变质的盐水鸭
250字
四年级
叙事
今天下午第一节课，南门小学的老师给我们上了一节数学课，内容是“圆的认识”这一单元的。上到中途，我突然感觉到肚子开始痛起来，而且眼前出现一个一个的小方块，小方块越来越暗，越来越黑，感觉头重脚轻，一走路身子就两边倒，有一种说不出的难受劲。这时，我突然回想起去年我肚子痛时的情景，不过没有这次厉害，那时我是上厕所才好的。于是我“全速”向厕所跑去。
之后，啊！我舒服极了！可是这到底是怎么回事呢？
回到家，爸爸、妈妈告诉我，他们下午竟然也出现类似症状，奇怪！怎么回事，通过回忆查找，我们终于得出结论：原来是吃了昨天吃剩下的盐水鸭，舍不得倒掉，变质了。
想到这里，我们三口人笑得前仰后合，都说这怪谁呢？
我的苦与乐
550字
六年级
记叙文
我喜欢古筝，喜欢音乐，为了古筝，我曾经有过烦恼，甚至想过放弃，但是一次次锻炼和家长老师对我的鼓励和信任，我坚定的坚持下来。
那是一个夏天的黄昏，我和妈妈在裕西公园里散步的时候，我被这不只从哪里传出来的美妙的声音所迷惑，我问妈妈：“这是什么乐器？”妈妈说：“这是古筝，乐器中非常美妙的声音。”在那一刻，学习古筝这个想法在我的心中已经扎了根。
就这样，妈妈在“宝贝龙艺术学校”给我报了一个古筝班。教我的老师，姓武，我叫她武老师。武老师脾气可好了，起初，我学的时候，经常被老师夸奖。回家后，我总要抽出一个小时的时间来练琴，可是，时间一长，这种枯燥无味的学习使我感到厌倦，学校我也不想去，在家也不想练琴，好想放弃了这门乐器。
放学后，我像平常一样去上古筝课，可是，由于这个星期没有好好练琴，弹得不熟，挨了老师的批评，泪水在眼眶里打，老师说：“你不要哭，像你这么大的孩子，哪里不贪玩？可是你要知道你不想学古筝，放弃它，那只是一两句话的事，可是父母呢，为了给你挣学费，有好的生活条件，让你有充足的知识，好好学习。哪怕他们再累，也觉得值得。”听了以后，泪水再也忍不住了，大颗大颗的掉落下来。我心里想，老师说的对，我放弃，只是一两句话的事，可父母给我交学费，却需要一个月的时间。我一定要好好学习，不辜负老师、家长对我的期望。
现在，我把学习当成是一种享受，辛苦就像是苦，收获就像是乐，苦和乐就像是一对好兄弟，少了他们那个都不行。
指导老师：邢淑兰
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四年级
叙事
250字
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挂盐水这几天，我的喉咙里总感到有一口痰，可怎么呛也呛不出来。呛得时间长了，我觉得特别难受，喉咙里好像有一条毛毛虫在爬上爬下。今天早晨，我又是从一阵巨疼中惊醒，肚子疼了。爸爸二话没说，带上我去医院。一走进医院，我的心里就充满了恐惧，那股浓浓的药味令人想吐。我刚走进门诊部，双腿就发软了，要不是害怕爸爸的拳头，我早已跑了。医生给我量体温，没问题，用听诊器听我的胸部，还让我吸气、呼气，听了一会儿，医生说我有炎症，要挂盐水。我一听挂盐水这三个字，恨不得长了翅膀马上飞走。哪个孩子不怕挂盐水，那针头细细的、尖尖的，看了都让人心惊肉跳。爸爸最会耍滑头，他说：“挂一小瓶盐水，很快的，别害怕！”我信了。可当我看到那两瓶盐水时，顿时清醒地认识到，我被老爸善意地欺骗了！挂盐水的人多得数不清。“哇——”有个小孩当场哭了起来。我越听越害怕。轮到我了，我真希望自己是铜墙铁壁，刀枪不入。我闭上眼睛，只感到一阵扎心的疼，睁眼一看，盐水挂上了。350字 四年级 叙事
