我学弹古筝
200字
二年级
记叙文
我学了很多特长，但我最喜欢的是弹古筝。
每次我去古筝班，老师都会先和我弹一遍以前的作业，所以直到今天我也没把弹过的作业忘记。我学习古筝已经有三年了，弹过的曲子有《渔舟唱晚》、《高山流水》、《洞庭新歌》、《浏阳河》、《山丹丹花开红艳艳》等等。每次从古筝学校回来，我都很开心，因为每次都有不同的作业来挑战我。这几天，我在电视里看见了古代时候的古筝，我就想：为什么时代不同古筝也就不同呢？
学习古筝让我有了很多有趣的经历，我会一直坚持学下去。
我喜爱鹦鹉
450字
四年级
记叙文
今天，我和哥哥去宠物商店看宠物，一进店里，首先看见的是一只珍珠熊，它太胖了，住在宠物楼房的顶层，它不停地在爬楼梯，一不小心，楼梯被它压成了两半，“啪”的一声，珍珠熊掉了下来……它可真是又笨又可爱！
忽然，我们看见许多小朋友都拿着面条，在津津有味地喂着各种各样的鹦鹉，我们眼睛一亮，计上心头。于是，我们友好地对卖宠物的阿姨说：“阿姨，请您也给我们一点面条好吗？我们也想喂喂鹦鹉。”阿姨说：“好的！”爽快地给了我们每人一小把面条，我们高兴极了。
鹦鹉可真聪明，我们给它面条吃，它偏不吃；我们一身去看别的动物，它就一下子把面条全吃光。而且，鹦鹉还挺调皮的，我用手去摸它的背，它先是一动不动，趁我不注意，猛地一口啄在我的手上，让我痛得哇哇大叫。
一发狠，我发誓不再喂它了。这下倒好，它反倒讨好地飞到我面前，可怜巴巴地望着我，好像在说：“对不起，我是和你闹着玩的！请再给我一点面条吃，好吗？”我看着它可怜而又可爱的样子，心一下子就软了，又怕它嫌我小气，不得不又开始喂它吃面条了。
玩着玩着，不觉时间已经很晚了，直到爸爸来叫我们回家，我才依依不舍地与鹦鹉们告别。
我想，我一定是喜欢上了这通人性的小鸟——鹦鹉了！
指导教师：张明辉
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二年级
记叙文
200字
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学弹古筝我有很多兴趣爱好，其中弹古筝是我最喜欢的，也是我学的最好，令我最难忘的。 在幼儿园时我7岁，看见了小朋友们在表演古筝，我也受到熏陶，闹着妈妈也要学。妈妈对我的兴趣有很大的支持。我高兴的亲了妈妈的脸蛋。刚开始，在张老师家上古筝课，我非常有兴趣，每学期还能得到奖励。心里很高兴。但是当我学到“浏阳河”这首曲子时，有一段双手弹奏很难，我练了很久，有些灰心，妈妈鼓励我不要打退堂鼓。我又坚持练了好长时间，终于得到了老师的表扬，心里面美滋滋的。这也让我明白一个道理“只要功夫深，铁杵磨成针”。只有勤学苦练才能练好琴！我还要继续好好练古筝，把古筝乐曲弹奏的更加美妙！250字 二年级 叙事
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我喜欢弹弹古筝每个人都有自己喜欢做的事，我最喜欢的就是弹古筝！有一次，我写完作业已经很晚了，妈妈说早些睡吧，明天还要早起那。可我还是如约的坐在古筝面前，专心致志的练习当天的练习曲目，直到练熟为止。由于我的刻苦练习，使我在比赛中获得了好成绩。我喜欢弹弹古筝，弹古筝给我带来快乐，也让我知道了老有所获的道理！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。200字 二年级
