探究惯性与速度有无关系_600字
550字
初一
说明文
让我们看看自行车在高速情况与低速情况下拉动前刹车分别会有什么反应。
低速行驶：缓慢地行驶，突然紧紧拉住刹车，稳稳停住。
高速行驶：快速的行驶，突然紧紧拉住刹车，以车头作为圆心，以车尾到车头的距离作为半径，在空中划一道优美的弧线，BOOM！完美落地。接下来就是医务人员的事了……
那么，为什么会发生这样的事呢？让我们看看以下两个答案：
一．因为速度的快慢与惯性的大小。速度越快，惯性越大，突然改变这种它的惯性，使自行车停下，必然会发生这种事。
二．因为任何有质量的东西都有惯性，速度越快，动能越大，要停下来所需的摩擦力（刹车的距离）就越大，所以才不容易停下来，与速度毫无关系。
究竟哪个才是正确的观点呢？已知速度越快，动能越大，要探究速度与惯性有无关系，我们用“控制变量法”做一个实验：
两个铁球从同一斜度的坡上滚下来，行走路程一样，一个重0.1kg，另一个重10kg，在同样的力的阻挡下，会发现，比较重的那个铁球要比另一个难阻挡。这说明，惯性与速度有关。（动能与速度有关，速度一样，动能一样）
两个重1kg的铁球从不同斜度的坡上滑下来（速度不同），行走的路程一样，在同样的力的阻挡下，那个速度快的比较难以阻挡。但这与惯性并无关系，速度不同，动能也不同，动能大，停下来所需的摩擦力（刹车的距离）也很大，所以才不容易停下来。可见，惯性与速度无关。
初一:何昕
作文网专稿 未经允许不得转载
雪_400字
400字
初一
说明文
你很伟大，带着千千万万的姐妹飘飘洒洒，自由自在来到人间，用你们那颗纯洁的心改变世界，白茫茫的一片，有了你，就没有了黑暗。
老人的心不再郁闷，露出了开朗的笑容；年轻人有了放松的一刻，围着你们唱呀跳呀，郁闷的心情得到了释放；小孩子更开心，露出了满足的笑容，为你们的到来有点不知所措，紧紧抓住你们的衣裙不放，堆雪人、打雪仗，父母们都叫了许多次……
你们的伟大，你们的无私，谁也比不上，也比不了，你们是在用生命带给人们欢乐，带给大地复苏。
时间匆匆而过，你们的生命在一点一点消逝，雪人在一点一点变小，后来变成了水，最后变成了溪流，流入到浩瀚的海洋，重新组装，经过无数的日子，来年整装待发。
你们总是默默无闻地来到，悄声无息地离去，你们的行为让无数人感动（我也是其中一个），让无数人清醒。原本黑暗的心因为你们而明朗。
来吧，我愿意见到你们，虽然你们有点儿凉，但你们却有一颗温热的心。我的雪儿，让我念着你的名字，期待着你的到来！
初一:岳晨
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初一
说明文
550字
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探究惯性与速度有无关系让我们看看自行车在高速情况与低速情况下拉动前刹车分别会有什么反应。低速行驶：缓慢地行驶，突然紧紧拉住刹车，稳稳停住。高速行驶：快速的行驶，突然紧紧拉住刹车，以车头作为圆心，以车尾到车头的距离作为半径，在空中划一道优美的弧线，BOOM！完美落地。接下来就是医务人员的事了……那么，为什么会发生这样的事呢？让我们看看以下两个答案：一．因为速度的快慢与惯性的大小。速度越快，惯性越大，突然改变这种它的惯性，使自行车停下，必然会发生这种事。二．因为任何有质量的东西都有惯性，速度越快，动能越大，要停下来所需的摩擦力（刹车的距离）就越大，所以才不容易停下来，与速度毫无关系。究竟哪个才是正确的观点呢？已知速度越快，动能越大，要探究速度与惯性有无关系，我们用“控制变量法”做一个实验：两个铁球从同一斜度的坡上滚下来，行走路程一样，一个重0.1kg，另一个重10kg，在同样的力的阻挡下，会发现，比较重的那个铁球要比另一个难阻挡。这说明，惯性与速度有关。（动能与速度有关，速度一样，动能一样）两个重1kg的铁球从不同斜度的坡上滑下来（速度不同），行走的路程一样，在同样的力的阻挡下，那个速度快的比较难以阻挡。但这与惯性并无关系，速度不同，动能也不同，动能大，停下来所需的摩擦力（刹车的距离）也很大，所以才不容易停下来。可见，惯性与速度无关。初一:何昕500字 初一 说明文
