葡萄干
300字
五年级
状物
我买了一包葡萄干。
这袋葡萄干，有300克重，一眼望上去，有深绿色、黑红色、半红半绿的，五光十色，但还是绿颜色的葡萄干居多。
这是一粒个头中等，呈椭圆形的葡萄干。他下半部分是淡红色，透着点点深绿，一直延伸到这粒葡萄干的一半，才逐渐变成了绿色，而这种绿色，却也分不清是绿是红。它的表面皱皱的，有些地方是凹陷进去的，有些地方却又有几个凸出的小棱角。头上有个原来葡萄的小枝，挺可爱的。葡萄干浑身散发着清香迷人的气味，令人食欲大开。
丢入口中细细咀嚼，一股甜甜的果糖味儿沁入心脾。粘粘的，不苦涩。新鲜可口，有一种清香甜美的滋味，甜蜜，醇厚，吃进肚中，回味无穷，不酸不涩。
葡萄干可以作为零食，在糕点中放一点，味道会更加鲜甜，另外，葡萄干还具有补血补气，消除疲劳，提高身体的代谢机能的作用。
一粒葡萄干，既好吃，又好看，还具有这么多的功效，真是用处多多！
风雨雷电
300字
四年级
记叙文
风雨雷电就像大自然送给我们的一幅美丽的画卷。
题记
风
风儿在河边梳理柳树的秀发，在田野上空呼啸着，使麦穗、草儿、花朵舞蹈着，像是在微笑，风儿高兴极了，它使劲一吹，吹得大海、云朵一直向前奔跑。风儿很高兴，叫来了它的好朋友雨。
雨
小雨来了，它沙沙作响，并用百米赛跑的速度立刻让泥土湿润、让花杂绽放、各汽车比快、与伞摩擦。雨让人们立即披上“装备”、拿起“武器”。
它和风儿共舞、各小草共舞、和小花共舞、和柳树嬉戏……
小雨玩高兴了，便叫来了它的哥们儿雷和闪电。
雷电
雷和闪电应声而到，它们哥俩的出现着实让人们受惊不小。
雷和闪电兴奋极了，雷声轰隆隆地，闪电犹如一条条巨龙在一旁为雷示威，下边的房屋、汽车，一切都被闪电笼罩着，整个都市犹如白昼。它们嬉戏着。
风雨雷电为我们的生活增添了一道光彩和乐趣。
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葡萄干浙江省平湖市 东湖小学302班 李凌 今天的语文课上，吴老师给我们上了第十一课《葡萄沟》。课上，同学们积极思考，热烈发言，气氛非常活跃。吴老师还让我和张亦旻一起品尝了葡萄干。葡萄干可真好吃，甜甜的，直甜到心窝里。下课的时候，老师为了表扬我们，还分给我们每人十几颗葡萄干，同学们都吃得津津有味的。我偷偷地藏起了几颗。同学们发现了，都问我为什么，我说：“我要留给妈妈吃。”大家都说我是个孝敬父母的好孩子。指导教师：沈云平葡萄干250字 三年级
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葡萄干前几天，爸爸买了一些新疆葡萄干回来。那些葡萄干非常甜，还带有一股奶香味。它们像一颗颗黄绿色的小水滴，非常吸引人爸爸说那是香妃奶香葡萄干，非常罕见。葡萄干可以补气补血，可以提高人们身体的带谢机能，可以快速消除疲劳，还可以消除肥胖。葡萄干的保存期很长，含有多种微量元素，有增进人体健康和治疗各种神经衰弱及过度疲劳的功效。葡萄干除了有这些用处，还能加入蛋糕和酸奶里，令到蛋糕和酸奶更好吃。葡萄干的品种和颜色有很多。它们和葡萄的颜色差不多，有红，黄，绿，紫，白等等。葡萄干的种类繁多，至少有700多种。不同的种类有不同的营养，我喜欢吃绿无核葡萄干和黑加仑，它们不仅营养多，而且很甜。葡萄干还有许多特殊的品种，如特级绿、王中王、玫瑰香、金皇后等等。葡萄干深受人们的喜爱，它已经成为人们日常生活当中不可缺少的食品之一。350字 三年级 状物
