荷花的启示
许多道理都是在生活中体现的,在某些小小的事情中,都能得到启示和启发,但却不能缺少发现美的眼睛。
生活中最常有的就是启示,就是一句格言,一种植物,一件事中都能有各种启示等你发现,有些启发是你不想知道,“它”还偏要你知道呢!
我就是在一个人人都去过,人人都知道的的地方—池塘,有人会说池塘里有什么启示啊?但我不是这样觉得的,因为就我是从荷花身上得到启示的人,别的植物从淤泥中生长出来绝对活不了了,而荷花却能生长,这就是一个启示。
那时我在一个星期天去池塘欣赏荷花那美丽的外观、优雅的形状,突然发现他身上一尘不染,连一点灰尘都,就是快要枯萎了,这时我灵机一动闪,突然觉得不太对,因为植物是不能在淤泥中生长下去的的,但是不包括水本植物,荷花那种为人类无私奉献,舍己为人的精神值得我们学习,听说有人们赞美牡丹是因为他的富贵,但是人们赞美荷花,可不是赞叹她的优雅和外观而欣赏它的出淤泥而不染的精神,只是牡丹的富贵比不了的,尽管荷花活的时间只有几个月,但是他为了人类看到他的优雅,在拼命努力,他是从“笨蛋”中出来的优秀者,这里的淤泥指得就是这个,我听语文老师说只有努力才能改变命运,如果荷花不努力,就不能长出来,只会被淤泥们感染,夺走他那种精神,使人们讨厌他。
一滴水,或许算不了什么,有第一滴水就有第二滴,可无数滴水就成了海;一株花也许算不了,但有了第一株就会有第二株,繁殖下来就有无数株,无数株花就成了花海,荷花也一样,有第一位勇敢者,就会有它的“子子孙孙”。
荷花的思念
在我读小学时,有一位老师让我念念不忘。她叫袁桂华,大约有五六十岁了吧,却不怎么显老,一对黑色的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁下一张小巧的嘴为她构造了一张很漂亮的脸,她待人很好很亲切,对学生一视同仁,哪怕是班上最差的学生。
其实我跟她的交往并不频繁,甚至连谈话、扯闲也没有几次。可她却给我留下了深刻的印象。袁老师非常爱花,在她家的阳台、楼顶摆放着各种各样的花,我也去“欣赏”过一次。
有一次,我去袁老师那里玩,看见她最喜欢的那盆小叶荷花不知什么原因枯萎了,枯黄的荷叶耷拉着,一只小蜻蜓趴在上面一动不动。我家也有两盆小叶荷花,那是爸爸从广东带回来的,是爸爸的最爱,他每天都趴在阳台上赏花。当我得知袁老师的爱花是因为近段时间来为了帮我们补习功课无暇照顾才枯萎后,我便在心中燃起了渴望的火球——把爸爸的小叶荷花送一盆给袁老师。
可是,小叶荷花那可是爸爸的最爱啊,行吗?我偷偷来到阳台边,在小叶荷花前来回的踱步,最后终于做出了平生最大的决定,抱走了爸爸的一盆小叶荷花。在去老师家的路上,我左思右想:“该怎样跟老师说呢?要是她不要怎么办?”不知不觉已来到了袁老师的家门口,考虑再三后,我举起右手,胆怯的敲了几下门。“嘎吱”!门开了,却是袁老师的丈夫。我向他讲明来意后,他让我进了门,又热情的拿出水果招待我。不一会儿,袁老师回来了,她微笑着坐在我身边。或许是因为紧张吧,我额上冷汗一个劲往外钻,“你走了那么远的路,一定很热吧!快用毛巾擦一擦把!”说着递给我一条洁白的毛巾。“谢谢老师!”她哪知道我是紧张得冒汗呢!我忽然想起了那盆花,“老师,这是我送给你的花,请你收下。”“哦!”老师先是一愣,然后激动地对我说:“谢谢你。那么好的花它,舍得吗?”“舍得。”我认真的点了一下头。“这花你养得这么好,你一定很爱花,一定很懂它们了?”“没有啦,我一点也不懂。”“那我给你讲讲吧!”“好啊!”袁老师于是给我讲了许多养花的大学问,我这才知道:原来花的世界也有那么多知识呀!难怪我自己以前养的花全死了呢!
