珍惜与青春
500字
六年级
“叮叮……”我骑着心爱的自行车，在路上慢悠悠地走着，路边树上那些枯黄的叶子纷纷落下，我陷入了沉思。我知道这些叶子的生命已经走到了尽头，而它们的心情也一定是悲伤的，我的心情也是一样……
秋风乍起，凉风瑟瑟，我的脸已被冻得冰冷发红，我的脑袋里也开始杂乱无章。孤独、寂寞、无助、失落将我压的喘不过气来；我的心中像有一个铅块似的堵在那儿。明天的我依然还是我，校园还是校园，生活也还是生活，朋友也还是朋友……
我的朋友，是真朋友，可是我们却即将分开。我们曾经是最要好的朋友，可是因为一些原因，我们最终还是分开了；我们曾经以为对方都是最好的她。如今，虽然我们的结局很难过，可是你我都依然如旧。我们曾经的那颗火热的心已经变成小火苗，我希望我们故事和友谊不只停留在那些青春的回忆里，而那颗小火苗可以永远温存着我们的友谊。以前的我们太懵懂无知，不懂得什么是友谊和珍惜，谢谢你让我感受到了什么是快乐、真情、友谊和珍惜……
青春，是我的知己；珍惜，是我的朋友。我青春的笔迹里，你，永远是最好的你；而很久很久以后的我，可能才是最好的我。青春的时光里，一双帆布鞋，一个双肩包，一辆单车，一个布满阳光的脸，这就是我们青春；或许转瞬即逝的青春才是属于我们的时光！
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六年级
500字
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珍惜青春青春，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得享受；不是幸福太少，而是我们没有好好把握。青春的我们总爱追寻梦，喜欢优雅温馨的情调；喜欢无拘无束的放荡；喜欢时尚潮流的心情。于是我们一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母长辈的教导。可是我们又都明白“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头”这些豪言壮语的内在意义。春去春会来，花谢花会开。然而青春却只有一次。每当看到自己的爷爷奶奶募然回首往事时黯然神伤的眼睛的那一刹那，我们会读懂他们对青春的热望。青春期的我们的心总是那样的起伏无边。青春期的有些少男少女们，总喜欢未成熟的果实，在不经意间摘下那青涩的果实，即使表面甘甜可里面却是酸涩的；他们总愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之时，说出天长地久的海誓山盟。可是青春期的他们应该明白，他们的前途可能还是迷茫的。不要到最后，才会悔恨当初，那也只能是秋风中孤雁的一声孤鸣罢了。青春年少应该发愤图强，人生最美好、最美丽的时光不能让它随风飘走。把握这生命的盛夏之际，应是我们生命中的满意的答卷。不要在日落时悔恨，要始终问心无愧，尤其是在我们还有资本的时候，我们的资本是年轻。六年级:天空的白云450字 六年级 写人
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珍惜青春是谁携清风在我耳边轻唱？是谁把那似水流年的思念扣在我的心房？当明月再一次当空高挂，当蛙声再一次泛滥成灾时，我独倚……风青春，是一阵因欢快而激荡起的风，夹杂着伤感的回忆和一去不复返的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄的记忆。明亮。伤感。无穷尽。微风吹过，青丝撩起，拂过脸颊，是一语无法言尽的舒适。但，风吹过，吹过，便不再吹回。溪流小小的溪，清清的水，细细地流。听到的，是潺潺的流水声，如一首欢快的歌，动听，似青春。