靠近你,温暖我
在阴雨绵绵,寒风刺骨的日子里,我们将双手紧握藏于棉衣口袋里,试图握住更多的温暖,而温暖却时常淘气的从我们的指缝间悄然溜走,于是感叹:怎得留住一点温暖如此的难,。静下心来,用心寻觅其实温暖就在我们身边的每一件小事里,一个关爱的眼神,一句鼓励的话语,一个细微的动作……
记得一个盛夏,骄阳似火,大地被烤得滚烫滚烫的,我也不例外,头上冒着流不完的汗,汗水滴落在地上,马上消失了,看来大地是急需水分啊。我不由得惊叫道:“真热呀!”哦,错了,不只是我热,还忘了身边为我遮太阳的母亲,她,更热。太阳无情地照射在她的身上,而她为了我不被太阳嗮到,就把整个太阳伞移向我这边,脸上、手上冒出豆大粒的汗珠。她,一言不语地为我撑着撑着,直到送到学校。来到学校,我连头也不回的马上跑进阴凉而又舒服的教室,吹起呼呼大叫的电风扇。母亲,却还在校门口被太阳烧烤着。夏天的季节,像孩子的脸,说变就变。一下骄阳似火,一下又乌云密布,不一会儿,就下起了倾盆大雨,我站在门口,心里满是期待着。果然,不到几分钟,母亲就冒着雨冲进了学校,接我回家,看到母亲那全身湿漉漉,好像很脏的样子,就埋怨道,在同学面前多没面子啊,而她,却轻手轻脚地把我抱起来,在雨中护着我,一路上,沉默。似乎有一股暖流涌上我心头,埋怨也好像不在了。
我恍惚明白了,更深的明白了亲情这两个字的内涵。亲情是一个永恒的主题,它无非是一个微小的动作,平凡的语言,随意的眼神。世界上有两大情,一是亲情,二是友情,我想除了亲情,没有任何一个“避风港”了,亲情是在你失望失落时,给你鼓励;亲情是在你取得胜利是,给你喝彩。亲情里面,最伟大的爱,莫过于母爱。是她的沉默寡言,让我明白母亲的用心良苦,母亲爱的奉献,付出的奉献,无私的奉献……
世上有一种情最伟大,就算斗转星移、海枯石烂也不动摇,这便是亲情;世上有一种爱最无私,就算天昏地暗山崩地裂也不改变,这便是父母之爱。点点滴滴温暖了我的心田。一朵鲜花再红也不是春天,百花齐放才能够春满园。花儿需要绿叶的陪衬,绿叶需要花的相伴!你中有我,我中有你,我们一起,组成一幅最美丽图景!
靠近着它……
我觉得自己正在一步一步,靠近着……死神……
走在茫茫人海,突然惊觉自己好渺小!仿佛失去了我,也不过和死了一只蚂蚁般,不被发觉……那么是不是我就应该死了?不知怎么的,最近脑子中就是有一把恶魔的声音,一直这么说着……
那到底是怎么一回事?没错,最近我真的好不开心!情绪一度低落。我不开心!我想哭泣!想找一个人,让我靠靠,听我倾诉!可是我没有办法!
课室里,有各种人的声音,除了我。我从来就没有发言过,没有发言的机会……我被遗漏了?对吗?我其实就是班上为了筹足人数的旁观者?
看过许多小说,曾经看过一段话:每一个人的一生都是一个故事,自己就是里面的主角。
在爱情,都会有着自己的公主,自己的王子。即使只是那么的一杀那,也是拥有过。
在亲情,都有着自己的守护天使,或许那个人不是父母,不是家人。可是,总有一个是最疼自己的,或许自己永远都不会发现。
在友情,每个人都会遇上一个或多个能够陪伴着自己,扶持自己。也许没有缘分一生一世,可是,还是会有的。
我一直都希望,这是真的,我能够快点遇上。我总是在渴望着,盼望着……
随着时间的流逝,我越长越大。我却看不到一点希望。家里,爸爸妈妈早出晚归,懂事以来,从来就没有正视过我。学校,身旁许许多多的人,与我擦肩而过,都不曾注意到我。大了,一个朋友都没有,我真的很不开心,很不开心!
