我与语言文字规范标准
口头为语,书面为文不可缺少的是什么?答案一定不会错,是语言文字。有了它们,我们才能更好的与人交流、与世界交流。
在偌大的世界里,有无数的语种。使用人数最多的是汉语,最广的是英语。可是,在社会的不断发展中,语言不知不觉变了味儿。全国13亿人,56民族可以说出56个版本,不仅仅是民族的差异,中国南北方的民族人民口音还不同呢?
我们是使用语言的一份子,当然也会有说不准的地方。有一次,我当着全班的面读第一课《山中访友》,当读到‘树冠’的时候,我读成了四声。老师问我:“‘树’后面的那个字读什么?”我说:“冠(四声),树冠(四声)。”那时我还没反应过来,只见同学们用异样的目光看着我。老师说:“应该读“冠”(一声)我说:“哦。”接着又继续读。心想:这次可在同学们面前出了丑。从此,我便牢牢的记住了这个读音,再也没有读错。
除了语言,文字的使用也逐渐被语言所“传染”,乱改成语,字词发音不准,简直可以用“猖狂”这个词来形容。
大街上,我举一个例子。一家卖饰品的的商店取名为“丰衣足饰”类似这样的例子还很多。他们都玷污了我们的文字,我们要保护它。有一个主持人,把“给ji予yu”读成了“给gei予yu”,当时,我真先把他们从电视上拽下来,让他们重新上小学的冲动。
有一次,品德卷子发下来,老师让我们读卷子,读到问答题中,学生们写的字:“难”字的时候,老师怎么看怎么不像个字。后来问孙千然同学,她说是一个“难”字,老师这才看懂,原来是左边和右边“分家”了,导致老师都不认识这个字了。所以同学们写字一定要认真,不能“分家”哦。它们也是一家人啊!
在我的生活中,语言文字对我非常重要。因为我每天都在使用它。我一定会进我的权利去保护它,这是我们共同的责任。我是,你也是。
我尊敬的一个人
我尊敬的人有很多,有救死扶伤的白衣天使,有不畏艰险的消防战士,还有默默奉献的清洁工。但我最尊敬的人,还得从这件事说起
早上,我按照往常的惯例去买包子,店里拿伟大哥哥还是像往常一样坐在那里看书。我走了过去我仔细打量了他:乌黑的头发,那乱蓬蓬的头发下,有一张黑不溜秋的脸,粗粗的眉毛下还有一双炯炯有神的眼睛,穿着一身白色运动服,显得格外精神。但我对他根本不在意,自己不上学,来卖包子,还假惺惺的看书,真会掩饰。
“我要两个肉包子。”我没好气地说。他一听,立刻露出黄黄的大板牙。笑着说:“好嘞!”并帮我装了两个肉包子。“多少钱。”“两元钱。”我见他那见钱眼开的样子就恶心。随手扔下五元钱,提着白字快步走开了。
等快到家时,我才想起他还没找钱。想回去吧!怕他找茬儿不认账。不回去吧!又亏了。哎!算了!还是回去拿吧!我刚一身,一个熟悉的身影出现在我的眼前,他在我面前急刹车,气喘吁吁地说:“小妹妹,我我还没没找钱呢?来,给你,三元钱。”说完,递给我三张皱巴巴的一元。阳光照射在他的脸上,他那黑色的脸好像不那么黑了。他走了,这时我感到手里攥的不只是钱,而是大哥哥一颗火热的心。
从这时起,我每天早上买包子时总是热情的向他打招呼,即使不买包子,我也会对他露出一丝微笑,因为,我尊敬他的为人。
大哥哥,我永远尊敬你,我会永远记住你。
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我与语言文字规范标准我不知道眼前是什么地方,恍惚记得自己正忙着在堆积如山的作业之中“龙飞凤舞”,霎时,一股清凉的风吹来,便被困在了这一片浓雾之中。摸索着拨开雾气,只见原来是一个安静萧条的镇子。四处阴沉沉,连绵的小雨像雾一样,朦朦胧胧的弥漫在空气中,一种沉闷的气氛包围着我,让我莫名地生出一种失落的感觉,于是狭窄的铺着青石板的老街愈发显得宽广漫长。不知不觉,来到了一幢古老的房子前,隐约听到里面有声响,便轻轻推开虚掩的门。只见一个精神奕奕的老人身着白马褂,手执一枝毛笔,神情专注,挥墨如云,只是简单的黑白,寥寥数笔,却如勾勒出了一副山水画一般,一气呵成,跌宕洒脱。我情不自禁的喝彩到:“好!”老人这也才发现了我,对我微微一笑,我也礼貌的一笑,上前仔细端详起了书法作品,“爷爷,您写的真好!”“呵呵,现在年轻人大概i啊都不写传统的毛笔字了把?”老人依旧淡淡一笑,在我看来却有一丝悲哀。“嗯。”老人突然停下笔看着我“孩子,你会写吗?来写写把。”“我?”“嗯,来写写把。”老人和蔼的让我不好意思拒绝,,走到老人面前拿起笔,手却忍不住一直微微颤抖,想到小学上书法课练习毛笔的时候,大家总是嘻嘻哈哈,敷衍了事,到了初中都没接触,如今,真是后悔莫及啊。不管了,只好硬着头皮上了。我费尽全力,结果还是写的歪歪扭扭,就像一只蜷曲的蛇一样。看着一旁老人苍劲有力的字,再看看我的,我感觉我的脸不自主得发烫,羞得我恨不得钻到字里去。老人似乎看穿了我的心思,默默的叹了口气,提笔写下“中华文化”四个大字,我凝视这干净利落的四个字,正欲深思,又一阵清风吹来……迷迷糊糊揉了揉眼,原来我伏在写字台上睡着了,起身,不经意的一瞥,却发现墙壁上“中华文化”,我又一次陷入了深思……700字 初三
