成长是什么
成长是什么?小鸟的成长是丰满羽翼,飞向蓝天;小草的成长是钻出土壤,给大地带来勃勃生机;小树的成长是不怕风吹雨打,结出丰盛的果实。而我的成长又是什么呢?
噢,我知道了,我的成长是学会主动写作业了。记得以前,我总是一边写作业,一边玩东西;有时甚至还一边吃饭,一边写作业,结果每次都要写到很晚很晚。现在的我可不同啦,一回家就主动写起了作业,既认真又快速。妈妈都说我像是变了个人似的。哈哈,我可真高兴。
噢,我知道了,我的成长是学会乐于助人了。那天,我和妈妈去菜市场买菜,在菜场口看见了一个要饭的老人跪在地上求路过的好心人给点钱,可没有一个人给老人钱。老人看起来无精打采的,好像饿了好几顿似的。我觉得他很可怜,便央求妈妈施舍一点钱给他。妈妈同意了。老人接过钱,笑了,我也笑了。
噢,我知道了,我的成长是学会自己做饭了。那天中午,妈妈和爸爸要出去办事,中午的饭要自己做。我学着妈妈的样子先把米洗干净,再加入适量的水,最后接上电源。我不会烧菜怎么办?突然,我想起自己会炒鸡蛋,于是敲碎了一个鸡蛋,在锅里加入油,再把鸡蛋倒入油中,一份香喷喷的炒蛋就出炉了。
学会主动学习,学会乐于助人,学会自己做饭是我的成长。那么,你的成长又是什么呢?
成长的故事
以前,我不懂得分享,在成长的道路上茫然地走着。但在前几天,我不再自私,深感自己长大了。
那天,我正舒服地坐在空调房里写作业。“咚咚咚!”四楼的邻居汪于桐来了。真是的,又打扰我写作业!“哈啰!”我平淡地招呼了她,表示欢迎。事实上,我之前不是很喜欢这个小姑娘,她很会打扰我,要了我许多东西。这次,她一进门就直冲我房间,自顾自地玩起了拼图,拼着拼着竟看到了我那十支带有挂件的水笔。她马上想带走两支,我怎么肯?那可是我六一节礼物,平时妈妈死也不肯为我买。“只能送你一支,两支带回去的话明天要还我一支。”我坚决地回绝了她。“好吧,就一支。”她欣然接受。
正在我递上笔的时候,我一眼瞥到了桌上的巧克力。哦,那巧克力不是她昨天找我玩时,送给我的吗?我突然感到有些不好意思,平时无聊是不是她来找我玩?糖是不是她送给我的?她帮过我,分享过东西给我,我为什么不能满足她的愿望,跟她分享东西呢?“给你,拿走吧。”我笑了,把另外一支笔递给了她。她先是愣了一下,继而绽开了百合般的笑容。看着她兴奋地拿着笔,一蹦一跳地出了家门,我仿佛看到了她在家里兴致勃勃地摆弄着两支水笔,高兴异常的模样。
从此,成长的路上,我不再孤独!我长大了,我学会了分享!
相似题目
-
成长是什么成长是昨天一个人在家里害怕得瑟瑟发抖,而今天却敢一个人走夜路;成长是昨天见了毛毛虫就尖叫不已,而今天却敢抱起小狼狗跟它说悄悄话了;成长是昨天摔了一跤就大吵大哭,而今天磕破了皮流了血都一声不吭;成长是昨天受了欺负就告诉老师,而今天却能自己处理事情了;成长是昨天一进医院就哇哇大哭,而今天针头刺进时还眉开颜笑呢……在不知不觉中,我学会了勇敢。成长是什么?成长是昨天还在牙牙学语,而今天却能流利地背诵一篇课文;成长是昨天在操场上疯玩的满头大汗,而今天却能寻觅一个僻静的角落如痴如醉地看书;成长是昨天一见到难题就退缩,而今天却能有了花在长时间也要攻克“堡垒”地韧劲;成长是昨天连一分钟作业都懒得写,而今天在书桌前一坐就是一两个小时;成长是昨天生气跟别人比铅笔盒,而今天却在背后默默地跟同学比学习……在不知不觉中我变得沉着、冷静了。成长是什么?成长是昨天迈进家门发现饭做晚了就哭鼻子,而今天却主动要求当家一天;成长是昨天跟妈妈睡一张床抱着妈妈还喊怕而今天却能一个人睡觉了;成长是昨天一起床就把被子蹬开就往外跑,而今天却起床后把被子叠好;成长是昨天这个不好吃,那个不顺胃的挑食的主儿,而今天只要是妈妈做的饭怎么吃都觉得香……在不知不觉中,我懂得了体贴,学会了爱。成长,宛如一首歌,时刻唱响在我们生活的道路上……五年级:181756456作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级
-
