写作文的烦恼
400字
三年级
叙事
在我们的身边会发生许许多多的烦恼，不过大部分的烦恼一会儿便会忘记，只有几件烦恼印在脑海中，我也象你们这样，不过发生的烦恼有可能没有那么多相同的部分，写作文就是我人生中的一大烦恼。你们有过这样的烦恼吗？如果有的话，请你告诉我。
我的作文烦恼就是写一篇不善长写的作文，因为我脑海中没有这方面的素材，所以写不出来。如果绞尽脑汁想上十几分钟就能下笔，这篇文章只能写成流水帐，不然交不了差。。上次就写了一篇我不拿手的作文，尽管老师讲了怎么写，也读了例文，可是我就是下不了笔，结果文章写出来老师只打了及格。这也全不能怨我，谁要出这样的题目呢？不过我也有拿手的作文，就是写人写事的文章，只要一写，素材就乖乖地投降了。之前我还有一个写作文坏毛病那就是喜欢数字，要是不够便想怎么能凑到字数，不过我现在有了很好的方法：一行对着一行，然后相乘起来。这样就得到准确的字数，大大缩短了时间。不过我写作文时还有许多的烦恼，以后我一定会克服这些困难的，相信我的作文会越来越好。
今天我就说到这里。不好！老师又布置一篇我不善长的作文。
四川加油
500字
初一
日记
送给天堂的孩子
2008年5月12日14时28分，你们刚刚走进教室准备上课，在你们还没有完全听清楚老师念的第一个英语单词，顷刻间房屋轰然倒塌，黑暗变成了你们全部的视野。在这个美丽的五月，鲜花盛开的季节，孩子呀，在你们如诗如画的花季，你们走了，没有来得及叫一声爸爸妈妈。
还记得就在灾难来临的前一天，是母亲节，妈妈还受到你的短信祝福，你向妈妈报告单元测验的优异成绩。可是，晃然一夜间便成了隔世。刚强伟岸的父亲和温柔慈爱的妈妈，他们相互搀扶着，跌跌撞撞来到学校，在黑暗中，他们颤抖着手，用手电筒的微光依次照向一个个幼小的身躯，在夜晚的冷风中，你们没有长成的身体越发柔弱。冰冷的水泥墙挤压在你们的头顶上，献血染红了墙砖。爸爸和妈妈一个个辨认下去，还没有看到塑料布下的头，妈妈就断定那个穿粉色丝袜的就是他们的女儿，因为露出的袜边上有妈妈亲手缝上的丝线。那个穿蓝色运动服的男孩，曾经是校篮球队的主力，曾经俊朗的笑脸被铁丝穿过，他告诉妈妈他的偶像是姚明。
们静静地躺在了你们曾经在课间嬉戏玩耍的地方，却听不到妈妈的呼唤。妈妈襁褓中的婴儿呀，妈妈给你们哺乳沐浴，请老师教你们弹琴画画；可你们还没有来得及体味世间的繁华，没有感受到人间的喧嚣繁冗，就悄悄地走了。
300朵灿烂的鲜花呀还没有完全开放就夭折在了一片废墟瓦砾中。
孩子们，天堂走好！
四川加油!
