《两只蚂蚁》读后感
近来,我在语文课本上读了一篇《两只蚂蚁》,这篇短文,主要讲的是两只蚂蚁去完成一项任务。有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬,一次、两次、三次……累的气喘吁吁,最后,它终于爬了过去。另一只蚂蚁试了一次、两次,爬不上去,便绕道而行,也完成了任务。
读完这篇短文,有的人佩服第一只蚂蚁,说它有坚强的毅力。有的人也同意第二只蚂蚁的做法,说它聪明。我觉得第一只蚂蚁让我敬佩,因为这只蚂蚁具有锲而不舍、坚忍不拔的精神。就像生活中有些人那样。
就最近,我们的“大地”艺术琴行得到通知,说著名的音乐家、钢琴家理查德克莱德曼要来平顶山东体育村演出,选出10位琴童同台演出,曲目是《我爱北京天安门》,我知道这个消息后,信心满满地弹起这首曲子,但正当我高兴的时候,双音地练习难道了我,我一次又一次地练习,可是无论我怎样练,都不能流畅的弹出来,当我快要放弃这首曲子的时候,妈妈在一旁鼓励我说:“萌萌,坚持就是胜利,我们一起克服困难就能成功。”听到妈妈的鼓励,我决定继续练下去,现在,我已经可以把这首曲目流畅,悠扬地弹出来了。
通过这件事情,我也明白了:在面对困境的时候不要怕,也不要沮丧灰心,自暴自弃。在现实生活中,无论做什么事情,既要有知难而进、坚忍不拔的意志,又要有沉着冷静、灵活应变的头脑。
刚发现的“新大陆”
每天恍恍惚惚的吃喝拉撒着,活的跟个电脑程序似的。今天才突然发现,呀!我们的城市原来这么美好啊!
在一头头大猪样汽车的轰鸣声中我出了家门,来到了黑乎乎的水泥路上,路面上还有昨晚摆夜市的商贩遗留下的垃圾,喝的醉醺醺的清洁工慢慢悠悠的一路扫着同时也一路撒着。
工厂开工了!一团团黑烟从烟囱里爬出来,太阳害羞的猫在了里面,正是这个原因,路灯才跟个精神分裂症患者似的——没日没夜的亮着。平时没咋注意,今儿个一仰脖子还真发现“新大陆”了呢!以往的路灯洒下一点点黄晕的光,让人心里感觉暖暖的。今天的路灯咋看咋象阎罗王那个粘满血丝的大眼!“鬼眼”瞪的人心里毛毛的。
出来胡同之后,被死鱼肚白色的石灰抹抹的厚厚的一幢幢大楼跟快出殡的棺材多象啊!这群棺材挤得人喘不过气来,被这群“棺材”围着的人活得就象井底的癞蛤蟆,诶……还是赶快走吧。
“哎哟”一没留神一头撞在“棺材”前面的“十字架”——电线杆上了。“十字架”上搭着的高压线把“蛤蟆”们仰望天空的幻想割得象那天空一样支离破碎。
在底下的垃圾之上,在头上的电线之下,在两旁的“棺材”中间穿梭着的一只“蛤蟆”——鄙人,十分安全的到达了它的目的地——学校!不过很可惜是——迟到了。刚到教室门口,老师那枯树枝样的手指向门外一点,我就跟中了“葵花点穴手”似的挺在走廊里“沐浴春风”了。然后被老师“请”到办公室做“思想工作”,迷迷糊糊的我呆呆的看着老师那“血盆大口”“惊天动地”的一张一合,还时常有两三滴口水从“血盆大口”里蹦出来,在空中画出一完美的抛物线后成功降落。
出来后,到了教室里发现……
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《两只蚂蚁》读后感在我五年级的学习生涯中,读过许多的书籍。其中,有童话故事,也有历史故事。有四大名着,也有唐诗宋词。然而,我记得最清的,还是那一篇小短文——《两只蚂蚁》内容是这样的:两只蚂蚁去执行一项任务,有一块大石头挡住了他们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬,一次,两次,三次。。。。。。累得气喘吁吁。最后,它终于爬了过去,终于完成了任务。另一只蚂蚁试了一次、两次,爬不上去,便绕道而行,也完成了任务。有人说:第一只蚂蚁太笨了,不懂得动脑筋,第二只蚂蚁聪明。也有人说:这两只蚂蚁都令人佩服。一个有顽强的毅力,一个有聪明的头脑。