那些温暖的记忆
我忽然发现我们都生活在一个过于繁忙的世界里,在匆匆中,遗失了很多美好。今天偶得闲暇,我转动着笔杆,在月照轩窗下,无声静坐,任思绪纷飞,重拾起那些杂糅进莫名花香的温暖回忆……
午睡
上幼儿同时,每个午后,当别人早巳安然入睡的时候,独我一人,眼珠骨碌碌乱转,欣赏头顶天花板上的大兔子,心思被窗外的风吹草动牵引着。身体是不敢轻易活动的,那会使小床发出“吱吱嘎嘎”的声响,招来老师的责备。到了该起床的时间,我总是要装出困倦的样子,从床上慢腾腾地坐起来,不着急,却能躲过老师的检查。想来这也算是儿时的我最自鸣得意的小把戏了。
儿时午睡的回忆,如同一朵明黄色的小茉莉,淡淡的不带粉饰,却依旧温暖我心。
看焰火在海上绽放
那年,我去看海。
我倚坐在一块礁石旁,目光放空。惊涛拍岸的壮阔使我震撼,那一望无垠的海啊,荡涤着我的情怀。一切华丽的辞藻都显得空洞、寡淡、苍白了。站在海边,我的心仿佛除去了什么沉重的杂物,一瞬间释然。
夜幕降临,不知何处在放焰火。一束束五彩的光急急地冲向天空,伴随着一阵阵震耳欲聋的巨响,开出一朵朵硕大无比的花儿来。瞬间照亮了苍穹,也照亮了每一个观海人盈满幸福和喜悦的脸庞。
我突然在想,你我只是陌生的过路人,却在此处不期而遇,为同样一个惊喜而欢呼,这其中的玄妙又有谁能够知晓呢!我的心里不知被塞进了什么,暖暖的,又似乎透着一份禅意……
细雨欲湿看不见,闲花落地听无声。
那些杂糅进莫名花香的回忆,延展到我成长路上或深或浅的足印里,定格在每一段我曾驻足过的岁月中,散发着生命的馨香,温暖我心。
你来了,我走了
等你在幽深的小巷
盼你的眼神如此急切
你不但没有来
反而连一点音信都没有
绝望的我于是走开了
我走了,你来了
你竭力地搜索我的影子
无果,便颓唐而去
我们就这样失之交臂
你带走了我的灵魂
我思念不断
你来了,我走了
我的牵挂与日俱增
又返回原地
寻找你远去的踪影
不见一丝一毫
只能败兴地等待
你走了,我来了
我们就这样来来回回
我来了,你不见了
我走了,你又来了
也许是老天不让我们相见
就这样无缘带走了命运
你来了,我走了
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那些温暖的记忆被子上的温暖又是一个寒冷的夜晚,清冷的月光爬上了窗台,屋外寒风呼啸,但是屋里却十分温暖舒适。明亮的灯熄了,我在一片漆黑中不知不觉地睡着了……半夜里,我觉得身子好冷,便醒了。月光照进屋子里,里面的摆设依稀可见。我在朦胧中,打算伸手去拉被子。突然,我听见隔壁有一点小小的动静,便马上闭目装睡。“吱——”门被推开了,我心里隐隐害怕,“不会是小偷吧?”我忐忑不安地想。这时传来一声轻微的咳嗽,原来是爸爸,这么晚了来我房间干什么呢?我决定吓唬吓唬他,爸爸走近,轻手将被子给我盖上,还稍微整理了一下,以免再被我踢掉。他的大手抚摸在我的脸上。这双手,是那么的粗糙,但又是那么的温暖。忽然间,我的心里涌起一股暖流,也许每个寒冷的夜晚,爸爸都会起来为我盖上这层温暖的被子吧!想到这,我裹紧了被子,盖着这温暖的被子,我再也不惧怕寒冷了。屋外依旧是寒风瑟瑟,但我的心里却是温暖如春。听着那渐渐远去的轻轻的脚步声,我心中一股暖流窜遍全身。爸爸对我的爱,何尝只是夜里为我盖被子呢?餐桌上,爸爸总会把我爱吃的菜夹到我碗里,自己却只夹了几筷子;每晚,爸爸不管工作多累回来,也会为我检查作业;我生病了,爸爸把我照顾得无微不至……爸爸对我那如山的父爱,我一辈子也报答不完,他的爱陪伴我成长,温暖我一生。500字 六年级