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相似题目
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写作文的烦恼虽然我作文成绩在我们班里名列前茅，还被我们班的同学戏称为“作文才子”，但同学们只是看到了我的外表，其实，对于写作我也有很苦恼的一面。如果你想写出一篇精彩的作文，就要经过细致的构思，一次次的修改，就是这样，我家的废纸头堆积如山，害的妈妈每周都要买一包A4纸。因为写作文而将我的手都磨出了茧子。写作文给我带来的麻烦还不止这些，因为我的作文写的好，所以常常被老师叫去教一些写作水平差的同学。我不像值日班长那样，只要敲敲板尺，学生就不敢放肆了；我也不像学习委员，吼一声，大家就安静下来了；我更不像老师，门口一站，教室立马就会鸦雀无声。我只是一个小小的组长，没有领导力，有些坏同学不仅不虚心求教，还捣乱，我无论怎样使用“河东狮吼”也不起作用，他们反而和我“横眉冷对”，反着斗，把我气的说不出话。因为作文写的好，所以老师经常叫我参加作文比赛。在同学眼里，是值得羡慕的事，可我觉得这不是福是“祸”！俗话说的好，“一失足成千古恨”，我生怕“一失手”作文没写好，辜负了老师的辛苦栽培和期望，每次我都紧张万分。那些曾经夸赞我的同学，你们明白我的烦恼了吗？不过我喜欢这样的烦恼，因为他激励我在写作上更上一层楼！四年级:少年神才子450字 四年级 叙事
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写作文的烦恼我，是一个即将要踏上中学大门的学生了。可是，在我的心里，一直有一个解决不了的烦恼。那就是写作文。不知为什么，每次我写的作文都有很多的缺陷，而这些缺陷我都不知道该怎么改。让我总是感到低人一等，每当我读起同龄人的作文事，会感到一些自卑。我的作文缺陷如：1，文章语句太儿童化。2，篇幅太短小。3，不能发现写作文的内容。4，语句不活泼不生动。儿童化：也就是有些句子如比喻句等，读后就感觉像是一个低年级的小朋友写的一样，很幼稚的感觉。我看过里很多精品区的文章，发现，那里的文章内容。语句都很“成熟化”感觉就超级好，更能突出说要描写的事物。让人感觉作者像一个真正的大孩子，而我的呢？只能让人感到我根本就没那么大。我不知道该怎么改该怎么写，真是太苦恼了。篇幅短小：篇幅小，说好听点是短小精悍，其实不是。在我的文章里，有个大姐姐告诉过我，篇幅短小也意味着文章内容不具体，不生动。写出来的文章当然不是那么理想，要想写的具体，就要多多细节描写，增加细节描写不仅可以使篇幅增加还能把文章变得更生动更具体。可惜啊，我还是不会细节描写，我写了又觉得啰嗦，我真是太…·至于不能发现写作文的内容。语句不活泼不生动。我也没有办法，我是个粗心的人，不善于发现，这样就找不到作文提纲了，而语句的问题，我觉得要想活泼就得用比喻或拟人的修饰手法，可我用了吧觉得幼稚，不用吧又显得生硬。真是两难啊。写作的烦恼太多了真是让我伤透了脑筋。唉，想我这样的写作能力，何时才能进精啊！550字 初一 散文
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写作文的烦恼门外的麻雀又在叫了，今天却出奇的难听。虽然那麻雀的歌声往常时时勾起我快乐的琴弦，但是现在麻雀的繁杂声令我烦上加烦。成长中有烦恼，也有快乐。如同那夜莺一样，时而欢唱，时而悲鸣。欢唱的时候心情一步登天，儿悲鸣的时候一落谷底，无数杂乱的声音，令你心烦、懊恼，正想我一样。昨天，本是个好天气，不料一场暴风雨正要袭来，叮铃铃，叮铃铃。我们全部学生正在教室迎接知识的洗礼。可是苟老师迟迟不出现，我们安静的气氛正在瓦解。终于，洪水爆发了，全班顿时热闹非凡，说话声、翻书声、桌子的碰撞声互相交织在一起。不过生命的交响曲只是一瞬间，很快就结束了，苟老师来了。我们再教室兴致勃勃的听着苟老师讲课，以为语文课很快就过了。却不料苟老师一句话，让我整个下午都沉浸在语文课里。“今天写记叙文，明天交。”苟老师说。之后她让我们构思了一会儿，就离开了。我的心渐渐想到作文有多么烦，自从那一次，我又何曾过一次烦人的一天。