默契大考验
500字
六年级
叙事
今天，语文林老师满面春风地走进教室，风趣地对我们说：“同学们，我们玩一个游戏吧！‘心有灵犀’！”“好！”我们都异口同声地回答。
首先，老师让两名男生上去，一个当描述者，一个当猜词者，用动作语言来描述，猜对得一分，男女来比拼，分多者就获胜。甄佳平和贺玮杰一马当先，打破了教室的安静。开始了，老师把手中写的成语给描术者看，是“鸦雀无声”，甄佳平说：“教育室里没有一点声音。”话音刚落，贺玮杰就答上来了，“鸦雀无声”！“对”，下面的同学都很兴奋。下一个，“手舞足蹈！”描述者无奈的摇摇头，然后手和脚都动了起来，贺玮杰焦急地想了想，回答：“是不是手舞足蹈啊！”时间一分一分地过去了，最后他们回答三个。第二轮女生了，王羿童和谢天怡举手上来了，王羿童描述，谢天怡猜词，她们都很默契，心有灵犀，一共答了六个，女生一共答了六个，第一轮PK，男生暂且以微弱的力量失败，得了！下面的同学都欢呼雀跃，纷纷为女生鼓掌！第二轮女生重新向男生挑战，成雨惜与一个女孩子考验了默契，可惜啊，只得了一分，答对了一个。
我个人认为这个游戏既是考描述者的表达能力，锻炼她的口语和动作；又是试猜词者头脑里的词语多不多，懂得的知识丰不丰富。其实另外也用男女同学PK激起她们的勇气，让每个人都可以大胆地表演。老师真是用心良苦啊！真是一举二得啊！！
这个游戏真有趣味，结束后，我还是回味无穷。
湖南湘乡东方红小学六年级：成熠钰
默守时光，静待流年
1200字以上
初一
散文
时间一晃就到了八月份的尾巴，还没来得及细数一段掌纹，就已踏上了奔波的旅程。砥砺意志，开始拼搏一份崭新的人生，百无聊赖的日子开始在忙忙碌碌的时光里沸腾。只要心中的信仰不变，生活就会有方向，有微笑。
有相遇即有离别，前方的道路茫茫无垠，既然已经抉择就要风雨兼程，不顾泪眼挥手离别。学会和过去说句再见，学会和未来打声招呼。一切都会过去，而一切又都不会过去。那些留在岁月里的浮华和躁动都会过去，而那些镂刻在心间的信念和希望都不会过去。在流逝的时光里，卸下矫揉造作的包袱，带着希望明媚出发。
对未来不抱太多的奢望，对生活充满希望。哪怕得到的结果差强人意，哪怕付出与回报截然相反，不苛求，不抱怨，只求问心无愧。我是一个信命的人，但我并不相信命总是磕碜的。与世无争，但仍要不畏前行，不是每一次牡丹的盛开都会有赏花的路人踏马而过。要活的雍容华贵，就要学得会寂寞花开。
岁月的流逝，过往云烟的消散。再美的时光，也终逃不过别离依依。没有为什么是这样，也没有为什么不是这样，太多的臆测未来，换来的无非是一次泪落心肠的刻骨。我相信命，我相信一切的一切都有个定数，仿佛应了佛教里的谶语，事物都会有自己的劫数，不论因果，都会在生命里轮回。是你的，即便离开了，她也会回来。倘若不是你的，无论你怎么规劝，无论你怎么挽留，该离开的还会离开。常常还在抱怨为什么是这样的时候，自己早该明白命运的劫数，为什么不是这样呢！我信命，也许很多人觉得这是种消极的态度观，不去尝试，不去挑战，全凭自己的一方猜测，就完全诡辩出什么是自己的，什么又不是自己的。这样的决定是否太过武断，是否太过草率。
人要学会自信和坦然，何必执拗自己为了一个顽固的信念。倘若这是心中那个不灭的信仰，那个永远不失风范的微笑。在万水千山走尽的崖头，发现心中不灭的梦想依旧遥遥无期时，往往都在怨愤为什么会是这样。后来的后来还不是相信了命运的劫数，我信命并不是我不为命运去奔逐，不为心中那个不灭的信仰奋斗拼搏而失去方向。
许多时候我都在抱怨命运，为什么我想要的总与目标背驰千里。与世无争，不计较付出，更不和别人决高下，我一直相信一个事实，只要你做了，就一定会有人知道，也许瞬即世人全晓，也许数年沧桑后才会有人提起。同是为了心中不灭的信仰，成功还是会有早晚。