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那些温暖的记忆“世界上的眼睛千双万双,最难忘的要数老师的目光,一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥,融合了父母的厚爱,深深印在我心上……”每当想起宋老师对我的爱,我就会情不自禁地哼起这首歌,心里荡起阵阵暖意。从迈入小学至今,老师对我的爱数不胜数,叫我一辈子都难以忘怀。曾记得一年级时,我上课老坐不住,爱插话,影响同学;不仅如此,我的同学关系也不好,同学们都不找我玩。是老师她一次次找我谈心,给我讲道理;一次次的包容我,鼓励我,给我信心和力量。除此,她还在班里发动同学接纳我,帮助我,让我感受到了集体的温暖,使我的人生在起步阶段没有跑离轨道。老师非常关心我的学习,她经常会送我书,且送了我好多精彩的、内容丰富的书。每次的书本屝页上总有她各种励志的话语,而一成不变的是署名——深爱你的宋老师。看着页面上娟秀的字迹,我分明看到了您对我期待的眼神,让我浑身充满了正能量,“老师,我不能辜负您!”我暗暗下决心。老师对我的爱还不仅仅这些,记得一次语文课上,我突然流起了鼻血。正当我惊慌失措的时候,老师一个箭步向我走来,轻轻地抱起我,让我的头向后仰着,温柔地安抚道:“布丁,没事的,我去拿餐巾纸。”她速速拿来餐巾纸,先擦掉了我鼻子外沿的血,接着又抽出一张新的,慢慢地塞进我的鼻子里,然后不停地给我拍额头。不一会血就止住了,老师又观察了会儿,笑咪咪地说:“没事了,快去洗手吧!”我的鼻子一酸,泪水不由自主地湿润了眼眶。老师呀老师,您就是我的妈妈!徘徊在那些暖暖的回忆里,幸福感如同蜜糖般甘甜。因为有您,宋老师,求学路上,我很幸福!600字 五年级
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那些温暖的记忆岁月如歌,唱响成长的乐章,一路走来,那些温暖的记忆,时常萦绕在我的心头。——题记下雨天,总喜欢和爸爸共撑一把伞。在伞下,总是调皮地使出浑身气力把爸爸挤到伞外,看着雨打在爸爸的身上、头上,爸爸有些狼狈地努力缩回伞里,我高兴地哈哈大笑。那时候,天真地认为,我力大无比,爸爸挤不过我。现在每每想来,我总多少有些不好意思。雨伞也并不是竖直的,总是朝我的方向倾斜,所倾斜的还有满满的父爱,爸爸也不是挤不过我,每次我使劲的时候,迎来的都是爸爸宠溺的目光。我还爱坐在爸爸肩上,我负责撑伞,爸爸负责前进。我如大将军一般东指挥西命令,爸爸则像老实的士兵,任由我“摆布”。那把伞是天蓝色的,蓝色的伞如同蓝色的天宇,在我的头上铺展,任凭风吹雨打,我的眼前心里都是湛蓝的天空。一把雨伞,那抹蓝色,我永远都不会忘记……凉爽的清晨,揉揉惺忪的睡眼,洗漱完毕的时候,迎面而来的必然是端着温开水的妈妈。妈妈总是细心地算好我起床洗漱的时间,将水的温度把握到最佳。一杯温开水下肚,胃里暖暖的,沉睡了一宿的细胞渐渐苏醒。每天早上一杯,让我满血复活,更加精力旺盛地完成一天的学业。一杯温开水,不冷不热,我永远都不会忘记……回到家中,疲惫遍布全身,加之还要面对繁重的作业,郁闷忧愁如影随形。学累了,离开书桌,映入眼前的是弟弟一张稚嫩的笑脸,一起赛车,一起拍照,一起拼图,让烦恼在游戏中烟消云散。有了矛盾时,他总以小男子汉的姿态让着我,还把藏了好久的好吃的给我,在他眼中,我这个姐姐才是他要照顾和保护的人。一张笑脸,纯真活泼,我永远都不会忘记……成长路上,那些温暖的记忆像一个个火种,驱逐黑暗,赶走严寒,指明方向,催人前行……静守着那些温暖的记忆,静守着与家人聚首的温馨。700字 初二
