知识就是财富
知识——当在隋朝时期,人们认识了它的重要性后,一个个大大小小的学院、私塾,便如同雨后春笋一般,瞬间覆盖了中国的大江南北。而一大堆知识渊博的穷人,也摇身一变,成了一位位受人尊重的先生。而在知识经济时代,一所所专门培养教师的师范学校也出现了。“知识就是财富”,这句似乎早不再是一句普通的口号那么简单,而是已经成为了一个不可扑灭的真理!
早在隋朝大业元年(605
年)开始,隋文帝便开始用分科考试来选举人才。而隋炀帝时期就正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。从此,我国的科举制度正式诞生了。这个制度主要是垄断了官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔的制度。让那些虽出身地位低微但有知识的人能够实现理想,当上大官。这时如果没有知识的人,即使你的地位再高,那这个时候也是不能当上高官的。
记得,著名的德籍美国科学家爱因斯坦曾经说过一句著名的话:W=X+Y+Z。这句话中W
是代表成功,X
则代表勤奋,Y
则代表着正确的方法,Z
则代表不浪费时间,少说空话。我虽然不能否认这句话,但我认为这句著名的话还应该再稍微修改一下,最好能够改成W=K+X+Y+Z
。这其中的K
就是指Knowledge
,这个单词是“知识”的意思。因为我认为如果你没有一点点的学问,和掌握一些必要的知识,那你就是花上比别人多上几倍的时间,比别人再勤奋好几倍,使用最为正确的方法,这样其实也是不能够成功的。
现在是二十一世纪,同时也是知识爆炸的年代,这个时候,知识便显得尤为重要。我国的“杂交水稻之父”——袁隆平也依靠知识解决了早已影响世界多个世纪的温饱问题。
他小时候就埋下了理想的种子:他幼年正值“九·一八”事变,日本侵华,并逐步侵占华北和中国内地。国破家亡的中国人民遭受日本侵略军空袭,尸横遍野。这些悲惨景象,给袁隆平童年的心底,留下深深的民族创伤,也在他脑海里产生了一串串的问号:为什么中国百姓如此被人欺侮,任人宰割?为什么外国强盗在中国如此横行霸道?面对国破家亡的严酷现实,使袁隆平从小就立志:他要依靠自己的知识,做一个能使中国富强、不受外国强盗欺侮的人!
终于,他为祖国报效的时刻到了:以前,水稻单亩产量都很低,无法满足我们的需求。当1960年那场罕见的天灾人祸发生后,严重的粮食饥荒便随之而来。当袁隆平目睹了这一场面后,心里受到了极大的震撼,他于是发誓要尽快培育出亩产超过2000斤的水稻新品种,让粮食大幅度增产,他要利用农业科学技术和他自己掌握的知识来战胜中国的饥饿!
从此他的创造生涯开始了,1964年6
月到1965年7
月,他和妻子邓则,找到了七株雄性不育的植株。又经过八年历经磨难的“过五关”,到1974年配制种子成功,并组织了优势鉴定。1975年袁隆平又在湖南省委、省政府的支持下,获大面积制种成功,为次年大面积推广作好了种子准备,使该项研究成果进入大面积推广阶段。
1988年全国杂交稻面积1.94亿亩,占水稻面积的39.6%,而总产量占18.5%。10年全国累计种植杂交稻面积12.56亿亩,累计增产稻谷1000亿公斤以上,增加总产值280亿元,杂交水稻为中国取得了巨大的经济效益和社会效益。袁隆平也因此曾先后获得十一项国际大奖,为中国人挣足了面子,让中国成为世界的焦点!
在现在这个时代,没有知识的人,是根本无法生存的,生活也是寸步难行。街上随处可见的乞丐,他们可能有的是古时显赫一时的贵族的后代,到后来由于缺乏知识的缘故,从而逐渐堕落了的。
“活到老,学到老”,这句最初出自于古代雅典著名政治家——梭伦之口的话,已经成为了一个现实。中国各地也响应着这句口号,看!全国各地的老年大学无处不在,而老年学员也是数以万计。现在,家家都奔小康,普通居民们的生活水平也提高了,家家也都富裕了。那些小时候,因为家里穷,而无法上学的老年人们,为了满足自己小时候上学的欲望,丰富一下自己的知识。也纷纷进入了老年大学,他们不愿做一个没知识,没文化的人,被别人嘲笑。
古今中外,有无数名人写过、说过关于知识的名言,像培根的“知识就是力量”,爱因斯坦的“知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者的比较中得出。”
随着时代的进步,知识这一种人人必备的“特长”,将越来越受到世人的重视。所以,那些学习成绩差的同学们,快点加把劲吧!也许现在努力还来得及。而那些穷人们,也让你们的孩子去上学吧,别让孩子们重覆你们的路!因为知识就是财富,知识就是力量!