看到的，是圈圈的涟漪，一眼望得到底的溪水，美丽，还似青春。小溪水流啊，流啊，一直流。从不会因前方的一块石头而停留，或是被横长垂落的树枝拦截。它向前流，就一直向前。它向南流，就再不会向北方回头。永远不能。花草花开，动人。青春的我们，是盛开的花，是最吸引人们目光的。草绿，迅速地长，快速地绿，新鲜，充满生机。花开在该开的季节，草绿在该绿的时候，世间的万物都随着他们的规律所运转。花落，失去了往日的风采，化作春泥。草枯，失去了生机，枯黄，让人，有说不出的失落。风吹，水流，花谢。一瞬间，一刹那，一时段。青春，如风，同水，似花。青春年华，是那样的美好，又是那样的短暂。谢谢你们，风，水，花，草，谢谢你们让我知道了青春的珍贵，让我懂得了珍惜青春。450字 六年级 叙事
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珍惜青春在我看来，人类最大的缺陷就是不懂得珍惜。为了追求难以触及的虚幻，却忽略了太多拥有却未被珍惜的东西。青春，这是最值得我们珍惜的东西，但就因为它们与生俱来，所以很少有人珍惜。直到他消失在星空，才蓦然回首，满是悔恨。“拥有金钱的人未必拥有一切，拥有时间的人则可能拥有一切。”假若青春不懂得珍惜，一旦失去才知后悔、唉叹、惋惜，就已经太迟了。一一算来，人生也不过短短几十载，你可以选择醉生梦死、虚度一生；也可以选择奋力拼搏、赢得无限财富。一切命运都围绕在你身边，却没有人可以真正意义地控制它。倘若你懂得利用他，他会让你拥有美好的一切；如果你只求一时的快感，那么他也会让你面临黑暗的未来，使你在无穷的后悔中饱受煎熬。只有真正懂得珍惜时间的人，才能使生命之花尽情绽放。人总会站在青春水边，思考着怎样渡河，或许水中的鱼儿会扰乱你的思绪，或许在这样的扰动下，你会放弃原有的真挚纯洁，走上“完美殿堂”，因为骚动的心总是填充着幻想。但你是否想过：青春的水很急，不允许我们过分追求完美，因为，他总是以不完美的结局收场。“莫等闲，白了少年头，空悲切！” 对于每个人都一样，青春只有一次，没有人可以让青春永远停留在自己身上。他匆匆而过，却可以决定我们以后的成功与否，所以我们应该抓紧现在的每分每秒，向着自己的目标、梦想一步步前进。要在青春陪伴之时，为美丽的人生写下无数个完满的感叹号，才能在化为土灰时不留遗憾。面对无数位虚度青春的人，我只能失望地紧闭双眼，听着几十年后的悲惨呼唤，什么都不能做。而面对那些刚刚放飞完美天真的少年少女，我会语重心长地说：“珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。”600字 六年级 散文
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珍惜与不满在你没有拥有一样东西时，你想要拥有它。你拥有它之后，你又会喜新厌旧，想换一个东西。当你拥有的时候，你会选择换，还是弃。珍惜你所拥有的，盼望你所没有的。这句话给了我们怎样的感受。有时候，自己在网上看到了一样情有独钟的商品，非常的想要。结果买回来的时候，不到几天，就没兴趣了。这例子其实在生活中随处可见。但我不这样，我会珍惜我自己现在拥有的，绝不奢望还有什么更豪华，更奢侈的东西、物品。有人说：不满足是进步的齿轮，你如果就这样的话，那你以后什么出息都没有。我会这么回答：“那么，请问你懂得知足常乐吗？你如果每天都奢望更高级的物品，如果你这种生活过多了。你到贫穷的地区，你能怎么办，难不成，你还要把那座城给掀了吗？”有人说：“那假如，你在这种无聊般的生活中混下去，你到那种高级的地方，你又能怎么样呢？”我在举个例子，虽然有点虚幻，但是至少还是可以证明事实的。在某家鱼缸里生活着许多贵族鱼，都是几十元、几百元一条的那种天天吃饱，睡好的那种鱼。