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我会弹古筝我从小班的时候，就看到别人在弹古筝，我觉得弹古筝很好玩，就叫妈妈给我买一台古筝。于是，我从小班下学期就开始学古筝了，一直学到现在，已经学了五年多一点了。但是，我中途有想过放弃，因为我觉得弹古筝很累，还要包指甲和拿指甲，可是妈妈说：“学一件乐器，如果放弃以后，就算你想学你喜欢的乐器也学不多久了，你要知道妈妈每一节课无论刮风还是下雨，烈日还是阴天都陪你去上古筝课，那是为什么啊？就是因为不想让你半途而废！”我听了妈妈的话觉得很有道理，于是我鼓起勇气，心想绝对不能辜负妈妈对我的期望！我后来越来越想学了，还在宁波市德艺双馨古筝少儿A组得了三等奖的好成绩。我还在今年元宵节的时候在宁波音乐厅演奏了《菊花台》。这些奖项都是妈妈一手栽培出来的，所以在这里要感谢妈妈。300字 二年级 叙事
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学古筝学古筝真是不容易！第一课，老师教我认识古筝，认识古筝上每根弦的代表的音符；接着老师讲指法，就是抹指、托指、勾指。第二节课老师先教我怎样放长音，弹点音，一个动作要练习几十次，上百次。开始时，我都达到了老师的要求。学习几节课后，老师说弹古筝最重要的一点就是手腕要放松，指法要正确。可我总是不知道怎样放松，每次弹的时候不但手腕不能放松，就连手指也握成了一团。每次练习手心都是汗，缠在手指上的胶布黏粘的特别难受，练久了，手指会疼，手臂还酸得够呛，可动作总是不规范。老师又是亲自演示，又是把我的手放在她的手上，让我感受手指的力度与动作。我也不知道为什么，就是做不好。不只是老师，连我自己也对这双手有点失去了信心，我好失落，有点不喜欢古筝了。想想，都怪我自己，为什么当初会选择学习古筝！昨天，练琴时我想偷个懒，趴在琴上乱弹起来，妈妈一句话也没说，拿来了毛衣针，照我手背就是两下，红红的两道，疼得我直流眼泪，可她丝毫也没心疼我，竟然罚我再弹十遍。今天，我又去上古筝课了，还好老师表扬我有进步，这让我又有了信心，我想，我既然选择了古筝，就应该要坚持学下去。450字 二年级
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我学会了弹古筝作文在一次，我在电视里看到有人在弹古筝，我学得学古筝不错。于是，我就和妈妈说：“我想学古筝。”妈妈爽快地答应了。我们来到琴行，看见一个大姐姐正在弹琴，弹得好极了！我立刻对古筝产生了更大的兴趣，让妈妈给我报了名。第二天，我就上了第一节课，我学了最简单的指法。但是，仍然学得十分困难。我的手很笨拙，在琴上蹦来蹦去，那不是因为动作快，而是用力过度。上了第一节课，我觉得学古筝很难，我怎么也弹不好。妈妈过来安慰我。经过一星期的奋斗，我终于克服了难关。现在，我正在练四级的曲子，老师说我有很大的进步呢！我学会了弹古筝，当然，我也爱上了弹古筝。250字 二年级 叙事
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学弹古筝作文学弹古筝作文(一)弹古筝我最喜欢的课余生活是弹古筝，因为弹古筝能让我快乐起来。有一次，我在按弦的时候手指“嘣”的一下按弯了，我的手却没事，真奇怪！后来我才发现我把胶带按在弦上了。还有一次我正在练琴，我爸让我一边弹一边看着他笑，他给我拍照，我说我做不到，他说不试试怎么知道能不能做到。我试了一下，不仅拍出来的照片很暗，连曲子都弹错了。上次放假时，我经常去老师那里练琴，在那认识了很多朋友，知道了很多事，在那里的时光，我很快乐。可惜后来没时间再去练琴了，只有星期二能去老师那，因为我还要去学琴。我喜欢弹古筝，因为弹古筝是一种美的享受。作者：陆佳怡2014/10/05学弹古筝作文(二)《弹古筝》今天下午，我在书房里练弹古筝名曲《浏阳河》，这是一首非常美妙的曲子，很动听，我边弹边情不自禁地唱了起来：“浏阳河，穿过了几道弯……”妈妈听见了，也悄悄地走了过来，因为她可喜欢听这首曲子了!于是，妈妈就坐在边上的小沙发上，闭上眼，欣赏着我的演奏。我一看就更来劲了，发挥出我的最好水平弹给妈妈听。一曲弹完，妈妈还沉浸在优美的旋律中，并竖起拇指对我说：“真不错，我完全陶醉在你的琴声里了，继续努力啊!”