感受
寒冷的冬天在不知不觉间降临人间。圣诞节前夕,天气异常寒冷。眼看就要下雪了,小柔穿着厚厚的大意站在窗边。一阵寒风吹来,窗子被风吹的“咚咚”作响,开始下雪了。
“好漂亮啊!”小柔大叫一声,看着这飘飘然落下的雪花,小柔再也忍不住了,他拖着虚弱的身体向室外走去。寒风呼呼的吹着。可小柔没有感到一丝寒冷,因为那轻轻落下的雪花给了他温暖。
对了,妈妈最喜欢雪花了。这几天我病了,妈妈一直照顾我,都没有好好看一场雪了。想着想着,小柔不由得为妈妈感到遗憾。小柔从怀里拿出自己的心愿瓶,对着天空装下一朵雪花,想把它送给妈妈。
小柔装好雪花便匆匆往家赶,寒风“呼呼”的吹着,好像小柔吞噬掉。小柔顶着风,一步一步艰难的走着。“啊”一块小石头把小柔绊倒了,血水夹杂着雪水从小柔的手中溢了出来。小柔顾不上自己的疼痛,连滚带爬的走到小瓶面请,看了又看。见小萍没事,便又开始赶路。
平日里短小的路今天好现在变得特别长。小柔一个劲的赶路,一点也没有发现自己走错了方向。当小柔回过神来的时候,已经离家很远了。他转了一个方向继续往家赶。不知走了多久他终于。
妈妈在门前焦急的等待着,看见小柔回来了妈妈悬着的心也防了下来。他快步走上前来责怪道:“孩子,你去哪了?你知不知道妈妈妈妈担心死了。你病得那么厉害还往外跑,想急死妈妈吗。”
小柔抬起头看着妈妈,用虚弱的声音说:“妈妈—你别生气。妈妈喜欢雪花—我特别—给你装来了。”小柔用通红的手拿出瓶子,咦?雪花呢?瓶子里只剩下一些水了。小柔捧着瓶子都快急哭了。
妈妈拿过瓶子,抚摸着小柔的头笑着说:“没事,妈妈有世界上最美的雪花。” 妈妈的话还没有说完,一颗晶莹的泪珠便划过妈妈的脸颊滴了下来。
雪依然在下,风依然在吹。但在小柔和妈妈脸上没有一丝寒冷。他和妈妈心中有暖雪飞扬。
感受
雁过无痕,岁月无声,流水无情,风过亦无形……
纵观历史潮流,辉煌、昏暗中多少风流人物曾百般潮起潮落,时而平步青云时而跌落千丈。
无言中,被他们的事迹所震撼,心情为之激动。
当盼来了凝结着凄凉的夜的那一刻,几丝凉风微微浮过,她悄悄的,携带着秋的脚步,面带着秋天的微笑挥挥手,告别了夏日的枯燥。透过皎洁的月光,斜倚在窗子旁轻吟着英国诗坛界大文豪勃莱克的《天真的预言》感悟到“一颗沙粒里可以看出一个世界”的无限宽广;品味到“一朵野花里可以开出一个天堂”的美好;真正领悟到了“把无限放在你的手掌上,永恒就在那里收藏”的真谛。
百思中,和诗人一同感受,感受着诗结中的此起彼伏;沉读中,同诗人的心情一起波动……
感受着诗人的感受,分享着与之共存的思想理念,共同乘载者捕捉心灵的泊船驶向同一处彼岸。凝视初秋夜晚的天空,那颗颗闪闪发亮的星星勾勒出我心中的另一幅美景。
当流星划过天空的那一瞬间,会让同在仰望天空的人们心存一丝感动。如果大地的每一个角落都充满了光明,谁还会需要星星,谁还会在夜里凝望,寻找那以往的安慰。
荧火虫和星星在睡莲丛中游动,夜晚每一处生灵都足以让我为之感动,如果大地的每一个角落都充满了光明,那么谁还会需要星星,在寒冷中寂寞的燃烧,寻找那星星点点的希望。
生活的各个角落都有感动,即使是一只幼小的生灵的萌动,也会有人为它而感动。用心去体会,用心去感受,感受那不同于其他的纯洁与真挚。感受着生活中的真善美与假恶丑,让我们的心灵得以升华,精神得以挥发,修养得以提升。
相似题目
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感受进入了高中,几人欢喜几人忧,-虽然没有那么多时间和别人相处了,-大家依然闹闹哄哄。-我们的现状是“24小时营业,节假日不休息”-我们一样的疯狂,一样的忧伤,一样的苦中作乐,一样的无怨无悔。-三点一线的生活就像嚼蜡,一个个日日夜夜的埋头苦读,-我们的心理也是大起大落,一波三折-进入了高中我发现自己变了,变在哪里,说不上来。-我们会把高中生活拿来和初中相比,把初中生活和小学相比,然后又开始感慨一大堆-对很多事情抱怨一大堆,其实心里往往不是对人也不是对事,不爽而已-总是把以后的大学生活憧憬的无限好,其实我们需要的只是一个理由-到最后我们听到高中三年只是马拉松的起点,-但我又累又酸的双腿告诉我,你真的已经跑了好多好多公里了。-文科理科的争议还在继续,分班不可避免,政策不停的改,我们只有往前走。-超男、超女的歌又占据了我们的生活,-我们最疯狂的娱乐就是去昏天黑地死去活来的K歌,-仿佛在那一个时间里所有的烦恼和压力都消失了,-我们尽情的释放着我们的激情,活在只有我们自己的那个亲密的世界。-生活是非常紧张和辛苦的,但是我们过的很幸福。-女生总是比男生更早的明白以后生活的责任,-她们是伟大的,-因为在这个世界上永远是女生担负更多的责任。-别人还贪玩的时候,她们已经变得懂事了。-不管别人怎么说,她们明白只有干得好,-以后在这个没有安全感瞬息万变的社会上才能做到以不变应万变。-高中的时候我们想尽各种办法考个好学校。