[2016期末征文]我有一个梦想_1000字
1000字
高一
叙事
梦想是灯，照亮我们前行的路。梦想还是要有的，万一实现了呢？
——题记
十六七岁的青葱岁月，充满了青春的激情与梦想，也充满了对未来的迷茫，梦想能否实现的未知感，充斥了我的青春。微风拂过发际，令我微微清醒了些。站定，望向四周。此时，我正站在公路旁的小路上。今天是个阴天，没有阳光，风掠过树叶，沙沙作响。尘土飞扬，远方的路模糊看不真切，我的心更沉重了。
下午最后一节课，老师突然问起，同学们有梦想吗？我的心微微一跳，梦想？我还没有反应过来，大家已经七嘴八舌的讨论起来，服装设计师，建筑师，公务员……各种职业一股脑涌进我的大脑，我却迷茫了，那我呢？我的梦想是什么？我就这么再次陷入了迷茫中，却忘了自己现在正在回家的路上，偶尔的一两个行人，用一种夹杂着疑惑，怪异的眼神不时地瞟着我，或许，是认为我有病吧。我回过神，茫然依旧在我心中，挥之不去……我甩甩头，想把这种茫然从我脑子里驱逐出去，却行之无效，我无奈，继续向前走，如同行尸走肉般踩着熟悉的步子向前走。
突然，一连续刺耳的惊叫差点震破我的耳膜：“啊！小偷！快抓小偷，抓小偷啊！”我循着声音望去，看到了一个衣着光鲜的女人正追着一个惊慌的矮男人，矮男人手中还紧紧抓着一个看起来就名贵的包，步伐紊乱。呵！这里哪来的人帮你抓小偷，只能怪你太爱显摆！我冷笑一声，抬脚欲走，却突然想到，若是我的家人或朋友遇到了小偷，该怎么办才好？我放下迈出了一半的脚，开始思索应对之策，却听到了有打斗声传来。我微微掀起眼帘，略带疑惑的望去。诶？原来是个身手不错的女子，只不过女子力气终究比男人要小上许多，费了好大些力气才将矮男人制服。随后女子掏出警察证，冷声说着：“别挣扎了，我是警察，现将你带回警局！”然后把包包还给了女子：“请你也跟我走一趟，麻烦你说一下事情经过。”我忽然心动了，或许，当警察是一个不错的选择，这样就可以保护更多人了，我微微一笑，就这么决定了。
前路漫漫，漫天尘土肆意飞扬，前方的路由于狂刮的大风，已经可以看得到一点轮廓，视野可见的范围扩大了不少，也算是终于能看到目标了。人们常说，梦想是灯，照亮前行的路。我的梦想，就是当一名警察，不为惩恶扬善，我没有那么伟大，我只为保护，我想保护的人！我，有一个梦想！而且，我会在梦想散发的光芒里，坚定的走
下去！
高一:廖金莲
作文网专稿未经允许不得转载
点评：事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
文章内容和题目在意义上是不同的，内容在表达上梦想更像是突如其来的，而题目中的梦想似乎是深思已经的一件事，老师建议小作者一定要重视题目，避免跑题的嫌疑，加油。
点评老师：孟祥琦
[2016期末征文]美人之美，美美与共_1200字
1200字以上
高一
叙事
期末作文题目：美人之美，美美与共
费孝通老先生曾经意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。人们不仅要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。大同美究其本质而言，就是拼合不同的美而达到的一种平衡。从整体上理解了这句话，我们不难得出坚持个体美与追求大同美之间并不矛盾，也就是说“各美其美”和“美美与共”是相辅相成的，而且前者是后者的前提和保障。
这使我联想到了摄影记者陈南，主宰光影于手，他的职责是追求用相机定格下最真实清晰的画面。但是多次面对“救人还是拍照”的问题，他坚定地给出了“救人”的答案。在实践中，陈南也曾为救老人放下镜头，错过珍贵的画面却以行动展示出对生命的尊重。