成长是什么成长是什么成长是妈妈手中一杯醇香的茶成长是什么成长是老师眼中一张满分的试卷成长是什么成长在我眼中是一本本故事书成长就是这样你眼前一晃就变成了现在的你一年级:繁星寻路作文网专稿 未经允许不得转载50字 一年级 叙事
-
成长是什么前不久,我们英语班发生了一件事:一个女同学晓晓和一个男同学聪聪上课的时候打了起来,并把对方的书撕得粉碎。聪聪还将晓晓的书包投至下水道。什么是成长?在我看来,成长就是从原来的不懂事变成懂事的状态。以上两名同学明显没有成长,还像以前一样叛逆、不懂事。他们打架肯定是因为有了矛盾,但是打架后又有什么意义呢?两人的矛盾是否能解开呢?而且他们公然在上课时发生肢体冲突,不尊重老师,更耽误了同学们的上课时间,得不偿失。时光匆匆,最后一个六一悄然而至,大家也在不停地变化,这件事也渐渐淡出了我们的视野。上英语课时,晓晓一如既往地叛逆。她成长了吗?从上次的事例中得到教训了吗?她又真正学会了什么呢?聪聪从此不来上课了,但我猜他也没有悔改之意。我希望两位同学能从中汲取经验教训,把自己的心态端正,快速成长起来。成长是什么?有人说是坚持,有人说是变得懂事。宫崎骏说过:“成长是一场交易,我们都是在用朴素的纯真和未经人事的皎洁交换长大的勇气。”其实每个六一,从点点滴滴里改变自己,不断充实人格,就是真正的成长。400字 六年级
-
成长是什么成长是什么?阳光?绿树?鲜花?成长是张空白的纸,一点黑也没有。需要用行动,为纸添上生机勃勃的色彩。成长是首无韵的歌,没有一个音符。需要用行动,换来一个个跳跃的乐章。成长是一个缤纷的梦,朦胧。沉于其中,我不愿醒来。成长是恬静的诗,漫长又短小。淡淡的,慢慢品尝其中无穷的味道。其实,不断寻找成长是什么,成长却什么都不是。它只是一个过程,一片盎然的绿意......200字 五年级 叙事
-
成长是什么成长是什么?成长是昨天看见一条毛毛虫就嚎啕大哭,今天却敢抱起小狼狗跟它讲话了;成长是昨天夜里一关灯就大叫不已,今天却敢一个人走夜路了;成长是昨天抱着妈妈睡觉还喊怕,今天却敢一个人睡觉了;成长是昨天在课堂上回答问题还支支吾吾,今天却敢在讲台上说学习心得了;成长是昨天还不敢碰自己害怕的水,今天却敢在水里嬉戏了。不知不觉中,我学会了勇敢。成长是什么?成长是昨天还为一块橡皮赌气不吃饭,今天却为失学儿童捐了许多东西;成长是昨天因为同桌碰了一下自己就大哭大闹,今天却会微笑着原谅别人了;成长是昨天还因为饭菜不合口就撅起小嘴,今天却不挑食了;成长是昨天因为别人一句赞美的话就翘起尾巴,今天却变谦虚了;成长是昨天还因为考试不理想而自暴自弃,今天却默默努力了;成长是昨天还因为同学嘲笑而大打出手,今天却不理不睬了。不知不觉中,我学会了友善、忍耐。成长是什么?成长是昨天针头还没插入身体就上窜下跳,今天针头刺进小屁屁还眉开眼笑;成长是昨天妈妈叫递一下筷子就大吵大闹,今天却主动帮妈妈做家务了;成长是昨天一回家就玩了起来,今天却静静的看书了;成长是昨天还让父母买这买那,今天却悄悄拿出了储蓄罐。不知不觉中,我学会了坚强、体贴、努力。成长是多么美好的事情啊!成长是什么?它是勇敢、忍耐、友善、坚强、体贴、努力。广东韶关乐昌市乐昌市第二中学初一:廖红娟500字 初一 议论文
相关推荐
-
什么是真理真理,是人们一直觉得很遥远的东西。但是,我却觉得真理一点也不遥远。你肯定会问:“此话怎讲。”那你就看一下下面的事例吧:“蜜蜂是靠翅膀来发出声音的”这已成了小学教科书上的“真理”了。可是这“真理”却被一个普普通通的小学六年级学生推翻了。这个小学生的发现是偶尔的,是他在一次看见一只没有翅膀的蝴蝶也可以叫时发现的,一开始他发现时一些好奇,就用放大镜观察,整整花了一个多月的时间才找到蜜蜂发出声音的器官。真理难道遥远吗?200字 三年级 议论文
-
