时间都去哪儿了800字

时间都去哪儿了

800字 高一 记叙文

光阴荏苒,一去不复还。小学,初中,高中,十年的寒窗苦读,我们已经掌握的许多知识,但那些不注重学习的人,每当临考都会抱怨:时间都去哪了?

在早晨,伴随着公鸡的打鸣声醒来。

热爱学习的学生起来就开始学习,或是读背一下古诗,或是一些单词,久而久之,就会积累很多知识,发音也会变得十分准确,流畅。

而那些不爱学习的人,睁开眼睛后,看看表,六点半,继续睡,又睡着了,梦醒之后,七点二十,赶快冲向学校,也顾不上吃早饭了。

时间都去哪了?

二 

上课了,老师走进教室,开始讲课……

爱学习的学生,一节节课听得津津有味,笔记也做得十分工整,还时不时地向老师提问,翻书声,讨论声演奏成了悦耳的篇章。

不爱学习的学生,一节课听得昏昏沉沉,总是不停地“点头”,或是觉得老师讲得没有意思,干脆不听,偷偷拿出手机玩起来,呼噜声,争吵声,使我们的耳膜多承受了一分贝的噪声。

时间都去哪了?

到了中午,蝉声鸣鸣,好似在抱怨夏日的苦闷,人都会犯困,就会睡一会儿。

爱学习的学生会充分利用时间。比如:先写半个小时作业,然后睡半个小时。劳逸结合,以便下午更好地学习。

不爱学习的学生会充分利用时间打球或者和其他人讲话。因为他们在早上已经睡好了,中午当然精力充沛。而且他们把体力消耗完后,下午上课继续睡。

时间都去哪了?

晚风徐来,月儿将你送入梦乡。

爱学习的学生会先洗一个澡,然后躺在床上,塞上耳机,听着英语磁带,直至进入梦乡。

而不爱学习的学生会一回到家就打开电脑或者手机,玩会儿游戏,看场球赛,直至困得不行了,才会爬上床去,想着明天这么玩。

时间都去哪了?

当每一颗沙粒从沙漏的缝中滑落,时间也悄悄的从我们肩旁擦过。它消逝在早晨的鼾声中;消逝在上课时的“点头”中;消失在午休时的运动中;同样消逝在晚上的娱乐中。

未来”“现在”“过去”是时间的步伐:“未来”,犹豫地接近;“现在”,快如飞箭地消失;“过去”,永远地停止。在伟大的宇宙中,人生仅如流星飞过,闪耀着萤火光芒;在无尽的长河中,人生又如水滴荡漾,掀起了惊涛骇浪。

珍惜时间吧,它是你生命中最重要的东西。

时间都去哪儿了

450字 四年级 记叙文

我们应该珍惜时间,而不是坐在时间的河流边,观察它的逝去。

——题记

时间都去哪儿了,似乎许多人都开始思索这个问题。我也开始沉醉在深深的回忆中。

小时候,在我的眼里,客厅墙上的挂钟是一道美丽的风景线。天真的我曾以为挂钟有着神奇的魔力,它的手中好像永远掌控着时间。是我们每一个人有规律的行动。在我开始渐渐长大,在我还不明白钟表只是一个机械的时候,我开始讨厌它了。当冬季上学不想起床的时候,当愉快的暑假即将过去的时候,当迟到铃飞快的响起时。我真想拿块石头把挂钟砸碎,使时间停止。

慢慢的,我在挂钟里找到了乐趣。我发现那淘气的秒钟一刻也不停的奔跑着;发现它怎么也不会被外面迷人的景色吸引而停止;发现它清脆的滴答声是那么悦耳。有时感觉,我特别喜欢静静的听它的“滴答,滴答……”,可我竟没有发现,我在等待时间的流逝。

时间过得可真快呀!眼间,我就从五六岁的小孩儿变成了学习紧迫的六年级学生了。这时的我明白了时间的重要性,也知道了钟表只是个表示时间的普通机械。可现在,我再也不能静静地听滴答声了,恨不得时间过得慢些,再慢些……我开始哀叹:时间,你去哪儿啦!我甚至开始思索我的未来,节奏会不会比现在更紧,以至于快过那美妙的滴答声……

四年级:马燕girl

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