听到妈妈的表扬和鼓励，我特别高兴，虽然弹琴很辛苦，很累，但我想，只要勤学苦练，就能熟能生巧，弹出好的曲子，一份耕耘总会有一份收获的，我以后还想给老师和同学们表演呢!学弹古筝作文(三)《我学会弹古筝了》我学会弹古筝了苏州市高新区通安实验小学四（3）杨雪依我从小就喜欢听古筝音乐，每当听到老师弹出那清脆悦耳的曲子时，总是不由自主地停在窗外静静地听着，那怕听几分钟也觉得心满意足。九岁那年我进了古筝练习班。能够熟练地弹上一首古筝曲子，谈何容易啊！既要领会并能灵活运用弹奏的要领，又要有坚持不懈的坚韧毅力。记得第一次弹奏时，除了身体坐不正，腰背挺不直之外，满脑子的都是什么上滑音呀，下滑音的，脑海中简直一片空白。小手往下用力一按，顿时觉得火辣辣的，一看吓一跳，一道紫红的伤痕深深地印在手指上，泪水顺流而下。这时老师走过来亲切地安慰我说：“不要哭了，还是那句话，腰要挺直，手腕要抬高，最主要的是三个带指甲的手指灵活地动，手指关节动而不是手动。坚强一点，练得时间长了，手上自然而然地会长老茧的，台上一分钟，台下十年功。”我似懂非懂地点了头，擦干泪水，继续地练。我练弹古筝已是二年多了，现在学习任务比以前紧张多了，况且指法也一个比一个的复杂了。有时偶尔也会偷懒一下，甚至有过想放弃的念头，但这没逃过妈妈的眼睛，毕竟母女心心相通嘛！妈妈既耐心又严肃地对我说：“做任何事都要持之以恒，不能虎头蛇尾，要有锲而不舍的精神，绝不能半途而废。”听了妈妈的话，我点点头，虽说当时在应付妈妈，也可以说是自已重新建立自信。慢慢地我从实践中找到了乐趣，每次放学回到家，写完作业以后，马上用灵巧的双手拨动着琴弦，弹奏出一首首美妙的曲子。功夫不负有心人，终于尝到了丰收的善悦。我在六月儿童节上演奏了我得心应手的《小马快快跑》、《小鸟朝凤》，眼前仿佛出现了一匹匹骏马在辽阔无比的大草原上飞奔的壮丽场景，仿佛出现了一只只小鸟在蓝天自由飞翔的情景。我那时俯时舞的身姿，美妙悦耳的声音，蠃得了台下阵阵热烈的掌声。现在弹古琴是我每天必做的一件事，它不仅丰富了我的课余生活，而且陶治了我的情操。学弹古筝作文(四)《诗诗老师教我学弹古筝》诗诗老师教我学弹古筝每当我弹起一首首优美的小曲时，总想起第一次跟诗诗老师学古筝的时候，常常让我哭笑不得。记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的，当时的我是超极急性子的，什么事都想一步登天，从来都不是认认真真地学，但这一次，我可是下了功夫。首先，我一定要打好基础，一开始，诗诗老师会先教我怎样放长音，弹点音，然后交我弹出各个音符的韵味，一个动作要练习上百次，当时，我总在心底里勉励自己：“坚持住，一定没问题，以前第一次练钢琴也这样啊！坚持就是胜利”，说是这样说，一个动作练习超过百次，……幸好有带子把手指保护着……否则，手指一定会被磨破皮。为了练习这几次的放长音、短音，不止是我个人在努力，诗诗老师日夜监督着我，位置，动作不规范，老师是亲自演示，我再不会，老师就把我的手放在她的手上，感受着弹古筝的韵味。经过一个多月的反复练习，我终于把基础打好了，我还用了3周时间练习了诗诗老师的自编曲《梦幻彩虹》，在老师的教导下，我也试弹着自己写一点儿曲，尽管在写的时候很因难，但老师“不离不弃”，不但告诉我怎么做，还教给我方法，终于，在老师的帮助下，我的自编小曲《梦幻女孩》完成了，当我将《梦幻女孩》弹给老师听时，老师情不自禁地笑了起来。我相信，那是会心的微笑。我由始至终都将老师的教导放在心底，在老师耐心和辛勤教导下，我终于不负老师厚望，获得了古筝四级的荣誉证书。学弹古筝作文(五)《我爱弹古筝》我爱弹古筝四年级葛欣萍我爱练字，也爱看书，但最爱的还是弹古筝。那是一个夏天的夜晚，我和妈妈到万福园观看演出。舞台上，一位小朋友为大家弹奏了一首古筝曲《高山流水》，那蜿蜒悠扬的曲调，纯熟的弹奏技巧，一下子赢得全场观众的掌声，我也被她的表演陶醉了，对他羡慕不已。