泥土
300字
五年级
散文
你注意到过那些褐色或黑色的泥土吗？
每天，上学的时候你脚下踩的就是泥土。它们被无数的人们踩着，它们没有向人类索要报酬，只是默默的忍受着一切。
当你出去游玩时，你是不是只注意到那些参天大树？是不是只注意到那些美丽的花儿？是不是只赞美那些生机勃勃的小草？你曾注意到那些默默无闻的泥土吗？没有注意。正是因为它们太平凡了。但是没有泥土哪来的花儿、大树、小草……它们无私地奉献自己。
人类也是如此，那些在奥运会上摘金夺银地运动员地名字，已经家喻户晓。可是你注意他们周围地医务人员和带着殷切希望地教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀着运动员。这些人不都是泥土吗？他们用自己的精力培育祖国花朵。
让世界多一些这样的泥土吧！
秋天的遗忘
800字
初三
书信
寂寞梧桐斑驳柳，憔悴红药惹人愁。
湫隘城墙破败巷，金风削的莼菜瘦。
伊人荡舣舟。
忽闻幽忧。深究，琵琶哽咽如流。
——随笔
夕阳欲血，行人的影子被拉的冗长。时光依旧萧条。城市的喧嚣和嘈杂几乎快要垄断那阴霾的天。偶尔一只孤独的大雁一遍又一遍抚摸那伤痕累累的天。疲惫的翅膀和那沙哑的歌声向我无情的宣告：秋，悄无声息的来了！
萧瑟的秋风让我沉默，甚至缄默。秋，似水。让我想起黛玉。多愁善感在满天翻飞的梧桐叶中得以升华，让我竟如此感伤。孤魂荡漾，归处何方？伊人憔悴，足音徘徊，实是惆怅。谁说过，星星是最好的窥望者！也许是吧，我涣散的思想注定被严厉的窥密者怨恨。红尘紫陌，看破，又能如何？
在岁月的痕迹里捕风捉影，在某个黑暗的角落里，思索着生命的底蕴。像探究荒诞的问题：蝴蝶是否能飞跃沧海？是自嘲，自鄙……蝴蝶怎能飞跃沧海，怎能？海鸥才是大海唯一的征服者，无人能取代！黑夜如期而至，谁还在寻寻觅觅。微弱的光让人凄凉。渺小的荧火虫啊，是什么信仰让你一如既往。世界大的无法衡量，宿命注定是坟犷。
何时变的如此感伤。我的希冀和欢乐曾经是一棵繁密茂盛的树。如今它已经干枯，如鬼魅般伸展着她骨瘦如柴的干。我的神经末端是什么在摇拽，摇坠，摇摇欲坠……乱石荇藻中，鱼儿在游弋，这只是临死前看似快活却近乎绝望的拼命挣扎。
在这个自私的年代，有太多装模做样的人。他们妄想怀抱天下。金钱是显而易见的诱饵，而他们却甘愿自投罗网。见鬼去吧！金钱束缚着的人们。掘出金钱的一刻也是为你挖好坟墓的同时。在几个世纪后，漫山遍野都是曾经漫不经心的人的头颅。然后，然后曼佗罗的紫色诱惑弥漫。那时的人再也找不到生命的焦距，世界又陷入盘古开天辟地前的那片混乱，摸索前进吧。可怜的人！
原谅我，在懦夫的时代我只好表现懦弱。无所羁绊的思绪注定被苦恼偷袭。写下这篇篇章，记载那段想要尘封却更加刻骨铭心的记忆。
秋若霜，凄寒且刺骨；秋若絮，飘零而升华；秋若海，惊涛且骇浪……但是秋的愁苦绽放到极致注定会是银装素裹的冬！我以发现者的眼神望着晨曦里久违的阳光，有些欣喜了……
故事的结局不一定凄厉，秋天我要懂的遗忘。
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相似题目
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泥土泥土大家一定很熟悉吧！脏兮兮的，最不稀罕最不张扬的就是他了。可能你要说，泥土有什么可说的呢。我想，大家应该不知道吧！泥土有很多的用途，还是我们生活中不可或缺的一部分。而他顽强不屈的精神更是难能可贵的。下面就听我细细道来。泥土的作用有很多，例如：泥土能使种子发芽，开花，结果；泥土还能被烧制成一块块砖石，用来建造房屋；泥土还可以被造成水泥，用于我国的现代化建设……可以这么说，没有泥土，就没有陆地。没有陆地，就没有地球。也就没有人类和飞禽走兽，更没有迷人的景色。所以呢，不要觉得泥土只是被人踩的，那只是大自然的规律罢了。我要赞美他顽强不屈的精神，而且，我们中国的一些运动员就像这泥土一样，也有着这种可贵的精神。他们坚持到底，永不言败，并最终取得胜利。泥土的这种精神，多么值得我们学习啊！我以后一定要好好努力，认真学习，做一个对社会有用的人，就像泥土一样，朴实但不可缺。350字 初二 状物
