春天是什么？
150字
二年级
写景
春天是什么？
春天是个调皮的小娃娃
说哭就哭了
你听――
滴滴，哒哒
是下起了春娃娃的小眼泪。
春天是什么？
春天是个爱画画的小姑娘
用那多彩的画笔
毫无顾忌的
画出－－
碧绿的柳条儿
鲜红的小花儿
和蔚蓝的天空
还有一个个灿烂，幸福的笑脸。
春天是什么？
春天是个害羞的少女
用她那薄薄的嘴唇
吹啊――
吹绿了小草，
吹醒了小花，
吹来了小鸟，
也吹回了我们心中的欢乐。
记忆中最美好的片段
800字
初二
叙事
打开记忆的闸门，无限的思绪直涌心头，我在千姿百态的记忆中摸索，渴望拼凑出完整的回忆，可那朵被记忆碾碎的“花”却拼凑不回原样，只有那一角依旧完整，美好，在心灵深处生根发芽，永远不会随时光的冲击而变淡，在我的人生历史中闪闪发光。
呆呆的坐在教室里，任凭风对自己头发的“挑衅，马上就要毕业了，就要离开这个陪伴了我六年的班级，心中便有万分的不舍。想到这里，心不禁酸了起来。几个孩子从我的窗前蹦蹦跳跳的跑过，带着无比满足的笑容，曾经何时，我也像他们那般。
望见桌上，那被我视若珍宝的同学录，顿时，所有的往事都历历在目，一幅又一幅的画面在我的脑海里快速浮现。
翻开第一页，是她，我兴奋不已。看着她那时的照片，读着她那时给我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就这样放纵自己一回，抛开作业，任由自己的思绪飘回到过去。
她，是我小学时最好的朋友。教室，操场，食堂……我们一起走过校园里的每个角落，互相承诺彼此是永远的朋友。我记得，我俩的成绩并不好，有时会受得到老师的批评，但不知怎的，无论分数又多么的不堪，我们每天也还是嘻嘻哈哈的。
那时，我们都恨透了同一个老师——我们的美术老师。他会经常会因为我们画得不好而指责我们。大家都说他眼睛的余光都可以杀死你，因为他的眼睛很亮，所有的小动作都别想逃过他的眼睛。在他的课上，在调皮的学生也乖得像一只小猫似的。
一次，我同朋友一起上厕所，在厕所间，和她一起表达对美术老师的不满，不巧，这时，与美术老师撞了个满怀。她一定听到了。我一时不知所措，她拉上我的手，迅速逃离了厕所。这下完了，这下完了。我不停地念叨。这时，她突然说，没关系了，美术课又不多，平时与她撞见的机会也不多。虽然她这样说，但我能感觉到她心里也有些害怕。对，没关系，我淡定地说。我们互相看着对方，不禁大笑。
“哈哈。”时隔多年我还是不能忘记这最美好的一刻。
我想，我不应该抱怨现在忙碌紧张的生活，至少我曾经拥有过美好时光，现在体会不到，那又怎样？人生，只需有一个美好时光，就足以让自己回味一辈子，不是吗？
初二:话说
展开阅读全文
相似题目
-
春天是什么？冬天气呼呼地一把鼻涕一把泪地说：哼，春天是个朝气蓬勃的年轻小姑娘，她就是我们的死对头！你想，一个孤苦伶仃，头发胡子都花白的人容易吗？我好不容易在这儿安个家，睡个舒服觉。她可好，面若桃花却步伐坚定地走来，笑盈盈地对我说：老人家，你该让位了！”哎，于是我不得不赶紧打包搬家。至于这样吗，年年这样追着我跑，她到底累不累啊？春天是什么？大地抚了抚裙摆，满意地说：美啊，春天送给我的嫁衣可真美！春天的手可真巧，寥寥数针，便有了嫁衣的轮廓。未等我细细观赏，她又飞针走线，还找来蝴蝶蜜蜂帮忙。她让小蝴蝶给她传针递线，她对小蜜蜂抛一个媚眼，小蜜蜂就屁颠屁颠地跑过来，还傻呵呵地唱着歌，为嫁衣撒上金粉。未等我回过神来，一件百花齐放，芳香扑鼻的嫁衣就已经披在我身上了。我心里乐开了花，不愧是心灵手巧的春姑娘！春天是什么？我说：春天就是在某个清晨，我伸了个懒腰，翻了个身，继续与周公下棋时，被老妈从被窝里揪出来，喋喋不休地数落我：太阳都晒屁股了，你还睡，你个光长个儿不长脑的懒虫……我耷拉着脑袋听训，下意识地往自己身上一看，哎，身体不知何时蹿得老高老高了呢。春天究竟是什么？小草说：春天是生机。小鸟说：春天是歌唱。农民伯伯说：春天是播种。老师说：春天是学习。你说春天是什么？450字 初三 散文