学会把事情看淡，这样积压在心头的重担才会减轻重量。也许命里有时终需要，命里无时莫强求，做好本分的自己，不顾未来的道路荆棘，不顾未来的风雪沧桑，宽下心去迎接每一个劫数。命运的轮回需要更多的挑战，把信奉在心中的不灭的信仰镂进血液，让这份执着随血液流进每一处细胞。
学会忘掉过去，过去再美再辉煌，终究代表的是过去的自己。下一刻的自己是否还会像过往一样，不得而知，命运的劫数自有安排，我相信，恪守自己，命运终会辉煌，因为为什么不会是这样。过好每一分钟，才会有饱满的信仰去迎接明日的劫数。
信仰的方向不灭，纵劫数万千，亦会微笑涟漪如水。默默回味过去的时光，细细体味人生的真谛。再大的信仰也不过是过好每一寸时光，劫数有定，命运有轮回。为什么会是这样，为什么不会是这样？我信命，我相信这一切都会有定数。
不要揣测我是否继续前行，更不要思索我是否还会留恋。注定的劫数是我逃不过的宿命，我已经看淡了为什么不会是这样，因为未来的一切都会是这样，自有定数，不闻不问，不思不语，时间才是最好的验证，心中的那个不灭的信仰亘古不变，微笑才会洋溢出原有的味道。
从此再也没有为什么会是这样，又为什么不会是这样。命运的劫数，宿命的轮回。
勿扰，人生。
看淡一切，看淡你我，劫数自定未来。我去或不去，你来或不来，就当做是我宿命里的劫数。
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默契大考验默契传声筒，是一个考验朋友之间默契的小游戏。它今天从《王牌对王牌》里走了出来，来到了我们小桔灯课堂。很好，人员准备就绪。第一轮就是六位观察大神，不知能否取得开门红呢。游戏开始，元浩只看了一眼，便“哦”了一声。由此看来，这也没有那么难呀！他沉思了一下，便开始表演了。只见他先做出“抽了一个物品”的动作，接着看了一下，便目瞪口呆。他抓着这个物品上蹿下跳的，像中了什么超级大奖一样，让第二位葛羽看得一头雾水。让我们看一看他们会将元浩的精彩表演留到最后吗？只见葛羽伸出三根手指，表示是三个字。然后，他不知道在疯狂地拉着什么，忽然又背起手跳了起来。就这样，一开始像中了大奖一样的表演，变成了像跳绳一样的表演，偏差这么大，他究竟能否逆转局面呢？结果却是不尽人意。他们从跳绳越偏越远，竟然变成了立定跳远。只见最后一位表演者芮莹拉了一大段东西，便背起手一跳。元浩崩溃了，一场生动精彩的表演就这样被毁了呀！最终，子烨说出了“啦啦队”这个答案。非常可惜，就算糖糖老师一个个地问完了一队的答案，也没有人能猜出正确答案。正确答案就是：中彩票！同学们在快乐中结束了游戏。这个游戏考验了朋友间的默契，也锻炼了我们的观察力与表达力。500字 初中 记叙文
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考验我是一条小鱼，和我的同伴生活在一条美丽的小河里。我们的家园非常美丽，水流清澈，岸上有青青的小草，鲜艳的花朵；水里有柔柔的水草，嬉戏的水中小生物，我们过着平静、幸福的生活。好景不长，我们的平静被人类给打破了。也不知从什么时候开始这里多了很多拿着一根根长竿子的人，竿子上有一根长长的线，从此，我们的同伴有很多莫名其妙地消失了……一天，我在和伙伴们游玩，忽然发现前面好像有一种香味远远传来，游近才发现原来有个小肉球。看到食物，我们忽然觉得好像很长时间没吃饭了。这样一想，肚子更饿了。一个小伙伴先忍不住游上前吃了起来，小伙伴的身子突然被什么东西拉出了水面。惨剧就在我们身边发生了，可把我吓坏了！从此以后，我的同伴失踪的越来越多，方式大同小异，我知道罪魁祸首是我们的食物越来越少，明知道眼前是陷阱，饥饿和美食的威胁及诱惑使得我们不得不每天忍受折磨。妈妈每天出去找食物却一无所获，有一天晚上已经很晚了，妈妈却还没有回来，我很着急就出门去找她。在水草很茂盛的地方，有东西在闪闪发亮，我游近一看，竟然是妈妈的水螺项链，我心里一惊，既害怕又担心。