需要
每个人都有自己所需要的东西,或是这样,抑或是那样。曾经的我也有自己所需的,那是一句话,一个眼神和一阵掌声。
记得那时我还是一个小学生,上五年级。当时我的成绩平平,相貌也不出众,放在学生堆里没人会注意到我。我不是没有努力过,我曾用一个个不眠之夜换来并不出色的成绩,我曾对自己说过,再败一次,我就站不起来了。但是,这并不算什么,我可能已经习惯了失败,失败依旧接踵而来。
黎老师是我当时的班主任,年纪并不会很大,一脸和蔼的样子。她似乎很早就注意到我了,上课时老是看着我,目光很少从我这边离开。她见证过我的努力,当然也见证过我的失败。
那是一次区级的数学竞赛,离比赛还有几天的时间,她忽然叫我去她的办公室,语重深长地对着我说:“这次考试是区统一的考试,所以很重要,当然,老师是知道你的实力的,我相信你这次会考好的,回去好好复习吧。”这一席话,我听完后甚是感动,强忍着眼泪,略带哭腔地说:“恩。”我知道“我相信”只是对我的鼓励,但是我会努力地考好的,这是我对老师的承诺。竞赛如期而至,考试时我感到有些紧张,不过还是很快的调整过来。成绩出来了,出乎所有人的意料,我考了第一名,要知道,这是一件了不得的事,学校还广播表扬了我。于是乎,我的成绩是像芝麻开花那样——节节高。
成绩的提高对我的思想有一定的影响,本是“无官一身轻”的思想转变成“想为班级尽一份力”。老师知道后,立即让我担任班长这个职务,正巧我担任班长后,学校有一活动,这类事情一般都是班长所需要做的。但是我是第一次遇到这种情况,缺乏经验,我怕我办不好,对老师说了一下,老师立即向我投来一个目光,在老师的眼神里,我看见的是满满的信任。我顿时信心倍增,出色的完成了那件任务。以后我对工作是更加的得心应手。
鉴于我的种种出色表现,学校授予我各种荣誉,譬如“十佳少年”、“五好学生”等等。为此,老师在班会课上表扬了我,并且是第一个为我鼓掌,班里顿时响起雷鸣般的掌声,经久不息,在这阵掌声里,我似乎听到了老师对我的肯定……
我知道,这些荣誉,除了自身的努力外,最重要的,还有黎老师那一句话、一个眼神和一阵掌声。
曾经的我其实需要的并不多,只是一句鼓励的话、一个信任的眼神和一阵肯定的掌声。
广东省梅州市高陂镇家炳二中初二:刘柏杨初一:刘柏杨
需要一条船
忙忙碌碌中,似乎总是缺少了一些什么。
也许每个春天都会焕然一新,然而唯一不能更改的是它是一年的开始;也许每个夏日都会充满激情,然而唯一不能更改的是它是炽热的化身;也许每个秋日都会硕果累累,然而唯一不能更改的是它是冬天的伴娘;也许每个冬日都会萧条寒冷,然而唯一不能更改的是它是完美的结局。或许这的生命的真谛,四季轮回,昼夜更替,而这仿佛又掺杂着一些不可磨灭的迹象。
向春天要一些温暖,换取生活的本质;向夏天要一些激情,换取生活的价值;向秋天要一些凉爽,换取生活的希望;向冬天要一些浪漫,换取生活的华丽。但是现在,我该向谁要一些快乐,换取生活的奢望?“生命的价值,在于无穷无尽的探索和追求。”记得有人曾这样说过,或许吧,生命本该如此,应该绽放应有的绚丽。如此来说,生活也该如此,应该追寻应有的快乐和自由。
也许我不能具体说出快乐的含义,但是我想,快乐应该是在努力追求,永不言弃后的舒心的笑容,或许是努力劳动,付出实际后的坦诚,也可能是乐于助人,舍己救人后的真切,但或许是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的豁然开朗。
一群年轻人到处寻找快乐,最终找到了属于自己的真正的快乐。也许是上帝的旨意,总是在若隐若现若即若离的似梦非幻的生活中安排了一些快乐的音符,但或许是自己没有找到,真正的快乐,一时的嫉妒。
时光荏苒,穿梭在日新月异的变化莫测中。我应该尽力忘记生活的种种不愉快,忘掉原本空虚的幻影。或许,找寻快乐是我生活全部的意义。
