秋日所见
300字
四年级
抒情
金黄的秋天已经在不知不觉中来到了人们的身边。蓝宝石一样的天空上有一群大雁在飞行，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，真像舞蹈演员在跳舞。
枫树的叶子火红火红的，一群儿童在高大的枫树下捡树叶玩耍，他们把火一样红的枫树叶做成了各种各样的树叶贴画。
菊花开出了五颜六色的花朵，有白色的，黄色的……还有许多的颜色呢！
老人们在过一年一度的重阳节，他们在登高和赏菊，正高兴着呢！
当然了，儿童们除了做树叶贴画之外还去了别的地方玩耍，如秋游。孩子们去郊外游玩时还没忘了野炊，他们带上钓鱼钩，一只大锅，几根烧火用的木棒和一个打火机。
田野里到处充满了孩子们的欢声笑语。
秋天真是一个美丽的季节。
山东省淄博市临淄区现代双语学校三年级四班 齐禹丞
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守缘
600字
四年级
抒情
在命运的安排之下，我们在群星闪烁时认清了对方的脸，不知为何，我的命运在你的捏塑下变得美好，我们一起看过东方天际的日出，又一起赏海边天空的紫色夕阳，城市点缀的霓虹灯下，人来人往，车辆与人群快速往身边驰来又逝去，唯独我们面对面站着，不顾忌那来访的太阳，也不明白空气已否凝固。
复杂的线团，我不理会它。简单的乐谱，也不读它。不是我理不出线头与末端，不是因为乐谱简单而看不起不读它……当我抓起线头，感觉到的是线尾你的体温，看见的是灯光映下的你的身影，这是缘分。又在夕阳照耀下，一同读出生命的乐谱，这是命运。不明白雪飘下来，冰还是那样的暖和，慢慢地，雪化了，又不明白雪为何融地那样早，碎冰上留下了两行整齐又结实的足迹。这是命运，这是你我之间的缘。我明白只是缘分，也明白只是命运安排下的，更清楚这是伤感的开始。
在花开之时，我们相聚一起，又当雪飘之际，我们总要离别，花开花落，回忆一起的欢乐和笑脸时，想不到最后既是一个噩梦，为何每个故事的结局是悲伤而又美好的，我们的故事却只能以痛苦告一段落。看最后一次大家的笑脸，听最后一次大家的笑声，愿在冬天想起秋天的那次痛苦中的笑，我明白那是强颜欢笑，但不愿你悲伤地离开这片土地，让我们展翅，再一起飞一次，看那蓝天白云土地和星星。群星布满天，突然从天空降下一道光亮，记得，它曾告诉我要守住与你们的缘分。我多想回到从前，那在一起不懂珍惜的开始，我要改变它，我想，改变后的日子是永远的珍惜。在你耳边轻轻告诉你，愿与你一起守在这缘分树下，生生世世，不后悔……
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所见天空中的雪断断续续地下了一天，时钟已经走到了晚上7点多，我和妈妈信马由缰地走出了家门，马路上积雪已经被行人的踩踏和车辆的碾压平实了很多。寒冷的空气中，看平日明亮的路灯也是发出冷冷的清光，冬日的夜晚行人稀少，信步走在街上，没有目的，走着走着，眼前一幅画面锁住了我和妈妈的的目光：一个年愈古稀的老奶奶，上身穿着灰色的羽绒棉袄，下身一条灰色的裤子，弯着腰，在吃力地拣着地上的烟花的碎片；身旁，一个穿着清扫工服装的中年叔叔，也用着同样的动作在忙碌着，尽管寒气逼人，和他们忙碌的身影相对比，已经感觉不到天气的寒冷，细细的注视，他们的额头因忙碌渗出汗珠，他们就这样忙碌着，我对身旁的妈妈说：“我们来帮助他们好吗？”妈妈同意了，我们也加入了这样的劳动，奶奶和叔叔万分的感激我和妈妈。一会收拾好了烟花碎片。看着他们在和一个收旧物的人讨价还价，看着他们额角有的汗珠，和冬日的情景那么不和适宜，这样的画面让我一夜无眠，不知道这样的情景会在我的眼前持续多久，会在心里疼痛多久，这就是真实的生活场景！对比着自己在生活中的懒惰，在学习上浪费了很多的文具，是多么的不应该。生活中，可能有很多事不尽如人意，也可能总是觉得命运的不公，如果你看了和我一样看到的画面，你又将如何来面对自己的生活？500字 四年级 记叙文