妈妈悄悄的问我：“想学弹古筝吗？”我点了点头。妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力。后来，妈妈就给我报了古筝辅导班，开始从最基本的技法练起。还真如妈妈所说的，开始的一段时间，我挺有兴趣，可是时间一长，每次都是反复弹那些单调枯燥的练习曲，便失去了学习的积极性。老师发现我思想上的变化后，便给我耐心的讲达尔文画鸡蛋的故事，告诉我学习任何一种技艺，最重要的是打下坚实的基础，我经过认真的思考，觉得老师说的有道理，于是就继续坚持练下去。半年以后，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。爸爸和妈妈看到我学琴取得的进步，很高兴，省吃俭用给我买了一架古筝。每当夜幕降临，写完学校布置作业之后，我就坐在窗前弹那些美妙的歌曲。月光似轻纱似的谱写在大地上我抬起双臂，用灵巧的食指拨动着琴弦，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看到难过米老之乡：晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一篓篓活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜，我似乎又看见渔夫驾着小船，在清澈见底、彩霞满天的暮色中，离开水边；最妙的是乐曲结尾时，渔夫划着小船回到家里，湖面重归平静。这是一幅多么动人的画面！我爱弹古筝，不仅培养了我在学习上顽强的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，让我从中感受到艺术的美和乐趣。指导教师：韩志明胡宗波学弹古筝作文(六)记事7后来，上一年级了，有了作业，我练古筝的时间就越来越少了。我去回琴的时候错了好多地方，老师批评了我，我难过得心如刀绞，想放弃学古筝。有一次，我从电视上看到著名的古筝老师王中山正在弹《高山流水》，那旋律真好听：一会儿像高山在起伏，一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着，一会儿像鸟在唧唧喳喳地叫着……于是，我的信心又重新被点燃了，我迫不及待地跑到我的房间，专心致志地弹起古答来。这时，树枝不摇了，鸟儿停在窗台上，蝴蝶停在花朵上，好像都在听我弹古筝。我越弹越开心越弹越认真。从那以后，古筝又成了我形影不离的好朋友，它给我的课余生活增添了无穷乐趣！学弹古筝作文(七)《我爱弹古筝》我爱弹古筝我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会上说起。六年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上放着一个条案似的东西。随着演奏者的手指在琴上弹拨，美妙的乐声也如泉水叮咚，滋润这我的心田，我被陶醉了。音乐会结束后，我拉这奶奶跑到了后台。后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系这20来根弦，有绿的，也有白的。奶奶说：“这就是古筝，是我们中国的民族乐器，有2000多年的悠久历史呢！”我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。于是，我缠着妈妈买古筝，后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，别提我有多高兴了。从此，白天我在老师家中认真学习；晚上，我在家里刻苦训练。1200字以上 叙事
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