压抑很久的情绪,还无处可以发泄。我有一个笑话,要听么?有一天,老师既然问我:你是谁。相处了半年多了,现在还不知道?好笑吗?我觉得很好笑,很好笑……还有一次,我提出了超乎我意料的勇气,问了班上某名同学的名字,表示想交个朋友。她,也问了我刚才那一句话……耐人寻味,对吗?
希望在成绩上能够特出自己,希望自己能被发现。尝试过了,是我努力不够吗?还是我的天资不够?我始终没办法挤入二十名以内…我有在读书啊!我比别人都勤力啊!怎么,还是这样?
真的好想死了算了!反正在这里,我和一个透明人都差不多……死神现在常在我的梦中出现,在呼唤着我,说在等待着我。
我正在一步一步,靠近着它……死神。
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靠近你,温暖我门前的那棵树,又开花了。细看去,竟不知是那浅红映衬深灰,还是淡墨点缀浅红。风起,你荡;雨落,你扛;光出,你依旧绽放。春去春又来,今日便是那新一季的轮回,枝头的你红光满面,印在我脑海中的始终不变。我几次经过你身边,伫立在你所覆盖的地方,享受无限的凉爽,闻着你的芬芳。我不知道你叫什么,却已定格了你的名字——无名花,没有玫瑰的艳丽,没有茉莉的清纯,但我却不知不觉中关注了你,连我也不知道原因,你明明是那样的平凡,放眼自然,比你着眼的花确乎是不计其数。不知是我的眼神太直接,还是你本性羞涩,头竟软软的低下了。春天的风啊,吹散了你的头发,我愣了,却别有一番风韵。只是,你哪有什么头发,左不过是我的玩笑话罢了。可是在之后的日子里,我再也没有大段大段的时间来陪伴你了,不能像之前一样坐在你旁边的石头上望着你一望就是两三个小时。因为,学习的担子越发重了,我清楚我的身份和我的任务,而不是隐居的人士,淡泊到这样清闲,以至于脑袋里没有留给你一角空间来缅怀。可是,我终究要承认,你已经深深扎营在我的心里。我失意了,却更失落了。其实我也当真是脆弱,正视不了自己考场的成败与否,这的确是不好的心理,此时此刻,我的内心犹如波澜,澎湃不止,所以,我神经反射地来到了你的身边,想寻求一份安慰,但更多的是宁静。春天的风啊,不觉中,步伐加快了,只是这次吹散的不再是你的头发。我第一次从凌乱的发丝中看到你,你身后那片纯色背景如同无形的光圈牢牢圈住了你,霸道中不失风度,神圣中不缺纯净,我移开了目光,不去直视那灼眼的光芒,双脚毫无节奏的拍打着台阶,好似在发泄却又不完全如此。风在我沉默的纵容下仿佛更加肆虐,力气一次比一次大。正当我要咒骂他的同时,一份轻软忽地沉淀在我的掌心之上。花,落了,悄悄地落了,就这样无情地落了;可花,也笑了,温柔的笑了,就这样梦魇般地笑了。是的,你落了,你笑了,而我,却震撼了,那干涸的心田瞬间被注满了无尽、甘甜的暖流,地面上画出了你我靠近的侧影,我不禁感叹自然的画笔,看到了、嗅到了、触到了。失了春风丢了冷,落了春花谢了香。靠近了你,温暖了我。那晚,注定难眠,辗转反侧中,我想起了一本无名书中的引言——一生一梦里,一琴一手曲,一日换一季,一世等一聚。无名的花啊,我们的“聚”还有多久。初三:夏始夏末900字 初三 叙事