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泥土一次偶然的机遇，让我重视到了它——泥土。午后，一阵微风拂面，我顿时闻到一股沁人心脾的芳香。那是什么？走下平台，像一只无形的手，把我牵引到了花园中，走近才晓，原来是雨后泥土的芬芳。咦？泥土？我一下子把自己的好奇心安在了它身上。我捧起一把泥土，顿时感到手心湿湿的，还有还有，黑色的，为什么？为什么泥土是黑色的？难道是……因为泥土被无数人踩在脚下，却一声不吭，或许是……我放下泥土，仔细地想着。顿时就对它怀有敬佩之情：每天默默无闻，就这样被踩踏，被忽视；细想，如果没有了泥土，会有人类吗？会有其他生物吗？……泥土蕴藏了无数生存的智慧，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，生存的希望在于土！这时我才觉得，平凡的事物不平凡。我敬仰这伟大的泥土。春夏秋冬，哪个季节能够离开它？它们一样需要土……今天，我听到了土的默默无闻。350字 六年级 读后感
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泥土在高山上，在森林里，你可曾注意那泥土？没有。而你，只注意到美丽的景象。但是，没有泥土，景象何在？泥土，默默付出。运动员们有优异成绩，都是他们教练之功。他们和泥土一样，不求回报。五年级:金刚狼王50字
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泥土黝黑的泥土，被人无情的踩在脚下，人们看着他悲哀，“呵呵！”他自己却笑了，柔软的白云轻飘飘的在他头顶炫耀，他羡慕的张望，却始终不忘呵护那小小野花的根茎，“我只是泥土罢了。”他憨厚的笑着，没留意从土里溜出几丝清香……——题记我搬新家了，带走了心爱的图册，带走了珍藏许久的书籍，却带不走楼道里的童年和老爷爷那憨厚的笑声。第一次看见他，竟有些厌恶他:像泥土般黝黑的皮肤，参杂着银丝的头发一看就知道许久未经打理，还有个胡子渣拉的下巴，他正扛着一袋大米吃力地爬楼梯，他见到幼小的我急忙避开，不留神撞到楼道的墙壁上，他憨厚的笑了笑，脸上露出红泥土的光泽，我的目光只盯着他额头上豆大的汗珠，“啪嗒”，滴落到脏兮兮的白衬衫上，“扑哧”我忍不住为这可笑的游戏暗暗自喜，他有些迷茫，但很快明白过来，急忙用衬衫擦了擦汗。后来才知道，他就住在我家的楼上，他有个小孙子，也总是在接送小孙子的时候给我撞见，他总是先让小孙子上去，然后撑开那个又笨又重的大门等我走过来。在这一次次默默无闻的举动下，我对他有了些许好感。渐渐地，和楼道里的每个小朋友都玩熟了，和他也熟了，我随其他小朋友一起，叫他爷爷。我们总是在他专心致志修水表的时候吓他一大跳，然后等他憨厚的转过来递给我们每人一颗糖，或是玩耍时把楼道搞的狼狈不堪的时候麻烦他去收拾。那个爷爷总是那么和蔼，或者说是好欺负，却不知他把我们所有人都当成他的孩子了。有时，撞见他拿着铲子一心一意铲墙壁上的小广告，或没事是打扫打扫楼道时，也就是不以为然的路过。直到那一天。周末，又是楼道里小伙伴们玩耍的时候了，“咱们滑扶手吧！”男孩子们提议说，“不行，太危险了！”女孩子们极力反对。就在我们执意不下的时候，一个小伙伴带头滑了起来，他飞快地从四楼滑到三楼，谁知滑到二楼时出事了，他从扶手上摔了下来，摔倒楼梯上，又滚了下去，擦破了好几块皮，女孩们尖叫连连，“快，把他送回家呀！”“我爸妈不在……”他唔咽着说道，“怎么办，找爷爷呀！”我们齐心协力把他扛到了爷爷家门口，爷爷闻讯而来，一话不说就把他抱进了屋，又是翻箱倒柜的找药，又是小心翼翼的上药……从那时机，我就对他改变了看法。一次社区的委员竞选，他们挨家挨户的宣传过去，我趴在门框边偷偷的看，他们当中怎么没有老爷爷呢，看着他们大力宣传着自己，我又想到了爷爷，或许，他不喜欢这么热闹吧 现在呢，我也趴在大门口偷偷的看，等着那个老实的背影出现，渐渐浮现出那个憨厚的笑脸，然后， 让我再叫你一声“爷爷”！1000字 高一
