地理老师650字

地理老师

650字 初一 抒情散文

我们的地理老师中等个子、偏瘦,鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜,他的眼睛很大,很有神,眼珠像两颗发光的宝珠子,在他的脸上常常挂着笑容。人们常说诸葛亮“上知天文,下晓地理”,我们的地理老师也不逊色,他的地理课“演讲”得妙趣横生,在他的课堂上总是充满着欢声笑语。我们都视地理老师为好朋友。

我们的地理老师上课很有方法,总是让我们精神抖擞、聚精会神:每节课他会让许多同学在黑板上板书学习内容,让同学复述课文要点,并要求我们画地图,并把歌谣、谚语、谜语、古诗句、歌曲等引入地理教学,让我们对地理产生浓厚的学习兴趣。

我们的地理老师很爱学习,也很有才:他喜欢看教材以外的书,凡是好书,来者不拒,当然也看一些教育教学的专业书籍;老师喜欢写教研文章,据说每年在国家级、省级报刊上发表文章十多篇,让我们既羡慕又敬佩。

我们的地理老师很幽默:记得有一次,班上有一位同学在地理课上小声讲话,老师见了便问他“讨论”什么呢?那位同学胡说:“什么是自转?”老师幽默地回答:“什么是自转?你自己出来转两圈就知道了。”全班顿时哄堂大笑,也没有人说话了,那位同学不好意思地低下了头。

我们的地理老师很会生活:每天早上他步行上学,锻炼身体,每天晚饭后他总是和我们一起打球,无论我们打怎样的臭球,老师总是微笑着,他们的微笑极具魅力,宛如蒙娜丽沙一样迷人,好似迈克?;乔丹的临空灌球一样精彩,更像巴蒂斯图塔的飞脚抽射一样让人兴奋,让我们这些弟子拜倒在他的脚下。

我们的地理老师很关心学生:尽管他只教我们地理,又不是我们的班主任,但课余时间总是和我们在一起,教我们写文章、解方程、读英语,与我们无处不在。

地理老师不仅带给我们知识,而且带给我们欢笑。我们愿意和地理老师交朋友。

二十年后回故乡

550字 六年级 抒情散文

光阴似箭,日月如梭。转眼间,二十年过去了,时间已在我的身边恰似流水一般度过了二十年之久。这时,我不禁想起了自己美丽的家乡——重庆。

坐在飞机里,我想:家乡是什么样的?家乡有怎样的变化?我怀着激动而又紧张的心情想着,不一会儿,就到了重庆。

我拿起行李急忙下车,哇,好美啊!以前那光秃秃的小山都变成美丽的公园了。只见挺拔的松树整齐的排着队,像一位军人一样一动不动的站在土地上,嗬,多威风!一朵朵漂亮的鸡冠花、向日葵摆满了小路,她们虽然没有牡丹那样富丽堂皇,没有茉莉那样清香典雅,但是却有一番独特地农家趣味。真没想到家乡的变化这么大!

再往前走,咦?怎么都盖起小别墅啦,以前的小平房都到哪里去啦?我的家在哪儿?正在我疑惑的时候,一栋小别墅的门忽然打开了,我看到了一个熟悉的面孔,啊!是我慈祥的奶奶,这时,她也认出来了我。于是,她带我参观她们的新房子,高兴的说:“现在农民有钱了,家里都盖小别墅了,家里冰箱彩电电脑都有了,家庭条件更好了。”说着说着,奶奶会心地笑了。

农村的天可真热呀!我的额头早已出现细细的汗珠,奶奶看见了,拉着我去了她们的凉棚,哇!这是一个用葡萄架搭的小凉棚,上面结着诱人的葡萄,我忙跑过去摘了一个,真甜啊!“这使用我们的温室大棚做出来的”奶奶笑着说。哇!现在的科技真发达!

我真心的祝福家乡的明天更美好,更灿烂,更光明,更辉煌!祝家乡天更蓝,草更绿,水更清!

望欣园小学五年级

郑晨

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