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葡萄干在所有的干果中，我最喜欢吃的就是葡萄干了。平时吃葡萄的时候，时不时会吃到一些酸酸的坏葡萄，那个时候我的心里就一直在嘀咕，为什么自己这么的倒霉，吃到一颗坏葡萄，但是在吃葡萄干的时候，我就不会碰到这样的情况。每一颗葡萄干都是甜甜的，只要往嘴里放一两颗，那种甜味就能甜到心里去。我最喜欢的还是妈妈在做饭的时候，抓上一把葡萄干，撒在锅里。等到粥熬好了以后，乘上一碗，端上饭桌，用勺子挖一勺子，就能吃到葡萄干的柔软的甜味。这种味觉的感触，简直就是太棒了。除此以外，葡萄干还具有很高的营养价值，多吃葡萄干对身体真的很有益，所以，大家在平时要多吃一点葡萄干哦。250字 五年级 状物
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葡萄干今天的语文课上，吴老师给我们上了第十一课《葡萄沟》。课上，同学们积极思考，热烈发言，气氛非常活跃。吴老师还让我和张亦旻一起品尝了葡萄干。葡萄干可真好吃，甜甜的，直甜到心窝里。下课的时候，老师为了表扬我们，还分给我们每人十几颗葡萄干，同学们都吃得津津有味的。我偷偷地藏起了几颗。同学们发现了，都问我为什么，我说：“我要留给妈妈吃。”大家都说我是个孝敬父母的好孩子。150字 四年级 叙事
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吃葡萄干“糖果、苹果、小豆……”教室里传出一阵阵的喊叫声。这是怎么回事呢？原来，老师在让我们体验吃东西。方老师会人我们带来什么好东西吃，我心里暗暗地想：最好是一百个刚结的人参果。范露遥说：“我要吃唐僧肉。”这可把方老师给难住了，我们这些人，就喜欢异想天开。方老师从背后神神秘秘地拿出了一盒葡萄干。两颗大大的葡萄干放在我手中，像一个椭圆形的琥珀，很粗燥。棕色的“皮肤”上加了一层“美味的雪”，闻了闻，有话梅的味道，真想吃一口啊！这片场景，真是“桃花流水三千尺，疑是银河落久天”。我兄弟了一小口，什么味道也没有。我咽下了口水，一口把它塞入嘴中，突然，“咔嚓”一下，原来我把核咬破。接着，我把另一颗葡萄干含在嘴里，酸甜若辣咸，五种不同的味道，让我回味无穷，真是新一代的“人参果”呀！看着那一盒的葡萄干，我真想让老师再约我发几颗，经不住诱惑的我真想把核放在嘴中。回到家，我一定吃它一百颗。以前，我吃到过比葡萄干更好吃的东西，但是今天，我是尝到了真正的葡萄干。400字 五年级 状物
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葡萄干作文我买了一包葡萄干。这袋葡萄干，有300克重，一眼望上去，有深绿色、黑红色、半红半绿的，五光十色，但还是绿颜色的葡萄干居多。这是一粒个头中等，呈椭圆形的葡萄干。他下半部分是淡红色，透着点点深绿，一直延伸到这粒葡萄干的一半，才逐渐变成了绿色，而这种绿色，却也分不清是绿是红。它的表面皱皱的，有些地方是凹陷进去的，有些地方却又有几个凸出的小棱角。头上有个原来葡萄的小枝，挺可爱的。葡萄干浑身散发着清香迷人的气味，令人食欲大开。丢入口中细细咀嚼，一股甜甜的果糖味儿沁入心脾。粘粘的，不苦涩。新鲜可口，有一种清香甜美的滋味，甜蜜，醇厚，吃进肚中，回味无穷，不酸不涩。葡萄干可以作为零食，在糕点中放一点，味道会更加鲜甜，另外，葡萄干还具有补血补气，消除疲劳，提高身体的代谢机能的作用。一粒葡萄干，既好吃，又好看，还具有这么多的功效，真是用处多多！五年级:可心榴350字 五年级 状物