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那些记忆我失忆了,一场车祸把我所有刻骨铭心的记忆夺走了。我拼命地想过去,可就是怎么也记不起来;父母千方百计地想办法,可就是毫无用处。终于,他来了——说来这真是个奇迹,在他的帮助下,我的记忆居然开始复苏,尽管都是些奇怪的片段……他走了,说要为中考去拼搏,留下了那副他的自画像,就放在我的病床前。每一天醒来的第一眼,我看到的就是他。他长得很特别,薄薄的唇边,总是跳动着三个极可爱的小酒窝……三个酒窝?!这怎么可能?“是呀,我是有三个酒窝,左边一个,右边两个。”我的耳边又回想起他那富有磁性的声音,“父母说我是个永远不知愁的小家伙,整天把微笑挂在脸上,所以嘛,就长了三个酒窝……”就在我生日那天,很意外地,又在意料之中,我在生日时收到一个黑色的盒子,刚开始还纳闷,是谁送的,很快就在盒底发现了他那潇洒的字体。天哪!竟然会是他?!小心翼翼地打开盒子,我就发现了这支墨水笔。当时我感动得几乎可了——真的是他送的呀!没过多久,我就发现了这支笔的奇怪,在任何市场上都无法买到可以配得上去的笔芯。换句话说,一旦笔里的墨水用完了,它也就没用了。这么珍贵的一支笔,我怎么舍得用?张爱玲说过,对于中年、老年人来说,十年八年好像眼前一眨,但对于年轻人来说,三年五年甚至更短的每个瞬间,都犹如一生一世那样长了。此话很有道理,那支笔也就这样存放在我的记忆箱里了。就这样,随着时间的推移在忙碌之中,渐渐磨去了消融了我的心事。我总有一种感觉,他也许知道我的心思,但不管怎样,他对我的友善,只是处于一种最善通的同学关系。我不能不相信这一直觉。这时候,我猛然回头,居然惊奇地发现那些为他痴迷的日子已经变得越来越模糊,那个傻乎乎的自己正在一步步的走远。当我再次看着这支墨水笔,我终于明白了许多,我甚至想当初他送我这支笔,也许正式告诉我,墨水总会有一天要写尽,正如少女多梦的心情总会有一天将要结束,我们总会有一天要真正的长大,告别童真。终于,我拿起了电话,拨通了他的电话号码……二小六年级:傀儡、娃娃800字 六年级 散文
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那些隐藏在记忆中的温暖在心灵的深处,总是散落着一些记忆的碎片,那是一些与岁月,与往事有着关联的东西,是一些虽搁在角落被灰尘掩埋却又在某一时刻被轻轻翻开的东西。这些零零碎碎的东西在记忆的脑海里拼不出一幅完整的画面,却又如跳动的影像一幕一幕的掠过枯涩的眼眸,潮湿了眼眶并闪出了一些莹莹的物种来,或许是灵魂归于寂寥时总会生出一些称作记忆的东西吧。多年了,总是这么感性的走在烟雨洗过的尘路上,总是将这一路上掠过的风景和弹出的忧伤装进行囊,并在一个叫做回忆的城堡里安放这些岁月的沉香。 当记忆的风拂过,那些蒙了尘的过往便被时光的长线串起,用残缺的碎片开始讲述那些失落的温暖和流走的时光。正如此刻,因一些人,一些事,一些偶然的路过而泛滥的思绪,搅乱的愁肠。想起晨起时,于路旁骑车匆匆而过,见一晨练归来的陌生老者,精神矍铄,步履轻松,肩挎晨练用的器具与熟人打着招呼。我无瑕细听他谈话的内容,却被他肩上所挎的东西吸引住了。只见老者肩头醒目的挎着一个米色的粗布包,在两个包袋中间夹着一杆长长的红缨枪。只是那匆匆的一撇,那鲜红的缨子就刺入了我的眼底,便在脑海里浮现出一个清晰的断面,一副悬挂在墙面上的六合钩在我的眼前闪着银光并扯着我的思绪在回忆的长廊里徘徊,寻觅和久久的冥想。我在努力的回想,并试图将那些零碎的散片拼出一个模样。可是,任凭如何寻找,那些空白的,断链的时光总无法拼接起来,只有一些模糊的影像悬挂在回忆的路口,并随着一个剪着娃娃头,漂亮的小女孩稚嫩的脸庞上找到一些答案。六岁的小女孩随着父母住在单位分的房子里,那是一排整齐的平房,住着十几户跟她家情况相似的人家。小女孩的童年是快乐的,因为有父母的宠爱和哥哥姐姐的照顾还有左邻右舍对她的喜爱,她时常在这家玩,去那家坐,把童年的欢乐挂满了上世纪七十年代老屋门前的那棵开满花的桐树上。那时的小女孩,最喜欢去排房最东头的张叔家,那里总是让她充满了好奇并萌生出渴望。