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我与语言文字规范标准语言文字是一个奇妙无比、无边无际的还要世界;语言文字有着海洋的奥秘、深远、古老;语言文字是一笔一划都是规范标准的,就拿我们五年级上册中的《遨游汉字王国》中的“一字值千金”这一篇文章来说吧。“一字值千金”中的“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐 ”就是这一点之差,使18万元的物品成了一堆废品,18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金”之说,今天读了“一字值千金”之后,才觉得在写文字时一定要认真,否则不但会闹笑话,有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么,错别字一大堆。今天,我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。有一次考试中,错别字扣了3分,从而让我考了93分。如果我认真一点,认真看一看自己有没有错别字,就可以考96分了;就可以得一个好成绩;就可以让自己高兴自己不别人差;就可以让爸妈高兴;就可以让老师感到欣慰;就可以······错别字,整整3分呀!汲取了这次教训,不论是在生活中还是学习上,我都是一别一捺的认真地写,丝毫不敢在写一个错别字了。写作文时,有一两个还说得过去(最好一个错别字都别写),但是错别字多了,那就绝对是不正常了。我清楚的记得:有一次,老师分作文的时候,有一个同学的错别字连天,让老师看了都头疼。把“天天向上”写成“夭夭向上”;把“太阳公公”写成“大阳公公”;把“披星戴月”写成“皮星带月”;把······有的一些句子更是让人看了一头雾水,不明白。如果小时候就这样不规范的写字;不重视错别字的重要性;不认真的读书,那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号,而是有着独特性格的小精灵;语言文字也是能生发出无穷无尽的变化,如挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂;语言文字就是有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋;语言文字有时也是那么美丽而富有魅力的。看着这些有色彩、有声音、有气味的文字,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!我坚信,在人类历史的长河中,语言文字规范标准,会被世人所珍爱、被世人好好的使用!800字 高中 说明文
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我与语言文字规范标准我不知道眼前是什么地方,恍惚记得自己正忙着在堆积如山的作业之中“龙飞凤舞”,霎时,一股清凉的风吹来,便被困在了这一片浓雾之中。摸索着拨开雾气,只见原来是一个安静萧条的镇子。四处阴沉沉,连绵的小雨像雾一样,朦朦胧胧的弥漫在空气中,一种沉闷的气氛包围着我,让我莫名地生出一种失落的感觉,于是狭窄的铺着青石板的老街愈发显得宽广漫长。不知不觉,来到了一幢古老的房子前,隐约听到里面有声响,便轻轻推开虚掩的门。只见一个精神奕奕的老人身着白马褂,手执一枝毛笔,神情专注,挥墨如云,只是简单的黑白,寥寥数笔,却如勾勒出了一副山水画一般,一气呵成,跌宕洒脱。我情不自禁的喝彩到:“好!”老人这也才发现了我,对我微微一笑,我也礼貌的一笑,上前仔细端详起了书法作品,“爷爷,您写的真好!”“呵呵,现在年轻人大概i啊都不写传统的毛笔字了把?”老人依旧淡淡一笑,在我看来却有一丝悲哀。“嗯。”老人突然停下笔看着我“孩子,你会写吗?来写写把。”“我?”“嗯,来写写把。”老人和蔼的让我不好意思拒绝,,走到老人面前拿起笔,手却忍不住一直微微颤抖,想到小学上书法课练习毛笔的时候,大家总是嘻嘻哈哈,敷衍了事,到了初中都没接触,如今,真是后悔莫及啊。不管了,只好硬着头皮上了。我费尽全力,结果还是写的歪歪扭扭,就像一只蜷曲的蛇一样。看着一旁老人苍劲有力的字,再看看我的,我感觉我的脸不自主得发烫,羞得我恨不得钻到字里去。老人似乎看穿了我的心思,默默的叹了口气,提笔写下“中华文化”四个大字,我凝视这干净利落的四个字,正欲深思,又一阵清风吹来……迷迷糊糊揉了揉眼,原来我伏在写字台上睡着了,起身,不经意的一瞥,却发现墙壁上“中华文化”,我又一次陷入了深思……600字 初三 叙事
