怎样写作文
作文要真实,真实的作文才有意思,要写出有意义的作文就要留心观察周围的事物。怎样留心观察周围的事物呢?我建议做下面三项:一、用心看。二、多听听。三、多问问。
用心看就是说,观察要细致,不能走马观花,而是要处处留心,反复观察。有一个画家画了一幅《斗牛图》,画上的牛斗时扬起尾巴,有一个放牛的孩子一眼就看出了问题,笑着说:“画错了!斗牛时力量在角上,尾巴夹在二条腿中间才使得上劲。”你看画家留心观察还闹了个小笑话。我平时写文章也跟画家一样。我读二年级的时候,有一次,老师要我们描写一种水果,我就写了苹果。我写后检查,检查后我不禁大笑起来,原来我写苹果时写成梨的形状,味道跟西瓜一模一样。
多听听。在生活中我们不可能事事经历,没有经历的事可不可写?可以!问题在于深入了解。记者采访时就找了不少当事人,以了解事情的来龙去脉。
多问问也很重要,听说孔子就爱“每事问”,他的不少学问,大多是问来的。写文章也这样,不懂就问,才能弄清问题的前因后果。掌握写作素材,把文章写好。
记得有一次,妈妈买菜回来,对着正在吃苹果的我说:“你有他一半纯洁厚道那就好。”我感到莫名其妙地问:“妈妈,你刚才在市场看见怎样的一个人?”,“一个纯洁的孩子,一个厚道的孩子。”我更紧张地追问:“那刚才的过程是怎样?”妈妈说:刚才一个孩子在市场买玉米,一个中年妇女向他买了四斤,走到墙角削掉很多皮后,回来说:“你,小小年纪就坑人。”小孩却还对那中年妇女说:“阿姨慢着,刚才你一时忙,把五元看成三元,现在三元还你。”那位中年妇女红着脸走了。我听后也被感动了。拿起笔写成一篇叫《买玉米的小孩》的日记。老师看了这篇日记还在班上表扬了我。
古人说:“留心处处皆学问。”这是很有道理的,留心观察, 写起文章来就得心应手,言中有物。
后娘
第四章 初遇柯柠
“啊?开什么玩笑?”
小丹先是有点错愕,然后看着隽星孩子气的样子,笑了起来。
隽星开口的时候就后悔了,但现在看着小丹好笑的表情,又有点不服气,逞强地说:“我才没开玩笑,反正你就要做我的女朋友!”
小丹笑了笑,知道隽星只是耍脾气,刚想拒绝,又似乎想到了什么,眼里闪过一丝复杂,竟轻声道:“好。”
“啊?你说什么?”
隽星愣住。
“我说,好,我做你的女朋友。”
声音轻柔而坚定,那么,不是我听错了?
隽星不可置信的瞪大眼睛,他根本没有真的想让小丹做他的女朋友,只不过是一时王子病发作,没想到小丹却真的答应了。
张了张嘴,想要说些什么,最终仍没有开口,他的心曾因为小丹有刹那的悸动,那么,试试交往一下好了。
小丹见隽星点头,有点愧疚的说:“靳隽星,你……”
“靳隽星,你这个白痴又在干什么?”
话还没说出口,就被一个好听的声音打断,小丹隐隐约约地看到声音的主人是个女孩。
过了一会儿,声音的主人走到了小丹的眼前。
哇!很漂亮可爱的女孩子哦!小麦色的肌肤,脑后扎了个歪歪的马尾。大大的眼睛,俊俏的小鼻子,粉红的唇瓣轻抿着,露出一个生气的表情,一副很练干又可爱的样子。
“靳隽星,昨天的事我还没找你算账呢!那个女生向你告白,你干嘛说我也喜欢你让她来跟我比成绩,胜过我才能做你的女朋友,害的那个女生真的来找我比,然后输了哭着跑掉了,弄得我也很难过。”
那个漂亮可爱的女孩说。
“小柠,这个也不关我什么事,当当挡箭牌也没什么嘛!”
隽星漫不经心地说。
看样子难道这个叫小柠的女孩喜欢靳隽星吗?这样就可以把他们凑成一对,我就不用这么愧疚了。
小丹有点开心。
“你为什么不快点找个女朋友,老是找我当挡箭牌,我可是有景昕了!”
叫小柠的女孩生气地说。
景昕?那么小柠的男朋友是景昕,她就不喜欢靳隽星咯!希望落空了……
小丹失落的叹了口气。
“原来堂堂学生会副部长这么孤陋寡闻,居然不知道我有女朋友了!”
