书包里的故事
我在作文比赛中获得了二等奖,我把奖状贴在墙上,把银光闪闪的奖章放在书包里。各种文具看见了都想戴一戴这一枚奖章,于是他们争论起来。
首先,是文具盒大哥粉墨登场,他穿着大红色的衣服得意洋洋的说:“今天都别跟我抢,因为我的功劳最大,要不是我,铅笔,转笔刀,橡皮都不知道跑那去了。小主人还不知道怎么写作文呢?所以这枚奖章应该我戴。
爱美的橡皮小姐化着妆说:“这样说起来,我才功不可没。看看我,我为了给小主人修改错误,弄得浑身脏兮兮的。所以我的功劳比任何人都要大。”铅笔先生这个时候也来劲了,他抬头挺胸的说:“我的功劳最大呢!要是没有我,小主人用什么写作文呢?看看我,为了小主人能够写好更多的作文,我可矮了整整一大截呀!”这个时候文具盒大哥插了一句话:“要是没有我,你还不知道在那里呢!哼!”转笔刀弟弟听了铅笔的话,很不乐意,他委屈的说:“和我比起来,你那点功劳算什么?铅笔粗了,断了的时候,我还不是挺身而出吗?我每天为了削铅笔,害的我天天吃铅笔铅,噎死我了!”
书包里的文具们争的面红耳赤,不可开交。就在这个时候,我把奖牌拿走了。转笔刀弟弟急了:“是谁?是谁把我的奖牌给拿走了?”书包伯伯说:“是小主人拿走的,这块奖牌应该属于小主人,不应该属于你们。如果没有小主人的努力与勤奋,怎么会有今天的奖牌呢?你们说,是吧!”文具们听了书包伯伯的话,都羞愧的低下了头。他们异口同声的说:“我们知道了,以后我们好好为小主人服务。”
从此以后,文具们就再没吵过架了。
爱你,我不需要理由
他是一个弃婴,被父母在遗弃大街上。一位妇女看见了,觉得这孩子可怜,便将他抱回家。
这位妇女的家境本来就是很清贫,这又加了个孩子,负担就更重了。家中的男主人脾气暴躁,不允许孩子到自己家中,要求送到孤儿院去。妇女不忍心,甘愿受着男主人的暴打,也不愿让这无辜的孩子再去受苦。就这样,孩子留下了。
十几年过去了,孩子渐渐长大了,知道自己的身世。由于家境贫困,养父母也没有时间来管他。他整天与一群小混混在一起,时不时还喜欢和别人打架斗殴。养父气得早已离婚,而养母只是默默为他收拾残局,默默关爱着他,而他却还不知道。
一天,他又是很晚才回家,而且一身是伤,衣服也都破了。回来后,他骂了一顿养母泄气后,倒头就睡。半夜,一个响雷打起,他突然惊醒。朦胧间,他似乎看见灯还亮着。灯光下,是养母蹒跚的背影。养母正在为他缝补破了的衣服。这不仅仅是那一针一线,更是养母对他满满的爱。他不解,起身询问养母为何要对自己这样好。养母平静地说:“我只知道,爱你,我不需要理由。”他只觉心口咯噔了一下,一时不知如何是好,又回到了床上。
几年后,养母离开人世,而养母的那句话却还言犹在耳——
爱你,我不需要理由.