我学习,我快乐
谭慧媚快乐结束了小学生活,充满憧憬的我步入了一个全新的世界—初中!初中学习与小学学习截然不同:课程科目多了,课内课外作业多了,学习时间多了,快乐玩耍的时间少了……为适应新的学习环境,我必须找到适合自己的学习方法,以便在学习上能举一反三、事半功倍。通过反复实践,我终于找到了我能适应和接受的学习方法:课前全方位预习,课堂全神贯注听讲,课后反复复习,认真完成作业,虚心请教他人……只要做到这几点,我便可以轻松学习,快乐收获!现在,我已经完全适应了初中学习!前几天,练习册上有道数学难题,当时我一看就想退缩,但另一个声音在心底提醒我:不能低估自己,我尝试着做了……经过无数次演算与验算,我成功了!心中的成就感油然而生!通过这件事,我总结出了一个学习经验:学习时我们不仅要自信,还要有对疑难问题的钻研精神,这样的学习才会轻松和快乐!英语是我的一大弱项:记不住单词,不理解语法,不知什么时候用什么词……我心中充满了烦恼!初中英语对我而言,比小学阶段的英语学习更麻烦,刚开始时我经常感到头痛,茫然无措!每一次默写,看到听写本上的“重默”;每一次作业,看到英语本上的大红叉;每一次考试,看到试卷上不理想的成绩,我快支撑不住了,当时我真的快崩溃了!对于一个小学阶段全校的优等生,这是何等的打击!我告诉自己:我不能输,不能倒下,我要前进……我咬紧牙:我努力记,我认真学,我端正态度,我提高效率……不久之后,我马上尝到了成功的喜悦!现在,我想一直尝试下去,因为我的目标就在前方,只有拼命向它追赶,我才能实现目标,才能找到奔跑的快乐!
“书是人类进步的阶梯。”想写出优美的文章,必须多看优秀作文!读小学时,我几乎不看作文书,成天就看些漫画!由于小学作文成绩还不错,刚进入初中学习时,我便想继续使用这套方法。然而我错了,并且大错特错!初中作文和小学作文比起来更难,层次更深,要求的内涵更丰富……我改变了读书方法,我爱上了《儿童文学》、《意林》……28分、32分、35分……我的作文分数一次比一次高,我的写作水平一次比一次有进步!学习真快乐!活到老,学到老!学海无涯苦作舟!学习的过程中你感受到的或许是痛苦,但当收获的季节来临时,你感觉到的一定是幸福和自豪,快乐将充满你的内心,何乐而不为呢?
湖南广益实验中学初一:谭慧媚
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知识就是财富星期天,我坐在阳台前的摇椅上,呼吸着清新的空气,心情格外舒畅。姑姑来到我家,激动地跟爸爸讲:“最近有一款手机软件,可以在线一边看直播一边答题,答对全部12道题,既可以瓜分三百万现金。”我听了以后非常震撼,没想到知识这么值钱。可爸爸听了以后却是一脸的不屑:“你怎么知道这是陷阱还是福利,天上怎么可能掉馅饼,如果真掉,那不是圈套就是陷阱。”我一听,心里也开始动摇,因为最近网络诈骗太多了。姑姑听了之后,认真地给我们解释:“这是有保障的,我都已经挣了三块多了。”她说完,还不忘一脸得意地对我做了个鬼脸,我故作一脸嫌弃地对着她说:“才三块多,不值得一提,哼!”直播开始了,直播间的在线人数居然超过了三百万。这样一算,奖金如果平均分的话,岂不是每人只能分到一块钱吗?没事,一元钱也是钱啊!虽然外边是寒冬腊月,天气格外的冷。不过我在屋里,却因为心中的那一团火,把我的小脸烧的通红。我恨不得跳进河里,赶快洗个冷水澡。爸爸和姑姑坐在我的两边,似乎是两支军队打仗,我是中间的小河,随时都有“生命”危险。答题开始,仿佛“战争”打响了一样。姑姑和爸爸的脸上都露出平静而又镇定的神情,做到第三题时,爸爸选错了,用了一张复活卡。刹那间,我看到姑姑的嘴角轻轻地向上弯了一下,然后又恢复了平静。第四题、第五题……又过了一题,又过了两题……直到第十一题胜负才决出来,爸爸与成功插肩而过,而姑姑却刹住了失败的车,稳稳地获胜了。最终姑姑答对12题,分得了19。8元的奖金。虽然奖金并没有想象中的那么多,不过在答题的过程中,也收获了知识和快乐。通过答题,我发现“姜还是老的辣”,姑姑学的比爸爸多,所以获胜也是必然的。这让我想起了网络红人papi酱,她把自己赚的第一笔钱2200万全部捐给了母校,当时我就不明白,她为什么要这么做。现在仔细思索之后,我才豁然开朗,她这是对母校、也是对知识的一种尊重。知识就是财富,我们要在有限的生命里,去学习无限的知识。800字 六年级
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知识就是财富在竞争日趋激烈,知识不断更新加快,科技发展日新月异的今天,对新知识的学习就更显得十分重要了。因此一辈子都要在学习中度过,是强者做人的重要法则。一个缺乏知识的人,怎么能够成为强者,怎么能够与人较量?学习是成功的资本,这是因为无学将无以致用,所以要做一个以知为本的人。在人的一生中,决不会顺利地走向颠峰,遭遇挫折和失败是很难避免的,学习和改变的速度,是在这个无情竞争、友情服务的社会中成败之关键。在知识经济时代,没有知识的人越来越寸步难行,其实没有知识并不可怕,最可怕的是你没有学习意识,最可悲无望的人就是那些贫困没有知识且无学习意识的人,所有的经济力量莫不依赖于知识,产生于知识,市场竞争由产品竞争发展到知识竞争。劳动生产率的说法已日益过时,而知识生产率已经成为越来越多人的共识,知识是重多要素之中最重要、最核心的力量,对此每个人都应该毫不怀疑。