隽星假装惊讶地说。
小丹忍不住翻了个白眼,他们可是刚刚才成为恋人的,消息再怎么灵通也不可能立马就知道吧!不过,原来叫小柠的女孩居然是学生会副部长,真的挺配的。
“你!”女孩好像很生气,然后又露出一抹笑容,道,“原来你也嫁得出去啊!那么,介绍你的女朋友给我认识一下吧!”
“呐。”
隽星瞥了小丹一眼。
女孩看了看小丹,差点被自己的口水淹死:好好看,好漂亮!
白皙胜雪的皮肤,长及腰部的黑发,标志的瓜子脸,弯而细长的柳叶眉,长长翘翘的眼睫毛,大小适中的水汪汪的眼睛,高高的鼻子,樱桃小嘴,真是……人比人气死人……
“美女你好,我叫柯柠。”
柯柠的眼睛都快冒光了,看得小丹不寒而栗。
“你好,我叫俞丹瑶,你可以叫我小丹。”
小丹深呼吸了一下,说。
没想到刚说完,柯柠就扑了上来,吊在她的脖子上晃,嘴里还说道:“哇,美女啊!你不要做靳隽星的女朋友好不好?做我的女朋友好了,跟着我混很好的!”
看着柯柠这副样子,小丹有点哭笑不得,这个女孩子,有点像秋曦啊……
相似题目
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怎样写作文天津市塘沽区朝阳小学杜澜泽这天晚上我和爸爸谈起了写作。爸爸先问:“你还记不记得去年高考的作文题目?”我心头一亮:“对,题目好像是‘镜子’。”爸爸笑了笑,摸了摸胡子:“呃,假如是你会怎么写这篇文章呢?”我略加思索,便顺口答道:“如果是我,我会先写一个关于镜子的故事,就是那个两只小狗照镜子的。然后阐述不要被别人左右的道理,最后以古人的话结尾。”爸爸的脸上露出了笑容:“这就是一等的议论文。还能有什么构思呢”我想了一会儿:“可以这样,先介绍镜子的发展史,再写因君主封闭制镜术使镜子不能普及与大众之中,直到制镜术公布于众才使镜子得到广泛的使用。”“这充其量也就是个二等的议论文,虽然有说明文的严谨性,但读来索然无味,没有科学小品文的生动性”我说:“所以选择一个好的题材是很重要的呀!”我问爸爸:“为什么我总觉得写作时没有东西可写呢?”爸爸回答:“这就是你平时做事大大咧咧的坏处了,生活中处处有题材,比如说你今天和同学回家一路谈天说地啦,我做的羊肉面那么好吃,甚至咱们父子俩刚才的谈话都是很好的题材呀!不是题材少,而是你没有去仔细寻找他们,所以说要做个有心人嘛!”我若有所思的点了点头。爸爸又说:“选好形式,找出题材还不够,名不正则言不顺。还要给你的大作起个响当当的名字。记得你前两天写了个《我最喜欢的画》就不如《鹰之歌》这个名号要响亮。不过你写的那个《无刺胜有刺》的题目倒是真吸引人啊!”我把话题接了过去:“前几天我也看到了几个很好的标题‘比我大的妹妹’‘没有主人的苹果’和‘公开的秘密’”爸爸眼前一亮,“对,对,这个题目能引起读者的遐想,妹妹为什么比我大,是不是失散多年,给弄错年龄了;公开的秘密,既然是秘密,又怎能公开呢?所以,一个好的标题能起到先声夺人的作用。”“那我为什么一到写作文的时候感动发憷呢?明明心里想得挺好,但总有力不从心的感觉。”我挠挠头说。“这就是你平时动笔少的原因呀,好的构思只是停留在脑袋里是不够的,你看外面一座座高楼大厦多么气派,多么漂亮,那些构思要是总在图纸上能成长成大楼吗?同理,写文章也是这样,也要把脑袋里构思落实到纸上,边写边思索修改,不断完善,唯有这样才能提高写作水平……”我把这次的谈话的内容落实到纸上了,把这篇文章写出来了。指导老师:杜光900字 六年级 记叙文
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怎样写作文章写的时候,应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出‘人人心中皆有,人人笔下皆无’的东西。”只有自己经历过的事情,写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感,写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西,这样的东西,才是生活当中很有价值的东西,写出来也才会赢得读者。二,各种作文写作技巧:A,记叙文----四段式加强描述法一、「择要深入」:仔细描写人、事、物,而不是提一下而已;与草草的提一大堆事物,不如精细的描写几样就好。例如说别人胖,就别提他头发很长这些不相关的事。二、「善用比喻」:把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的,用「……好像什?……」的方式,来取代呆板的直述。例如,「他很高。」不改成「他那过人的身高,几乎要摩擦天花板,再长的床都不够大,简直是个人形高塔。」三、「成语俗话」:可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话,有画龙点睛之效,当然切记不要太过火,整篇引用个没完没了,而能在文中加入成语的方法无它,就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。四、「善用举例」:说明了一大堆,不如举一个实际的例子。