-和我们同年的老同学有的入伍参军了,-有的已经开始上班了,-有的开始做生意了。-我们还是天天猛K书……-如果你有那么几个亲兄弟,-抑或是闺中密友,好哥哥,好妹妹,好姐姐,好弟弟,-红颜知己,蓝颜知己,-珍惜吧,用你的生命去呵护。-这会是你一辈子最宝贵的财富。-我们不是无情无义的人,-我们也会想起来去看望自己以前的老师,-惦记着那份恩情。-太多的话哽咽在心里说不出来。-原来他们也是很普通很平凡的人,-而且,岁月不饶人,他们真的又老了许多……-高考结束让我们着实狂欢了一场,大家不停的聚会,和各种各样的人。-有些人只是相处了三年就要分开了。-有太多太多的人让自己想念,还有好多好多的话还来不及说,-只是面对离别,再多的语言都是那么的苍白无力。-真正的感情是不需要文字的,-大家约定要永远铭记彼此,多年以后再见,-而更多更多的,一切的一切尽在不言中。-我要感激伤害我的人,因为他磨练了我的心志;我要感激欺骗我的人,因为他增进了我的见识;我要感激遗弃我的人,因为他教导了我应自立;我要感激绊倒我的人,因为他强化了我的能力;我要感激斥责我的人,因为他助长了我的智慧;我要感激藐视我的人,因为他觉醒了我的自尊;不要经常哭,这个世界上除了父母,你没有理由哭给任何人看。哭,你可以选择自己一个人和一个角落。有的时候,可以选择安安静静的,就只做你自己。1200字 高二 记叙文
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感受放弃武器面对这攻势,有的人挥舞电蚊拍当作防弹衣,有的人则在“啪啪”几声后看着蚊子的惨象而不幸被击中,渐而体力不支。这时,就是扣动另一个扳机的最佳时机,它瞄准了你张狂的心脏,让你惊醒或让你沉沦。当你发现自己是涸辙之鲋而你与深海游鱼的“代沟”是令人垂涎欲滴的深度时,你是放弃游戏,回头是岸,努力拼搏,还是放弃争取……这种武器的可怕在于没有直截了当的痛快,而是让你在众多的副作用下,与魔鬼纠缠不清。哭泣再坚强的外表也掩饰不住脆弱的心,哭泣在所难免。严阵以待的气息还没能形成,因为准备不够,因为局势还不稳定。众多吃人般索取的眼神,“浪子”回头是岸的拼劲,以及那血腥醒目的叉号,极具杀伤力,总令人不由联想起那只蹦不出井口的青蛙。被世界遗弃的感觉和技不如人的自卑与孤独湿润了干燥的脸。幻想浪漫与美丽是若即若离的蒲公英,总有让人回忆,让人幻想的魅力。这里的子弹,这里的硝烟。太残酷了。抱有幻想与留恋的人们总会在那里看见海市蜃楼,在那里感受远离战争喧嚣的平静、清闲,并且天真地以为自己握住了生命的稻草。回过神来,发现那只不过是支冰冷的笔,一切都成幻影,现实依然现实。450字 高三 叙事
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感受回想起来,真正触动过我的是一种叫友谊的情感……当初二的学业画上句号,我们迎来了被许多人视为末日的初三。学校为了保证升学率,决定重新编班,分为实验班和平行班。不知是福是祸,我进了实验班,可我们却面临着与昔日的好朋友分别,初二的最后一天,我们说好,以后还是最好的朋友。我们想得很好,很完美,为这份友谊而觉得彼此珍惜。可是,初三一开学,繁重的课业压得我们喘不过气,每天我们都面临着各式各样大大小小的考试,就连中午也都在教室中复习自修,更别说下课了。窗外的阳光不时射进教室,可那好像是另一个世界的,我们似乎忘记了阳光洒在身上的温和,忘记了就是十几米外,我们还有操场,那曾经沸腾的操场……虽然我知道她就在隔壁班级里,离我只有几步之遥,可是我们之间有一道墙啊,那堵厚厚的墙,将我们的距离拉开,将我们的命运分开。时间似乎真的是一种催化剂,时间一长,我开始觉得,隔开我们的并不是教室间的那堵又冷又厚的墙,而是长期的疏远让我们陌生了。正当我为这段友谊而感到遗憾的时候,一切又都变了。那次是中秋节的夜晚,老师组织我们开了一个中秋赏月晚会。夜幕降临,万家灯火渐渐亮了起来,月亮也羞答答地露出半个脸来。我在心中默默念道:“月圆人团圆”,我们真的团圆吗?正当这时,老师允许我们自由组合,我在人群中搜索她的影子,一刹那,我与她的目光汇合,我们走到一起,脸上挂着淡淡的微笑。我们将准备好的蜡烛燃起来,映着微弱的烛光,我们看着月的阴晴圆缺,感慨万千。这时,很多我们原来班级的同学都围了过来,大家都好开心,蜡烛的光映亮了我们每一个人的脸,大家尽兴地笑着,聊着。曾经经历的一切闪现在我脑海中,我们共同经历的酸甜苦辣。当我们唱着《水调歌头》的时候,我看着那月亮,好圆。我开始相信:月圆人团圆。看着大家一张张笑脸,我顿时感到眼眶有点潮潮的。或许教室间的那堵墙并不厚重,只是我们没有时间去穿透它。只要我们耐心一点,越过那道墙,我们的心还是在一起的。三年来,我们同舟共济,拥有过快乐,烦恼,体验过成功的喜悦,失败的辛酸。我们依然是幸福的,因为我们拥有友谊,拥有那份珍贵的情感。其实初三的颜色并不是黑色的,而是灰色的,带点忧愁,却又有些绚丽。初三的生活也不是末日,而是在平日的生活中添加一点满天星似的考试。初三,我们除了“圣贤书”之外,还拥有很多,比如友谊。是那一张张笑脸触动了我 ,让我明白什么才是最值得人们珍惜的。900字 初三
