不在花丛中的孩子
在这个明媚而充满幻想的六月,天空并不湛蓝,却很灰白,我时常回忆过去的我,而每次都只是一片空白或几段黑白的影絮,时常思考现在的我,却会出现一颗“维他命”。时常远眺以后的我,知道那很模糊。
“十三岁的雏菊,十四岁的满天星,十五岁的风信子,十六岁的百合花,十七岁的哈萨雅琪。”人们总是这样定义成长中的女孩。
雏菊:我忘记了自己属于雏菊的日子。只记得那时念初二了,它就是那片空白,空白与空白的罅隙中仍是空白。
满天星:属于满天星的日子是几段黑白的影絮。有留在自行车上的补课时间,也有离别是的痛苦,中考时的心跳。满天星的日子攒下了我太多的泪水,我把它剪辑成一段黑白的影絮,每天为自己放映一遍,直到我考上高中的那一天,那段影絮被我碰到了地上,当我拾起时,它已经坏了。我把它放进箱子里,从此没再放映过。高一刚开始的生活我并没将它剪辑,因为没有任何理由。
风信子(芦苇):其实我觉得现在属于风信子的日子,更像是属于芦苇的。总是风一吹,像芦苇一样漫天飞去,没有边际。高一迫使我每天都思考,可当我想到问题的边缘,就会跳出一颗“维他命”,我不知道为什么,只是它不停的在我眼前晃,晃得我很困。风,在吹。芦花,在飘。我说:“我喜欢泰戈尔的那句死若秋叶之静美。”朋友总会不解的问:“为什么不是泰戈尔的生如夏花之绚烂呢?”我,不知道,同样没有任何理由。
百合花:身边的朋友都有属于百合花的日子了。她们说百合花的日子是花季。既有芙蓉天然去修饰的纯净,又有玫瑰的唯美浪漫。我知道那对于我很模糊。
哈萨雅琪:这是一种小花,很干净、勇敢,有许多叛逆气质。姐姐说哈萨雅琪的日子是雨季,很美,也会很兴奋,因为她们快成年了。而对我有是同样的模糊。
我是个只放过一次风筝,却很想放风筝的孩子,可是我不会。没有那些属于花的日子,我并不难过。尽管没人陪我放风筝。
教师节的礼物
9月10日,是我们的老师——辛勤园丁的节日。
啊!9月,金色的9月。花是我献给老师——辛勤园丁最好的礼物!因为,园丁培育了花朵!
早晨,太阳刚升起照耀着大地,我从家中来到了后山,后山上开着各色各样的野花,白的像雪花,黄的像太阳多得我数也数不清咧!摘了花,我双手各拿一束漂亮的花,悄悄地走向老师的书桌前的窗口把花放在了笔筒里,再看看桌上的物品,哪一样不能看出老师对我们的日日夜夜的辛苦呢?
看那个墨水盒,已经用得差不多了,大概是因为老师用这墨水写了很多很多优秀教案,和用这墨水为我们该了不知道有多少作业啊
顿时阳光照在了老花镜上,把光倒在我身上,我高兴地笑了,这一切多么美好啊!