例如:形容完小明是多?多?会吃之后,马上举一个例子:「有一次,我和小明吃完晚餐后,一起去逛夜市,不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊!回到他家,他妈妈问要不要吃消夜,他竟然点点头说:『好好好……,我又饿了!』」这样一来,文章肯定生动有趣多了!B,议论文----说明型三段论一、说明型的论说文的特徵,就是在说明题目是什?,以「我的烦恼」为例,就是说明自己的烦恼是什?。二、说明型文章可以分成三大段:解题、说明、总结期望。三、首段为解题,就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例,就要说明一下什?是「烦恼」、不同的人有什?不同的烦恼、有了烦恼会有什?影响等等。四、次段为说明,要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明,可以根据个人所见,分成几个项目来条列说明。以此题目为例,不妨细分几个小段来细说,细说之后,别忘了加入解决的方法和策略,例如:「我最大的烦恼就是弹钢琴了,每次练习的时候……,我想为了克服这个「音障」,我想只好……。(第一项烦恼和解决策略)其次是算数学的应用题,对我来说……。老师建议我……。(第二项烦恼和解决策略)最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了,已经是六年级的我,居然……。看了几次医生后,我决定……。(第三项烦恼和解决策略)」五、最后一段,说说自己的想法、感觉,以及心中的期望。C,论说文----实践型四段论一、有关於孝顺的论说文,是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪,爱的是:这是我们中国人独特於世界的一种社会制度,它是社会福利制度的开端,也是社会分工的最佳示范;而恨的是:这种论说文是最容易流而千篇一律,最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目,却没有多少人可以写得很好。二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』,说一些自己都不一定认为对的话,拼拼凑凑出一篇不知所云的文章,而是要动头脑思考,真的以自己的角度去构思。三、实践四段论:(一)解题:这个题目是什?意思?需要我多做说明吗?古今中外的说法如何?有些什?成语、俗话、典故?(二)反省:这个题目一般人的现况如何,我自己的现况如何?有什?古今中外比较好的例子吗?(三)策略:这个题目要如何去实践它?我能做得到吗?能做些什??(四)期许:这个题目我有什?期望?有什?感想?有什?心底的话要说?可以引用谁的话来勉励自己,成为座右铭继续努力下去吗?四、这种四段论法的文章,结构稳定而丰富,在大段与大段的连接上,如果加点巧思,就让人感觉侃侃而谈,再加上些历史上或典故的例子就更具可看性,但是临门一脚是什?呢?就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。1200字以上 初一 散文
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怎样写作文首先能够清楚地表达思想、表达情感,然后把最好的文字表现在你这篇作文中,在这个基础上,如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式,可以适当使用。不能一味地去猎奇。章写的时候,应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出‘人人心中皆有,人人笔下皆无’的东西。”只有自己经历过的事情,写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感,写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西,这样的东西,才是生活当中很有价值的东西,写出来也才会赢得读者。二,各种作文写作技巧:A,记叙文----四段式加强描述法一、「择要深入」:仔细描写人、事、物,而不是提一下而已;与草草的提一大堆事物,不如精细的描写几样就好。例如说别人胖,就别提他头发很长这些不相关的事。二、「善用比喻」:把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的,用「……好像什?……」的方式,来取代呆板的直述。例如,「他很高。」不改成「他那过人的身高,几乎要摩擦天花板,再长的床都不够大,简直是个人形高塔。」三、「成语俗话」:可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话,有画龙点睛之效,当然切记不要太过火,整篇引用个没完没了,而能在文中加入成语的方法无它,就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。