“拍不到画面会生不如死”，一个如此热爱那一瞬间频闪的摄影记者在救出老人后淡然说道自己的遗憾。这种舍弃“小我”利益的心灵之美，论洁如何，青梅绽雪，论素如何，秋蕙披霜。
“美人之美”自古以来就以佳话相传。从上古时代“投我以木瓜，报之以琼浆”的礼尚往来，成全他人的心意，自己也收货到了欢欣。由此形成了先秦“桃之夭夭，宜家宜室”的灿烂明媚的社会风貌。“故人不独亲其亲，不独子其子”将总角顽童与童山濯濯的老人当做自己的二女父母奉养，成全他人之美，构建大同社会的和谐蓝图。
《礼记》里说“君子贵人贱己，先人后己”。陈南舍弃了很多珍贵的图片，但他冲进火场或者潜进冰水里义无反顾的每一步，都是在用生命诉说对他人的无悔。这样的人，照亮了社会的一片锦绣风景，施与美，收获美，美美与共，定格了岁月，惊艳了容颜。
譬如杨澜，翻开杨澜的简历那些冗长的头衔让人看得眼花缭乱：资深传媒人士，阳光媒体投资集团创始人，阳光文化基金会董事局主席……这些辉煌，就像一个个小亮点，堆聚在杨澜身上，使得她光芒万丈。但是杨澜却说，她的人生才刚刚开幕，于是她热心慈善，一路慈善一路歌，创造着美丽的春天。
譬如郭明义说，“接触不同的社会群体，就会有不同的人生思考。我经常接触孤儿院的孤儿、上不起学的孩子、生活困难的职工，和他们相比，我就感觉自己非常富足，我就非常想去帮助他们。”“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的人生追求”。“爱自然地流淌，它是自然而然地流淌在上海这片红色的热土上。”
然而当今社会有多少人，心怀凉薄，心胸狭隘。“广场舞”“中国式过马路”有多少国人把安静和谐井然有序之美悬于心间？更有甚者，违法乱纪损人利己，又有多少商人官员将道德与法律悬于头上？正如泰戈尔所言，那些把灯杯在北上的人，把阴影投射在自己面前。把奉献之美丢在背后的人，他的面前必然是荒芜一片。
我们的社会需要陈南这样的人，需要美人之美美美与共。只有这样，才会有中国梦的正能量，才会有且将新火试新茶，诗酒趁年华的美丽江山。
美人之美，美美与共。
愿吾心匪石，用不可转也。
高一:徐颖
作文网专稿未经允许不得转载
点评：作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
文章最后的一句话在意思上并没有起到很好的点题作用，与题目也并不融合，老师建议小作者下次引用句子时要多注意意思，最好不要改原句，加油。
点评老师：孟祥琦
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[2016期末征文]慈禧太后_1000字她，我的同桌兼闺蜜。比我大半年但比我矮（她要看到这句话我就惨了），一个大大咧咧但喜欢看古装剧和韩剧的人。他是个语文学霸，能背诗词七百首，阅读理解、基础知识、作文什么的对她是小菜一碟。但对理科一窍不通。（尤其是数学）成绩不稳定，最好能得第三名，最差…呃，还是别说了，我心太软。她有一次发说说，埋怨大家说话太直白。我给她回复：我来给你举个例子：你冬天肯定不会冷。她问我是什么意思。我说：因为你血液循环得快。你们知道为什么快吗，因为她短。我隐隐的感觉她已经被我给气炸了。这时候不能给她道歉，因为如果你道歉了，后果将不-堪-设-想！！！具体想知道是怎么个不堪设想法，你们可以随意感受下。她背诗已经走火入魔、无法自拔、无药可救。曾决心要背琵琶行。我就说在她的熏陶下，我耳濡目染，要给她背首诗。我清清嗓子：红酥手，黄藤酒，两只黄鹂鸣翠柳。长亭外，古道边，一行白鹭上青天。老夫聊发少年狂，青春作伴好还乡。风萧萧易水寒，一条大河波浪宽。