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书包里的故事当我们上了学之后,我们都会有一个小巧精致的书包,那里不光有书本纸笔,还有父母的殷切嘱托,老师的谆谆教诲,同学的美好祝福。每个人的书包里都有他自己的故事。我的书包里有着每天所需要的课本,这是老师给我们的谆谆教诲,教导我们要认真学习,考出一个好成绩;我的书包里有着父母精心装载爱心的水果盒,这是父母对我的殷切嘱托,希望我考个好成绩;我的书包里有着同学赠送的笔本,这是同学对我美好祝福的'见证。书包里的任何东西都有它自己的故事。就像我书包里一个保存了四年的的笔记本。那是我最好的朋友在学前留给我的纪念品,虽然它并不贵重但对我来说犹如珍宝。还有一支小巧精致的笔,那是我的好朋友在一次期末考试前送给我的,希望我可以考出一个好的成绩。我当即也回赠她一只笔,希望她也一样。她送给我的这支笔,是我最喜欢的一支笔,我从不轻易的使用它。我们都把它珍藏在书包里。因为它们是我们珍贵友谊的见证。书包里的书各有意义,也各有千秋。语文书:那里有老师深情地讲课时,我认真做的批注,有老师书写下的做人的道理,有老师的辛勤汗水和智慧的结晶。数学书:那里有老师教会我们的喜悦和学会做题时的快乐,有老师充满激情讲课时的身影,时老师用辛勤汗水浇灌的书。英语书:让我们走进异域风情,老师将他国的风土人情传递给我们。有老师讲课时,我们记得重点内容和语法词汇,有着老师辛勤的教导。……书包里的水果盒,是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚着父母对我浓浓的爱有父母关心的眼神,有父母苦口婆心的唠叨,也有父母不在身边时,也感受得到的爱。书包里的故事不胜枚举。它蕴藏着所有关心我的人对我的关爱与祝福。650字 六年级 抒情
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书包里的故事从儿时开始,就有一个陪着我们上下学的物品——书包。书包中有放有写满笔记的书、新买的学习用具、还有妈妈给做的午餐……书包中不仅放有物质上的东西,还有精神上的给予。书包里放有无私的关爱。五年级以前,每当我写完家庭作业之后,母亲总会为我收拾好书包,看我是否带齐作业。现在的我已不需要母亲这么细心照顾了,可以自己照顾好自己,但母亲总不放心,经常问我是不是收拾好了,作业有没有写完之类的。母亲谢谢你对我无微不至的关爱。书包里有耐心。有人问书包里为什么会有耐心啊?那是因为家庭作业中有不懂的题,爸爸总会耐心的给我讲解,甚至一道题讲好几遍。在学校的作业,不会的总会跑到办公室找老师问,老师也是耐心的讲解。有时候刚下课,老师刚出教室便会被学生围得水泄不通,直到上课铃响起才恋恋不舍的离开。这些耐心化为笔记写在书上,印在心里。谢谢您,父亲、老师,谢谢你们的耐心指导。书包里有友情。书包中有朋友送的礼物,承载着我们满满的情谊,伴着我。让我在孤单时能够知道有你们陪伴我,难过时有你们开导我,遇到困难时有你们鼓励我。谢谢你们带给我温暖与幸福。书帮承载着一切的一切,让我明白我拥有世界上最美好的生活。这些就是我书包里的故事。450字 初一 散文
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书包里的故事书包,伴我走过了无数条林荫道;陪我阅读千万篇美文。——题记每当走在路上,我都会抱怨书包过重。而且,有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。于是,我开始特别讨厌书包背在身上的感觉,尤其在夏天,两边的书包带会将肩汗湿,那种感觉糟透了!但我之后听说过一句话,你在讨厌一件事物的同时,就已经不知不觉地依赖上它了。我认为说这句话的人一定有一件非常讨厌的东西,但他还必须会用到这个东西,因为我跟他一样。这里夏天很多天不下一滴雨,一旦下雨,就能体会到什么才叫倾盆大雨。一天中午,我就遇到了这种大雨,但幸运的是我已经提前带了伞。在这种时候,没有什么能比得上你拥有一把雨伞更重要了。不过这一切都不会那么简单,这么大的雨靠一把伞就能躲得过吗?我尽量让自己走得快一点儿,这样就少让一些书本接受雨水的触碰。雨水落下的声音越大,我就越着急。大约十五分钟后,我终于到家了。快速放下书包,看到书包上的水,拿书的动作又快了很多。最后,经过我的再三确认,书没有湿,这才将原来紧张的心情慢慢地放松。但看着在不停滴水的书包,好像书包也挺好的,在开学时帮我带回一堆新书;在夏日的清晨陪我一起读课文;在聒噪的午后充当我的枕头;还有在雨天陪我一起保护书本……现在,虽然已经不用以前的那个书包了,但每次回家看到角落里的旧书包,好像能听到他在说“老朋友,今天在学校过得怎么样?”这就是书包与我的故事,也是那段忙碌时光最珍贵的记忆。在那个不大的书包里,我找到了很多重要的东西,而那些重要的东西中,凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱。我会小心地拉好拉链,留住最美好的东西。650字 初一 状物