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规范语言文字文字是我国精神文化中不可忽视的珍宝,也是古代文人墨客总结出的精华,因此汉语言文学变成了我国文化的代表之作。从我刚刚入学的第一天,老师便时刻提醒我们不能写错字,要写好字,写规范字,强调我们从小注意握笔的姿势和汉字的多重用法,把写错字当成学习中的绊脚石,要随时改正,不要让错字,别字,成为我们以后的读书生涯中的一个污点。初学汉字的时候,在妈妈严厉的管教下,我的字体,常被老师作为同学们中的楷模,同学们争相阅读,互相取经,得到了许多的赞赏和荣誉。可是越到后来,我把自己的荣誉变成了退步的阶梯,在作文中经常出现错字,例如:把“曰”字老写“日”字,在老师的批语中,我得到了严厉的批评,作文的质量也明显的下降了,回家妈妈语重心长的对我说,汉字是中华名族的瑰宝,我们不能玷污它啊!语言文字是生活中必不可少的一般分,你这样的粗心,怎么能在以后的学习中用好汉字,在以后的生活中和别人交流,我听了妈妈的话,一下茅塞顿开,心里惭愧了好久,我自己给自己下定决心,一定要改正这个错误。为此我专门买了一个小本子,起名叫“纠错本”,把自己作文中出现的错字,全部记载了下了,例如:把“墓地”书写成“幕地”,之类的错字。自从有了纠错本,错字和别字明显少多了,老师的批语充满了赞赏,我的脸上也露出了久违的微笑。老师老对我们说:“字如其人,字代表了一个人的性格,容颜和品质,别人从你的字中就已经读懂了你这个人,所以说字就是一个人的外在表现,字是知识的外衣,内心的素质,只有写好字,才能更好地做好人。”字就是我们通往智慧大门的一把金钥匙,字就是一座通往智慧城堡的跨海之桥,字是飞向智慧阁楼的一双翅膀,字就是采摘智慧果实的一架梯子。所以说:我们要说好普通话,写好规范字,做一个文明的中国人。阿克塞县小学六(2)班六年级:陈硕650字 六年级 演讲稿
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传承中华文化,规范语言文字中国这个令人羡慕赞叹的国家,有着上下五千年悠久而灿烂的历史文化。其中的语言文字更是博大精深,自从远古的“结绳记事”和黄帝时期仓颉创造了语言文字以后,就翻开了中华民族语言汉字文化的新篇章,才有了今天先进文明的中国。中国汉字其美观和特色自古以来为人们所赞叹。汉字字形生动形象,古色古香而又不失平易之感,每一个汉字就像一幅美丽的图画,坚美刚毅的“撇”“捺”,轻盈秀美的“横”“竖”,就组成了这一个个的汉字,向我们诠释着其中的含义和美妙。汉字是中国的魂,象征着中国悠久的历史文化,见证了中国历朝历代的兴亡,也记录了中国古代的灿烂的文化。语言文字是人与人之间沟通的基本工具,是人与人交往的桥梁。我国是一个多民族、多语言、多文子的国家,有56个民族,共有80种以上语言,30种文字……这么多复杂的方言和文字在民族与民族之间造成了沟通交流的障碍,所以我国规定了汉语和汉字为正规的全国的通行语言文字,把五十六个特色各异的民族紧紧联系在了一起,不仅方便了人们的交流与交往,还加强了中华民族的凝聚力。汉语言文字深深地融入我们的生活,我们离不开它,它为我们的生活提供了极大的便利。但是生活中却也因为有人对他的不规范使用造成了一些问题:我们在逛街的时候经常看到一些店铺的名字利用了汉字的谐音来创新店名,例如“衣衣(依)不舍”、“默默无蚊(闻)”等等,久而久之就造成了一些年轻人的误解,认为这种写法就是对的了,特别是对青少年学习语言文字起到误导是作用。所以为了避免这种情况的继续发生,我们要应使用规范的汉语言文字。我国的汉语言文字是每一个中国人的骄傲,我们要积极学习规范的汉语言文字,传承和发扬我们中国的优秀历史文化,让中国的文化文明在世界民族之林中大放异彩!700字 六年级
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我与语言文字的故事从小,父母就教育我语言文字体现一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带,是人与人之间交通的桥梁,是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名光荣的少先队员,我们要说好普通话,写好标准的中国文字。简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字,赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。“一字值千金”这句话说的真没错,就如我以前读过的文章中说把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”,就这一点之差,使18万元的物品成了一堆废品,18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金”之说,现在看了这个“一字值千金”之后,才觉得在写文字时一定要认真,否则不但会闹笑话,有时还会造成严重的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么,错别字一大堆。现在,我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。我们如果小时候就这样不规范的写字;不重视错别字的重要性;不认真的读书,那么以后会犯严重的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。“太姥山”是我福鼎的一座名山。