再往前游，我发现了一个脱落的鱼眼珠子。啊！我担心的事情真的发生了。那个深黑如夜明珠的眼珠子正是我亲爱的妈妈的。 自从妈妈死后，每天我都更加小心翼翼，只要有一点风吹草动，我就吓得魂飞魄散。在这一天，我独自一人在水里找食物却一无所获，饿得头晕眼花。忽然，眼前有一块食物，香气四溢。我第一反应是逃走，躲在远处小心察看。过了很长时间，它还是一动也不动。我靠近它，用嘴轻轻地咬住，一点力气也不敢用上。过了一会儿，它轻轻地动了一下，我立即吐了出来。虽然我很饿，但我更爱我的生命。眼前的美味很诱人。可我必须得抵住它的诱惑。我知道，也许我再找不到食物可能会死，但同样是死，我宁愿饿死也不做人家的美食。于是我游开了，面对生命的考验，我知道我战胜了自己。750字 六年级 童话
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反向大考验作文今天，上作文课时，老师让我们做了一个有趣的游戏——反向大考验。 游戏规则很简单——老师说什么我们就做相反的动作。比方老师说捂左眼，我们就要捂右眼，做错动作的人就被淘汰。游戏就要开始了，我立刻集中精神，全神贯注的看着老师的嘴巴，耳朵伸得长长的惟恐漏掉她的一个字。两只手偷偷的凑近两只耳朵备用。游戏开始了，老师说捂右眼，我飞快的抬起左手捂住左眼，然后回头看后面的刘一军，哈哈，他居然捂着右眼，而且满面笑容，看样子还以为自己做对了呢！真是自以为是。结果，刘一军第一个被淘汰。教室里爆发出一阵热烈的掌声，大家幸灾乐祸的欢送刘一军下台......突然，老师高喊：“说话”。立刻沸腾的教室象加了凉水一样静了下来。老师偷偷地笑了，我们却不敢笑。游戏继续进行着，我们更加注意老师的一举一动，进行得都很顺利。这时候，老师连喊三个向后看，我以为老师喊了两次向后看肯定要换换口令了，结果大意了。和我一样的还有其他三个同学都被淘汰了。我心里想：“淘汰就淘汰，正好帮老师观察，我也要捉住几个粗心鬼。”果然，我抓住了几个老师没发现的犯规同学。教室里一阵紧张一阵轻松，一阵掌声一阵笑声又一阵安静，我们还没有玩够呢，老师就宣布结束了。我真的好喜欢这样的游戏。简评：内容具体，描写较生动！500字 三年级
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定力大考验“哈哈……”教室里真热闹！告诉你吧，我们在做“木头人”的游戏呢！老师选了“木头人”和“逗笑者”。游戏开始了，大家高声唱起了儿歌：“山，山，山上有个木头人……”歌声一结束，上面的木头人就像被施了魔法似的定住了。瞧，俞润昂双手撑地，眼睛鼓鼓的，瞪得像铜铃一般，就像一只大青蛙，俞雷铭干脆紧闭双眼，他以为这样就可以避免外界的干扰了。最有趣的是洪彬洋，只见他一手握拳顶在头上，身体侧卧在地面上，活像一个睡美人，那样子真是太好笑了！逗笑者上场了，你瞧章可烁，他对着俞雷铭练起了快板，还不时发出一阵怪叫声，俞雷铭的定力再好也支持不住了，“扑哧”一声笑了出来，只好乖乖回去了。吴承航一直在对洪彬洋傻笑，还不停抓耳挠腮做鬼脸，这个睡美人也乖乖从地上起来了。场上只剩下陈杨仁了，你看他一手握拳顶在额头上，一手顶在膝盖上，他做的是思考者的造型。这可苦了陈则行，他使出了十八般武艺，陈杨仁就是纹丝不动，这定力太牛了！这时寿将添自告奋勇上台了，只见他摇头晃脑，手指不停地挖鼻孔，这样子活像一个小丑，陈杨仁再也挡不住了，轻轻一笑，可是已经被同学们发现了。“他笑了，他笑了！”陈杨仁也只好投降了！教室里响起一片欢笑声。游戏结束很久，我们还沉浸在快乐中。500字 五年级 记叙文