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让我来靠近你岁月蹉跎,在你不经意之间悄然流逝。而历史就如飘落的蒲公英,深深地在这逝去的岁月中扎根,记录着几度春夏秋冬的歌。——题记我若是一只蝴蝶我若是一只蝴蝶,我一定会在那盛大的唐朝破茧而出。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”你站在那巍峨的高山之上,望着那飞流直下的瀑布,倾听着那振奋人心的声音,挥笔写下了这句千古绝唱。那时的我,正悄悄地栖息在悬崖的一枝迎客松上,远远地望着你,静静地聆听着从你笔尖流泻出的心声。李白,请让我靠近你,让我感受你的喜怒哀乐。我若是一阵风“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”那天的秋风呼呼的怒号着,将你那原本就岌岌可危的房盖给掀翻了。那纷飞的稻草就像你当时的心情,悲凉而无奈。然而,即使是在这样艰苦的条件下,你依然不忘天下苍生,从容不迫地写下了这忧国忧民的佳句。杜甫,如果我是一阵风,我一定会不远万里冲破重重阻隔去拜访你,与你交流古诗的奥秘。我若是一只小舟夕阳带着那张红彤彤的脸,眨着醉意朦胧的双眼,悄悄地向山后倒去。你独自躺在窗前的摇椅上,接受着傍晚微风的洗礼。一切都是那样的宁静、美好。然而,如果要是仔细地端详你那张泛着浓浓惬意的脸的话,就不难发现那比惬意更深的孤独。我想,你一定是在此时写下的那句“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的吧。李清照,如果我是一只小舟,我一定会载满那浓情厚谊欢声笑语,悄悄地将它们靠近你,最后运到你的心里。那时,你一定要再划着我这只小舟,然后我们再一起去“争渡”可好?我若是一轮明月天气微凉,你独自靠在窗前,手持酒杯,与月共饮。清冷的月光照在你那被思念盘踞的脸上,勾起你无限的情怀。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”你这样感叹着。苏轼,如果我是一轮明月,我一定会用我柔和的光辉拥抱你,让你感受到亲人般的温暖。时光荏苒,岁月的长河不停地向前奔腾着。我漫步在这条河的两岸,看着无数次的花开花落,春去秋来,感受着历史的气息,我可否靠近你们,匆匆的过客?700字 初三 记叙文
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靠近你,拥着你孩子,看着你安然的样子,听着你均匀的呼吸,我是多么地幸福!我愿是一棵大树,为你支撑起整片蓝天。但我不能,因为你需要自己的阳光。我愿作一条路基,铺向你成功的彼岸,但我不能,因为你要有坚强的步伐。我的梦想啊,化作对你的喜爱,不奢望有多大的荣耀,只希望你快乐健康!你的笑容灿烂可爱;你的样子,活力阳光;你有势不可挡的激情,你有永不退缩的力量。看着你娇小的身体,我生着许多怜悯,不知这样的肩头,能否抗起学习和生活的压力?有时,面对你委屈的眼神,无助的表情,痛苦的样子,我的心比你更难受。但我明白,坚强的体魄,要经受风雨的侵袭,乐观的人生,能抵挡不舛的命运。没有阳光的日子你更需要有钢铁的意志!多想再怀抱你温柔的身体,多想再亲吻你光滑的脸颊。一张可爱的笑脸,一个天真的个头,是我对你一生的珍藏。清晨,从被窝里将你拉起,看着你渐渐长高的个子,我感到快乐。拥着你,再次感受你的温度,有往日里的温存。当你调皮的时候,我有说不出的烦忧。我愿你成为一株挺拔的黄杨,抵挡所有风雨的打击。靠近你,你进入了我的目光;拥着你,我怀抱着整个世界;放开你,我看到一个飞翔的你!(时2008-01-01)400字 一年级 叙事