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感受我是一名5年级的小学生。今天客串了一把环卫工人。舅舅是环卫工人。周六的时候,我央求舅舅让我替他工作。薪水要给我。舅舅看我很认真的样子,说:“没问题”。于是我就穿上了舅舅的工作服上岗了。环卫工人的服装的颜色我还是比较喜欢的。因为我喜欢吃桔子。桔红色的服装让我美美的遐想了一阵子。我一手拿着装垃圾的袋子,一手拿着笤帚。开始了一上午的工作。先是马路的一端扫起。每个工人都有自己的工作路段。只要清理好自己的区域,一天的薪水就到手了。在扫的过程中,发生了让我无法忍受的事情。我刚刚清扫的干净的路面。看着自己的劳动成果。心里很是欢畅。意想不到的事情,只见一辆奥迪黑色的轿车,在等着信号灯的时候,一包垃圾顺窗抛出来。不偏不斜,正扔到我的面前,我的火腾就上来了。正想上前和车里的人理论。信号灯变了,汽车飞驰而过。后面的车一辆跟着一辆,不仅通过了信号灯,还把刚才的垃圾袋里的杂物都碾压在路面上,马路顺时变成了“花脸”。看着我的劳动成果就这样被破坏。我站在那想骂人。张了张嘴,不行,老师不让说脏话。我跺了跺脚,又在路上没有车的时候,去把已经粘在地面上的垃圾清理了。只是我一直在心里骂人。如果仅仅是这些劳动量也可以满足。路两边的垃圾桶也要清理干净。看着满桶的垃圾,我顿时有点要呕吐的感觉。还要有旁边舅舅在,不让我在这里劳动。郁闷的事情接二连三的出现,一个人拎着垃圾袋走到了路旁的垃圾桶边上。她是想把袋子里的垃圾倒到桶里,可能是垃圾太多,没有到桶边,垃圾就淌了出来,唉……半天的劳动终于结束了。我所见的,应该是环卫工人天天经历的。在此,奉劝那些不讲公德的人,多多注意自己的修养,保护环境,人人有责。650字 五年级 记叙文
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感受战斗的号角已经吹响,各就各位,准备出发,一起去感受初三,让梦想与汗水在这里飞扬!题记“叮铃叮铃”,闹钟声吵嚷着我,我从浓浓的睡意中看了看表,六点,再看看挂在墙上的日历,九月一日,我仿佛被什么东西刺痛,立即起床去迎接新学期的到来。从那一刻起,我就成为了一名九年级的学生。九年级一生中第一个关键时刻,它意味着坚持、汗水、努力、理想。大概在多年前,我就会唱一首歌,歌的主人公就是愚公。今天,我再次学习了愚公移山的故事。一个九十多岁的老者,为了自己一生的梦想,能够鼓起勇气,狠下决心去移走两座大山,这是多么值得赞颂的精神呀!初三的学习生活不也是这样吗?我是否也要学习愚公的精神呢?难道就只有这一途径吗?答案是肯定的。因为爱迪生曾说:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”记得那天我和同桌正在闲聊,她说:“刻苦努力不一定能成功,但如果不刻苦就一定不能成功。”这句话深深地触动了我。初一,三年的开始,那时的我还未甩掉幼稚的外衣,不能适应这里的学习生活,曾吃尽苦头,那段日子真不好受,与新同学相处就像“挤牙膏”,整天一句话也憋不出来,后来慢慢熟悉了,才交了几个好友。初二,“正午的太阳”,经过一年的学习,到了一个过渡时期,初二就像正午的太阳,晒得最辣,最有活力,同学之间不再忸怩,但多了一分学习的热情,有些同学常为一个式子,一个单位争得面红耳赤,而接触更多的则为探讨“电压”、“电流”,因为又增加了“物理”这门课。初三,最后的战役,站在初三的舞台上,回望那两年的风雨历程,让我倍感珍惜,在两年时光里,有欢笑也有泪水,最后的时间则留下更多的压力,在这个“天敌”面前,我难道能退缩吗?不!因为有压力才有动力,我想,初三应像一支箭和一张弓,只有把弓拉紧,箭才会飞得更远。感受初三,如果你认真体会,你会发现,其实那里也有你想要的快乐,最起码你能在书海里遨游,你会知道“万有引力”,你会知道“原子、分子”。我并不聪明,但我坚信“世上无难事,只怕有心人。”800字 初三
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感受“今天有历史课”,“我忘了预习地理”,“下节课要听写英语单词,”……教室里,热闹非凡,同学们有的忙着做作业,有的忙着预习新课,有的忙着背课文……看到同学们抓紧一切时间学习,我也不甘落后,拿出书本,马上融入这紧张而欢快的学习中去。是啊,上了初中,课程比小学多了,作业也多了,每天的学习时间都安排得很紧,学习竞争很激烈,压力也大,所以我丝毫不敢放松自己。思想是行动的指南。要想学习好,首先要有正确的学习态度。是的,态度决定一切,我要以积极主动的态度去对待新的学习生活,勇敢地挑战自己。初中生活虽然很苦很累,但也很快乐,我会努力学习,争做一名优秀的中学生!250字 初一 记叙文