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考验哗啦哗啦几大数学卷子从前排消失。两堂课连考共90分钟，下课收卷。老师丢下一句话，便回办公室去了，只留下我们唉声叹气。起初，我们都还很安静，专心做题。可是随着一声轻微的喂，你第X题写的多少耳语声，说悄悄话的越来越多，夹杂着传纸条，打手势的各种动作。教室开始变得浮躁不安。渐渐地，悄悄话声越来越大，进而变成小声讨论，各种答案声此起彼伏。时间一秒秒地过去，声音却丝毫不见减弱。很快，第一堂课过去了。由于没有下课，我们要继续考试。讨论声越来越大，却不知数学老师已站在后门口。咳咳老师故意咳嗽了几下。反应快的人立即收敛了许多，那些反应慢的还在东张西望，直到看到老师那张气得铁青的脸后，才埋头做题。老师缓缓地走到讲台前，说道：这次考试有两个目的。一是考验你们的复习状况，看看你们对知识的掌握如何；而第二个目的便是考验你们对考试的态度，是否做到诚信以待。这次卷子也没必要收上来改了，你们带回家做吧。希望你们下次能经得住考验，考出真实的成绩。在老师不在的情况下，面对来得更快更方便的答案，我们没有经得住考验，没有保持一颗清醒的头脑。而在以后的生活中，还会有更多更严峻的考验。如果没有超强的自控能力，要经得起考验很难。500字 初二 叙事
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考验人的一生都会遇到许多的考验，经得起考验的人是毅力的强者，是胆量的勇士。我虽然只是一个孩子，但是我希望也经得起各式各样的考验，成为一个顶天立地的男子汉。别看我个子高，可是奶奶总是对我不放心，每天放学后她都会站在校门口，眼巴巴地等着我放学，然后，牵着我的手一步一步往家走。一开始，我不觉得什么，可现在我已经四年级了。看着其他同学都是自个儿走回家，而且活蹦乱跳的，我不由自主地跟奶奶说：“我想一个人回家。”家里人对我的想法都表示赞同，于是，考验的那一天就来临了。熟悉的校门口没有奶奶的身影，我的心有些忐忑：万一碰到坏人怎么办？过马路时遇到拐弯的车辆怎么办？不行，不行，我长大了，总要有自己独立的这一天。于是，我鼓起勇气，一个人开始往家走。我尽量和小朋友们离得近一点，不落单。走着走着，突然一只汪汪叫的大狗迎面而来。奶奶不在身边，没人保护我了。我的心怦怦乱跳，尽量做到不去注意它，然后小心翼翼地绕到最边上，轻轻地与狗擦肩而过。幸好，它没有注意到我。危险终于解除了。我集中注意力，飞快地过了马路后，心里一下子轻松无比，哼着歌蹦蹦跳跳地来到了小区门口。哦！我顺利地通过了这一次考验，我得到了勇气和信心！我可以自己回家了！经得起小考验的我将来一定经得起大考验！500字 初中
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考验人的一生中会有许许多多的考验，令我最难忘的是去张家界玻璃栈道的那次考验。去年暑假，我们一家人去张家界玩，一路上我们都很开心。可是，当我来到玻璃栈道时，我却害怕了。我们来到玻璃栈道前，底下的行人只有蚂蚁那么大，汽车只有一只七星瓢虫那么大。我站在栈道前，举棋不定，心中仿佛有两个小人在吵架，“要不上去试一试吧？”“不行！要是玻璃碎了怎么办？而且下面还那么高，掉下去一定会粉身碎骨的，要不回去吧？”“也不行！要是被同学知道这件事，我岂不被笑话是胆小鬼？”我犹豫不决，不知道到底该不该上去，可是当我看到比我小三岁的弟弟和一向恐高的奶奶都面无畏惧、毫不犹豫地走上了玻璃栈道，我心中燃起了勇气的火花。上了栈道后，我呆呆地站在栈道上，不敢往下看也不敢往前走，妈妈朝我走了过来，鼓励我道：“嫣嫣，没关系的，这玻璃非常坚固，不会有危险的。”说完还用力蹬了一下栈道。我迟疑地往前挪了一步，生怕一不小心就掉了下去。正当脚快碰到玻璃时，我又缩了回去。妈妈又鼓励我：“迈吧，不要怕！只要迈出第一步，你就成功了一半。”我抬起还在发抖的腿向前小心翼翼地买了一小步，啊，原来也不是那么可怕呀，挺安全的。这是我第一次尝试走玻璃栈道，应该算是不小的考验吧。500字 五年级