读《挑山工》有感
700字
初二
应用文
今年暑假妈妈带着我爬了华山，华山的特点是“险”。那些阶梯好多是凿在陡峭的山脊上的，几乎是直上直下，游人需一手抓铁链，一手扶着石阶手脚并用向上爬，很难看到一段平坦的“路”。我爬了几段台阶双腿就发沉了，妈妈也是捂着胸口喘粗气。在半山腰遇到一名挑山工，没怎么在意，后来我们冒着蒙蒙细雨终于登上北峰山顶，却看见那名挑山工已卸了一部分货物正准备攀越有一个山头了，那时只是觉得惊讶：那么陡的石阶，那么沉的货物，他们走得怎么这么快？
今天读了《挑山工》这篇课文，我除了惊讶更增添了深深的敬意。虽然挑山工走的路比游人多一倍，但用的时间并不比游人长，因为他们朝着一个目标脚踏实地，不懈的努力，不东张西望，不走走停停，不辞劳苦，不留恋山色，一个劲地朝着目标前进，这是他们成功的秘诀。
如果我们也具有这种坚持不懈的精神，还有什么事情做不成的呢？我们的学习、生活不和挑山工一样吗？如果看到别人玩也想玩，看到别人上网吧也上网吧，学学玩玩，贪图玩乐，没有目标，学到哪算哪，什么时候能实现人生的价值？到老只会发出：“白发不知勤学早”的哀叹。人生的路上有很多诱惑，更有很多的艰难。挑山工一干就是二十年，一年四季，一天一个来回，他不苦吗？不累吗？但这是他的目标，他选择了这样的生活，他选择了这样的目标，所以他不能耽误工夫，一个劲儿的往前走，还要步步踩实，因为肩上挑着担子。为什么好多人小时候都有目标，到大了实现目标的就少了呢？现在想想，他们肯定不像挑山工那样脚踏实地，而是走走停停，遇到困难绕道走，遇到好玩的就玩一玩，没想到肩上的“担子”，没想到“要一天一个来回”。
我的人生目标是什么？我怎样才能实现自己的目标？我还能过一天算一天吗？读了这篇课文，我觉得前面的“路”宽了，同时肩上的“担子”也沉了。
作者画了一幅画挂在书桌前，我觉得要把这幅画深深地印在心里，当我感到学习劳累时想要休息时，当我想和小朋友一起玩乐时，当我遇到困难时，这幅画会告诉我该怎么做。
爱是永恒的
700字
初三
记叙文
遥望家乡的小山村
小呀小山村，我那可爱的小燕子可回了家门。女儿有个小小心愿
小小心愿，再还妈妈一个吻
一个吻。吻干她那思儿的泪珠，安抚她那孤独的心，以前当我听到这首妈妈的吻时，内心都会充满了温馨；而现在再次听起这首歌，我不禁泪流满面
5月13日的中午，救援队员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体;救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡。但却从她的身下摸索出了一个毫发未伤的婴儿。一番艰难的努力后，人们终把孩子救了出。孩子躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大。随行的医生准备过给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：&ldqu;亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。&rdqu;看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了。
我深信，在这位母亲临死前，她一定深深地吻了她的孩子。这个吻，它不单单包括了母亲对孩子的爱、对孩子的希望，还意味着这是她最后一次亲吻自己的孩子。这个吻是多么的伟大、是多么的有价值。可遗憾的是，年幼无知的孩子还不知道自己已经失去了妈妈，还不知道自己已经不能再还妈妈一个吻了。永恒的爱都凝固在那一刻，那感人的一刻
孩子呀，等你长大了，千万不要忘记，你还有一个深爱着你的妈妈。她虽然已经离开了人世，但是她会一直陪在你的身边，她在看着你，看着你长大;相信你绝对不会辜负你妈妈给你的第二次生命。
当我看到这篇报道时，我的心被震撼了。虽然我现在还小，但是我一定要努力学习，长大后尽我自己最大的能力，去帮助这些可怜的孩子。
你放心，你不会没有亲人的，因为中国所有的人民都是你的亲人。你也不会变成孤儿，因为中国所有的母亲都是你的妈妈！
让那一刻的爱永驻人间！
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相似题目
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读《挑山工》有感读完《挑山工》这篇课文后，我默默地坐在椅子上，眼前仿佛浮现出一幅感人的画面，在攀登东岳之巅最艰难的路途上，一群挑山工迈着坚定的步伐，用不急不缓的速度挑着担子，走着“Z”字形路，奋力攀登着，一百多斤重的担子里，装着各种水果，豆大的汗珠顺着他们的面颊洒在他们走过的路途上……啊！挑山工，我要赞美你们，你们为了让山上的游客能够吃上鲜美的水果，你们挑着百斤重的担子，走着百几里的山路，不辞劳苦地上下攀登着，尽管这活很苦、很累，但你们还是拼命地走着，干着……我敬佩你们！但内心又有一丝不安——收割机早就代替了镰刀，插秧机早就代替了人手插秧，缝纫机早就代替了手工缝纫……为什么你们还要活得这样辛苦呢？啊！挑山工叔叔们，我一定要好好学习，努力学好科学文化知识，长大了，一定要研制出一种既省力，又方便的自动化机器来。那时，你们就不用再这么辛苦挑着担子整天上下攀登了，而只需用车把货物搬到山脚，自己再坐在升降式轨道运输器上，轻轻按下红色按钮，运输器就会自动把你和货物一起运到山顶。呵呵！到那个时候，在泰山上“工作”过的扁担、筐子也该时候“退休”，进博物馆了。当然，幻想是美妙的，要真正的实现，还得经过我们努力奋斗，刻苦钻研，才能改革落后的劳动方式。我们要以挑山工叔叔为榜样，要有他们那种坚持不懈的精神去攀登科学文化技术的高峰，不但要在泰山上实现机械化、自动化，还要带领全国走向现代化科技，使中国的现代化科技走在世界的尖端，为祖国的繁荣昌盛做出贡献。在学习上，我还有拈轻怕重的思想，今后我一定要克服这个缺点。想到这里，挑山工那种坚持不懈、脚踏实地、勇往直前的形象又浮现在我的眼前。650字 六年级