四、「善用举例」:说明了一大堆,不如举一个实际的例子。例如:形容完小明是多?多?会吃之后,马上举一个例子:「有一次,我和小明吃完晚餐后,一起去逛夜市,不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊!回到他家,他妈妈问要不要吃消夜,他竟然点点头说:『好好好……,我又饿了!』」这样一来,文章肯定生动有趣多了!B,议论文----说明型三段论一、说明型的论说文的特徵,就是在说明题目是什?,以「我的烦恼」为例,就是说明自己的烦恼是什?。二、说明型文章可以分成三大段:解题、说明、总结期望。三、首段为解题,就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例,就要说明一下什?是「烦恼」、不同的人有什?不同的烦恼、有了烦恼会有什?影响等等。四、次段为说明,要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明,可以根据个人所见,分成几个项目来条列说明。以此题目为例,不妨细分几个小段来细说,细说之后,别忘了加入解决的方法和策略,例如:「我最大的烦恼就是弹钢琴了,每次练习的时候……,我想为了克服这个「音障」,我想只好……。(第一项烦恼和解决策略)其次是算数学的应用题,对我来说……。老师建议我……。(第二项烦恼和解决策略)最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了,已经是六年级的我,居然……。看了几次医生后,我决定……。(第三项烦恼和解决策略)」五、最后一段,说说自己的想法、感觉,以及心中的期望。C,论说文----实践型四段论一、有关於孝顺的论说文,是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪,爱的是:这是我们中国人独特於世界的一种社会制度,它是社会福利制度的开端,也是社会分工的最佳示范;而恨的是:这种论说文是最容易流而千篇一律,最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目,却没有多少人可以写得很好。二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』,说一些自己都不一定认为对的话,拼拼凑凑出一篇不知所云的文章,而是要动头脑思考,真的以自己的角度去构思。三、实践四段论:(一)解题:这个题目是什?意思?需要我多做说明吗?古今中外的说法如何?有些什?成语、俗话、典故?(二)反省:这个题目一般人的现况如何,我自己的现况如何?有什?古今中外比较好的例子吗?(三)策略:这个题目要如何去实践它?我能做得到吗?能做些什??(四)期许:这个题目我有什?期望?有什?感想?有什?心底的话要说?可以引用谁的话来勉励自己,成为座右铭继续努力下去吗?四、这种四段论法的文章,结构稳定而丰富,在大段与大段的连接上,如果加点巧思,就让人感觉侃侃而谈,再加上些历史上或典故的例子就更具可看性,但是临门一脚是什?呢?就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。1200字以上 初一 抒情散文
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怎样写作文很多同学都会被每周一篇的作文所烦恼。其实,作文就是用笔说话,心里怎么想,笔下就怎么写,既不神秘,也不可怕。所以不用遮遮盖盖。从某种意义上来说,学写作文,既是运用语言的一份练习,更是学会做人的一份记录。下面我向大家介绍一下我写作文的一些感受:一、要天天读书“天天读书”指的是每天抽出一点时间朗读课文,读出声音,读出感情来,做到眼到、口到、心到。“读书百遍,其义自见”。读书是积累,只有熟读精思,才有可能下笔成文。久而久之,文章自然会写得流畅、感人。二、要天天看报课堂上学到的知识是有限的,唯有走出课堂,到社会上去实践,去体验,去吸收,才能学到真正的知识。打个比方:课堂上跟老师学习语文,好比在游泳池里学习游泳。走出课堂,去博览群书,了解社会,好比到江河湖海里去搏击,学到的是更大本领。当然,有课外书也不能呆呆地看,而是要站在那个人物的思想上理解。看到精彩处随手记在摘录本上,空闲时写写读后感。如果有兴趣,或许可以把中间的内容换一种思路,再把结尾在做个有趣的改变。三、要经常写一点:这指的是经常留意身边发生的新奇有趣,有意义的事,用周记、日记的形式写下来。有话则长,无话则短。既可以自己写,也可以摘写好词佳句。也就是说,写作文并不难,关键是看你有没有把握住生活中的每一个美丽瞬间。450字 五年级 叙事
