丢手帕
250字
三年级
写景
按照游戏规则，大家围成一个圆圈，然后推选一个丢手帕的人。没想到，第1个人会是我。
游戏开始了，我左手拿着手帕，围着圆圈走。走了一圈，我偷偷的把手帕放在小红身后，又装出若无其事的样子继续围着圆圈走。我掩饰不住自己内心的紧张，生怕被她发现。谁知，我脸上露出了不自然的表情，偏偏被小红觉察到了。她立刻抓起手帕，飞快地追上我。我连忙迈开大步围着圆圈跑。当小红抓住我的时候，我已经坐在她的位置上了。小红无可奈何，只得重新开始。这一回，小红把手帕放在兰兰的身后。兰兰立刻就发现了，就使出全身的劲儿追赶。虽然小红拼命奔跑，但还是被兰兰抓住了。小红没办法，只好给大家表演了一个节目。
这个游戏既紧张，又有趣，我们玩得可开心了！
学雷锋
350字
六年级
写景
雷锋—是我国的一个普通的解放军，但他那助人为乐，不求回报的精神在我们的心中形成了一个乐于助人的光辉形象。
有一天，我也看到了一个类似雷锋的精神一样的小男孩。那天，阳光明媚，天空万里无云，那位小男孩要去水果店买水果，就在这时，一位刚从超市出来的奶奶快走到水果店的时候，一不小心，被一块小石头拌倒了，顿时，老奶奶手上的购物袋中的水果、菜、肉洒满一地。
这时，那位小男孩见了赶紧跑过去，弯下腰，扶起那位摔倒的老奶奶，扶完老奶奶后，他便弯下腰，帮老奶奶捡起洒在地上的水果、肉、菜，一个个捡起放进老奶奶的购物袋中，捡完以后站起来，还给老奶奶，老奶奶见了，从购物袋中拿出了几个又大又红的苹果，一个劲地往小男孩的衣袋里放，小男孩一边使劲推开老奶奶的手，一边说：“老奶奶，帮助您捡这些东西，是我力所能及事情，所以我不能要您的苹果。”老奶奶听了，脸上露出了满意的笑容。
看来，我们在处处都要学习雷锋那乐于助人，不求回报的精神，为社会所有的人民服务。
四年级:李煜枫
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丢手帕放寒假了，我们盼望已久的寒假，终于来了。寒假也代表春节的来临，春节是中国人民的传统节日，也是最热闹，最好玩的；可以放烟花，堆雪人，收压岁钱，很多很多。我觉得最有趣的是和小伙伴们一起玩丢手帕。第一个是唐嘉莉，她手拿毯子，你知道她为什么拿毯子吗？因为，我们没有手帕，所以，我们拿毯子代替，我们唱歌，拍手，唐嘉莉放毯子，忽然，唐嘉莉把毯子放在我后面，我却不知道，后来，李东娜告诉了我，我拿起毯子，像闪电一样捉唐嘉莉，唐嘉莉被我捉到了，我们让唐嘉莉唱一首歌，唐嘉莉唱捉泥鳅，我们认真地听着，歌唱完了，我们听到上课铃声，我们依依不舍得回到了教室。这真是一个有趣的寒假。250字 三年级 叙事
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丢手帕体育课上，老师让我们自由活动，我和小伙伴商量，决定玩丢手帕的游戏。我说：“谁来做丢手帕的人呢？”话音刚落，伙伴们七嘴八舌的说开了。有的说：“让我来！”有的说：“让我来吧。”还有的说：“你们都不行，还是让我来吧！”大家议论纷纷，谁也说服不了谁。最后，大家还是让我来丢手帕。丢手帕游戏开始了，小伙伴们围坐成一个圈。我心里暗暗地想：手帕扔的谁的后面呢？我看见小王东张西望，很不“认真”的样子，于是我就暗暗决定：就扔她！我加快步伐，几步就走到她身后，悄悄一伸手，把手帕丢在她背后……可他竟然一点也没察觉，小王身边的小马急得指手画脚提醒他，终于小王发现了自己身后的手帕，他赶紧站起来，朝我追来。幸亏我是“跑步健将”，没几步，我就跨到他的座位上，一屁股坐下了。小王输了，大伙儿让他表演一个节目，他为大家唱了一首动听的歌。新一轮的游戏又开始了。350字 三年级 叙事
