暴风雨600字

暴风雨

600字 初一

天灰蒙蒙的,一团团黑云像赶集似的奔腾而来,有暴雨来临的阵势。天色渐渐暗了下来,像是晚上一般。轰的一声,雷电打破了宁静。一道道白光由天上滑落,可就是到不了地面。

仔细去闻,这熟悉的雨的味道。我知道,不久后将会有暴雨来临。但我并不讨厌雨,也不讨厌暴雨。我反而觉得,大雨是多么让人清爽,多么让人心情舒畅啊!细雨——给我的感觉是清新;而暴雨——才真正有了雨的高傲气质。让人明白:雨是一个坚强不屈的存在。

比起毛毛细雨,暴雨更有了雨的声音。“哗啦哗啦”的大暴雨才能让我的心得到解放,因为小雨让我感觉很沉闷。一点一点下个半天还不如一次下个痛快!

暴雨还有个亲密无间的好伙伴——风。雨伴随着强风,下得更猛,更急,更大。这才叫暴雨——实实在在的暴风雨。说到了风,我也一样不爱那微风拂面的感觉,大风才能体验到那种强势,特别是冬风,寒风刺骨的感觉!

狂风暴雨都齐了,差就只差“轰天雷”了。能够轰动天地的雷电才让人感受到震撼。比起风和雨,雷电可强悍多了。地球人几乎不怕风雨,可是地球人就没有人怕雷电吗?答案是一定有。电闪雷鸣才是真正在暴风雨中的王者,无人能与其匹敌!

乌云,是暴风雨中最普遍的存在,也是必不可少的存在。是它成就了雨水,也是他成就了雷电。它就像个尽职的母亲,创造出了强大的暴风雨与王者般的雷电。所以,那团团乌黑的云团才是最强大、无私的存在!

“不历经风雨,怎能见彩虹?”暴风雨后就是美丽的彩虹。那么暴风雨前的征兆不也就是幸福来临的征兆了吗?所以,我热爱那强而有力的暴风雨!

一位这样的老师

550字 初一

在学校中,有两种人物在每个人的心目中都是最重要的,一是自己的同学们,二是教导我们的老师。两者之间谁更重要,这是无法用语言衡量的。

在今天数学课刚打上课铃的时候,数学老师就进入了教室,她的脸色比之前要差一些,她还边咳嗽边上课,据她自己的话说,原来她得了重感冒,发烧到39度,但她还是坚持来教室上课,这让我对她的敬意一下子增多了不少,我在发烧的时候很少超过39度,就连我轻感冒的时候,走路也是跌跌撞撞的,在做题的时候我的头脑根本都想不出答案出来,并且就算是想出了答案,这道题目的正确率也是很低的。而和我恰恰相反的是我的数学老师,她在一节四十五分钟的数学课上没有休息一会儿,还在黑板上板书了10道比以前教我们还难的数学题,可她的思维和以往一样,依然是那么的敏捷,虽然她在做数学题中出了一些小差错,我想这应该是她感冒造成的吧,如果是我的话,我可能连笔都提不动了。

同学们上课的表现可能是由于老师生病了的原因,前半节课还比较安静一些,但是到了后半节课的时候,一些同学们就开始骚动起来了,整个教室都乱成一锅粥。到了下课铃响起的时候,老师还有几道题没有讲完,同学们在下面更吵了,到最后就只有少数同学在听老师讲课。

老师之所以从中国古代到现在受人崇敬,这不是因为他们的教书方法有多么的精湛,而是应为他们都有一颗敬业的心。我希望老师能尽快康复,也希望同学们上课能够认真一点。

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