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惯性心理惯性会影响我们的行为和生活思维惯性有时会扼杀创造力生活中的经验会形成惯性思维好的惯性有助于我们轻松解决问题要打破思维惯性努力创新天性是很难改变的一种惯性纵容他人的惯性会导致依赖和懒惰改变惯性不会轻而易举名言：总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德习惯能造就第二天性。——西塞罗习惯支配着那些不善于思考的人们。——华兹华斯人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。——泰勒习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯美德大多存在于良好的习惯中。——佩利任何事物都不及习惯那么神通广大。——奥维德当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。——拉布吕耶尔乍富不知新受用，乍贫难改旧家风。——俗语习惯成自然。——俗语习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——佚名习惯比天性更顽固。——佚名是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——佚名有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。——佚名经典素材——小虎鲨的遭遇：（经验会成为惯性）小虎鲨一出生就在大海里，很习惯大海中的生存之道。肚子饿了，小虎鲨就努力找大海中的其他鱼类吃，虽然要费力气，却也不觉得困难。有时候，小虎鲨必须追逐良久，才能猎食到口。这种困难度，随着小虎鲨经验的长进变得越来越小，猎食的挫折并不会对小虎鲨造成困惑。很不幸，小虎鲨在一次悠游追逐时，被人类捕捉到。离开大海的小虎鲨还算幸运，一个研究虎鲨的单位把它买了去。关在人工鱼池中的小虎鲨，虽然不自由，却不愁猎食。研究人员会定时把食物送到池中，都是些大大小小的鱼食。有一天，研究人员将一大片玻璃放到池中，把水池隔成两半，小虎鲨看不出来。这一天，研究人员把活鱼放到玻璃的另一边，小虎鲨等研究人将鱼放下之后，就冲了过去，撞到玻璃，痛得头昏眼花，什么也没吃到。小虎鲨不信邪，等了几分钟，看准了一条鱼，咻！又冲过去，撞得更痛，差点没昏倒，一样吃不到。休息十分钟之后，小虎鲨饿坏了，这次看得更准，盯住一条更大的鱼，咻！又冲过去，情况没改变，小虎鲨撞得嘴角流血。想不通到底是怎么回事，小虎鲨瘫在池子里。最后，小虎鲨拼了最后一口气，咻！再冲，仍然被玻璃挡着，撞了个全身翻转，鱼就是吃不到。小虎鲨终于放弃了。研究人员又来了，把玻璃拿走。然后，又放进小鱼，小鱼在池中游来游去。小虎鲨看着身边的鱼食，却不敢去吃，可是又饿得眼睛昏花，不知道该怎么办。猴子的实验：（组织惯性会延续）有研究人员曾做过一个实验：将5只猴子放在一个笼子中，并在笼子中间吊一串香蕉。只要有猴子伸手拿香蕉，研究人员就用高压水喷所有的猴子，直到全体猴子不敢动那串诱人的香蕉为止。接着，研究人员用一只新猴子替换出笼子中的一只猴子。新来乍到的猴子并不知晓笼中的“游戏规则”，一来便动手去拿香蕉。结果它触怒了笼中的4只“老”猴子。于是，他们代替原先由高压水喷头行使的惩罚任务，群起教训新来者，直到它屈从于笼中的规矩。实验人员不断将经历过高压水惩戒的猴子换出来，直到笼子中的猴子全为后进入者，但它们同样不敢去碰香蕉。高压水喷头浇注的“组织惯性”束缚着进入笼子的每一只猴子，使它们将本是盘中美餐的香蕉奉若神明。美国铁轨之间的标准距离：（历史的惯性）美国铁路两条铁轨之间的标准距离是四点八五英尺。这是一个很奇怪的标准，究竟从何而来的？原来这是英国的铁路标准，因为美国的铁路最早是由英国人设计建造的。那么，为什么英国人用这个标准呢？原来英国的铁路是由建电车轨道的人设计的，而这个四点八五英尺正是电车所用的标准。电车轨标准又是从哪里来的呢？原来最先造电车的人以前是造马车的，而他们是用马车的轮宽做标准。好了，那么，马车为什么要用这个一定的轮距标准呢？因为如果那时候的马车用任何其他轮距的话，马车的轮子很快会在英国的老路上撞坏。为什么？因为这些路上的辙迹的宽度为四点八五英尺。这些辙迹又是从何而来呢？答案是古罗马人定的，四点八五英尺正是罗马战车的轮距。如果任何人用不同的轮宽在这些路上行车的话，他的轮子的寿命都不会长。我们再问：罗马人为什么用四点八五英尺作为战车的轮距呢？原因很简单，这是两匹拉战车的马的屁股的宽度。故事到此应该完结了，但事实上还没有完。下次你在电视上看到美国航天飞机立在发射台上的雄姿时，你留意看，在它的燃料箱的两旁有两个火箭推进器，这些推进器是由设在犹他州的工厂所提供的。