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泥土它没有华丽的外表，没有妩媚的姿态，没有绚丽的色彩，摆在你面前的只是一堆堆黑色的东西。泥土很普通，随处可见，泥土是万物之本，它平凡而又朴实，博大而又厚重，默默奉献而不求回报，功高盖世却不张扬。泥土是我们生存的基础，我们的衣食住行都离不开它，没有了它就没有我们人类的今天。然而，这弥足珍贵的泥土却常常被我们忽略，冷落。它一生都在为我们人类奉献，它默默无闻只求付出，不求回报。它每天都被我们踩踏，而且我们从它上面播种粮食，把它搞的千疮百孔，它却无怨无悔。它孕育出了百花，把大地装扮的绚丽多彩；它还孕育出了竹子、松柏等树木，供人们观赏；历代以来，文人墨客都赞美它们，可有谁曾想过，如果没有泥土怎么会有今天这生机勃勃的生命？泥土生活在黑暗的环境中，不见天日，没有谁与它相伴，它一直孤单着，但丝毫没有改变它的信念，那就是奉献，奉献！泥土虽然没有美丽的外表，但它坚强正直，无私，它的那种精神不正代表了敬职敬业、无私奉献的老师吗？泥土是不凡的，我们要高声赞美泥土，我们要把它的那种精神发扬光大！400字 初一
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五年级
散文
300字
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泥土你注意到过那些褐色或黑色的泥土吗？每天，上学的时候你脚下踩的就是泥土。它们被无数的人们踩着，它们没有向人类索要报酬，只是默默的忍受着一切。当你出去游玩时，你是不是只注意到那些参天大树？是不是只注意到那些美丽的花儿？是不是只赞美那些生机勃勃的小草？你曾注意到那些默默无闻的泥土吗？没有注意。正是因为它们太平凡了。但是没有泥土哪来的花儿、大树、小草……它们无私地奉献自己。人类也是如此，那些在奥运会上摘金夺银地运动员地名字，已经家喻户晓。可是你注意他们周围地医务人员和带着殷切希望地教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀着运动员。这些人不都是泥土吗？他们用自己的精力培育祖国花朵。让世界多一些这样的泥土吧！300字 五年级 叙事
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泥土你曾注意过，你脚下那默默无闻的泥土吗？也许，你只注意那路旁那校验的鲜花吧！也许你从来没有发觉过，你脚下还踩着那为我们做出贡献的泥土！看，他全身都是灰色的，没有鲜花光彩照人，也没有嫩草引人注目，因为他只是一写平凡的泥土。但是你知道它为我们做出了多大的贡献吗？盖房子时，它用来做水泥。土地里，你土被用来种各种东西。鲜花，小草，还不是因为泥土养育了它们，它们才精彩吗？泥土是那么神圣，泥土是那么高贵。大家还记得吧。奥运会上，运动员们激情演出，但是，在精彩表演的背后，又是谁，在含辛茹苦的付出呢？是教练，是教练在兢兢业业的付出。但是，在表演中，人们总会说：“运动员真棒啊！”谁曾经想过教练呢？教练好象泥土，为人们付出，而不要回报。花的一生，短暂而美丽，而花的背后，泥土含辛茹苦，收藏天地精华。300字 五年级 记叙文
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泥土老是把自己当做珍珠就时时怕被埋没的痛苦把自己当做泥土吧让众人把你踩成一条道路宝安中学附属小学五年级：李瀚伦50字 五年级 散文
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泥土花儿有着她奇妙的色彩，而草虽是绿色的，却在花儿凋谢时绽放不一样的光彩，树木如此高大，又如此耀眼，她们都是引人注目的；你是否看过那渺小的泥土呢，它并不惹人注意，它被我们踩到脚底，它没有像独一无二的宝石一般，它虽然渺小，却不代表它就没有付出；它用渺小的身躯帮助别人，它们团结在一起，帮助花儿盛放，帮助草长大，帮助树木变得粗壮，它就像她们的妈妈，我曾听过一个故事：我问农人：“你最爱什么？”农人回答：“是泥土！”“为什么？”我又问。“因为是土地养育了我。”他又回答。我赞美泥土朴素的色彩：褐色、棕色、暗黄色……，不透露一点华丽。它没有鲜花的鲜艳，没有叶片的翠绿，更没有果实的香甜。可是就是这种暗淡的颜色组成了整个世界的丰富多彩。农人。靠它生活，祖祖辈辈，风里雨里，给予了我们美味的食物。我赞美泥土宽厚的胸怀：宽阔无垠，处处都有它的影子，土地托起了连绵的山岭，托起了奔驰的江河，托起了奔跑的骏马，跋涉的骆驼，行走的牛羊。托起文明进化的脚步，用他强壮的臂膀托起辉煌的太阳。我赞美土地深沉的爱心：土地孕育着花草树木和庄稼，孕育了所有的植物才有动物的存在。哺育了鸟兽虫鱼，养育了我们人类，我们世世代代生活在泥土上。我问诗人：“你最爱什么？”诗人回答：“我最爱泥土。”“为什么？”我又问。“因为泥土给予了我深沉的爱。”诗人又回答。随然泥土是朴素、平凡的，但他却具有宽厚的胸怀和深沉的爱心。正因为如此，泥土其实是那样伟大！泥土虽不漂亮，却令人赞叹，泥土的气息虽不甜美，却将同胞们连在一起，帮助着那娇小的花朵。泥土的精神是值得我们学习的！550字 五年级 散文