心中的那份渴望我实现了,我感到无比的喜悦和自豪。就在我把小叶荷花的那个夏天,我小学毕业了,从此,我对老师的那一份渴望已经变成了无尽的思念,每当在阳台上看见爸爸那盆在风中摇曳的小叶荷花,我就在心里默默地念叨:敬爱的袁老师,您现在还好吗?
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荷花的启示夏天里,我和妈妈来到西湖边游玩。七月里正是荷花盛开的季节。驻足湖边,放眼望去,湖面被碧绿的荷叶覆盖,绿中点缀着星星点点的红—荷花。有的还只是花骨朵儿,刚展开两三片花瓣,隐隐约约透出一簇红;有的,已经全盛开了,宛如少女纯真的微笑,脸庞上浮现若朝霞般淡淡的红晕。一阵微风拂过,满湖的荷都在风中微微地摇曳,好像在翩翩起舞。湖水也跟着荡漾着,漾出一圈一圈的小波纹,扩散开去。荷花倾斜的方向、角度各不相同,却显得错落有致。我望着湖中亭亭玉立的朵朵荷花,不由得吟起诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”妈妈也感叹着:“荷花秀丽高雅,朴实中显俊逸,娇艳中见清纯。”妈妈接着问我:“你知道荷花是从哪里长出来的吗?”我向湖中望去,令我诧异的是,湖底竟是厚厚的淤泥。没想到美丽的荷花、清新的荷叶竟都是从这不起眼的、甚至可以说是丑陋的淤泥中长出来的。妈妈话锋一转:“你瞧,荷花全身都是宝。如火如荼的夏日,清纯优雅的荷花给人带来视觉享受,能让人清心静心;荷叶能做遮阳伞;结出的莲蓬,绿油油的,里面的莲子闻一闻就清香四溢了,送入口中,一开始有一丝苦涩,不一会儿,便觉得一股清香冲进五脏六腑;荷花的茎部是你爱吃的糖炒莲藕。”我不知不觉接上话:“是啊,想必从种子到荷,它经历了不少困难吧?而且,又有谁能想到,如此纯洁的荷花,会是从污泥中长出来的?真是出淤泥而不染啊!”妈妈接着说:“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。荷花有洁身自好的品行。在学习和生活中,要不受周围环境的影响,有坚定的信念,不随波逐流,脚踏实地,这是荷花给我们的启示,也是我对你的期望。”我点点头,将妈妈的嘱咐记在了心里。600字 六年级 状物
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荷花的启示童年往昔仿佛被笼罩在一层银色迷雾般的面纱之下,要将这面纱揭开,确实让我感到一种无端的犹豫。 童年时的点点滴滴就像天上的星星。在世界的磨难中,一点一点的暗下来,直到消失。但有一颗星星始终是是那么明亮那么美。在我八岁的时候,我随着父母去看荷花。荷花上面飘浮着一层薄薄的雾,雾里的荷花则给人若隐若现、如梦似幻的美感。吹来几阵凉爽的清风,才把雾吹散了,让我们看清了它清秀的面容。放眼望去,自然而然地就会想起杨万里的诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。满池的碧绿,一层又一层密密麻麻的莲叶中冒出一朵朵清新的荷花,犹如众星拱月一般。一朵朵荷花亭亭玉立,有的尽情盛开,翩翩起舞;有的含苞欲放,却又不失优雅。一朵朵白中带粉,粉里泛红,无比晶莹,堪称白璧无瑕,一股淡淡的幽香若有若无,沁人心脾。引来了蜻蜓在上面沾沾自喜,幽静的坏境,立刻变得生机勃勃。荷花始终默默无闻,尽平生力量,驱污去浊,苦撑重负,坚守圣洁心灵,挺住高贵的头额。污泥,无法吞噬荷花坚定的信念;深水,也无法折断荷花向上的意志。一旦跃出水面,就闪出艳丽夺目的光辉,就高举出淤泥而不染的品格。400字 五年级 记叙文
