夏
不知不觉中,浅绿色的春天已过去,即将迎接我们的是深绿色的夏天!这时,我们都到农村家去体验夏情,下河摸鱼、爬树摘果子、粘知了、什么的,就开始了!起初我不敢下河摸鱼,怕被淹没。不敢摘果子,怕掉下树。不敢粘知了,怕把衣服弄脏。只好把自己关在屋子里,默默看书。难得我出去一次,下河的小孩就叫我胆小鬼,我不服,他们就叫不是胆小鬼下河啊!有几个人要教我游泳,我答应了,至于内容嘛……丰富多彩,有我的笑声也有我的哭泣声,有教我的孩子的夸奖声和责骂声。文字无法描述,那就不说了,后来,我渐渐地学会了爬树、粘知了,粘知了再也不怕把衣服弄脏了。因为本来就弄不脏,以前我缺乏经验,以为会弄脏。在以后再也不瞎说了。爬树嘛……两个字;保密!自己猜吧!夜晚来临,大人最喜欢乘凉,我们就捉青蛙,(当然不是用来吃的,别误会)给他们肚子里灌上气,那样,看上去3个月都不用吃东西了!
时间一分一秒的过去了,当有一天,下河游泳时,感到冰凉难忍,慌忙爬上岸时。才感到可爱的夏已经远离了我们,大步流星走过来的因该是金黄色的秋。开学了,休息日时,想起了这事。慌忙打开,把这件事写下,永远留在我的记忆力,毕竟,我经常说说:”关于快乐的事,是永远留在记忆里的。
二年级:殷志丹
夏
回忆中最直白的印象——那是个柔软却刺骨的夏季。我不断重复追溯,回忆,挖开那夏的踪迹。
看着那轮太阳,盯着它,讽刺它,但过一会儿,年幼的我还是屈服了。视网膜上浮现一个小黑斑,大概是它给我的教训吧!
不断想着上午妈妈讲的话“宝宝长大了?”。这是不用说的!我这样想,但刚刚又听到她刺耳的“你什么时候长大啊你!”
究竟为什么要他们评论我长没长大,我活着又不是给他们看的。我心想:我都这么大了,已长大了!我并不明白年龄与意识上长大的区别,只是有些人被称为大人,有些人被称为小孩,也许是年龄和高度上的差别罢!我想。
班里调了宿舍,喝一些“不积极分子”一起,老师的目的是让我去把学习气氛带到那里。但老师失败了,我被他们感染了。
我现在能明白父母老师当时的感受,一朵精心呵护的花,期盼一天能绽放艳丽,却在中途,枯萎了。
亦不能说是枯萎。总之学坏了不少,打架,喝酒,拍拖……甚至后来无知地离家出走。只是记得,那刺骨的夏天,把教训深深的刺进我的脑、我的心。也许这路上的坎坷,在以后追溯这夏的踪迹时,能想象到世界并不是我想得那么美好。
后来,天还是很热,那夏很漫长。记得妈妈近似哀求地说:“不要走了,我们爱你,我们不会逼你的,不会了……不会了……再也不会了……”我拼命的摇头,泪水肆无忌惮地在脸上流下、风干、流下、风干……但却无法说出一个字。
“我错了……”我在心里说。
拿下再一次柔软的刺进了我的骨。下模式,我如愿以偿的进了重点班。开始沉默寡言,重操学习旧业。往往气馁之余,便会追忆那柔软的刺骨的夏,寻找它的踪迹。
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夏夏天是欢乐的。炎炎夏日,正是游泳的大好时光,孩子们三个一群,两个一伙,火箭般地奔向游泳池。他们迅速地换好衣服,“扑通!”一声,已经接而连三地冲进池里了。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。他们的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;还有的在游仰泳呢!游泳池永远是我们心中的乐园。孩子们笑啊,叫啊,喊啊……大人们再也忍不住了,跳下水去和小孩一起嬉戏起来,仿佛回到了天真美好的童年。他们玩得可真开心啊!夏天是炎热、欢乐、、多姿多彩的,我赞美你,夏天……250字 初三 记叙文
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夏夏夜是美妙的,墨色一点一点的覆盖着天空,蓝色慢慢消去,暑热也随着它逝去,忙完了一天的大人们,放下一天的辛劳,来到江滨桥下乘凉。阵阵微风吹向江滨大桥,拂过人的脸颊,褪去人们的汗水。一阵心旷神怡之意袭上心头,天空最后一点蓝色被墨色吞没,江滨桥底也闪起了不同颜色的光芒,变幻无穷,宛如彩虹绚丽,仿佛彩星闪烁。灯光下的人们有的三个五个围在一起谈笑风生,有的悠闲地踱着步子,享受夏夜的美妙。而儿童们的欢声笑语响彻了天空。你瞧,那个大一点的孩子正拿着泡泡水不停地往空中吹着泡泡,旁边几个小孩则伸出手在空中挥舞着,只见一个比石凳高一些的小孩,悄悄的跟在一个又圆又大的泡泡后,突然快步向前,伸出手对准泡泡用力一挥,那泡泡就应声而破。只听远处有阵阵叫卖,我好奇的跑过去看个究竟,原来是一位老人在卖糖画,这些糖画一个个线条流畅,金黄色的糖透着光,令人垂涎三尺。我忍不住,买了一只蝴蝶形的糖画,只见老人熟练的拿起一勺糖,提起胳膊,微微翘起勺子,糖均匀的流了下去,然后老人飞快的在板上作画,勾勒出优美的线条,不一会儿,一只活灵活现的蝴蝶就映入我的眼帘。随后老人将竹签往上一压,待到冷却之后,轻轻的拿起来,就可以吃了。我迫不及待地咬了一口,可真好吃,糖虽已经冷却,但还留下一点余温,热乎乎的糖吃进嘴里,甜而不腻,放在嘴里含一会儿即化,若是直接咬下去,脆生生的,还能咬出点响声来,甘甜的气息流入喉咙里,有说不出的清爽。这味道令我流连忘返。我爱这令我流连忘返的糖画,更爱这座美丽的大桥,在不知不觉中,也爱上了这个美妙的季节——夏。福建宁德福鼎市实验小学五年十班五年级:庄依650字 五年级 记叙文