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怎样写作文谈到作文,在你的脑海里,也许会浮现出的总是严肃而冰冷的作文题目,咬着笔头搜肠刮肚、冥思苦想作什么样的作文,才能得到老师的首肯,一切都是为老师而作,一切作文都是老师的“心声”再现。这样的作文往往语言干涩,达不到理想的效果。我们不妨回想自己的每一片佳作,做总是在不经意间,一句话拨动了你的心弦,有感而作;一句话触动了你的灵魂,有所为而作,这也许就是灵感之光在现。然而灵感总是那么虚无缥缈,可遇不可求。如何让灵感常在,如果让我们在写作时有话可说,说出自己心里的感受,这就需要一个积累的过程。作文源于生活,源于积累。而积累有两个方面,一是生活素材的积累,二是语言的积累。那些事情极有意义,那些人物个性鲜明,哪些景物使你流连忘返。可以将它们悄悄的记录下来。在阅读作品中遇到好词好句,应该抄下来,细细品味奇妙之处。只就是我们常说的,只有厚积薄发,才能写出精彩的文章。希望我的这些经验能给有这方面困扰的同学有些帮助,或许,这些东西看起来是日常生活中最平常的,但用起来可能是最有效的。这就是我在日常生活中写作的经历,如果你也有这方面的困扰,不妨试试看。400字 初三 记叙文
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怎样写好作文1、写人篇人物的性格特点是千差万别的。写人物要注意他们的年龄、性别、职业、身份、经历上的差异,要写出“这一个”人物的特点和个性。写人不能简单列上几句评语,而应该把他们放在一定的环境、事件和场面中去写他们的“表现”,特点是他们的语言、动作和心理。2、写事篇写事的文章最容易犯的毛病是写流水账。要避免这样的毛病,写作时要抓住重点,对材料作好评略的处理。记事应该选择自己印象和感受的事情,印象深了,才能写得具体,感受深了,即使是普通的小事,也能写得深切动人。3、写景篇写景好比画画,要把握描写的对象的形状、大小、动态、静态、色彩、光彩以及组成景物画面的各事物间的互相关系和联系,要突出景物画面的主体形象。4、状物篇描写动植物不仅要注意他们的外形、特点,更要注意他们的生长、发展和变化。谢动物要结合自己爱憎感情的表达,使状物抒情融为一体;写植物要借物抒情,充分挖掘它们的象征意义。物品的描写,要抓住它们的特点、形状、用途,予以准确的介绍和说明,对于物品的描写,要力求写出的情趣来。5、说明篇说明文是常用的一种文章体裁,它是以说明的方式表达事物的概念、结构、形状、性质、分类、功用等的文章。要写好说明文,必须注意以下几点:一、要抓住事物特征。二、说明事物要条理清晰。三、说明文要语言准确。四、说明要方法多样。500字 五年级
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怎样不写错别字汉字和我们的生活息息相关,有不少人受汉字,但是有一种字在绝大多数时,我们都是厌恶的,那就是错别字。在街头巷尾,大家都会在一些店铺的招牌上看见一星半点的错别字。有的是无意的,有的是可笑的,还有的是刻意的。有一种错别字,它是无意的。例如,某麻辣烫店上的“烫”字,因为与“汤”同音,错写成“汤”字。知情者往往会意一笑,而不知情者会常常误以为此店买一种“麻辣汤”,直到来此店喝汤,才知道是“烫”字。那种情形实在可笑。也有一种错别字,是经常出现在作业本上的。这就是学生创造出的“工作”错别字。比如,一篇作文,能用好几十个红圈圈圈出不少错别字。浇水的“浇”字多了一点啦,品德的“德”少了一横呀,美术的“术”字少了一点啦,等等,这些都可能出现在作文中。如果我是老师我肯定会头痛无比,因为改作文中的错别字一定会烦不胜烦。因此,现在我真是疼惜我的语文老师啊!还有一种错别字是刻意的,利用的大多是成语。例如,某洗浴公司推新产品用的广告词是这么写的:“本产品可以让您随心所浴”,“您”字前面的我不反对,可后面的我要提抗议!中华民族五千年的传承的精炼成语岂能容你说变就变?况且成语是教育古人一些事,怎么能变成你的推销广告词?这也太不尊重历史了吧!你看,平常在生活中,汉字也有“不伦不类”的字,你难道不羞愧吗?身为一个中国人连中国字都写不好,还谈什么伟大的理想呢?如果我们细心、留心、小心的话,招牌上,作文中,广告词里等等错别字都会改正过来,汉字也不会再有“不伦不类”的字了,这样岂不美哉?600字 五年级 叙事
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《怎样写具体生动》这是本好书,自重我看了他以后我的作文水平就逐步上升最后非常稳定!介绍大家也来看一看!我也是听朋友介绍的!这是作文徐老师创作的,里面内容精彩!希望大家一定要看一看!我觉得非常生动形象充满了生活的气息!真的是看了又想看哦!里面既有看图写话也有经典的作文........适合1-6年级甚至初一的同学看一看!看了一定深受启示哦!大家一定要看一看,肯定有效果哦!150字 五年级