老师,我不是您最出色的学生,而您是我最尊敬的老师,在您的节日里,我把这礼物送给你,老师,节日快乐。
相关推荐
-
地震中的孩子5,12汶川地震发生后,她不幸被压在巨石下。她的年龄也不过15岁,她看着这座陪了她15年的房子倒下,随之倒下的还有陪了她父母一生的整个村庄。她是一名初中生,叫邓青青。地震前,她在家里复习功课。闷热的天气,让人透不过气。她的父母到地里干活,贫穷的她从小学会了自立。在狭窄而闷热的家里,不时飞来几只蚊子,‘嗡嗡’叫个没完没了,但是也打扰不了她的专注。火炉上正烧着白开水。这时,她正复习地理,到19页。下午两点二十八分,一声巨响震天动地,随之是地球剧烈震动,让人天旋地转。此时,她像意识到了什么,赶紧躲到桌子底下,只听家里的碗柜,衣柜翻倒的声音,悬挂的钟表也砸了下来,门口灶上的水壶掉到地板,热水洒了一地。而此时青青没有忘记的还有书,以及旁边的手电筒。这时,巨大的晃动还在持续,梁,柱统统砸下来,你逃也逃不了。地震结束后,青青发现自己动弹不了,她被嵌在两块巨石之间,身体各处的疼痛隐隐传来。还好,双手和大脑能自由移动,只是身体出不来。这种情况只有两种选择,要么等死,要么等人。在没有人援救的这段时间,她几次告诉自己撑下去,撑下去。第一天,第二天,第二天中午……度日如年。在没有人来时,她便拿出地理书来读,靠着转移注意力来战胜恐惧,孤单和饥饿。于是她发现,当她专注于读书时,困难会减半。当人们发现她时,她右手拿着手电筒,左手拿着地理书,样子好认真。现在她复习到了21页。这个地震中看书的女孩,教给了我们自信与坚强。人可以在逆境中生存,也可以在逆境中开花。花的颜色一定特别鲜艳,它的味道一定特别芬芳。550字 高三 写人
-
地震中的孩子5,12汶川地震发生后,她不幸被压在巨石下。她的年龄也不过15岁,她看着这座陪了她15年的房子倒下,随之倒下的还有陪了她父母一生的整个村庄。她是一名初中生,叫邓青青。地震前,她在家里复习功课。闷热的天气,让人透不过气。她的父母到地里干活,贫穷的她从小学会了自立。在狭窄而闷热的家里,不时飞来几只蚊子,‘嗡嗡’叫个没完没了,但是也打扰不了她的专注。火炉上正烧着白开水。这时,她正复习地理,到19页。下午两点二十八分,一声巨响震天动地,随之是地球剧烈震动,让人天旋地。此时,她像意识到了什么,赶紧躲到桌子底下,只听家里的碗柜,衣柜翻倒的声音,悬挂的钟表也砸了下来,门口灶上的水壶掉到地板,热水洒了一地。而此时青青没有忘记的还有书,以及旁边的手电筒。这时,巨大的晃动还在持续,梁,柱统统砸下来,你逃也逃不了。地震结束后,青青发现自己动弹不了,她被嵌在两块巨石之间,身体各处的疼痛隐隐传来。还好,双手和大脑能自由移动,只是身体出不来。这种情况只有两种选择,要么等死,要么等人。在没有人援救的这段时间,她几次告诉自己撑下去,撑下去。第一天,第二天,第二天中午……度日如年。在没有人来时,她便拿出地理书来读,靠着移注意力来战胜恐惧,孤单和饥饿。于是她发现,当她专注于读书时,困难会减半。当人们发现她时,她右手拿着手电筒,左手拿着地理书,样子好认真。现在她复习到了21页。这个地震中看书的女孩,教给了我们自信与坚强。人可以在逆境中生存,也可以在逆境中开花。花的颜色一定特别鲜艳,它的味道一定特别芬芳。山西省长治市长子一中高三:田云600字 高三 记叙文
