好些蜜蜂、蝴蝶,勤劳的小蜜蜂不亦乐乎的采着新鲜的花蜜,蝴蝶在花丛中尽情舞蹈,小鸟在一旁为他们歌唱。冬眠的动物慢慢地苏醒过来,比如青蛙熊蛇都醒了过来。春天是温暖的季节,人们脱去了厚厚棉衣换上了轻便的春装,人们也渐渐开始吃偏凉一些的食物。家里的暖气也停了,人们走出家门,一只只风筝从公园起飞,一个个足球从草地飞过,一个个毽子上下飞舞,到处都洋溢着欢声笑语,到处都有春天的气息。我喜欢春天,喜欢春天草的娇嫩,喜欢春天花的芬芳,喜欢春天阳光的温暖……你们也一定和我一样喜欢春天吧?800字 五年级
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寻找春天“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里……”今天一大早,我就和作文班的同学们迈着轻快的脚步,怀着激动的心情,擦亮了我们的大眼睛,竖起了小耳朵,在老师的指导下,排着整齐的队伍去找春天的足迹。春风轻轻地吹走了冬天的寒冷,迎来了春天的温暖。春风吹过大地,叫醒了沉睡了一个冬天的小草、小花;春风吹过了大树,那大树变得生机勃勃;可爱的小鸟在天空中叽叽喳喳的叫着,好像在报喜:“春天来了,春天来了”;大雁从南方飞了回来,白云在天空中飘来飘去,天空也显得更蓝了。远处的一条条绿色的“瀑布”是什么呢?我们睁大了眼睛左瞧右瞧,才知道了原来那是柳条啊!细嫩的柳条随着春风飘来飘去,她们有的在跳舞,有的在手拉手说着悄悄话呢!那一些如同毛毛虫的小柳芽就像小姑娘头上扎着的小辫子。到底是谁给柳树姐姐扎的小辫子呢?哈,那就是春风姑姑,春风姑姑给柳树姐姐扎的辫子又细又长,可漂亮呢!我们又望向远处,看到了一簇簇的金黄色,在阳光下金灿灿的,那是什么呢?我们迫不及待地跑过去,凑近一看,原来是迎春花呀。他们一朵挨着一朵,好像是在玩传话游戏。我数了数,他们每一朵都有四片花瓣,我把鼻子凑上去,一股清香扑鼻而来,我忍不住伸手摸了一下,啊,就像绒布一般,我暗想:如果让妈妈用这给我做一条花裙,那该多好啊!这时,我发现那黄灿灿的迎春花上还带着昨晚下雨留下的透明的小露珠呢,把迎春花装点得更加美丽。嗯?那又是什么呀?我们又朝一片粉红色的地方跑去,她们就像一个个羞红了脸的小姑娘在跳舞。走近一看,哇,是美丽的桃树呀!那一朵朵桃花层层叠叠,像是小女孩脸上灿烂的笑容。呵!她们也早早的开了。她们是白白的,也有一股清香。你知道她们是谁吗?她们就是梨花。梨花洁白如雪,就像一个个穿着白色婚纱的新娘,正准备出嫁哩!再看看我们的脚下吧,小草也从土地里钻了出来,他们都披着绿色的衣服。小朋友们都在放风筝,风筝在空中飘来飘去,小朋友的脸上挂着灿烂而又美丽的笑容。风筝飞得越高,小朋友们脸上的笑容就越灿烂。啊,春天真是多姿多彩,到处都洋溢着春天的气息,到处都有春天的足迹,我喜欢这充满欢声笑语的春天。800字 三年级
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寻找春天的气息冬去春来,春暖花开,转眼间,冬天静悄悄地走了,没有留下任何讯息,春天紧随其后,也静悄悄地来了。大地脱下那件白色的棉袍,换上了崭新的头饰,到处一片生机。这对大多数人来说,是渴望,也是欣喜,于我则不然。以前我真的不喜欢春天,有时候,我甚至很讨厌春天。你看四季中,夏天有魅力的沙滩,海风阵阵送清爽,还有各种的冷饮来个透心凉;秋天有美味的瓜果,凉风习习沁人脾,还有满山的枫叶为大地染色;冬天有精灵般的雪花在身边与我们嬉戏,洁白的棉被是我们玩闹的乐园,而反观春天,除了些花花草草,似乎也没什么了。