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荷花的启示荷花,作为凌波仙子,不知有多少墨客骚人倾倒在她的温柔乡里,浓墨重彩地赞美过她的或清纯、或妖冶、或袅娜、或亭亭玉立的卓约风姿。作为花中君子,也不知有多少高人志士赞叹过她的高洁、清廉、傲骨以及不为权势倾倒的高贵品质。作为美的化身、情感寄托以及老百姓膜拜的信物,在她身上不知流传着多少或美丽、或哀怨、或感人、或神奇的故事和传说。然而除这一切之外,我对荷花却有一种另类的感觉,她给了我更多的思考和启示。我印象最深的一次,在城边某修理厂旁有一个小池塘,日常修车或生活中产生的污水直接流淌到池子中,那池塘里不时地散发出一股刺鼻的恶臭,我想即使是一块铁扔进池里,也会很快就被腐蚀殆尽。一次到那里修车,突然发现不知什么时候,那象墨计一样漆黑的池塘里长满了荷花,有两朵已然怒放,荷叶丛中还羞涩地躲着数不清的花蕾。眼前的一幕让我惊呆了,我走近了再仔细观察,没错,我没有眼花,在那又脏又臭的污泥中的确长出了傲然开放的荷花!那飘逸洒脱而又镇定坦然的样子,此时给我的不是美的陶醉,或志高品洁的遐思,而是实实在在的灵魂的震撼!我久久地站立在那里,陷入了深深的沉思。是的,荷花浑身上下都是宝,作为老百姓日常生活离不开的一种人见人爱的植物或农作物,无论是田间、溪头,或池塘或大片的湖泊中我们都能随处可见她的迷人风采。或许是见得多了的缘故,产生了审美疲劳,也就不会在任何地方看见一朵或一片美丽而多情的荷花时大发一通感叹。然而这一次却完全不同,我无法想象,这美丽的荷花在那极端恶劣的环境里没有一同化为恶臭的污水已是万般的不易,在这美与丑,红与黑的斗争中她进行了何种英勇而顽强的抗争,在那生命的孕育和生长中经受了何种残酷的折磨和疼痛,在她那桀骜不驯的傲骨里究竟隐藏着何种对苦难与不幸的藐视,她怎么能轻描淡写地把生命的倔强与不屈轻轻地飘荡在清灵而芬芳的花蕊里。或许这就是人们常说的,不经历风雨,怎么见彩虹!冰冻三尺,非一日之寒,没有冰雪及严寒的洗礼,哪有梅花的芬芳和美丽。无独有偶,岁寒三友不也在演绎着同样的奇迹。要不,人们怎么会说,无限风光在险峰。没有千年的沉默与压抑,怎能显示那重见天日的阴沉木的卓尔不群与高贵英姿,没有千年万年挤压和磨砺,那璀璨的钻石怎能闪烁那骄傲的光芒和迷人的笑意。没有几百万年的进化与迁徙,人怎能成为万物之灵,人类文明怎能取得如此巨大而辉煌的成绩。沧海横流方显英雄本色,没有那非人的悲惨和苦难的折磨,这个世界上怎么能产生象贝多芬这般伟大的巨人,那响彻寰宇的《命运交响曲》怎么会流芳百世。乱世出英雄,国危思良将,也是同样的道理。那春秋战国动荡年代里,那段惊天地,泣鬼神的历史以及那一个个可歌可泣英雄人物永远成为我们记忆中不可复制的传奇。在这和平年代里,我们只能听到乌鸦的聒躁和田鼠的窸窸窣窣,真正的高人都在深山里苦苦修行!古人云,天将降大任于是人也,必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。一个人或者一个国家总是生于忧患,而死于安乐!所以,我们不必总是每天报怨生活的艰难,命运的不济。若能换个角度去看,这些东西莫不是上天赐给我们最大的财富和上天对我们最大的眷顾。若想成就一番轰轰烈烈的事业,那就让苦难的暴风雨来得更猛烈些吧!1200字 初二 散文