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丢手帕“当当当，当当当……”下课的钟声敲响了，我和同学们一起到操场围成了一个大圆圈，高高兴兴地玩起了丢手帕的游戏。大家选我来丢手帕，我高兴得一蹦三尺高，迫不及待地拿出了我最心爱的手帕，然后围着圆圈跑起来，一边跑一边寻找目标。我看见大部分的同学都眼睛紧紧地盯着我，唯恐我把手帕丢他的身后，这时，我发现沈志超在东张西望，一点儿防备都没有，我心里暗暗窃喜。我悄悄地跑到了沈志超身后，把手帕轻轻地丢在他的后面，沈志超一点儿也没发觉，可把旁边的陈圆林给急坏了，他拼命地朝沈志超使眼色，可沈志超浑然不觉，最后陈园林实在忍不住了，点了点沈志超，又往他背后指去。沈志超这才发现自己身后的手帕，可已经晚了，我已经跑完了一圈把他抓住了。大家让沈志超表演一个节目，沈志超没有办法，只好扭扭捏捏地来到圆圈中间，背起了《忆江南》这首古诗……我们玩得可高兴了，忽然上课铃响了，大家赶紧向教室跑去，游戏只好暂时结束。350字 四年级 叙事
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丢手帕有一次，上体活课时，老师带领着同学们一起到操场上做游戏。我们先开始玩丢手帕的游戏。我们女生先手拉手、面对面围圈坐下，然后开始选谁当丢手帕的人，我大胆的举了手，同学们也选了我。我拿着手帕在同学们的身后弯着腰跑。同学们有的很希望我把手帕丢在自己哪儿，每当我走过她们身边时，她们就用眼神望着我，好像再说：“丢我这儿，丢我这儿!”有的不希望我把手帕丢自己哪儿，非常紧张害怕，每当我走过那时，她们都要回头看看，看手帕有没有丢到自己哪里，如果没有，她们才松了一口气。最后，我把手帕丢在了曹坤那里，一开始，曹坤不知道，一直没过来追我。直到同学们都用眼神望着他时，她才反应过来，连忙拿起手帕来追我。可我已经跑了一大半了，他怎么也追不到我。忽然，他想了个办法，竟然抄近路，从另一头奔过来。我急了，就在他要抓到我时，我连忙朝对我有利的一头跑去，曹坤见了，就更加警惕的追着我。就在她要抓住我时，我连忙朝他的位置坐下。耶!我得救了!同学们为我欢呼。而曹坤没有抓住我，只好上来表演了一个节目，然后，继续抓......丢手帕真好玩!400字 小学
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丢手帕丢手帕今天下午第一节课，李老师带我们去操场玩丢手帕。李老师先把我们分成5个小组，每组11人。然后，我们分成5个圏，就开始玩丢手帕了。先选好丢手帕的人。然后，我们这组最先开始。因为，他们选中了这古灵精怪的我。我先把手帕轻轻地放在王冰冰背后，王冰冰不知道，可同学们大叫一声：“你呀，还不去捉。”刚说完，王冰冰就来追我了呀！王冰冰刚跑，我就坐到王冰冰的座位上，王冰冰好不容易追到我了，可我已经坐好了，所以，王冰冰追不到我了。我们一个接一个地玩了起来。一声下课铃响了，我们就排队回课室了。今天的这一节课，我们玩得很开心。250字 二年级 记叙文
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写景
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丢手帕-作文快乐的一天开始了。我们在小区里玩丢手帕。一开始谁也不愿先丢，结果，还是我自告奋勇先丢了，其实我也不是很想丢的！大家围成一圈，于是我拿着手帕，游戏开始了。瞧，大家唱着丢手帕歌，这真是一种享受啊！我假装放了手帕，大家一看，“呀，她放了吗？嗯，她竟然没放！”一个小伙伴说。我一直这样假装放，最后我把手帕丢在一个在说话的小伙伴那儿，接着我继续丢。我又走了半圈，那位小伙伴才刚刚发现，我立刻跑向他的座位，又坐上他的位置。该那位小伙伴雯雯丢了。她可跟我不一样！她就随便一丢，丢在我表哥身后。我表哥一下子就发现了。表哥飞速地跑向雯雯一把把她给抓住了。吃午饭的时间到了。我们还想玩，但时间飞快。最后我们都不情愿地回家去了。300字 三年级 叙事
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洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。400字 三年级