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书包里的故事随着年龄的增长,学业的加重,背上的书包也一点点加重起来,而书包里的故事,也越来越多,越来越精彩。小学时非常轻松,书包里一般语文、数学是“常驻军”,再放几本作业本,几把尺子,甚至还有些各式各样的卡牌。那时的书包里满载着天真快乐、无忧无虑,背上书包去学校是一件快乐的事。如今,不仅书包改头换面,而且书包沉重得像块大石头。但是,书包里却蕴藏了更多的故事。每次看到书包里的那本语文书,我便想起了八年级时的语文老师——郭老师。他的课幽默风趣,他本人也知识渊博。他的语文课让我明白——语文包罗万象这句话绝不是一句空话。政治、历史、地理甚至物理、数学、生物,都在他的课上得到了充分的体现。他不但知识掌握得多,而且博大精深,能把知识学活的语文老师很少,能在语文课上画长江三峡地理图,讲解克隆技术,云的形象以及诸多历史人物的生平事迹的语文老师怕是少之又少。在书包里,容纳了他太多的故事,但真正让我对他不能忘怀的是那个故事。那次,四科竞赛,我除物理外,其他三科都遭遇了“滑铁卢”。本该优秀的语文成绩,一落千丈,让我倍受打击。几天中,我总是垂头丧气,萎靡不振。就在那样的日子里,我有一次去办公室问物理作业,郭老师叫住了我,他安慰我说:“崔子涵,不要灰心,不要沮丧,这一次失败,就失败了,不要总是去多想。语文学习就像把一颗种子埋在土地中,你不能过一段就挖出来看看长得怎么样,再过一段又挖出来看。不要心急,更不能因一次失败就丧失了信心。你语文功底很好,记住是金子总会发光的。”他关切又耐心的教导我,我点点头,心中充满了感激。此后,我渐渐恢复了自信,语文成绩也逐渐提高。而这个故事,被我装进了书包里。书包沉了,故事多了,给我的收获也更多了。我把这些故事装进书包里,一旦打开便会想起那些给予我无数教导的故事。我要珍藏这书包中的故事。750字 初三
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书包里的故事有一个小男孩儿在他的书包里有很多书和文具……但是他最喜欢的是文具盒里的一支新买的自动铅笔。同时,有一支用了很久的铅笔也住在文具盒里。一天自动铅笔打量了一下铅笔,傲慢地说:“小主人最喜欢我了,因为我使用起来既方便又简单,只要轻轻地按一下我的头。我就会伸出笔芯来,看看你,写字前都要用削笔器。‘剪头’实在是太不方便了。”铅笔听啦他的话,不屑地说:“哼!你写的字那么粗,我写的多细呀,而且论岁数,你还得叫我爷爷呢。”“我是涂卡用的,用我涂卡既省时又省力。你一定会涂得很慢也费力。”自动铅笔说。他们俩不停地争吵……这时书包里最有学问的字典说话了:“你们两个别争吵了,既然大家都在我就给大家讲一个故事吧!从前,有一只兔子和一只乌龟他们在森林里相遇了,兔子见乌龟爬的很慢,便想羞辱他一下,骄傲的说:“我们俩来个比赛跑步吧,跑到那边那棵树那儿”。比赛开始了兔子很快就跑到了终点。而乌龟好长时间才爬过去,兔子自负的说:“你也来说一个吧,我们比,我都会胜的。”乌龟说:“可以呀!我们来比比游泳潜水吧。”兔子听了吓了一跳,因为他根本不会游泳和潜水呀,但刚才大话都说出去了,只能硬着头皮应战了。到了河边乌龟一下子就跳进了水里。兔子脚刚碰到水就缩了回来等龟爬上了岸,兔子红着脸对乌龟说:“我明白了我不该说你的。”朋友们你们知道兔子明白了什么吗?”这时自动铅笔和铅笔都羞愧地低下了头。自动铅笔说:“我明白了,这就是‘尺有所短寸有所长’的道理。”从此以后,书包里再也没有听到任何吵闹的声音了。600字 四年级