-
春天是什么？春天是什么？春天是原野上开出的第一朵花——破冰而出的迎春花。春天是什么？春天是大树上小鸟唱出的第一串音符——随风飘动的七彩音符。春天是什么？春天是从南方飞回的第一批大雁——带来远方祝福的邮递员。春天是什么？春天是远足孩子们的第一声欢笑——迎接春天的爽朗笑声……三年级:曾云菲100字 三年级 叙事
相关推荐
二年级
写景
150字
-
春天是什么春天是什么？是伟大的画家，是神奇的魔术师，是勤劳的小裁缝，还是活泼的仙女？春天是神奇的魔术师，她大手一挥，桃花变得粉红粉红的，又细又长的柳条也随风飘舞，小草有了碧绿的衣裳，金黄的油菜花一大片一大片，小蜜蜂在油菜花中飞来飞去捉迷藏。春天是伟大的画家，刚刚从南方飞回来的燕子在天空中表演节目，小河里虾儿欢快地跳着，鱼儿快活地游着，还有一群小蝌蚪在找妈妈，草地上小兔子和乌龟准备一起赛跑，春天画了一副灵动的画。春天是勤劳的小裁缝，春雷轰隆隆，春风呼呼呼，春雨是它的毛线，它要缝制一件最特别的衣服，大地穿上后一定更加绚丽多彩。春天还是活泼的小仙女，她的魔法棒一挥，让孩子脱下笨重的冬装，孩子们开心不已冲出了家门，跑着跑着又情不自禁地念起：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天到底是什么？不管春天是什么，我们都爱她，她带给我们的是生机，是无限的希望。350字 二年级
-
什么是改写是一种根据原文思想内容而改变其表现形式的作文训练方法。这种训练包括：1、内容的改写。即将写人改为写事，或将写事改为写人。2、结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙，或重新组织材料。3、文体的改写。如诗改文或剧改文。4、人称的改写。如第一人称改为第三人称。5、语言的改写。如文言改白话等。总之，改写既要体现原作，又要丰富原作;借助联想又不凭空乱想。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。250字 二年级 说明文
-
什么是什么是力量？团结就是力量。什么是团结？爱就是团结。什么是爱？就是全国人民一起。什么是祖国？就是高高飘扬的国旗！50字 二年级 诗歌
-
书，是什么书是我们的伙伴，总是陪伴着我们。书是我们的老师，教我们一切知识。书是我们的向导，带我们游览整个世界。……你们可别小看了书，它可以千变万化哟！50字 二年级 叙事
-
太阳是什么太阳，像一个从地上飞起的火球。太阳，像一个勇敢的战士，总是把乌云赶跑；太阳，像一个粉刷匠，把草莓刷的非常红，把我们的脸蛋晒的非常的红，还把被子晒的暖烘烘的，太阳真好。50字 二年级 叙事
-
春天，是什么？春天，是什么？看，窗外是什么？气势磅礴的大雨？淅淅沥沥的小雨？默默无闻为大地付出的小雨点？还是美轮美奂的一场“魔术”？不，都不是。这是春天的“开场雨”……看，鸟儿们已被风雨“折磨”的不成样子，再甩着身上的小雨点，抖动身躯。把身上的小雨点丢在了小草身上，。哦，忘了，小草：又细又长，衣着黄色或绿色。它们好像在玩着有趣的游戏，追逐跳跃着。听，小溪边有什么声音？你想说“哗啦啦”“拍拍”“呼呼”……都错了，同时唤醒春天的音乐，并且，也是装饰春天的重要“饰品”。听，学校里朗诵着代表春天的小诗，就连走廊上也传来了代表春天的小歌。正是这些让春天更美好。忆，古时候，美丽的风景让人向往，大街上无一脏东西，都是小花小草。现在呢？大街上的垃圾是否让你眼花缭乱，小花小草去哪了？顾名思义回答你都踩在了你的脚下。生活条件变好了，谁都高兴，但是，改变了古人留下的就是不对的。你，可以改变这个世界，但你不能污染这个世界。浙江金华永康市杜山头小学六年级:趙率君350字 六年级 写景