-
风中的孩子秋日傍晚,风轻轻地吹着,伴随着夕阳柔和地打在女孩的身上。女孩坐在操场边的石椅上,安静地看这书。“打扰一下,我可以坐在这里吗?”一个声音从女孩的背后传来。一个男孩站在女孩的旁边紧张地等待着女孩的回复。为了这次能问清楚,男孩做了很多的准备,而现在却还是显得很紧张。女孩没有回头,她知道是谁,她只是冷漠的说了一句“坐吧。”男孩没想到女孩会同意他坐下,他小心地坐下来,他十指交叉,双手放在膝盖上,头微微地低下,不知怎么开口。女孩是男孩的干姐,初中时他们的关系还是很好的。但不知怎的,一上高中,正当男孩为和女孩又考上同一所学校而且又是同班而高兴时,女孩却冷冷的说了句:“别再和我说话!”然后留下男孩在原地呆呆地站着。(也从此,女孩和男孩的关系变得很可笑)男孩想挽回和女孩的这段感情,可努力的结果使女孩更讨厌男孩。男孩已经开始要放弃了,这次是他最后一次,他不抱有太多希望,他只是想问清楚原因。最后还是女孩先说了:“你有什么事吗?”“恩,是的。”男孩机械式地回答女孩。“那就说吧!”女孩依然冷漠的说着,她打算等待着男孩说完她就离开。男孩吞吞吐吐的说了句:“其实,我只是想问一下。”男孩慢慢地调整了一下心情,开始平静下来,“你……还可以做我的姐吗?”女孩说:“现在问这些还有意义吗?”“好吧,那你能告诉我为什么会这么讨厌我吗?这是我最后一个问题,我这次最重要的也是这个,前一个问只是一次不抱有任何希望的尝试。请你一定要回答我这个问题好吗?这次是我最后一次了,我已经决定放弃,在我放弃时我只是想知道一下原因而已,请你告诉我好吗?”男孩说完,轻轻地叹了口气,安静地等待女孩的回答。女孩有些吃惊,她发现男孩今天好像变了个人一样。以前的他冲动幼稚让人厌烦,而今天的他冷静沉稳。女孩停顿了一下,说:“过去的就让它过去吧!又何必再问呢?”女孩说完就站起来走了。男孩仍坐在那里发呆,一阵风吹过来,男孩突然站起来对着快走远的女孩喊“风回来了,一切都该结束了……”此时女孩已经远去。第二天早上,在女孩带读时发现男孩的座位是空的。女孩有些疑惑,但也没怎么去理他。男孩一直到第二周才出现,而这时的他已经和以前判若两人。他变得沉默寡言,独来独往,处事却变得成熟,而且男孩再也没有缠着女孩。一次在楼梯口女孩碰见男孩的时候,两人对站着看着对方,两人很是尴尬,最后,男孩对女孩低低地说了声“谢谢你!”就走开了。自那以后,男孩和女孩就成了相识的陌路……900字 高三 叙事
-
盛夏一隅花丛_随笔夏热情似火地款款而来,大地泛着阵阵热气,往上不停地蹿着,像是调皮的小精灵。慢慢着弥漫在世界各地。夏太过于热情了,微风习习拂过燥热的空气。凉意袭来,是一种在心里宁静的享受。在这微风摇曳的绿色中,沉浸在涌动的视觉享受里。岁月里进过了多少时间,才有今天的我?曾记得当初自己和同事一起谈笑风生的情景,那时的是身在福中不知福。可也因为理想抛弃所有,勤奋战斗只为了减轻心里的愧疚。跑业务的基础自以为是地自己有了基础。甚至有些想挑战自己不可能的事情。再次回到东莞清溪镇,心里喜行于色。一种久违之情星星之火。心里也是纠结不已,告诉她们我又回来了,之前的事情要如何解释见到会不会尴尬。心里之前要离开是因为她们对我太好了,不想使自己安于现状,自己需要强大起来,在清溪镇华美妇产医院觉自己是被人同情的。那天雨倾泻而下,天灰蒙蒙的一片。