如果可能的话，这家工厂的工程师希望把这些推进器造得再宽一些，这样容量就会大一些，但是他们不可以，为什么？因为这些推进器造好后要用火车从工厂运到发射点，路上要通过一些隧道，而这些隧道的宽度只比火车轨道的宽度宽了一点点。从一定意义上说，今天世界上最先进的运输系统的设计，或许是由两千年前两匹战马的屁股宽度来决定的。历史惯性的力量是多么的强大，要冲破由惯性形成的规则又是多么的艰难。汽车惯性：（惯性与交通安全）在一般情况下，汽车在行驶中，如遇到危险情况，驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。但是，遇到紧急突然情况，如行人或骑车人在车辆临近时横穿马路，尽管驾驶员采取紧急刹车的措施，也难免会发生撞车、撞人的事故，这就是惯性的作用。驾驶员从发现危险到采取紧急刹车再到汽车完全停止，需要经过两个过程，即“制动停车过程”和“制动停车距离”。这就如同你在奔跑中突然停下来，受惯性的作用，不由自主地还要向前冲一段距离一样。汽车行驶速度越快，惯性力越大，制动停车距离越长。因此，汽车不是一刹车就能停止的。检测结果表明，当汽车以每小时40公里的速度行驶前进时，从司机发现情况急刹车到制动有效，车会向前继续行驶18。82米远才能停住；而在雨、雪天气，由于路面较滑，会向前继续行驶达24米。在日常生活中，有许多人不懂得汽车惯性的道理，以为汽车只要一刹车就会立即停止，于是便毫无顾忌地在行驶着的汽车前横过马路或从停着的车的车头车尾突然走向车行道上，结果被汽车撞倒了。对于这种情况，汽车驾驶员也无可奈何。如果出现类似的交通事故，横穿马路的人往往要负主要责任。破窗户理论：（心理惯性影响行为）将两辆外形完全相同的汽车停放在相同的环境里，其中一辆车的引擎盖和车窗都是打开的，另一辆则封闭如常，原样保持不动。打开的那辆车在3天之内就被人破坏得面目全非，而另一辆车则完好无损。这时候，实验人员在完好的这辆车的窗户上打了一个洞，只一天工夫，车上所有的窗户都被人打破，内部的东西也全部丢失。这就是着名的“破窗户理论”。其结论可以归结为：既然是坏的东西，让它更破一些也无妨。对于完美的东西，大家都会不由自主地维护它，舍不得破坏；而对于残缺的东西，大家就会去加大其损坏程度。这与道德似乎没有多大关联。人们也曾经用这一理论在一座城市里做过类似的实验。在一条街道上，先是扔了一些生活垃圾。没过几天，这条街道就被铺天盖地的垃圾覆盖，碎纸和塑料袋乱飞。同时，人们把另一条街道打扫得干干净净，并维护了好几天。这之后，每当街上出现脏物时，总会有人自动把它扔进垃圾箱；如果碰到外人往地上乱扔垃圾，还会有人制止。既然这是人类的一种心理惯性，我们就有必要把它引入到自己的生活中来：让自己的人生干干净净，不要在上面乱扔垃圾，更不要轻易打破你生活中的任何一扇窗户。物理学中的惯性现象：（惯性与日常生活息息相关）惯性是指物体总有保持自己原来状态（速度）的本性，不能克服和避免。惯性是物体本身的固有性质，一切物体都具有惯性。我们生活中到处都有惯性现象，比如：离开手后的铅球继续向前飞。洗手后甩一下手可以把手上的水甩掉。衣服上有尘土了，可以拍一下，尘土就掉下来了。百米赛跑到终点了，人仍然会向前冲一段距离，才会停下来。跳远的时候，都是先助跑一段距离。射出去的弓箭，能继续向前飞。踢足球的时候，球离开了脚也能继续向前跑。打篮球的时候，篮球离开了手，也能继续向前飞。汽车刹车以后也要向前冲一段距离，等等。实际很多的交通事故都与惯性有关，所以交通部门要求前排的乘客和司机要系安全带，并对车辆要求限速。神秘的绳结：（打破惯性思维）传说马其顿亚历山大大帝进兵亚细亚。当他到达亚细亚的弗尼吉亚城时，听说城里有个着名的预言：几百年前，弗尼吉亚的戈迪亚斯王在其牛车上系了一个复杂的绳结，并宣告谁能解开它，谁就会成为亚细亚王。自此以后，每年都有很多人来看戈迪亚斯打的结。各国的武士和王子都来试解这个结，可总是连绳头都找不到，他们甚至不知从何处入手。亚历山大对这个预言非常感兴趣，命人带他去看这个神秘之结。幸好，这个结尚完好地保存在朱庇特神庙里。亚历山大仔细观察这个结，许久许久，始终连绳头都找不到。这时，他突然想到。“为什么不用自己的行动规则来打开这个绳结？”于是，他拔出剑来，一剑把绳结劈成两半，这个保留数百载的难解之结，就这样轻易地被解开了。地震仪与惯性：（古人也懂得利用惯性）记录地震波的仪器称为地震仪，它能客观而及时地将地面的震动记录下来。