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变质的友谊大家都听说过友谊吧！友谊可以使朋友之间拥有着深厚的感情;可大家没有听说过变质的友谊呢？变质的友谊就是因为一些特殊情况来利用朋友。今天，我十分兴奋，可有些担心。高兴的是因为今天终于轮到我当值日班长了；害怕的是我的好朋友——付雅楠经常会在课堂上违反课堂纪律，按照规定我应该记下她的名字并报告给班主任老师。上午在课前预读课文时，由我来领读，绝大多数同学们都在认认真真地跟着读，这时，我发现了我的好朋友付雅楠坐在座位上一边津津有味地吃着巧克力，一边不动声色地在那里玩着，我大声地喊了一声：“付雅楠”。当我走到她的跟前时，她说到：“你别记我的名字了，求求你了！”。望着她，我想起在我遇到困难时，她帮助我的情形。这次如果我记了她的名字，感觉有点对不起她；如果不记，又有点不公平，我犹豫了一会儿，含糊地答应了她。上午上课时，班主任老师点了在预读课文时不守纪律的同学的名字，并且对他们进行了批评。下午在练字的时候，由我这个值日班长来监督同学们，上午受到批评的同学都很认真，并且自觉地遵守课堂纪律。唯独付雅楠却没有任何的变化，任然我行我素，边吃着东西，边玩弄着钢笔。当我走到她的跟前再次的提醒她时，她又说到：“我再也不了，求求你了，不要记我的名字”。我突然意识到我上午的做法是错误的了，并有点后悔了。但这一次我再也没有去理会她了，按照规定通报给了班主任。付雅楠受到了老师的批评，她狠狠地瞪了我一眼，下课后便不再理我了。那一刻，我心里十分难受，默默地坐在座位上，虽然没有答应她的第二次请求，但我内心感到非常的释然，也很踏实，我相信总有一天，她会理解我的所作所为，我的这些做法是让她能够彻底改掉一些坏的毛病。当她真正理解我时，我们会收获到一份真正的友谊，而不是一份变质的友谊。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 四年级 记叙文
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盐水泡鸡蛋在一个阳光明媚的早晨，朋友告诉我：用盐水泡鸡蛋，鸡蛋会浮起来。“真的吗？”我半信半疑地问。之后朋友回答：“我也不知道，不如我们一起来做个实验吧。”就这样，我们开始准备了材料。我们一起回家找来了一个透明的玻璃，一个鸡蛋以及一包盐和水。接下来我们开始显身手啦！我们先往杯子里倒满水，再往里面倒点盐，然后把鸡蛋小心翼翼地放进水里，再把盐搅拌好，鸡蛋没什么变化，我们又继续往水里添加盐，鸡蛋还是没变化！于是，朋友心急如焚，一下子把一包盐全都倒进去，这时候，奇迹出现了，鸡蛋慢慢地浮了起来，真像一个小姑娘在跳舞。哈哈……我们的实验总算圆满成功，我们开心极了！通过这个实验，我懂得了科学的奥秘。250字 四年级 记叙文
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盐水浮鸡蛋这周，老师布置了一项作业：做一个小实验。我做的小实验是盐水浮蛋。这个小实验要准备的材料有：两个杯子、两个鸡蛋、水和盐。我先把水倒入两个杯子里，再把两个鸡蛋分别放到两个有水的杯子里，然后开始往其中的一个杯子里加盐。我先加一勺盐，盐开始在水里慢慢溶解，我看到鸡蛋没有浮起来，于是我又加了一勺盐，鸡蛋还是没有浮起来。我就这样一直试了好几次，直到加到第九勺盐的时候，鸡蛋自己浮了起来。当我看到这一幕时，我高兴地叫了起来：“真神奇啊！”我在想：为什么把鸡蛋放在盐水里，鸡蛋浮了起来，而把鸡蛋放在清水里，鸡蛋却沉了下去呢？我百思不得其解，就去问妈妈。妈妈说：“鸡蛋之所以可以浮起来是因为受到了盐水浮力的作用，而盐水的浮力与盐水的密度有关系，盐水的密度又与放盐的多少有关。盐越多，密度就越大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”哦，原来是这样，我明白了。真是一项有趣的试验。如果我不做这个试验，我就永远不知道盐水还能把鸡蛋浮起来。这说明实践是检验真知的有效方法。400字 四年级 叙事
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