记得在我五年级的时候，老师也让我们写一篇作文，不是记叙文但要500字以上，当时对我是天文数字。于是我在房间冥思苦想：如果能用下午的风衬托我的心情美好；如果能用心理描写勾画出人物；如果能用排比句表达中心思想。那么500字就不是梦想。可是写着写着，仿佛自己的脑海干涸，浮不出一个字。“’唉。”我轻声叹息，眼前的路怎么到了尽头。就这样，星期六早晚的风都从我身上拂过。如同回忆再演，这次我肯定跟以前一样，话更多的时间 也写不出一篇作文。果然如此，时间一点点儿过去，脑海一点点儿干涸，烦躁的心开始躁动。在教室里，我的一个个灵感被打破，而放学到了大自然，心也无法感受自然的律动。我独自坐在门前，这时，麻雀又叫了。我深深的在烦恼中吃苦，却似乎悟出了烦恼的奥义。原来如此，令我烦恼的是就是一篇作文。作文不是写不出来，而是看自己能不能抓住生活的点点滴滴。任何事都是一篇作文。700字 初一 记叙文
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叙事
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写作文的乐趣我们班有些同学一听到写作文头就大，但是我不一一样，习作对于我来说简直就是一种乐趣。一般我都是越往下写我就越想写，也就觉得越有意思，还可以增加我对写作的喜爱。可为什么我们班同学就那么不喜欢写作文呢？可能是他们和我的兴趣不同吧！但是也不至于这么差吧，都是20或30分甚至0分呢！我晚上应该多看些作文的书，还应该多写一些日记。我觉得写作文没什么不好的，既可以增加我们到写作水平，还可以锻炼我们的意识，也可以把我们内心深处丰富的想象发挥出来。写作文为什么不好呢？这可是对我们从小的一种锻炼呀！250字 三年级 日记
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写作文的感受写作文的时候，我有许多不一样的感觉。觉得有话要说的时候，笔下的字就像打开的高压水管喷水一样，有时啊，感觉连“龙头”都拧不上了，一口气就能写上几百字；而心里没有话说的时候，就像挤牙膏一样，挤一下出来几个字，不挤就没有，半天写不完一句话；实在很不想写的时候，完全就像拿着一个空牙膏皮在挤，无论怎样都挤不出一点，心里一片空白，纸上也是一片空白。假如写得正顺手的时候有一个字不会写，那感觉就像是一块石头堵在了打开的高压水管里，难受得要命。有时我又觉得，写作文的时候，脑子就像个资料袋，边写边在里边刨有用的东西，有时要什么有什么，有时完全翻个底朝天，一丁点儿有用的东西都没有。如果平时多在里面装东西，刨起来就容易很多。“挤作文”的时候，也像在很慢的电脑上下载一个什么超大的文件，断断续续的，这样是一定写不好作文的。当然，打开的高压水龙头关不上也很麻烦，“闸门”控制不住了，结不了尾也很糟糕。最好是写得下去又收得了尾。收放自如，就会写出好文章。昆明明通小学三年级：霖泊400字 三年级 叙事
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写作文的时候写作文的时候，我有许多不一样的感觉。觉得有话要说的时候，笔下的字就像打开的高压水管喷水一样，有时啊，感觉连“龙头”都拧不上了；而没有话说的时候，就像挤牙膏一样，挤一下出来几个字，不挤就没有；实在很不想写的时候，完全就像拿着一个空牙膏皮在挤，无论怎样都挤不出一点，心里一片空白。假如写得正顺手的时候有一个字不会写，感觉就像是一块石头堵在了打开的高压水管里。写作文的时候，脑子就像个资料袋，边写边在里边刨有用的东西，有时要什么有什么，有时完全翻个底朝天，一丁点儿有用的东西都没有。“挤作文”的时候，就像在很慢的电脑上下载一个什么超大的文件，断断续续的，这样是一定写不好的。当然，打开的高压水龙头关不上也很麻烦，“闸门”控制不住了，结不了尾也很糟糕。最好是写得下去又收得了尾。收放自如，就会写出好文章。昆明明通小学北辰校区三年级：万霖泊350字 三年级 叙事