生存在清澈的水中，一天，里面多了几条从河里面的那种弱肉强食的鱼。一点都不适应鱼缸里面的生活。结果闹集体自杀，全都死光了。不满足是人的天性，我们要学会去努力的克制他。虽说不满是进步的齿轮，但我们不能一味的去奢望。在人生与命运的交叉点上，我们在寻找快乐与希望，或许因为如此，我们在努力去追求与寻找时，原本握在手中的也遗失了。始终弄不明白：是遗失的才会美好还是美好的才会遗失。我小心翼翼地观赏着手中舞蹈着的幸福，不敢去握住她，因为害怕握住的只是舞过的痕迹。于是我学会了站在彼岸观看我的、你的、他的——我们的青春：轰轰烈烈、平平淡淡、安安静静，一首错综的交响曲，记下了青春的飞扬。岁月在行走，我们在成长。错过了太多，也遇见了太多，在岁月无情的变迁中，季节输给了岁月，我们输给了季节。可是，我们还是学会了感激，也学会了庆幸。感激四季的变化教会我们成长，庆幸我们没有在奔跑的时间中遗失太多。800字 六年级 叙事
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失去与珍惜失去、珍惜，这两者有着必不可少的联系，我们可以用无数种方法将两者连接。然而在生活中，你真的要验证这句“只有失去了才会珍惜”吗？难道这就是真理吗？不，我可以用一个坚定地回答这不是，因为只要我们把握、珍惜每一次机会，你就可以在失去前学会珍惜！就像这次中考一样，当试卷紧握在手中时，在你做好浏览过之后，你就认为胜券在握，但其实事实并非如此，也许还有许多被你遗漏的重点，而那90分钟就是麦地中“最大的一穗”。那一点点不足为奇的漏洞很可能会是你致命的弱点，只有珍惜了这每分每秒，仔细认真，确保正确率百分之百，只有这样你才会发现成功的大门原来是虚掩着的，成功老者正站在门前欢迎你的加入！然而这一次期中考试就让我深刻体会到失去与珍惜之间永远无法磨灭的关系。在答完卷后，我将试卷浏览一遍，就信心十足的将它放在一边，仿佛一张被人们遗弃的照片，只能独自躺在那暗淡无光的角落里，而我呢，则只会不时瞅它一眼，而那张照片见此情景，就好似见到救星，在哪里大声疾呼：“救救我吧，再看我一眼呀……” 那张被遗失的照片上已被老鼠啃食了无数个漏洞，而我呢，却仍像个木头人一样，无动于衷，就连瞅它时六神无主，心不在焉……就这样一直到收卷，后来经过与大家的核对，我才发现自己竟错了一道应用题，而那道题也是因为自己的粗心，把题中的“4”写成“2”，拜拜了3分。事后，我后悔莫及，一直沉浸在反思中……当3分在我手中时我不会珍惜，但失去了它，我才知道它在我心目中的地位，它对我以及整个班级总分的重要性，其实这件事不仅仅让我深刻体会到“只有失去了才会珍惜”的真正意义，而且让我从此以后学会在失去前珍惜！我们即将面临的是小学毕业，通过这件事之后也让我更加珍惜在小学中一分一秒，珍惜这最后与大家相处的1个多月时间，这样我至少不会因为现在的不珍惜而后悔，换个角度思考，我还要好好感谢失去与珍惜告诉我的人生哲理呢！这次的事情也让我明白：真理是无处不在的，只要你有一双善于发现的眼睛和一颗会从平常事中体会到与众不同的含义的人，你就是一位哲学家，至少你是你自己心目中的哲学家！你明白失去是痛苦的，只有珍惜了你才能获得更多的快乐！所以让我们珍惜现在所拥有的一切，所学习的一切，所掌握的一切……让珍惜永远压在失去之上，让“在失去前学会珍惜！”成为另一个人生哲理！900字 六年级 记叙文