黑暗笼罩在周围。心也正如此。虽自己不想辞职,可是自己又要因为梦想抛弃一切。自己也不想有这样的结果,可是能有什么办法,现实是残酷无情的,得到了便失去。人就是这样的了。望着车外闪过的树影印在窗户上。我不后悔自己做的选择。即便是结果是竹篮打水一场空。没有做现实生活活的精明,自离是因为不想使同事难过,她们是教我好多。可我不愿意看到送别的她们。而今因为没有资金,打算脚踏实地进厂干。可是现实与实际想法简直就是遥不可及。没有放下面子去赚钱,思想想去找轻松的工作。也要能锻炼自己的口才,本来就性格就内向。做销售能锻炼自己就可以了。对生活没有什么要求。我又收拾行李去了贷款的地方,过了几天却说我没有资金,要走了,转身离去的无可奈何。一切在心底无味杂陈。什么时候自己能挑战成销售行业。意味自己不会内向了。几次找工作,没有结果。我想过回去工作了。但是找了一份移动营业厅的工作。因为自己的性格内向不适合这份工作。有要重新开始找工作了。已是深夜了。淡淡的花香扑鼻而来。家里墙下的一隅花,在炎热的盛夏。还是这样的默默无闻地开着。挫折是有的,没有什么事情是可以没有经历才能获得成功的。我想要变强。不想自己对于梦想愿意放弃一切不该有的东西。是代价好了。夜渐渐地静了。而我的梦想还在朦胧阶段,会清晰的。要树立自己终身学习的心态。虽然我内向,但是我不服输。900字 高三
-
一个不懂事的孩子记忆中,的我是一个不懂事的小女孩。我常常为了一些鸡毛蒜皮的小事而发小脾气,不知道什么是识大体,更不知道什么是应该的。只知道凭自己的意愿做自己喜欢的事。也许,这是最没有烦恼的日子,但这是我最悔恨的日子。我是一个性格很直的女生。与其说我是一个天真的女孩,还不如说我是一个像白痴的女孩。与其说我是一个活泼的女孩,还不如说我是一个疯疯癫癫的女孩。我常常会说一些不经大脑的话,可说过后会觉得后悔,因为我又说了一些不该说的话了。记忆中我是一个不懂事的小女孩。我在生活上的物质条件并不比别人差,可我总比别人差一点,那是因为我不懂事。有时我会想我到底是那里比别人差:是脑子不好,还是记忆力不好。我是一个贪玩的小女孩,有着烂漫的想象力,想着一些天马行空的事。因此――在课堂上的我,那是一个眼睛闪着光,充满理想与生命力的女孩。然而,当老师大哄一声时,我的理想就会破灭。记忆中我是一个不懂事的小女孩。我很懒,因此我是幸福的。因为我的妈妈包揽了所有的家务活。当我看到妈妈憔悴的面孔时,我会觉得我是一个不懂事的孩子,我让妈妈吃苦了,如果我在这样的情况下,都不能做出一些事让妈妈高兴,而让妈妈总是替我担心,那我就太不孝了。我总是让妈妈伤心。记忆中我是一个不懂事的小女孩。我把别人对我的关心当作让别人伤心的理由。一句嘱咐,是一句唠叨的话;一件外套,是一件多余的麻烦;一杯开水,是一杯无味的光怀。也许,什么对我来说,那都是无所谓,因为我从来没有失去过,根本不懂得怎么样去珍惜它。而当我望着前面一片茫然的时候,回头——我看见那一片片的绿色的叶子正在飘零而下。也许该是我记忆清醒的时候了。记忆中,我微笑地面对每一件事情。记忆中,家门前的花儿正开得灿烂。记忆中,妈妈笑了我也笑了。记忆中,水向上流着,太阳害羞的不敢出来,地球累得不再转动,月亮消失了……700字 高三 叙事
-