不用一心扑在努力追寻上,因为我知道“有心栽花花不开”的前车之辙,也不用时刻警戒自己的任务,因为我知道“无心插柳柳成荫”的后车之鉴,只要脚踏实地的为生活而奋斗,我相信生活定会还你属于自己的真正的快乐。
茫茫人海中,我需要一条船,一条明知道是满载快乐却又尽力追寻的船,一条能在风雨后看见阳光的船,一条能通向快乐的彼岸的船。
这样,我才能还给春天温暖,还给夏天葱茏,还给秋天凉爽,还给冬天浪漫,还给自己快乐。忙碌中我才发现,时刻追寻的生活才有意义。
点评:文中小作者用形象、朴素的话语写出了一代中学生共同的心声——渴望快乐、渴望挣脱繁忙,去享受四季美好的时光。是啊,在快节奏的工作、学习、生活中,我们都忘记了春的温暖、夏的激情、秋的凉爽、冬的浪漫,但四季的美却不会因为我们的忽略而不存在,忽有一天我们想寻找的时候,怎么都找不到,才明白生命中缺少了快乐,缺少了一条满载快乐的小船。
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人们需要我嗨!大家好!我是水——人类时时刻刻都在接触着的东西。我在空气中、在地底下、在每个人的身体里。没有了我,茫茫宇宙中也不会有一丝生机。接下来我们就来看看水与人一天的接触。早晨伴随着闹铃的声音,人们从睡梦中被拉了出来。他们睡意朦胧地进了卫生间,习惯性地打开水龙头,我从里面跑了出来,跑进了脸盆里。人们用我洗漱,洗完后,人们把我倒到院子里,或把我放在卫生间,而我则等着在人间蒸发。中午火红的太阳烘烤着大地,人们擦着脸上的汗回到家,直奔厨房,打开冰箱门,取出一瓶冰水,一口气喝了下去,真爽!接着,他们又去卫生间洗了把脸,便精神了许多。你看,我多重要要啊,我给人们提供了物质上的享受。晚上劳累了一天的人们回到家里,痛痛快快地洗了个澡。家庭主妇们用我来洗菜,准备烧一顿大餐,给在外辛苦工作的家人好好补充一下。虽然,本人为人类提供了生命之源,但人们却一再地浪费我。可我对人类很重要啊:一个人可以几天不进食,但不能几天不喝水。因此,我希望人类能好好珍惜我,不要让我“绝种”了。最后,我要说,虽然人们使用我的时候,我都知道自己的生命快结束了,但我无怨无悔,因为我知道:人类需要我,你们需要我!450字 初三 写人
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我们需要尊重我们十四岁,风华正茂;我们十四岁,热情奔放。十四岁的我们,尊重别人,同样也需要别人尊重。十四岁是一个多思的年华。在生活中,我们学会了思考。看到世间万物,芸芸众生,我们都要想一想,于是就出现了---日记本。 今天不上晚自习,我没有预先告诉妈妈,想给她一个惊喜。 我轻手轻脚的上了楼,门是虚掩着的,我从门缝往里一看,妈妈正在我的抽屉里翻着什么。天哪!我的日记本! 我冲了进去,大叫一声:"妈妈!" 妈妈惊讶的转向我,手里的日记本滑落到了地上,手足无措地说:"你,你今天怎么就,就回来了。我,我到你房间打扫卫生,看你抽,抽屉没关好,就¨¨¨" 我气愤地看着满脸惊慌的妈妈,用怨恨的目光瞪了她一眼,就跑出去了。夕阳淡淡的,忧伤的晚霞笼罩着大地江河。我独自来到桥上,望着点点金光闪烁的河面,心里久久不能平静。 我那么的信任母亲,当同学们在一起说自己与母亲之间有代沟时,我得意地告诉他们:我与母亲之间没有代沟。当同学们说日记本放在哪里保险时,我得意地告诉他们,我母亲从不看我日记。可是,今天¨¨¨ 夕阳隐退了。漫天的星星眨着美丽的眼睛,悄悄的诉说着他们的星语。波光粼粼的河水流淌着,流向远方¨¨¨ 妈妈走来了,她大概找了我很久,一脸疲惫的样子。妈妈对我说:"孩子,是妈妈不对。你长大了,有属于自己的天地,妈妈应当尊重你,不该翻看你的日记。"我哭了,牵着妈妈的手,像小时侯妈妈牵着我的手一样,回到了家。我们十四岁,我们拥有春天的明媚拥有夏天的朝气,拥有秋天的成熟,拥有冬天的深沉。十四岁的我们,尊重别人,同样也需要别人尊重!600字 初二 写人