但是,“太姥山”的“姥”可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山,想一览名山的风采。路上,我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。其中,一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得:“这太姥(lao)山真奇特。”过路人听了笑得前俯后仰,年轻人疑惑不解。原来这太姥山的“姥”读mu,而不是读lao。是多音字。这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊!想必大家都看过《汉语桥》吧!有些外国人能把中文说得比中国人还好!连外国人都能说好中文,何况我们呢?文字是我们密不可分的一部分。密不可分为什么还要把文字读错,写错?绝不可以让错误误导人们,不要被错误蒙蔽双眼,可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号,而是有着独特性格的小精灵!所以,我们要写好文字,说好标准的普通话!650字 六年级 议论文
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我和语言文字语言,是人与人之间的沟通桥梁,没有了它,可以说就没有我们现在的科技发展,科学家们哪来讨论?哪来我们的电脑,电话……甚至可以说我们还在山顶洞人的生活方式。文字,让我们环游在它的世界里,感受到语言的美好和韵味。所以,学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。回想起小时候无知的我,真的可以让人笑掉大牙。因为小时候的我很喜欢读儿童书,所以认识很多字,大人们常常会夸奖我是个乖孩子,可是“乖孩子”也是经常会犯下一种“没有期限”的错误。记得那是的我上小学一年级,在看一本故事书,它的题目是《小气的猪》,慢慢开始沉浸其中,当我读到一半的时候,看见“吝啬”这个词语,我不知道这个什么意思,就赶忙跑到正在看电视的爸爸旁边,问:“爸爸,这个词语什么意思啊?”爸爸看见我又来问问题了,高兴地说:“这个词语的意思就是小气。”我好像得到什么宝贝一样,蹦跳着回房间去了。到了晚上,姐姐他们一家人来我们家吃饭,妈妈很喜欢姐姐,就把好吃的,又是最大的鸡翅先分给姐姐,然后一个个分下来,最后才轮到我,我看见自己的鸡翅只有姐姐的三分之一,而且碗里还有更大的,这使我很不高兴,就站起来大喊:“妈妈好齐墙(吝啬)!”大家吃到一半的饭都停止了,很纳闷地看着我,爸爸问我:“你说的齐墙(吝啬),什么意思啊?”我很自豪地说:“你上次不是告诉我这个词就是小气的意思啊!”爸爸恍然大悟,紧接着就是一阵大笑,这个笑在我的眼里持续了5分钟,终于发话了:“小笨蛋,这个词读吝啬不读吝(qi)啬听到这个,别的人也开始笑了,不知道他们笑的是我的天真还是我的愚蠢,反正当时我是红着脸,低着头跑进自己的房间,并且拿出那一本让我出丑的书,用端端正正的字,把它们标上了拼音。自从这个时候起,我心里暗暗地发誓,一定要让自己的认识的字更多,当然这只是我小学时的志愿,而现在,我想要学好语文。翱翔吧,我这只正在巢边挣扎的雏鹰,不要管自己羽毛有没有长齐,不要管自己力量有没有聚集,只要有信心和毅力能学好这个简单的飞翔,我想,有多大的困难都不会放弃了吧!800字 六年级 记叙文
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文字与我文字,是灵魂栖息的场所,将灵魂稳稳的安放着,文字,是美丽的述说,将那生命中的一言一语形象地表达着,文字,是生命中的烟火,燃烧着寂寞,同时文字又是指尖上的花朵,美丽的盛开着。——题记人说,痴迷文字的总是与寂寞有染,其实说不清楚,是文字让人更寂寞,还是寂寞使人爱上文字。也许寂寞是文字的魂魄,文字是寂寞的载体,他们两者是分不开。所以对于现在的我,我不知道是寂寞让我爱上文字,还是文字让我更加寂寞。我想我是一个寂寞的人,从小到大,性格的孤僻,家庭温暖的缺失让我更加孤独,有时会想着自己存在的意义是什么,也许我是一个有点早慧的小孩,所以在小的时候,我就会去寻找自己存在的意义。当自己小学快要毕业的时候,慢慢接触了余秋雨,毕淑敏他们两的文章,那时的自己只是想在繁重的学业下找个灵魂的安息地,简单一句就是忙里偷闲,在书中我得到了许多乐趣,也找到了点自己存在的价值。整个初中过得风顺水,我的成绩也特别优秀。可是到了高中,文理分科时,让我对于文字有种憎恶之情,我被迫留在文科班,对于一般喜欢看散文书的孩子来讲,是一件很好的事,但是对于我生性孤僻,性格极端的人来说,感觉自己一下子掉入了痛苦的深渊,因为那时我的想法是自己喜欢文字,但是只是我的爱好,不可以当做任务来完成,一旦作为任务了,我就不行,由于这个错误的理念,自己在书中找寻的价值慢慢地丢失,感觉自己像一个失足的小孩一样孤独地在黑暗中挣扎,所以整个高中时期就深陷在泥潭里不可自拔,而且越陷越深,所,上课不听课,与老师斗嘴,什么都干过,所以高中在校的结果是是,本来是一个一二名的好学生,一下子变成差等生,所以高考结果可想而知。