花丛中吃完早饭,我去广场上玩,无意中发现了几丛五颜六色的小花。小花闻起来有有一股淡淡的清香,还招来了几只美丽的蝴蝶,它们一会儿停在这朵花上,一会儿停在那朵花上,看,它们多高兴呀。我拨开花丛,发现有一只小蜗牛正在吃美味的树叶,过了一会儿,它好像心满意足了,便坐在树叶上晒起太阳来了。这时,一只不知名的甲虫引起了我的注意,它是黑色的,两只触角一摆一摆的,可爱极了。瞧,那儿还有一只螳螂正缓缓地向蚂蚁走去,可怜的蚂蚁一点儿也没发现螳螂在自己身后,突然螳螂用手上的200字 二年级 叙事
-
在废墟中哭泣的孩子看着这张发黄的老照片,我的心情异常沉重,泪水夺眶而出。这张陈旧的老照片,是1937年8月28日,被记者拍下的真实情景。这里,上海来是一座多么繁华在城市啊。但是,却在一阵狂轰滥炸中化作了一片废墟。扭曲的铁路、断裂的天桥、倒塌的房屋和满地的砖瓦碎片。空气中还弥漫战火的硝烟,这天侵略者血洗了上海滩。照片中,一个大约一岁、还不能行走的小男孩,坐在一片废墟中痛心的哭泣着,他的哭声是那样的撕心裂肺。他为什么哭呢?他是一个人,他的爸爸妈妈呢?一连串的问号从我的脑海中冒出来。也许他正高兴地和爸爸妈妈去探亲,突然飞机轰鸣、炮火连天、周围的人群四处逃散、一片混乱。刚才还紧紧抓着爸爸妈妈的手的他,转眼间,已经不知道爸妈的去向了,也许他们被惊恐的人群冲散了,也许他的爸妈已倒在敌人的炮火中了。这个小男孩,他悲伤在哭着,看着眼前完全陌生的景象和隆隆的炮火,他无助地哭着。仿佛在向老天爷控诉、哭泣着自已的悲痛,因为,他本来一个幸福的家地,可是,却因为隆隆的炮火夺去了他的父母,夺去了他的家,他不知道他们在哪里,他的将来在何方。这个孩子,以后他的命运会如何,我们不曾知道。也许他会被好心人搭救,也许他将活活饿死,让我们为他祈祷吧!祈求他能坚强地活下来,记住那隆隆的炮火带给他怎样的伤痛,祈求他能找到他的双亲,一家团圆!(来凤县实验小学507班 沈 畅 指导老师 严静)500字 五年级 叙事
-
那旺盛的花丛五月,是小孩子长个儿的时候;五月,是生物繁殖最快的时候;五月花儿又是那么旺盛,充满活力……我爱花朵,它们是“自然之景”。弱小的人“发怒”起来,连所罗门(神)也难以相信:一次短暂的“中国新闻”报道,让我改变了对花的态度,喜欢起花来了;一篇不起眼的课文,让我更加对花朵有印象。最近,新闻报道都在介绍一些有关公园的花朵繁花似锦,数不胜数。我从电视上看到,大佛山公园有一片约十多亩的大花丛,这里的游客络绎不绝。花的品种有很多,出名的有郁金香的颜色有很,和百合花,它们各占花的五分之一和四分之一。郁金香的颜色有很多,粉如霞,红如火,黄如金,翠如翡……让游客们眼花缭。百合花、紫萝兰、野蔷薇、郁金香、大王花、太阳花……游客们时常在花丛中一扑一闪,让别人给自己照相。一旦蹲在花海里,左右慢慢动着,好像老虎潜伏在山沟似的。如果趁势爬下,就像一个人飞快地消失在海洋中。人站在花海中,有“鹤立鸡群”的感觉,又好像在花海中流连忘返,与花融为一体似的。红如火球的杜鹃花、郁金香、大王花、金如霞光的金盏菊、玉兰花、粉如胭脂的杜金香、樱花……我们只要仔细观察五月的花朵,就能有所发现,为五月的花增添一份光彩!400字 五年级 叙事
-