人生自古谁无死，不如自挂东南枝。还来了个中英混搭的：十年生死两茫茫，不思量，foreveryoung，千里孤坟，everything‘sgone，纵使相逢应不识，尘满面，hear’slong。昨夜幽梦忽还乡，小轩窗，singsadsong，相顾无言，onlytearsdown。料得年年断肠处，明月夜，mustholdon。（当然是从网上找来的）背完后我笑的直不起腰，她都快笑傻了。她very喜欢古装剧，看了甄嬛传和芈月传。并且还看了好多遍，她说每看一遍就理解的越透彻。并自称哀家，慈禧太后这个名字也是由此而来。不过这个名字是我给取的。当时还气得不轻。喜欢韩剧，尤其喜欢李钟硕。如痴如醉，无法自拔。别人一说李钟硕有什么不好立马就生气。并且能用一大堆话来反驳。谁让人家是语文学霸呢。我最近看到形容李钟硕的一段话：他是鲜肉嫩颜长腿君，他是国民初恋李钟硕。我要是说给他听了，她非得乐疯，笑傻不可。没错，就是这么花痴，这世间已经没有可以治疗他的病的药了。所以是花痴病癌晚期。无药可救。他喜欢模仿宋小宝，尤其喜欢模仿他的甄嬛后传。天天在我耳边念叨：自打我进宫以来啊，就独得皇上恩宠。这后宫佳丽三千，皇上就偏偏宠我一人。还问我：我是肥妃，你是什么妃。我就是咖妃。我是乌拉那拉氏，你是什么氏。我是什么也不是。没错，他是逼着我这么说的。但我宽宏大量，可以原谅。不管怎么说，是同桌就得好好‘爱护’。所以等我有钱了就带她去最好的蛇精病院。谁让我们是同桌呢，不谢。初二：李媛媛作文网专稿未经允许不得转载点评：以欢快的节奏，向我们介绍了好友；语言通俗易懂，读来令人倍感亲切；边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。美中不足的是，文中所写人物的性别尚不能确定，引出"慈禧太后"之前的部分过于冗长；通篇都是好友的爱好，内容有些单一；语言比较直白朴实。作者在"她/他"的使用上需准确一点；可以讲"慈禧太后"的部分放到文章开头；多使用些不同的修辞方法效果会更好些，继续加油吧~点评老师：苏璐璐1200字 初二 叙事
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[2016期末征文]我的好老师_1000字康老师是我现在的初中语文老师，是一位将近三十来岁的女教师，在我眼里她是严师，是益友，是我前行的引导者。“连坐”是我记忆最深刻，也是我最害怕的惩罚了。刚升入初中时，一次，老师出去开会，教室里的几个活跃分子以为有机可乘，就开始捣起乱来。起初叽叽喳喳地窃窃私语，接着便你推我我推你，后来竟进入了高潮，整个教室都是他们哈哈的大笑声，“哐当”门被推开，只见一位怒发冲冠的女老师冲了进来：“你、你，给我站起来！”老师此时的目光如同鹰一般凶恶，仿佛要秒杀一切。这几个活跃分子头也不敢抬。我心里暗想：这下有你们好受的了。“他们周围的人也起立！”所有人都瞪大眼睛，张大嘴巴。“你们这些人把书后十首诗抄写十遍！”字字铿锵有力，仿佛告诉我们她的话毋庸置疑。“为什么啊？我又没说话！”同学们交头接耳。老师也许是看出我们的不解，得意地向我们说明了原因：“这是连坐，古代的一种受刑制度……”好一个连坐！好一个老师！心中有一万个不服，但还得“服刑”啊！后来又发生了几起类似的事件，老师把我们收拾得五体投地，跪地求饶，再也没有人敢在她眼前嚣张了。让我没想到的是，这种惩罚方式竟又转移到默写中去了：小组中只要有人错，全组都要跟着罚写！我只能悲哀地叹息着：“老师啊，饶了我们吧！”其实现在回忆起来，觉得老师当时的惩罚方式虽然很严但对我们有很大的好处，并且确实让我们的群体意识和班级凝聚力更强了。