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@作文批注怎样写作文批注怎样写优质解答开头写开门见山吸引读者之类的,中间部分,环境描写:渲染了······(根据原文)气氛,烘托了人物······心情;心理描写:写出了人物怎样的心情,或者为下文······做铺垫;肖像描写:刻画生动,或体现了(被描写)人物的什么性格;过渡段:运用灵活,承上启下;好句子再圈点一下,比喻拟人之类的······最后写一些:条理清晰,文笔流畅优美,手法运用灵活,首尾呼应,结尾点题,感情真挚······再加不愧为一篇佳作······(挑选着用,根据原文,自己添加)倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。周遭流岚升腾,没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾,我会幻想,那里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜,我会静静地,静静地,等待一场流星雨的来临…许下一个愿望,不乞求去实现,至少,曾经,有那么一刻,我那还未枯萎的,青春的,诗意的心,在我最美的年华里,同星空做了一次灵魂的交流…秋日里,阳光并不刺眼,天空是一碧如洗的蓝,点缀着飘逸的流云。偶尔,一片飞舞的落叶,会飘到我的窗前。斑驳的印迹里,携刻着深秋的颜色。在一个落雪的晨,这纷纷扬扬的雪,飘落着一如千年前的洁白。窗外,是未被污染的银白色世界。我会去迎接,这人间的圣洁。在这流转的岁月里,有着流转的四季,还有一颗流转的心,亘古不变的心。550字 叙事
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怎样不怕写作文怎样不怕写作文?小学生作文技巧看这里!作者 哦懂了很多孩子都不会写作文,临了要写作文,往往一个脑袋两个大,面对白纸发着呆,半天憋不出一个字。写作文难不仅让学生们为此犯难,宝爸宝妈们在指导孩子作文的时候也很苦恼。一篇优秀的作文能够让孩子在考试中赢得明显的分数优势,最显著的体现便是高考作文;而一篇糟糕的文章,往往会拖孩子分数的后腿。所以,如何提高作文是一个很值得思考的问题。今天,小编哦滴神为大家整理此篇小学生作文技巧,我不生产知识,只是知识的搬运工。一、培养写作兴趣,加强平时训练“可以说,兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中,生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。”除了老师在教学中给学生观察和写作的方法,家长也应该培养学生兴趣,加强平时训练。1.复述故事写作文小学生都爱听故事,为了让他们兴趣盎然地进入写作状态,形成轻松的写作氛围,在平时的学习中,家长和教师可以把学生聚在一起,把一个学生的作文录下来,放给学生们听,你一句我一句,相互补充,同学们都满怀信心地完成了本次作文,文章大都通顺流畅、具体,再不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快,既有了成功的体验,又减轻了对作文的畏惧心理,也提高了语言文字的表达能力。2.创设情景写作文在三、四年级学生最怕作文因为一、二年级训练的是看图说话,现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章,学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况,必须为学生创设情景,让学生写出自己看到的、听到的和想到的,从具体到抽象,从易到难,减轻作文的难度。可以为学生创设的情景:观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等,指导学生观察后自由发言,按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣,还能培养学生的思维能力和创造力,使学生能独立思考,写出自己独特的心理感受,在轻松愉快中学作文。3.搞活动训练写作文小学生比较活泼好动,可以经常开展丰富多彩的课内外活动,将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中,使学生在玩中学,学中玩,调动学生的写作积极性,提高学生的写作水平。800字 初中 叙事
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怎样写应试作文怎样写应试作文1、按题目要求作文我们平时作文,是为了练习写作,提高文字表达水平。应试作文是为了展开写作水平,接受选拔。应试作文为了防止“虚构”,,它的题目和平时作文必须有所区别;为了叫绝大多数考生都有话可说,它的题目不能太偏,为了公平评判考生的成绩,它还有一套详细的评分标准。因此,必须在审题上下一番功夫,搞清楚题目的要求,严格的按题目的要求作文。不按题目要求作文,即使文字水平再高,也不能得到较高的分数,有时应试作文的题目和平时作文的题目极其相似,也不能照搬平时的作文,也要一丝不苟不折不扣的照题目要求进行构思,严格按题目要求来写。2、把开头结尾写好我们平时在课堂上学的各种开头结尾的方法,应试作文当然都可以使用。但是评卷老师最青睐的是起笔入题的开头,因为评分标准中非常重要的一项就是切题。