其基本原理是利用一件悬挂的重物的惯性，地震发生时地面震动而它保持不动。世界上最早的地震仪是我国东汉时代的着名科学家张衡发明的，它利用惯性原理，以摆和杠杆机械为主的结构模式，测定地震和方向，即候风地动仪。据史书《五行志》记载，公元92年以后，几乎连年发生地震，地震地区大至数十郡，地裂地陷，江河泛滥，房屋倒塌。张衡鉴于地震的频繁，创造了候风地动仪，以测定地震的方位。候风有候气的意思，古人以为地震是由地气所引起的，因而以此为名。地动仪由精铜铸成，外形像一个大酒壶，中间的圆径八尺，仪器内部中央立着一根铜质都柱，外部周围铸着八条龙，头向下，尾朝上，按东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向布列。龙头和内部信道中的发动机关相连，每个龙头嘴里衔有一粒小铜珠。地上对准龙嘴处，蹲着八个铜蟾蜍，昂着头，张着嘴。当某处发生了地震，都柱便倒向那一方，触动牙机，使发生地震方向的龙头张开嘴巴，吐出铜珠，落到铜蟾蜍嘴里，发出“当啷”声响，人们就知道哪个方向发生地震。仪器制成不久便测出顺帝永和三年二月初三在陇西发生的地震，可见仪器灵敏度相当高。近代的地震仪在公元1880年才制成，它的原理和张衡地动仪基本相似，利用惯性原理和弹性原理。1200字以上 初一 抒情散文
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速度与激情与分秒相争，与题海而战——题记静静地坐在教室，与那本物理书和基训默默对峙。一节课，四十分钟，对于倍感压力的物理老师来讲，这节课太重要了。课前，他曾担忧的说：“你们本来是懂的，可是我若讲不好的话，你们就会糊涂”。“你们也必须认真听！”他又叫道。上课铃在那一刻打响了，李老师拿起扩音器，郑重的开始了讲课。他细心地讲着，如那机械运动，他就好比我们的四十分钟，永不回头，向前毫不留情地逝去。速度，那就是我们全神贯注地看着黑板上的知识点，而手仍不停地转动笔杆一样。速度，就是路程除以时间。那路程，就是李老师脚下生出的一条小路，不停地徘徊，总能给予他新的灵感，让他源源地给我们传送知识，一直下去。他传授的速度越来越大，也越来越富有激情。电子白板上的习题以秒为单位而换过，正确率也从正确人数变为错误人数。我们互相参照，以静制动，时间，是战胜不了我们的！它无确定我们的行踪，却被我们玩弄于指掌之间。“汗如雨出”，这个比喻虽不贴切，但却形容其紧张程度是小意思。打开基础训练的那一刻，如释重负，课前预习对我却是那么简单，没有一丝困难，刷起来势如破竹，好不轻松，其喜洋洋者矣。然则何时而乐耶？其必曰：“先细听之后细做，后做之细而得乐”乎。噫，微斯人，无谁与归！后人知从前人游而乐，而不知前人之乐其学也。苦于累，而学于累。但知乐于学，其必做：速度与激情。550字 初一
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速度路程不变，速度与时间成反比，而每天只有二十四小时，要使走的更远，不是加速，就是从中途开始，而世俗促使了更多的人倾向后者。从政治的角度说，中国正处在高速发展阶段，并在转型期，人们的生活节奏也随之加快了，越来越多的人开始唯名唯利地追求，而追求的速度也越来越快，殊不知快速的背后，遗失了很多重要的东西，经常听到新闻说，某某厂GDP增长较上年又加速了，这种一味加速真的有什么实际效果吗？现在多数人都在追求速度，什么时候都在想方设法的取得想要的结果，或者想要的东西，父母巴不得子女一夜成才，成年人巴不得自己一夜成名或者一夜暴富，官场上的人不惜余力的往上窜，这些虚浮的速度背后究竟又有些什么呢？有人说，时间是金钱，速度越快赚得金钱才更多，所以大家都在拼命赚钱，而赚钱最快的方式就是炒房，于是国民GDP就出现了很大的泡沫，体育竞技中，为了是运动员速度得到快速的提升，就不惜使用兴奋剂，这就是速度？其实速度本身是没有错的，GDP增长，人们的生活水平就会提高，更多的人会过得更幸福，体育竞技中对速度的追求当然也没有错，但前提是建立在公平公正的基础上的，加速开车也没有错，但是要分清时间和场合。总之，错误并非完全由速度造成。我认为造成这种错误的原因有很多，其中重要的原因是人性的本质，如果不是一味的急功近利，迫切的想要结果，不断的追求速度，那么也就不会造成很多其他问题。如果人不那么贪婪，不因为利益而抛弃人生，就不会有那么多悲剧的事情发生。如果，大家在追求速度的时候，理智地看清现状，不盲目地追求，那么，也许一切都将会很顺利。速度，一个简单却很复杂的名词，也是很多人毕生的追求。只不过，只不过追求速度的时候不要忽略其他的东西，那速度将会更有质量，或许还将更快！每个人的时间都是有限的，在这个时间内合理的控制好速度，并保证质量才算成功。我们个人是这样，我想，这个社会也是这样吧。750字 初一