浪漫是什么?对于我来说,浪漫是夜空中美丽烟花,是广场上优美的舞步,是月光下两个誓言。浪漫就在我们身边,只需要你细心体会生活中浪漫的点滴。黄昏,我在小路上散步,橙红色的彩笔在天上勾勒出一条美丽的弧线,为天空增添了一丝韵味。远处传来一阵花香,有红玫瑰,桂花,樱花等,红的像火,热情奔放;黄如月,崇尚美好;粉的像霞,生命,幸福一生一世永不放弃。傍晚,天空中放起了绚丽的烟火,五颜六色,就像人的一生绚丽多彩。到了晚上,天空中悬挂着一轮明月,若隐若现,犹如少女的面纱。让我情不自禁,一种感觉涌在心头,这就是浪漫。这时,桌上的一碗面让我恍然大悟,爱就是浪漫,浪漫就是爱。有爱就有浪漫。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。350字 三年级 议论文
-
时间是什么?时间是什么?时间似一团烟雾,很迷悔琢磨不透,因为他消逝很快.时间似一零用钱,越花越少需珍惜,因为她悄然而去.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时间易逝人人惜.珍惜时间人之本,勿将其随便浪费,我做时间追随者.50字 三年级
-
圆是什么圆是西瓜。每年夏天,人们总喜欢捧着半个西瓜坐在大树下,边吃边乘凉。圆是皮球。下课了,小朋友们在操场上拍皮球,一个、二个、三个……叮铃铃,上课了,小朋友们只好抱着皮球跑回教室。圆是花坛。我们学校里有一个美丽的花坛,里面种着五颜六色的花,有迎春花、百合花、菊花,还有很多叫不出名字的花……从春天一直开到冬天。圆是红绿灯。我们都要看红绿灯的指挥。红灯停,绿灯行,每个人都应该遵守交通规则。圆是……150字 三年级 读后感
-
可乐是什么走到今天生活如此痛苦,有没有可以陪我走下去的人生活总是先刺后甜的就像可乐当你一口一口的咽下去时,可乐一次一次的冲鼻,一次一次的刺嗓,最后口里直留下甜甜的余味。没有甜——都是阵阵的心酸,但都要忍啊。那你让我拿什么可乐100字 三年级 诗歌
-
成长是什么成长是什么?成长是昨天一个人在家里害怕得瑟瑟发抖,而今天却敢一个人走夜路;成长是昨天见了毛毛虫就尖叫不已,而今天却敢抱起小狼狗跟它说悄悄话了;成长是昨天摔了一跤就大吵大哭,而今天磕破了皮流了血都一声不吭;成长是昨天受了欺负就告诉老师,而今天却能自己处理事情了;成长是昨天一进医院就哇哇大哭,而今天针头刺进时还眉开颜笑呢……在不知不觉中,我学会了勇敢。成长是什么?成长是昨天还在牙牙学语,而今天却能流利地背诵一篇课文;成长是昨天在操场上疯玩的满头大汗,而今天却能寻觅一个僻静的角落如痴如醉地看书;成长是昨天一见到难题就退缩,而今天却能有了花在长时间也要攻克“堡垒”地韧劲;成长是昨天连一分钟作业都懒得写,而今天在书桌前一坐就是一两个小时;成长是昨天生气跟别人比铅笔盒,而今天却在背后默默地跟同学比学习……在不知不觉中我变得沉着、冷静了。成长是什么?成长是昨天迈进家门发现饭做晚了就哭鼻子,而今天却主动要求当家一天;成长是昨天跟妈妈睡一张床抱着妈妈还喊怕而今天却能一个人睡觉了;成长是昨天一起床就把被子蹬开就往外跑,而今天却起床后把被子叠好;成长是昨天这个不好吃,那个不顺胃的挑食的主儿,而今天只要是妈妈做的饭怎么吃都觉得香……在不知不觉中,我懂得了体贴,学会了爱。成长,宛如一首歌,时刻唱响在我们生活的道路上……500字 初一 散文
-
什么是什么生活是什么?有生才有活!爱情是什么?没爱何来情!人总喜欢在未知中探索,可前人探知后得到结果后人还是要去重蹈覆辙!我们是什么,有人说是祖国的花朵,有人说是清晨的太阳,可是让我看来我们只是一朵还未开放就已经枯萎的花蕾,现实社会的“毒物”把我们“熏陶”在我看来我们只不过是被社会“稀释”过后剩下的颓废的烟头罢了!年轻的我们被爱情折磨,可是又有几人懂得。。。。。。年轻的我们被幸福的生活所麻痹,可又有几人懂得去珍惜!窗外下着淅淅沥沥的小雨,一首悲伤的歌曲也会为你哭泣,我们都是一群新时代的产物,我们都继承着非主流的思想,可背后都是自己的爹妈的辛情劳作!现实社会的残酷,压抑,虚伪,和尔虞我诈,勾心斗角给我的只有逃避,可是面对我们又能否挑起自己肩上的担子!我们喜欢相恋,可能得到结果的有几人?我们喜欢相爱,可又有谁能告诉我什么是爱情,为什么我们总是会得那么天真?因为我们不曾面对现实!站在人来人往的公车站前,沉思他们为什么忙碌?为什么奔波?他们拼命的努力一辈子,直到生命的左后尽头,再回想起来他们也许会说:“我到底是为什么活着?”难道人这一辈子注定可悲么?淅淅沥沥的小雨下着,键盘上的深意未曾断过,只是我们还停留在原地!淅淅沥沥的小雨下着,我坐在窗前问着自己,什么什么!500字 五年级 散文