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作文的烦恼我，是个不太喜欢写作文的小学生。一说到作文我的头就一片空白。记得有一次星期日，我正在看电视，妈妈突然把电视关了，对我说：“要先做完作文才可以看电视，知道了吗？”我只好无可奈何地佐进了房间，坐到了可怕的书桌前，打开了沉甸甸的书包。看了作文的题目“难忘的……”。天天如古有什么难忘的，“哎”这时我不禁的叹了一口气，我真想赶快写完，但却不知道应该写些什么。这下子可难受了，一会儿咬一咬笔头，一会儿打开书看一看。这时已经是中午12点了，我还是写不出来，就在这时后妈妈叫我吃饭了，我头上的乌云飘开了，坐到饭桌前，狼吞虎咽地吃起饭来。但是一想到吃完饭还得写作文，刚飘去的乌云又重新回到了我头上。吃完饭，我边写作文边嘀咕：“作文啊，作文，什么时候你能不来恼我。”最后，我东拼西凑，写好了一篇字数不上三百的作文。300字 三年级
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写作文的诀窍常听专家对初学作者说，写作没有诀窍，写作靠勤奋;常听老师对学生说，作文要多练习，没有捷径可走。写作文有诀窍吗?当然有。这诀窍就是—和别人写得不一样。写作文，是你对一件事有感而发。同样一件事，不同的人会有不同的感受。世界上找不到完全相同的两片树叶，当然更找不到完全相同的两个人。为什么许多同学写的作文都一样呢?我认为有两个原因:一、老师在布置同学写作文之前，有一篇“样板文章”;二、同学们在写作文时，找名篇模仿。这样，写出的文章就没有自己的个性，千人一面。要想写好文章，首先要做一个有个性的人，对生活有自己独到的见解，不学别人，也不在乎别人怎么看自己。模仿他人是弱者的表现，渴望他人理解自己同样是弱者的表现。先做有个性的人，然后再做有个性的文章。同样是描写冬天，别人写了雪，你偏不写雪，换一个角度试试，比如写家里的衣柜空了，冬天你有了放书的地方等等。《庄子》里有这样一个故事:庄子的老朋友惠施种了一些大葫芦。可这些葫芦很脆，装满水就漏了。因此惠施认为大葫芦没用，庄子劝他用这些大葫芦做成“腰舟”，可以漂在水面上。惠施一试，果然成功了。惠施的思维是常规思维，认为葫芦里只能装水。其实只要一变通，水也是可以漂起葫芦的，这样想就会出现奇迹。写作文也是如此。别人都写冬天下雪，你偏不写，换个角度试试嘛。500字 五年级 叙事
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写作文的滋味我从来都很讨厌写作文，一说到写作文，我就犯难、头疼。所以，我写作文总让别人催我。你看，老师又布置了一项作业：写一篇《_____的滋味》的作文。我笔尖一动，写下了一个题目：《写作文的滋味》。当然，写作文也有“喜怒哀乐”……no1.喜“耶耶！老师布置的作文题目好简单！”我嚷嚷。全然不顾别人向我抛来“不理解”的眼神。我实在太欢喜了，作文题目好简单！no2.怒大半个寒假过去了，我的作文还没有任何着落，不是我以为作文题目太难，是因为我在拖作业。妈妈看不下去了，语重心长地说；“婷婷，你写作文吧！”我不听。妈妈又唠唠叨叨地给我讲道理。俗话说：不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。我终于爆发了：“妈妈，唠叨完了没！我自己的事不用你操心！”妈妈退出了房间……我真的不该向妈妈发怒呀！no3.哀我开始写作文，第一篇：《____的滋味》，我想了半天，也不知道该写什么。写成长的滋味？不会写。写读书的滋味？太老土……我心想：不应该这么轻视作文。我在座位上坐了半天，还不知道写什么，我对天长叹：我该写什么啊？no4.乐在我的一番研究后，我终于确定了写什么。我下笔了……一秒钟过去，一分钟过去，半小时过去……我终于写完了作文，那乐劲儿，就像脸上开了花。“耶，我的作文ok了！”这就是我写作文的滋味！450字 五年级 叙事