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感受每个人都有自己的故事,而我的故事多得数都数不清,有喜有忧,有笑有泪,有花有果。或许我的故事会与别人的故事有些相似,但那始终都属于自己独一无二的故事。当我踏入初中的大门时,让我又欢喜又忧伤。欢喜,是因为我终于进入新的学校了。忧伤,是因为我进入一个新的环境,感觉一切都是那么陌生。一切仿佛又来的太快了,回想起昨天,耳边还回荡着同学们的嬉闹声,可今天,我就踏入了初中的大门。当我进入七年级五班时,感觉一切都不是那么陌生了,我感觉七年级五班虽然是七年级最后一个班,但是它却能让我感觉到温馨。而且,我不仅认识了一群活泼而又可爱的同学们,还认识了一位严厉而又宽容的班主任。我的班主任和我之前认识的老师不同。我的班主任是一位宽严的老师,也是我的语文老师他常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时,班主任不但不生气,而且还和蔼地说:“只要知错能改,还是好孩子。”班主任总会鼓励我们,宽容我们,谅解我们。每当上课时,有同学在说话或是搞小动作了,班主任总会用他那具有魔力的眼神,提醒我们一下!每当我们生病时,班主任就像我们的父母一样,为我们担心,为我们着急。每时每刻提醒我们吃药,还总是会问我们有没有好些。可是,每当班主任自己生病时,同学们也会关心地问:“老师,您怎么了?”班主任却微笑着说:“我没事!”当我们遇到不会的题时,班主任总是会认真的讲解给我们听,如果我们还是不会,班主任不但不会生气,还会用心的在讲解一遍给我们听,直到我们学会为止。有的同学就会说:“老师,您教一遍学不会,教一遍学不会,您不烦吗?”老师总是耐心地说:“不怕你们学不会,就怕你们不学。”当我进入初中之后,才感受老师是多么的关爱学生,学生是多么的敬爱老师!700字 初一 记叙文
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感受在这个人间,耳也许是倾听心灵的最好工具了吧。当我们面临大街大楼中嘈杂巨大的音乐时,我们肯定起初是震惊的,但或许我们其中的一部分人会脱离我们,走向那里,在自己的生活和心灵中染上脏乱的节奏,可能那样会让“平淡的生活”激烈起来,但大起大悲之后,你还能拥有什么呢?在嘈杂的音乐中领会生活的美妙?但我们却早已习以为常。贝多芬是不幸的,他因为自己感受的缺失而自闭在自我的阴影中,虽然,虽然他创作了很多伟大的音乐,但在奋力抗争的节奏的同时,我们还是能听到一点点,一点点悲伤的味道的。我们活着有些累了。每天,我们被不同的计划制定着,乏味、单调充斥着我们的生活,我们寻求刺激,沉浸在‘狂妄自大’的自我幻想中,‘高傲自大’【呵,或许是在我们的生活中才有的吧】甚至,甚至不能拥有自己的微笑,冰冷着面孔面对他人。当我们发现‘理想’与现实的巨大差距时,我们便开始【厌倦】了,这种厌倦是很可怕的,生活,会在我们心中成为一滩软泥,我们会想痛哭。但还是我们封闭了自己。不管我们获得了多大的荣誉,不管我们有了多少虚假的情感,那,都抵不过一个真诚的微笑呢。呵,不是吗?我们都在寻找着,寻找着所谓的生活的奇迹,生命的价值,无谓地拼搏着,妄想拥有人类的权利。但无论如何,他们都寻求不到生命的真谛呀。那是什么?灵魂的安顿,那,就是一个微笑呀。不是吗?底层的一个学生一个对生活不甘的学生。河南平顶山第七中学初一:邵彬洋550字 初一 散文
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感受已是秋叶阑珊之时,父女共抒,此情不渝。稀白发缀满乌发间,眼角强添沧桑……——题记我步出校门,一如既往的左顾右盼,亦是没他的影子。我面冷了下来,甚至和朋友也不曾打招呼。路灯投射出昏黄的光线,脚下碎石“吱吖”作响,我静静地迈着步子,强抑眼角的失落之意。每次便是如此,我好欢喜地见到他的影子,却忽而发现认错了!也是一路一人漫步至家门,眼里便只有左右间距几米的路灯,几人嬉闹,亦或是透着光亮的窗,这一路的景再无变动。我忍住心头的焰火,步入了家门。却不见他的背影,只好咽下没说出的话。进了房门。一身懒散地靠着椅背,玩弄手中的碳素笔,在书上绘只眼睛,又或是无所事事地乱涂瞎画。我把窗敞了开了,清风拂过我的心房,那份失意忽而便似清风吹散了罢。却没来及享受这般静阑的夜晚,“笃笃”一阵敲门声便沓至而来。我紧忙去开门,却不料映入眼帘的——是父亲!也只见他淡淡地说了句:“我在校门等了好久,你们是提前放了学罢。”我一时恍然悟醒,懊悔自己此前的不理解和失意。我顿了顿,思索良久,才开口:“是提前了。”一切总归又恢复于沉寂,却是只见我一人呆呆地望向先前乱笔的画。我推开房门,却只见他独躺在沙发上,手中多了支烟,眼角多了份沧桑。我顿时哑然,清清嗓子方才说:“爸爸,我们来练字吧。”他搬了两张椅子来,接过我手中的纸笔。一约会儿,纸上便皆是我与他的题字……“不对,这里要这么写……”他一板一眼地写到。而这一字一画中,淡淡地,犹如清风淌进我的心弦。你依旧在前行,却忽略了最亲的人的感受。一笔一画,皆为亲情。你,又亦感受到了?回首时光,皆是他的背影,而你却总是疏意啊。这一刻,弥足珍贵。——后记650字 初一