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所见所见（改写）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。一个小牧童骑着一头老黄牛，悠闲地唱着歌儿，时间仿佛停住了，大家都倾听着这歌声，袁枚被眼前这一幅画卷吸引了，写下了脍炙人口的古诗所见。指导老师：陈钰嫣然一笑、那是，我都回不去前。永远，永远有多远，只要我在的一天，它就会多一天幸福。人生，犹如一条荆棘密布、暗礁丛生的道路，人自从来到这个大千世界，便注定要经过这番坎坷，挫折和失败就像你形影不离的“朋友”，随时都将“问候”你，但为了将来那伟大的梦，你不得不慎而又慎，不得不面对挫折，不得不……时间过得真快啊！一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉这时，天空中下起淅淅沥沥的小雨，雨中的景色更迷人，湖水撞在石头上，发出叮叮咚咚的响声，小鱼纷纷躲在荷叶底下，荷叶上沾满了晶莹透亮的水珠，水珠在荷叶上左摆右摆。岸边的小草在雨中傲然挺立，柳叶经过雨水的冲洗更加翡绿、动人。西湖附近还有打虎英雄武松的墓碑、雷锋塔……得您最突出的优点还是上课上得好。我是一棵小小草，一棵默默无闻的小小草……和生命对弈执的是白棋。风呼呼地刮着，想刺耳的笛声，又像魔鬼的奸笑声，一点你也没有春风的韵味，并且像一个十足残忍的暴君，，他吹到大树弯腰求饶，发出沙沙的求饶声也不肯罢休。550字 四年级 状物
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所见罪恶，原之何处？万千丑剧，一幕幕重复上演，而主角，竟是我，一个狂傲不羁的少年。是邪恶无情的统治了这个世界？还是某些幻象中的虚假欺骗了我？我看到的，是一个世风渐下的群体，难道这是我在梦中夸张的假设吗？一度憧憬的现实生活，让我一次次撕心裂肺的失望。儿时那些对生活完美的假想，顷刻间成了望尘莫及的奢求，灰飞烟灭。某些人宣扬的公平在哪里？书中反复歌颂的善良在哪里？我没有看到，是什么蒙蔽了我单纯的双眼吗？不是的，我看到了一些，但我很失望。我看到了任人唯亲，我看到了假公济私，我看到了某些团体内部对外的互相吹捧。你需要的是什么？是世人的顶礼膜拜吗？你想要怎样的生活？难道是那种浮华以致悲伤的木雕理念吗？不是我双眼的罪恶，看到的，看不到的，感觉到的，感觉不到的，一样让我失望。大千世界，竟无“天真”的一席之地，“好风凭借力”交往的目的不过如此。是若干人的未寒尸骨，垫平了旅途中一个个不见底的深渊，你走过时，竟是满心的坦然。日夜祈祷，我就此失明，没有了感觉，再也不会伤心失望。看不到勾心斗角，看不到尔虞我诈，我存在的角落，一片祥和。400字 四年级 散文
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所见有一天，我走在一条街上，看到有一条长长的盲人道，我觉得关爱盲人是大家共同的责任。走着走着，盲人道却不见了。我就问妈妈：“为什么这一段盲人道又不见了呢？”妈妈说：“有可能是城市设计师没有为盲人着想吧。”我心想：我长大了要当个城市设计师，无论哪条街上都要设计有盲人道，让每个盲人都能安全地在盲人道上行走。150字 四年级 叙事
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所见在一个小小的、平和的一个村落有一个小孩叫牛童。一天，他老爸让他去放牛，牛童一听欢呼雀跃。他走到牛栅年岁了与他朝久相处的老黄牛，他拍拍牛背，牛就扒了下来，好像士兵接到命令似的。牛童骑着老黄牛悠闲自在地走着，走到了一片树林。老黄牛慢慢地吃草，牛童就大声唱道：“快使用双节棍，哼哼哈嘿，快使用双节棍哼哼哈嘿，习武这人切记仁者无敌，是谁在练太极风生水起。。。。。。”，突然听见有蝉叫的声音，了想：哈哈哈哈哈哈哈，我可以玩了。他突然闭嘴站着不动想捕。这一切让袁牧大诗人看见了，写了所见这首诗。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。袁牧写完仰天长啸：“啊哈哈哈哈，小孩真有趣。”250字 四年级 叙事
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所见_抒情在炎炎夏日的中午，一个头顶戴着斗笠穿个红衣裳和蓝色小短裤的牧童，正在光着脚丫子骑着黄牛呢！他好像感到十分无聊便唱起了歌：“嘿……”歌声十分嘹亮回荡在森林之中。后来，森林里传出了一丝不和谐的声音：”知了，知了……“牧童找到了不和谐的声音。原来，是一只知了。牧童心里想要去捉这只知了。于是，他不唱歌了。他下了牛背，回家找了一根竹竿，又拿了一些面糊糊。就跑到了那棵树边，把面糊糊放到竹竿上，快速地一扔便沾到了知了的身上。最后，他把竹竿上的知了拿了下来对它说：“哼哼你能逃出我的手掌心吗？“后来，他就骑着黄牛拿着知了开开心心地回家了。250字 初中 抒情