-
走进春天春天是什么春天仿佛是一个多才多艺的少女,能描出五彩缤纷的绣图,能吟出香醇的诗句,能唱出悠扬的歌曲.她摇动绿柳,轻吻着花瓣.瞧,大地妈妈放开了怀抱,到处都是草绿花红,鸟语花香的景色.群山披上了淡绿色的新装;大地也散发出泥土,花卉的清香.在外面,我觉得神清气爽，天虽低,但很蓝,清彻明净得像一面镜子,镜子中浮着雪白雪白的云,有的是一朵一朵的,有的是一丝一缕的,我真想摘一朵当棉被盖.我明白了,春天是蓝蓝的天空.在路上,春风拂面,万紫千红.这时,一个穿着短裙姑娘走过来,她的头发盘在上面,配着那飘动着短裙,好漂亮啊!太漂亮了!!姑娘们秋天时披在肩上的秀发盘了上去,用短裙代替了长裙. 我忽然知道,春天是姑娘们的短发和短裙.在花园里,迎春花、月季花都绽开了美丽的微笑.瞧,迎春花那婀娜多姿的身影,多美啊!她那美丽的身影,让人觉得她好象在在风中花影摇曳.看,月季花那亭亭玉立的身影,是那么的千姿百态,各自吐着芳香,有的浓郁似蜜甜,有的淡雅似茶香,满园飘散着香气.我知道了,春天是那姹紫嫣红、瑰丽娇嫩的美丽的花儿.在树林里,苹果树长出了嫩绿的叶子,开出了一朵朵雪白的花儿.微风吹来,花瓣轻轻飘落,好象阵阵花语.那美人松的树挺拔,扶摇直上青天,凌空展开她的绿臂,远眺像一个美丽的姑娘.呵!我了解了,春天是那树木的树梢上的花儿.我爱春天,她给大地、给花草树木带来了生机,她赐给了祖国生机勃勃、万紫千红的景象.500字 五年级 写景
-
春天到底是什么颜色春天到底是什么颜色春回大地，万物复苏，春天就像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，不知不觉地来到了我们身边。春天一到，粉红色的桃花、淡黄色的迎春花、金黄色的油菜花…?争厅斗艳，姹紫嫣红。大家一起来到森林里，小猴子提了一个问题，春天是什么颜色的？这个问题难住了大家．忽然，小鸭子叽叽喳喳地说：＂春天是蓝色的，你看春天一到，小河映着天空，天空就更蓝了。＂小狗说：＂不对，不对，春天是绿色的，你瞧，杨柳抽出嫩绿的叶子，小草从地下探出了头。＂小河哗哗地说：＂不对，不对，春天是粉红色的，远远望去，桃花上开满了粉红色的花辨，真是美丽极了。＂森林里一下子热闹起来了，春姑娘从这里经过，好奇地说：＂你们在议论什么呀？＂大家如实把事情经过告诉了春姑娘，春姑娘微笑着说：＂你们说得都对，春天是一个五彩缤纷的季节。＂大家听了点点头。春天一到，百花争艳，万物复苏，确实变成了一个万紫千红的世界。350字 三年级 写景
-
美是什么美，无处不在，可能就悄悄、无声无息的扎根在你的身边。我的家乡——泉州，就是一个充满着无穷魅力与神奇的地方。这是一座充满着而又闪烁着古老的文化的名城，是中国正在冉冉升起的一个太阳，它将用它的文化照亮整个中国……福建园林明珠，说的就是风光秀丽的西湖公园。在这令人目酣神醉的地方，游览景点更是数不胜数，让我看得眼花缭乱：仙桥柳色、大梦松声、荷亭唱晚……真是令人赞叹不已，我最喜欢的就是荷亭唱晚了：由谢坪屿越步云桥，便是荷亭了。荷亭三面临水，池中荷花犹如几个婀娜多姿的少女亭亭玉立在那里，在夜晚之中，鱼儿在水里歌唱，伴着美丽的荷花，这样的景致真是令人内心澎湃汹涌。泉州十八景中的开元寺，更是远近闻名。这里，代表着我们的希望，我们祈求幸福，平安。当然，这里也不输西湖公园。