在高考考完的那一刹那,我才幡然醒悟,我是多么的无知,本来就是很孤僻的性格就变得更加孤僻了。以至于后来进入大学过后,我就更加沉默寡言,不与他人说话,觉得生活清冷,世界到处是黑暗,没有阳光,灵魂也一直在游离,思想一直都在流浪。一天,我从一同学的空间里,我看到了一篇散文,看过完过后,顿时觉得我的灵魂再次被唤醒,至此开启了我的文学梦之路,也开启了我阳光的人生。当时看到他们写的文字,是那么的美丽,觉得是指尖上开出的花朵,我想他们的心灵也特别丰富,要不然他们的指尖怎么开出这么美的花来。从作者美丽的花中,我摄取养分,截取芳香,让我隔着荧幕看到了一颗优雅的心,让我自己也美丽起来。渐渐地,我又重新爱上了文字,随着书读的越来越多,我从内心中越来越觉得快乐许多,由于文字的熏陶,我可以发现生活中以前根本就不在意的美,比如花的美,阳光的美,雨露的美,时间的美,世界满是水云间,然后再将文字绕成一朵芬芳,绽放着美丽,去芳香他人。回首那么长时间,我更多的文字,是比较有反省意味的,自省的文字,因为我的成长有许多缺陷,我的性格有许多不足,因为文字是心灵的影子,每个人的文字,都是灵魂的述说,所以一些东西会被文字一笔一划的表现出来。文字让我收获了许多,但是也让我更加寂寞有时会觉得离开了文字,我就是是一个孤独的鸟,在努力飞翔,不知道哪里才是我栖息的地方,就比如说,现实中的一些心里的烦恼,没人可懂,所以说与不说都没必要,还不如不说,所以结果是只有把它安放在文字里,还有比如爱情,在现实生活中居无定所,只有把它安放在文字里,并且让它美丽的绽放着。我不知道文字会把我带领到什么样的国度,但是文字让我找回到了真实的自我,让我的灵魂得到了安放,让我的生活充满着阳光。希望我在以后的岁月中,可以将生活过得从容淡定,那些陪伴我的文字可以如最美的青衣,盈盈转身时,水袖一拂地,便是风华绝代的风景。1200字以上 初二 散文
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标准与答案高考已经答案。这时,我看见了这道作文题:“答案是丰富多彩的”。答案是丰富多彩的,没错!这个世进行了二十分钟,我绞尽脑汁使自己的答卷接近那唯一的标准界之所以美丽,就在于它每时每刻的不确定性,没有人希望自己的生活是一出已排好的戏剧,正是标准的多样性,答案的千变万化才构成了我们真实而不可预知的生活。这样的例子比比皆是,而与我们最密切的莫过于二十余年前关于“改革”的决策了。那时,文革制造的混乱局面还未得以控制,人们又面对着一个必须正视的问题:“我们该以怎样的方式生活下去?”答案似乎显而易见:“像以前一样”。正是这种答案的唯一性使人们茫然。恰在这时,改革的风潮掀起了,这个正确决策的意义不仅仅在于它多么迅速的发展了生产力,更重要的是它给予了封闭的国家换一个角度思考的机会,它还给了人民提出另一个答案的权利,从这个角度讲,答案的丰富就意味着思想的多样性,社会的开放性以及人们的自由与权利。答案是丰富的,那么标准的存在还有价值吗?这样的疑问听上去蛮有道理,但细细推敲,漏洞便显而易见了,试问,失去了衡量行为的对错的标准——法律,秩序二字从何谈起?失去衡量人性善恶的标准——道德,我们的精神家园又该到何处寻觅?不可否认,这个社会的标准有着太多不尽人意的地方,标准的保守与思想的开放、答案多样之间的矛盾压抑了太多创新的想法,甚至阻碍了社会前行的道路,然而解决这样的矛盾,我们需要做的是在未来很长一段时间内不断地完善标准,丰富标准,对标准在深度上广度上加以拓宽,使之与社会的开放相吻合,而决不是为了迎合答案的丰富便“砍”去标准,使每一种答案都成了正确答案,过分的自由对于社会而言,才是致命的伤害。其实,改革“标准”,允许更多的“答案”出现对于未来中国的意义不亚于保持8%的经济增长速度。改革的步伐或许该从现在开始迈起,当我们正在经历的高考可以多一些宽容,不再用一份标准答案来限制所有思想的时候,那艰难的第一步便已迈出。700字 初一 散文
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我与文字与歌与那些昭然若揭的岁月相欺的光影中,我为这不明长短不知厚重的年华一献挽歌。那些以极低姿态掠过时光壑口的苍白面孔,成为始步青春最绝望最卑微的面容。我与文字与歌,一曲曲,无人和。走过每一个酣畅淋漓的青春下,那些看不见的沉默中,叫嚣着每一处不甘的蠢蠢欲动,变成了我最难以下咽的哽咽。好像那一年的盛夏是时光最不轻易间腐朽的裂隙,被每一声别离撕扯成巨大的空寂。我跌了进去,摔得面目全非。然后极目时光尽头的未来,我看到的是往来翕忽的时间断层。好像一瞬时间的洪流都把他们卷走了。只有轰鸣的回声还在轰鸣,然后日复一日的沉默与我相伴。听着森林在我心脏的中央轰然倒塌的声音,我紧握着笔把它们的味影嵌入苍白的薄纸中,每字每句都投映这它们模糊不清的脸庞。那年文字成了心脏;里森林长出的没有叶的花,每年冬夏开出一袋袋沉甸甸的回忆。叠摞的日子成了数年,数年的回忆成了永远。每一段字句都阐述着我曾与泪眼共鸣的故事,或淋漓,或苦痛,无一都被巨大的沉默吞噬,然后继续着疲惫不倦,日复不歇。每一段时光都会有一个代替物,当我再一次重梳那些稚嫩的字眼,那些浓烈的回忆就会瞬间倾覆于我。然后好像只有文字的光柱支撑着后颈,不然我想我会暮然栽进一个叫做回忆的世界。在那些声讨声中认为无所谓的故作伤感,我只好咬着不甘将沉甸甸盛满泪水的心脏奉上。那是我最真挚而炽热的东西,无惧打压,真挚的灌满每一笔文字。我将所有的刺痛全部揉捏成每一个文字的形状,莫问喜怒悲欢,无需宣之于口。在两相殊途中看着过往垂垂老去,我当欢喜,仍能从文字中找回我当初的模样。为那些装满曾经的字行壮烈的奔赴我混沌的未来,我想我义不容辞。650字 初三 散文