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荷花在这个大千世界之中,生长着无数术奇花异草,他们都有着属于自身的特征,如娇艳的玫瑰代表浪漫爱情,百合代表着百年好合。刚走是国色天香,他们受很多人喜爱。我自身喜爱朴素高洁,这一切全来自于荷花。从荷花的外表一直到荷花的灵魂。这一切慢慢在我脑海中生根发芽,怎样也抹不去。荷花有结伴有嫩的花板,一条条清晰的纹路,实在难以让人忘记,在配上修长的枝干,翠绿翠绿的,是这荷塘之中一道美丽的点缀。这枝干不仅如此迷人,似乎还从未弯曲过,挺拔而不是唯美,这难道不也象征着那人不屈服不放弃的品质吗?荷花的外表只是让我为之倾倒的一个方面,而最主要的则是她那灵魂深处的高贵品质。品质和精神才能经得起风吹和雨打。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。其实外界纷争不断,乌云弥漫,她也能够成为点亮一方天地的流星。洁身自好贞洁自守的品质使多少历代文人墨客,倾洒过多少笔墨赞美。哪怕是娇艳的玫瑰,哪怕是国色天香的牡丹,又怎能与她相提并论。她是乱世之中的一股清流,她不同流合污,能时时刻刻保持自身的高雅,这是一种能力,是一种崇高的灵魂。我爱荷花,她带给我做人的道理,立足于天地之间的做人之本。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。500字 小学 状物
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荷花荷花是一种水生植物,她是在春天播种、夏天开花、秋天收获。荷花不管是生长在清水里还是长成在污泥间,她美丽的花朵都始终如一地一样矫健、一样挺拔、一样美丽……夏天是荷花开花的季节。您看,那些小小的荷花还没有来得及绽放,就已经有可爱的蜻蜓停在上面,活像一个个守卫荷塘的卫兵。而开放后的荷花是有各种颜色和姿态的,她们有的是白色、有的是粉红色、还有的是深红色,这些花儿有的是两个三个相互偎依,有的是在窃窃私语,有的是谁也不理会,独自在旁边发呆,还有的呢,就像个多情的诗人,望着天空,可能是在构思什么充满魔幻的诗篇吧?叶子,在没有展开前,是像我们经常吃的蛋卷的模样,也像是写大字的毛笔的笔筒的样子。而打开后,一把把小伞给荷塘里的鱼呀、虾呀遮挡了太阳也遮住的风雨。我们经常去摘来玩呢,也带回家给爸爸用来包了肉蒸了吃,或者是熬荷叶稀饭。这些葱绿的叶子很好看,上面有蜡一样的东西,水在上面不能染湿而是变成了一颗颗漂亮的小珍珠。这些小珍珠在太阳光下闪闪发亮,很好看呢。要是一阵微风吹过,珍珠就跳起舞来。秋季的花就已经凋谢了,叶子也枯萎了。但这时莲子成熟了,藕也成熟了。莲子是有着苦苦心的果实,它们的心虽然是苦的,但这些心却是清热解毒的良药。莲子是很好食品,莲子炖鸡是很好补品呢。藕,哦,我是很喜欢吃藕的。开红花的藕叫红花藕,可以炖着吃;开白花的藕叫白花藕,可以炒着吃,也可以凉拌着吃。无论是怎么样吃,都是很好美味啊。那么你们都吃够那些样式的啊,说出来不妨交流交流。荷花在我们中国、在日本、在朝鲜、在韩国、在斯里兰卡……都是和神仙、佛相伴的,她们的身上沾染了许多的仙气。到底是不是这样的,我不知道,我爸爸也不知道。不过,这不影响我对荷花的喜爱。700字 初一 状物
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荷花接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”今天,我有幸见到了这一幕。来到湿地公园,看见满池塘的荷花,心里不禁生出一种快感。我趴在一朵荷花旁静静的看。只见它的花瓣是椭圆形的,颜色粉红粉红的,在水中就像一个亭亭玉立的小姑娘。我闻了一下,有一股淡淡的清香。我又摸了摸,很软,手感很滑。挺舒服的。它的花瓣很干净,不禁让我想起了“出淤泥而不染”的诗句。在它的黄色花芯里,有一个小小的莲蓬。它的样子很奇怪,说它像淋浴头,里面又没有水,像马蜂窝,里面又没有马蜂。倒过来还像一条公主裙,但又没人穿得上,简直就是“三不像。”剥开莲子,在里面的是一个胖胖的“花生。”咬一口,有点苦,没有我想象得那么好吃。我大失所望。不过当我把那条绿色的莲心取出来后,我才发现自己简直是大错特错----自从去除莲心后,就一点也不苦了,还有一丝丝甜呢!荷花的根茎跟荷花不同,很硬,上面有些小刺,很扎手。荷叶表面粗糙,上面有许多白色的绒毛,像一把把小伞。我亲眼看见过一个人顶着荷叶再用它来避雨呢!我悄悄告诉你:爸爸对我说:“荷花一身都是宝,就连眼前这美丽漂亮的荷花都可以用来给人们做中药呢!”荷花,真是出淤泥而不染!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。550字 四年级 记叙文