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泥土(2)你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。每当你出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那埋藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来的树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私又默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持着他们工作的人们呢？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得了荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意到他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时悉心地指导运动员，无微不至地关怀运动员。每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这一朵朵鲜花……我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花、树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！500字 五年级 散文
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泥土人们赞美青青的小草绿化了环境，赞美翠绿的松柏坚强不屈，赞美朴实的桥梁为人们提供便利，可有几个人想到过默默无闻的泥土呢？泥土朴实得不能在普通了。它被人们踩在脚下，甚至被人们抛弃，可它却毫无怨言，就像那朴实的老黄牛一样。有些人的虚荣心超过一切。他们一味追求表面的虚荣，常常被外表的的光彩蒙蔽了双眼，眼里只有首饰、金钱……也就在他们收集光环的同时，却抛弃了钻石。泥土就是我们的钻石。万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬。然而，这弥足珍贵的泥土，常常被人们忽视，冷落。人们只羡慕那些耸立的高楼，哪知那在地下托起大厦的泥土？人们只羡慕那些美丽的鲜花，哪知那孕育枝叶的泥土？人们只知道羡慕高大挺拔的迎客松，哪知那默默无闻供给它水分和营养的泥土？现实生活中，人们为舞台上的精彩表扬欢呼雀跃，又有几个人想到幕后辛勤工作的人员？人们只在危楼面前吟诗颂歌，又有几人想到战他乡的建筑民工？这就想我们只看到手表的美丽，从来不想知道提供动力的齿轮一样，认为那是修表工的事情。殊不知，我们就是泥土的一个分子，就在我们藐视泥土的同时，也就忘却了自己。450字 初二 散文
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泥土你曾经注意过那咖啡色的泥土吗？每天，你上学时，脚下面踩的就是泥土。它被无数的人踩着，没有向人类要过任何报酬，只是默默地承受一切。每当你出去游玩的时候，是不是只会观察着那些翠绿挺拔的参天大树呢？是不是你只会欣赏那娇美清香的花，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，它是那么平凡，那么没有吸引力。可是如果没有泥土，哪儿来的树木花草，哪儿能来人类生物呢？泥土是一切生命之源，它把自己的身体，及至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地、默默无闻地奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多默默无闻的支持他们工作的人？就说参加奥运会获得金牌的运动员，他们顽强拼搏，获得金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意他们周围满怀殷切希望的教练、领队、医务人员没有呢？每次参赛时，站在台下最紧张的是他们。这些默默工作的人们，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……我想这些为人类做出无私奉献的人，不同样伟大吗？不也同鲜花树林一样值得称赞吗？让世界多些这样的泥土吧！450字 初一 散文