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书包里的故事望着熟悉的书包,里面的一切事物都是那样的亲切,每一样物品都包含着一个五彩缤纷的故事……看那整齐的本子,上面凝聚着父母对我的期望,对我的爱。每一个本子都是父母为我钉的,因为有一次,我自己钉本子,把手给扎了,血流不止,本子也钉得掉了页。从那后,父母担心我再受伤,便一直是他们帮我钉,当然,我也很爱惜它们,因为它们包含着父母爱我的种种,难以忘怀……再看笔袋中那支我最喜爱的钢笔,那只笔始终被我擦得锃亮。因为那支笔,是好朋友伊瑞雪送的。那时,我和她一起去文具店买的,一人一支,交了十元钱后,便“分道扬镳”了。可第二天,我的那支笔丢了,我非常害怕、伤心,因为妈妈本来就不同意我买,现在不见了,肯定会大发雷霆的。想到这儿,我忍不住头涔涔泪潸潸了。这时候,伊瑞雪气喘吁吁地跑了过来。顾不上喘口气,而是把沾满汗水的钢笔,二话不说就递给了我。我摇头把她的手又推了回去,因为我知道,她妈妈也不同意她买,可如今这……她却固执地硬塞到我的手中,气鼓鼓地说:“你敢不要。”转而,她又大咧咧地说:“没事儿,姐福大命大,死不了!”我又想哭了,但这次是被感动的落泪,可我仰起脸,把眼泪控制住,微微点了点头……这支笔也从那之后,成了我们友谊的见证,我总是把它擦得干干净净,一尘不染,因为它是我们友情的情丝……合上眼,那书包中的故事便像幻灯片一样展现在我的眼帘,并深深烙在心中。我想:我这一辈子,都不可以忘……550字 六年级
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书包里的秘密书包里有些什么?书本,文具盒。不,不止这些,书包里还有甜甜的秘密。想知道那是什么吗?请听我细细道来。三年级的一个周末,我在整理书包时,竟然将语文书不小心落在了书桌上。这一落不要紧,可出了大问题。星期一就要语文考试了,刚进教室,我的眼前就浮现出没带语文书的情景,打开一看,还真没它的影子,我着急了,可我记得我是真没带啊,只得到处借书,谁知,我竟在作业袋里找到了它,里面还有一个便利贴,上面写着:下次记得带哦!看完了,我的心里涌上了一股暖流。似饥饿的人面前出现了热腾腾的面包,那么开心;又似穷苦的人家得到了好人的帮助,那么感激。我连忙认真复习起来,复习得差不多了,却又有一个问题萦绕着我,写便利贴的这个人是谁呢?我的心头冒出了一个个问号,想细细思考一番,但时间不等人,考试时间到了,我只能带着感激开始了考试。这两天很热,好多人带了饮料之类的,我本来就不太喜欢喝水,所以也没带。但今天我还有点渴,我下意识地看了看书包左侧,竟然有一杯水!同样也贴了一张便利贴,写着:多喝水,皮肤才会好哦。我的心里又暖了一次。这个写便利贴的人是到底谁呢?我又在思考这个问题,想到了若干个“人选”,却又一一否认。第二天,太阳公公还没完全睡醒,我的眼睛就睁开了,只见妈妈在我书包里翻着什么,翻了一会,笑了一下,拉上拉链,走出了我的房间。我瞬间明白了,前些天的那些“奇迹”,都是妈妈做的!妈妈嘴上说着要让我养成良好的习惯,不帮我整理书包,但私下却这么关心我。妈妈,您就是我书包里甜甜的秘密。600字 六年级
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书包里的秘密今天,我吃完早饭,忐忑不安地背起书包上学了,因为我的书包里有个秘密。事情是这样的,我们昨天考试了,今天试卷发下来,我的试卷上,不是红叉就是红圈圈,卷子上还有一个分外刺眼的数字。看到这样的试卷,我难受极了,我仿佛看到今晚即将来临的那场暴风雨就要将我打趴下了。我越想越是心惊肉跳,仿佛世界末日到了。不行,我得想个办法。我看着书包,低头思考着……书包啊,现在只有你能帮我逃过这一劫了!我打开书包,将试卷折得很小很小,再放进书包的最底层。我拍拍书包,期待着爸爸妈妈不要发现这张糟糕透了的试卷。我背起书包,颤颤巍巍的,边走边祈祷,心里仿佛兜着一只受惊的兔子,惊恐不安。回家的途中,我挪动着脚步,走得很慢很慢,一会儿把书包背着,一会儿把书包拎着,仿佛这只书包是个炸药包。跟我一起的同学说:“你干什么呀,是太重了吗?可是……”是很重,我觉得那张卷子足足有千斤重!风吹响树上的叶子,沙沙作响,平常听起来像小夜曲那么抒情,怎么今天听起来这么心烦?回到家,我不敢看妈妈的眼睛,仿佛她的眼睛里有一只怒吼的狮子。我避开妈妈,蹑手蹑脚地走进书房,不安地做起作业来。吃晚饭了,晚饭后,仍然风平浪静,直到晚上……“陈柯妤!你们数学考了吗?赶快复习一下!”“哎,知……道了!”我吞吞吐吐地回复了妈妈,装模作样地复习起来,好悬那。第二天,我的心还是吊着的。上课时,我的心总痒痒的,常低下头看着书包,摸摸试卷藏好了没有,惹得老师瞪了我好几眼。我确认过N次后,心才放下来。下午回到家,发现妈妈正气鼓鼓地站在门口。“数学试卷呢?”妈妈眼睛里充满了怒火,我惊慌失措地拿出试卷,后面的事,唉……不说了!书包里的秘密虽然泄露了,但我知道了做人要诚实,不能撒谎。从此,书包里的秘密就一直伴着我长大……700字 六年级