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读《挑山工》有感读《挑山工》有感我读了《挑山工》这篇文章，这篇文章叙述的是挑山工和游人之间的故事，我被故事中的挑山工深深地吸引住了，尤其是他那种坚韧不拔的精神，让我感动。仔细回想，文中的每一个情节便会浮现在我的眼前，我仿佛看到一个穿着红背心，有着强壮体格，结实的肌肉的挑山工背着十分沉重的货物在陡直的似乎没有尽头的山道上攀登，我仿佛听到了挑山工那句朴实而又意味深长的话：“我们得一个劲往前走，别看我们走得慢，走长了就跑到你们前面去了。”挑山工常常能超过原本在他前面的游人，这让我明白一个道理，挑山工为了生存，做事踏踏实实，有着坚强的毅力，而我们学习和生活中不也该像挑山工一样吗？联想到我们平时的生活和学习，无论做什么事，都应该给自己订一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地去做。学习中我们也许会遇到一些困难，我们只要这样坚定地去做，再难的问题也能解决，相反，即使很平坦的路在你脚下，你也会左顾右盼一事无成。我又想到了自己，我比较喜欢收集名言名句，我准备写一本名言集，但因为坚持得不好，只是记了几页就不记了，到了我想用的时候，才又想记了，到现在还没有记完，并且连本子也找不到了，最终半途而废。对照挑山工朴实的事迹，我感觉很惭愧，挑山工肩挑重物，还要攀上山，并且还能走到游人的前面，可我记笔记都坚持不了，确实不应该。俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习就像登书山，我们就是“挑山工”，只要我在学习的过程中，认准目标，脚踏实地，步布踏实，我也会走到别的同学前面的。挑山工的身影，话语，激励我克服困难，一步一个脚印，认真做每一件事。600字 五年级 叙事
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读《挑山工》有感光阴似箭，日月如梭，转眼到了22世纪，这时的学校宛如仙境一般。我走进学校，展现在眼前的是一座高大的用塑料制成的教学大楼。这种塑料坚硬无比，但显得结实、重量轻。只需建筑工人短时间内拼装很快就能得到使用。接着，我走进一间教室，只看见黑板与众不同，到像一张银屏。老师在电脑中输入程序，银屏上便会出现教学内容。只要按一下键，字迹便会消失，再也没有粉笔灰的污染了。电脑控制的黑板具有特殊功能，能随教学内容的不同而变换、闪烁，让所有的学生都能用心听讲。四周的墙壁也非常奇特，它能随环境的变化而改变颜色：上课了，墙壁变成了蓝色，蓝色可以调节紧张情绪；下课时，墙壁又变成了绿色，绿色可以缓解大脑疲劳。那一排排课桌也很特别。在一张精致的电脑桌上，装有与老师通话的自动功能和监测功能。上课时，学生可以随时保持与老师通话、交谈；假如你觉得光线不明，只须按一下桌上那个印有台灯标记的按钮，就会有一盏台灯从左上角冒出来；上书画课时，只须按一下按钮，便会出现现代的“文房四宝”。上微机课也就不再跑微机室了。考试时，如有人作弊，课桌就会自动闪亮红灯警告；下课时，如你感到疲惫，还可享受舒适的按摩。我走出教室，看见一间屋子门外写着“时空转换屋”，为此大惑不解。听人介绍，原来这间屋子能随人们的意愿到向往到达的地方。我刚想进去试一试，只听到“快起来了，想迟到呀！”妈妈把我叫醒了。喔，原来是一场梦……同学们，未来的学校是美好的，让我们为这一天的到来，刻苦钻研，勇于探索。相信在不久的将来，我们的梦想一定会变成甜甜的现实的。指导老师：范勇600字 五年级 叙事
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读《挑山工》有感这篇课文记述的是挑山工登山的速度不比游人慢，从而说明了只要坚持不懈地朝一个目标，脚踏实地地做下去，就一定能到达目的。通过这句话，我明白了：要学习挑山工那种认定目标，不断登攀的精神，只有不断登攀，才能学到更多的知识。我对这句话有着深刻的理解，大家都知道，不去努力的同学最终还是会落后的，而那些往更高的地方不断登攀的同学成绩当然会一直向上提高的，那些不去努力的同学得了一点高分几就得意的不得了的，会自以为自己学的差不多了，所以不去学。而那些成绩好的同学会虚心学习，不断登攀，成绩就会不停的向上升。就像挑山工那样日复一日，年复一年地登攀，才能得到收获。在学习中我虽然没有像挑山工那样，可学过这篇课文以后，我决定学习挑山工那种一步一个脚印，踏踏实实地往前走的精神，只有那样，才能使成绩稳步提高。我相信，只要努力，长大了就一定能取得成绩。350字 四年级 读后感