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不敢靠近你许多的情愫真的就象这一朵盛开的鲜花我们在欣赏了它的芳香它的露珠它的色彩而我们却经常忽视它更需要阳光的滋润可那充诉着激情的饱满还可以持续多久种子是因为有生命才可以在来年发芽开花即便如此干瘪的赤黄那也蕴藏着生机而我们之间的萍水相逢难道也是因为许久前曾经有过的一抹淡黄色的记忆吗过程犹如正在点燃的烟花我们一直在等待炫耀的一瞬间直到蔓延到无边际有时候你伸手去抓住身边的一切你费力可是当你张开你诱人的指甲那么你所要得到的东西也就越来越远了喜欢与爱在本质上是没有区别的你真心付出的无论是喜欢还是爱都一样值得彼此珍惜而太多的但是让你在这样的一滴晶莹里无法紧紧抓住对方的手因为稍不注意你可能就会顺着它空白的记忆永远的滑落呼吸是因为你感觉到有些阴影不一定是阳光折射的但是你一直躲避的现实却永远推却不了你一开始的记忆无论是云,还是彩虹他们一样都属于天空天空再美丽他也只是空气的混合物我们曾经都有过很美好的记忆即便没有那么在我们的脑海里也时刻会因为一些好奇让我们试图去划翔停留在此岸的一叶小舟虽然未曾有跋山涉水未曾翻山越岭但眼前的彼岸却始终未曾抵达过也许是太累了吧你在冗余的思念里用力的筛选停留在你的记忆里来来回回的片段然后你狠命的拿起笔在黑色的日记上记着原来我曾经拥有过的一切而后你停顿了一下因为你已经记不起曾经拥有过什么往事已经不再具体甚至越来越模糊红色的激情在你决定放手的那一天就已经停止了颜色停止未必是悲哀也许是因为彼此都需要呼吸一下新鲜的空气可心的阳光还有在过去的激情上留下的伤痕累累感觉也许是因为好奇吧我好奇你在每个时间里所走过的所印证的点滴而今我独自在此眺望你的犹豫不定我才知我一直恐慌不安的不是我的感觉而是你一直带给我的好奇感情是可以打包的我把我们的感情用一支占满初露的根茎串起来插在我窗口的花瓶里我每天都会陪它一起在阳光下跳跃让它知道如此颓废的世界下依然有我陪着它有时候是静静的就象我的思念静静的在夜晚的星空下游曳着虽然它不是这夜空里唯一的精灵虽然你一直未察觉到它在你的周围旋转几个世纪但是我想,它不辞辛苦的旅途不仅仅因为这样的思念是免费的我在远处你从没到达的远处刻划你在我生命里应该遗留的足迹我知道你不会是我的全部就象我也不可能成为你生活的主角但是我只想抓住你身上的一颗露珠让她在我的手心里融化不敢再走进你因为害怕失去你1000字 五年级 叙事
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靠近每年重大节日,奶奶总会在一桌珍馐佳肴中摆上一盘糖醋排骨。尽管除了父亲和姑姑外,没人肯再靠近它。可它总是雷打不动的摆在餐桌上。那糖醋排骨奇丑无比,看一眼便没有了食欲。不同于饭店里飘着甜香泛着褐色而且形状规整的排骨,奶奶的排骨泛着诡异的红色,像是没洗干净便下了锅。肉的表面粘着几块干掉的西红柿皮,雪白的脆骨暴露在外,令人不敢靠近。被逼着靠近,大概我总是有意回避那盘排骨的举动惹得父亲有些恼火。他夹起一块排骨,慢慢地放进我的碗里,见我一脸惊惶,他似乎更不高兴了,沉下脸来,皱着眉头,瞪起眼睛对我施压道:“把这块排骨给我吃了!”我迟疑地看了看那疑似没处理干净的排骨,用筷子将附着在上面的西红柿皮移走,看着父亲眉心越来越深的“儿”字沟壑,我“视死如归”的与表弟对视一眼,赴死一般夹起那排骨啃了下去。