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生活需要假如生活是一幅美丽的图画,那么微笑就是上面五彩斑斓的色彩;假如生活是一篇美妙的乐曲,那么微笑就是那一个个跳动的音符;假如生活是一棵参天的大树,那么微笑就是永不停止生长的.根,微笑是永远不可缺少的。生活,需要微笑!一次,我生病住院。清晨,迷迷糊糊中,就听到“咕噜咕噜”的车轮声,我不禁打了个哆嗦,哎,可能是条件反射吧!一个身穿白衣的护士推着小车向我走来,我心里嘀咕着:“哪是什么白衣天使嘛,明明是个恶魔!”她把小车推到我面前,轻声说:“把手伸过来!”我将发抖的手伸了出去,程序还没开始,就已经出了一身冷汗。绑好皮绳,找好静脉,护士阿姨开始消毒。当凉凉的消毒水擦过我的皮肤时,我感觉像几条蛇在我的手背游动,然后,等我回过神儿来的时候,眼前的画面让我出了一身鸡皮疙瘩,那闪着光的针头,正慢慢向我的手靠近,我下意识地把手缩了回去,使出独门大法“狮吼功”:“不要啊,不要!”护士刚准备下手,就被我的独门大法震住了,楞了一下,随即轻轻露出微笑,拉着我的手,温柔地说:“小朋友,别害怕,阿姨会轻轻的,你是不会被这个小小的针头打败的,对吗,来,我们加油!”那一刻,她的一个小小的微笑,深深触动了我的心,使头顶上的大石头落地了。我觉得她的微笑像春天般温暖,让我放下了所有的戒备和恐惧。当她将针一点点插进我的皮肤里,我竟没什么特别的感觉。当她推着小车出门时,我觉得,她不是“魔鬼”,而是一个“微笑天使”了。在校园里,下课了,同学们大叫着蜂拥挤出教室,像一个个受惊了小牛一样炸开了。突然,只听“啪”的一声,我的文具盒掉了,我抬头望去,原来是一个同学碰掉的,他正抓耳挠腮,不知所措,说话都结巴了:“对——对不起——”他本以为我会非常生气,正准备着“受罚”,我拍拍他的胳膊,笑着说:“没事,我来捡!”那个同学先是一愣,接着就像被传染了一样,也呵呵笑了,“实在对不起,我和你一起捡吧!”“嗯,好的!”微笑,是生活中不可缺少的,它意味着真诚和友善、意味着爱和包容,它是真、善、美的结晶,是人与人心灵沟通的桥梁——真诚美丽的微笑留在人们的心中,给人们的生活增添美丽的色彩。生活,需要微笑800字 初二
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被需要在现代生活中,与他人的社交生活变得逐渐重要起来。我们都在不断试探中分析,了解,掌握和他人的关系,往往都是为了自己更好的生活。在这些行为中,我们都根据自己的经验与理解决定我们应该做什么来引向自己所希望的结果。我们也不由自主地收到自己心态和本能的影响,做出一些失败的事情。其中有一个需求非常重要而又存在许久,那就是被需要的感觉。有没有这样的情况,有时候我们就是想帮忙,或是想让别人有求于自己,这其中并不一定帮忙是为了讨好别人,而仅仅是为了自己可以找到一些自我存在的感觉。因为现在社交发达,许多人存在感都相应减弱,没有朋友的时候我们可以更加方便地找到新的,厌倦了旧的时也是一样,我们的独特性都大大减弱,也都无一例外地渴求社交,当交新朋友变得触手可及,常常会觉得自己没有多少存在感,也就希望自己有一些独特的地方能被人需要,是别人做不到的,这就是“被需要”这种感觉的来源。这种感觉并不是坏事,但是过重也许也会影响自己的生活,也许会常常因为想找到存在感而做一些喧哗取众的行为,或是为了让别人有求于自己想尽办法,以牺牲自己的时间和精力来换取存在感。这往往会导致自己的生活偏离自己的轨迹,所以我们有这种感觉是正常的,但千万不可看之过重。应该明白的是,最重要的是自己开心,自由的生活,而不是牺牲自己只为换取他人的注意。那么也有许多办法来增强自己独特的能力,来更加轻易地被人需要。