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读《挑山工》有感读了《挑山工》这篇文章，我被深深地感动了。挑山工的画面时刻跳跃在我眼前，我看到了一个穿着红背心的挑山工背着重物在陡直的似乎没有尽头的山道上登攀。挑山工朴实而意味深长的话语回响在我耳边。挑山工没有近道可走，可为什么挑山工常常能超过本在他前面的游人呢？原来挑山工和游人相比，登山的目的和走法有着天壤之别。游人们登山不过是一时高兴，游山玩水罢了，他们东走走，西看看，浪费了很多时间，而挑山工却是为了生存，一步步踏踏实实，一个劲的向前走。其实，在我们的学习中，也蕴含着像挑山工一样的道理。以前我学习老是偷懒，老师布置的作业总是偷工减料。而且也做得马马虎虎，结果等到期末考试的时候肯定是一塌糊涂了。读了挑山工这篇文章，我终于明白了，要想取得好成绩，只有脚踏实地，认认真真的学习才行啊。真可谓是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。挑山工的身影，挑山工的话语激励我克服学习上的种种困难，取得好成绩。350字 一年级 状物
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读《挑山工》有感_800字E度作文网专稿 未经允许不得转载今年暑假妈妈带着我爬了华山，华山的特点是“险”。那些阶梯好多是凿在陡峭的山脊上的，几乎是直上直下，游人需一手抓铁链，一手扶着石阶手脚并用向上爬，很难看到一段平坦的“路”。我爬了几段台阶双腿就发沉了，妈妈也是捂着胸口喘粗气。在半山腰遇到一名挑山工，没怎么在意，后来我们冒着蒙蒙细雨终于登上北峰山顶，却看见那名挑山工已卸了一部分货物正准备攀越有一个山头了，那时只是觉得惊讶：那么陡的石阶，那么沉的货物，他们走得怎么这么快？今天读了《挑山工》这篇课文，我除了惊讶更增添了深深的敬意。虽然挑山工走的路比游人多一倍，但用的时间并不比游人长，因为他们朝着一个目标脚踏实地，不懈的努力，不东张西望，不走走停停，不辞劳苦，不留恋山色，一个劲地朝着目标前进，这是他们成功的秘诀。如果我们也具有这种坚持不懈的精神，还有什么事情做不成的呢？我们的学习、生活不和挑山工一样吗？如果看到别人玩也想玩，看到别人上网吧也上网吧，学学玩玩，贪图玩乐，没有目标，学到哪算哪，什么时候能实现人生的价值？到老只会发出：“白发不知勤学早”的哀叹。人生的路上有很多诱惑，更有很多的艰难。挑山工一干就是二十年，一年四季，一天一个来回，他不苦吗？不累吗？但这是他的目标，他选择了这样的生活，他选择了这样的目标，所以他不能耽误工夫，一个劲儿的往前走，还要步步踩实，因为肩上挑着担子。为什么好多人小时候都有目标，到大了实现目标的就少了呢？现在想想，他们肯定不像挑山工那样脚踏实地，而是走走停停，遇到困难绕道走，遇到好玩的就玩一玩，没想到肩上的“担子”，没想到“要一天一个来回”。我的人生目标是什么？我怎样才能实现自己的目标？我还能过一天算一天吗？读了这篇课文，我觉得前面的“路”宽了，同时肩上的“担子”也沉了。作者画了一幅画挂在书桌前，我觉得要把这幅画深深地印在心里，当我感到学习劳累时想要休息时，当我想和小朋友一起玩乐时，当我遇到困难时，这幅画会告诉我该怎么做。山东省曲师大附中初二：孔萌800字 初二 读后感
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读《基督山伯爵》有感当一个人从原本的幸福中突然跌落，失去了朋友和亲人，失去了万般努力才登上的船长的位子，失去了所有的荣誉和地位，甚至于自己心爱的未婚妻；而迎接他的确实长达十四年的，不见天日的牢狱生活。被迫害至此的人会做些什么？这大概是无法想象的，但又生动而那样真实的呈现在张张纸页上——《基督山伯爵》。这是一个讲述复仇的故事，是说不尽的险恶与绝望，但却于字里行间闪烁着仁慈的光芒，如夜空的星点般璀璨发光。唐泰斯是个不幸者，历经浸洗使他变得冷酷无情，他在诈骗和谎言间成长，变得仇恨一切。他是如此不幸，却又何其有幸；蜕变后的经历终于迫使他放弃了复仇，而当这时他才发现欢乐的人生其实并不遥远。匆匆路上总会有几个人，几件事，因为几种原因打动你，再寒冷的夜晚也会有破晓之时。就像故事中埃黛的出现与陪伴，是海岸上的灯塔，给未迎来黎明的晚上一点温暖。这本书给我的印象是相当深刻的，它没有太过复杂的阴谋圈套，但给人的感觉无比真实。好像真有那么一段澎湃有辉煌的传奇，演绎这一场场不落的剧目，一遍遍述说着人生最粗浅又最难懂的道理；只是被尘封在了历史的长河里罢了。仇恨或许可以支持着一个人在危难绝境中挣扎着活下来，但却绝不能支撑他在幸福的阳光里活下去。人不是机器，更不是复仇的机器。被仇恨的欲望所控制了的，不达目的誓不罢休了的，只会在渺茫的不归路上渐行渐远。有光的东西是美好的，而每个人都应用有活在阳光下的权利。基督山伯爵，也就是重生的唐泰森，终是在一次次微笑中找到了自己的答案，放手。不再设计谋害谁，不再咬牙切齿的痛恨谁，不再觊觎什么，不再利用什么。单论一场数年计划的复仇他无疑是失败了，但放眼看向整个生命，他赢得如此彻底。真正的幸福不在于多少，而在于满足。最终伯爵和埃黛乘着小舟远去，留下了他无与伦比的财富，他什么都没有带走，因为他已经不需要这些了，他有一个回归的干净圣洁的灵魂同行。这就是我所理解的。一个人的人生或许就是这样，可能没有书中所写得那么跌宕起伏，没有那么多颠沛流离的往事，没有那么多起起落落。但终归是好事干过，坏事也干过，抱怨过，愤怒过，疯狂过，冷静过……也许有恨过，有爱过；大概只有当人生如梦般走向结束，一片繁华落尽，喧嚣不再，才能体会到人生的味道吧。读一本书，就像品一杯酒，而《基督山伯爵》就像一杯年份久远的美酒，总叫人回味无穷。每每像是经历了一场新的人生，于生生死死间不断追寻，久久不能平静。900字 初二 读后感