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荷花荷花是圣洁美丽的象征,她出淤泥而不染,濯清连而不妖。天然独秀,亭亭玉立,看了,就让人必生欢喜。走走荷花池,映入眼帘的是一望无际的绿色,隐约中透露出荷花姑娘起舞的身姿。荷花姑娘有的在和荷叶哥哥俯着身说悄悄话,有的在和小鱼儿愉快的玩耍,还有的在与小鱼儿比舞呢。仔细看,荷花千姿百态,如同水晶般纯洁。有的只有一个青里泛白的花苞,妖羞欲语,含苞待放;有的只开了一半,一些花瓣是散下去的,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,宛如一位位翩翩起舞的仙女;还有的花瓣掉落的,露出碧绿的莲蓬,那上面的小孔,像一张张小嘴,仿佛在说:“快看我!快看我!”那些花瓣掉落在荷叶上,给原来暗淡的荷叶,增添了几分光彩。忽然,我觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白衣裳,站在阳光里,一阵微风吹来,我就翩翩起舞。风停了,我也停了,就静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我飞行中看到的好风景,小鱼儿在我脚下游过,告诉我昨晚做的好梦.....突然,一声卖叫声把我给拉了回来,我回头一看,发现是一位在买莲蓬的老爷爷。哎,我觉得十分奇怪的,莲蓬还能买,便走了过去。老爷爷告诉我莲蓬里有莲子,莲子可是夏天清凉解暑的最佳食品。不但莲子可以吃,就连荷花的叶子都能泡茶,做中药呢。听完,我不禁感叹到:看来,荷花不仅美丽,而且还有很多用处呢!啊!我爱荷花,爱她那亭亭玉立的姿态,更爱她那出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高风亮节。550字 六年级 状物
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荷花虽不是最名贵的话,也不是最美丽的花,但对于我来说却是最值得赞美的花。南宋诗人杨万里曾说过“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在碧绿的荷叶丛,花朵是那样的粉嫩、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它粉红吧,又似乎有一种淡淡的洁白渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。荷花开花有早有迟,在同一个池子里能看到开花的各种形态。有的含苞待放,粉嫩的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜻蜓便迫不及待,早早的站立在花蕊上,那椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花,娇嫩得像亭亭玉立的少女,甜美,纯洁惹人喜爱。先前热热闹闹开过的荷花呢,花瓣虽然凋落了,可花芯却依然挺立枝头,已长成近苹果般大小的莲蓬,莲蓬上镶了几个洞,这就是孕育着新生命的地方。