评卷老师最青睐的结尾就是收束全文点明主旨,因为结构完整也是比较重要的一条评分标准。3、把话说明白有的同学作文时喜欢推敲字句,这在平时当然很好。但应试作文时间有限,字斟句酌反而束缚住自己,妨碍思路的展开。有人一拿起笔就端起作文的架子,很简单的一句话,写起来也要绕几个弯子。这样的文章看起来到觉得别扭,不如写大白话,怎样想,就怎样写。4、注意分段有的同学爱写三段的文章,开头一小段,结尾一小段,中间一大段。这样的文章显得层次不清,因为所有的内容都挤在第二段里了。可以把中间的那一大段再分成若干小段,这样,就显得层次清楚了。5、把每段的第一句写好每段的首句,仿佛人的眉目,把这句写好了,每清目秀,整个段落都显得精神。每段的第一句写成什么样最好呢?按应试作文来说写成能概括全段大意的中心句最好。因为评卷老师看我们的作文不象平时看书那样从容,他能在每段之首找到中心句,阅读我们的文章就非常便利了。6、卷面上尽量少修改文章某处改动一下是难免的,但改得多了,会影响卷面整洁。实在非改不可,也要使用标准的修改符号,切记“涂鸦”。另外在卷面上作段落顺序的调整也会影响卷面的整洁。800字 初中 叙事
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怎样写好作文如今,作文已成为人们必备的一个工具,但怎样写好作文呢?一、题目俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新颖,与众不同才能引人注目!二、开头、结尾文章的开头是龙头,结尾则是凤尾。开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种:1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙,制造悬念。这样,才会制造一个好开头,才是一篇好文章的开端。“编筐编篓,全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻古怪,耐人回味,还有的结尾,要挑选一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方。三、用词妥当,修辞正确用词妥当,会使文章显得更丰满、具体。一篇文章,平淡无奇,加上几个修饰词,才会使文章锦上添花,同时要注意库存,把好词好句印在脑子里,才会活学活用,还可以加一些合理的想象,使文章收到画龙点睛的效果。四、条理清楚,合乎逻辑在一篇文章里,一定要注意条理,文章不能文不对题,杂乱无章,最好的办法就是列提纲,脑子里有这么一个轮廓,再细细描绘。描绘过程中,要现实,不能写什么“公鸡下蛋”之类的,否则会闹笑话。还要注意标点,不能乱点,标点也有标点的规律,该停顿就停顿,该省略就省略。五、巧设布局,详略得当一篇文章到手,就得定个布局,这怎么写,那怎么写。这个布局好比一个猪肚,很多很大,但也有详略,如果没有详略,文章就显得干巴巴的,只有一个骨架,像流水帐,因此,不能犯这个毛病。这就是作文的五点,我概栝了一下,我想作文做到这五点,就没什么大难了。650字 高三
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怎样写好作文如何在考场上拿高分也是很多考生最关注的话题了。作文、占的很多的分数。那考试的时候怎么写好作文呢?这里就说下几点。步骤/方法1审题一定要清晰。有些题目很多人都会把意思理解错,那题目审错了作文就不可能有好的分数。甚至有些人还把题目给看错。记得以前看到过一个人把早看成了旱字。这样的错误肯定是0分了。2作文的题目要写的好。一个好的标题也会给你带来分数的,不过还是和上面一样。不要审偏题目了,要围绕要求来做。一般命名标题的方法可以借用一些名句,歌词等,一定要看上去短小精悍的样子。千万不要偏题!3写好开头和结尾,记得以前读书的时候老师说过、阅卷老师那么多试卷要看。有的时候不会把整片做问看完。高考的时候会严格一些,但是往往事情的开头做的好、良好的开头是成功的一半。4要保持卷面整洁,有的学生在写作的时候学错字了就圈圈叉叉的,弄的卷面像打了补丁一样。这样阅卷老师看到了第一感觉就不好。就更加别说高分了。这也是高考容易丢分的一点。所以在写的时候一定要保持卷面整洁。5还有就是网络语言。像现在网上这些“有木有”,“神马”,“给力”,“屌丝”等网络语言,以前高考就有同学写进作文,但是评分的都会当错别字来处理。虽然现在有些地方是可以使用网络语言,但也一定要“看对象、看场合、讲分寸”。不要整片作文都占满了网络语言,6当然最重要是把作文内容写好咯。写作文就像做房子一样,要选好材料才能做出高质量的房子。想想当评委老师看到你优美的开头,然后抱着很期待的想法往下看,然后后面的内容又非常的差。那老师是什么感觉,所以选好材料提高作文的质量也是拿高分重要的部分。650字