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会跳舞的葡萄干那天，我像往常一样去上语文课。但与往常截然不同的是：同学们各带了一罐雪碧和一包葡萄干、一只杯子，为什么要带这些东西呢?这是我们全班的疑惑。终于盼到了上课铃响。老师仿佛知道我们的心思似的，一进来就直奔主题：“大家拿出杯子和雪碧，让我们来唱响‘舞曲’吧!”我们理所当然知道这是什么意思，雪碧打开时总会“嗞”的一声。四五十声“嗞嗞”就会汇成一曲别开生面的舞曲。班级里争先恐后地响起了“乐曲”，我也不例外。我皱起了眉，手指扣在瓶盖上，一用力，瓶盖便被我“征服”。只听“嗞”一声，雪碧便像洪水来袭似的暴涨，之后又像遇见恶魔似的“退”了下去。“倒进杯子里，接下来‘见证奇迹的时刻到了’。”老师边说边挥了下手，好似一个克隆的刘谦似的。我们哪知道老师葫芦里卖的是什么药，只好跟着去看看葫芦的“内部”。我小心翼翼地把雪碧倒入杯子，生怕浪费了。“再把葡萄干扔进去。”我们眼皮不敢眨一下，紧紧地盯着葡萄干。葡萄干渐渐地沉到了杯底，但过了几秒钟，它悬浮在雪碧中，好像被一股巨大的力量推起来似的，忽上忽下，跳起了优美的芭蕾舞，时而优雅地旋转，时而缓缓地平卧，时而抖动着舞裙上浮或下沉，葡萄干的舞蹈真是精彩极了!似双龙戏珠中的“珠”，又好像喝醉了酒的醉汉，老师一边示范，一边给我讲解：“雪碧中含有大量的二氧化碳气体，将葡萄干放入雪碧后，气泡会附着在葡萄干的表面，这时，气泡会托起葡萄干上浮，一旦升到水面，这些气泡就会爆裂消失，葡萄干就会一点点下沉，下沉过程中，新的气泡再次附着到葡萄干表面，新一轮的上浮下沉就开始了，所以葡萄干看上去像是在翩翩起舞了。”这节语文课真有意思，真希望以后的语文课上多组织些这样的活动。600字 五年级 抒情散文
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一粒葡萄干的故事这天，我正在一边喝着奶茶，一边吃着甜丝丝的葡萄干，同时还看着电视，可享受啦！ 葡萄干，算是我喜欢的食物之一。没事时，就喜欢吃点葡萄干。可是这天在吃葡萄干的时候，我在想一个问题：葡萄干为什么这么甜？之后我便想出了答案。 葡萄干，根据字面意思就知道是用葡萄做成的。首先挑上等的葡萄，然后每个葡萄上都切一个小口子。加上糖等特殊的制作原料，然后用机器把它压榨，最后把已经腌好的葡萄干拿到外面去晾晒。经过一定时间的晾晒，就可以拿到市场上去卖了。 所以，我一直认为：葡萄干这么甜，完全是因为它加了很多白糖吧！ 但是之后，我渐渐推翻了之前的想法。或许葡萄干如此之甜，还要归功于另一群人，他们就是呵护、培养葡萄的一群人，他们是…… 葡萄干的原料就是葡萄，那么葡萄是从哪里来呢？知道新疆吗？那里是盛产葡萄的地方，很多葡萄干工厂里面的葡萄都是从新疆运送过来的。那里种葡萄的农民十分勤劳，他们日出而作，日落而息。葡萄就越来越大、越来越红、越来越好，正是因为那里得天独厚的地理优势和果农们辛勤的劳动，葡萄才会那么甜，那么好吃。所以能吃到美味的葡萄干，我们应该感念果农们的功劳啊！ 现在我明白了，葡萄干的甜并不是全靠加工出来的，而是每个果农的汗水化作成了葡萄干中的甘甜滋味，那是让人难以忘怀的甜蜜滋味！500字 五年级 状物
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