在小女孩的记忆里,张叔的容貌威武,身材健壮 ,浑身上下透着有一股威严的气场,那气场使得排房里其他的孩子对他生出敬畏,不敢在他的面前调皮捣蛋,至于去他的家里参观一下那满屋的“宝贝”,更是不敢想了。虽然张叔屋里的宝贝是那么的让小伙伴们渴望一观,但基于张叔的威严往往是不敢近前的。可是,小女孩不知为何却深得张叔的喜欢,可以在他的房间里自由出入,可以触摸他摆放在屋内的各种兵器,可以在张叔的面前问东问西,也可以将那些小伙伴眼中的宝贝拿在手里观看、把玩。正因如此,六合钩的形状就这样被深深的印在了小女孩的脑子里,时至今日仍能想起当年双手紧握六合钩威武的样子,仿佛是笑傲江湖的武林女子,一身的英气和胆气足以吓退那些为非作歹的鼠辈恶痞。小女孩在张叔那里见到了同龄孩子很少见过的兵器,并依稀记得曾坐在张叔的腿上听张叔讲述了许多传奇的故事。在小女孩的眼里,张叔就象古代故事里的大英雄,威猛而且武功高强,是一个响当当的英雄好汉,小女孩对他是非常崇拜的。这样温暖的日子并不长,张叔不知什么原因就调走了,在那个敏感的年代里,人们都在小心谨慎着自己的言行。张叔就是一个谜,连小女孩的父母也不清楚张叔的来历,只知道是从别处下放来的。小女孩只记得张叔走的时候,把自己亲手做的木头大刀送给了小女孩,那是一大一小两把形状相同的大刀,墨绿色的刀把,银灰色的刀身,精细的足可以乱真了。这两把刀不知引来了多少儿时伙伴们的羡慕,也让小女孩在伙伴们的面前神气了许久。在小女孩的记忆里,她记不清张叔说过什么,做过什么了,但那个模糊的身影,那间神奇的屋子,那份温暖的情意在小女孩的记忆里却成了定格的一幕,在某一个偶然的机会便会跳跃出来,成为一幕渐渐远去的朦胧的风景,在灵魂深处浮现着,感动着。如今想起,不知远在他乡的张叔可曾安好呢?或许,也已魂归天堂了吧!但不论张叔现在是何种状况,但他给予小女孩的暖却是真实存在的。虽然这份暖在小女孩的心里不是那么的清晰,但在小女孩的记忆深处却深深镌刻着这一幕情景的。回忆就象一坛经年的老酒,一经揭封就会飘出诱人的清香。而这份香暖,就会在血脉里流淌,在心房里酣醉,在脑海里游出一些过往,一些与温暖有关的诗行。旧屋门前的那棵老桐树,依旧会在春天开出淡紫的花朵,依旧吐露出一股甜甜的馨香,依旧安静的细数着岁月的沧桑。只是,旧日的风貌早已在时光的摧残下改变了模样,破损的老屋,残垣的断墙,丛生的杂草以及没有人声的寂静,无一不在诉说着一种苍凉,一种颓败的景象。而那棵曾经繁茂的老桐树,也在这荒凉的景致中枯瘦了臂膀,斑驳了身躯,用遒劲的枯枝诠释着孤独背后的凄凉。每次归乡,远远望着沉默的老桐树,我的心总会漫过柔软的河水,并把童年的记忆浸泡其中,任思绪在里面泛出一些快乐的浪花。这样的情节,与我,与你都会发生的,都会让我们沉浸其中,生出一些美好或者是一些怅惘。站在时光的路口,搜寻着记忆里的来来往往。那老桐树下的欢声笑语总是在耳畔回响着,那老屋门前的水泥地面上穿梭的身影也总在眼前回放,就连那一声高过一声的唤儿回家的呼喊声想起来也是那么的美妙动听。我的眼前浮现出的景色是温暖的,那家家户户门口的石案上飘出的饭香是诱人的,就连童年小伙伴推着的铁环声也穿过了我的心房,象一首清脆的歌谣流动着欢畅。我想,在老桐树的记忆里也是储存着这些过往的,那些甜蜜与欢笑,那些和睦与感动,那些流走的岁月,那些睦邻之间的友爱互帮,那一组组温暖的镜头,都会在它绽放的花朵里吐出馨香的味道,都会在它残枯的枝干上刻下永恒的印迹,都会在沧桑的岁月里写下浸着温暖的无悔诗行。如今,身处林立的高楼之间,在关上防盗门的刹那,也把那些温暖的东西关在了外面,也将一袭冷漠的外衣披在了身上,而那些久别的温暖也只能在记忆里寻觅影踪了。 想想这些被冷漠的风吹瘦的现象,想想这些被钢筋水泥圈薄的寒凉,想想这些被私欲膨胀过的面庞,我的心就隐隐的酸楚,我的灵魂就有一种无可奈何的感伤。