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写作文的滋味写作文的滋味，真是让人摸不透，有苦也有甜。苦一天，我正拿着刚写好的作文给妈妈看，以为可以出去玩了。结果，只见妈妈脸由春天变成了冬天，把我写的作文撕了，一口气叫我写三遍，我只好去写作文了。甜当老师抱着一堆作业本兴冲冲地走进教室时，我真有点怀疑自己的眼睛。当我的作文本发下来时，看看作文本上鲜红的优+，再看看周围，同学们都向我投来羡慕的眼光。我心里像吃了蜜似的。从写作文中我懂得了，今天的付出多一点，明天的收获就会多一点。四年级:郁闷火柴200字 四年级 叙事
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写作文的滋味我一直有些害怕写作文，也有点儿讨厌写作文。因为就是它，妈妈向我抛出千万颗口水唾沫弹；就是它，让我享受了不少“竹笋炒肉丝”。作文让我“饱经风霜”。不过，有的时候我也十分喜欢上作文课。因为我可以得到老师的表扬，同学们羡慕的眼光。所以，作文对我来说，有苦也有甜。 苦 写作文时，我妈妈总是在旁边唠叨。一会儿说我写得太慢，一会儿说这个应该怎么写，待会儿又说那个应该怎么样... ...像一只苍蝇似的，嗡嗡嗡地叫着，尤其是当我把草稿交给妈妈修改的时候，她一会儿说 “这儿不行 !”，“那儿应该增添……”一会儿又说：“重写!”接着又是一顿气急败坏的呵斥,使我痛不欲生，把我折磨得死去活来。记得有一次，老师布置一篇写景的作文，我写好以后，交给妈妈，谁知，妈妈看完之后，一阵狂风暴雨，紧接把稿纸撕得稀巴烂，一口气叫我重写三遍。这简直只能用一写作文，二眼发晕，三面无神，四肢无力，五脏俱焚，六神无主，七上八下，九曲回肠，十分着急来形容我此时的心情。 甜 我把修改好了的作文交给老师。当老师抱着一叠厚厚的作文本走进教室时，我的心里就有一种莫名奇妙的期待。老师把作文本发下来后，看着自己的作文本上鲜红的“优+5”心里就像吃了蜜糖似的，同学们向我投来敬佩的眼光,我觉得矮小的自己霎时变得高大起来。“哇噻!”“oh my good!”“盛培根你真棒！”... ...这些“甜言蜜语”使我飘飘然。看来我真得感谢老妈的“超级无敌唾沫珠宝”。写作文有苦有甜，虽然苦多甜少，但我还是希望自己以后多写作文，今天多吃些苦，明天就能收获更多的甜。550字 初一 叙事
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写作文的灵感我们写作文需要灵感，可这些灵感，来自哪呢？源自生活。有些同学写作文时，写不出东西来，这是为什么呢？因为他没有灵感，写不出内容。灵感对于作文来说是很重要的，而写作时的灵感，是从生活中的点点滴滴得来的，这是要用眼睛去发现，用心去感受的，而写不出作文来的同学，就是因为他不用心去观察事物，感受事物，只要他用心去感受，去观察，把每一次的发现记在脑子里，当写作文时，就自然而然的有灵感了。在细心观察事物的同时，我们还要发挥想象力。比如说，看见天上的云，不能光仔细记住它的样子，而是要用想象力，把它想象成一头狮子，一团棉花，一条蛇……这样，当我们写云的时候就可以一看云就想起了它千姿百态的样子，就有了灵感。而且，我们还用心感受事物。比如，在十五的时候看月亮，不能光知道，这是月亮很圆很亮，像个圆盘。还要用心感受。拿李白的《静夜思》来说，看到月亮，感觉很凄凉，很想家。这就是内心活动，这样写，就能把文章写的更加好了。灵感源自于生活的点点滴滴，只有用心去发现，用心去感受，才能体会到。400字 四年级 议论文
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写作文的益处写作文对于一名学生来说，一个月必定会写那么一两篇。那么有人就会问，写作文有什么益处呢？不就是把平时发生的事再叙述一遍吗？其实并不是这样的，写作文有它的好处，就让我带你们一起去了解一下吧！写作文想要得到高分，语句就必须要写的流畅，优美，准确，简明，庄重；层次要分清楚；不能写着写着就跑骗了题目，写到其他事情上去了；开头结尾不要太长；写作文的时候一定要把精彩的内容放在开头，这样才会吸引更多的读者；在适当的情况下，可以选择引用着名的诗句，选择一些修辞手法，这样会让你的文章显得更加生动，更加有吸引力。只要做到以上几点，你的作文分数肯定不会低。我这么一说，写作文的益处也就出来了：写作文可以让我们积累更多的好词佳句，提高文笔，培养我们思考问题的能力，提高我们的语言组织能力，锻炼我们的阅读能力和分析能力，开阔我们的思维……了解了这么多，应该知道写作文的益处了吧！所以，让我们一起来写作文吧，让我们的表达能力变得更加强吧！李惠利中学六年级：詹婉婷400字 六年级 散文