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泥土你那黝黑的身躯，承受着无数足迹。你那硬软的身体，面对这一步步脚印。泥土！你虽然没有黄沙一般细腻但，你比它更付出得多！泥土！你虽然没有石头一般坚硬但，你不它更面向阳光！泥土！你永远是最灿烂辉煌的！河南信阳新县启福小学六年级：苏鹏100字 六年级 散文
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泥土花丛里一片片绿叶衬托着美丽的花再往下看泥土默默地支撑这一切赏花的人来了结果，花儿得到了赞扬与亲吻，成了最佳主角叶子得到了一个最佳配角的奖项泥土呢一直慈祥，欣慰的仰望着它的孩子们春去春又来，花落花又开岁月悠悠泥土仍然如旧它无私的奉献坦诚的包容着一切“老师，老师！”“泥土为什么这么丑啊？”“不，孩子们，泥土不丑，因为它的心灵美。”老师温和的说。“那种默默无闻，把一生奉献给下一代的美。”泥土听后笑了，因为它遇到了能读懂自己心的知己。古交二小六年级：弓晓悦点评老师：郄惠淳老师200字 六年级 散文
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泥土(2)有这样一种味道：清香馨和，却又涩涩的；有这样一种感觉：踏实温暖，而又平平无奇；有这样一种情怀：魂牵梦萦，叫人终生不舍······这一切的一切，源于泥土。泥土不解释自己的宽度，并不影响它容纳万物；泥土不解释解自己的厚度，但没有什么可以替代它；泥土不解释自己的渊博，并不影响它是万物之本的地位。世间万物，除了天空，大概只剩泥土了吧。天空给人以高远莫测，虚无飘渺的感觉。恰恰相反的是，泥土给人以和善，平易，像母亲一般的感觉。我们都踩在黄土地上，志存高远。所谓“不飞则已，一飞冲天”。当我们乘着东风，踏着青云登上高处的天空，我们梦里向往的天堂里时，蓦然回首，原来心里挂念的是那片孕育了我们生命的土地。我们总是这样，在到达了梦想的彼岸之后，又会在梦想的彼岸怀念着自己挣扎着要飞离的另一侧。“为什么我的眼里常含着泪水？因为我爱这土地爱得深沉！”先哲告诉我们，唯有最虔诚的爱，才是对土地最好的回报。芸芸众生，试问谁能做到众生平等？泥土。泥土做到了。在土里，茄子爱长多大就长多大；藤爱爬多高就爬多高，要是天空愿意收留，也可以长到那里去；向日葵有追求太阳的权利，即便是一颗不知名的小草也有长高的自由。这一切的一切，因为它们生于泥，长于土。泥土孕育了万物。莲，出于淤泥；杨柳扎根于地；那片金黄色的稻穗也向往泥土——弯腰了；梅，傲立于雪地之中。即使当今社会，也片刻离开不得土地。在黄泥土上，万座高楼拔地而起；参差不齐的农家小院平地而起；即便是水泥钢筋也得从黄土地中炼取。泥土是我们一生的见证。它承载着我们年少时的点滴；记录着我们峥嵘的岁月；也收藏着我们对光影流年的感慨······只要用心去阅读，总会发现到自己在这片土地上曾经清晰地，在自己身上的，或大或小的往事。泥土也是世界万物的归宿。落红化作春泥，归于泥土；落叶寻根，归于土地；被风吹散的蒲公英，最后要扎根于泥；天涯游子终究要回归故里。泥土于我们来说，就是落叶对根的情意。感觉平淡，却说不完。——尾记800字 高一 散文
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泥土豆浆今天，奶奶帮我把雪碧瓶盖子戳了几个洞，嘿，一个自制的洒水瓶就做好了。我把瓶子灌满了水，用力一挤，里面的水立刻喷射出来，好开心呀!我蹦蹦跳跳地来到屋前的菜地里，把水喷洒到泥土上。许久没有淋到雨的泥土拼命吮吸着这宝贵的水，不一会儿，泥土就湿漉漉的了。我又洒了许多水，用小竹竿一搅拌，浑浊的泥水就像豆浆一样黏糊糊的。我兴奋地说：“奶奶，这是我做的泥土豆浆。”“真像。”奶奶表扬了我。我用力拍打泥浆，想把它做成各种动物的形状，可是没料到，泥浆溅了我一头一脸。奶奶哈哈大笑，我在一旁也傻乎乎地咧着嘴笑。我又拿来黄豆种子，拨开泥浆，小心翼翼地种了下去，并在它面前双手合十，默默祈祷，盼望它能快快长大。我仿佛看到在泥浆里冒出了一两片黄豆嫩芽，在春风中对我笑呢。300字 二年级 议论文