而现实中的我,又何尝不是在放大着这种冷漠,捡拾着一抹儿薄凉。尽管,我的内心深处是流淌着一股温暖的力量的。或许,这种冷漠是城市里滋生出来的一种病理现象吧!所以,才有了”伸出你的手,拒绝冷漠“的宣传话语,才有了”抱抱团“等衍生出来的新鲜事物。难道说社会进步了,而一些温暖的东西却渐渐远去了吗?想至此,更怀念过去那些浸着温馨的镜头了。往事,在我的记忆里就这样一层一层的剥裂出来,如一块沾染了岁月的古玉,有温润的心暖又有一些浸染的瑕斑。那是岁月的风霜磨砺过的痕迹,是经年的烟雨洗练过的沧桑,是我心中深埋着的一缕暗香,在如水的夜晚就会散发出淡淡的幽香。对往事,我总是遐想着,回忆着,并试图在回忆中找到曾经逝去的岁月,找到那些曾经温暖过心房的一些记忆。只是,这条路太长,且沿途经历的事情又太多,以至一些美好的,温暖的,久远的记忆被遗失在了岁月的红尘路上,让我无法再捡拾起那些走丢的记忆,不能在心底临摹出一幅旧日的阳光了。那些模糊的身影,那些残缺的记忆以及那些美好的画面被锁在了我的骨子里,而偶然的触动就是一把开启的锁匙,引我重温着那些泛黄的旧时光,那些隐藏在记忆深处的温暖,那些岁月里的幸福与感动。回首往事,那隐藏在记忆中的温暖如一朵弥久的花香洒在了走过的岁月,并芬芳在前行的每一个路口,与我在红尘中慢慢的行走,慢慢的一起走到时光的尽头。那时,我是否也会在你的记忆里笑出温暖的模样?1200字以上 初二 散文
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温暖的记忆即使没有到黄昏,没有那一抹金光的漂染,这个阳台依旧是黄颜色的,是那种被岁月践踏了许多次,土黄帝脚印一次又一次被渗进,就像旧得不能再旧泛黄的纸页一样的颜色。它太老了。铁的栏杆不知锈了多少层,又不知被油漆刷了多少层。阳台的墙上,刻着许多简笔画和许多“藏”字。那些简笔画无非是幼儿园时老师教我画的小猪小猫,有很多已被风吹蚀,但稚拙的轮廓还是依稀可见。因为小猪在幼儿园童话中出现的频率是很高的,所以墙上的猪也就多了。但大多数猪是很瘦的。因为我属猪,我就很瘦,所以我想猪都是瘦瘦的。而那“藏”字就得追随到小学里了。那是我的字可以与张丞相相媲美了。我们班那时有一个字写得很工整的女孩儿,老市场夸奖她。但有一点不明白,她作业本上的名字都是她妈妈写的。有一天非常有幸,我邀请她和几个同学去我家玩,我们便在阳台上写当时我们认为最难写的字——藏。我知道自己的字不好看,便不写,灰溜溜地在旁边刻画蚊子,那时,我大概变得如这只蚊子一样渺小了吧。女孩儿很快就写下一个“藏”,非常工整和有力,我羡慕不已。要分别时,她画了一幅牛郎织女图,织女踏着我那只蚊子和牛郎相会。我气得直瞪眼,可有什么用呢?我确实不如她呀!我暗暗发誓,我今后一定要超过她!阳台上的花草郁郁葱葱,一个花盆旁边有一小堆土,土堆上歪歪斜斜地插着一块牌,什么字道不明白,有点像甲骨文,不过心里清楚,这是小时候为一只死在阳台上的蜗牛而建的小小一方墓。虽然那只蜗牛不是我弄死的,但死在我的“地盘”上,我也不忍看它“暴尸荒野”,便学着电视武侠剧中的,把它葬了——虽算不上风光厚葬,还插上一块“甲骨”。想想这个饱经风的阳台,忆起多少个捕星捉月的夜晚和沐浴曙光的清晨,还有那花、那草、那墙、那墓,都能在严冬,给予我丝丝暖。650字 初一 抒情散文