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书包里的秘密窗外阵阵喇叭声,把我从梦乡中拉了出来。我整理好东西,背上书包,步行来到了学校。体育课时,我因为脚受伤了,不能上体育课,就一个人坐在教室里,对着书包自言自语:“要是我的脚没有受伤,那该多好!”这时,书包里传来一阵笑声,我害怕地说道:“你……你……是谁?你在哪里?”我环顾四周,教室里空无一人,除了我没有其它人。那个声音再次响起,“我在这儿呢!我在这儿呢!”我突然想起:“难道书包会讲话吗?”我打开书包,对着里面说道:“你是谁?你在哪里?”紧接着,书包里突然变出了一位微型版博士,他嚼着口香糖,对着我笑了又笑,说:“我叫陈博士,你如有不会的可以问我,我能帮你解决问题。”我越看越不相信,可是看着他的样子,似乎蛮有学问的。突然,下课铃响了,我迅速关上书包,写起作业来。放学时,我背上书包回到了家,便迅速开始写作业了,一遇到不会的便去问书包里的陈博士,没想到他对答如流地把答案都说了出来。不一会儿,作业写好了,我走下楼来到餐厅说:“妈妈,菜烧好了吗?”妈妈说道:“还没有,你先去写一下作业吧!”我说:“作业写完了!”妈妈满脸疑惑:“你全都会吗?”“那当然!”我自信地说。妈妈走到书房,正要打开我的书包,我立即跑过去阻止,可是,还没等到我到达,妈妈已经打开书包了,陈博士冒了出来。妈妈惊吓到,随手拿起一个电蚊拍打死了陈博士。这就是我书包里的秘密。550字 六年级
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书包里的故事星期天,回到奶奶家,不经意间看到了挂在门后的旧书包,我不由地拿下来翻看,看到了里面有一个旧文具盒。便疑惑的问奶奶:“为什么这生锈的破铁文具盒还要留着? ”“你可是不知道,在这么一个已经生了锈的文具盒背后还有一个故事哩! ”奶奶一边招呼让我坐下,一边给我讲这个文具盒的来历。“在你妈妈小的时候,家里也没有现在这么富裕,你爷爷在村里学校给人做饭,我在家务农,还要供你妈和你舅爸上学,你妈有一天放学回来,哭着给我说:‘妈,你看,你是不是给我点钱啊,别人都有漂亮的文具盒,就我没有,会让别人笑话死的。’当时,我就愣了,因为这家里家外都要用钱,从来没有考虑过要给她花那钱,所以,我没有答应她。但是看到他满脸沮丧的样子,我就暗下决心要给她买回一个文具盒。 没想到我把这事给你说爷爷一说,他很生气,说想要就自己挣钱去买。我把你爷爷的想法告诉了你妈,你妈就真答应了,他说要通过自己的努力来换文具盒。”“那后来呢?”我迫不及待的问奶奶。“后来啊,你妈每天放学就给邻居的一家人干活,好像是剥玉米,反正回到家的时候两手都起了血泡。我不让她干她硬是坚持,终于用自己的劳动换来了钱,自己到小卖部挑了这个文具盒。我还清楚的记得当时她回来的时候,满面笑容,手里拿着那个文具盒在我和你爷爷面前显摆。后来,她长大了,不用了,我就一直替她收存着,那算是她用自己的劳动赚来的第一笔钱买的 ‘宝’了,很有意义,”奶奶意味深长地说。原来是这么回事,我心想,这妈妈小时候也太能干了,我的心里马上涌起一股对妈妈的敬佩之情,这书包挂在这里很多年了,没想到它里面还有这样一个小故事呢!山西省运城市搏力作文:王艺臻600字 初一 叙事
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书包里每个人的童年都是一首值得回顾的回忆录,它蔓延着一股岁月沉积下来的醇香,闻一次全身都会舒畅了起来,所有的坏情绪都会烟消云散,翻开它,我们的思绪总会被带到那个无忧无虑的时代,无比怀念,无法脱身。在我的印象中,书包是一直陪伴着我的知心好友,虽然这个好友有时我总是对它充满了厌恶,但是转眼没了它的存在,我又会感觉到无所适从。从上小学起,我们学生的世界就只充斥作业,那一本本的作业堆在面前总是让刚踏入学校的我心生恐惧,于是一次次的逃学回家,最后还是被爸爸妈妈押犯人似的押回“大牢”,几次之后我开始不再动荡,乖乖的接受了书包给我的现实,我开始期待起开学时发新书的时候,每次发了新书后,那种心里的满足感总是难以言喻,我会把书用包书纸包的一丝不苟,然后好好的装进书包里,回家的时候我看着背着新书的书包好像顺眼了很多,心里异常的欢喜,好像比吃糖还要高兴,回到家我就着急的拿出来看,有弟弟妹妹过来喊着要看,我也不让,因为我知道他们会把我的新书搞脏。