战争中的孩子这一次无意的翻书中,我看到了一张照片,这张照片是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景,只见到一个孩子在这里痛哭。这是一个阳光明媚的早晨,上海火车南站还是像往常一样,大家都急着上车,突然空中传来了飞机声,日本飞机向下投了大量炸弹,火车站立刻点变成了一个废墟。一个孩子坐在废墟上大哭,塔的亲人不知道去了哪里。这个孩子大约三四岁,他的衣服全破了,本来是白色的衣服被血染成了红色,他哭的声音变得沙哑,眼睛也哭红了,他的眼神充满了恐惧。他可能知道自己的亲人已经死了,也许他自己也会死。他长大后会加入抗日战争,为自己的亲人报仇。250字 二年级 叙事
-
废墟中的孩子1937年8月28日,上海火车南站有许许多多去逃难的难民在等火车,其中一位大约二、三岁的小孩也跟随自己的父母去外地逃难。就在这时,几架日本轰炸机在火车站人口最密集的地方投放了几颗炮弹。几声巨响后,刚才还热热闹闹的火车站瞬间变成了横尸遍野的废墟,空气中弥漫着可怕的血腥味。突然,寂静无声的废墟中传来了一阵阵“哇哇”的哭声,这正是那个还不懂事的孩子胆怯、害怕的哭喊,他一边哭喊一边叫着:“妈妈!你怎么了?”也许,就在那房屋倒塌的一瞬间,妈妈用自己的身体给孩子提供了一个避难的场所,而自己却倒在血泊之中……看到这里,我们真为这个孩子的命运担忧。他会不会饿死在这里,会不会被好心人救走,会不会流浪街头……想到这里,我要问问你们日本人,你们凭什么入侵我们中国?和平共处不好吗?是不是要逼我们使用武力?日本,我们一定会永远记住这个日子——1937年8月28日,我们一定会永远记住这段屈辱的历史,因为我们要和平,不要战争!我一定会努力学习,用知识扞卫我们的祖国——中国!双新学校四年级:潘昀昊400字 四年级 叙事
-
一个在雨中的孩子一个在雨中的孩子雨,正在下。有一个小男孩,在雨中默默的站着,没有打伞,任凭雨点打在那稚嫩的脸上,他正在哭泣,一直望着天,他在想什么?我不知道…。我知道那孩子的大概情况,这,只是我的猜测。“妈妈!”小男孩刚醒,就开心的叫着他的妈妈“儿子真乖!”这时一位慈爱的脸上挂着微笑的母亲走进了房间,儿子快速的穿好衣裳,立即投入了妈妈的怀抱,“妈妈,你会永远陪伴在我的身边吗?”小男孩可爱的细细的声音一下子说。“傻孩子,我是你的妈妈啊!我当然会看着你长大啦!”妈妈回答道,但声音中好像多了点忧伤和劳累。他们母子俩走进客厅,母亲给他的儿子讲着大灰狼的故事“大灰狼非常可怕,他会把小孩一口吞下……”客厅上的桌子上摆放着很多的故事书,显然,这位母亲非常想一直看着孩子那可爱的、对知识如饥似渴的样子。然而,一次突然的变故使这一切全部都发生了改变:这位小男孩的爸爸在车祸中去世了,但肇事司机又在案发现场逃掉了。家里的支柱倒了,他们的生活变得异常窘迫,这位母亲不得不打四份工,但这样的资金完全不能满足高额学费那贪婪的血盆大口,怎么办?这位母亲只有四处借钱,借到最后,天天有讨债的人来,他们母子俩只有躲到乡下去,把小男孩托付给他的奶奶照顾,这位母亲把自己身上所有的积蓄全部拿来买了一张飞机票,就在要飞走了的那天,小男孩惊慌失措的赶到机场,漫无目的的疯狂的乱找,似乎想找到那位慈祥的母亲,但一切都是徒劳,那位母亲的航班显示已经起飞了。那个小男孩终于止不住眼眶里的泪水,尽情的哭,刚走出机场,他就坐在地上,不知道怎么办,过了一会儿,天空下起了倾盆大雨,小男孩望着那下雨的天…。雨,依然在下!650字 六年级
-
