我们班里欢笑多
笑一笑,十年少,是我们挂在口头的一句话,醉里且贪欢笑,要愁那的功夫,是古人的尊崇。
——题记
我们是一群中学生,尽情的享受着青春的活力。我们生活在同一个屋檐下,老师像是我们的妈妈,而我们则是依偎在妈妈怀里的孩子。在学校这个大家庭里,我们尝尽了酸甜苦辣,体会到了人间真情,那些时光让我们留恋,尤其是那三位……
战无不胜——小侠女
提起这个小侠女在我们学校可是无人不知,无人不晓的。不管是谁收到了不公平的待遇,她总会挺身而出,而且美名其曰,见怨不救非君子。每当这个时候,同学们都会异口同声的说,你本来就是小女子,又怎么会变成君子呢。难道你做变性手术了不成?听到同学们的调侃,她不蕴也不怒,真实对她的好心态佩服的五体投地。在同学们银铃般的笑声中,我们班热闹了起来,那有人的欢声笑语回荡在教室上空,久久不愿离去,令人回味I无穷。有人说小侠女纯属是狗拿耗子——多管闲事,可她却振振有词的说,如果没有那些持强凌弱之人的存在,那她的存在不是如同虚设吗?听了她的话,教室里顿时鸦雀无声,不出三秒雷鸣般的掌声响了起来。小侠女不仅有挺身而出的勇气,战无不胜的霸气,更有坚不可摧的成绩。她的成绩在年级也是名列前茅的呢。
欢声笑语——开心果
哈哈,可能大家会以为我吃错药了吧?其实这是事出有因的。我们班有一个开心果,她长得不算漂亮,一双小小的老鼠眼,虽然小却有神。她喜欢唱歌,可以说是狂热。可是,她唱歌,别人都不敢恭维。她总把那些歌的调调唱的跑到她外婆家去了。更无语的是她还用各种不同的语言和同学们打闹欢笑。虽然有人说她嚣张,她就来一句青春就该疯狂。(当然学习时间除外,她还是挺敬业的)提喜欢她喜欢用各种各样的方法逗别人笑;往往是正在哭的同学雨转晴了,正在开心的同学笑疼肚皮了。她为这平淡无奇、乏味无趣的校园生活增添了欢声笑语,成为了人人口中的开心果。你们说她够可爱吗?
活泼可爱——小淑女
现在人人都是淑女时代已经离我们远去了,可事实并非如此。我们班有一个名副其实的淑女。鹅蛋脸,大眼睛,挺鼻子,薄嘴唇,最重要的是她走路不是又蹦又跳有扭第十六个字母,而是十分优雅的模特路线。和身材纤纤弱弱的林黛玉有一拼呢。她有两颗小虎牙,只要轻轻的一笑就露出它的头来,样子十分咔哇尼。她呀,不仅人美,心也很美呢。总是乐于助人,无论是谁,她都会伸出援助之手。简直就是观世音转世。
三位巾帼已经解剖完毕,她们是不是灰常可爱呢?好了,最后一个谜底这三位的芳名分别是常宁,丁金笑,伍丽春。(仅以此文怀念那些过去的美好时光)
人生仅有数十载,本应高兴乐开怀。有人鸡肚小心眼,应换海阔大胸怀。世间奇事妙趣多,开开心心乐起来!
初三:伍丽春
我们班里的“奇葩”
初中的生活丰富多彩,尤其在我们班有几个男生总能让枯燥的课堂变得充满欢笑。他们就是我们班的“奇葩”。
第一个当然要数我的后桌——汤某凯。有一次上政治课,他竟在后面肆无忌惮地唱起了歌,严重影响我听课嘛,我真有种想揍他的冲动!可不久,他突然安静了下来,我的耳根子瞬间清静了许多。不一会儿,我的同桌推我说:“哈哈……快看你后面……哈哈!”我猛一回头,也不禁捂嘴大笑起来。只见汤同学的脸被他自己用水笔画成了大花脸,样子滑稽极了。同桌的笑声引来了其他同学,大家都朝我后面望去,霎时不约而同的笑声便哄堂响起,戴老师见汤同学的样子竟也笑了,这下同学们就更乐了。在大家的笑声和下课的铃声中汤同学夺门而逃,遁去了洗手间。
第二个要数许某涵,虽然没我后桌“疯狂”,但看他下面的表现也该算年级中少有的“珍稀动物”了。上科学课时,老师正在做实验,只见他满脸通红,满头大汗地低着头在抽屉里动来动去,老师以为他头埋在课桌里在玩玩具,便故意叫他来做实验。却见他一脸尴尬地大喊道:“老师!我的手被绑起来了!”边说过高举起被挂在胸前的校牌带子绑缚死了的双手。哈哈,也不知是怎样的缠绕能缚住双手,丝毫动弹不得!同学们纷纷称奇“某某,你是想表演逃脱术吗?”“你是怎么把自己的手绑起来的啊?也太厉害了吧!”对于这种大师级的绑缚,老师也解不了,只好用“秘密武器”——剪刀,把他解救了出来!