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感受“没事吧,要不要把你送进校医务室?”“老师,他晕倒了,你赶快来!”“你先在这里缓一会啊,我帮你倒一下温开水。”……这些亲切又关怀的语言,让我久久不能忘怀。那是一个炎热的下午,毒辣的阳光侵蚀着我们的肌肤,一滴滴大豆般的汗水砸入干燥的地面。我们的脚上仿佛拴上了千斤重的铁。每向前迈进一步都是那么艰难,呼吸都变得有点急促。我的身体仿佛被太阳晒干了一样,而我们却还要在烈日下进行最恐怖的事情,长跑八百米。这无疑是“虐待”我的事。谁知才过了不到三分钟,我的身体坚持不住了,脚步就变得颤颤巍巍了。只觉得眼前模糊一片,当时的我感觉自己的灵魂要被抽走了,游荡在空气中。“扑通”一声!忽然眼前一黑,我竟然在不知不觉中倒在了干燥闷热的地面上。那时候朋友们也还在慢跑中,看见了我无力的躺在操场上,脸涨得通红,呼吸是那样的微弱,飞快地跑到我身边。小心翼翼地把我扶起来,一边抬一边还说着“担心”我的话。她们把我抬到了操场边的一棵大树下,树荫是那样的清凉。我的一个朋友说:“你还好吧,你先在这里缓一缓,我去叫老师来。”同时我便听到了朋友急促的脚步声。我躺在阴凉的地面上,虽然没有在操场上与朋友们挥洒汗水,但我的心却是暖暖的,因为我知道了友情原来是这么的温暖,比冬天里的火炉还要暖和,扎根在心。经过校医务室检查,原来我是因为劳累过度,加上天气的影响而导致短时间晕倒的,只要多注意休息就可以了。同学们听了老师的话后,心里的石头总算落下了,很是为我高兴,像是放下了一切重担,个个脸上洋溢着笑容。什么是朋友,那就是你在生活中遇到了困难时,她们会倾身而出给予你温暖;当你失败时,会给予你安慰和鼓励,做你最坚强的后盾。这时你会有一种别样的感觉在你心底悄悄蔓延:它像一杯温开水,暖暖的;它像一杯醇香的酒,香香甜甜的。它是什么?那就是友情呀!700字 初一
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感受对于这次当志愿者去打扫公交站台,我感到很惊喜,很意外,但也感到有点累。我也很感谢学校举办这次活动,从前,对于这种当志愿者的活动,每次总是很纠结,既想去又不想去。但是,这次我勇敢的跨出了第一步,给了我一个新的体验。打扫公交站台时,虽然很累,但一看见旁边的同学都在干活,就立马有了动力。大家一起帮忙,互相鼓励,一个多小时就打扫完了。我们打扫需要水,而我们去哪里找水呢?我们只能去旁边的夕阳红敬老院借水。去借水的时候,看见那些老人孤独的坐在凉亭下,心里不知怎么就感到有一丝心酸。当我第二次去借水的时候,我看见一个阿姨背着一位瘦小的老奶奶走到凉亭,旁边的老人都以羡慕的眼光看着老奶奶,老奶奶也是十分高兴的在那笑。我想,他们应该多来看看那些老人。我真的十分感谢学校给我这次当志愿者的机会,如果还有下次,我一定积极参加。350字 小学 记叙文
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感受在那某个夜,于片刻的虚无中,桌上的小钟指针迈着疲惫的步伐到了12点,有一种错觉,竟感到时间从此刻化为分水岭,开始慢了下来。静,是夜的标志,让人不免唤起点小诗意,泛起少年时代特有的浪漫情怀去感受一些东西,至于是什么,我说不上来,只知道此刻氤氲出的氛围谈不上是孤单,感觉更像是属于自己的,至少比慌忙的时候显得较为真实。至少我是这样的。合上桌上繁乱的书本,对着眼前的墙壁发了一会儿呆,单调的眼前景中,随着眼神的逐步涣散好像增添了几分色彩,上面画的是什么呢?可能,是几颗星星吧,眨着眼,泛着微弱的光辉,好像想表达些什么,我有些好奇,却不再探索,因为我知道这一切只是梦幻中的臆想罢了,唯有在从梦中惊醒后的某个瞬间,在平静的心潭中投入一颗石子,我才会知道他们的名字。悄悄的用笔去在纸上写些什么,正如拿着一支油彩在墙上留下点什么痕迹;指尖滑过时光,飘来的是带有淡淡栀子花香的风,荡起了温柔,泛起了阵阵感动。而这份感动正是一位男儿的柔情,常念叨:远方有诗,今朝有酒,不持长剑,但闻笛笙,于千里外、天地间,荡气回肠。不问几时,这始终是我的梦,一个常会沉湎在自己幻想中的美好:苍穹破晓,落下第一束光,于在号身上反射出一圈银弧线,缓缓运气流经号嘴,号身,号口,渐渐传出属于你的乐声,荡漾起温度,书写青春,去用恬适点缀人生。