随着时间的推移，感觉老师不再那么严厉，反而觉得她是我们的朋友。下课时康老师与我们说说笑笑，同学们跟老师分享自己有趣的经历或奇特的见闻，这时以往严厉的老师也会忍俊不禁，两只眼睛像月亮般温柔，露出一排洁白的牙齿，此刻我的心里好像有暖流在流淌。记得一节音乐课上，音乐老师无意中谈到了康老师唱的歌，这时“说曹操，曹操到”，康老师刚从后门进来，我们不约而同地望着康老师，“康老师，唱一个！”一个同学喊了出来，“唱一个！唱一个！”我们也跟着喊，康老师的脸渐渐变得红彤彤的，终于，在我们热切的盼望下，康老师终于开口了：“第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切……”歌声是那么的柔美、动听，我的心似乎也随着这歌声一齐起伏，一曲终了，余音袅袅，我仍陶醉在其中，教室里已是掌声雷动，老师的脸颊依然泛红……“老师是人类灵魂的工程师”不错的，康老师在传授给我们知识的同时，还教给我们做人的道理。刚入学时，她就教育我们学会感恩，之后她又用自习课的时间与我们一起赏析毕淑敏的《提醒幸福》，启发我们要享受生活，珍惜幸福。耳畔还回响着那节课老师朗诵这篇文章的声音……每当我回想起与康老师在一起的点点滴滴，嘴角都会不禁地上扬。康老师，我的好老师，谢谢您！初二：王建颖作文网专稿未经允许不得转载点评：文章边叙事边抒情，尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，尾连贯，一气呵成；线索明朗，主题突出，紧紧围绕师生情进行；全文层次清晰，语句流畅。美中不足的是，文章有些段落篇幅较长，容易使读者产生视觉疲劳，影响阅读效果；语言有些直白朴实，亮点不是很明显。作者可以使用些不同的修辞，使文章更具可读性；将较长的段落做下合理的细化。点评老师：苏璐璐1200字 初二 叙事
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[2016期末征文]大梦想家_600字一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓张开了翅膀，飞到任何想要去的地方。一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖。只要你敢想就算没到达理想，至少有回忆珍藏。——题记“梦想”这个名词很简单，却有着巨大的作用，意思就是做的梦想要它成真，但要我们因此付出努力。当然，“人都应该有梦想，万一实现了呢”这句格言就是告诉我们人都应该敢于拥有梦想，因为它是多么珍贵，它更是我们那些青葱岁月的一个美好见证！如果我们有了梦想，万一把它实现了呢。无论雨再大，我们也总要回家，何不把淋湿的鞋子晒干，再出发呢；无论跌倒多少次，我们的衣服上也总会有泥土，何不让我们站起来，继续出发呢；无论有多么艰难，人生也只有这一次疯狂，何不让我们把它进行到底呢。未来什么样，我们都不知道，但是它就掌握在我们自己的手中。因此，我们要做一个大梦想家，敢于拥有梦想，敢于实现它，为它付出努力。人都应该有梦想，万一实现了呢。只要你敢想，就算没到达理想，至少有回忆珍藏，因为我们是一个大梦想家！初一：魏青冕作文网专稿未经允许不得转载点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；内容新颖，结构合理，自然通达；线索明朗，主题突出，紧紧围绕梦想进行；全文层次清晰，语句流畅。美中不足的是，文章整体语言有些直白朴实，写作手法较为单一，亮点不够突出。作者可以多使用些不同的修辞方法，使文章语言更加生动鲜活，要继续加油喔~点评老师：苏璐璐600字 初一 叙事