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速度与激情-记叙文放学不积极,思想有问题。“叮叮”放学的铃声就要响起了，我之前像烂泥一样趴在桌上的身躯瞬间直了起来，黯淡无光的眼睛里散发出了渴望的光芒，我的肚子受到铃声的召唤，也唱起了“空城计”，耶!终于快要下课了，我得赶快回家补充能量。于是，我便准备收拾家当，一会儿赶快跑路。我悄悄地取下桌子旁的小书包，然后身体微微往后侧，翻找着抽屉里的每日一练，便轻手轻脚地放到了书包里，我又蹑手蹑脚地把文具盒拉上，然后以迅雷不及掩耳之势扔到了书包中，最后拉上了拉链， “下课了，亲爱的……”下课铃适时地响起，耶!终于下课了，赶快回家干饭去了!可一分钟，两分钟，五分钟，十分钟过去了，韩老师还没有下课的意恩!看着台上喋喋不休讲着题的韩老师，我不禁皱了皱眉，老师就从来不知道?下午还有好几节数学课呢。我烦躁地抬起头东张西望起来，瞧，璟涵的桌上怎么光秃秃的，像一块不毛之地，莫不是像我一样整装待发，准备老师一声令下就飞奔出去吧?这时，璟涵似乎觉察到了我的目光，向我这边看来，我们俩的视线交汇到了一起，看着彼此手中的书包，我们目光中似乎夹杂着闪电，都想与对方一决高下，看谁能摘得第一名的桂冠，我的手不自觉地握成了一个拳，我一定要得第一名!我的思绪回到了韩老师身上，此时老师正讲到了最后一题，清爽的风从窗边吹来，我紧皱的眉头不禁舒展开来，我默默地把椅子往前推了推，一只脚伸了出去，做出起跑的动作，韩老师也恰好讲完了，说:“中午每日一练写到本上，下课!"话音未落，我便像一支箭一样，向后门外奔去，璟涵离门不远，我必须竭尽全力，因为狮子搏免，亦用全力，在穿过门的那一刻，我和璟涵的肩膀碰到了一起，我不管不顾，使劲往前冲，终于，我比璟涵早了一秒到达了排队的地方。我站到那儿，向璟涵轻蔑地一笑，微微扬起了下巴:“看我多厉害!比你先到!“璟涵则懊恼地向空气挥了挥拳头，泪丧地说:“我差一点儿就是第一了，我都变成千年老二了!”“我本 无意与君争锋，怎奈何能力出众。”我笑嘻嘻地说。自此之后，每天放学时刻，便是我和璟涵速度与激情的比拼。800字 初一 记叙文
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科学与观察_600字一天，我在科学书上看到了拿铅笔在头上摩擦，可以把零碎的纸片吸起来，在好奇心的驱使下，我准备动手做实验。 我找来一根铅笔和几张零碎的纸片，用铅笔在头上用力摩擦，直到头皮都发麻了才停下摩擦，然后把铅笔放在小纸片上面。纸片先是颤动了一下，又颤动一下，渐渐地，渐渐地，竟被吸附在了铅笔上。我看着眼前的一幕，目瞪口呆，叫来哥哥看，他也惊叹不已。正当我们沉浸在科学的魅力之中时，我忽然想：是什么原因使纸片吸在铅笔上的呢？是铅笔和纸片具有魔力吗？还是头发上有一种魔力，与铅笔摩擦后把魔力传给铅笔，从而吸住小纸片的呢？在好奇心的驱使下，我在网上查找了关于摩擦起电的知识。 “摩擦的本质就是一个物体的某个表面与另一个物体的表面相互接触并相对掠过，在接触时，一个物体中的分子必然与另一个物体中的分子近距离地相互作用；在掠过时，这个物体的分子必然会碰撞另一个物体的分子；在碰撞过程中分子的运动就会更加剧烈起来，也就是物体更热了。而分子间撞击得激烈的话，就可能把原本束缚在原子里的外层电子撞出来，这个撞出来的电子还可能跑到另一个物体上，这就是摩擦起电啦。” 了解完这些科学知识后，我深有感触，原来科学是这么奇妙而又有趣的东西啊！在日常生活中，我们要注意留心观察身边的事物，因为任何一个事物都有它存在的奥秘；要勇于探索科学的奥秘，通过实验与分析，得出科学的结果。这样才更有助于我们学好科学，爱上科学。 科学与观察密不可分，让我们在仔细的观察中感受科学、了解科学、认识科学吧！600字 高三 说明文
