树的联想
550字
五年级
树，有高大的，也有低矮的，虽然它们的样子不同，但都挺立在风中，雨中，坚守着自己的岗位。
柳树是柔和的。微风轻拂，柳枝摇摆，甩着长头发，扭着身子。它那柔美的动作，把小河看得如痴如醉，让路过的行人都驻足观赏，就连河中的小鱼也痴迷得忘记了游泳。
松树是顽强不屈的。枫树枯萎了，梧桐凋零了，松树却依然挺立在路旁，它那松针依然翠绿。远眺那一排排松树，像是一个个站得笔直的战士，守护着这片土地。松树也是默默无闻的。它的叶子之所以是针状的，是因为这样可以减少水分的蒸发，从而使得自己茁壮成长，快快为人服务，它的树脂可以做成松香，它的树干可以做成桌椅。松树长得并不出众，不起眼的它常被人忽略，但一谈到无私奉献，朴实无华的精神，人们就马上想到松树！
松树默默无闻，无私奉献，朴实无华，白杨也是这样。在天地界限浑黄一体的茫茫大戈壁上，总有那么一些令人深思的东西——白杨。白杨生活在茫茫大戈壁，生活在一个环境极其恶劣的地方，但它们依然笔直地挺立在那儿，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它们总是那么坚强，总是能茁壮成长，不软弱，也不动摇。它们守在边疆，正如在建设大西部的工作人员，不畏艰辛，扎根边疆，这是所有边疆建设人员的高尚品质。他们的艰辛也换来了成果，现在的大西部是多么美丽啊！贫穷也在渐渐和大西部说再见。
树，各种各样，品质也各所不同。它们的品质我们应当学习。
“树”，总是能让我陷入无限遐想……
蒲公英的联想
450字
五年级
大地上生长着无数的花草树木，数也数不清，它们有不同的旅程，也有不同的使命……
蒲公英的旅程是多姿多彩的，一切由风儿决定。有的飞得远，有的落得近，它们是否在想：如果我飞得太远，就只能自己孤独成长了呢？我会不会在那一片茫茫的空中迷失了方向？如果落到干涸的土地上，是不是再也看不到美丽的世界了呢？
蒲公英自长大就听从风儿的使命，去到远方，在天空中飞翔，有时与鸟儿相伴，有时与蝴蝶同行，有时乘坐“蜻蜓飞机”来到不一样的世界。这些看上去是如此美好，可是谁又知道蒲公英在担心：我会不会因为太想念母亲，而无法行动呢？如果遭遇暴风大雪，我该如何抵抗呢？面对敌人的攻击，我只能默默承受吗？我要等到什么时候才能安静地享受大自然的清静和快活，没有任何东西打扰呢？清晨，闻着那清香袅袅的花香，听着小鸟优美的歌声，看太阳缓缓上升，给予我阳光的温暖，滋润我的全身；傍晚，又依依不舍地与太阳告别，喜迎月亮与星星的到来，听着傍晚动物乐队的演唱会，无忧无虑地进入甜美的梦乡……
听了蒲公英的倾诉，又有谁不愿享受这样清静的大自然，但又有谁愿到处奔波呢！但我们要知道总有美好的事物陪伴着你，与你结伴前行……
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树的联想望着高大壮丽的大树，无不对它身上的任何部位产生联想，是叶是根，是它的过去与未来。当那一片片枯黄的落叶在空中飞舞，如果树有思想有心情，那么它会不会因为自己的头发掉落而伤心？会不会因为自己将要度过一个寂寞而又孤独的冬季而难过？又会不会因为到了春天自己的头发又将长出来而高兴呢？面对厉害的寒风将军的时候，它又会不会对自己一遍又一遍地说：“寒风将军，是为了磨炼我的意志，我不能害怕，要勇敢地面对”呢？在过去的时光内，身为种子的它，在土壤爷爷的拥抱中感到了温暖与幸福，在蚯蚓叔叔的陪伴下，无忧无虑地长大了。在经过长期的努力后，它终于破土而出，见到了一切美好的事物，刚出世的它可能对任何事物都好奇。使劲地将头往外伸渴望看见一切，常常左顾右盼的它会说：“陆地上的世界可真美啊！等等刚刚从我眼前飞过的是什么，啊，好痛，是什么东西在咬我……？”当它重新回过头来发现自己身上的年轮在一年又一年的增长着，生命快要到结束之际的时候，它还会像小时候那样左顾右盼，无忧无虑吗？不，它不会的，它会变得急躁不再对任何事物好奇了。当伐木工人拿着巨大的斧头，面无表情地将它砍掉时，它或许会对生命发出这样的感慨。“世间有形之物终会碎，无形之物会怎样？我至今也搞不明白，唉，该来的总会来！”或许再见到这一棵大树时，它已经变成了一张桌子或椅子了吧！最终，它还是将自己的身体奉献给了我们。550字 五年级