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[2016期末征文]一个人的世界_1000字我，是一个喜欢幻想，喜欢先说大话再去拼命实现的6年级女孩。我，只是一个普普通通，喜欢思考，写作，尊重自己想法，就算自己是错的，但是也绝对不会认输，不会放弃的一个人。我可以为了自己的想法而去放弃那些本质的东西，我可以为了现实而去说100遍我认输，但在我的心中永远没有“认输”这两个字。我在我的学校里是一个比较“出众”的女孩子。在课堂上，老师提的每一个问题我都会举手，并给出我的答案。特别是语文课上，我是最“出众”的。语文老师提的每一个问题我都会马上举手，如果答案是对的，我便会更深入理解，并在第二次举手时告诉老师自己刚才的答案是与现在的答案有一些误差。而通常这个时候，语文老师可能早就忘记了刚才提的问题了，所以又只能问我刚刚她提的是什么问题。而当然，如果我的答案是错的的话，我便会当场反驳意见，所以语文课就又变成了辩论课。而也就是这样，我就变成了老师又爱又恨的学生，爱的是我成绩好，懂得“深入理解”，恨的是我太爱“出风头”。当然，在老师和同学们的眼中，这种行为叫做“出风头”，可她们不知道的是，其实在这个世界上还有种行为叫做“认真的态度”。其实对于我说，我是一个好学生，认真完成作业，考试时都能考到好成绩，上课积极回答问题，活脱脱就是一个“别人家的孩子”。可是在我心里却想做一个坏孩子，我不是没有想过逃课，只是我实在不敢；我也不是没有想过不写作业，只是我一看到空白的作业本，就想写；我更不是没有想过不回答问题，只是不知道为什么，一听到老师的问题，我就会认真思考，止不住想举手。而我现在并不是在炫耀，而是想告诉正在读文章的你，在读我文章的你，现在过的是什么样的生活？是在吃着泡面，还是无聊地刷着朋友圈？如果你什么也没干，那你就听我一句话。其实你应该并不想过着现在的生活吧，但你也要努力把现在的生活过完，因为一切成功都是建立在负责任这三个字的基础上的，不要抱怨什么。因为路是你自己选的，而当你选择这条路时就已经注定了两个结局，要么走下去，要么就不要选。该结尾了，此刻的我却不知道应该说些什么，我不想像以前以前一样说一些不实在的“鼓励话”也不想说一些谁也听不懂的“文言文”。而在我现在只想给正走在人生路上的人说一句话：其实越长大越孤独这句话并不是空穴来风，有时候孤独一点也是蛮好的，所以，其实一个人的世界也是很好的，并且也是时候长大了。六年级:胡杨作文网专稿未经允许不得转载点评：看的出来小作者非常务实，想法稍微有些稚嫩，认真学习是好事，但一定不要做事过于偏执就好。老师还是很欣赏有自己想法的这种观点，希望小作者继续努力，加油。点评老师：孟祥琦1000字 六年级 叙事
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[2016期末征文]我的同桌_1000字期末作文题目：用一两件事介绍自己的同学，写出同学的特点，注意做到内容具体，语句通顺，写出真情实感。题目自拟，字数不少于400个。说起我的同桌——顾小小，那可是无人不知无人不晓“小才女”。人如其名，顾小小长得又瘦又矮，留着一头齐肩的短发，瓜子脸上那双又黑又浓的眉毛很是醒目，炯炯有神的大眼睛平时看着挺和善的，可一生起来气，那双眼睛瞪得比铜铃还大，看起来怪吓人！顾小小身上的优点挺多的，可我就是看她不顺眼，尤其讨厌她爱炫耀的毛病，一天到晚，总是开口成绩，闭口成绩，恨不得让全天下的人都知道她是天底下最聪明的人。