首先是增强自己所从事领域的能力,比如你是班上的尖子生,或是单位里的工作模仿,大家当然更期望请教你,与你工作或是得到你的认可。其次是自己的性格特点,假如你是一个十分幽默,或是十分智慧的人,相信你可以很轻易地被他人需要。还有就是培养自己某些方面的特长,当有需要时,大家都知道你是这方面的专家,你就“被需要”了。人际交往中有真挚的感情,也有暗藏的博弈与技巧。但最重要的是你本人的优秀,真诚,善良。以及你爱自己,不为别人牺牲自己的坚持。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 高三
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被需要被需要的我们常坐于门前古树边思考,何为人生,价值何在?然多日无解,为此深感困惑。一日,一道虚无缥缈的声音在耳边响起:价值就在身边,就在你被人需要之时……友之需坐在树边,抬头便看到正冲着你微笑的那张脸,方才意识到,原来自己正被朋友需要者。正如苏轼与客客那般,客心中忧愁,“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”而苏轼便是那被需要了,“唯江上之清风,与山间之明月,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”三言两语化解客心中的苦闷,这便是朋友之间的需要和被需要。又如刘禹锡与白居易扬州相逢,彼此相似的贬嫡经历使他们彼此需要,如此才有了“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。”朋友间的需与被需,没有功利,只是以友情为线,引互助之火。友之需,显人生价值之美。师之需坐在树边,远远便望见下班回家的疲惫的身影,方才意识到,原来自己也被老师需要着。正如韩愈在师说中所言“人非生而知之者,孰能无感?惑而不从师,其为或也,终不解矣。”,我在学习过程中需要老师,老师为自己提供了良好的学习环境,让我们能够有更好的前程,与此同时,我们也被老师需要,“笛子不必不如师,师不必贤于弟子。”老师与学生相互学习,共同进步。孔子曾道:“三人行,必有我师焉。”,师,本就无规定好的定义,只是有比自己好的值得学习之处的人罢了。师徒之间的需和被需,没有功利,只是以恩情为线,引互学之火。师之需,显人生价值之美亲之需坐在树边,回头便见手中端着水的母亲,方才意识到,原来自己正被亲人需要着。正如退之与老成之间的亲情一样,两人不为同一辈,却自小经历相似,相依为命,“诚知其如此,虽万秉之公相,吾不以一日辍汝而就也。”十二郎去世,韩愈不胜悲伤,这便体现了十二郎对于韩愈之价值的大,两人相互需要,体现人生的价值。又如归有光的祖母对其鼓励“他日汝当用之”,亦可看出来亲人之间的相互所需,没有功利,只是以亲情为线,引互爱之火。亲之需,显人生价值之美。从古至今,无数的人都在这种被需要中寻得价值,而这门前的古树却看遍一切,摇曳一个又一个千古。800字 高中
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被需要被需要=重要心于乱中浮沉,世于当下喧嚣,抬眼望,人生忙碌,浮生三千。人潮起落来往,每日均在受他人恩赐。他人给予的帮助大至身处困局时向濒死的集团内部注入的资金,小到方便兑换的一元硬币,诸如此类,不一而足。但每当你在别人给予的福分中感激涕零时,是否察觉到一种寂苦与卑微?它来自于不被需要的孤单。是否被需要,是否重要,这在与我们相隔久远的古代就已被广泛提起。那是诗仙“仰天大笑三声去,我辈岂是蓬蒿人”的欣喜若狂,是屈原遭贬谪时“固时俗之工巧兮,偭规矩而改错”的无奈郁闷,是文天祥为国捐躯时“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的感慨,是辛弃疾“可怜白发生”的沉郁。