但是小孩子的热度总是难以维持很久,很快我就对新书不感兴趣来,这个时候的书已经渐渐的被我拆去了包书纸,露出了最新的面目接受我对它的“毒手”,新书转眼就变成了旧书,书包也变成了令人嫌弃的物件。对了应付作业,毛毛躁躁的我总是在写完作业后,放任已经折了很多角的书孤独的躺在桌子上。但是这个时候我总是能发现第二天我要把折了角的书要放到书包里时,我竟然惊奇的发现那些书竟整齐地排列着,一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子,没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨,书本就如若被施了魔法般,整齐的放在我的书包里。终于有一天,我心中出现了这个疑惑。于是,晚上我便悄悄从床上爬起来,蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。客厅的中央散发着微弱的光芒,那光芒是柔和的,温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下,正把我的书本一个个从书包里拿出来,把毛边毛角挨个仔细压平,把折角向反方向一折,书本变整齐了许多。最后,妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里,生怕惊醒了正在“熟睡”的我。我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了,一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上,却是一夜无眠……之后的每天,我都会在睡觉前把自己的书本弄平,像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙……今天,当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时,心中的回忆被慢慢勾起,记忆那么深,就好似在昨天发生的一样。因为我清楚,妈妈的爱,就藏在那不起眼的折痕里……,1000字 初一 叙事
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书包里的故事_700字毕业了,我考了树人。入学前一天,我却落下了久违的泪水……滴在泛黄的纸条上。虽然已有了些秋天的味道,可夏天微风里的余温还未散去,正如毕业时我对她的思念与感激,久久萦绕在心上。窗外几只萤火虫飞着,闪一下,又闪一下,我看得出神,脑海里渐渐浮现了那个破旧的书包。它被我放在书架顶上,我将它取下来,打开我与她传纸条的“中转站”,从一年级歪歪扭扭的笔划到六年级清秀干净的字迹,一张不少,我一张张看着,仿佛脑海中又出现了那时的情景;开心的笑,伤心的哭,备考的辛苦,毕业的不舍……最后,我的目光定格在一张泛黄的纸上,那是六年级时光里的最后一张。终于,鼻子一酸,一滴凝聚六年的欢声笑语的泪水,落在了纸上,在纸上漾开了那段珍贵的回忆。小升初的最后一星期,本来只要再加把劲儿,就可以考上我期待已久的树人,可是,我的英语出了问题。她是英语高手,自然也为我着急,便倾全力为我辅导。“你看,这个语法应该这样用。”她真像一个老师一样,我这个“学生”也没有辜负她,成绩也提上来了。最后一次辅道,她神神秘秘地跟我说:“回家后看你的书包夹层,还有考试加油。”她低下头,犹豫了一会,跑远了。我站在原地,看她的身影,马尾高高的翘着,瘦长的身子被夕阳拉得有些憔悴、忧伤。回到家,我迫不及待地打开夹层,一张复古的泛黄纸片,写着“永远不要放弃”,忽然间,眼圈有些发热,想哭却已哑然。缓缓放下纸条,折了又折,放进夹层,我想让回忆永远地封存,永远地激励我。暮然回首,确有无数记忆令我感动,但书包里的纸条催我奋进,构成永不凋零的故事。初一:陈汪岩作文网专稿未经允许不得转载点评:文章行文流畅,段落分明,上下连贯,过渡自然。线索明朗,主题突出,紧紧围绕书包中的那张纸条以及追忆过往进行,语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动,句意含蓄委婉,暗含深意。总的来说,文章写的不错,情真意切,真实感人。希望作者再接再厉,继续加油!点评老师:金冬晴750字 初一 叙事