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怎样写转正申请预备党员预备期满时,应主动向所在党组织提出转为正式党员的书面申请,即转正申请书。 转正申请书一般应写以下内容: (1)自己是什么时候被接收为预备党员的,什么时候预备期满,并正式向党组织提出转为正式党员的申请; (2)自己成为预备党员以来,思想上有哪些进步和提高,工作、学习等方面取得哪些成绩和收获,入党时组织指出的缺点与不足有哪些改进; (3)入党时应向而未向党组织说明的问题,或在预备期间发生的应向党组织说明的问题; (4)对照党员标准,觉得自己还存在哪些差距,并针对自己存在的差距提出今后 的努力方向,表明自己的决心; (5)对待能否按期转正的态度。 写转正申请书应注意以下问题: (1)转正申请书一般应在预备期满前一至两周交给党组织,以便党组织按时讨论自己的转正问题; (2)转正申请书一般由本人写。 (3)写转正申请书要事实求是,紧密联系自己的思想实际,不能为了按期转正而文过饰非,掩盖自己的缺点和不足,更不能有任何的隐瞒和伪造。 注: 转正申请书的格式参照入党申请书。 转正申请书应与全年小结区别开来,建议全年小结偏重于理论学习,转正申请偏重于具体表现。 党员怎样为学院“三大工程”建设做贡献为必写内容,必须提及。 近期理论要点:点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 高三
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怎样才能写出好作文怎样才能写出好作文要写出有感染力的好作文,必须做到“五要”。1.范围要大写作之前,要打开记忆的闸门,让五彩缤纷的生活在脑海里过电影。从家庭到学校,从校园生活到社会实践,让平时自己所做的、耳闻目睹的事情一件件地再现。思考的范围越大,可供选择的素材也就越多。.题材要新在选材时,不要步入后尘。例如“放学路上”这个题目,这是我们经常会遇到的作文题目,写这样的作文时尽量要避免选拣钱包、送盲人过河、送迷路小孩回家这类俗套的材料。有一个同学写了放学路上“设计吓跑假和尚”,破除了迷信,教育了群众。题材新颖独特,反反映新时代少年儿童的精神面貌。选材能做到人无我有,注意挖掘具有时代意义的内容,作文的题目也就新颖了。3.中心要明写文章之前,要想清楚:写作的目的是什么,中心思想是什么,如何围绕中心思想选材。这样写起来才能有放矢,内容集中。反之,想到哪儿写到哪儿,就会内容杂乱,以至于写了洋洋万言,结果别人还不知道你写的是什么主题,这样的作文就非常失败了。4.角度要小选材角度大了,不易把握,无从下笔。材料要小中见大,以一滴水来发射太阳的光辉,方能内容具体、中心思想深刻。例如写春天的景色,在春天有红的花,绿的柳,青青的山,嫩嫩的草,哪个都想写,似乎不把这些东西写全就不足以表现春天。其实我们可以换个角度来写,春天来到时,给人们的第一感觉就是花草树木开始发芽,所以我们可以着重来写一写春芽,根本没有必要把春天所有的东西都写一遍。5.结构要妙结构主要是指怎样安排材料,怎样衔接、过渡、照应等。叙事可按时间顺序、空间顺序,还可采用倒叙、插叙等方法,要学会巧设悬念。650字 六年级
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怎样写读一本好书作文高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”这一点也没有错,书是人类进步的门路,是智慧的结晶,是知识的泉水。虽然书是一些简单而平凡的字,但在我的心目中有着重要的地位。读一本好书就是和许多高尚的人讲话,读一本好书就是进入知识的海洋,读一本好书就是一种美的享受。有一次,我在看一本名字叫《神奇太阳花女孩》的书。这本书让我哭过、感动过、愤怒过。这本书有些句子,让我留下深刻的印象:你们让我愈合,你们让我灿烂,你们让我得到世界上最好的友情,你们让我在黑暗中开出明亮的花。这本书让我明白了:应该好好珍惜友情,懂得与他人和睦相处。有一次,妈妈在午睡,我觉得非常无聊、郁闷,于是我悄悄拿了一本课外书来看。我被书中的故事迷住了,津津有味、如饥渴饿地看起来。这本书讲主角要升初中了,非常不想离开朋友们。她还和楼上的新结识的朋友玩纸上。正当我看得如痴如醉时,突然觉得有一个黑影遮挡住了我的视线。我从后一看,原来是母老虎--老妈来了。我才知道我看得太入迷,不知道时间。母老虎大声如雷霆地吼道:“我不是叫你不要能看课外书的,下个星期就要数学测验还不去复习。”我说:“课外书能使我们长知识、博学多才。书能使愚蠢的人变得聪明的人。”母老虎牛气冲天,一气之下把书给撕了。我顿时惊呆了。仿佛老妈撕得不是书,而是我的心。老妈不知道书在我的心目中有多重要。那是,我的心都碎了,就像被一支剑我的心里!书是人类的营养品,是人类的结晶。一本好书就是一艘船,在知识的海洋中航行。多读书吧!书能使你受有不尽。读书吧!书能使你懂得明白人生的哲理。快读书吧!书能使你从愚蠢变得聪明。书是一位不会说话的老师,领导着、教导着我们。650字
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