人的一生其实就是学习的一生,我们所遇到的人,所遇到的事物,所得到的经验都是人生大学的教师。只是有的主动学习,有的被动学习,这也正是先进与落后最直观的体现与最根本的原因。不凡之士与庸常之辈的最大区别,并不在于他的天赋和如何付出,而在于有无明确的人生目标,只有勇于挑战人生,才能拥有成功的希望。在人生的竞技场上落败的原因,不是缺少信心、能力、智力、只是没有明确的目标或选准目标,且又缺乏坚强的斗志,只有把注意力凝聚在目标上你才能在事业上取得大成就,如不想成为平庸者却又不敢挑战人生,这是一种悲哀。有远大的目标固然不错,但目标好象靶子,必须在你的有效射程之内才有意义,如果目标偏离实际,反而与事无益。你必须要为目标付出努力,如果你只空怀大志,而不愿为理想的实现付出辛勤的劳动,那“理想”永远是空中楼阁。只有把目标和行动有机的结合起来,才有可能成为一个成功之人,目标与行动是改变人生的法码。一个人不管做什么事,有什么条件,生处什么样的环境,只要专心致志,勤奋刻苦,好学多问,坚持不懈,脚踏实地做下去,自然会有功成名就的一天。在科技飞速发展的今天,知识更新越来越快,不会学习的人就是文盲,那些固步自封,跟不上时代变化的人就会被淘汰。新经济的核心就是知识的创造和知识的分享,而其根源就是创新,学习成为最重要的投资。当今社会的人才竞争,说到底是知识的竞争,学习力的竞争。学历代表过去,只有学习力才能代表未来。随着时代的发展,竞争程度日趋激烈,竞争已成为促进社会变化与发展的基础,成为人类生存的必然,你能否适应那就看你的学习力度了。知识是能量,知识与行动结合起来就是力量。学知识好比零存整取的银行存款,同时要有与众不同的创意,那你就会有与众不同的收获。与众不同是成功者的第一思维,在这个多变的社会,观念会左右你的思想,指导你的行为,决定你的获得结果,正确的观念是驾驭变化最有力的工具。要想不被这个多变的社会所淘汰,就要有个新的学习方法,新的思维模式,敏捷的应变能力,速度的快慢将决定你成败的关键。请朋友们看一组数据:100%的意愿+100%的方法+100%的信念=100%的成功,如果你投入80%的意愿+80%的方法+80%的信念=51.2%的成功,如果你投入60%的意愿+60%的方法+60%的信念=21.6%的成功,如果你投入50%的意愿+50%的方法+50%的信念=12.5%的成功。不比不知道,一比才明了,这就是结果,这就是你成功快慢的原因。先知先觉为成功者,后知后觉为追遂者,不知不觉为消费者。想它人之所未想,做它人之所未做,最可怕的是按照老方法做,最可悲的是画饼充饥,学习交流的过程就是创造价值的过程,你一定要学会利用别人的资源价值,去创造一个别人不可代替的价值,成就辉煌人生。人生的失败并不是败给了谁,而是败给了悲观的自己,做任何事情都要有个良好的心态和信心,一个缺乏自信的人,他是一事无成的,唯有自信使不可能成为可能,使可能成为现实,缺乏自信的人使可能成为不可能,不相信自己意志的人,永远也做不成将军。在时代交替之际,如果你选择了学习,选择了改变,选择了创业,你就选择了成功。世界上有三种人:第一种人是只会回忆过去,在回忆的过程中体验伤感(感伤者),第二种人是只会空想未来,在空想未来的过程中不务实际(空想家),第三种人是注重现在,脚踏实地,慢慢积累,一步步走向未来(实干家)。鞋子的大小只有你自己的脚知道,如果你认准某件事有意义有价值,那就勇敢地去做,不在乎别人说什么,每个生命都是独一无二的奇迹,你觉的自己有价值,你就能成为有价值的人,做有价值的事。切记不要把简单的问题复杂化,人生的败局往往在复杂之中,把复杂的问题简单化是聪明者的做法,否则是愚蠢的做法。因为我们已经从工业化时代进入了信息化时代,从文凭时代进入了能力时代,从学历时代进入了学习时代,并且是终身学习时代,所以没有知识就没有创新,没有创新就两手空空,只有以失败而告终。成功者虽然屡战屡败,但绝不轻易放弃努力,从而走向成功;失败者几经挫折很快就放弃了努力,这就是成功与失败的主要区别。在竞争如此激烈的当今时代,如果你没有一个强烈的学习意识和竞争意识,是不可能在竞争中获胜的。人生在世,竞争无处不在,无处不有,也无法回避,惟一要做的就是投身到这场激烈的竞争当中去,任何企图逃避竞争的想法都是有害无益的,若想欣赏远山的美景,致少得爬上山顶。朋友你是否有求知学习的意识呢?联合国定义新世纪的文盲:"不能识别现代社会符号的人,不能使用计算机进行学习、交流和管理的人,被认为是功能型的文盲"。希望你能真正快速的溶入到全球互联网当中来学习,资源共享超越时空,光的速度、海的容量、零的距离,信息瞬间传遍全球。学习创新是成功的指路明灯,带动全民上网,提高全民素质,是利国利民利己的一项伟大而神圣的事业,如果公民不上网就等于新文盲,干部不上网面临要下岗,企业不上网既将要死亡,这将成为一个不可改变的共识,是人类的发展,时代的召唤.如果现在感到没有危机的人,是将来最受危机的人,如果你能在世纪交替当中意识到将来的危机,那就要珍惜你宝贵的剩余时间,时间是非常公平的,给任何人都是24小时,时间又是最不公平的,给每个人又都不是24小时,时间就是金钱,知识就是财富.会利用时间学习创业的人,能给你留下串串丰收的硕果,否则只能给你留下一头白发和无可奈何.那今天我们要携起手来,在学习中求发展,在发展中求效益,来共同开创美好的未来!1200字以上 初三 书信