每个班都有自己的特色,每个班都有不同有趣的事。在新学校中,我们班发生了许多有趣的事,给我的学习生活增添了许多乐趣。
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我们班有很多人都认为只有男生可以打女生,但是在我们半班就不同了。只有女生可以打男生,谁敢欺负我们女生那他就完蛋了,不用说是惹毛了,就是心情不好也可以去揍他们一顿,假如那些男生敢反驳一下,他们就会“死”的更惨。有时候我们班只是为了一点小事而发生冲突,就比如说为了一根红领巾,一把扫把,一件东西就会把我们班闹的天翻地覆,而这往往是女生赢。但是男生也有他们的独门秘诀,这可是他们辛苦研究出来的,一:他们用吐口水来攻击我们,二:他们往往用拉我们女生的头发。所以每次遇到这种事情,我们就躲避。我们的数学老师说:“男生不可以拉女生的头发,谁拉女生的头发,就等于她嫁给了他,所以谁来拉女生的头发就去告诉她。“从这以后他们就再也不敢拉我们女生头发了。我们班有一个奇怪的毛病:在一个非常热闹的时候,会一下子什么声音也没有,过一会儿就会再出现声音,我们把它叫作”安静病“突发”安静病"的时间一般中午。虽然我们班很特别,但是我们班考试成绩也不赖。假如没有李秀楠,余田甜她们几个成绩不好的同学的话,我们班就会更加的优秀了。希望她们能够再接再厉,不为我们拖后腿了,起码也要做一个中等生。450字 初三 记叙文
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我们班里趣事多在我们12班这个大家庭中,我们的脸上无时无刻都洋溢着灿烂的笑容当然,这也要归功于那些给我们制造欢乐的同学。还记得那是上一个月,少儿频道正在热播一部动画片《马达加斯加的企鹅》,这部动画片播出后,在我们班里就有很大的响应:卓政良就模仿里面的企鹅,整天阴阳怪气,满脸怪笑的说:“马达加斯加的企鹅!”从此,这句话就成了他的口头禅,真是太搞笑了。不过,要想当我们班的“搞笑大王”可不是那么容易的,这样先击败我们班现任的“搞笑大王”孟庆旸,他圆圆胖胖的身子,炯炯有神的大眼睛,两颗尖尖的虎牙,给人一种与众不同的感觉,不过他却非常搞笑,恐怕连赵本山,小沈阳也不及他的幽默吧!他曾经多次被老师气愤地叫到办公室里,可是他哪一回不是满面春风地蹦出来呢?并且嘴里还不时地发出笑声,这场面真是让我想到了一部动画片中的笑面虎——无时无刻都在笑。就算是在课堂上,他也是毫不逊色的,有一次我们上地方课,地方老师正在给我们上着课呢,就听到有人在大声的喊着“救命啊,救命啊,我流鼻血啦,再不救我我就死了!”不用想,这肯定就是孟庆旸了。他一边喊着,一边笑着,还一边对着我们跑了出去,这引得我们哄堂大笑,就连老师也被他逗笑了!他不但搞笑,并且大胆。在一个星期三,孟庆旸引起了我们的“关注。”他竟然把校服给“改造”了,他把校服前面画了个面具,在后面又用黄色水彩笔写了“孟庆旸”三个大字,并画了一个武士在挥舞着剑,好像这就是他,真不知道他是怎么想出来的。我们班里还有很多搞笑的人物,在这里就不一一介绍了。不过,我们12班里的乐趣,主要归功于那些“搞笑制造者”,正因为有了它们,我们每天的学习才会格外的放松!山东莱芜市陈毅中学初一:王云浩600字 初一 叙事