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温暖的记忆那一年的初夏,带给了我很多感动。已经是毕业生的我们,却没有一丝毕业生应该有的紧张,面对六月即将到来的毕业考试,似乎所有人都满不在乎,校园里疯跑的我们,教室里打闹的也是我们,课间趴满了一个走廊的还是我们。那段时间,我们兴奋地像秋天的蟋蟀乱蹦乱叫。初夏的早晨,东方还没有泛红,就已经有人早起在操场上叫嚷了。男生打乒乓球,打篮球,女生打羽毛球,各种活动,各种精彩。原本就富有生气的校园更加蓬勃,充满生机。中午午休时,偶尔会看到一个人影顺着墙根溜到操场。不用猜,这一定又是哪个班的人去操场练球去了,于是,不一会,三三两两的人接连出现在校园的各个角落,蝉叫声掩护着我们穿过长长的走廊,来到了操场,去观看哪两个班又在决一死战。有时候,不知哪里会传出一声“老师来了”!于是乎一群人一哄而散,甚至连球都不要了。最后只剩下老师幽幽的叹着气拍着唯一的战利品孤独的离开了。厕所里偷看的我们,捂着肚子痛快的笑着,伴着蝉鸣声在操场上空飘荡。如果中午的不欢而散感觉不过瘾,下午放学后才最热闹。每当自习课下课铃声一响,最先飞奔出去的一定是后排的几个男生,在老师的呼喊中消失在走廊尽头。老师无可奈何地摇摇头,走出教室。剩下的人便开始了狂欢。在课堂上积攒下来的一天的精力,在这一刻完全爆发,一天的男女恩怨,也在这个时候做个了结,于是,教室成了战场,粉笔头和扫帚成了武器,桌子和簸箕成了盾牌,没有硝烟的战争史最可怕的,这就是我在那时总结出来的。只是,美好的时间总是短暂的。就在初夏的末尾,阳光开始变得狠毒无情的时候,我们各自都散了。就在那个红霞满天,蝉鸣悠扬悦耳的下午,我们排着队,背着抱着一摞摞书,拉扯着回忆,依依不舍的离开了这里,最后一次喊班级的口号,从来有过的整齐和响亮,还好,我们都没哭,都是面带笑容走出校门的,即使是牵强的笑。感觉以后再也不会有那么晴朗的日子,那么嘹亮的知了声和那么嫣红的云霞了。那个温暖的初夏,已经深深的印在了我人生的画卷!800字 高一 散文
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温暖的记忆春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪。手中书,杯中卷,生活的漫妙让我陶醉在暴风骤雨中咀嚼悠然,在风霜雨雪中笑傲风雨。蓦然回首,发现落英缤纷,原来风景一切都好。——题记如今我已是一名初中生了,岁月匆匆,带走了许许多多的光阴。眼又到了梅雨时节,漫步小道,尘封的往事纷纷浮上心头。如今,风依旧在吹,我却离开母校近一年了。回首我的童年时代,其中有大半是在母校度过的。六年的光阴中,我尝遍了快乐、痛苦、失落与奋斗。这个六年,于我,是丰富多彩的。在母校,我学到了许多,感受了许多,认识了许多个性张扬的同学,收获了温暖的记忆。我的母校从一年级就开始教育我们要努力学习,拼搏进取,这也是我们的校训励志教育中的一部分。我相信,每一位蠡园学子都把奋斗当成成功的唯一途径。在我校,竟争氛围浓烈,每一个学生都有自己的竞争对手,我们崇尚在竞争中进步,而这段竞争的过程,有恰恰是我最温暖的记忆。回首往昔,有无数个日夜我是在奋斗之中度过,有无数的难题是在和竞争对手的竞争中克服。每一个夜晚,我都努力学习,认真巩固;每一堂课,我都能认真听讲,积极发言。正是怀着共同的信念,我们丝毫不畏惧困难,勇往直前。我在奋斗之中享受快乐,在奋斗之中提升自我。而这,恰恰是母校给我的人生珍宝。这些优秀的品质,不会国为我们离开母校而消失,它们会伴随我们一生,贯穿我们的生命。哦,温暖的记忆温暖着我的心灵,给我温暖的力量,让我向前……500字 初一 散文