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读有感墨脱。莲花隐秘的圣地。在看安妮宝贝的《莲花》之前，我从未听说过世上有墨脱这个地方，更没有在地图上见到过，但却一下子喜欢上那里，那个隐秘莲花的圣地，超脱凡俗。佛家里，莲花是不可取代的宗教圣物，观音与如来的莲花座就是一种圣明的象征，所以听说有一个隐秘莲花的圣地，自是神往。纪善生与庆昭前往墨脱的路充满了艰难险阻，有着路经许多城市乡村都无法面临的危险情况，安妮的描写与叙述让人身临其境。或许墨脱真的是圣地，所以远离尘世，让世俗之人无法接近，也只有庆昭、纪善生、苏内河能够到达。他们的目的地不是圣地，只是墨脱，到达与不到达都不会有太多的兴奋或是遗憾，因为他们一定会到达。想起那句古老的话，心诚则灵，心若是不诚，即使再怎样身体力行，也无法到达梦的彼岸。所以当许多人都无法到达墨脱而望尘莫及的时候，他们可以不畏艰难地走过一道道阴霾，穿越风沙，划破手掌，坚定希望，一直到路的尽头。他们可以算是墨脱最虔诚的朝圣者。他们的虔诚，他们墨脱的目的地，只因为一个爱字，是爱，不是爱情。当一个男孩与一个女孩之间只有爱而没有爱情的时候，我会想到纪善生和苏内河，所以后来看郭敬明的《悲伤逆流成河》的时候，看着齐铭和易瑶，我想到了《莲花》。纪善生因为年少时父亲的死去，生活在母亲的阴影里，内心苦苦地想要挣脱却又一切顺从母亲，从不会反对什么，不做违背母亲心意的事，即使是要牺牲掉自己的什么。因此他是寂寞的，是他的寂寞接纳了苏内河。他从不和别人交朋友，从不试着接受一个女孩的爱慕，自闭，沉闷，忧郁，与众人隔绝。他和内河同是天涯沦落人，只是不同的是内河勇于接受，寻觅所有，而善生，只会冷漠地拒绝。所以她带着他在夏令营的一个晚上去看蝴蝶，他可以陪她去打掉孩子，他可以和她背对着背睡在同一张床上，他枕着她的长发。后来，即使两个人已经十几年不见，依然通信，见了面，依然谈笑风生。再后来，即使内河死去，唯一可以帮她取走遗物的，仍是善生。他和她没有爱情，却有爱，是彼此一生唯一的朋友，纵然彼此的人生之路，永远地截然不同。善生为了自己工作上的利益和一个自己不爱的女子结婚，几年之后有彼此离开。第二个妻子为他割腕自杀，虽然不曾死掉，可是爱情已经不在了。纪善生不会爱别人，不爱他的母亲，不爱他的妻子，他只会爱自己，如果还有，那就是内河，苏内河。而苏内河，那个十几岁便与一个大她很多的美术老师私奔的女孩，也是不幸福的。童年的过去让她在别人的心里不再贞洁，加上没有父亲的阴影，除了善生没有人愿意和她在一起。内河，她曾轰烈烈地爱过，美丽过，挣扎过，但到头来，最最受伤的，仍是当初爱得最深的，内河。当年幼的苏内河在黑板的角落写下她的名字的时候，善生与她的一生，便注定终将颠覆。几番的风雨周折，寻觅挣扎，爱，受伤，一次次地躺在善生的床上，与善生背对着背，彼此难过，然后黎明的时候，悄悄地离开，又一次寻找没有成果的爱。爱，她一直寻觅，却一直无法得到。两个人彼此温暖，只有爱，没有爱情。因为没有爱情，所以无需彼此折磨，因为有爱，所以善生在内河死后，回去一个陌生的地方，领回她的遗物。有爱而没有爱情的彼此。我相信安妮是想告诉我们，或者是我读到，世间种种万象，也许有些朋友同事同学，只会永远爱你，关怀你，给予你无尽的温暖，为你提供不需回报的帮助，可是，不能给予你爱情。爱情不是爱，爱是一个人的事，而爱情，是两个人的事。苏内河与纪善生都只是一个人的爱，所以会感动，不会感伤，不为爱情的爱。莲花代表一种新生，超脱凡尘。18岁，不曾有过爱情，不晓得爱情的纯洁，但是，爱的纯洁，感谢安妮，我懂得了。1200字以上 初二 读后感
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读《基度山恩仇记》有感曾经，作为19世纪法国浪漫主义作家的大仲马对他的作品创作风格做了这样一个自述：“在文学上，我不承认什么体系，更不树什么旗帜，娱乐和趣味，这就是唯一的原则。”大仲马的意思大概是表明他的小说只是通俗小说。的确，他一生创作了许多的文学作品，而大多都属于通俗小说，像《三剑客》《风雨术士巴尔萨摩男爵》等等这样的通俗小说多如恒河沙数，但我认为，《基督山恩仇记》可说是数一数二的佳作。这不仅是其拥有读者数量之多，就其历久不衰的时间之长而言；而是就其艺术上的精湛的技巧上的完美才下此论断的。毋庸置疑，《基督山恩仇记》是通俗小说的典范之一。1844年，大仲马开始创作《基督山恩仇记》，属于当时的“报刊连载小说”。十九世纪初期，报纸如雨后春笋般发展起来，随之报刊连载小说也应运而生，这是报纸吸引读者订户的重要手段。写报刊的作者大概有大仲马、欧仁•苏、苏利埃、费瓦尔等一大批，也直接影响了巴尔扎克、雨果、乔治•桑等作家。