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人或动物与植物的关系人、动物和植物看起来风马牛不相及的，怎么会有什么关系呢？然而最近的几次经历，让我充分的认识到了他们之间是紧密相连、息息相关的。记得我们家刚刚装修完时，房间里总是有一股刺鼻的气味，爸爸就买了几盆仙人球和几盆芦荟放在屋里的每个房间。我问爸爸其中的原因，爸爸说，植物不仅可以装扮房间，美化环境，而且还可以净化空气，消除装修后油漆、粘胶等物散发出甲醛等有害气体，还可以给我们提供氧气，使我们生活的环境更加健康、优美。我有点不相信，便自己做起了试验。我捉来两只小老鼠，将一只放在有植物的玻璃罩里，一只放在没植物的玻璃罩里。在没有植物的玻璃罩里的小老鼠，跑来跑去，上窜下跳，想要逃出去，看它那样子很精神嘛，心想：爸爸会不会骗我呢？然而，没过多久，这只老鼠趴在那儿不动了，奄奄一息，最后停止了呼吸。而在有植物的玻璃罩里的老鼠到现在还活蹦乱跳的呢。于是，我把玻璃罩左右摇晃，这只小老鼠有点恐慌，开始乱跑，可看它还是精神饱满的样子。但老鼠毕竟是老鼠，它和人是不一样的，那么人和植物之间的关系又是怎样的呢？于是，我又来到一个冒着黑烟的工厂，工厂里的空气非常污浊，几个工人穿着灰尘满面的衣服，戴着厚厚的防尘口罩在那里工作，还不时的传来一阵阵咳嗽声，弥漫着一股呛人的味道，令人窒息。看到工厂周边农田里的庄稼枝叶枯黄，几棵奄奄一息的树子上布满了灰尘，看不出树叶本来的颜色。我想：在这样的环境里，无论是植 物、动物、还是人类，恐怕都无法健康地生存下去吧！还有一次，我和父母一起去旅行。来到一个茂密的森林里。树林里有鸟儿欢快的歌声，山谷里还传来澹澹的流水声，蜜蜂蝴蝶在小树间飞来飞去，令人心旷神怡。我想：这大概就是人们所说的天然氧吧。生活在这样的环境中，人、动物和植物都会健康长寿的。听带领我们去的导游说，山那边还有一个著名的长寿村，里面有好多位百岁老人，村民们平时连病都很少得，连六、七十岁的老人还精神十足地劳动呢！通过这几次体验，让我认识到：人与动物、植物谁也离不开谁，人与动物为植物排出了它所需要的二氧化碳，而植物通过光合作用将人和动物排出的二氧化碳化为氧气，供人和动物吸收。所以，我们要保护环境，不砍伐树木，让我们共同努力，携手打造一个绿树环绕、鸟语花香、碧水蓝天、空气清新的生活环境。为了人类和动物、植物共同生活的环境更加美好而努力吧！900字 五年级 说明文
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我有一个梦想_600字E度网专稿 未经允许不得转载梦想，这个词让人觉得遥不可及。觉得是永远都不会实现的。但是每个人都会有自己的梦想，也可能在某个不同的时期有不同的梦想……以前我的梦想是当警察，因为我看到电视剧里当警察都很厉害。我也想亲手抓住那些犯法的人！而当我看到报纸上说那些贫困山区的小孩读没有书读，也没有人愿意去哪里教他们读书写字。我的梦想变了，我想自己快点长大，我希望自己能成为老师。那样我就可以去贫困山区里教孩子们读书了。在这两年里我的梦想也变了，变得更加遥不可及了。因为当我在电视里知道：2008年四川汶川地震、2010青海玉树地震、甘肃泥石流，还有水灾等等。虽然天灾无情，但是人有情。中华人民永远也不会放弃任何一个可以救人的机会。我被这样的真情感动了。那一刻我的梦想不再是当警察、老师了。而是希望自己能够有一双翅膀，带着炎黄子孙飞离这个多灾多难的地方。飞到一个和谐，永远也没有天灾的地方。梦想真的离我很遥远吗？我不会回答，可能真的很遥远，也可能很近。但是我知道，每个人都一定会有梦想的，因为只要有梦想，才有追求的目标，才能让自己向着目标前进，自己才能更好的成长。现在，我的梦想不再是那么遥远了，我的梦想只是单纯的想考进理想高中而已。所以我定下了这个目标，我要达到这个目标，首先要努力学习，我知道我一定能实现这个梦想的……加油！！我一定可以的！广州市罗岗区镇龙二中初三：吴海燕550字 初三 说明文
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本色_600字时光飞逝，五千年前，五千年后，不过弹指一瞬。春秋的战火灭了，秦汉的明月暗了，玉人的箫声断了，留下的是什么？有人说，悄然逝去，不过是一场花开的宿醉，也有人说，本来无一物，何处惹尘埃。可我要说，历史留给世人的，不是藏在史册里的金馔玉篇，也不是随手一握间的虚无，而是金灿灿的人生，豪迈的唱响，细细的低吟，源远流长的壮志。这，才是它的本色。一壶酒，一叶舟，早发白帝。李白的清肠就像那一饮而下的烈酒，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……”酒入断肠，烧暖了今朝的两岸的清晨白露，也道出了豪爽畅翔的人生。生命的本色，在于他的情，系于国，牵于五洲，酒洒四海。