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树的联想生活中，处处少不了联想，而树的联想，永远在我脑中徘徊。树的坚强，好比边疆的战士。边疆的战士经受了风吹雨打，坚守着岗位，保卫着我们的祖国，树也不是这样的吗？它用自己瘦弱的身躯替人们抵挡着山洪、沙尘暴等自然灾害，保卫着我们的祖国。树的贡献，好比慈祥的母亲。母亲抚养着我们，照顾着我们，树不也正是这样的吗？它逐渐长大，用树根定固了泥土，吸收了水分，让嫩绿的叶子长出来，为人们挡住了强烈的阳光，挡住了倾盆大雨。它从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。树的牺牲，好比拼死一搏的武士。战场上的武士贡献了一生，流尽了鲜血，已经足够多的了，可他们还是拿起武器，消灭敌人，树不也正是这样的吗？当它奄奄一息时，依然贡献着：把木材给了人们，让人们盖房、烧火；枯叶落入泥土中，作为昆虫的美食，作为土壤的营养，给予它们最后的价值。一棵树倒下了，可背后，成千上万的树苗又站起来了，在风沙雨雪，在干旱洪水中，茁壮成长。它们，将为人类，为植物，为动物，为万物带无法估量的价值。树的一生，贡献了那么多，有什么还能胜过它呢？树是坚强的，是无私贡献的。我们的人生就该这样，才能活得精彩，活得有意义，活得有价值。500字 五年级
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五年级
550字
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“〇”的联想“〇”是我每天必吃的鸡蛋。鸡蛋里面有许多的营养，是其他蔬菜里找不到的。“〇”是我烦恼时逗我开心的不倒翁，它1米高，宽0。7米，看起来非常可爱。有一次，在我因为有一道数学题不会而苦恼不已，碰巧那天爸妈都不在家，所以我只好自己想办法来解决这道题目。一会儿，我就开始生气了，但我也不知道原因是什么。于是，我就去找不到翁发气，对着它拳打脚踹，可每次它不仅躲开了，而且还反过来撞了我一下，弄得我鼻青脸肿，之后我再也不敢和它作对了。“〇”是我们每个正常人都有的眼睛，它能让我们看到整个世界。但盲人可不一样。一次活动课，老师给我们出了一个游戏——让我们扮演盲人行走。刚开始还挺顺利，想去哪就去哪，到后来，那个调皮的人打了我一下，我也毫不示弱地还了一巴掌，可我感觉我打到的不是那个人。游戏结束时，我才知道我打到了老师，就连忙赔礼道歉。心想，没有眼睛可真不行啊！“〇”是植物店里的仙人球，虽然它有很多长长的刺，但它的可爱让我有了保护它、观察它，发挥它自身的价值的爱心。“〇”是有营养的鸡蛋，逗我开心的不倒翁，能看到光明的眼睛，还有可爱的仙人球，“〇”既能带给我快乐，还能带给我方便。450字 五年级
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“1”的联想“1”大家一定都认识，那么“1”你联想到什么呢？我想到的不一定比你少。“1”在英文字母是“i”的大写，也是“L”的小写，它在英文里可有大用处，加上两三个字母也可以成为单词，如：in，ink等。“1”在数字里是第一个数字，它表示了开端，表示了第一个，数据缺少一个“1”就惨了，比如：火箭升不上天空，100分泡汤了，“100”变成了“00”等。“1”又是多样的，它像一根长长的竹竿，可以让小朋友们表演爬竿；它像一支粉笔，帮助老师传授知识；它像一名站得笔直的军人，正准备着去打仗；它像一根手指，可以帮助我们做事；它像一支画笔，画出一幅幅美丽有趣的图画……“1”还可以作为一个数量，如：一个苹果，一个梨，一把尺……不过，你不要认为它只能表示“1”个，它可以说是：一个果园，一个小区，你能说它是一个吗？现在你知道了吧！“1”是变化多端的，听了我的介绍，你千万不要说：“‘1’就你说的这些了！”其实，科学家还会找出与“1”有关的事哦！400字 五年级
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颜色的联想在这个世界上有许多颜色，如果这世界没有了颜色，天空就没有了蓝色、树木没有了绿色、大地也就没有色彩，那是多么糟糕的事啊！在许许多多的颜色中，我最喜欢的颜色就是蓝色。我喜欢蓝色的原因是；它代表自由、天空和海洋，正好，我也喜欢自由、天空和海洋，这些都让人觉得很快乐，所 以我认为蓝色是快乐的颜色。说到自由和天空，我就会想到翱翔在天空中的小鸟；说到海洋，我就想到海里那成千上万种的鱼，正快乐的游着。另外，蓝色还让我想 到“忧伤”，尤其是深蓝色，就会让我感到很忧伤，我也不知道是为什么，好像从我懂事开始，我就认定，深蓝色就是忧伤。我想除了蓝色之外，我喜欢的颜色就非黑色莫属了。黑色让我想到的是：神秘、害怕、夜晚和无聊……反正，就是很多奇怪的东西就对了。虽然，黑色通常给人很不舒服的感觉，但是，我就喜欢与众不同，这就是我喜欢黑色的原因，一定有许多人不喜欢古怪的黑色，一定也有人觉得黑色是“死亡”，或者不吉利的意思，可能是因为我的个性怪怪的，所以我才会喜欢黑色吧！颜色，给人的感觉是很重要的；颜色，对不同的人来说，也会同的感觉吧！450字 五年级