在他们心中,能够为国效力,哪怕是为国捐躯,都是荣耀。然而心向国家,心系国家生死存亡时却通遭贬谪,都是与国家心生隔阂嫌隙的疲惫,是满腔热血却不被需要的痛楚与孤单。再如四大名著中的《西游记》家喻户晓,其中争强好胜的美猴王更是广为流传,他护送唐僧前往西天取经,一路上九九八十一难都奋勇拼斗,保护一行人的生命与安全。然而即便是这样的一个能人,也会在三打白骨精一回中被唐僧“驱逐回花果山”时暗自神伤,深切地体会了一把不被需要的黯然。是否被需要,是否重要,不仅是在古代频繁出现,在现代也同样是一道心灵之门。若说当父母的都有对孩子体贴入微的一颗心,那么在他们离家而去各自发展时,也会产生一种不被需要的微妙感觉。曾有一位母亲在儿子向她请教拿手菜的菜谱时竟痛哭失声。她说,你学到了这菜谱,我是否就不被需要了?那是来自父母的孤单,是被冷落的孤单。如果说妈妈的拿手菜是对家庭亲情的需要,那么犀牛与犀牛鸟是对伙伴情谊的需要。犀牛鸟体型娇小,与硕大的犀牛相比微不足道,但就是其体积过大而导致脖子扭动不灵活,它需要犀牛鸟帮助它啄除身上的害虫,同时这也是犀牛鸟生存的条件。它们互相依存,互相需要。回归现代,我们每天也在需要与被需要中度过,在受到便利的同时,我们也伸出了方便他人之手,惠及他人。被需要其实等于重要。人生如戏,愿戏里戏外都能成为一个被需要的人。800字 高中
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世界需要……大千世界,寻寻觅觅,看鸟语花香,看小桥流水,观云卷云舒,观花开花落;大千世界,寻寻觅觅,看人山人海,看怒目相瞪,观摩拳擦掌,观自相残杀……大千世界,我寻我觅,寻人与人的润滑剂,寻心与心的大石桥,寻水与火的心平气和……人来人往的夜市,明灯万盏,一片繁华。璀璨的夜空,万千星星依偎在月亮的怀里,密密麻麻,欢天喜地。鸟尽归巢,也禁不住引吭高歌。歌声回荡于街头结尾,洗涤心灵,余韵悠长。一切如常,街的一角,却渐渐升温。一个又一个凶神恶煞的学生接踵而来,童稚未解,却带着汪洋大盗独有的凶相——那瞪得老大的眼睛,稀奇古怪的服装,五颜六色的头发,以及那紧握的拳头。口角无声无息地开始了,龙争虎斗,句句戳人心底,词词令人作呕。挑衅声此起彼落,看来,冲突的脚步越来越近了。孰料,一方人多势众,一方孤身一人。他们蠢蠢欲动,空气顿时凝结。前来围观的人熙熙攘攘,却无人劝架,更多的是津津有味地等待着。鸟儿惊叫一声,飞向了云霄,激战拉开了序幕。只见四个虎背熊腰的学生冲向了一个骨瘦嶙峋的学生,可怜的他不由自主地退到了墙下,任凭他们拳打脚踢。他想垂死挣扎,可敌我悬殊,成功微乎其微。刀绞般的痛苦无时无刻不缠绕着他,生不如死。一个接一个的拳头,丧心病狂的他们不知疲倦,使尽九牛二虎之力打呀,他们哪知道,别人是多么的痛苦啊!终于,鲜血喷泉般从头上涌了出来,他被打得四脚朝天,一个劲晕了过去。警笛声呼啸着,由远而近。他们手足无措,纷纷落荒而逃,留下了鲜血淋漓的……虽不是亲临现场,只是道听途说,可如此事情却是十指难数。一场悲剧性的流血冲突,令人哭笑不得的缘由竟是一句气话、一场小恶作剧或冷漠相对。“大事化小,小事化无”这话无人不晓,但事实却是“无事化有,小事化大”。为什么人与人不能和睦相处?为什么心与心不能彼此交融?为什么水与火不能心平气和?只因缺乏了最朴素的二字——宽容。铲除那道坚硬的墙,融化那片刺骨的霜,建起那座牢固的桥,乏宽容则不可。宽容是冬日的暖阳,宽容是荒漠的绿洲,宽容是暗地的明灯,宽容是人与人的润滑剂,是心与心的大石桥,是水与火的心平气和……宽容能予人温暖,予人幸福;宽容能予人快乐,予人和谐。宽容是友谊的基石,是情感的砖瓦。世界需要……宽容!!高明区沧江中学六年级:罗锦轩800字 六年级 议论文