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珍惜青春青春，是人一生之中最值得回忆的时刻；青春，是我们最难忘的一段时光；有句谚语说得好：“莫等闲，白了少年头，空悲切”，有人说时光是一去不复返的，其实，青春同样也是一去不复返的。每个人的青春都是多姿多彩的，青春就像一瓶五味酱，酸，甜，苦，辣，种种滋味尽在其中，相信每个人都品尝过青春的滋味，是谁说青春不知愁滋味呢，其实，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一个人，要想有所成就，就必须趁年轻时期有所付出，不要年少时期碌碌无为，到年老时一事无成啊。曾听说过一个故事。从前，有一个小孩子一点都不喜欢上学，甚至旷课、逃课，但他唯独喜欢玩电子游戏，在别的孩子在教室里认真上课时，小孩却在电子游戏厅里乐滋滋地玩着游戏。一日复一日，十几年过去了，当其他人拿着毕业证’文凭，东奔西走地找工作时，这个孩子一句在家里当一个蛀米虫，而他的妈妈却从早到晚地帮儿子找工作，当由于这个人无一技之长，每家公司都拒绝他的应征，几十年过去了，你们也许会好奇这个年轻人过得怎么样了，会有所成就吗？我就告诉你们，这个无所事事的年轻人的父母早已过世，他变成了一个孤魂落魄的乞食者。听完这个故事，相信每个人都会有所感触，上帝是公平的，每个人的青春只有一次，你怎样去度过你的青春是全由你一手掌握的，青春是有限的，青春是不会重来的，让我们珍惜青春，编写属于自己青春的乐章500字 初三 散文
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珍惜青春夕阳无限好，只是近黄昏。这是老年人的弊病。而“青春无限好”又有何弊病呢？思讯良久，终不得结，青春所拥有的一切都是美好的。青春的激情；青春的活力；青春的奔放。看啊，这些都是青春的真实写照。一年之计在于春，一日之计在晨。而我们就是这“春”这“晨”，就是无限美好的青春。每个人都拥有青春。只是我们对待青春的方法却不同。有的人“少壮不努力，老大徒伤悲”；有的人“会当凌绝顶，一览众山小”。前者虚度光阴，视时间如粪土，而后者却埋头苦干，去创造自己理想的未来。所以他们所拥有的结果也不一样。前者“白了少年头，空悲切”，后者在知识的海洋中“长风破浪”、“直挂云帆济沧海”，奔向胜利的彼岸。前者只有黯然泪流，流下无尽的悔恨；后者怡然自得，终成凤毛麟角，坐洋车、住洋房、吃洋餐、赚洋元。看，对待青春好，青春也会报答你，所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”。付出越多，收获也坡丰。人生即便是如此。但是在青春中付出，得到的收获不仅仅是这些。它给予你的不仅仅是物质上的享受，还使你拥有精神上的愉悦。在青春上的付出，在精神上就会就更大的收获。在青春中努力学习，他给予你知识、高尚的品德与生活情操，使你高人一等。所以，聪明人珍惜青春；愚人浪费青春；明理者利用青春；迷惘者虚度青春。所以，青春是美好的，青春也是伟大的，青春是这个世界上最伟大的“慈善家”。把握青春吧，让青春之花在你的人生当中开得更加娇艳，更加灿烂吧！500字 初三 议论文
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珍惜青春青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。——莎士比亚少年的我们在青春里畅游，或浑然不觉，直至它失望退场时才发觉；亦或抓紧时机，尽自己所能。也许这样并不是出人头地，但我们不会后悔当初，而是潇潇洒洒走向人生下一站。每个人对于青春都有自己的诠释。有人，仅仅将青春作为一段时间，过了也便过了，走了也便走了，做好了自己；有人，趁着少年，轰轰烈烈，绽放属于自己的光彩；而有的人，在其余思想的干扰下，强行逼青春退场。有的人，站在国家等级的领奖台上，骄傲地巡视着自己所得；而有的人，坐在牢狱里，反省着自己的所作所为；更有甚者，狂妄自大地口出狂言……他们都是少年。上天总是公平的，将荣誉赋予应该得到它的人，将罪恶踢给不需要青春的人。青春，给了所有人公平的机会。至于是摧残，是呵护，还是无所谓，全凭自我掌控。我们还年轻，我们需要青春，我们要用青春挖掘自己的潜能。而消磨时间者，只能眼睁睁看着青春从指缝间流出，消失殆尽。不要再任性了，青春不是童年。不要再无聊了，青春没有很多。不要再沉默了，青春不能消磨。青春短暂，时机有限。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！这一切的一切，都需要建立在青春的基础上。让我们珍惜青春，放飞青春的梦，发挥它无尽的精彩！500字 初三 应用文