此时,天地才真正被你所唤醒,阳光洒落,于地面上泛起微弱的金色,鸟鸣声起。曲毕,感受着那余温传上来的思念,去充实那些意犹未尽的灵魂。总是会在此时,我会闭上双眼,怀着一份静谧,缓缓张开五指,感受着微风过隙时所带来的瘙痒,可能,我忘了此时不只有风在做我的听众,旁边还依稀站了几个过路人,给我了些许杂乱的掌声。我并不是在大马路上去肆意浪漫,过于标榜自己的艺术,而是于时间段推移中,于同地追溯着自己的记忆:正是这么7年前,在这里,我第一次见到了会贯穿我未来的伴侣,记得是一个约摸17岁的一个少年,支起谱架,拿出乐器,调整呼吸,一切都是那么不紧不慢。修长的手指随旋律动,身随曲在摇,心随情而沉醉。我忘了我站了多久,也忘了那个少年长的模样,只记得那个背影-冷酷而不失优雅,更多是那分自信,深深烙印在我的记忆中,如一坛精酿的老酒,随着时光流逝而愈显清香。我17岁那天,对于梦中景的执着领着我来到这里,极力照着那天他的所为,每一秒,都带给了我惊喜。我曾经问过自己,为什么会对此如此固执?一直都没能说通自己。或许小号早已代表着一份坚持,一份果敢,一份热情。在音符的结合下相融合,奏出一曲属于自己的乐章,由台上的交响乐演奏着,从不会因为一个失误停下来,也从不会因为某一段落的表达意义而从头再来,或许这就是活着吧,或许这首曲子的名字叫做生命。我无数次的上台比赛,演出,无论对手多么强大,只要在握住那一阵冰凉的瞬间,便感到心中有多么的踏实,在国青大赛上的颁奖典礼上,我无法忘记在叫到我的名字的时候手上流满了小号的泪水,灯光慢慢的打来,反射出的光辉,是金色的。或许这就是我为什么执着的原因了吧,可能就是怀揣着一个单纯且幼稚的想法,我在曲毕的那刻奋力在围观人群中找一个孩子,一个当初我的影子,一个将这份爱与热情无声且有默契地传接下去的人。或许我会对他们说:如果不迎着早晨六点的阳光,端起唰白锃亮的小号。吹响清晨的号角你也许体会不到那股子从号管传来的温度,以及放下号余温任在手中流淌久久不能忘记那股回味。如果不应对大礼堂里为你单独聚拢的灯光,奏响那沁人心脾的乐章,你也不会体会到台下一年的汗水换来多少的艰辛,都是放下独奏完号涌上心头或眼眶的那股热血或热泪。如果不能面朝成千上万人的目光,哪怕只是颤抖一个音符。你,更不会体会到站在异国他乡向祖国母亲致敬,胸膛里浑身上下流淌着的炎黄子孙的那如泉血液!或许正是这代代的流传显出了阵阵感动,而于生命里程中,便以感恩为契机了,感恩什么?或许是一种契机,或许是那份情,亦或许是我们自己。1200字以上 初三 抒情
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感受感受你感受到过风吹过脸颊的感受吗?春天,一阵春风拂过你的脸颊,你的头发被吹起来,那种舒服的感觉,你感受到过吗?你感受到过冬日阳光的温暖吗?冬日的清晨,一缕阳光射到我家的阳台,当我在洗漱时,阳光照射到我的脸上,那种暖和的感觉,你感受过吗?你感受到过下雨时小雨滴打到脸上那种凉凉的感觉吗?小雨的早上,妈妈送我去上学,一颗一颗冰凉的雨珠打在我的脸上,冰冰凉凉的,那种冰凉的感觉,你感受到过吗?你感受到过小猫蹭你脚时那种感觉吗?那一天,一只小猫出现在我眼前,这是一只黄白相间的小猫,是我背着妈妈喂养的一只猫,它跑到我的跟前用身体使劲地蹭我的腿,那种感觉,你感受到吗?你感受到过静电的麻麻的感觉吗?那一天我们的学校举行运动会,当我在那中饭时,一个同学从我身边经过,一不小心,我的手和她的手想碰了,只听“啪”的一声,我感受手指麻麻的,哦!我的手指和她的手指碰了一下产生静电了。你感受过下雪天时,雪凉凉的感觉吗?当雪花飘在我脸上,党别人用雪球扔我的时候,当我在堆雪人的时候,当我在雪地里摔倒时......在生活中,这些我们不太注意的感受,你有吗?点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。500字 四年级 记叙文
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感受作文网专稿 未经允许不得转载一年四季,春夏秋冬。一场大雨赶走了暂时的炎热。迎来了清凉舒服的一时。时间就这样的转一个轮回。哦!我有长大了一岁。炎热就这样而来。好想桑拿沐浴洗温泉。秋天就要来临。弹着琵琶哼着小曲。夏天就想吃那冰淇淋。冬天就想吃那麻辣烫。我不愿是小草。也不愿是白杨。我愿是一颗四季常青树。挺立在大自然中微笑。茅以升实验学校四年级:孔迪150字 四年级 抒情
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感受在过了一个晚上的我已变得面色苍黄,那种感受是啥样的? 原来,我感冒了!原先,我打了几声哈欠;慢慢的,我开始流鼻涕了。这种感觉好不自在。 吃完药时,我感觉鼻子塞塞的,渐渐的,头有点晕。说话时,声音像变了似的,很沙哑。人也变得虚弱起来。 没过多久,我感觉喉咙有点小痛,不久后就有点痰,整个人变得憔悴了。 几天过去了,感冒也渐渐好了,我也变得快活起来了!150字 三年级 叙事