抱着应付的心态,一口一口地把肉往喉咙里咽,以免于父亲的责罚。可渐渐地,我品味起这一道一直以来为所排斥的一道菜,番茄的酸甜,掩去了猪肉的腥味,不加糖、不加醋、不油腻;却由内而外散发着植物的清香。我不由在心中赞叹起奶奶所造的糖醋排骨实在是比传统意义上更胜一筹。被父亲所迫,不得以靠近那盘曾经在我眼里的无比丑陋的排骨,却从中收获一种独属于奶奶的美味,要敢于去尝试,去靠近,不被表象所迷惑,才可以有所收获。回家路上,我向父亲赞叹起奶奶别具一格的排骨。并遗憾自己不少次任由他和姑姑瓜分了糖醋排骨,时至今日才觉出它的美味。父亲有一些幸灾乐祸地笑着,又忽而意味深长地看我一眼:“你奶奶这排骨,已经做了好几十年了,早就炉火纯青了!能不好吃吗?”原来,那排骨是在饥寒交迫的日子里,奶奶为了省去不必要的糖和醋的开支,又为了要满足父亲和姑姑吃肉的欲望,奶奶用自家所种的西红柿充当糖和醋,做出了独特的糖醋排骨。靠近后,我体味到一颗穿越数十年始终不变的母亲的温柔的心。她一直关怀着儿女,即使在物质丰满的今天,也能够记清他们的喜好,用老配方,做出他们喜欢的老味道。只有不被表象所困,才有可能领略到事物背后的温情。800字 初三 记叙文
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靠近古人笔下/一叶知秋/那我和你之间/能否一步靠近 ——题记三月的清晨,不知名的花在田野中默默开放,淡淡的清香从花蕊中静静的散发出来,裹着一丝凉意,流入肌肤、渗入骨髓、沁入心脾。花香与我相拥,冥冥中可嗅到陌生的香气——是否你在靠近?六月的暴雨,顶着闪电雷鸣,倾盆而下,犹如决堤的江河,又像脱缰的野马,在广阔的原野上激情地奔流。闪电与我相交,迷茫中可看到陌生的光亮——是否你在靠近?九月的和风,心就像风铃一样,被旋律的风温柔地吹动,发出清脆的声音,柔柔地在空旷的山谷中回响,渐渐地消失,留下一点点若隐若现的尾声。和风与我相伴,萧萧中可触到陌生的凉爽——是否你在靠近?一月的飞雪,一切的嘈杂、喧嚣都已远离。厚厚的云低低地压在天空。松柏在雪中肃立,红梅在雪中盛开,回头望去,只有雪上深深浅浅的脚印能证明我来过。白雪与我相融,孤独中可感到陌生的寒冷——是否你在靠近?春、夏、秋、冬,四季轮回了千百次,但熟悉的陌生从未离开。四季的美好能否让我们之间存在的距离渐渐远去,然后让你我毫无保留的靠近?可你的脚步已停止,那是否剩下的遥远需要我来靠近?于是我努力。春天,我努力靠近点滴新绿,发现了一片清新;夏天,我努力靠近满池荷花,发现了一片高尚;秋天,我努力靠近遍地菊花,发现了一片艳丽;冬天,我努力靠近棵棵青松,发现了一片孤傲。是你清新的笑脸吗?是你高尚的情操吗?是你艳丽的衣裳吗?是你孤傲的心境吗?是我们的距离在一点一点地拉近吗?一闪而过的背影,你终于出现了!你的到来系了多少我的盼望?现在要干什么呢?去公园、去影院、去海边……有许多许多迫不及待的要去做的事,但最重要的和你一起!看着你笑,我就想笑、看着你哭,我就想哭。我就像星星,曾经离你千里之遥,但我努力的在无垠的宇宙中旋转,终于转到了你的身边,除了要想想明天去哪儿玩,别的什么都不用担心了。因为你说过,你会保护我,从天亮到星光。靠近后的美好,我无法用语言形容,但写到这里,我明白了:古人笔下/一叶知秋/我和你之间/只要努力/就能靠近!800字 初三 散文