这不老师刚把几天前考过的测试卷发下来，她又开始炫耀起来了，只见她把试卷举得高高的，又看了看我的试卷，然后摇摇头，拍拍我的肩膀，叹了一口气对我说：“唉，又考砸了吧，肯定是考前没好好复习，很不好意思我这次一不小心又考个了第一名，不过我对自己的分数还是不满意，才九十八分，也不知道问题出在哪里，怎么就是无法考满分呢……”她再次开启了疯狂炫耀模式。看她那得意样，恨得我牙根痒痒。可又敢拿她怎么样，毕竟她平时没少给我讲习题，在她的帮助下，我的数学成绩也的确有了不小的进步。顾小小除了爱炫耀还很自恋。记得上个星期的品德课，老师让我们写写自己的优点，我绞尽了脑汁想，也想不出自己身上有什么突出的优点，最后为了完成作业，我只好厚着脸皮在本子里写上“聪明、大方、善良”除了这几个优点，我实在想不出自己还有什么优点了，早就写完了优点的我，抬头打量了一下四周，好多同学都写完了，这时老师又让我们再写写同学的优点，写完同学的优点后，我才发现，我的同桌，还在写自己的优点，整整一张空白稿纸快被她填满了，我心里很是疑惑，她的优点有那么多吗？趁着下课同桌上厕所的工夫，我偷偷翻开了她的作业本，一看吓了一跳，只见本子上写着：“聪明、大方、善解人意……”只看了几行字，我就再也读不下去了，同桌脸皮之厚，自恋程度之高真可谓是前无古人，后无来者，无人可敌！当然顾小小也有让人不得不敬佩的地方。成绩优异的她，可是老师身边的小红人！她除了担任数学课代表之外，还承担起了我们班黑板报的设计排版工作，上周，班里的黑板报更新之后，同学们都觉得黑板报的标题不够醒目，大家商量之后，觉得应该把黑板报的大标题改成空心的，可大家都不知道该怎么改，这时，顾小小走了过来，她看了看黑板报的大标题后，笑着说：“这还不容易，拿块湿抹布来，用抹布写字，趁字还未干时描框，字不就成空心的嘛！”她边说边干，没几下就把标题改好了，大家都夸她聪明。顾小小就是这样一个人，既自恋又爱炫耀，既聪明又能干！六年级:吴俊民作文网专稿 未经允许不得转载1000字 六年级 叙事
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[2016期末征文]有你们真好_1000字天很黑，路很长，我无畏；心很累，梦很远，我无惧；风已过，泪已干，我无悔。我的青春只因你们绚烂，感谢一切，让我在最好的时间遇到了最好的你们。这四十八个人成为了我成长路上最靓丽的一道风景。因为有你们，所以我的梦才美丽。回忆渐飘渐远，我早已回不到从前，但我的记忆深处总是有着四十八个人的笑颜。我们都是认识六年了，大家就这么做了六年的同学，一起闹过，哭过，笑过……记忆最深的好像还是毕业的那天，我曾经许过愿：不要毕业了，大家在一起学习，一起生活，不好吗？但是分离的那一天总是来的很快。那一天的上午，大家还是在一起闹，彼此之间开开玩笑，表面上都嘻嘻哈哈的，但心里还是有着几分不舍。老师也是大开恩，一个上午都没有管我们。一些关系好的就抱着手机照相，我还清晰的记得，有几个干脆叠在一起，玩起了叠罗汉，还有千手观音，昙花一现……后来玩累了，想要歇歇，但是发现泪水竟然不自觉地下流。要毕业了。小时候，总是憧憬的说着，“毕业那天不要哭，我们要微笑着滚蛋。”真的到了这天，泪水却不受控制。我们就这样打打闹闹的一起度过了六年的时光。六年啊，现在想起竟是满满的不舍。曾经，总是吵架，但几天就又能勾肩搭背的走在一起，那时的时光，分分秒秒里都叙述着那种美好。我还是不自觉的拒绝分离，但也只是杯水车薪，毫无用处。我这才感到自己的悲哀。小学，我和你们一起度过了一个无忧无虑的童年，充斥的都只是欢声笑语，偶尔的泪水也是你们帮我擦干。如今，我们已经毕业四个月了，我们这四十九人也不能聚到一起了，伤心时也只是孤身一人暗自神伤。