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所见_抒情一个小牧童，骑在黄牛背上。只见他带着一个草帽，挡着强烈的阳光保护他的红润的圆圆的小脸蛋。他穿着一件红衣服一条蓝裤子，光着小脚丫一手放在牛背上，一条腿在牛肚上晃来晃去。他那嘹亮的歌声在树林里回荡着。那树叶仿佛在为牧童的歌声伴舞“知了”、“知了”、“知了”牧童听见了，找了半天，才看到停在柳树上唱歌的蝉，蝉的身体黑得发亮，一对晶莹剔透翅膀十分的小。牧童看到蝉唱歌比他好听便想抓住它，他先找来一根树枝，站在牛背上，跳了起来蝉是没抓住，自己先来了个四脚朝天。他又爬树，像一只敏捷的猫一样，跳去时，把蝉惊动了，便拍拍翅膀飞走了。牧童见蝉飞走了，便失望的骑着黄牛走了。250字 初中 抒情
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秋日怀想夕阳携着紫红薄纱依偎着黄昏，秋风低唱着轻盈的歌漫步田野，太阳挥洒着金辉镀黄枝叶，云淡了，风轻了，叶黄了。哦！原来是秋天来了。你看，那街头的绿树已经变得枯黄了，曾经繁茂的树冠现在已呈现出低迷颓废之态了，这是为什么呢？是因为秋风拐走了你养育了两个季度的骨肉吗？我坐在街旁低低的台阶上对着眼前的绿树疑惑地想。大树，请你不要担心，因为秋风是个好人，她把你的孩子带走，只是担心你经受不住冬爷爷派来的使者——刺骨寒风的折磨，而且秋风还很心疼你啊！你看啊，你为了养育那些调皮的小家伙几乎耗费了所有的养料，真的太辛苦了。所以啊，秋风就教导他们要知恩图报。这不他们就下来给您尽孝来了吗？您就安心地享受天伦之乐吧！放心！到了春天，春风姑娘一定会把你的孩子放出来的。我站起身拍拍身后的泥土，认真地拍拍树的枝干郑重地说：“一定要相信秋风，更要相信秋天好了，好好准备，迎接新冬的来临吧！”你看，田野里的稻子在阳光的照耀下，在秋风的吹拂下，翻滚起层层金浪，好壮丽，好漂亮！他们好像听到了我的称赞，都低下了头。我在田垄上坐下，轻轻扶起一株把头都快埋进身下的泥土里的稻穗，小心地摇了摇，还是低头不语。这么害羞啊！小稻穗，秋天到了哟，你看你周围的邻居，朋友，伙伴都长大成熟了。你也长大了，知道吗？秋天，是一个收获的季节，也是一个美丽的季节。是你与你的朋友伙伴赋予了秋独特的魅力；是你与你的朋友伙伴让希望发芽、生长、成熟；是你与你的朋友伙伴让秋拥有了收获，拥有了亿万农民憨厚朴实的笑脸。你们真的很伟大！呵！怎么又害羞了，只是夸你们两句而已，不过，谦虚是美德，请继续保持！我站起身，拍了拍稻穗的小脑袋，无奈又怜惜地说。秋天真是个美丽的季节，我喜欢在这样美丽的季节对着任何事物怀想，能够给自己一些记忆，给秋日一些浪漫。呵，可爱的秋！我爱你！650字 初二 抒情
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所见野外的林阴道上，一位牧童骑着黄牛，一边悠闲地看着郊外的景色，一边高声歌唱，心里仿佛有很多开心事一样。小鸟听到了，叽叽喳喳地叫起来，好像在为他伴奏；蝴蝶听到了，围着他转，好像在为他伴舞；小兔听到了，递上一根胡萝卜，当做他的麦克风……所有的动物都出来了，他们都来倾听这位小牧童美妙的歌声，还为他伴奏。就连正在睡觉的猫头鹰，都被他惊醒了，飞到了他的身旁听他唱歌。“知了，知了，知了，知了……”树上的知了也在鸣叫呢！小牧童的歌声戛然而止，他跨下牛背，站在树下，抬头望着知了，心里还有一丝兴奋，他想：我若能捉住那只知了，带回家该多好啊！于是他转过头去，把食指放在嘴边，示意小动物们不要再唱了。接着，他一步一步地靠近知了，猛地一下，捉住了知了，放在衣袋里。这下，他可就更高兴了，脸上露出了开心的笑容，又开始了他的“森林音乐会”。300字 三年级 叙事
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所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意望捕鸣蝉，忽然闭口立。夏天，太阳火辣辣的烤着大地，小草长得更加茂盛，微风一吹，柳条摆来摆去，美丽极了。一个牧童骑在黄牛背上，他身穿红色的褂子、紫色的短裤、光着小脚、背着一顶草帽、手里拿着柳条、头上绑着两个髻角、大大的眼睛、唱着欢快的歌向走去。他的歌声清脆、响亮、回荡在整个树林里。蝉儿像是在比赛唱歌似的，一个劲的叫个不停。忽然，牧童看见一只蝉正趴在树上，“知了知了”叫得很欢。他立刻捂上嘴巴，悄悄的从牛背上下来，眼睛直盯盯地看着蝉，准备把它捕住。忽然，蝉“哧”地一下飞到另一棵树上去了。牧童轻手轻脚地来到树下，刚想爬上树去捉那只大蝉，可那只蝉好象知道了什么，又飞到了一棵树上。这棵树又高又大，长的非常粗壮。牧童把双手举的高高的，使劲一跳，一下把蝉逮住了，他神气极了，又唱起了欢快的歌。指导老师： 薛凌云300字 初三 记叙文
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