更重要的是，报刊连载小说“在这一革命中起了重大作用：它在整个浪漫主义时代深深地改变了文学与读者之间的关系，也极大地促进十九世纪成为小说的黄金时代。”报刊连载小说为十九世纪法国小说的空前繁荣并达到发展顶峰作出了贡献，它具有不可磨灭的历史功绩。因此，给《基督山恩仇记》恰如其分的地位，背景考察是不可不考虑的。把《基督山恩仇记》看做通俗小说中的典范是确当的，因为这部小说具备了优秀小说的一些特点，这些特点对一般的小说也有借鉴作用。《基督山恩仇记》的第一个艺术特点是：情节曲折，安排合理。小说一开始便紧紧吸引住读者。十九岁的爱德蒙•唐泰斯，远航归来，准备结婚；他年轻有为，做了代理船长，前程似锦。可是，他的才干受船上作为会计的唐格拉尔的嫉妒，在唐格拉的策划下，他的情敌费尔南向当局告了密，诬陷他是拿破仑党人。于是飞来一场横祸；在他举行订婚仪式时，他被当局逮捕。恰巧他的案件牵扯到检察官维勒福的父亲，维勒福为了护其父，将唐泰斯毫不留情的打入死牢。这一开始为下面做了铺垫。唐太斯在牢里巧遇法利亚神甫，两人通过地道互相往来，在这期间，他学会了许多知识和知道了一处宝藏。法利亚不幸中风死去，唐泰斯计上心来，他钻进法利亚的裹尸布，终于逃出虎口。这只是小说的序幕。唐泰斯根据法利亚指点，找到了基督山岛，摇身一变，成为了亿万富翁，改名叫基督山伯爵。他得知船主摩雷尔曾为他真心实意的出过力，并资助过他父亲；当船主不幸破产准备开枪自尽时，他毫不犹豫的伸出援助之手，替船主还清了债务，并送给他一条崭新的帆船。小说重点写基督山伯爵复仇的经过，将三个不同的仇人给予不同的惩罚，费尔南夺人之妻，出卖恩人，结局是妻子离他而去，他身败名裂，儿子不愿意在为他战斗，他只得以自杀告终；维勒福落井下石，又企图活埋私生子，结局是妻子儿子双双服毒死去，面对穷途末路他发了疯；唐格拉尔是陷害唐泰斯的主谋，又逼唐泰斯的父亲贫病饿死，基督山以其人之道还治其人之身，让他受骗，终至破产并让他忍受饥饿之苦，他被迫把骗来的钱如数退回。这样的结局使复仇情节不呆板，而是富有变化，其中又穿插了许多惊险的场面，如：卡德鲁斯在风雨之夜谋害首饰商，夺取了五万法郎；在罗马附近出没的绿林好汉，利用狂欢节进行绑架活动；维勒福企图活埋私生子，私生子暗自被基督山手下的一名仆人相救……这些情节又不游离于主要情节之外。这种大故事套小故事的写法运用的恰到好处，每个小差曲都写得很紧凑，很自然，但又没有喧宾夺主，相反是为情节服务的，一环扣一环，小说读起来繁复而不散漫，只觉得精彩纷呈，而无冗杂拖沓之感。《基督山恩仇记》第二个艺术特点是：结构完整，一气呵成。多卷本的长篇小说有各种各样的写法。有的头绪繁多，像一颗大树一样，枝繁叶茂,犹如一座花园一样，四通八达，在那些力图反映一个历史时期的社会生活的长篇小说中，往往采用这种手法，如《红楼梦》和《战争与和平》就是这样。但这种手法如果处理不当，就会导致结构上的失败。还有一种是先写人物，随着他的经历引出其他人物，其他人物的活动与此人的活动密切相关，构成了一个整体，像《克里斯丁》就属于这一类，很显然，《基督山恩仇记》的结构就属于第二种，前1/4的篇幅写主人公被害的经过，后3/4写主人公如何复仇。这种结构十分清晰。前面部分只能算个楔子。这是由这个楔子引出了后面的复仇情节，步步紧扣，引人入胜。《基督山恩仇记》的第三个艺术特点是：形象鲜明，个性突出。首先作者能从时代的变迁去刻画人物思想的变化和性格的形成。唐泰斯一开始是个正直单纯的水手，对生活的复杂性一无所知。他获得财富以后，开始变得老谋深算。虽然他嫉恶如仇，保持着正直的品质，但他已失去单纯的一面，变得铁面无情，手段凶狠。他的性格是在环境之中变换的，那个时代，唐格拉尔和费尔南在小说开头是个无赖小人，后来，唐格拉尔经营有方，成了银行家，他的不择手段，唯利是图的本质得到充分地显露，而费尔南的背信弃义又有新的发展。他们的变化从一个侧面反映了七月王朝的“精华”人物的发家过程，具有一定的典型意义。其实，《基督山恩仇记》在一些角度能给我们不同的启示，拿最简单的来说，像小说末尾基督山给摩雷尔的信中所说：“世上没有幸福与不幸，有的只是境况的比较，如此而已。唯有经历过苦难的人才能感受无上的幸福。必须曾经想过死去，才知道生是多么欢乐。活下去，并且生活美满，我心灵珍视的孩子们，永远不要忘记，直至上帝揭示出未来之日，人类全部智慧就包含在这两个词中：等待和希望！”巴尔扎克说：“善于等待的人，一切都会及时来到。”而关于希望，希望是一剂良药，有希望，有未来，怀揣着希望，带着等待之心去努力，未来就在你眼前。1200字以上 初二 应用文
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读《挑山工》有感今天，我们学了《挑山工》这篇课文通过写挑山工登山，虽然身担重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地做下去，就一定能达到目的。昨天，做作业时，我做不好就扔下去了，爸爸见我愁眉苦脸的样子，说：“爸爸以前还很小的时候，也遇到过难题，可是爸爸没向你那样愁眉苦脸，是满心欢喜的想问题。”我听了，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上学的《挑山工》这篇课文，不要被困难所下倒，一定会战胜自己的，我又拿起笔仔细思考，终于把难题做出来了，我想做任何事情只要目标专一，脚踏实地，坚持不懈就会取得成功。250字 三年级 应用文