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那些记忆我不知道自己在疯狂些什么,脑子里总有一些挥之不去的臆念。从来到世间的喜悦,到经历苦痛的心酸,我都有一种未曾有过的悸动,是青春的暴泄,也是年华的伤逝。然而很多时候,我最不愿面对的是孤独。那种难以平复心中狂躁的感觉令我全身不适,甚至于厌恶这单调的人生。七彩的世界将是怎样的绚丽,缤纷的人生又将去往哪里?一切都在静默中开始而又在沉寂中消弭,多么像一对无有兄弟,在无和有之间不住的徘徊,悄悄的演绎着矛盾的离奇与神妙,微不可言,甚至于秋过无痕。积淀着19年的固执与梦想,我就像在幸福的边缘驻足,摆明着要去拥有美好却残酷地认识到绝望。多少辛酸,多少泪。我仿佛看见自己站在时空的尽端望着久久不见日出的海平线怔怔发呆。那美丽的火红的太阳仿佛就是我的梦,然而却没被点燃。一瞬间,我似乎明白了什么,刹时流下了悔恨的泪。我是被逼迫的,从来没体验过思想与行动上自给自足的快感,所以才导致我有这令人哭笑不得的性格,靠着生疏的生活技能和停滞在幼年时期的思想,我又怎能肩负起一个男人的责任,一个公民的责任?唉,人就不该像我这般窝囊,有哪一个女人甘为这样的傻子牺牲自己的幸福。我的幸福在哪里?恐怕就只有过去的那些深刻铭记的记忆碎片了。人是奇怪的动物。有时候我觉得自己的脸皮儿非常的薄,活着无趣;有的时候又觉得自己的脸皮厚得不一般,在别人的面前毫无羞耻地争“老大”,企图赢回一些虚荣。多重复杂的心情弥补不来初衷的雄浑。就这样悄悄地走了过来,很久很久,伴着青春,伴着寂寞。550字 高二 叙事
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温暖记忆在一个人无助之时,一句话的安慰,一双大手的抚摸,一些钱财的帮助,都会给失落者无尽的鼓舞。而我母亲的眼神却是一盏指明灯,在我迷失方向时,让我跃马扬鞭,走出误区。那是考试前几天,老师三令五申地强调考试的重要性,我也倍感压力。一套套卷子排山倒海般向我扑来。妈妈每晚都要陪我读书,这样一直持续到考试前一天。记得那天做题,有一道题把我难倒了。我绞尽脑汁却怎么也想不起来。当我正要求助于妈妈时,我看到了妈妈慈祥的微笑,鼓励的目光。她语重心长地说:“自己做出来的题比别人教会你更令人高兴。自己去探索,去挖掘知识的宝藏吧!“听完妈妈的话,我立即回到书桌旁,开始钻研。题做了一遍又一遍,草稿纸用了一张又一张。功夫不负有心人,我终于攻克了这道难题。我兴奋地大喊:“我成功了!“妈妈也露出了欣慰的笑容。做完题后,妈妈给我讲了答题的技巧。我专心地听着。当我抬头,看见妈妈正在看我,她的眼神真温柔,就像一双船桨,驱使我前进;她的眼神真坚定,让我时刻铭记“学如逆水行舟,不进则退“的道理。第二天,我坐在考场上,我自认为答得不错。可一报分,语数英三科考得都不是很理想。我脑袋“嗡“地一下,不知道回家怎样面对妈妈的眼神。回家后,我红着脸向妈妈报了分数。妈妈说:“没关系,这只是练兵,以后好好努力!“妈妈的眼神闪着催人奋进的光芒,是我也信心倍增。相信自己,我一定能行!母亲的眼神是我奋斗的动力,它的光芒照亮了我的心田,温暖了我的心窝……广东深圳宝安区极品神经病培训学校六年级:神经病之王550字 六年级 叙事
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温暖的记忆如今的我已是六年级的孩子了,但当风儿缭绕在耳边时,却仍然记得三年级的秋天,我最脆弱而又最温暖的时光。那时的我是如此的弱小,那么的不坚强。书包不大,可我却不停地翻,翻来覆去,整齐的书本都乱成一团。可我还是不死心,因为小小的笔袋和我玩起了“捉迷藏”,我怎么也找不到它。每一次翻找的失败,便再一次打击了我的心灵,破灭了我的希望。我强忍着泪水,可泪水不听话,一“咕噜”便落了下来。郭老师知道了这件事,就把我叫来,他用他那粗糙的大拇指抹去我的泪痕,一刹那,我却再也忍不住了,眼泪像断了线的珍珠,情不自禁地“吧嗒”掉下来。郭老师看着我,我却没有勇气看着他。郭老师用温和地语气安抚我:“没关系的,你看,老师也没有批评你呀!”我低着头,郭老师见我还伤心,便用不屑地语气对我说:“没事的,九九,一两次忘带笔袋,没有关系啦!”我哽咽着,郭老师站起来,“九九,看我!”我抬起头,郭老师正看着我微笑呢!“上位吧!”郭老师拍了拍我的肩膀,那双手温暖而有力。还有一次,我上课时突然发烧了,有些头晕、头痛。可是,我忍着不说,也有一点不敢说。放学时,我去了洗手间,吐了,吐得一塌糊涂。郭老师知道了,单独带着有气无力的我,他对我的关怀与照料,如同一股暖流流进我的心田,化成力量,让我温暖,使我忘记了病痛。夜,不再寒冷,我的心里泛起温暖的记忆……550字 六年级