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靠近一点靠 近 一 点乌市101中学丁泽苇有看过一个公益广告:爸爸得了老年痴呆,儿子带他去吃饭。盘子里面剩下两个饺子,爸爸直接用手抓起饺子放进了口袋。儿子愣住了。爸爸说,我儿子最爱吃这个了。最后广告出字:他忘记了一切,但从未忘记爱你。想想自己这十多年过得也有滋有味,从开裆裤穿到阿迪耐克;从娃娃头吃到哈根达斯;从小轮车骑到电动车……十六七岁的我们是否都理所当然的接受着这些虚伪?而在这些虚伪的华丽后,是否又都是翘课,上网,恋爱,打架?爸爸总是在暗处偷偷关心着你,他不会想妈妈那样婆婆妈妈,因为他也是男性,他想要给你做最好的榜样。爸爸不让你翘课,上网,恋爱,打架,而你却一次又一次的犯同样的错,终于,爸爸他忍无可忍。当你回到家想真心悔改时,爸爸说“靠近一点,再靠近一点。”“啪”的一巴掌总是能让你清醒。挨过打,你总会因为委屈而倒头大睡。而爸爸却整晚整晚的睡不着。他觉得自己做的不对,他觉得自己不该冲动……他总是一个人坐在客厅,一根接一根的抽着香烟,一层接一层的吐着烟圈。不知你是否曾偷偷观望,此时的他,眼角隐隐闪烁着水光。谁说男孩子长大就不能跟爸爸腻歪了,爸爸是否曾说过“你长得再大,也只是我的儿子。”寒假,爸爸一个多月不在家,却只打了三两次电话。没有嘘寒问暖,没有爱意浓浓。有的只是教训和警告。大男孩的我总不能成天把想念挂在嘴边,也不好意思问爸爸想不想我。但是我知道,爸爸是因为长期把父亲的尊严显现出来,却把最真实的想念深埋心底。三月,爸爸终于回来了,晚上,他拖着旅途疲惫的身体,尽量坐直,等待儿子晚自习归来。一句单薄的“吃胖了”却如此赚人眼泪。爸爸疲倦的眼睛,浇灌了我的泪腺;儿子欣然的笑,也润湿了他的心脾。“靠近一点。”拥抱,此时只有拥抱最衬景;眼泪,此时只有眼泪最动情。爸爸的爱是隐藏在你看不见的所有角落。我知道,爸爸的爱不是唠唠叨叨,婆婆妈妈;我知道,爸爸不会嘘寒问暖,不会爱意浓浓。但,爸爸所给的永远是唯一的无限缠绵的暖暖的爱。谁说“男儿有泪不轻弹”?那是未到感动处。“靠近一点。”爸爸其实是最爱你的。800字 高一 散文
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文明,让我们靠近你——关于学生与学校不和谐、不文明行为的调查报告调查人:耿艳利调查时间:12月调查对象:学生与学校调查人数:4人调查现象:1、小学生上课玩手机的现象。辽宁省辽阳市实验小学某大队干部对小学生上课玩手机的现象十分反感。她认为,学生在教室里的任务是学习,当你全神贯注地按动键盘发短信时,当你津津有味地小声通话时,讲台上老师已经讲授了许多内容,而你却没听到,并且影响了周围的同学学习。这是一种不文明的行为。2、随意遗弃垃圾的现象。漫步在操场上,随时可以看到一些同学们乱丢的果皮纸屑。这时,我看到了一位正在捡地上的纸屑的同学。这位同学表示,同学们随意乱丢纸屑是一种不文明的行为,因为学校是大家的,我们不应该破坏自己的大家庭。说着,又捡起纸屑来了。3、乱践草坪的现象。许多同学在行走时为了一时的方便,不管是否该践踏草坪,理所当然地从草坪上踏过。保洁员反映,学校已经多次强调不应践踏草坪,可有的同学还是屡教不改,因图一时的方便而践踏草坪。校方并表示,将严抓践踏草坪者。4、衣着打扮与年龄不相符的现象。有一小部分同学为了追求时髦,讲究个性,穿着太过于前卫,但还浑然不知。