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写作文的启示昨天，我写一篇作文，题目是《学骑自行车的启示》，便拿给爸爸看，让他给我修改修改，提点儿建议。谁知爸爸拿过去后，眉头顿时紧紧皱了起来，摇摇头道：“这种学骑自行车的题材，你以前明明早就写过了，怎么现在又写了？老师看着会生气的吧？这样写啊，就好比嚼甘蔗，第一遍嚼时，非常甜脆可口，若嚼过了后，再去嚼那甘蔗渣，你想一想，这样还好吃吗？”我听了后，很不服气，便瞪大了眼睛反驳说：“可是，我实在想不起什么别的好题材了，就写这个了。”爸爸听了，重重哼了一声，板起脸道：“难道你就没有干过别的事吗？”我愁眉苦脸道：“我干过的事的确很多，可是，有些事情，它没有给我什么启示啊！”爸爸很不高兴，便道：“这怎么可能？生活中的事，几乎都能给人某种启示，只要你肯动脑筋思考，肯定能想出其中的道理来。”我想：“爸爸也太吹牛了，怎么可能什么事都有启示呢？不愧人称‘丁大吹’。”爸爸笑了笑，便说道：“你看，眼前就有一件，就是我们刚刚讨论的这件事，不就行么？”我顿时恍然大悟，大声说道：“对呀！我这就去写了！”通过这件事，我明白了一个道理，那就是无论做什么事，都要学会动脑的习惯。六年级:皇阿玛400字 六年级 叙事
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写作文并不难庐山区实验小学桂从金我一见到写作文就心烦意乱、头痛无比，甚至不知从何处下笔。给我作辅导的张老师说：“这是因为有‘七不够’——词汇不够丰富；阅历不够广泛；观察不够细致；知识不够渊博；方法不够得当；写作不够勤奋；成绩不够理想。”我想了想，我词汇也算还好，别人说了三四个词我也能说上三两个。我的确很少看书，也很少注重观察什么，但我只是六年级的学生，我就是死记硬背。张老师说：“如果把七不够变成七‘很’的话”，我们的开国领袖毛泽东同志所说的“世上无难事，只要肯登攀”就会变成实。人们常说：“只要思想不滑坡，办法总比困难多。”还有人说：“只要功夫深，铁杆也能磨成针。 ”其实人世间不管任何事，只要有决心，有毅力，能持之以恒，那就没有爬不上的坡，过不了的河，闯不过的海，扑不灭的火！”我想写作文也是如同此理，只要真正用心，掌握方法，勤学苦练，就一定有收获。张老师说：“在老师的认真指导下，在自己辛勤努力下，我们一定能够写出一篇篇观点鲜明，构思新颖，情节曲折，叙事完整，语言生动，首尾呼应，过度自然，结构严谨，标点正确，表达情深，语句流畅，漂亮动人的锦绣文章”。我听了张老师讲的这节课，心里觉得写作文并不难。400字 六年级 记叙文
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不会写作文的我大家好，我叫王廷雄，看了题目的人一定知道我要讲什么了吧，对，就是“不会写作文的我”。我不会写作文，但我又想写好作文，我作文不行，肯定要改的啊，终于，我想出了既能写好作文又能改变成绩的方法。我先说写好作文的方法吧，写不好作文的缺点在于，太少阅读书籍，写作文时就会没头绪，所以不会写，我总结的办法是：1多看作文书2多学好词好句3多练习字4多出门观赏风景才有处可写。这些办法一定会让我受益匪浅的哦。现在就说提高成绩的办法吧，成绩不好的问题在于，上课时不认真听讲，就错过了老师讲的重点知识，所以成绩就会只降不上，我总结的提高成绩的方法就在于，上课不认真，不做小动作，珍惜课堂上的每一分每一秒，就一定会有进步的啦。讲了这么多，我的问题就出在我所说的上面，我呢，就是写作文时没头绪，成绩的问题就多了，就例如上课不认真，做小动作等。告诉你们，我妈就是一个关心我的人，虽然总是打我，但我知道这也是为我好啊，我上次做一个题，我写的本来就是对的，她还打我说我做的是错的，但我知道妈妈是怕我错了，她也是为我好啊。通过妈妈的鼓励，我的作文一定会有所进步的！400字 六年级 记叙文