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这是我的财富我没有万贯家产,但我从不怨天尤人。因为我有许多无价的财富,我从来都不贫穷。体验自然是我的财富。在我看来,风是一幅透明度锦缎,雨是无数晶莹的珍珠,森林宛如翠绿的刺绣,而海湾湖泊则是湛蓝的宝石。当我趁着东风放飞风筝的时候,当我在雨中漫步的时候,当我聆听阵阵松涛的时候,当我在水中畅游的时候……我会感到它们是有生命的、有思想的、是活的,我也会感到我与大自然融为了一体,我们用心灵来交流、倾听。大自然的独特就是我的财富,我够富吧!亲情友情是我的财富。如果我是一棵树,亲情就是滋润我的雨水;如果我是一只麻雀,亲情就是拥抱我的森林;如果我是一朵白云,亲情就是包容我的天地;如果我是一颗星星,亲情就是一轮明月。等我长大后,我又得到另一笔财富——友谊。我珍惜它,我用忠诚去播种它,用热情浇灌它,用谅解去护理它。我付出了多少,它就回报我多少。它化为成功时的鲜花来祝福我,它化为风雪中的炭火来温暖我,它化为佳节时的贺卡来问候我。有这样的财富,我还不富有吗?成长岁月也是我的财富。我在人生海洋中已航行了十三年,虽然有时候狂风会吹断我的桅杆,巨浪会倾覆我的小船,但我从不降下希望的风帆。因为我坚信:风雨过后会有更明媚的阳光。一次风雨就是一次磨炼,经历一次便更成熟一点;一次惊涛也就是一次纪念,记录下我成长的航线。我知道,明天或许有更大的暴风雨,但我会带着我的财富去笑迎明天的考验。我感谢生活,感谢它赐给我体验自然的愉快,感谢它赐给我亲情与友情的温暖,感谢它赐给我成长岁月的磨难。我感谢生活,它赐给我这么多的财富!武义县实验中学7年级陈磊600字 初一 抒情散文
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财富辩论会总觉得有哪些欠缺,发现的荷友请给我指正一下在作文课上,老师提出了“财富”一词,有关于对它的了解,班上出现了两种截然不同的意见。课下,同学们准备了一些材料后,分为正、反两方展开了一场激烈的辩论……辩论地点:学校卫星接收室辩论时间:XXXX年X月X日辩论话题:“财富”主持人:由于同学们对“财富”一词的不同理解,而各位同学又希望得到一个关于“财富”的正确含义,所以特举办本场辩论会。但在辩论会开始之前,请各位先观看一段录像材料。(十分钟后)主持人:看完这段录像后,相信每个同学的心情都非常激动吧。好,辩论会现在开始。现在请正方同学先发言。正方:观看这段录像后,“财富”一词的正确含义应该是显而易见了吧!片中的主人公就是在一次次的失败下,一次次的站起来的。他之前送去的稿子都被编辑点出这样或那样的不足,而正是因为这样,他才知道了自己的稿子中还存在哪些问题,汲取了教训并加以改正,所以最后才成为了一位小有名气的作家。可见,“财富”就是人生中所遭受的一次次挫折!(台下掌声)反方:请正方同学先不要急于下结论。大家想想看,主人公一次次的投稿是为了什么?还不是因为文章发表后的那笔稿费?如果说所谓的财富就是正方同学所说的挫折的话,那他就应该努力换取挫折了,因为正方同学所说的‘财富’就是挫折。而我们认为,财富就是金钱!(台下沸腾)正方:且慢!如果是金钱促使他写作的话,那么他不可能坚持下来。因为有的出版社投稿还需要一些投稿费,他的前20多篇文章都没有发表,损失了一大笔金钱,得不偿失!所以说,主人公写作,绝不是为了金钱!(台下赞许声)反方:大家请听好!是“有的出版社”,另一些出版社则没有任何成本。主人公哪会蠢到使自己得不偿失的地步?(台下惊愕)正方:即使是没有任何成本,但如果没有那种克服挫折的精神,谁又会把美好年华浪费在那件可望不可即的事上?再说,如果没有他先前所受的一次次挫折,他又怎么可能会成为小有名气的作家呢?(台下惊愕)反方低下头,无言以对。主持人:既然反方同学无话可说,那么这次辩论会的结果也就确定了。下面,我很荣幸的总结一下本场辩论会所得出的结论:财富不仅仅是反方同学所说的物质——金钱,在更多情况下,财富是正方同学所说的精神,它包括挫折,当然也包括很多其它事物,在这里也就不一一例举了。好,本场辩论会正方同学胜出,辩论会到此结束!(台下掌声)900字 初一 抒情散文
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“财富”人人都渴望拥有财富,但是,不同的人对财富的看法不同:有的人认为财富就是金钱,有的人认为财富就是智慧,有的人认为财富就是权利······请你以“财富”为话题写一篇文章,文体不限,立意自定,题目自拟,字数不少于500字。1、话 题 精 析财富”这个话题作文的写作,必须注意:弄清话题前的提示语的含义,弄清“财富”的内涵。“财富”是指一切有价值的东西。“财富”既可以是有形的物质财富,也可以是无形的精神财富。我们不要纯粹把“财富”等同于有形的财产、金钱。有形的财产只是物质财富;金钱是货币,是充当一切商品的等价物的特殊商品,是价值的一般代表。除了金钱、财产之类有形的物质财富外,我们人类还有各种无形的精神财富。作文时不妨这样考虑:我的财富是什么?是亲情、友情?是苦难、微笑?还是富有、贫穷?是读书、写诗?是走过的人生历程?