教师表示,学校曾强调过每天应该穿校服上学,可仍有一些同学因为爱美,而破坏校园规则。调查结论:在学校与学生之间有上述不文明的情况。但是绝大多数同学都可以配合学校做一个文明的学生。所以只要我们共同努力,社会上会出现许许多多讲文明的青年。忠心地祝愿每一名在校学生都能成为一名讲文明的好学生。调查对策:1、让同学们了解中小学生在校文明行为具体要求。2、采取教育制和强制制度来让同学们改掉坏毛病,养成良好的习惯。3、让同学们了解到自己的错误,不要由于一时的任性不改正错误。相关链接:1、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金2、富裕并不带来文明,而文明产生财富。——比彻3、亲善产生幸福,文明带来和谐。——雨果4、文明的建立的不是机器而是思想。——托尔斯泰5、文明时代是学会天然产物进一步加工的时期,是真正的工业和艺术产生的时期。——恩格斯800字 六年级 议论文
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靠近未来的我作为一个90后,总想长大,直到现在回头后,才恍然发现:我的未来不是梦,我的曾今才可贵。——题记家“回家”,这个名词,曾是我最渴望的,不过,不知为什么,随着时间的推移,回家的感觉,就这样慢慢的变了——渴望——厌恶——最后怅然若失。我过的并不是特殊的生活,我只是一个被线绑着的风筝,直到终有一天,连线都断了,我可能再也回不来了……物走在家门口的石子路上,地不平,就像我的人生一样,也是崎岖不平,遍布坎坷。仅仅是一个年头,我只仅仅离开了一年——曾经的上学路上,不再是我,而是一群我并不认识的面孔;熟悉的路边摊,已不再熟悉,早已人去而楼未空:总立的老柏树,却已不在;以前的我认识老师,现在的老师却已忘了我。但是,不认识似的面孔,却有着我同样有过的童真;路边摊位上的东西,却总还是那几样,都是我知道的;而老柏树的位置,虽然是建起了一个桥头,但应该是更有意义的。谁能说一切都变了吗?也许,没变。也许,变了,变得更好了。我是一个少年,我也可以有怀念的理由。人飞逝的时光,“逝者如斯夫”,总也有人去奠基,真正抓住的人却没有存在。或许,时光存在于世上,就有被用来怀念的作用。身旁的的人换了一茬又一茬,爱的人,却有走的。后来悲伤,但悲伤的是什么。是过去人,还是过去的时光?都有罢。我们有理由不让别人知道,但我们不能骗我们自己。揪住自己心窝,打内心里问自己一句,“我在,的意义呢?”。我在,的意义呢!认识的人,就是铭刻心底的人。走一遭,也算够了。事很久很久以前,有这样一个人,他快乐地玩耍,每天除上学外就是泡在书堆里,遨游在书中描画的玄妙但不可能存在的世界里。读书,离我越来越远,充斥的,取而代之的——“学习”“考试”“学习”……渐渐淡化的画面,永远不可能再触碰的老船长,都将铭刻在我的记忆里,不过是深入心底,再也无法打捞。和我一样的,一定不在少数,你们是否会和我一样,有一刻也感叹:“我的童年啊,我的青春啊,一去不复返啊!”离别了过去的我,靠近未来的我。“这一天,我开始仰望星空发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖,我从此,不再彷徨也不再腼腆……·飞的更高,看得更远。”800字 高二 散文
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