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枣园里的欢笑作文每个人都有自己的老家,我的老家在河北省沧县,那里可是全国闻名的金丝小枣的故乡哦!那里有美丽的田园风光,有一望无际的枣园,有最疼爱我的大姑一家人,是我最爱去的地方。每逢国庆黄金周,我都会和爷爷奶奶、爸爸妈妈回老家,享受悠闲而又充满乐趣的假期。金秋十月是收获的季节,走进我家的大片枣园,一行行枣树像一队队整齐的士兵,列队欢迎我。满树的金丝小枣像红红的小灯笼挂在枝头,在翠绿的树叶掩映下,分外好看。伸手摘一颗金丝小枣放进口中,脆脆的,甜甜的,沁人心脾,那种感觉太美妙了。最有趣的是打枣,这是每年全家最忙碌也是最高兴的时候,丰收的喜悦写在每个人的笑脸上,枣园里充满了全家人的欢笑声。开始打枣前,我们在树下先铺上一块大大的布,然后大人们都拿着长长的竹竿敲打树枝,红红的小枣宛如一个个小精灵纷纷争先恐后地从树上跳下来,发出噼里啪啦的响声,就像下起一场枣雨,树下的布上一会儿变成了红色,远远望去就像给枣园铺上了大红地毯,煞是好看。高高的树尖上的枣不容易够到,这时是我和哥哥大显身手的时候了,我和哥哥爬到树上,手拿竹竿把高处的小枣打下来,哥哥像一只敏捷小猴子,蹭蹭几下就能爬得很高,还能在几个树枝间窜来窜去,我虽然爬得慢一些,但也能爬得很高。姐姐在下面指挥我们打枣,我们不停地在枣树上爬上爬下,边吃边打边说笑,此时的枣园成了我和哥哥姐姐的游乐场……记得有一次,我从枣树上下来,突然找不到哥哥了,就围着枣园到处找,“哥哥,你在哪呢?”喊了好几声也没人答应,过了一会儿,正当我迷惑不解的时候,从旁边一棵最高的大树上突然传来哥哥的喊声:“哈哈,我在这儿呢!”我抬眼望去,高高的树尖上一处树叶最浓密的地方,哥哥正坐在那里冲我笑呢,看到这些,全家人都呵呵大笑起来。打完树上的枣,大家一起把地上的布兜起来,装到车上,再把布向前移动,接着打枣。劳动在继续,收获在继续,欢乐在继续……最后所有的枣都被运到枣园旁边的空地上晾晒,为了不让小鸟来吃枣,我和哥哥姐姐经常负责枣的“安全”,我趁哥哥不注意,悄悄学小鸟叫,哥哥以为小鸟来啄枣,就会马上拿起树枝驱赶,我就捂着嘴嘿嘿的笑。还有一次我戴上爷爷的草帽,伸着胳膊站在小枣堆旁扮演稻草人吓唬小鸟,引得路过的人纷纷拿起相机给我拍照,我心里美滋滋的。每次假期结束,离开老家返回城市时,我都十分恋恋不舍,都会期待下一个丰收的季节早些到来。平时学习很紧张,但我还是时常想起在老家的亲人,想起脆脆甜甜的金丝小枣,想起枣园里的欢笑声。在老家度过的快乐时光是我童年最美好的回忆。我的老家,美丽的枣乡,永远是我最爱去的地方!1000字 六年级 叙事
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我们班班规在我们学校有个牛班,初一四班。班长叫赵洋是个胖子。班主任徐老师也很牛,管理特严,我就是初一四中的一员。我们班班规可不能犯,因为赏罚分明:赏少罚多:1、与大人应对,要有礼貌,有分寸;2、与人互动,眼睛要看着对方的眼睛;3、别人有好表现,要替他高兴;4、尊重别人的发言与想法;5、自己有什么好表现,不要炫耀,输给别人也不要生气;6、如果别人问你问题,你也回问他问题;7、打喷嚏、咳嗽都要说对不起;8、不可以有不礼貌的小动作;9、别人送你任何东西,都要说谢谢;10、接到奖品和礼物,不可以嫌弃;11、用小小的贴心,为别人制造惊喜;12、改同学试卷时要特别谨慎;13、全班一起念课文时,要看着正念的一字一句;14、以完整的句子回答所有的问题;15、不要主动讨奖品;16、每天都要作完作业;17、换科目的时候,动作要快、要安静,要守秩序;18、做什么事都要有条理;19、老师在指定作业的时候,不要叫苦;20、别的老师来代课,也要守班规;21、课堂上发言,或起身,应该讲规矩;22、不可以上课上一半,起身去倒水;23、见到每个老师,都要说某某老师好;24、注意洗手间的卫生,把身边的病原减少到最少;25、让客人有宾至如归的感