还是现在拥有的美好青春?是追求崇高的理想?还是珍惜眼前的一切?我们写“财富”这篇话题作文时,如果注意打开自己的思路,从多角度多方面去考虑,那么文章可以写的内容就很多。另外,如果写成记叙文,就要尽力使文章生动形象,波澜起伏,曲折有致。如果抒发感情就要情动于衷,发自内心,深切真挚,表达要自然和谐。2、构 思 精 选(1)写成故事新编。通过所罗门王的选择,说明拥有智慧才是真正的财富。上帝让所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样,所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他凭借着智慧生产、经商,使自己的财产富可敌国。同时,他又乐善好施,急公好义,深得民心。当国王因病去世时,国内的老百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭借着智慧使人民安居乐业,征战四方,使得他在位的时期成了希伯来历史上最好的时期。(2)写成访谈录。虚拟记者身份,采访各行各业人士,记录各行各业人士对“财富”发表的看法,表现身份、职业等对人们思想认识的影响。农民:丰收的粮食是我的财富。工人:从流水线上运送出去的合格产品是我的财富。教师:知识是我的财富。解放军:人们在和平安定的环境里幸福生活是我的财富。病人:对生活的坚定的信念是我的财富。贫困大学生:贫穷中的努力和爱心是财富。理财专家:财富是金钱,更是致富的方法和经验。政治家:人民安居乐业是我的最大财富。(3)写成记叙文。从对财富的认识出发,结合自己的成长经历说明我的财富是父母的关爱。我自幼体弱多病,父亲每天陪我早锻炼。到今天,已经整整10年了,无论严寒酷暑,从来没有间断。母亲不但是我的“营养大师”,而且是我的良师益友。每当我遇到挫折和困难时,母亲总是与我一道想对策,教给我战胜挫折和困难的方法,鼓励我战胜挫折和困难。我现在虽然还在读书,没有工作,没有属于我自己的一分钱,但是,我却拥有一笔很大的财富——父母的关爱。3、例文:上帝的测验某日,天气晴朗,艳阳高照,万里碧空,没有一丝乌云,上帝的心情如同这天的天气一般——非常好。他兴致勃勃地坐在宝座上,双手拿着昨天大臣送来的金边望远镜,仔细观察着自己的徒子徒孙:现在人类进入二十一世纪了,时代发展了,社会进步了,人们的生活水平日益提高。唉!我的子孙们再也无须为五斗米折腰喽!他们大多数腰缠万贯,富得冒油。现在,他们拥有这么多财富,我却不知他们对财富的真实看法。嗨!不如我来出道题考考他们,上帝心里盘算着······为了解徒子徒孙的真实情况,这一次,上帝亲自披挂上阵,亲自出题,亲自制卷,亲自下凡,来到人世间举行考试,而且不放心任何人,开天辟地头一回——他亲临考场监考。一场紧张而有序的考试开始了,考生们连大气都不敢出,个个埋头认真答卷。······考试结束了,上帝又开始了繁忙而紧张的阅卷。1200字以上 初二 叙事
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财富苏子云;惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而成声,目遇之而成色,取之不尽,用之不竭,是造物者之无尽藏也当我们面对着如此多姿多彩的大千世界,此言正蕴含着一种深刻的道理,造化又何尝不是无尽藏的呢为此我们很欣喜我们身为现代人,因为我们的人生拥有着三种无尽藏的财富!科学世界的无尽藏我们都很荣幸地活在了现代,因为我们生活在一个科技高速发达的时代正因为人类拥有了高科技,平日我们在家悠闲时,便可打开电视看节目的现场直播我们可以上网聊QQ,查阅许多的资料,我们还可以利用互联网寻求工作,互联网有许多的功能,可以说足不出户,便知天下事正因为人类拥有了高科技,当我们感到身心疲惫时,我们就可以听听MP3,细细感受着流行音乐的风采,我们亦可打开收音机听听其他风格的音乐,还有新闻等等,想听什么就有什么正因为人类拥有了高科技,当我们想起了千里迢迢的亲人和朋友时,我们就可以拨打身上的手机或电话,耳边即会马上响起他们的声音正因为人类拥有了高科技,将来人类还会发明出各式各样的机器人而普及到千家万户中,而且将来随着航天技术的不断发展,我们将可能有机会遨游我们美丽的太空生活在无尽藏的科学世界里,我们可以比神仙更逍遥自在,我们可以比古代的皇帝更舒畅快乐了除了说一个无尽藏的高科学世界给我们的生活带来数不清的欢乐和道不完的惊喜之外,我们还能在此说些什么呢?生命世界的无尽藏这个世界的存在本身就是一种奇迹,且不说宇宙万物之间的和谐,就人类自身的生命就是一项神奇的造化,更何况我们的生命是那样的丰富多彩生命是人类亘古不变的话题,我们之所以能够欣赏到这个世界,得益于我们生命的存在,生命就是我们最宝贵的财富自古以来,生命就是在自然中孕育成长的,生命与自然之间存在着一种和谐的关系,因此各种自然意象完全可以是生命丰富多彩的的写照如果我们的生命心存天地万物,就会发现其实到处都充满着生机,到处都拥有着生命的气息那静湖的清澈透莹是生命品质高洁的写照;那碧海的汹涌磅礴是生命气魄昂扬的写照;那蓝天的万里无边是生命意气豪迈的写照;那世界的深奥漠测是生命图案神奇的写照;那宇宙的浩瀚苍茫是生命境界永恒的写照生命的世界无尽藏,我们除了赞美生命的美妙和神圣之外,我们还能在此说些什么呢?