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登攀读《挑山工》有感在这太阳底下，这大千世界里，谁不在登攀？庄稼在登攀，花草在登攀，树木在登攀，挑山工在登攀，我们小学生也在登攀。虽然，我们还是小学生，可是谁奋力地登攀学习的高峰，谁是停停住住地向前进，谁坦然地在平地上睡大觉，大家都是清清楚楚的，不是吗？在我们班里，有的同学有一个考上名牌大学的目标，有的已经想得更广、更远、更高。对待学习有的有一种强烈的兴趣，把学习当作一种需要。有的却还需要在老师的督促、家长的逼迫下，勉勉强强地完成作业。大家同在一个起点开始登攀，为什么有的高有的低呢？我，属于哪一类？我自嘲似地背诵着挑山工的话。“……你们在路上东看西看，玩玩闹闹总停下来呗！一步踩不实不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩闹闹”，“停停住住”的人。在学习的大道上，要不“灵感”突发，感觉良好，一下子冲了上去；要不，惰性大发，躺下睡觉，又跌了下来。作品中“我”没有辜负生活的给予，从与挑山工的交谈中悟出了人生的哲理。可我呢？把生活给我的机会，轻率地丢掉了！数学尖子班我被淘汰了，因为我没有好好下工夫！海模班不了了之，因为我三天打鱼，两天晒网！智力竞赛在最后关头被“刷”了下来，因为我基础不过硬！老师对我摇头，妈妈说我“没出息”，我也确实恨过自己，流过泪，下过决心，可不久又“平静”了，舒舒服服，又想躺下来了。我难道是懒汉？是弱者吗？不！我要登攀。500字 六年级 书信
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读《山行》有感读了杜牧的《山行》，我感动与他对秋天的独特的喜爱，受他的感染，我也对秋天有了一份的感情。虽然还没有到晚秋，但此时的八月，正是桂花飘香的季节。外婆家的院子里种着两棵桂树，还没走进院门，，桂花的香气就扑鼻而来。我走到桂树下，踮起脚尖，闻了闻，已故浓郁的香甜就把我团团围住。两株高矮不一的桂树上开满了金灿灿的小花儿，他们紧紧依靠在一起坐在枝头，一簇簇的。他们的笑脸引来了一只只勤劳的小蜜蜂，它们把花儿围在中央，庆祝花儿盛开的喜事。看到这情景，我不禁和蜜蜂们一起翩翩地跳起舞来。谁说“自古逢秋悲寂寥”，只要你是个细心发现者，你就会和杜牧一样，爱上秋天。250字 三年级 应用文
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读《山中杂记》有感散文《山中杂记》是由现代着名诗人，翻译家，作家，儿童文学家：冰心，所着。《山中杂记》这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。这本书写了她在山中所见到的许多可爱的动物和昆虫的生活情景，写出了它们给自己带来了无限的乐趣，也抒发了冰心对它们的喜爱之情。文章思路清晰，在具体的描写过程中，表现了冰心对动物的关爱、尊重、平等和欣赏的情感态度。《山中杂记》里，我最喜欢的就是《鸟兽不可与同群》这一章了。它讲述了冰心和动物们嬉戏的场景。冰心最喜欢那匹斑白大马。她抚摸着它的大嘴，喂它吃草。她甚至还喜欢一只会唬人的可爱小狗。但是冰心却从来不爱猫，在医院里，一只小黑猫跳到她的怀里睡觉，而她却最怕小猫睡觉时呼吸的声音。可在后来，她发现，当小猫仰卧在草地上，用两只小爪拨弄着玫瑰花叶，自惊自跳的时候，是那么的活泼和欢悦，最终，她也与猫成了“好朋友”。文章虽然内容零零散散，但始终围绕一个主题，那就是热爱动物、热爱自然、热爱一切，生活就能带给你乐趣，在愉悦你的情感中才能进入善良、博爱的人生境界，这就是散文的特点。读完了这本书，我懂得了，我们，应该去保护、尊重动物,与动物平等，这样,我们这个世界才会更加和谐。450字 六年级 应用文
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读《基督山恩仇记》有感人生中都会有许许多多的经历，这其中也有很多不平凡的经历：有的让人感到快乐、有的让人感到恐惧、有的让人感到刺激、有的让人感到惊讶……总之，不同的经历带给了人们不同的结果，本书中的主人公爱德蒙·唐泰斯正是如此。他曾是马赛的一名青年水手，正当他做了代理船长、准备结婚时，却受到了同事、邻居、情敌的三重嫉恨。这三个小人将他无情的陷害，而一个不公正的法官也因为该案所牵扯到的私人问题将他打入死牢。从此他开始了一段不平凡的经历。一次，一个偶然的机会，他认识了法利亚神甫，他是一个极其聪明、十分善于思考的人。爱德蒙在与他十年的交往中获得了丰富的知识。但最后，神甫还是突发癫痫死去了。他在临死前告诉爱德蒙在基督山上有一处巨大的藏宝地。最后，爱德蒙历经千辛万苦，终于找到了宝藏，成为了大富翁。之后，他又设计复仇与报恩的计划。这本书虽然对复仇和报恩计划着墨较多，但我更喜欢爱德蒙与法利亚神甫在狱中的那一段生活，神甫的话显得简单而又神秘，其中蕴含了丰富的哲理，这大大激发了我的阅读兴趣。我也喜欢爱德蒙在逃跑过程中发生的事情，都十分惊心动魄，看着既刺激又令人赞叹。我想，这就是我应该从爱德蒙身上学到的精神：不怕困难、勇往直前、敢于斗争、冷静机智。《基督山恩仇记》向我们讲述了爱德蒙·唐泰斯一波三折的生活，它让我明白了：做人要有一颗感恩的心，但对于坏人要敢于斗争，同时，也不要抱怨命运的不公，只要善于发挥机智的头脑，就一定会从挫折中走出来，取得成功。550字 五年级 应用文