仿佛有一把声音，仿佛雄鸡啼鸣，唤醒了沉睡的小草，唤醒了沉沦在灯红酒绿里无路可去的心。我们歌吧，我们唱吧，我们饮吧！让我们在天地间真真正正地站立吧！这，才是英雄。这，才是英雄的本色。一箪食，一瓢饮，寻常巷陌。回颜的刻苦就像那一汪清泉，由山高谷远的山涧流淌而来，流经那平凡的乌伊小巷，那巷子就明快了，不再单薄无力，流经那荒野，那大漠就快活了，不再死寂，流经那一望无际的大海，大海就翻腾了，不再沉沦。这个默默在人间耕耘的智者，带着先师仲尼的教诲，本着一颗善良的心，征服了鄙陋，也征服了世人。为我们低低地诉说，生命的本色。人可以默默无闻，可以不繁华一世，但不可以不明志，不可以放弃自己的初衷。光怪陆离的尘世，请让我们的心明澈，我们的本色，要用我们的汗水为我们洗去杂乱，洗去躁动。本色，是初升的那一轮红日，绽放万道金光。本色，是冬末的那声报春啼。唤醒沉醒于世的真我的风采。人生长恨水常东，林花已落，春红又谢，潮涨潮落，时光匆匆过，我们留给世界的将是雄光漫道的本色，那颗无愧天地的真心。700字 六年级 说明文
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没有关系的关系一只老鼠透过墙壁的裂缝，看见农夫跟他的妻子正在打开一个包裹。“里面装的是什么美味的食物呢？”但是他的美梦被无情地毁灭了，它发现里面装着的是捕鼠器。回到庭院里，这只老鼠就开始发布警报；“房子里面有个捕鼠器，请大家一定要注意。”一只小鸡“咯咯”地叫着过来了，它抬起头说道：“老鼠先生，我认为这对你来说是坟墓，但是对我没有任何关系，我不会感到困扰。”老鼠转向小猪说；“房子里面有个捕鼠器。”小猪同情地说道：“老鼠先生，我非常的感到遗憾，但是除了祈祷以外，我无能为力。”老鼠又走向了奶牛，奶牛说：“老鼠先生，对此我感到非常的遗憾，但这跟我没有任何关系。”老鼠只好回到房子里，垂头丧气地独自面对那个捕鼠器。就在那个晚上，一个声音响彻整个房子，农夫的妻子匆忙跑过去，查看到底抓住了什么，在黑暗中，她没有注意到抓住的是一条毒蛇，毒蛇咬伤了农夫的妻子，农夫急忙把妻子送到了医院，妻子回到家的时候仍然发着高烧。农夫知道，高烧的病人最需要鸡汤，他带着斧子走到了庭院，去准备鸡汤的主料。他的妻子还是很虚弱，他们的朋友，邻居都昼夜不停地来照顾她，为了招待他们，农夫只好宰了那只猪。农夫的妻子还是没好起来，她不幸地去世了，很多人来参加她的葬礼，农夫为了给客人准备足够的肉，他屠杀了那头牛。所以，当你下次听到某人遇到困难，而你认为跟你无关的时候，请牢记：如果我们之中的一个受到了威胁，那么我们所有的人都处在危险中。550字
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论神和鬼有无存在_600字E度网专稿 未经允许不得转载神与鬼的故事，至今数不胜数。但是，究竟是有是无呢？农村的人都相信有它们的存在，都有“拜神拜鬼”之事。他们认为神就是保佑人们，鬼就会害死人们。感冒或者不舒服就说是鬼作祟，就喝符水驱邪。那么，农民总是说作大官的“气力”大，神怕鬼惊。朋友，你认为呢？其实他们并没这么认为吧？也许他们崇尚“以相信科学为荣”吧。没迷信吧。我曾听说过一个同乡人的叔叔，他说以前，差不多二十一世纪七八十年代吧。在一次夜路回家时，路过我们村的一条桥，真的这儿有一条桥，以前过了很多次咯！远处望有阿，但走近什么也没，一条小溪，他听说过，老一辈人说这是夜鬼拦路，什么阳光底。要点火，于是点了烟来吸。才回得了家的。他说当时一个人非常害怕，老一辈人还说如果没火之类的，可以脱裤子起来打，不过脱的时候千万头别底下，不然被捉到就惨了。不过我是听说的，耳听为虚，半信半疑。我的朋友都说没一个见过。嘿，我认为这种现象，真的是“出于某一客观时间出某件事的幻觉吧。”着名文学家鲁迅认为迷信是愚蠢的，根本没有这回事，这是人们造出来的。不可信，他是一位伟人，他的话应该可靠吧。如果有的话那世间很乱吧。宗教是原于人类想超越自然而产生的。”我相信有时是“日思夜梦”吧，迷信的人就说什么脱梦之类等。很多人想证明，但没依据，总之，凡古代君王，迷信者败国也。可悲，神鬼之事，难言之矣。愿人们能…JIEYANG初三：依风550字 初三 议论文