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夏当烈日的光辉洒向大地时,夏的仙子来了;当凤仙花的花苞露出笑脸时,夏的仙子来了;当人们换上轻薄的衣裳时,夏的仙子来了。夏仙子是热爱水的。当波浪拍打着温热的沙滩,当泳池中溅起欢快的水花儿,当清凉的溪水带上人们的脚步奔跑时,就是水在招呼大家来玩。不止是人们在水里嬉戏玩耍,小鱼也在凉快的水中散发着爱玩的天性。不管是大鱼还是小鱼,他们都喜欢玩捉迷藏。小鱼们总是躲在水底的石缝中和沙土中,这可是它们天然的庇护所!而轮到大鱼们躲藏时,它们常常束手无策,大大的身子躲不进石缝,就是躲进沙土里,聪明的小鱼们也会把你找出来。夏仙子是热爱植物的。当牵牛花露出灿烂的笑脸,当荷花绽放自己美丽的花瓣,当大树为劳动的人们撑起阴凉的树荫时,就是植物们迎接夏仙子的方式。其中,最漂亮的是荷花。瞧,有的荷花挺直了腰,向着太阳微笑;有的荷花转过头来,仿佛在和大家问好;有的荷花垂下头,好像正在思考着什么……是这些美丽的植物,给夏仙子送来了甜蜜,带来了丝丝清凉,使夏天生机勃勃。我爱夏天,因为这是一个美丽的季节。400字 四年级 写景
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夏有多少人感叹过北方冬季的漫天风雪,有多少人颂过南方的春色满园,又有多少作家领略过秋风萧瑟的场面……而我,今天要大声地赞美这个蓬勃的夏。一年三百六十五天,最活泼、蓬勃的是夏;一年三百六十五天,最壮美、欢乐的是夏;一年三百六十五天,最充满诗情画意的是夏。一年四季的舞台上,掀开帷幕的第二位使者正是这活泼、蓬勃的夏,它是整个舞台上最出色的舞蹈者,也是最重要的角色。春,有人赞美它“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”可它只是一枝初开的花蕾,嫩绿的小草。秋,固然成熟,但“夕阳无限好,只是近黄昏。”冬,固然高洁,但那冰天雪地显得单调、寂寞、无味。夏,虽然烈日炎炎,可是它使春天的花蕾开放,使秋天硕果累累。夏,树木葱茏,烈日烤着一片金黄的大地,蝉直叫,昼夜不停。在炎炎的夏季里,流连在碧蓝的海边,享受金黄的阳光的沐浴,望望远处那青山的碧绿,抚摸一下草的柔软,这一切不就是很快乐吗?夏,是忙碌的季节。早有诗为证“日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。”农民伯伯都进入田野种菜,除草、施肥了。直到夜晚来临才回家。夜晚也还要起来听听窗外的动静。夏,是四季最鼎盛的季节。他热情开放、轰轰烈烈。即使是在即将逝去的那一瞬,夏也要掷出平生最浓烈、最伟大的热量,雄浑壮烈的去向人们告别。夏的绿为深浓、朴素,每一滴绿色都渗透着生命的精华。@_@我是分割线@_@550字 初三
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夏我眼中的夏是冰冷而炽热的。夏天,整个西安被阳光笼罩着,金色的光晕反射在玻璃上,蝉儿在树枝间不停地叫,似乎是抱着要把人吵死的心态而叫唤的。小草低着头站在路边,垂头丧气的,不少小草都戴上了黄帽子,无力的左右摇晃。大树伯伯热得出了汗,汗水一滴一滴的滴在马路边,被过往的行人和汽车踩了又踩。路上的人们都跟发了疯似的,既想快点走,又想慢点走——走得快出的汗多,走得慢又要晒太阳。阳光敲打着楼房上的玻璃,但似乎人们都懒的邀请阳光进屋。是啊!家中空调开着,饮料喝着,水果啃着,雪糕吃着,要多舒服有多舒服,要多惬意有多惬意,谁还敢见太阳啊?可并不是人人都乐意在屋里待着,作为好动的我自然是要去欣赏欣赏这“绿树阴浓夏日长”的景色了。大门打开,我立刻被一阵热浪卷的清醒了许多——我不要呆在这里了。阳光立刻将我包围,赶忙退回屋里,再也不敢出去了。我在房中盖着棉被,吹着空调,这也没办法,谁让这是在外地的宾馆里呢?空调自然不会调。此时房中的一切都冷冰冰的,散发着寒气,推开窗,潮湿的空气涌来,更是吓人。此景为冰火两重天,谢绝模仿。西安的夏天热,大多地方亦是如此,热的能将你烤化,这就是我眼中的夏天。450字 四年级 记叙文
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