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读有感诚信，是每个人不可缺少的本性。如果失去了诚信，就等于失去了一切；如果失去了诚信，就等于失去了人诚们的信任。今天，我看了一幅漫画，上面画着：一个大大的玻璃柜台里放满了充满诚信的小瓶子，上面挂着一个牌子，‘打折’。顾客一手拿着放大镜，一手拿着瓶子，看里面的东西是否过期？产地是在哪里？而卖家则在那看着100元的大钞，看到底是不是真钞呢？这两个人都在想，这是不是真的呢？而图的下面却写着五个鲜红的大字：诚信的折扣！我怒气‘嗖’的往上升，一幅看似普通的漫画却充分的讽刺了现实生活中诚信大折扣，买家担心货品的质量，卖家担心纸币的真假。生活中这样的不诚信的事情，实在太多太多了。小贩改装台秤缺斤少两，回家后七斤只有六斤；买回来的书看起来很新，打开却十分容易掉页；用琉磺泡鱿鱼，使鱿鱼十分新鲜。那时，我一年级，因为天阴沉沉的，乌云似乎要压到了地面上，让人心口沉闷沉闷。我带了整整50元，想买一把漂亮的雨伞。走进小店，我挑选着，终于选中了一把24元的粉红色的雨伞。那小店里的人见了我年纪小，又拿着50元，眼睛就如饿狼般发着绿光。就只给我找回了两元，还头头是道的说∶“五十元减去二十四等于二，所以我找你两元钱，别弄丢了啊。”我拿着两元钱回了家，把这件事告诉了家长。妈妈语重心长的对我说﹕“五十元减去二十四等于二十六呀！”我听了十分气愤，第二天，去把他们多污走了的14元要回来。这件事像蒺藜一样向四周蔓延开来。有的人因为家庭的某种情况；有的商家为了自己的利益，而在危急时刻，因为商家的不诚信，而使病人随时失去生命；所以，我们要坚守诚信，自己远离不诚信的同时也要时刻提醒着他人。从这幅漫画中我明白了一个道理，做人要诚信，不能为了利益而抛弃了诚信，所以我们要做一个诚信的人。700字 初一 读后感
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读有感读lt;lt;钢铁是怎样炼成的gt;gt;有感江苏省常州市戚墅堰先行小学六（2）班储安琪读过《钢铁是怎样炼成的》的人，都会被书中主人公保尔•柯察金的勇敢、机智所感动。这是一部著名的外国文学作品，是尼古拉•阿列克谢耶维奇•奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪、困卧病榻的条件下写的。《钢铁是怎样炼成的》这本书主要写了保尔•柯察金不平凡的一生。保尔•柯察金从小在贫苦的工人家庭中长大，炼就出一副坚强不屈的性格。十月革命后的俄国，面临着经济困难和帝国主义以及反对派的进攻，年轻的保尔•柯察金在布尔什维克党员朱赫来的革命思想影响下，逐步走上革命的道路。无论是在布琼尼骑兵团当骑兵，还是做共青团工作、肃反工作，或者在自然条件极度恶劣的情况下修筑铁路，他都表现出高度的工作责任心和旺盛的革命热情。保尔先是一条右腿中了子弹，接着又双目失明了。在无产阶级革命年代，保尔•柯察金对自己的生活采取了严肃、革命的态度。他的名言是：“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗！”看完这本书，我被保尔的精神所感动了。我已经是一名六年级的学生了，却不能像保尔•柯察金一样，在碰到困难的时候，能够坚强不屈。记得有一次，我去游泳池学游泳。我抱着救生圈跳了下去，水溅得我满脸都是，然后，爸爸也下来了。他让我在水里扑腾了一会儿，就把我的救生圈给拿走了，我差一点儿没被呛死。爸爸先让我学自游泳。我看见爸爸游得很快，于是，自己也学着游了起来，可是，我无论怎么游，身体就是游不起来，反而把水溅得三尺高。我一赌气，哼，不游了！无论别人怎么劝我，说我，我就是不游，看你们能把怎样。现在想想，我真的很不应该。我一定要像保尔•柯察金一样，遇到困难顽强克服，要以他为榜样，做一个对国家有用的人。投稿:2006-1-1020:30:00700字 六年级 写人
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读‘再山的那边’有感在山的那边“小时候妈妈对我讲大海就是我故乡/海边出生海里成长/大海啊大海/是我生活的地方海风吹海浪涌/随我飘流四方……”歌让我又想起大海——它的宽阔与美丽、澎湃与呼啸。曹操的步出夏门行（观沧海）中的那句“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙”粗犷大致的绘画出海辽阔苍茫的模样，那昼夜不息奔腾、浩淼着地海。今天，我读了《在山的那边》的文章，我再次认识了“海”与“山”。它们不在停留于自身模样的了解，而是一种精神与灵魂的象征。“山”与“海”的对立，往往是一种无法打破的对立，正如另外一位诗人在《山民》中所说，“他想，这辈子是走不出这里的群山了/海是有的，但十分遥远/所以没等他走到那里/就会死在半路上/死在山中”。