跨过山门，就到了拜亭。我们可以看到拔地而起的东西塔和宽敞明亮的东西两廊对称地排列在两旁，而我们所在的位置就在开元寺的中轴线上。佛教传入我国已有一千多年历史，并在中国落地开花，与中国文化融为一体。开元寺的布局就突出了我国古建筑的南面为尊和中轴线为主的特点。这是让我最骄傲的地方。戏曲文化，我竟不能用语言来形容。那清脆的腔子，那令人喜怒哀乐的发展……我不能抑制住自己对戏曲的喜爱。《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《荒山泪》……在这里面，有的让我哭，有的让我笑，有的让我替别人打抱不平，我自己沉浸在之中了，无法自拔……名胜古迹之美，文化之美，人心之美……这么久我才醒悟过来，原来，我的家乡竟然有这么多美，但最美的，还是——人心。我要努力的往天空飞，我要创造更多的美。五年级:月_美丽动人 施海娟作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 写景
-
夏是什么爱游泳的老爸说，夏是一潭池水里洗个澡，从头到脚都是凉爽的。爱漂亮的老妈说，夏是一件连衣裙穿身上，靓了自己也美了生活。爱读书的老师说，夏是一句神奇的诗，从枝繁叶茂到硕果累累的过渡诗。夏是什么？夏是一个五彩缤纷的梦，是我们描绘春华秋实的七彩笔。三年级:卜子龙作文网专稿 未经允许不得转载100字 三年级 写景
-
春天是什么颜色？春天是什么颜色春天是什么颜色？我问知了，知了说，是绿油油的，因为树绿了，草绿了。春天是什么颜色？我问小鸟，小鸟说，是蓝色的，因为天蓝了，海蓝了。春天是什么颜色？我问花儿，花儿说，是金灿灿的，因为太阳公公更亮了。春天是什么颜色？我问白云，白云说，是红颜色的，因为霞红了，红领巾红了。哦！我好像明白了，春天是彩色的！150字 六年级 散文
-
什么是什么什么是什么，什么也是什么。苹果是水果，香蕉也是水果。四是数字，三和六也是数字。妈妈是大人，爸爸也是大人。语文老师是老师，数学老师也是老师。铅笔是学习用品，尺子也是学习用品。纸是树做的，木椅子也是树做的。沙琪玛是零食，奥利奥也是零食。鹿是动物，羊也是动物。娃娃是玩具，球也是玩具。钢琴是乐器，吉他也是乐器。水是喝的，咖啡也是喝的。150字 一年级
-
_是什么所谓读书笔记，就是在你看完一本书之后做的笔记！笔记的内容可以是书中的故事情节的概述，也可以是看完这本书后的感想，也可以是书中的经典句子，这要根据读书人做笔记的目的来看！但是做了笔记总比不做要好。这就像往储蓄罐里放零钱，刚开始时看不出什么，但是随着时间的流逝，你就会体会到其中的好处了！！这么做会大大提高你的写作水平！150字
-
是什么?是什么让我如此伤心？是什么让我伤心的想哭？是什么让我哭得撕心裂肺？是什么让我感到撕心裂肺的疼痛？是什么让疼痛充溢我的身体？是什么？是什么？到底是什么？我思考我寻找我探求……啊！是那刻薄的语言刺痛了我的心。是那冷酷的眼神刺痛了我的心。是那纷纷的议论刺痛了我的心。是那阴险的笑声刺痛了我的心。是那随便的指责刺痛了我的心。语言眼神议论一切的一切如万道利箭般刺痛了我的心深深地刺痛了……150字 六年级
-
春天是作文网专稿 未经允许不得转载春天是什么大家说她是一位美丽的姑娘妈妈说她是召唤燕子的使者姐姐说她是亭亭玉立的少女妹妹说她是告别冬天的温暖而我却说春天是媚俗的女人成片成片的绿，淡绿、浓绿、墨绿、碧绿、她容不下冬天的痕迹春天是无形的杀手冬天刚一走去，咳嗽、发烧、鼻塞、头痛、她一定要大家的屈服春天是胸无大志的懒汉大家吹着懒懒的风打着懒懒的哈欠全世界都提不起精神来望海小学四年级：若、仅如初见150字 四年级 抒情
栏目热门
-
1.0