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与文字结缘很早开始,就对文字深深的喜爱。在漫长的人生里,文字成了我的知己。无论快乐还是忧伤,执笔在岁月深处雕琢成句,放在记忆深处的河流之中,让它带着我的心情逐渐走远。心静时,一串串文字就像优美的音符,在纸上欢快地跳跃。烦躁时,让一段段文字把我的灵魂承载于其中。曾经执着于追求那份飘然出尘的感觉,让一串串向往划过心湖。走过后才明白,即使再美的文字也掩盖不住岁月的痕迹,才发现原来文字也是大道至简,那些唯美的意境往往是厚积薄发,用简单的文字记录出来的心理历程,才可以称得上最隽永。写出的文字不再锋芒毕现,以淡淡的一份心情倾诉一份淡淡的故事,独自在红尘中,品味着喜怒哀乐,笑看人世沧桑。总喜欢在清幽的月光下,轻轻的敲击键盘,使它在生命里汇成一曲慷慨激昂的交响乐,在灵魂深处独自奏响。流年里的那些乱红飞渡,留不住的那些过往,那些层叠在记忆中,深深浅浅的心事,都会在我的笔下静静地绽放。当我的灵魂在墨香中起舞时,心里就会漾出一种幽静,一份清欢。不知何时开始喜欢上了这份清淡的生活,隔窗淡看满园春色,关上它就会远离尘世喧嚣。把所有的心绪沉浸在笔墨之中,世间的蜚短流长,纷纭万象,都不再去理会。独守着岁月中的一份安暖,就像一点晨曦洒落一地,悸动了生命也悸动了呼吸。笔下的文字也许清新,也许平静,无论是喧嚣还是淡然都是内心的显现。以清晨的朝露润笔,在淡墨红尘中书写一份属于自己的心情,吟落串串心语,媚了谁的眼眸?曾经的过往,有过多少深情?又有过多少厚爱?都随着一川烟雨,为笔下濡染了点点诗意。如果世间没有这些风风雨雨,陌上的鲜花不再开了又谢,生命是否就可以真的寂静欢喜?倘若世间的相遇都会有一个完美的结局,也许我就会在岁月深处怡然自得。总是向往着可以撑起一把油纸伞,走过飘雨江南。江南那些青石堆砌的小巷里,是否真的有一位多情的女子,在古老的雕廊下深深的等待。我多想以轻盈的脚步,走过青春,走过年华,不带一丝遗憾。多想与你在生命的某一个转角处相见,静静地在江南某一处看一场美丽的杏花雨。此后纵使离别,我也会把心绪隐藏,从此不会在人潮中追寻你的身影,只会在记忆里把你深深的雕刻。我独自收集着散落在红尘中的故事,拼凑着当时的一抹灵魂。我想,我会把散落在轮回中的光阴静静拾起,在一盏香茶里,品味人生,品味轮回。沧桑的岁月里,总有些回忆我们不愿意再去想起,那些沾染了青苔的别离,就让它在时光中逐渐沉寂。就让那些年华里错落的美丽,带着季节的芬芳,在风中缓缓飘逸。静坐在灵魂深处,把尘世中的纷纷扰扰轻轻抛却。用一泓清水把心灵上的尘埃静静洗净,怀一颗素净的心,一路行走,一路遗忘。就让我们每个人的心灵适当的减负,让我们的脚步更加从容,才可以欣赏到路边的风景。还一颗心该有的简宁、安静,感受这平凡的琐事中孕育的幸福。让我们以一曲云水禅心阐释着岁月沉香,让心中多一抹宽容,把这一程人生在阳光中渐次旖旎,让一抹暖阳明媚了自己,温润了身心。1200字以上 初一 散文
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与文字对话文字,是民族文化的凝聚。她是一个在人们心田之中的美丽精灵。她会时不时地出现在你面前,轻盈的羽翼微微扇动,精致的魔棒轻轻一挥,苦闷的心情就立刻烟消云散,只剩下春暖花开的一路芳菲。品一口心灵的鸡汤,让我们徜徉在文学的国度,一起去和文字对话吧!一、雨夜不寂寞在一片昏黄的朦胧里,寂寞乘着风从窗隙里溜进来,一点点地渗入我的皮肤、血液。此时就连钢琴流水般的乐音也不能使我平静下来。文字:你听,雨声轻轻叩击着飘散着栀子花暗香的窗楣,宛如古代女子和着古筝弦音的轻声吟哦。清音,徐徐,袅袅,隔着千万里的江水,悄悄打湿了在微凉夜风中拂动的青衫。漠漠的夜色向四周氤氲,缱绻而淡然。看,天际那一片光泽也倾城,何况夜未央?我轻撩起窗帘:恩,清凉满地,真是魅力无限呢。我已经经历了多少个这样的雨夜,却从未认真欣赏过。或许,有时候自然之景真是一种享受,在寂静中陶冶、安抚那一颗忙碌于尘世事务的心灵。原来雨夜也可不寂寞。二、友情最珍贵抬头,天空仍是不带任何感情色彩的冰蓝色,阳光再灿烂,也无法温暖我。一切毫无温度可言,毫无生机可言。我和朋友吵架了,失落和悲伤凝聚在心头,久久无法释怀。文字:君子之交淡如水。你们是朋友,自然千里来相会。佛说,前世的五百次回眸,才换得今生的擦肩而过。要珍惜每一个和你擦肩而过的人,虽是陌路,却是由前世的几百次回眸换来的,说不定,你们就是上一辈子的挚友。