文化的世界无尽藏在悠悠的历史中,人类从远古发展到当今社会注定是要积累无穷无尽的文化财富我们人类真不愧是宇宙的精灵,因为我们把当初各有风土人情的世界缔造成现代全球化的世界,建造起了沟通世界文化的桥梁在这个无尽藏的现代文化世界里,何不感受一下先进文化的力量,以便去开阔我们的人生视野呢也许当我们参观那宏伟高大的埃及金字塔时,如果走在那样的戈壁荒漠里头,我们的心灵深处都会莫名其妙涌动着一股神秘漠测的气息,我们会想象这到底是那埃及法老咒语所形成的塑造物还是外星人抛掷的金塔也许当我们参观那雄伟壮阔的万里长城时,如果走在长城那一块块的巨石台阶上,我们的心灵深处都会油然而生一股崇敬昂扬的气息,万里长城象征着我们中华民族热血沸腾的气脉,它可凝结着中国古代人多少的汗水和智慧啊人类的文化真是论之不尽啊,在此,我们除了继承和发扬世界先进的文化之外,我们还能做些什么呢?太神奇了!正如跟随苏子所领悟的那样,我们竟然找到了人生三种无尽藏的财富。1200字以上 初一 散文
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、知识一、说明文的含义及分类含义:说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体,目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。分类:(1)从内容角度,根据说明对象的特征和目的,为事物说明文和事理说明文两类。(2)从语言表达角度,分为平实说明文和生动说明文。说明方式一般指平实说明和生动说明:(1)平实:用平易朴实的语言来说明事物的外形、功能或事理的进程、结果。(2)生动:主要指用华丽的词藻对说明对象加以描绘、刻画,使其形象、生动、感人、有力。(3)又平实又生动。二、说明对象说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是名词或名词短语。1.找题目。2.找开头;3.看全文围绕着什么说明的。说明对象的特征或用原句回答,或根据原文内容加以概括,如特点、原因、方法(方式)、结果、用途(作用)、历史悠久、规模宏大等。三、说明方法及其作用(1)举例子:列举了……,具体有力地说明XX……特点,使阐明的事理通俗易懂。(例如、比如、如、据说、其中)(2)列数字:科学准确地说明XX……特点。(3)打比方:把……比作……,生动形象地说明XX……特点。(4)作比较:突出形象地说明XX……特点。(5)分类别:清楚有条理地说明XX……特点。(6)画图表:直观形象地说明XX……特点。(7)作诠释:更具体明白地说明……特点。(甲是乙,乙不是甲)(8)下定义:科学严谨,揭示XX事物的本质,使读者对XX有更明确的认识。(甲是乙,乙是甲)(9)摹状貌:生动形象地说明XX……特点。(10)引用:更有力地说明XX……特点。注意:一个句子可能不止一种说明方法。常考题型:1.分析指定句子或段落使用的说明方法及作用:说明方法+作用2.某段或全文中作者运用了多种说明方法,请指出其中XX种说明方法,并结合具体语句说一说这种说明方法的作用:例句+说明方法+说明作用3.某段或全文多处使用了某种说明方法,请举一例,并说说这种说明方法的作用:例句+该种说明方法+作用。四、说明文语言的特点:准确、严密、简明(一)准确、严密主要是一些表示范围的词语的使用,如“大约”“可能”“也许”“左右”表推测、估计、不确定;“主要”“重要”“之一”表示只是其中一个,并非唯一;“几乎”表示强调、还未达到、不排除个别、接近于;“绝大多数””绝大部分”表示限制,不是全部;“一切”“决不”表示肯定,常考题型:1.某个词语去掉或换用另一个词语,行不行?答题步骤:(一般情况下)不行。分析某个词语的本意+句中意。若去掉或换用另一个词语会……(与事实不符或太绝对)这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。2.分析某个词语的表达效果:答题步骤:分析某个词语的本意+句中意。这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。(二)语言平实,通俗易懂。(三)语言生动活泼,形象性、趣味性强。如描写等表达方式,比喻、拟人等修辞手法。(四)语言简短明快。如短句的运用。五、说明顺序1.时间顺序:文中会有明显的表示时间先后的词语2.空间顺序:文中会有明显的表示方位的词语3.逻辑顺序:可用排除法判定。包括:因果、主次、一般个别、整体局部、具体概括、现象本质、性状用途、总分、并列关系等。六、说明结构说明文的结构一般有两种:一种是总分式,包括总-分,总-分-总两种;一种是递进式。事物说明文大都用总分式,事理说明文大都用递进式。七、其它常考题型:1.指代性问题:如“这样”“这种情况”具体指什么?答案一般在前边或后边,很多时候可以用原句回答即可,范围要找准。2.理解词语或句子的含义做到词不离句,句不离段,结合上下文答出词语的语境义。3.给某个术语下定义格式是:XX是(……的)YY。筛选原文信息,答出本质特点。有的可用原文语句直接回答,有的则需要综合起来回答,要做到全面、准确。4.