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感受光阴如梭,转眼间,初三的日子竟已过去了一半。在这初三的日子里,我用心灵感受着那独特的芳香……哦,是春天泥土的气息。虽然不是那么浓郁,那么令人陶醉,却无时无刻不流露着一种清新,一种生机,一种上进。它时刻在提醒着你,万物皆在成长,你也不能停歇。现在的生活不正是如此?在别人眼里,初三总是紧张的、吃苦的,可真正处在这个位置我才明白,在这样一个竞争激烈的大环境中,我们所做的一切都不算太多,紧张的节奏也别有一番韵味。偶尔小小地放松一下,同学之间轻轻说笑,偷偷小眯一会儿,我们都会感到极大的满足。初三,也是一种别样的清新,为了一个共同的目标,大家手牵着手前进。在初三的日子里,我学会了在集体中追求进步。哦,是洋葱大蒜少许刺鼻的味道。当清澈的双眼触碰到它的瞬间,也许会留下一丝泪迹。毕竟有失败,毕竟有压力。总是不断的强迫自己要有一个好的心态,可是扪心自问,要做到,实在太难。可是理智却不准那抹晶莹的泪珠滚落,只是在心底深处,默默地释放。来不及难受,来不及伤心,明天依旧要接受新的挑战。初三的日子是时间的压缩,每一天都日新月异,每一丝变化都快得让人无法察觉,只有保持最清醒的自己,才能迎战这变化无穷的生活啊。在初三的日子里,我学会了坚强。哦,是彩虹那充满希望的味道。那是五彩斑斓的色彩,那是最明亮的色彩,我用心灵默默感受,这种感觉早已深入我心。岁月如梭,我想,当踏进高中的那一刻,我依旧会感叹。也许今天会苦、会累,可这一切只为了明天那美好的希望与追求,想到这里,我浑身充满了干劲。从未有过如此强烈的希望,为了她,我在努力,在奋斗,在成长!在初三的日子里,我学会了勇往直前。在初三的日子里,我不停地感受着……650字 初三
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感受和谐,感受快乐看,班会课上,老师和学生一起玩着游戏,大家笑得多开心;上课的时候,老师将课文改编成了课本剧,演课本剧时,老师也摆出了老师的样子,扮演起了大王,我们还有模有样地参拜“大王”呢,台下的同学都笑翻了天,教室里的其乐融融,窗外春光明媚!连那只调皮的小麻雀也想飞进来加入这欢乐的盛会呢!元旦文艺汇演时,洋溢着青春活力的老师伴着明快的旋律走起了模特步,演起了时装秀,看着老师那轻快的步伐,踏着动感的节拍,我们才真正领略到什么叫多才多艺!学生也不甘示弱,看,狼毫一挥,书法功底尽现眼底;听,玉指轻拨,清越筝声尽入耳中;谁说我们只是会读书的书呆子?师生同台演绎,为宁静的校园增添了多姿多彩的活力,那如雷的掌声,那愉快的笑声,演奏出校园和谐的音符,展现出生活多彩的魅力!继承美德,学会关爱,生在新时代的我们知道背负中华民族复兴的重任,我们从小就懂得了争也知道了,竞争就是社会前进的动力,但是,在我们开展了弘扬中华美德的系列活动之后,我们也更加懂得了,这个社会更需要爱,爱才能让社会和谐。我们的校园,处处播洒着爱的光辉,处处演奏着爱的音符!同学生病了,老师问长问短,呵护备至;老师不舒服了,学生们都会很懂事地帮老师拿教具,捧本子;有的同学遭遇灾难,全校的师生都携起手来,为他捐款,帮助他度过难关。我们青石榴中队还在3月5日学雷峰日走上街头,为云南德钦二中的困难学生募捐,当我们将402元捐出去的时候,我们真正体会到了助人为乐这句话的真谛,原来有能力帮助别人是这样的快乐,原来付出爱是这样的快乐!老师和学生愉快地相处,学生感受爱的同时也学会了爱,这个和谐的、充满爱的校园就像一个天堂。也许天堂的营建之路充满了荆棘,但是,我依然要唱:我爱你,我的家;我的家,我的天堂!650字 初三 散文
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感受上海感受速度我随夏令营来到上海。上海给我的感觉是一个国际化、现代化的大都市,一个速度超群的大都市,它有着金茂大厦那神速的电梯、有着F1赛车场那狂飙的赛车。然而,给我印象最深的还是世界上最快的陆地交通工具,每小时行使432公里的磁悬浮列车。大巴载着我们载着我们澎湃的心缓缓驶进磁悬浮车站。我们在车站前耐心的等,一分钟两分钟……车怎么还不来?还说快呢?看!等了这么长的时间!我正这样想着。一位同学叫起来:“看!磁悬浮列车!”我们不约而同把目光转向磁悬浮轨道上,模模糊糊看到一辆列车的影子。于是,小孩子们开始欢呼,大孩子们也注视着列车,高兴的神色洋溢在孩子们的脸上。恍惚间,列车已经驶到跟前。我细细打量:这列当今世界上最酷的列车,带车头的车厢长27。196米,宽3。7米。中间的车厢长24。768米。我们排好队,兴至勃勃地走进车厢。我选了一个靠窗户的位置坐下,期待着列车前进……动了,动了!