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香手帕星期天的早晨，小芳拉开窗帘，一道金色的阳光从窗外射进来，真是一个阳光明媚的休息日。小芳看见妈妈在洗衣服，累得满头大汗。她想：妈妈真辛苦，已经洗了一大堆，但是还有一大堆，我已经长大了，自已的事情应该自己做，但我能干点什么呢？突然，小芳发现上个星期用下来的手帕已经脏了，还有妈妈的也脏了，我就来洗洗吧。小芳先从卫生间找来搓板，再拿出盆子，接满水，把洗衣粉倒进水里，搅匀；再把手帕放进盆子里，沾湿。她开始搓，泡泡像一个淘气的小娃娃从水里钻出来。搓阿搓阿，泡泡越来越多，她的手都有点红了，也酸了，可是还有一个角没洗干净，只好再搓一搓，啊！终于干净了。小芳从盆子里面捞出手帕，用手用力地一拧，水像瀑布一样流了下来。小芳端着盆去换水，刚走进卫生间就看见妈妈，妈妈说：你在干什么呀？小芳说：我在洗手帕呢。妈妈心痛地说：多么辛苦啊！你还是放着吧，我等一下来洗。小芳说：老师说过了，自己能做得事要自己做。小芳边说边又换了一盆清水，走到阳台里继续洗，过了一会儿水又脏了，没办法小芳只好再换一盆水。小芳边换水边想：这么一盆一盆的换水多么麻烦啦。她把手帕拿到水龙头底下认真地洗，终于把手帕洗完了。小芳正想把洗好的手帕晾好，可是衣架太高了，脚踮起来都够不着，小芳望着高高的衣架，急得像热锅上的蚂蚁。突然，小芳想到一个好办法。她拿来一把板凳，放到阳台里，小芳踩上板凳把手帕夹在夹子上，自言自语地说：终于洗完了。太阳公公笑咪咪地把阳光照在手帕上，好像在说：这手帕香极了，这是小芳的劳动的味道。600字 三年级 叙事
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云手帕小白云有一块云手帕，那是奶奶亲手做的，上面绣着一朵美丽的花和小白云的名字，所以她非常喜欢。一天，小手帕不见了。小白云急得快哭了，她到处打听云手帕的下落。她问太阳：“我的云手帕不见了，您有没有看见？”太阳说：“我从睁开眼到现在，都没看见过你的手帕。”她又问风伯伯：“风伯伯，你有没有看见我的手帕呀？”风伯伯摇了摇头说：“我没看见。”她问了很多人，可是都不知道手帕在哪里。这时有一只燕子飞过来，小白云上前问道：“你有没有看见过我的手帕？”小燕子说：“我看见了有一块手帕在月亮姐姐那儿。”“谢谢你，小燕子。”小白云说道。小白云着急得来到月亮姐姐那里，果然看到了她的小手帕。月亮姐姐说：“是昨天晚上一阵风把它吹来的，我正想叫人送给你呢！”小白云连忙说：“谢谢！”就领着小手帕开开心心地回家了。点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。450字 三年级 童话
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烧手帕上课了，只见老师走进教室，神秘地说：“今天我们来做一个实验，名叫烧手帕。”我听了心想：老师肯定是逗我们玩的，怎么会在教室烧手帕呢？正在我们疑惑的时候，老师从她的“百宝包”里拿出了一个烧杯、一瓶水和酒精，还有一条十分漂亮的手帕。她自信满满地说：“我可以让这条手帕燃烧，但又不会把它烧坏。”老师刚刚说完，教室忽然变得比菜市场还要吵，“不会”“不可能”“可能”……的声音混成一片。老师说了声“停”教室顿时鸦雀无声。“手帕会不会被烧坏，我们来做一下实验验证不就知道了。”“好”于是老师就开始做实验。老师首先把手帕放到烧杯里，分别浇上水和酒精，让手帕浸透。这时，老师从百宝包”里拿出了一个打火机，风趣地说：“当当，见证奇迹的时刻就要到了。”老师要点火了，有的同学吓得尖叫，有的同学吓得抱头往外跑，还有的同学连连后退。当手帕烧着时，同学们都围上去，瞪大了眼睛仔细观察。当老师把火扑灭时，手帕竟然完好无损。此时，我简直都无法相信自己的眼睛了。老师说：“你们知道这是为什么吗？”同学们张口结舌，不知道怎么说。老师为我们揭晓了答案：“因为刚才烧的只是手帕表面的酒精，酒精烧完了，手帕还是湿的，所以手帕没被烧坏。”噢！原来如此，我们恍然大悟。这节课可真有趣！500字 三年级
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