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珍惜青春少年时期的放荡是晚年的汇票，人生最悲哀的事莫过于辜负青春。——题记阿拉伯有句谚语：是人最悔恨错过了是么？青春和健康。青春可以和健康相提并论，可见其重要性。青春是人一生的黄金时代。在我们的青春时代，可以成就许多事。波兰著名钢琴家，作曲家萧邦，有“钢琴诗人”的美称，他的青春时代是辉煌的。他在少年时期勤奋好学，珍惜一分一秒，并将大部分时间投入到音乐创作中，终在他20岁的时候写出了著名钢琴曲《C大调进行曲》，开始了一代钢琴宗师的辉煌人生。可见，一个人的青春在人生中发挥着多大的作用！在我国也不缺乏这样的人。我国“初唐四杰”之一，王勃，他是一位少年奇才。他六岁时就能出口成章，被人称为奇才，但他并没有因此感到骄傲，荒废学业，而是如饥似渴的学习，丰富自己的知识。于是他的才华愈加出众，成为一代才子。当然也有许多人辜负了青春。方仲永，同王勃一样，是个神童。从小在文学方面展现了极大的天赋，但他与他的家人却因此而沾沾自喜，到处炫耀，浪费了学习的时间，浪费了青春。在他成年之后，他的才华已丧失殆尽，成为一个普通的农夫了。可见一个浪费了青春的人，就相当于在人生上贴上了失败的标签。人世间没有比青春更可贵的东西了，但青春确是最容易消逝的。我们要珍惜青春，莫要辜负青春，不要当我们慢慢老去时，当我们重拾旧时的记忆碎片时，充满回忆与懊恼，珍惜青春吧，它同生命一样重要！500字 初一 散文
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珍惜青春岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时，总将它们取出，任美丽绽放。体育课上，一个声音响起：“解散！”这两个字仿佛触碰了所有人的神经末梢，大家便尽情的享受这属于我们自己的三十五分钟。男生女生混成一团，无忧无虑地玩耍，我们的笑声，回荡在校园里，飘扬在天空中。青春，就是和大家一起疯狂。辅导课上，阳光照耀着一张张充满睡意的脸颊，同学们伏在桌上安然地睡着。睡意不断涌来，但我知道时间的宝贵，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔强中，一次又一次仰起头，继续稀里糊涂地听着老师讲课，然后似懂非懂地点头。青春，就是和你们一起奋斗。一张张气愤的脸，一阵阵骨节的“咔咔”声。敬爱的班主任因为管理太严被遭到匿名举报，这怎能不引起学生们的愤恨。下课了，同学们三一伙，俩一串地议论，有的破口大骂，有的沉着脸，有的甚至默默地擦眼泪。我们共同发誓，初中三年，我们只承认这一个班主任。青春，就是和你们一起打抱不平。发觉教室里少了一个人，心里开始焦虑，接着老师便找我谈话，了解这位同学的情况，从老师的语气中我明白了：她失踪了！我便开始拼命地打电话，满世界地找她，最终，仍是悄无音讯。下午第三节课，她回来上课了，见到她，多种情绪涌上心头：愤怒、放心。最后，演绎为失声痛苦。青春，就是与你们心连着心。拿起相机，调焦，快门，拍下青春的美好回忆，让它在我的人生中定格。珍惜青春，珍惜所拥有的情谊。500字 初二 散文