从缓慢到快速,同学们也从喧闹到安静。只见那窗外的静物都像长了腿似的,一个比一个“跑”的快,好像在举行一场别具一格的田径比赛,一眨眼就不见踪影。过了一会儿,列车又加快速度,窗外的房子、树木包括白云,都成了一条条彩色的细线,如彩虹、如银链……令人目不暇接!我被这壮观的景象为之震撼,也为这如此快的速度为之惊讶!我回头看看同学们,他们有的惊讶的张大了嘴巴,有的陶醉在这壮观的景象中不能自拔……不一会,短短的7分钟(30公里)过去了。我们下了车,向这辆陪伴我们度过愉快的7分钟的世界上数一数二的列车告别。这次刺激的旅行深深地印在我的脑海里。我永远记得,世界上有一种能开到每小时行使432公里的列车,我也永远的提醒自己,我要好好学习,造出比磁悬浮列车还要快的车。650字 六年级 叙事
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感受江宁,感受小康每当旭日东升之际,一道道平坦宽敞的水泥路,一排排整齐美丽的旁道树就闯入了我的眼帘,它们在向我诉说着我们的小康江宁。小康是一个历史概念,是一种民族情节,包含了我国传统文化的朴素思想,早在2500多年前,《诗经》最早关于“小康”的记载:“民亦劳止,讫可小康”。这里的“小康”指的是一种不愁温饱、略有节余的理想生活状态,也是古代劳动人民对美好生活的淳朴向往。而如今的我们、如今的江宁也逐步实现了这一理想。说起小康,不由让我想起我们村的那条水泥路,想起以前那凹凸不平的土路,村里人一直盼望着能够有一条好路。后来实现全面奔小康,村里人的愿望得以实现。村长挨家挨户告诉我们这一喜讯,让每家人把门前的土路铲铲平,以便好造路,听到这一喜讯,村里人各个都拿出钉耙、铁锹等工具兴奋的劳作起来,也许是急于求成,各个都干得特别起劲。现在的建设技术也真发达,大概三五天,水泥路就造好了。村里人各个笑嘻嘻的说:“这真好,真方便!看来我们离小康不远了。”水泥路建成后,平时出来散步的人明显多了,一来是路的缘故,二来人们的生活水平也明显提高了。由此可见,这一条条水泥路不仅通向每一户人家,也通向和谐幸福的小康社会啊!小康也包含着我国传统文化的朴素节约的思想。为了全面实现小康,我们村造起了节约能源、环保的新式沼气池,家家屋顶上装起了太阳能热水器……我们的家乡、我们的江宁离小康又进一步了。历史的车轮滚滚向前,很早以前,我们的祖先就在江宁这片土地上生息,那汤山溶洞就是江宁历史的见证。如今的江宁正以飞一般的速度向前发展,踏路寻歌,孜孜追求,江宁正以崭新的面貌面向世人,共创小康新生活!奋进的号角已经吹响,我们怎能只停留在余音里!让我们努力学习,奋发图强,承载起明天的希望,谱写小康江宁新乐章!650字 六年级 叙事
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感受文明每天上学时坐在公交车上,我时常会注意这样一条标语:“给需要的人让个座,向让座的人道声谢!”节假日在淮河文化广场的绿地旁边玩耍,我也会用心留意草地中小木牌上的提示语:“你尊重我生命,我奉献你绿色。”日常生活中类似这样的标语还有很多很多,如“向前一小步,文明一大步”,等等。每当我看到这样的提示语时,心里总会觉得暖洋洋的,有一种说不出的惬意。共建和谐社会,学会文明礼让,与同学们并不遥远,它就在我们的身边,就在我们生活的每时每刻。我们要做一个文明的使者,必须从自身做起。它可以是一个不经意的搀扶,可以是一句简短的问候,也可能是一个赞许的眼神,一抹会心的微笑,还可能是一个无声的鼓励……这时我想起了一个小故事:有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,教授毫不犹豫地回答说:“在幼儿园。”接着他又补充到:“在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好多东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”同学们完善自己的文明行为也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起,养成文明的习惯,使文明贯穿我们的一举一动。学会礼让,应是我们同学们真心的付出,是不图回报的。每天,我都早早来到教室,把教室卫生打扫得干干净净,当我看到同学们坐在洁净明亮的教室里学习时,心里由衷地高兴。我觉得我为班级尽了自己的一份绵薄之力。中午,我会帮生病的同学打打饭、扫扫地,虽然事情很小,但使我明白了一个道理:帮助别人,快乐自己!礼让与文明,“也许只是几厘米的长度,也许只是一张纸的厚度”,中央电视台的这则公益广告词,或许更能引导同学们怎样在生活中做一个文明小使者!650字 初二 叙事
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