开头(第1段)的好处(作用):(1)列举……/引用……/把……和……对比,引出要说明的对象XX或XX的说明事理/提出XX问题(中心内容)/引起下文对XX问题的具体说明;(2)能吸引读者,激发读者的好奇心和阅读兴趣;(3)增强了文章的趣味性。(4)第一段的最后可能是承上启下的过渡作用,引出下文说明的重点。5、段落顺序或句子顺序能否调整?为什么?不能调整。因为这几段或这几句话是按照……来安排的。如果调整,层次就显得无序、混乱。议论文一、议论文的含义议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。二、议论文三要素:论点、论据、论证(一)论点1.论点是作者对所论述问题的见解和主张,在形式上一般是完整的句子,可以是单句,也可以是复句。论点包括中心论点和分论点。2.论点在文中的位置没有一定:(1)题目(2)开头(3)结尾(常是结论句)(4)中间(常是过渡句)(5)也有些文中对论点的表述不很集中,这就要用明确的语句把它概括出来。3.语言提示:总之、因此、总而言之、由此可见、所以、首先、其次4.考查形式:(1)本文的中心论点是什么?或:本文作者提出了怎样的观点?(2)本文的中心论点是怎样提出来的?A.开门见山,直接提出论点。B.引用名言、诗句等,或列举名人事例、生活中的事例等提出论点。C.提出论题,摆事实讲道理后归结论点。(论题是作者要议论的问题、范围)(二)论据:两种基本形式:事实论据、道理论据考查题型:1、为了证明论点举了什么事例(用了哪些论据)?2、论据在文中有什么作用?(1)文章开头的事例、故事、名人名言等:引出中心论点,引出论题,引发读者的好奇心和阅读兴趣,充当实事论据或道理论据。(2)论据在文章中间:作为事实论据或道理论据,更有力地论证了XX这一论点。3、围绕论点补充论据:(1)补充事实论据:谁?做了什么事?有什么意义、影响、结果?可正反举例,可单向举例,例子最好大家熟悉认可的,才有说服力。(2)补充道理论据:(三)论证1.论证是运用论据来证明论点的过程和方法。论证方式包括立论和驳论。2.论证方法:(1)道理论证:引用……,具体形象地论证了……(论点),更有权威性。(2)举例论证:列举……,有力地论证了……(论点),更有说服力。(3)对比论证:把……和……作对比,突出强调了……(论点),使论证更全面、更透彻。(4)比喻论证:把……比作……,生动形象、通俗易懂地论证了……(论点),增强感染力,便于读者理解和接受。(5)在驳论中,还有“以子之矛攻子之盾”法和“归谬法”。3.常考题型:(1)本文/某段/某一部分主要运用了什么论证方法?有什么作用?(2)举例说明某一种论证及其作用。三、梳理议论文的结构(思路)1.议论文结构的一般形式:(1)引论(提出问题)(2)本论(分析问题)(3)结论(解决问题)2.议论文结构的类型:并列式、总分总式、总分式、分总式、递进式。3.考查形式:(1)用简洁的语言理清文章、某段或某部分的论证思路。(2)分析本文、某段或某部分的论证思路:答题思路:首先、接着、然后、最后等连接词+论证方法+论据概括+论点。1200字以上 高三
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教养是一种财富生命中有许多的巨大财富,比如:友谊、亲情、幸福、力量...... 教养也是我们生命中的巨大财富之一,它的作用是金钱无法替代的。教养有一种神圣不可侵犯的力量,一个人如果富有教养,那他自然而然地生有一种让人生敬的威严,而缺乏教养的人,则会让人产生侮慢心理。一个月前的一天,天上下着蒙蒙细雨,无数把花花绿绿的小伞都撑了起来,大家急急忙忙地买早餐,冲来冲去地。我和好友一下子便被一个高中生撞到,那位大哥哥转过头来看了看,一声不吭地又接着跑了起来,留下我和好友停在原地擦拭身上的雨水。“唉呀!真倒霉!碰上这等小瞎子!撞得我一身的都是水!”好友刚想发牢骚,突然又听到一位大姐姐的声音。我们接着撑起伞往下走,却又再次听到那位大姐姐严厉的喝斥声:“喂!两个小瞎子,说你们呢!难不成你们的耳朵也不听使唤了?你们好好看看,看把我身上弄成什么样子了?”好友听了,气得脸都白了,她小声说:“这个大姐姐也太过分了吧?有必要吗?我们又不是故意的!”那位大姐姐似乎听见了好友说的话,瞪着两只大眼睛,似乎要喷出火来。我连忙向她道歉:“对不起啊!我们不是故意的!真对不起啊!”那位大姐姐“哼”了一声,转过身还补了一句话:“长得矮就不要打伞嘛!”好友瞪了她一眼,气愤地说:“难道她就很高吗?”我望着那位大姐姐渐渐远去的背影,突然想起了多年前的那一幕......记得那时我六岁的那年,那时的我任性搞怪,总是莽莽撞撞地,丝毫不知分寸,由此,“对不起”变成了我的口头禅。那日,我正和小伙伴们聊天,突然有一个朋友说:“你不是挺胆大的吗?有本事就去把这只小虫子丢到隔壁那个大姐姐的身上去!”我不假思索地说:“好哇!就看我的好戏吧!”于是,我接过伙伴手中的小虫子,小心翼翼地走到隔壁大姐姐的家里,藏起小虫子,左顾右盼,没有看到有什么人。我好奇地来到大姐姐的书桌前,看到桌子上有许多纸,上面写满了清秀的字。我随意拿起其中一张,看了看,并没看懂,因为上面有许多我不认识的字。我坐在椅子上,等大姐姐回家。“嗨!小朋友!你知不知道随意进入别人的家是不对的呀?”