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温暖的记忆人间有爱,有无私的爱,也有父爱或母爱。我也有一种爱,但是,是我外公对我的爱。那是一年冬天,外面大雪纷飞,雪就像一层层厚厚的鹅毛从天而降。我在我的小卧室里写作业,时不时也看看外面的景色,心里不禁想:这就是“鹅毛大雪”吧。我写着作业,写着写着,呀!钢笔没墨了,家里的墨水没了。这可怎么办呀,这大雪天的,谁出去买墨水呀。虽然比较近,但是谁买呢?我的心就像热锅上的蚂蚁——团团转。不行,我不能束手待毙呀!就这样,我拿好钱下了楼,刚准备冲出去,又被寒冷给缩了回来。我正着急时,有一个熟悉的身影向我走来,外……公!外公!是外公!我心里正高兴。外公急忙忙地对我说:“你回家,我去买。”还没等我回答,外公就拿走我手中的钱,在白茫茫的大雪中消失了身影……我在温暖的家里想着,想着外公有没有事,我陷入一片沉思中。就在这时,“咔”,外公回来了,他拿着墨水回来了。我听见了开门的声音,连忙跑了出去。呀!我被眼前的情景惊呆了:外公一手拿着墨水瓶,一手拿着家门钥匙。他的脸色苍白无色,嘴唇发紫,耳朵也冻红了,手也不停地发抖着。我赶紧问有没有事,外公却说:“没事,对了,用钢笔吸墨,然后快去做作业。”说完,外公就慢悠悠地走进了他自己的卧室。那时,不知是什么东西进入了我的嘴里,而且咸咸的,那不是汗,而是泪。但也有一股暖流进入了我的心田,温暖着我的心。“老吾老以及人之老”,我要好好学习,报答外公。550字 五年级
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温暖的记忆爷爷,我多么想陪在您身边!我生病时,睁开疲惫的双眼,第一个看见的人就是您!您用温暖的手摸着我的脸颊,喃喃地说:“我可怜的孩子,快点好!”忽然门打开了,看见爸爸妈妈急忙地赶来。爷爷上去就批评了爸爸妈妈,说;“你们两个是怎么当父母的,连个孩子都照顾不了?要不是我去你家,妞妞都不知道会怎么样!”爸爸妈妈惭愧地来到我身边说:“对不起,妞妞,爸爸妈妈再也不这样了!”当我没考好时,爸爸妈妈正在批评我,而您打开门时,我就知道我的“救星”来了!您上来就把我抱到一旁,对爸爸妈妈说:“孩子这次没考好,不代表以后,以后一定会考好的。再说你们这样批评她,她的成绩就会变好吗?”来到我身边把我抱起来说:“妞妞,别哭了,以后考好就行了。走!爷爷带你出来玩儿喽!”您在安慰我,看到您那慈祥的眼神,我仿佛在迷茫中找到了方向。我想感谢您,当我明白什么叫感谢时。我第一个就想感谢您!那时候,您在医院里躺着,我还不知道是怎么回事。当那时候,我如知道您一定很痛,针扎得满身都是。为了让您减轻疼痛,我每天放学后都来陪您,唱自己今天学的歌曲,您每次都夸我唱得好听。到学校老师都说我的五音不全。我才知道您是多么的包容我,鼓励我!记得有一次,我自己做了一盒寿司,因为做的不好看,所以我说是我妈妈做的。您就对我说:“你妈妈的厨艺减退了,一点也不好吃,还没妞妞做的好吃。”我的脸红了。我才知道您多么关爱我,只要我做的东西,您就会夸我,支持我。爷爷您已经走了,但您我的记忆仍然清晰着。每次回想您我的回忆,我的脸上就充满了幸福的笑容!550字 初二 写人