曾经的曾经，我们是团结友爱，共同奋斗的好朋友；现在的现在，我们已经分离，独自承受泪水；将来的将来，我们虽然各处奔波，但我们一定会拥有一个美丽的邂逅。我们已经回不到曾经，我只能双手合十，在月亮的见证下，说出我的愿望：我希望我们永远是好同学，好朋友。这是我们曾经随口说出，今日却在记忆中山盟海誓，我不奢望更多，只愿你们也好。我早已留不住你们的身影，但我一定要留住你们在的那个春天。如果梦想可以实现，那我想重新认识一次你们，这一次，我不会耍脾气，我会珍惜你们在的每一分，每一秒。有你们，真好。初一：毕文西作文网专稿未经允许不得转载点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达；线索明朗，主题突出，紧紧围绕友情进行；语言易懂，贴近生活，读来令人倍感亲切；全文层次清晰，语句流畅。美中不足的是，没有关于友情具体描写的部分，语言有些直白朴实，亮点不是很足。作者可以多使用些不同的修辞方法，使回忆更加生动感人，要继续加油喔~点评老师：苏璐璐1000字 初一 叙事
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[2016期末征文]春之味_1000字轻轻的，静静的，它就这般无声的来了。不染一处尘埃，不带一丝造作，素颜的迈向了世界。我是一个安静的女孩，有时候，我并不喜欢热闹，相反，我喜欢一个人静静地看三毛的书，听许飞的歌，房屋里弥漫着淡淡的小雨清香。此时外面下着朦胧小雨，淅淅沥沥的，一丝轻纱给世界增添一份神秘感，促使我有雨中漫步情怀。撑着一把七彩伞，漫步行走在黎明的微雨中，感受着这个世界带给你春的洗礼，感受着那氤氲的湿气弥漫着泥土的芬芳。街上的行人寥寥无几，寂静似太古，夹杂着春色的小雨绵延地倾洒下夹，一座座历经岁月侵蚀而却洁净得不沾半点尘埃的老瓦房上摇曳着柔美婆娑的树影，街道两旁的大树茁壮成长，叶子在春雨的洗礼中，绿的发亮，煞是好看。让我想起戴望舒的《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，但我更多的不是彷徨而是喜悦。一路漫步，一路听雨！走着走着，忽然看到前方一大片油莱花。哇！我从不知道，油莱花也有这么漂亮的时候。忽然，我又想起了小到无？的花朵，也能扮靓整个春天，油菜花就是最好的例子，，一簇簇的油菜花紧挨着，带着那可爱的黄色仿佛是一幅干净而纯美的画，画中站着一位少女，裙裾轻场，似不食人间烟火的仙子，笑靥如花。春，总是悄无声息地在绵延的大地上，它象征生机，希望与活力，有一股青春的味道。当我们有意或无意的品读春天的时候，春的美，不管你愿意还是不愿意，总是毫不犹豫地涌入你的视线。如果我们从春的自然中品味一些生活的认识，这心灵之春就别有韵味了。闻着清香，看着绿影，听着鸟鸣，让我有一种“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适和安静。我喜欢大自然的自由和空灵。不禁想到三毛的一句话：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤地姿势，一半在尘土里安详，一半空中飞扬，一半散落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。”此时此刻，一切烦恼都释然了，感觉心灵一直在放空。曾在书中看到说：这个世界之所以温柔，是因为有江河，湖海，早春的花朵，夜晚的微风，以及可爱的小雨，是我们虽然平凡，卑微，却依然可以在这个世界里做小小的自己，遇见喜欢的事以及爱的人，然后用心地努力地，积攒着去实现心中微弱的梦想，哪怕这样的梦想在他人眼里是多么的可笑与不自量力，却足以抵抗生命的阵阵空落与虚无。