需要800字

需要

800字 初一 写人

每个人都有自己所需要的东西,或是这样,抑或是那样。曾经的我也有自己所需的,那是一句话,一个眼神和一阵掌声。

记得那时我还是一个小学生,上五年级。当时我的成绩平平,相貌也不出众,放在学生堆里没人会注意到我。我不是没有努力过,我曾用一个个不眠之夜换来并不出色的成绩,我曾对自己说过,再败一次,我就站不起来了。但是,这并不算什么,我可能已经习惯了失败,失败依旧接踵而来。

黎老师是我当时的班主任,年纪并不会很大,一脸和蔼的样子。她似乎很早就注意到我了,上课时老是看着我,目光很少从我这边离开。她见证过我的努力,当然也见证过我的失败。

那是一次区级的数学竞赛,离比赛还有几天的时间,她忽然叫我去她的办公室,语重深长地对着我说:“这次考试是区统一的考试,所以很重要,当然,老师是知道你的实力的,我相信你这次会考好的,回去好好复习吧。”这一席话,我听完后甚是感动,强忍着眼泪,略带哭腔地说:“恩。”我知道“我相信”只是对我的鼓励,但是我会努力地考好的,这是我对老师的承诺。竞赛如期而至,考试时我感到有些紧张,不过还是很快的调整过来。成绩出来了,出乎所有人的意料,我考了第一名,要知道,这是一件了不得的事,学校还广播表扬了我。于是乎,我的成绩是像芝麻开花那样——节节高。

成绩的提高对我的思想有一定的影响,本是“无官一身轻”的思想转变成“想为班级尽一份力”。老师知道后,立即让我担任班长这个职务,正巧我担任班长后,学校有一活动,这类事情一般都是班长所需要做的。但是我是第一次遇到这种情况,缺乏经验,我怕我办不好,对老师说了一下,老师立即向我投来一个目光,在老师的眼神里,我看见的是满满的信任。我顿时信心倍增,出色的完成了那件任务。以后我对工作是更加的得心应手。

鉴于我的种种出色表现,学校授予我各种荣誉,譬如“十佳少年”、“五好学生”等等。为此,老师在班会课上表扬了我,并且是第一个为我鼓掌,班里顿时响起雷鸣般的掌声,经久不息,在这阵掌声里,我似乎听到了老师对我的肯定……

我知道,这些荣誉,除了自身的努力外,最重要的,还有黎老师那一句话、一个眼神和一阵掌声。

曾经的我其实需要的并不多,只是一句鼓励的话、一个信任的眼神和一阵肯定的掌声。

广东省梅州市高陂镇家炳二中初二:刘柏杨初一:刘柏杨

需要一条船

900字 初一 记叙文

忙忙碌碌中,似乎总是缺少了一些什么。

也许每个春天都会焕然一新,然而唯一不能更改的是它是一年的开始;也许每个夏日都会充满激情,然而唯一不能更改的是它是炽热的化身;也许每个秋日都会硕果累累,然而唯一不能更改的是它是冬天的伴娘;也许每个冬日都会萧条寒冷,然而唯一不能更改的是它是完美的结局。或许这的生命的真谛,四季轮回,昼夜更替,而这仿佛又掺杂着一些不可磨灭的迹象。

向春天要一些温暖,换取生活的本质;向夏天要一些激情,换取生活的价值;向秋天要一些凉爽,换取生活的希望;向冬天要一些浪漫,换取生活的华丽。但是现在,我该向谁要一些快乐,换取生活的奢望?“生命的价值,在于无穷无尽的探索和追求。”记得有人曾这样说过,或许吧,生命本该如此,应该绽放应有的绚丽。如此来说,生活也该如此,应该追寻应有的快乐和自由。

也许我不能具体说出快乐的含义,但是我想,快乐应该是在努力追求,永不言弃后的舒心的笑容,或许是努力劳动,付出实际后的坦诚,也可能是乐于助人,舍己救人后的真切,但或许是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的豁然开朗。

一群年轻人到处寻找快乐,最终找到了属于自己的真正的快乐。也许是上帝的旨意,总是在若隐若现若即若离的似梦非幻的生活中安排了一些快乐的音符,但或许是自己没有找到,真正的快乐,一时的嫉妒。

时光荏苒,穿梭在日新月异的变化莫测中。我应该尽力忘记生活的种种不愉快,忘掉原本空虚的幻影。或许,找寻快乐是我生活全部的意义。

不用一心扑在努力追寻上,因为我知道“有心栽花花不开”的前车之辙,也不用时刻警戒自己的任务,因为我知道“无心插柳柳成荫”的后车之鉴,只要脚踏实地的为生活而奋斗,我相信生活定会还你属于自己的真正的快乐。

茫茫人海中,我需要一条船,一条明知道是满载快乐却又尽力追寻的船,一条能在风雨后看见阳光的船,一条能通向快乐的彼岸的船。

这样,我才能还给春天温暖,还给夏天葱茏,还给秋天凉爽,还给冬天浪漫,还给自己快乐。忙碌中我才发现,时刻追寻的生活才有意义。

点评:文中小作者用形象、朴素的话语写出了一代中学生共同的心声——渴望快乐、渴望挣脱繁忙,去享受四季美好的时光。是啊,在快节奏的工作、学习、生活中,我们都忘记了春的温暖、夏的激情、秋的凉爽、冬的浪漫,但四季的美却不会因为我们的忽略而不存在,忽有一天我们想寻找的时候,怎么都找不到,才明白生命中缺少了快乐,缺少了一条满载快乐的小船。

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