陌生人都如此,又何尝是挚友呢?我若有所思地点点头:你说得对,我们要珍惜彼此。朋友之间难免有些误会和摩擦,只要真诚相待,即使有再大的风浪友谊之船也能经受得住。我马上就去和她和解,因为我们会是一辈子的朋友。原来珍贵的友谊之树需要理解和宽容来呵护!三、文字很美丽打开窗,晨风夹杂着泥土的气息扑面而来,满眼绿意盎然,一派生机。大自然真美!文字:自然孕育了如此之多的生命,美丽到令人惊叹。同样,文字之美也是无与伦比的。你知道吗?文字之花绽放于人们的心底,在那里深深扎根,努力地吸收养分,直到结果之日,再把甘露般芬芳的果实置于携着墨香的书页中让人品味。我打开书念了一段文字:观荷,碧水之上,绿叶之下,嫩荷灿然绽放;嗅荷,水塘上下,四境之内,荷香悠然弥漫;品荷,出于泥沼,清洁示人,荷韵傲然远播。荷塘清清,荷花灼灼,荷叶田田,一派美景,怎可错过?原来文字最美丽!落花般的文字,带着不舍,跌落地面,美丽而忧伤;清泉般的文字,携着快乐,叮咚向前,清澈而婉约;晨风般的文字,卷着清新,徐徐吹来,温馨而单纯与文字对话,无论世间花开花落,无论天上云卷云舒,一起倾听彼此的心声,做一对简单而快乐的挚友!1000字 初三 散文
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文字语言同样重要如果没有对每部分的研究,就不会有“春风又绿江南岸”与“春风又过江南岸”的区分了,你只会把它当作一句平凡的诗句,再普通不过,再平凡不过。然而当你注意到小的细节时,它在那一瞬,便会发出异常耀眼的光芒,留传百世。当然,我说的这些都是比较经典的。下面才是我个人的新想法。说来想法的起源,大概也就是因为老师和同学们说我作文字迹潦草,稀奇古怪造成的。我有这样的想法也是应该的,算是心灵上的一种慰藉吧,抱着一丝发现真理的希望,我斗胆说一说我的想法。先从我的字上说起吧。我不是书法家,也谈不上喜好,但总是喜欢在字上搞点特色。例如,在写“深刻”的时候,我就总喜欢把深写的很浓,而刻则写的能在纸上烙下个印子,以表达情感。再如,我写迷茫的时候,就喜欢把它写的很清淡无力,来抒发那种心情。而写“风驰电掣”的时候,总是加快笔锋,写的很快又显得潦草凌乱。这样各具特色的词和字组合在一起,自我感觉良好的我看着纸上的字,颇有成就感。因为每一个字都是发自内心的,每一个词都带着一份真诚,每一个句子都蕴含一种感情。只可惜别人不以为然,只会“一览众山小”,不合意便草草了事写下“字迹潦草”的评价,老师毕竟是老师,看事情就是与别人不一样,还要再加个“稀奇古怪”,不过这也说明像点样子了……由此,我不禁感想,文字与语言同样重要,为什么没有人在这方面下点功夫去琢磨呢?古代文人都是追求书法和写作水平的统一,而今这个日骤现代的社会,文字已经完全成了附属品,语言成为主体。这究竟是人类认识上的一种进化,还是一种走向歧途的征兆呢?面对书上死生生,毫无灵气的字儿,像从干涸的土地上找水一样寻找着灿烂,寻找着光辉,困难重重……语言文字,同样重要!600字 初一 抒情散文
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与文字邂逅与君初相识,犹如故人归。与文字的邂逅,带来倾盖如故之感,足以洗涤混沌迷茫的灵魂。反复翻阅,亦有相见恨晚的感叹。岁月的刻刀一笔笔雕刻着我的灵魂令我棱角分明,斑斓的色彩一抹抹渲染着我令我栩栩如生。我将自己摊成稿纸,让文字前来点苔。点缀之间使我逐渐明朗,墨水拉成细线,成为我人生的航线。捧起书,拿起笔,在午后的蝉鸣中品味书。阳光穿过树的浓发,斑斑点点的光影落在树的脚下,落在它深厚的岁月里,忽暗忽明。读李清照,读到的是凄婉与哀伤,花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁是怎样的一丝惆怅?梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴是怎样的一缕忧伤!生当作人杰,死亦为鬼雄是怎样的一丝悲壮?只想双溪舴艋载不动许多愁又是怎样的一副断肠!读司马迁,读到的是刚正与坚韧。面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服,他仍屹立在历史的巅峰上,通古今之变成一家之言。刚正不阿,留正气满乾坤,幽怨忧愤,著成信使照尘寰!这是史太公的正气凛然,才能使得他在人生的高峰上感叹:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。云边雁断胡天月,陇上羊归塞草影。品读苏武,读出的是忠贞,悟出的是伟岸。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。品读谭嗣同,读出的是坚韧,悟出的是信仰。人间有味,是清欢抓不住明月的影,但求留住一颗琥珀的心,繁忙的生活中饮一杯淡淡的泉水,哪怕是片刻的欢愉,也会有一番别样的风味。举杯邀月,踏雪寻梅,随时携带一本好书,诗意的生活,青瘦如水,柔弱恬淡中可见风骨,感悟真谛。600字 初三