-
什么是“○”同样的半杯水,不同的人看见的想法是不一样的。有些人看见杯里只有半杯水,会垂头丧气地说:“唉,只有半杯水。”;而有些人看见半杯水,则会欣喜若狂地说:“太好了,还有半杯水!”在不同人的眼里,看见同样物体的想法是不一样的。有人问:“‘○’是什么?”音乐家说:“‘○’是休止符。”数学家说:“是零,是圆。”诗人说:“是朝阳,是满月。”环保专家说:“是地球。”作为小小的我来说,我觉得“○”是太阳。太阳,我们天天见面。它虽然离我们十分遥远,但是它与我们的关系日益密切。太阳每天都按时的从山下爬到天空中,洋溢起慈祥的笑脸。这时候,人们开始忙碌了。卖菜的人赶紧挑起菜去菜市场卖,早起的人们趁早晨空气好去锻炼,不远处还传来小姑娘清脆的读书声。如果没有太阳,我们将看不到光明,怎能欣赏祖国的壮丽山河?太阳给了我们多少好处啊。农田里的庄稼之所以长得那么茂盛,还不是因为太阳每天给予庄稼充足的阳光和吸取了一部分多了的水分。冬天,温暖的阳光照耀着人们,让人们在寒冷之余能够感受一丝温暖。太阳光熔化了覆盖在田里的冰雪,冰雪变成了水,不但给了庄稼充足的水分,还可以冻死一部分越冬的害虫,伴庄稼健康成长。太阳无私地奉献了明媚的春光,给人类带来了不计其数的好处。你聪明的告诉我,“○”什么呢?500字 五年级
-
什么是说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文的基本特点是文章的解说性,即无论是对实体事物的说明,还是对抽象事理的说明,都应该解说清楚、使读者得到一个清晰的认识。从它的思维类型来说,它主要回答“怎么样”的问题。说明文与议论文的区别,主要在于说明文的目的主要是说明,议论文的目的则主要是说理;说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚,议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。说明文的应用也是十分广泛的。机器、用具的使用说明,报刊、杂志的解说,字典、词典的注释,以及旅游介绍、影剧介绍等等,都需要说明文。此外,我们在写记叙文的时候,常常要对人物、景物及事理等做必要的说明,这也需要用到说明文的写作方法。说明文写作的基本要求说明文写作的基本要求主要有两点:一个是准确地把握说明对象的特性;一个是要把说明对象的特性讲清楚。1.准确把握说明对象的特性要想科学客观地解说说明对象,首先要准确地把握说明对象的特性。如果我们对说明对象了解得不够,把握得不准确,写出来的说 ..........500字 说明文
-
证明什么是什么曾记得上初中时有一门学科叫几何几何里最常见的问题是证明什么是什么我原本不喜欢这门学科单调、枯燥、乏味是我印象中的特色证明来证明去使学习变得越来越苦涩我不是一个理想主义者我深深的知道饿了会使人头昏眼花无法工作渴了会使人口干舌燥喉咙起火热了会使人冒汗虚脱冷了会使人打颤哆嗦我还知道作为一名学生应该懂得理论不等于实践读书能改变生活我最讨厌的是让我证明什么是什么面对老师的威严家长的期盼我还得证明什么是什么曾经喜欢水浒更喜欢快意恩仇的武侠小说曾幻想改变现状常常是手足无措毕业后常常会苦恼于自由无法解脱往往会因为一件简单的小事使自己不悦最可叹的是难以说清楚的事同病相怜者多近期看了几篇报道才知生活就是生活有人要证明我妈是我妈有人要证明我就是我部门间的相互推诿看似在尽职尽责且各有各的道理一时还真难分个是非对错曾几何时迷惑于生产关系要与生产力状况相适合上层建筑要为经济基础服务人不能违背规律而肆意洒脱生活中不缺少几何不知有多少人在经历着在无可奈何中证明什么是什么中国封建社会的三纲五常在历史的长河里曾经闪耀着智慧之火恍惚之间已成为传说新问题自然要用新的办法解决唯独不能耽误的是让弊端长存束缚改革因为没有几个人能证明得了我就是我500字 初一 诗歌