我想，或许这就是我这次雨中漫步的春之味吧。雨流淌在指尖，感受着岁月的恩赐。春天雨中的美丽，如你，如我……高三:刘靓作文网专稿未经允许不得转载点评：语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息。文章设计极为巧妙，看似没人，实则仿佛有人带着在一同观赏春景一般，以无形胜有形，希望小作者继续努力加油。点评老师：孟祥琦1000字 高三 叙事
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[2016期末征文]离别也美丽_1000字我曾把思念放进漂流瓶中，只是不知道你是否会拾起。花开了又谢，谢了又开。可是，熙，你什么时候会回来呢？我们相识在初夏，那个最美的季节，许多花儿都在开。我们都喜欢躺在草地上，看着蓝天白云，阳光在轻轻悄悄地飘落。我们谈天说地，我们嬉闹，如果时间可以时间定格，我不会忘记那时的我们有多么快乐。有一天，白云不见了，只剩下那湛蓝湛蓝的天。“没有白云了。”我说。这时，耳边传来她很轻很柔的声音：“嗯。没有云的天空是那么的孤独。”我转过头去看着她，她那琥珀色的瞳孔很漂亮。我接着望着那没有云的天空。“记着，以后想要哭时，就躺在草地上，让阳光照耀着。不一会儿，泪水就会被蒸发掉了。”这是她教给我的。每到傍晚，我们总会准时的出现在公园。她会拿上一本书。这时，我们就会蜷在一起静静地看书。当书中出现了有关离别的句子时，我们相视，微笑就略过那些，因为我们都相信：离别不会出现在我们身上。我们的友情，就这样凉爽了冗长的夏季。离别是在有落叶的秋天。那天，天是那么的蓝，但是缺少了白云。就好像是一位别有用心的雕刻家故意忘了似得。我们静静地走着，脚底的树叶“沙沙”的响着。因为口头上的不和，我就那么的任性地走了。我躲在一个拐角处，看见她还是那么淡然的站在那。落叶如同飞舞的蝴蝶精灵那般，绕在她身旁。只是不知道她是否像我一样伤心……没有了白云的蓝天是那么孤独过了几日，我去找她道歉时，才知道她搬走了。泪水夺眶而出。“你走时为什么不告诉我！”我愤怒的对着电话那头的人怒吼。“我想和你说再见的那天，你却把我留在了落叶了。”她的声音还是那么淡然。“你……你回来吧！就算是说再见也要快乐一点！回来吧！”“嗯。会的。但是没有我的日子里你一定要幸福！”她在微笑，我听得到。几个月后，她回来了，她还是那么淡然、平静。我们相视，会心的一笑，紧紧的拥抱在了一起。我刚想对她道歉，她微微一笑，轻轻的说出：“嘘……让那些曾经的任性，不愉快都随风而逝吧！”几日后，离别又卷土重来。这一次，我们都没有哭，只是那么抱着，她对我说：“我又要走了。古代诗人的离别愁绪满满，但我们要开开心心！”这一次的离别是美丽的！那年夏天的纯白色背景，我们都不会遗忘。我们的故事中断在有风的秋天，有一点意外的忧伤，又有一点意外的惊喜。只是不知道下一次的相逢又会在什么时候……初二：闫心作文网专稿未经允许不得转载点评：文章线索明朗，紧紧围绕两人的友情进行，文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手；全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。美中不足的是，文章对场景与气氛的刻画并没有完全的尽善尽美，有些小遗憾。作者可以在周围景物的描写上多下些功夫，渲染一种吸引人眼球的气氛，加油~点评老师：苏璐璐1000字 初二 叙事