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学业与兴趣的关系福利来了！史上最全写作模板！万能模板在手，写作永远不愁！点击领取 什么是学业?什么是兴趣?古人云:“耳读书而聪，目读书而明，心读书而一，神读书而注，疑读书而辩，虚读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而喜，愤读书而平。噫，余百首未闻道兮，惟读书以毕此生。”这表示读书很重要，是知识的来源，没有一个人是用不到知识，不用学习，不用读书的。 兴趣呢?虽说读书、学习是做学生的责任，可兴趣不也是我们给自己的责任吗?兴趣不正是我们对那件事、那样东西有好感，会自动自发地去学习，去了解，在无知觉得状态下成为梦想的吗?所以两者都不可放手，然而要达到两全其美的方法只有一个----和他融为一体。 我曾见闻过一些同学的生活事件，他们的功课虽然没有名列前茅，但也都有中上，他们恰好有个共同点:喜欢体育。因为喜欢体育,所以请老师帮忙训练,认真努力，即使下雨，刮强风，仍不松懈，见有田径比赛，便踊跃参与,异无反顾。他们跟说：“该上课就上课，不上课就做自己喜欢的事。”所以常常在篮球场上瞧见他 们正开心地挥洒汗水。 若我们跟他们一样做位利用时间，把握当下，上课认真，下课照样学习的人，以后的未来会是一个更有竞争力，各个腹中有诗气自华，是个新文明世界。 学业是给予我们丰富的营养果实，兴趣则是树苗，一步步往上爬，在云端的地方，鸟瞰边无边际的世界。550字 初二 议论文
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文字与生活的关系文字是有”文”和”字”两部分组成的。文字，文字，是由字组成的文吧。有时感觉文字是部电影，写字的人就是这场电影里的导演。文字所描述的人物就是一个个主角，配角，路人甲或是路人乙。导演让他哭，他不敢笑，导演要他死，他不感苟活着。好的戏剧需要一个优秀的导演。导演要具备各方面的才能，要有天马行空的想象力，要有真切善良的美好心灵。最主要的是得热爱生活，生活是一切戏剧的基点。不热爱生活的导演拍不出好的电影，不热爱生活的作者，同样亦写不出美丽朴实的文字。文字和生活，是密不可分的啊。这既是普通的道理，也是所谓的真理。文字有时还会让人感觉得到十分讽刺。不知道“讽刺”用在这里是否合适，我曾用它形容过生活。文字的讽刺处在于其多变性。有些作家可以将文字装扮的华丽唯美，有些作家则让它们变得清新亮丽，更有些作家干脆让文字走朴素路线，一身素气，倒显得大方利落。无论什么样子的文字，都是作家们辛勤过后的结晶，我们应该珍惜应该尊重。做文其实就是做人，两者无太大区别的。只有心地纯洁，品格大气的人，才会做出精彩绝伦的文章。文字还会像是一盘家常菜，酸甜苦辣咸。样样具全，应有尽有。阅读各类文字，仿佛能够尝尽人生百味。每个作家都有不同的经历，因而做出的菜味道迥异。作为品菜的顾客，要带着不同的感觉去品尝不同的菜。从而才可以品出菜中的真正美味。文字有时就是生活的缩影，我们在文字中往往可以找到自己的影子。文字文字。生活生活。我们要从生活中提炼素材去构造文字，然后在文字中找到属于生活的内容。550字 初二 议论文
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非常速度“北京时间，6点整。”伴随着广播，一个瘦小的身影正在路上狂奔，那身影是谁呢？不是别人，正是我自己。要问我为什么跑这么急，还不是因老妈让我在六点十分回家，要是回家晚了一秒，那后果就不言而喻了。由于我在小区南头，如果翻墙而过的话，只须1分钟，于是，我就开始第一步计划：翻墙。我抓住铁栏杆，趁四周无人之时，用力一越，用脚蹬住一个小铁杆，又用我的非常跳跃速度，一下子翻到栏杆的另一面，忽然，一个骑车的保安看见了我，喊了一声：“站住，哪家的？”我一听，吓破了胆，又用上了我的另一项非常速度：逃跑速度。只见我又纵身一越，返回外面，又以如雷贯耳之速，迅速逃离。要是再翻墙，就会被保安抓住，到时候吃不了兜着走。所以，我又要使用另一项非常速度：老牛乱撞速度。这一招很快，只是姿势开不好了。只见我头猛的一扎，后脚猛的一蹬，我的老牛乱撞速度开始，这速度，比我以前的速度快一倍，在这神速的驱动下，我在6点8分到达门岗，但还是晚了，两分钟要跑5分钟的路，我只好使用独门绝技：微步清风行如云。正要闯过大门，谁知过来几辆汽车，把门堵死了。好在我的速度绝学多，不一会就使用鱿鱼九转，穿过车群。一路上，我又提心吊胆的使用微步清风行如云，又怕碰见那位捉我的保安，所以比以前慢了一些，等走到家，一看电子表，天，6点11分20秒，由于我慢了20秒，那后果，可想而知了。如何，我的速度够非常的了吧！550字 六年级 叙事