战火中的孩子远处,“呜呜呜”的火车声响起。车站上的人推推搡搡,十分拥挤。人人脸上都显出焦急惊慌的神情,恨不得能立马飞上火车一样。日本侵略者肆无忌惮地攻击,杀戮,让整个上海城都变得灰沉压抑。为了躲避日本人凶残地屠杀,他们来到火车站,想让这火车带他们离开这是非之地,找个安身之处。这其中就有一个年轻的妈妈一手拿着行李,一手抱着一岁多的孩子,焦急地等待着。当一辆火车从大雾中慢慢驶出之时,天上突然出现了好几架战机,在车站上空盘旋。候车的人们抬着头,向着天空纷纷议论起来。而飞机对一岁多的孩子来说,是个新鲜的东西,他目不转睛地盯着天上的飞机,兴奋地挥着手。这时,突然一声大叫刺激了大家的神经:“日本人的轰炸机来了!大家赶紧趴下!”话音还没落,只听“轰”的一声,炸弹从天而降,将即将驶来的火车炸得四分五裂,烟雾弥漫。“逃啊!”等车的人们惊慌失措,四下逃散。还没等人群散开,一连串的炸弹扔下来。顷刻间,只见火光四射,聚集的人们还没跳远,就已经被炸得鲜血四溅。一个热闹的火车站瞬间变成了一片废墟,不见一丝生机。不知过了多久,突然,从废墟中传来一阵孩子的哭声。慢慢的,一个小脑袋从废墟中爬了出来,原来,这就是那个一岁多的孩子。炸弹爆炸时,孩子的妈妈紧紧地将孩子抱在怀里,护在身下。“呜呜……妈……妈妈……”孩子从废墟里爬出来,坐在路边,一边哭一边喊妈妈。他哪里知道,他的妈妈已经永远不会回应他了。空荡荡的火车站只剩下孩子无助的哭声,他的哭声在废墟中飘荡,只让人觉得悲愤,心酸。满地的残砖断瓦也似乎在诉说着刚刚发生的惨剧。孩子慢慢地站起来了,可是他能去哪儿呢?家没有了,亲人们都没有了,他就这样跌跌撞撞,漫无目的地走着……650字 四年级
-
战争中的孩子语文课本上的一张照片深深地震撼了我。照片上,一个浑身脏兮兮的小男孩儿坐在一片废墟中嚎啕大哭,他身边一个人也没有,只有倒塌的楼房、断裂的月台、铁轨,还有一堆尸体。语文老师告诉我们,这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,一个记者拍摄下来的真实场景。看着照片,我想象了一下当时的情景。有一天,人们得知日本人要轰炸上海的消息,惊恐万分急忙收拾行李赶去上海火车南站逃命,可是已经来不及了,日本鬼子知道了他们去火车站,所以早就提前做好了轰炸的准备。一清早,人们拿好行李就急忙飞奔过去,此刻在火车站的人们还不知道日本鬼子会来一个突然袭击,“嗡嗡嗡”的一声,人们抬头一看,害怕地大声呼喊到:“鬼子的飞机来了,快跑呀!快跑呀!”可是,鬼子的飞机迅速地投下了一颗颗炸弹。“轰轰轰……”火车站顿时变成了一片废墟。所有的人都死了,所有的建筑都瞬间倒下来了,我似乎听见了哭声,走进一看,原来是一个小男孩。男孩的衣服破破烂烂,手里还拿着一个布娃娃,他撕心裂肺地喊:“爸爸,我害怕,妈妈,你在哪儿呀?”可能他不知道他的父母已经死了,再也回不到他身边了。这时,一名记者拍下了这悲惨的一幕,并好心的收留了这个小男孩。想到这里,我真想对这些没良心的日本人说:“你们难道没有父母吗?你们不也是有血有肉的人吗?为什么要发动战争侵略我们中国人?让我们国破家亡,妻离子散,你们这样跟禽兽有什么区别?”这张照片不仅记录了一个孩子的命运,还记录了中国人的耻辱,我们绝对不能让这样的历史悲剧重演,更不能让外国人在我们国土上耀武扬威!650字 四年级