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圆的联想今天，班级里一片寂静，同学们时而冥思苦想，时而埋头苦画，时而东张西望。你可能以为我们正在考试，那就大错特错了！其实我们在画圆联想到的东西。我皱着眉头，眉毛都呈90度直角的样子了。但不一会儿，我就想到了我们一直看到的东西，我先在白纸上划一个圆，再在圆的中间划一个1，一块硬币就跃然纸上。我现在满头大汗，如果有冷饮吃该多好！有了，我突然得到了灵感，我又在白纸上画了两个圆，在圆下面划一个倒着的三角形，一个新鲜的冰淇淋荠就这样出炉了。我的想象能源已经完全耗尽，我像蛇一样扫描着教室里的每一处小角落，当扫描到我的文具盒的时候，有两个“热点”顿时从我的眼前冒了出来。我先在白纸上画一个圆，再在里面写上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，最后在圆的中间画三个针，一面钟就从我的笔下活生生的画了出来。再看钟的旁边，有一个指南针，我也把它画了下来。我先画一个圆，里面分别写了NEMS四个字母，再在里面画一根针，一个指南针便跃然纸上。哈哈！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”呀！后来我又画了一个可爱的铃铛，一个笑脸和一个乌溜溜的眼睛。生活中的圆无处不在，只要我们观察，一定会找出更多的圆。450字 五年级 状物
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“○”的联想圆无处不在，上至天边的骄阳明月，下至地表的池塘水洼；多至满目琳琅的繁星，稀至宝贵的珍珠；大至我们赖以生存的地球，小至构成生命的细胞……圆是一种美丽并且奇妙的图形，而在不同的角度，它的含义更是不知凡几。圆，在千千万万中华人民心中是团圆。我们祖国特产独有的月饼，就有着团团圆圆的美好含义。中秋佳节，三世同堂，举家上下围着圆桌，一同食用寓意极深的月饼，仰头欣赏撒下银色光芒的月亮，讲述嫦娥玉兔的故事，美满而幸福。圆，在处于战争的人眼中是和平，所有的人静下心来，站在一起，面对着面，手牵着手，坦诚相对，围成一个圆。这个世界便再没有战争，没有悲伤，没有恐惧，没有失去儿子的母亲；没有失去丈夫的妻子；更没有失去父亲的孩子。圆，在数学中是是整数与负数的分界点，是最特殊的数字。数字家园中若没有0，那么算数将变得复杂而易错，现代许多精准的计算也无法进行。它寓意着“没有”、’“无”，必不可少。圆，在语文中是句号。用在直述式文意已完足的句子。而在生活中，句号还可以表示一件事情、一个时代、一个世纪的结束，句号使我们的生活变得有始有终，使我们能感受到完成一件事情时的满足和喜悦。圆，在所有生命的心中是星球。它是所有生物成长的温床，给予我们水、大气、食物，使得我们可以健康快乐的成长。给予我们残酷的考验，让我们锻炼了羽翼。博爱于在她身上成长的任何一个生命。圆，可以是团圆，可以是和平，可以是数字，可以是符号，可以是星球，它变化多端，却永远伴随在我们的身边。550字 六年级 叙事
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冰的联想在冬天，什么最容易引起你的注意？是纷纷扬扬飘落的雪花，又或者是失去色彩的树木。在这白色的天地间，最吸引我的，则是水变成的冰。冰是美丽的，在阳光下闪耀着动人的光，恰似从土地中开采出来的蓝宝石。它们材质不同，却有着许多相似之处，都一样美丽。冰是坚硬的，是冰冷的，却也是温暖的。也许你不会注意到，在寒冷的冬天，是冰保护着鱼儿免遭寒风的侵袭。鱼儿们在它的的保护下自由自在地生活，而冰却承受着来自外界的所有干扰。有时吹到寒风，冰不会说一句话，默默忍受着。有时有孩子来冰上玩耍，冰咬牙支撑住，即使身上出现了道道裂缝，它也毫不在意，一心想保护鱼儿和孩子，即使最后它会融化。冰虽然寒冷，但它有一颗温暖的心。冰，使我想起了我的父亲。父亲就像冰一样，每天为了我早出晚归，拼命工作；每次为我带来礼物，看着我兴高采烈的样子，父亲也会偷偷笑一笑；平时，父亲很少说话，即使到了家里也依然想着工作，想着我和这个家。父亲原来很年轻，身体力壮，但现在，他的头发已经变白了许多，皱纹也不知什么时候爬上了他的脸庞。即使父亲不像以前那样强壮了，也很少在家，不曾对我说过许多话，有时也会严厉地批评我。但其实我知道，在父亲如坚冰一般寒冷的外表下，有一颗温暖的心。我的父亲，就好像是湖面上的一块冰，外冷内热，坚硬无比。许多父亲也是这样的一块冰。这块冰也许到了春天就会融化，但它会保护我们直到最后一刻，父亲很爱我，我也很爱他。550字 五年级