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书包里的哀怨铅笔长吁短叹地说:“我那么重要,小主人却在我的身上乱涂乱画,我在几天前看见小主人把圆珠笔表妹给弄坏扔进垃圾桶里。”橡皮婉言相劝:“铅笔老兄,别说了,我可比你惨多了,小主人在上课时不认真听讲还玩起了我,把我切成两半,一半切成一小块一小块,扔来扔去,弄得我晕头转向,还在我的身子上乱涂乱画,不爱护环境也就算了,也不爱护我,哼!”笔盒安慰橡皮说:“是啊,我从工厂来的时候还漂漂亮亮的,可是来到这里却被小主人在上面贴贴纸,乱涂乱画。”转笔刀破口大骂:“这小主人太不爱护我们了,真是的,太可恶了!!”大家七嘴八舌地骂起了小主人。结果,小主人最终还是被吵醒了。小主人打开书包对铅笔他们愧疚地说:“对不起,”"好了别吵了,我知道了你们都很重要,从此以后我会照顾你们的。”说完,小主人拿了一块布仔细地擦拭了铅笔他们。最后,铅笔它们聊天时有说有笑,它们都说:“小主人对我可好了,小主人对我怎么怎么地好啊!”大家一定要爱护文具哦!!350字 五年级 叙事
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书包里的故事从我上学一直到现在,大约共买了三个书包,每一个书包里装着的不只是书本,还有一个个细小的故事,但使我印象最深的还是那一件事。在上四年级时,我非常喜欢读漫画版的《儿童百科全书》,妈妈给我买了一套,还赠了一个书包。这个书包由亚麻布制成,是全蓝的,是流行的“抽屉包”。书包上并没有什么图案,只有一行英文。这个书包很大,但装下上学所用的所有书本就已经很挤了。我背着书包上学,看见有的同学把漫画书拿出来看,我们班的老师没有说不让带漫画书。回家之后,因为很愿意看漫画版的书,我就有了两个选择:带吧,不怕没收,但书包会被挤爆的。不带吧,看着别的同学看,心里非常不是滋味。我还是拿起漫画书放进书包里,又拿了出来,反反复复地做着。最终,我决定带漫画书,往书包里一放,但大部分还露在了外面,我用洪荒之力,把漫画书硬塞进了书包里。到了第二天上学,我背上书包,觉得书包比以前还沉,但我不怕,因为里面装着的是我对漫画书的渴望。到了学校,我把漫画书从书包里使劲抽了出来,愉快地度过了一整天。过了一个星期,发现书包被挤爆了,漫画书的两个角露了出来,妈妈给我买了一个新的书包,我背着新书包上学去了。而那个旧书包呢?它却被妈妈扔了。现在虽然背着新书包,但我还是总想起那个旧书包。那个书包里寄托着我对漫画书的渴望啊!它在我的心中是无值之宝啊!这个书包的故事结束了,而它的寿命随之也结束了。550字 五年级
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书包里的故事我的书包里永远有几张皱得不能再皱的画,这不仅仅是几张普通的画,更包含我和朋友断不开的友谊。在一年级的时候,我和几位调皮的同学一起画画,虽然画得“四不像”,但是我们仨都互相夸奖、互相评价。我画青龙,王鹏宇画白虎,赵天宇画朱雀。我的青龙果然名不虚传,画的堪比“蛇”,王鹏宇的白虎也不甘示弱,自称“老鼠”,赵天宇的朱雀就更厉害了,人送外号“草鸡”。我们从不嘲笑彼此,打算把这次作品永久保存,每个人写上了自己的名字,以及外号。没想到三年过去了,就真的成了一个纪念了,他们两个相继转学了,但是我依然留着那副画。每当看到那副画我就会回想当年的情景,回想起我们儿时的笑脸,回想起我们互相夸奖,互相评判。一切都凝聚橙这张普普通通的画上。他就像一本相册记录着我们的笑脸。可是我的妈妈却一直想除掉那副画。她经常和我讲:你天天留着那幅画有什么用?还不如好好学习呢!你就看本漫画,上面也有字啊!可是我却很执着,这不仅仅是一幅画,还是包含着浓浓友谊的信物啊!我把它放在书包里的一个难以发现的夹层里。从那时我就不打算再换书包了。但我最怕的还是洗书包。于是,我竭力改掉我这个不卫生的习惯。如果是真的要洗的话,我也一定会把这个“信物”藏好!朋友们啊!你们俩身在何方啊!还记得当时我们一起画的“四不像”。朋友们啊!你们听到了吗?我一定会把这一幅画“藏到书包里”,永远不忘!550字 四年级