觉;26、不要帮同学占位子;27、同学受罚的时候,不要看着他;28、对作业的问题,可以打电话来我家,我没接的话,你可以留言,但只要留一次就够了;29、用餐要讲究礼仪;30、吃完饭,自己的垃圾自己处理;31、接受别人的服务要惜服;32、坐车要坐也好,别打扰司机;33、认识新朋友,要记住对方的名字;34、吃自助餐,或与人同桌,取菜不可贪多;35、别人掉东西,请弯腰去帮他捡;36、进门时,如果后面有人,请他扶住门;37、别人碰到你,不管有没有错,都要说声对不起;38、进行校外教学时,无论到哪一个公共场所,都要安安静静;39、去参观别人的地方,要不吝于赞美;40、全校师生一会的时候,不要讲话;41、接电话的言谈要得体;42、一趟校外教学结束,要谢谢所有随行的老师和家长;43、搭乘电梯时,要站右边,请赶时间的人走左边;44、列队行进时不要说话;45、不可以插队,但看到别人插队时不可以大呼小叫,让老师知道就好;46、看电影时不要说话;47、不可以带玩具到学校来;48、有谁欺负你,让老师知道;49、自己的理想自己要坚持;50、要乐观,要享受人生;51、别让别人有遗憾;52、从错误中学习,继续向前迈进;53、不管如何,一定要诚实;54、抓住今天;55、在你的能力范围内,做最好、最好的人。我相信在班规你没认真看,但真的很好!1000字 初一 散文
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我们有多诚实一个温暖的星期六下午,在阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯市的巴勒莫公园内,38岁的管理员麦克罗·艾利斯正在例行巡查。这时他看到一张长椅上有一部手机,而长椅上空无一人。“肯定是某个粗心的人遗落了他的手机。”说着,他走过去拿起手机。就在这时,手机响了。艾利斯按下接听键。“是的,你的手机遗落在了巴勒莫公园。”他问手机另一头的女人,“你在哪?”手机的主人告诉他,她在离巴勒莫公园五条街远的一个地方。艾利斯马上赶到她说的地方,把她遗失的手机归还她。在世界的另一边,伦敦市索霍区的中央广场,另一部手机也被它的主人遗落在查理二世的雕像旁。在离查理二世雕像的不远处,一名身穿黑色夹克的三十多岁的男子正在用面包喂鸽子。等一队日本游客走过之后,他马上抓起手机,然后谨慎地看了一眼周围,就迅速离开广场,走上了拥挤的牛津大街。他没有拨打手机电话簿上的任何号码,从此手机的主人再也没有见过这部手机。在匈牙利的首都布达佩斯,一名靠领养老金生活的老人伊尔迪克·朱华斯兹在购物中心的入口发现了另一部正在闹铃的手机。他捡起手机,跟失主通话,然后坐在一张长椅上耐心等候,直到失主来把它领回。“我归还我捡到的每一样东西,”伊尔迪克·朱华斯兹说,“有一次,我捡到了一张社会保障卡,我花了一周时间来寻找那张卡的主人,最终我找到了他,把卡归还他。”这几个镜头中遗失手机的粗心人都不是公众市民,而是美国《读者文摘》进行的一个实验。《读者文摘》分派记者到32个国家,在这些国家人口密度最大的城市的公共场所故意“遗失”总共960部中等价格的手机(每个城市派出30部手机),以此来测试人们的诚实度。在每一个国家,他们隐蔽在一个地方观察了30部手机的遭遇,然后拨打这些手机,看是否每一个人都接听电话,捡到手机后是按照他们已经输进手机的预设号码打电话给他们,还是把手机归为已有。他们故意“遗失”的每一部手机都是带SIM卡的崭新的手机,如果发现者把手机归为已有,他们允许那部手机归他使用。最后,他们根据收回手机的数量排列每个城市的诚信度。