-
战争中的孩子同学们,今天我们来讨论一下“战争”这个话题。战争是一场灾难,它带来的破坏可以说是毁灭性的。大家请看,这是一张1937年8月28日一名记者在上海火车南站拍下来的真实照片,这张照片记录了当时日本人对中国的侵略,这场战争给中国人带来了太多的破坏,可能至今都无法弥补。在此之前,上海是一座非常繁华又整洁的城市,但是,日本军队突然调集了几十万日军全力进攻上海,后来又调集十几架轰炸机对上海火车南站进行轰炸。顿时,一个个导弹从天而降,上海火车南站瞬间变成了一片废墟,地面上的一片尸体散发出一股股难闻、恶心的气味,流出来的鲜血汇成一片血海,天桥、月台都断裂,一排排整齐的房子瞬间倒下化为一片灰烬,远处的建筑还在燃烧着一团熊熊烈火,场面哭声四起、满目疮痍。在这废墟当中,有一个小孩子坐在火车南站的轨道上,他满身是鲜红的血,身穿被炸弹炸破的衣服。他可能在想:爸爸妈妈在哪儿呢?我要爸爸妈妈,快来救救我呀!可是,他可能不知道他的爸爸妈妈已经在这场战争中死亡了,战争带给这个小孩子的不仅是家园的破坏,还有他心灵深处深深的创伤,他今后的命运又会如何呢?记者可能会把这个孤儿收养起来,然后也让他当一个记者,让他去把战争中残忍的场面拍下来,让大家知道战争带来的破坏,从而让人们学会珍惜和平,停止战争。战争夺去了多少人的生命!日本居民们,你们难道没有亲人吗?为什么要发动这些残忍的战争?你们让多少个幸福的家庭孩子没有了父母,没有了关爱,只能流浪街头!你们就不会有一点良心不安吗?同时我知道,这个世界上还有很多国家一直生活在战争中,他们家园已经支离破碎,家破人亡,让我们停止战争吧!让我们的世界变得和平吧!650字 四年级
-
战争中的孩子这个单元我们对“战争与和平”这一专题进行了综合性的学习,让我对战争有很多的感想,战争给我们带来了太多的伤害了。语文课上我翻开书本,我第一眼看到的就是一张黑白的照片,这是日本侵略中国时,一位记者拍下来的真实场景,从照片中可以清楚的看出战争带给我们的悲痛。这张照片最显眼的就是看到有一个看起来才三四岁的小孩坐在一片废墟中,他的身上已经鲜血直流,虽然从照片上看得不那么清楚,但他的眼睛里一定充满了悲伤、恐惧、绝望和无助。在孩子的四周,到处都是七横八竖的尸体,鲜血已经流成湖泊。后来,老师跟我们讲了这张照片背后的故事,我才知道那天人们得知日本侵略者将要轰炸上海,都惊恐万分地急忙收拾好了行李赶往火车站,想赶快逃离上海,可是已经为时已晚了,日本侵略者的轰炸机早开到了火车站。“嘭嘭”的几声爆炸声,一座座楼房瞬间倒塌了,之前一片繁华的上海火车站变成了人间地狱,人们像无头苍蝇一样,到处乱撞,跑呀,喊呀,死伤无数。那个小男孩当时一定在喊着:“爸爸妈妈,你们在哪呀?快来救救我啊?”可是无论他怎么喊,他的爸爸妈妈始终没有出现,因为他的爸爸妈妈在这战争中已经死了。这个孩子以后就要面对一个人的生活了,我多么希望会有好心人收留他呀!我又想到我们现在的生活是多么的幸福啊,和那些还在战争中的孩子相比,我们现在的生活简直就像在天堂一般幸福。同学们,战争给我们带来了灾难,不仅是家破人亡,还有心灵深深的创伤,当今社会还有很多战争,我真心期盼世界停止战争,世界上所有的孩子不再生活在战争的阴霾下,希望战争中的孩子也可以像我们一样在一个幸福的环境下健康成长。650字 四年级