读《不屈的天使》有感(7)800字

读《不屈的天使》有感(7)

800字 六年级 读后感

——学习不屈天使创造无悔人生

赵晨飞,一个出生时因为缺氧造成重度脑瘫,生活完全不能自理的坚强女孩。看了她的事迹之后,令所有人不得不感动、不得不震撼、不得不敬佩。作为一个健康的人,当我们面临困难与挫折的时候,我们又能做到怎样呢?于是——思索。

我们应向赵晨飞学习,学习她热爱生命、自强不息、乐观向上的人生态度。生活中的晨飞身残志坚,用她那残疾的身体创造了一个又一个生命的奇迹,从她的文学作品中我们不难品味出她对生活无限的热爱和乐观向上的人生态度,阅读了她的作品之后,我每时每刻都会被她自强不息的精神和乐观向上的态度所感染、所震撼、所鼓舞。

我们应向赵晨飞学习,学习她立志高远、顽强进取、勇攀高峰的拼搏精神。她的理想是要成为一名作家,她为了实现这一理想,每天进行大量的阅读,不间断的练习用鼻尖打字,从每一分钟打一个字到每分钟可以打六个字,每次的进步她都要克服难以想象的困难,一步步用自己的实际行动,实现着自己心中的梦想。

我们应向赵晨飞学习,学习她克己为人、尊敬师长、善良豁达的优秀品质。她虽然有残疾,但是她的心地非常的善良,每天为了减少同学抬她上下楼的次数,她早餐从来不吃稀饭,每位曾经教过她的老师都会被她忘我的学习精神所感动,都成为了她的良师益友。

我们应向赵晨飞学习,学习她知恩图报、坚持创作、回报社会的奉献精神。当晨飞受到了社会的关注后,她开始用她的行动和文学作品去鼓舞和帮助其他的残疾人朋友,帮助他们树立生活的信心,尽自己最大的能力从物资、精神上去帮助和关心他们,默默地为他人服务、为社会提供着精神食粮。

赵晨飞同学是残疾人的杰出代表,是当代青少年的学习榜样。民族的伟大复兴和办好人民满意的教育不正需要她这种精神吗?作为新时代的教育工作者,战斗在教育事业的第一线,我们每位教师都应有她那样乐观、拼搏、奉献的精神,就让我们都向她学习,用不屈的意志去为我们所热爱的教育事业而奋斗、承责、奉献,让生命之花更加的绚丽多彩,去创造我们无悔的人生吧!

差班生

1200字以上 初二 记叙文

别以为差班生聚集的一定是一群不守纪律、目无尊长、毫无尊严和上进心的人,这可是一杆子打翻了一船人!至少我不是(嘻嘻,有些洋洋自得),我见到的也不是。

自从三年级的学业结束后,我的悲惨命运才拉开了一个帏幕,我“有幸”成为第一小学改名为实验小学的第一班差生!(可以名垂青史了)

作为差班生的老师也是一副“大难临头”的样子。我忍不住心中好笑,也有些“破罐子”心理,从此与好生“划清界线”。老师竟打破我们的幻想(似乎是我们肚子里的蛔虫),他们让本班的一个成绩好的搭一个成绩差的坐。从此三八线都画满了桌子,最后竟很不“过瘾”地分成两派,誓不两立了!那些老师无所不用其极,罚作业的纸堆上了天,听批评的词汇听出了老茧,矛盾仍是鲜明地摆在那儿,老师们一点折也没有(真够白痴!)。

长期有两极分化终于引发了内战(不过我没有加入)。两派在一个足够大的广场展开“撕杀”可谓惊天地,泣鬼神!不想激战过后,两个誓不两立的派竟然握手言和,同仇敌忾地对付我们的“尊长”。

这真是变脸比翻书还快!幸好不一会儿就毕业了,不然我很有可能被弃之为“两面派”(唉!招谁惹谁了?)

不想升入初中,我又极为“凑巧”地分入了差班!(真是不幸!)于是我的“破罐子”心理更为严重,我实在不愿当“夹心饼干”(意为比上不足,比下有余的那种),既然比不上成绩好的,让成绩下降应该易如反掌。于是,我便不愿意再理学习,差班生也要活出自己的潇洒来!

于是乎我专心经营起交友起来,有时也做做打抱不平的事,甚至自诩为“侠女”(真是大言不惭!),不过也喝退了不少小混混,还真有些自鸣得意。

作为我们班的班主任(惨兮兮的!),实在是我所见的最好笑的一个老师。以他的话说:天天打架是不好的,有点打架的时间多学学“偷钱”的精神!

关于“偷钱”的精神,真是让人啼笑皆非,实在是这位草包老师的口误。孰不知他天天提倡的“偷钱”精神,其实是指超前学习。只不过这老师把“超前”硬是念成了“偷钱”。成为我们班茶余饭后的笑谈,也是每每说起都会令人为之“喷饭”的笑话。

我们对这位偷钱老师十分不屑,亏他还说要“偷”就“偷老师的钱”,所以,不能怪我们学生不客气,活该他天天丢钱!

这便是所谓的“为人师表”,我嗤之以鼻。

所以,成为差生中的差生是必然的,成为不学习只捅娄子的班级是必然的!而本人只是众多“大叛逆”里面的“小叛逆”,实在很微不足道。本人只是在成绩上坐起了舒适的“溜溜板”,在重大战役中做了不小心碰到异火索的小火星!(也够不可饶恕的!)我终于觉得累了,该“退休”了。(佛曰:回头是岸!)然而,能挑起我“不良斗志”的事还真不少,我欲罢不能了!(其实是死性不改!)

我可爱又可憎的老姐则说我:整天“不务正业”,净交些“猪朋狗友”——唉!没办法,谁叫她连“猪朋狗友”也交不到呢?(纯粹的“酸葡萄”心理)所以我可以原谅她的“无理取闹”,继续我“逍遥自在”的生活。

于是“站办公室”成为老师们最不是办法的办法,“政治课”则成为了每天必修课。往往上面说得口干舌苦,下面则呵欠连天。可怜的老师有时还得陪我们挨饿(值得同情)!

然而仍然是天天吵声震天,三天一小打,五天一大打,起哄的声音则是一波高似一波。有时几个男生还觉不过瘾在课堂上与老师大打出手。学校的批评压得老师喘不过气来,而要收拾的烂摊子总是收拾不完(他没有累垮真是奇迹)……

而本人却喜欢上了这群重信重义重感情的朋友们。有豪言壮语、有为朋友两肋插刀的“大无畏”精神、有“舍小我,就大我”的精神;别看是不守纪律的差生,在竞技场上,却个个是英雄,从不落人后;别看是让人头疼的捣蛋生,在集体节目中我们总是最闪亮的一群;别以为我们只会天天打架,对付外来侵略者时,我们是一个整体。我们敢做敢当,我们团结友爱,我们都一言九鼎。

我们放荡,但决不累及他人。我喜欢这样一个整体,即使天天打架也仍是朋友;就算誓不两立的二人仍是一致对外;我们直来直去,从不敲低劣手段;我们光明磊落,从不因一己之私而殃及他人;我们不必与别人暗地较劲,冷嘲热讽;我们不必戴上面具,貌合神离;我们也不会挑拨离间,口是心非;我们只是想过不一样的生活,过刺激的日子,如此而已!(够单纯和坦白)

当别人说我是差班生时,我会毫不客气地反驳:“是又怎么样?你还当为上呢!”(纯正的现代“阿Q”)

我是差生,没什么大不了的,而且我很高兴。

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