我赞成后者。第一只蚂蚁虽然不动脑筋,但他有着坚持不懈的精神和顽强的毅力。跌到了就爬起来,这种精神难道不值得我们学习吗?现在,有些同学做作业都抄答案,写作文要看作文选,这只蚂蚁难道不是他们的榜样吗?第二只蚂蚁非常聪明,它不去死磕,遇到困难,不是硬碰,而是绕道而行。在考场上,我们碰到难题,可以先做其他的题,将简单的题写完后,再来攻克这道题。这样做,更容易得分。如果遇到困难,一直去死磕,更容易得不偿失。在生活中,我曾经见到这样一件事:在我老家,有一个初中学历的人。他考试的时候,遇到了一个难题,在做的时候,他硬是一直在写这道题,写完后,他又赶忙去做别的题。谁知才刚做,交卷铃就响了。他就没考上,只好回家种地了。以他的实力,应该能考一个好高中,但他却没考上。事后,他非常后悔。在我们的生活中,应当学习第一只蚂蚁的坚持不懈,也要学习第二只蚂蚁的聪明,这样,我们才能行的更远!600字
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《两只蚂蚁》读后感从前,有两只蚂蚁,它们一起去完成一项任务。它们走着走着被一块大石头拦住了它们去路。第一只蚂蚁奋不顾身地往上爬,在失败了几次后它终于成功了。另一只蚂蚁则是在往上爬中间了几次后选择了饶道而行最后也完成了任务。有人喜欢第一只蚂蚁,也有人喜欢二只蚂蚁。而我却是两只都喜欢。第一只蚂蚁它有坚持不懈的精神,宁代诗人苏轼说过:“古今立大事者,不唯有起事之才,亦必有坚韧不拨之势。”可是,第一只蚂蚁其实也有缺点。那就是它不懂得用智慧去解决问题,它只会去死钻牛角尖。这样一来它早晚会失败的。再来看第二只蚂蚁,它会用不同的方法来解决问题。这点什得我们去学习。不过它没有那种迎难而上的精神。它面对困不懂得坚持。所以在我们面对困难的时候,即要坚持,也要想想有没有更好的办法。300字 初二 读后感
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《两只蚂蚁》读后感在我五年级的学习生涯中,读过许多的书籍。其中,有童话故事,也有历史故事。有四大名着,也有唐诗宋词。然而,我记得最清的,还是那一篇小短文——《两只蚂蚁》内容是这样的:两只蚂蚁去执行一项任务,有一块大石头挡住了他们的去路。一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬,一次,两次,三次。。。。。。累得气喘吁吁。最后,它终于爬了过去,终于完成了任务。另一只蚂蚁试了一次、两次,爬不上去,便绕道而行,也完成了任务。有人说:第一只蚂蚁太笨了,不懂得动脑筋,第二只蚂蚁聪明。也有人说:这两只蚂蚁都令人佩服。一个有顽强的毅力,一个有聪明的头脑。我赞成后者。第一只蚂蚁虽然不动脑筋,但他有着坚持不懈的精神和顽强的毅力。跌到了就爬起来,这种精神难道不值得我们学习吗?现在,有些同学做作业都抄答案,写作文要看作文选,这只蚂蚁难道不是他们的榜样吗?第二只蚂蚁非常聪明,它不去死磕,遇到困难,不是硬碰,而是绕道而行。在考场上,我们碰到难题,可以先做其他的题,将简单的题写完后,再来攻克这道题。这样做,更容易得分。如果遇到困难,一直去死磕,更容易得不偿失。在生活中,我曾经见到这样一件事:在我老家,有一个初中学历的人。他考试的时候,遇到了一个难题,在做的时候,他硬是一直在写这道题,写完后,他又赶忙去做别的题。谁知才刚做,交卷铃就响了。他就没考上,只好回家种地了。以他的实力,应该能考一个好高中,但他却没考上。事后,他非常后悔。在我们的生活中,应当学习第一只蚂蚁的坚持不懈,也要学习第二只蚂蚁的聪明,这样,我们才能行的更远!五年级:张和煦550字 五年级 读后感
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