我抬眼一看,是一个面目清秀、美丽的大姐姐,她正朝我微笑。我不好意思地站起身来,脸上泛起一片红晕:“大姐姐,对不起啊!我以后一定不会再随意进入别人的家了!”我急急忙忙地往外走,连头也不回。“离开别人的家时应该打个招呼,你连这点基本礼貌都不知道吗?”耳后又传来了大姐姐温和的话语,我连忙转过身:“大姐姐,对不起,打扰了!再见!”“礼貌只是教养的表示形式之一,你连这点起码的礼貌都不知道,看来是缺少教养!”大姐姐笑着说。我停住脚步,转过身去,说:“那大姐姐你可不可以给我补充一点教养呢?”大姐姐被我幼稚的话给逗得笑了起来:“哈哈!好啊!能有这种想法是件好事,来,你过来!我来给你分析一下教养是什么!”大姐姐把我带到书桌边,让我坐在椅子上,她来给我“讲课”。“ 礼貌是外在的、表面的,是经过训练和刻意就可以装出来的。而教养是发自内心的,是由环境、教育、经历等结合成的内在素质......”我认真地听着,把大姐姐说的每一句话都记在心里。“好了!我该说的都已经说完了,其实,教养也是一种财富,你明白了吗?”大姐姐眨着水灵灵的大眼睛,大声地说着。我点了点头,打了个招呼,便奔了出去。许多年后,再回想起那一天一大姐姐的谈话,我有所感悟,原来,教养也是一笔财富,它使人受益匪浅。教养是我们生命中的一笔巨大财富,它可以使我们无论走到哪里都会给人以阳光般的温暖,随时受到别人的热情周到的接待。教养是一种财富,在每一个家庭中,它们都像阳光一样受到欢迎。 其实,有时候,教养也是一种财富,一笔无形的财富。1200字以上 初三 叙事
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认真是一种财富1944年冬,盟军完成了对德国的铁壁合围,法西斯第三帝国覆亡在即。整个德国笼罩在一片末日的气氛里,经济崩溃,物资奇缺,老百姓的生活陷入严重困境。对普通平民来说,食品短缺就已经是人命关天的事,更糟糕的是,由于德国地处欧洲中部,冬季非常寒冷,家里如果没有足够的燃料的话,根本无法捱过漫长的冬天。在这种情况下,各地政府只得允许让老百姓上山砍树。你能想像帝国崩溃前夕的德国人是如何砍树的吗?在生命受到威胁时,人们非但没有去哄抢,而是先由政府部门的林业人员在林海雪原里拉网式地搜索,找到老弱病残的劣质树木,做上记号,再告诫民众:如果砍伐没有做记号的树,将要受到处罚。在有些人看来,这样的规定简直就是个笑话:国家都快要灭亡了,谁来执行处罚?当时的德国,由于希特勒做垂死挣扎,几乎将所有的政府公务人员都抽调到前线去了,看不到警察,更见不到法官,整个国家简直就是处于无政府状态。但令人不可思议的是,直到第二次世界大战彻底结束,全德国竟然没有发生过一起居民违章砍伐无记号树木的事,每一个德国人都忠实地执行了这个没有任何强制约束力的规定。这是着名学者季羡林先生在回忆录《留德十年》里讲的一个故事。当时他在德国留学,亲眼目睹了这一幕,所以事隔五十多年,他仍对此事感叹不已,说,德国人“具备了无政府的条件却没有无政府的现象”。是一种什么样的力量使得德国人在如此极端糟糕的情况下,仍能表现出超出一般人想像的自律?答案只有两个字:认真。因为认真是一种习惯,它深入到一个人的骨髓中,融化到一个人的血液里。因为这两个字,德意志民族在经历了上个世纪初中叶两次毁灭性的世界大战之后,又奇迹般地迅速崛起。再讲一个关于德国人认真的小故事。熟悉柴油机制造业的人都知道有这样一个说法:中国制造的柴油机,噪音在数公里外都听得见,柴油机周围数十平方米都是油迹;而德国人生产的柴油机则可以放在办公室的地毯上工作,根本不会影响隔壁房间的人办公。于是,1984年,武汉柴油机厂聘请德国退休企业家格里希任厂长。格里希上任后开的第一个会议,市有关部门领导也列席参加了。没有任何客套,格里希便单刀直入,直奔主题:“如果说质量是产品的生命,那么,清洁度就是气缸的质量及寿命的关键。”说着,他当着有关方面领导的面,在摆放在会议桌上的气缸里抓出一大把铁砂,脸色铁青地说:“这个气缸是我在开会前到生产车间随机抽检的样品。请大家看看,我都从它里面抓出来了些什么?在我们德国,气缸杂质不能高于50毫克,而我所了解的数据是,贵厂生产的气缸平均杂质竟然在五千毫克左右。试想,能够随手抓得出一把铁砂的气缸,怎么可能杂质不超标?我认为这决不是工艺技术方面的问题,而是生产者和管理者的责任心问题,是工作极不认真的结果。”一番话,把坐在会议室里的有关管理人员说得坐立不安,尴尬之极。两年后,格里希因种种原因卸职时,武汉柴油机厂生产的气缸杂质已经下降到平均一百毫克左右。回国后,格里希有几次来中国,每次都要到武汉柴油机厂探望。在厂里,他有时拿着磁头检查捧发现气缸有未清除干净的铁粉时,忘了自己已经不是厂长,仍然生气地向周围陪同的人大声咆哮:“你们怎么能这么不认真!”如果说强大的德意志是一个可怕的民族,那么,认真也是一种可怕的力量,它大能使一个国家强盛,小能使一个人无往而不利。我们实在该好好学习德国人认真得近乎刻板的精神,将认真贯彻到自己点点滴滴的行为中。一旦认真二字也深入到自己的骨髓,融化进自己的血液,你也会焕发出一种令所有的人,包括自己,都感到害怕的力量。所以说,认真吧,这是一笔宝贵的财富!镇一中初一:刘明虎1200字以上 初一 议论文
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