可是，在王家新的这首诗中，“山”与“海”的对立，“山”对“海”的隔绝，因为一个“一次又一次失望”却一次又一次攀登，不停地翻越群山寻找大海的倔强的“孩子”出现，而告克服。这“孩子”可以说正是那不屈的“信念”本身。这个山与海之间的“追梦者”，体现了我们内心“隐秘的想望”，更体现了一代人在现实的重重磨难与对理想的苦苦坚持之间的精神历程。一座座大山摩肩接踵，但“我”坚信那海就匿藏在它的之中——跟“我”捉着迷藏，只是要我去追寻、去攀登它们。因为海的“壮美”诱惑、引诱着我，所以我一次次坚信地登上山顶；因为渴望给“我”的幻想找寻一个满意的答案，我定会攀上山，因为找到大海后的心情与成就都已经冲去了我攀登群山的失望。每一个人皆有积极向上、不甘失败、不愿放弃的精神。生活中的事也如此——为彩票疯狂的人也未见得获奖，但买彩票的人总有一种中奖的信念。正是如此，多数的彩票让人失望，但却还是有人坚信地购买着。就像登山一样，多数的山总会让人失望，但是那种好奇会支持着我们再去尝试——所以，大海它是存在的，是诱惑着人的。也许任何理想都是一个诱惑的圈套，任何理想都可望而不可即，然而正是在这艰难曲折的求索过程中，人生被提升和充实，人生被赋予了希望和意义。700字 初一 抒情散文
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读《翻越远方的大山》有感这学期我们语文上了一课《翻越远方的大山》，主要讲述了刘翔从开始练跨栏，通过拼搏，最后在赛场上终于战胜约翰逊的故事。刘翔刚练跨栏时，把约翰逊当做是远方一座遥不可及的大山，自己都不知道何时能到“大山”脚下。经过不懈努力，刘翔终于来到了“大山”脚下，能和约翰逊同场竞技，但是一直未能超越他。可是，刘翔始终没有放弃，终于在2004年5月8日——国际田联大奖赛上，刘翔战胜了约翰逊，翻越了这座远方的“大山”。从这篇课文中，我看到了跨栏“飞人”刘翔从一开始心中就树立了明确的目标，并能朝着这个目标坚持不懈地努力，屡败屡战，不气馁，不退缩，越挫越勇，最终实现了心中的梦想，超越了自我。爱拼才会赢，这种精神在刘翔身上得到了充分的体现。是啊，在我们平时的学习和生活中，我们也应该学习刘翔的拼搏精神。记得我和爸爸妈妈一起登泰山，站在山顶上，我想：“我今天一定要自己走下山。”刚开始时，我信心很足，等我们一步一个石阶走到中天门时，我已汗流浃背，两腿发酸。爸爸问我：“薛垚，现在你是继续往下走，还是坐车下山？”我回答：“继续走。”是的，再累，我也要坚持自己的目标。可是，这山路是越走越累，走到经石峪附近，我已感觉筋疲力尽，可是爸爸还要走岔路去看经石峪。望着向上的台阶，我怯步了。我捶着腿，愁眉苦脸地说：“我不想上去了，我在这里等你们吧！”爸爸说：“你都坚持到现在了，上下都得走，咬咬牙就快到山下了。”是啊，我的信心去哪了，再坚持一下我就会看到曙光，就能实现自己的诺言。于是，我又跟上了爸爸的步伐，最终一路坚持来到了孔子登临处。站在山脚下，仰望泰山，我满心喜悦：泰山，我是一个男子汉，我战胜了自己！爱拼才会赢，我要以刘翔为榜样，在拼搏中进取。700字 五年级 叙事
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有志者 事竟成——读《梅里山鹰》有感常言道：“好书，就像好友，能够长久地滋润我们的心性，伴随我们成长。”拥有一本好书是非常重要的。我看过的好书有很多，但令我感触最深的是《梅里山鹰》。《梅里山鹰》这本长篇小说是着名的动物小说作家沈石溪写的。这篇小说主要讲梅里母鹰——金蔷薇和自己的两个孩子的故事。那两个孩子一个叫鹰金追，另一个叫鹰蓝灿。第二个孩子刚冲破蛋壳的时候，他爸爸也英勇牺牲了，所以，毫无疑问他是他爸爸的再生。因为只要母鹰生了两个孩子，那两个孩子一定会爆发一场生死对决，而那时候，就只有一只能活下来。母婴金蔷薇不忍心看着自己的心肝骨肉蓝灿和金追手足相残的情景，用尽心血，改变了梅里山鹰原状，不可思议地保留了两只幼鹰。经过长时间的努力，它把蓝灿和金追哺育成了一对名副其实的兄弟鹰。其实梅里山鹰——金蔷薇创造出奇迹的根本原因是她有坚定的决心，他相信，她一定会把自己的两个孩子教育成同甘共苦的好兄弟的，所以，是他的毅力和恒心成就了他的梦想。一开始，金蔷薇就觉得，改变动物的本性，不是一朝一夕就能成功的。它知道，万事开头难，良好的开始就是成功的一半。它还坚信，只要她坚持不懈地努力下去，两只雏鹰就会和睦相处的。它相信自己的目的一定能达到。一直以来，它从不气馁，想尽一切办法。终于，功夫不负有心人，金蔷薇最终获得了可喜的回报。在我们生活中，梅里山鹰——金蔷薇这种精神也是必不可少的。有一次，我意外获得了一份妈妈给的礼物——呼啦圈。我兴奋地那着呼啦圈转啊转，可是，总是转了一两圈就掉下来了，我有点沮丧。于是我拿起来有练，掉了，在拿起来练……直到几十次后，我终于能连着转好几圈了。我高兴地跳了起来……是啊！滴水能把石穿透，万事功到自然成，无论做什么事，只要肯坚持、肯下功夫，奇迹也一定会出现！当然，在学习中，我们更要有这种精神，遇到困难，要勇敢拼搏，不要轻易放弃。让我们永远记住梅里山鹰的精神，永往直前吧！浙江湖州南浔区洪塘小学六年级:凌静稀700字 六年级 读后感
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