虽然这不是一个科学研究,但是可以映射出一个普通人的行为,当他们面对一笔意外之财会做出怎样的选择:是想方设法归还它,还是自己保留它?测试的结果,《读者文摘》一共收回了654部手机,占总数的68%。其中,在斯洛文尼亚的卢布尔雅那市收回的手机最多,达到了29部,因而卢布尔雅那市被称为世界上最诚实的城市。紧随其后的是加拿大的多伦多(28部)、韩国的汉城(27部)、瑞典的斯德哥尔摩(26部)、印度的孟买(24部)、美国的纽约(24部)。就连垫底的马来西亚的吉隆坡也收回了13部。这是一个令人振奋的数字。“尽管诸多媒体告诉我们,全世界人民的诚信度正在下滑。”美国加州大学心理学家保罗·艾克曼说,“但通过这个测试我们了解到了一个信息,那就是人们需要信任和被信任。”1000字 初一 议论文
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我们小组“趣事”多最近,我们小组接二连三发生了许多趣事。今天是周五,我们小组又发生了一件非常有趣的事,但对于我们小组的两个“搞笑王”来说,却是件很痛苦的事。今天上午第一节课是语文课。课前五分钟,老师让我们写练习册上的看拼音写词语,写完之后,老师一改往日的习惯,让我们前后桌互换练习册。我们小组的两个“搞笑王”趁机开始了内讧:首先是“黄瓜”拿着“岩石”的书用红笔判,不小心判错了,然后被火眼金睛的“岩石”看见了,“岩石”就拿出红笔往“黄瓜”的练习册上乱画,不小心把书画扯了,“黄瓜”不服气,就故意撕扯他的书,“岩石”就动手撕书。我和另一个组员王政葛看见“岩石”那可爱又邪恶的笑容,笑得肚子直痛。“黄瓜”见我们都嘲笑他,就拿红笔使劲儿往他的书上画,“黄瓜”的红笔都划坏了,这时“岩石”怒气冲冲,拿着书扣在“黄瓜”的头上,我的前后左右见状,都不由得偷偷地笑了起来,不笑还好,黄瓜一见我们都在笑他,顿时气得脸都变紫了。他二话不说,抓起笔就往“岩石”的身上乱划,“岩石”倒是有大将风度,他一点儿也不着急,居然还面不改色地哧哧笑,“黄瓜”见他没有反应,气得更厉害了,原本就已经发紫的脸,顿时又挂上了一层霜似的。我们的眼睛忙极了,不知是看他们俩好,还是听老师讲课好。所幸的是老师及时发现了状况,制止了他俩的无理取闹。虽然我们这组非常好笑,但是伤心事也挺多。上课时他们总是发生口角,有时竟大打出手,我们的自制力又不是太好,以至于我们的学习成绩下降、听课效率下降、思考能力下降,甚至还因此而成为其他小组的课余谈资和笑柄。尤其是上科学课,他们总是撕书。不信你去看看,我现在只要在他们的书包里随便掏出一本书,你们就会大开眼界,真是拿他们没有办法。这伤心的事还多着呢,一言两语说不清。记得那次上英语课时,老师让写卷子,他俩就开始撕卷子了,还没等我写完,卷子就撕完了,我看到他们的卷子,不由自主地笑了起来,往后一看“岩石”的卷子已经破烂不堪,他好像在玩“智力拼图”呢,一块一块地往上放,而“黄瓜”却无所事事,就当什么事也没发生,也不管自己的卷子是死是活,一个劲儿地写,遇到不能写的地方,就空过去,能拼的就拼,不能拼的就联系上下文连蒙带猜地胡乱写一通,不过他的运气倒好,每次都能写对。我和组长看着他们,都不由得笑了起来。谁知被老师发现了,狠批了他们一顿才安静了一会儿。说了这么多,你们知道“黄瓜”和“岩石”是谁吗?“黄瓜”就是老实巴交的黄庆龙,“岩石”就是我们小组既可爱又好笑的赵忠岩。“黄瓜”和“岩石”是他们彼此送给对方的雅号,只要有了他们两个人,我们小组就能“天天开心”,不过也因此受到了老师无数次的批评,不过这和我们的笑声相比,老师的批评已不是那么重要的,重要的是我们在紧张的学习之余,还能有这么轻松的一笑。六年级:田世杰1000字 六年级 叙事