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泥土的呐喊于是，泥土呻吟了。人类呀，你们为什么如此残酷无情？为什么把我是身体分割成一块块、一点点，让我忍受着遍体鳞伤的痛苦？曾经是我孕育了你们，你，你们为什么却这样对我？你们在我身上抽血，你们有没有想过我为你们所做的一切呀。每当春天来临的时候，你们把种子撒播在我的身上，我用我最宝贵的东西——营养，让种子吸吮，陪伴它们成长。的到了秋天，是收获的季节。你们把粮食运回家里，留下了枯枝烂叶。你们觉得碍眼，就狠心的放了一把火。你们的行为让我悲哀。你们可知道，在你们痛快的玩火时，我在火中煎熬呀！人哪，虽然我不求回报，但也没有想到你们会如此的对待我呀。亲爱的人类呀，想想我是对待你们的，再想想你们是如何对待我的，好吗？你们可知道，我的承受力也不是无止境的。为了你们的子孙，善事多做些哟。300字 初二 议论文
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泥土的芬芳泥土的芬芳----------观电影《张思德》有感“老班长，张思德。张思德，我好战友啊——”松涛阵阵，石峡峪的山沟，齐奏哀歌。战友们扑在张思德冰冷的身上，一齐失声痛哭起来......这，就是电影《张思德》的结尾，看到这里，泪水早已划过我的脸颊，湿润了我的衣襟。一个一心只为人民服务的大好人就离开了我们。如果说人民无数棵树，那张思德便是树茎下的泥土了。他的一生都散发着泥土的芬芳，这芬芳飞进了每一个人的心田。我不知道世界上有几个张思德，但我明白人只要有一颗想为你人机服务的心，那你也会拥有那份泥土的芬芳。看了这部电影，我感到很惭愧，影片中张思德到死都是为了别人，而我，平时就连把一片纸屑捡起来，丢进垃圾桶这样的小事都办不到。同学们，你是不是也和我一样不懂得替他人着想，服务呢？如果是，那你就和我一起，来做一点力所能及的小事，我相信你我也会散发出泥土的芬芳。300字 六年级 写人
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玫瑰与泥土有一株玫瑰种在瓦盆里，每当春天来的时候，玫瑰都会开出许多美丽的小花，人们都夸玫瑰花很漂亮，玫瑰听了心里也美滋滋的。这天，玫瑰对脚下的泥土说，你听别人都夸我漂亮，反倒是你让我变得土里土气的，如果我插在漂亮的花瓶中，我肯定会更加的漂亮，泥土听了对玫瑰说，正是因为我为你提供营养，你才开出美丽的花，玫瑰听了很不屑。这天，有一个小女孩看到美丽的玫瑰花，很开心，把玫瑰花摘了下来，带回到了家里，并把玫瑰花插进了漂亮的花瓶中，玫瑰花满足极了，美丽的花，还有漂亮的花瓶，这才是自己想要的地方。随着时间的推移，玫瑰花发现自己的花朵正在慢慢的枯萎，这时她才想起泥土的话，她发现自己是真的错了，离开了泥土，自己什么都没有了。玫瑰花后悔极了。300字 六年级 日记
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泥土的启示我们赞美过鲜艳的花朵，赞美过高大挺拔的松树，赞美过生命力完顽强的小草……，却从来没有人赞美过默默奉献的泥土!在生活中，泥土随处可见，它躺在人们脚下，任凭人们踩踏，却毫无怨言。春天来了，万物复苏，泥土再次献给迎春花，梅花，水仙花……肥力，使他们傲然开放，泥土的身上只是多了些赏花的脚印;秋天到了，大家都沉浸在丰收的喜悦中，而泥土却正在积蓄养料，为来年的春耕做准备。也许泥土是平凡的，但是我又从它的身上看到了许多不平凡。它没有华丽的外表，没有细心的雕刻，却时刻滋养着大自然的生命，用自己博大的胸怀孕育着万物。因为有了泥土，我们才有了茂密的森林，给我们避风遮雨，因为有了泥土，我们所有的种子才能播下，给我们足够的粮食。泥土，你默默无闻地为人类作出贡献，从不骄傲，我要为你谱写一首赞歌，歌唱那无私的精神。300字 四年级 记叙文