远远看上去,一池荷花就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。荷叶的表面富有光泽,像涂了层蜡似的,摸上去十分平滑。再配上圆形的形状,使人觉得另有一番情趣。密集油亮的荷叶,常年不败,始终透着生气与活力,它撑起碧绿的大伞,为荷花遮风挡雨,始终如一的忘我的保护荷花,荷花有了它的保护,变得更加美丽,高雅了。我爱你那洁白无瑕的外表!爱你那坚强不屈的精神!更爱你那种“出污泥而不染”的高风亮节!550字 高中 散文
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荷花在一个天气不错的一天,我去恒谭公园去看荷花,因为我从来没见过荷花,所以我又惊又喜。到了那个地方,首先进入眼帘的是那一望无际的荷叶,多的像“绿的海洋”。荷叶呈圆形,好像一个个又绿又圆的气球;荷叶有的也露出一点儿嫩尖儿,好像有人来吃它似的,很害怕;有的已长成“手掌”般大小,有的已成“大姑娘”,了全部华丽;有的已经变成“老人”了,颜色没有昔日的华丽,已全部灰了,华丽也无影无踪。众多荷叶挤在一起,好像在开会似的,议论纷纷,好像亲密无间的好朋友,形影不离;不像在说悄悄话似的,不想让别人听见,所以弯下身子。荷叶上的露珠像晶莹透亮的珍珠。这时风吹来,荷叶就开始像是怕痒的“珍珠”挠痒痒。“珍珠”笑得嘴不合拢,直到风停了为止。荷叶观察完了,我开始观察荷花了,荷花真是千姿百态,五颜六色。荷花有的白得像一捧雪;有的红得像一团火;黄得像一堆金;粉得像娇气的小姑娘;有的含苞欲放,好像腼腆的小姑娘不敢把脸露出来;有的半开放着,像个小姑娘用红润的手捧着脸;有的昂首怒放,把自己的美丽的笑容,献给人看。每个荷花都有自己的花蕊,有的是白的,有的是黄的……花蕊挤在一起好像在开会,议论纷纷。有的花瓣已经落下,变成了莲蓬,颜色绿绿的,显得很年轻。莲蓬圆得像皮球一样。一阵风吹来,我仿佛忘记了自己是人,而是荷花,鱼儿在我脚下游来游去。蜜蜂在为我采蜜,我感觉开心极了,在联想中跳舞。在我心中荷花是最美的,这一天是我最开心的一天。550字 四年级
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荷花我爱荷花,爱它的颜色、姿态,爱它出淤泥而不染的品质。荷花的颜色十分美丽。大部分荷花的颜色都是粉色的。盛开的荷花,最外面的花瓣最大,靠近花托的地方是白色的,越往上面,颜色越重,最后直到完全变成了粉色。中间的过渡色十分自然,使花瓣显得更加美丽。最中间的花瓣还没有绽开,紧紧地拥抱在了一起,颜色也还只是单纯的粉红色,花瓣很柔软,也十分娇小,与绽开的花瓣有着极大的差别。荷花的姿态也多种多样。未开放的花骨朵紧紧地拥抱在一起,从头到尾都是粉红色的;半开半放的花瓣不像完全绽开的花一样,半羞半涩,想绽开却又不忍;绽放的荷花的花瓣使劲儿向两边展开,已快凋谢,就像姑娘害羞的脸庞。荷叶并不像其它花朵的叶子一样,它是圆形的,有一圈波浪形的花边,而且它和花是分开的,中间凹下去,十分美丽。清晨,如果你去看荷花,你会发现,荷叶上沾满一滴一滴,黄豆般大小的露珠,宛如珍珠般晶莹剔透。轻轻抖动一下,露珠会聚集在叶子中间的凹槽里面,把叶子往下倾斜一下,把手放在下面,顿时,就像水龙头一样,给你洗了洗手呢!荷花出淤泥而不染的品质最让我佩服。水下的淤泥、水草,就像现实生活中的种种困难,而荷花却从那种困境中挣扎出来,纯洁美丽,就像我们克服了重重困难,最终获得了成功。啊!荷花,用它那艳丽的姿态和不服输的精神,默默为人们的生活增添了一抹色彩。我爱荷花!550字 六年级
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