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书包里的故事书包是我生活中的一部分,我的书包虽然很普通,但里面却装满了我童年的回忆。从小到大,我就特别喜欢文具,在班级里应该说我的笔最多了,我常常看见班里的男同学带一些奇形怪状的笔。要知道,老师是不让带那些与众不同的笔的,那些同学厚脸皮,个个都是淘气包,挨说了也不当一回事儿。可我这个品学兼优的好学生,如果因为犯这种低级错误,被老师说了,那太没面子了。一天,我又看到同学拿着他们的玩具笔玩了,我心里痒痒的,心想:他们可以带那样的笔,我就不可以带吗?晚上我回到家,找出那支心爱的棒棒糖笔,装进书包,又拿了出来,装了进去,又拿了出来……经过一番犹豫,我终于下定决心:带!大不了就被老师说一顿,我拿起笔,塞进书包。 第二天,我来到学校,心怦怦直跳,生怕被人发现。上午最后一节课,我看没事,就大胆起来。偷偷地把那支笔拿出来用。同桌看见了,我便对他说:“只要你不告诉老师,我明天就给你带五块椰子软糖和大虾糖。”同桌爽快地答应了。可好景不长,中午,这个不守信用的同桌把我带笔的事告诉了老师,还说我收买他。我刚跨进教室,老师便拿着我偷偷带的笔对我说:“朱绎蒙,你是个好学生,怎么可以犯如此低级的错误呢,老师对你太失望了,小小年纪就知道用东西收买人心,这支笔,我没收。”我一下子愣住了,回到座位,把同桌狠狠地揍了一番,一下午都没有说话。回家后,我抱着书包委屈的哭了。书包里的故事,是美好的回忆,书包是我生活中的一部分。550字 四年级
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书包里的故事书包里是一个小世界,装着我的文具和课本;书包又是一个大世界,承载着许多精彩的故事!一天,我和我的同桌吵架了,吵得天翻地覆!那天,阳光明媚,我收拾好东西出发去学校,到了教室我顾不上书包,拿出书就开始读书。下课时,我在准备下节课要用的东西时,感觉书包好像少了什么,我发现我最爱的一本书《上下五千年》不见了!我忽然想起同桌收作业时曾经翻过我的书包!“你说说,这是怎么回事?拿我的书为何不跟我说一声?”一下课,我就跟同桌吵了起来。同桌一脸茫然,两手一摊,大声解释:“我只拿了你的语文作业本,根本没有拿你的书!”我拍着桌子叫:“除了你还有谁上过我的位置。”他压住怒火冷静的说。“你自己找吧,反正我没拿”他无可奈何“挤”了好久才把话“挤”出来。我暗想道:“除了他早上动过我的书包难道还有别人?”我不由分说,把书倒出来。我一本一本地找,生怕找落了。我的心情无比担忧,生怕老师批评我俩吵架,又担心书找不到挨骂……当我拿起书包,正准备把书整理好时,我突然感觉到书包里有一点重量。我打开书包发现那本书正“躺”在一个“秘密”夹层里睡大觉。我欣喜地说话:“嗨,书啊,你的假期到了,该上班了”此时,我的心中带着一点喜悦与羞愧暗想:我错怪同桌了,都怪“神奇”书包世界里的“秘密空间”实在太隐秘了。我该向我的同桌道歉,表达我的内疚!这就是发生在书包里的故事!550字 五年级
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书包里的故事一天,书包里的学习用品们正在七嘴八舌地争吵着谁的作用最大。铅笔争着说:”当然是我的作用最大哦,没有我,人们怎么写字呀!“橡皮说:”不对,不对!应该是我的作用最大,人们写错字了,我就可以帮人们修改了!“圆珠笔连忙说:”你们两个都没说对,我的作用才是最大的,人们填表格的时候,一定要用我来填!“毛笔说:”错了,错了,你们都错了,我才是作用最大的,没有我,人们怎么写毛笔字呀!“蜡笔说:”我才是作用最大的,没有我,人们怎么画画呀!“一个小朋友听见了它们的争吵,说:”你们不要再吵了,其实你们都有各自的作用,人们离不开你们!“学习用品们听了小朋友的话,异口同声地说:”我们以后会和睦相处,再也不争吵了。“书包里的故事作文500字一天,书包里的作业本和笔在互相埋怨。作业本说:”笔,你以为你成天被握在主人的手里,就可以胡作非为、在我身上乱写乱画吗?我也喜欢干干净净的呀!“笔反驳道:”要不是我整天把漂亮的字往你身上写,小主人肯定完不成老师留的作业,老师更不会给你画上小红花!“作业本委屈地说:”那你也不应该在我的皮上胡乱画,涂得我满脸都是黑疙瘩,脏兮兮的,真难看!“笔还要辩解,上课铃响了。书包公公赶紧出来劝住了它们俩:”好好好!不要再吵了!你们两个都很重要,但谁也离不开谁。笔离开作业本写不了字,作业本离开笔没有用武之地,少了一个都不行!我也离不开你们俩!咱们还是和平相处,共同帮助小主人好好学习吧!“笔和作业本听了,万分惭愧。从此,它们互相合作,再也没有吵过架。550字 五年级 日记