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行为规范在这个社会中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德。做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。就在这个星期四下午的英语课结束以后,我和往常一样来到通往一号门的电梯。在这里乘电梯的人可真多啊,好不容易才摩肩擦踵地挤在电梯里,那些没挤进的人只好等下一班了。正当电梯要关门时,它“嘀嘀嘀”的连叫起来,门又重新打开了,“超载了呢,谁愿意先出去,等下一部!”外面的工作人员说道。电梯里的人听到这话,都立刻变得鸦雀无声。此时,没有人回答,也没有人肯走出电梯。“好不容易挤进来的,谁会出去呀?!”我心想。10秒钟过去了,30秒过去了,1分钟过去了,电梯里依然鸦雀无声……过了许久,两个看起来像是一二年级小男孩儿主动走出了电梯,他们似乎十分坚定,没有一点儿犹豫。那位站在外面的工作人员对那两个小男孩儿夸赞到:“你们真是好样的,小小年纪就懂得谦让,懂得做一个有道德的人,棒极了!”对啊,老师不是经常教育我们要做一个有道德的人吗?看到比我小的同学都懂得做人要谦让要有道德,我对我刚才的想法感到十分自责,十分羞耻。尽管那两个小男孩儿走出了电梯,但电梯还是超载了,这时,我毫不犹豫地走出了电梯,我想,这是对我刚才错误想法的一种弥补吧!在我们的生活中道德无处不在,只要做每一件事都用心仔细想一想多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边道德还能让社会更加和谐,幸福,美满道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。600字 四年级 叙事
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规范用11月6日,在金笔思维作文班那布置了一个特殊的作业,内容是调查生活中出现的错字、别字、繁体字。放学后,我兴高采烈的来到车站,把眼睛瞪得像一对灯笼一样,只要有文字的地方我都不放过,巡视了一下四周。嘿!还真灵!在对面的公交站台上,有个别字,“马上有钱”的“马”字写成了“砝码”的“码”,我赶紧拿出小本子,把这个字记了下来。上车后,我又仔细看车里和车外,坐了许久许久,一个错字的踪影都没看见,这时我有点失望了。车子又过了一个站,还是一点收获都没有,我有点不耐烦了,妈妈慈爱的看着我,安慰道:“没事,别气馁!我们一起努力找,一定会找到。”听了妈妈的鼓励,我一扫心中的阴霾,宛如出现了一道彩虹。就在这时,我看见一个“不見不散”,“这个字读什么呀?妈妈。”我指着窗外的招牌,兴奋的问道。妈妈轻言细语地说:“这是个繁体字,意思就是‘见’。”我马上把它记在小本子上。心想:当个小侦探可真是不容易啊!随后,我揉了揉眼睛,再瞪大一看,咦,这不是新世界吗?怎么变成新饰界了?我感到疑惑不解,再仔细观察,真相浮出了水面,原来这是家卖装饰品的小店。哎呀,原来只要你用心观察,在生活中错字、别字、繁体字还真是随处可见啊!作为炎黄子孙,我们应该传承中华的优秀文化,肩负起规范使用汉字的责任。增强正确使用汉字的决心,促进汉字的健康发展。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 叙事
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标准作文不是有胸肌的叫man,也不是长的帅的叫man。我从身边的人身上为man总结了几点标准。标准一:心理一个扭扭捏捏的男人怎么能称为man,只有那种遇事大方,沉着冷静的人方可算man。我们班有一个号称猛男的人,有点胸肌,长的也不错,迷倒一片女生,但我认为那不是man,从他上课的表现可以看出,老师叫他回答问题,他都是先拒绝,如果老师不同意,他就勉强站起来,脸涨的通红,然后又是一问三不知,最后老师叫他坐下,立马变得有活力了,如此之人怎么能算man?标准二:处事一个人不受欢迎也不能算man,只有在交际圈中有很高的人气度的才算man。还是上文中的那个号称man的人,他在女生群里是蛮受欢迎的,但我们班大多数男生都不喜欢他,可能包含羡慕加嫉妒的因素,但另一方面是因为他经常欺负男生,凭借着几块小肌肉,就在班里横行,几乎每个男生都被他欺负过(除了一位“相扑运动员”),欺负完了还理直气壮,像是我们惹他。这样的人怎能算man?标准三:内涵身边有很多人都长的不错,但几乎都是凭借外表吃饭的,有内涵的少的可怜。我们班另外一位长相好的,外表排年级第一,智商不详估计不低,但学习成绩还没我的四分之一好,每一门都红灯高高挂。时不时还帮老师找点事做。四肢发达,头脑简单的人不可算man。为什么不算长相?因为长相不是后天决定的,长相好的人只能算是老天厚爱要是其他方面不行长的再好也就是一副皮囊。金玉其外不重要,只要表里如一就不会败絮其中。看看你身边的人有多少达到了标准?600字 高三 日记