四季中我最钟爱的是冬天,而且没有之一。我喜爱冬的洁白,冬的忠诚,他就似我的知音,每年固定的时间里准时来与我相伴,带我感受飘雪的惬意,邀我体会雪国的静谧,拉我体验滑雪的刺激。冬天就是我的乐园。所以,每年冬天离我而去,我就很伤心。没办法,这些年的春天都是“熬”过来的,直到那一次……不记得是几年级的一个周末,我绕着村子转了一会儿,不知不觉,就走到麦田去了,田野里人们都在勤苦耕作,我抑制不住自己的好奇心,就进去看了看。里面很普通,就是些普通的菜豆,普通的锄头,以及普通的种子,和其他的菜地都一模一样,过了一会,我发现田野里的人开始多起来,我也干起了农活。干完农活后,我若有所思,仿佛少了点什么,我发现这里还有一个人没有出现,她就隐藏在人群之中,有时在农夫用的锄头;有时候在他们的种子上;有时候在他们用来擦汗的头巾上。总之,她无处不在,她祝福着农民,保佑着这里的村民风调雨顺。原来,春天就在我们身边,每一个角落都藏着她的气息。这种气息是独一无二的;是与众不同的;是光彩夺目的。万物复苏是她带给我们的生机,杨柳青青是她送给我们的礼物。我开始爱上了春天,因为我信她在,她就在。可能是人群太密,我没有看到她,但我相信她一定与这些人一样,有着一张美丽的脸庞。春天是多少诗人挥洒诗意的季节,是多少生命复苏的季节,如果不是因为这一次,可能我永远都不会明白。其实,我还是很爱春天的!800字 初二
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寻找春天的足迹今天,我们盈彩美居小学的同学们和老师们一起坐车去“香草世界”春游。刚下了车,春风拂面,我们排队走进了香草世界的大门,大门上挂“香草世界”耀眼的四个大字。我看见了用花盆堆成的两个假人,休闲地坐在花丛中,假人身边围绕着许多五颜六色的花草。它们挥着手,好象在对我们说:“同学们,欢迎你们,你们要找的春天就在这里!”我们继续往前走着,又看见了在墙上挂着一排排红色的伞,它们像战士一样笔直地站在那儿,好像在为地上的小花儿小草儿遮风挡雨。我和好朋友子轩,在一个小土堆上看见了一只蚂蚁,又在靠草丛的地方发现了一大群蚂蚁。我和子轩在逗蚂蚁玩,轻轻地朝着它们吹了一口气,蚂蚁跑得快起来了,我们再吹了一口气,蚂蚁停了下来,好像在告诉我们:“我们非常忙,请不要打扰我们工作,你们快去寻找春天吧!”我们来到了天使花园,跃入我们眼中的是一大片的花海。有熏衣草、墨西哥菊花,牵牛花,睡莲等品种繁多,很多说不出花的名字。花香扑鼻,同学们被美丽的花吸引住了,左手拿着笔记本,右着执着铅笔,在专注地观察和记录。我也被花吸引住了。感叹道:哇,好美的花啊!有红的、有紫的、有黄的、有白的……有的花像蝴蝶,有的花像星星,有的像小喇叭,还有的像人的笑脸。微风轻轻吹着,花儿们快乐地摇摆着身体,争奇斗艳,美丽极了。它们好像在说:欢迎你们,来寻找春天,春天就在这儿,你们快点记录在本子上吧!老师也被花给吸引住了,我们班的老师手拿着相机,在不停地给花儿们拍照,在春风吹拂下,花朵们摆出各种姿势,在自信地说:“我们是春天里明星。”蝴蝶在花丛中飞舞,忙碌地采着花粉,蜜蜂也在忙着采花蜜。有些同学在追赶着蝴蝶,蝴蝶在说:“春天就在这里,我是最美的”蜜蜂显得有些郁闷了,在说:“小朋友们,你们别走开啊,也陪我玩一会吧!”小草儿也摇摆着身体说:“同学们,春天就在这里,请不要把我们踩伤了!”到午餐时间了,我们坐在凳子上,闻着花花草草的香味,津津有味地享受着美味的午餐,同学们有说有笑,互相交换分享着各自从家中带来的食物,非常愉快。回家的时间到了,美好的春游结束了,我们依依不舍地离开了香草世界。800字 五年级 叙事