爱在左，感恩在右
350字
初三
散文
感恩是中华几千年的传统美德，一直被中华儿女所传袭。作为祖国的后裔我们要继承祖业学会知恩善报。
感谢父母。是他们千辛万苦的抚养我们长大并孜孜不倦的教授我们做人的道理。心理的叛逆常常使我们与父母发生矛盾甚至做出更激的事情父母却用宽广的胸怀包容了我们的一切，只因为我们是他们的孩子是他们身上掉下的一块肉。困难面前，父母总是挺身而出当我们知晓时，这件事情早已风平浪静了。感谢父母感谢他们为我们所做的一切……
感谢挫折。一次次的挫折对于我来说是一次次的磨砺，正是一次次的挫折铸就了我的铜墙铁壁，让我在一次次的挫折中学会了很多的道理，挫折就是我人生道路中最好的老师，它讲的每一课都使我终身难忘。感谢挫折磨砺了我勇于迎难而上的精神……
感谢风风雨雨让我领略到大自然的神奇。
朋友们，敞开我们的心扉让感恩人情化为霏霏细雨，澄洗我们污垢的心灵，让人的真性让人的真善美绽放最美的光彩。
我把幸福告诉你
450字
四年级
叙事
在我很小很小的时候，爷爷奶奶就经常对我说“宝宝，你们现在真幸福！你要快快长大，长大后，好好学习，享受好日子。”那时候，我只能瞪着小眼珠，似懂非懂的点点头。现在，我渐渐成长，渐渐感受到了幸福……
学校里，漂亮的新校舍到处种植着鲜花和绿树，让我们处处呼吸到新鲜的空气；宽阔，平坦的塑胶操场上，我们可以快乐的奔跑，让身体得到最好的锻炼；一幢幢分工明确的功能楼，让我们可以在这里用电脑上网，可以在那儿博览群书，那边能弹琴跳舞；宽敞明亮的教室里，老师象辛勤的园丁用知识浇灌我们，在学校里，我们就像一只只自由的雏鹰，健康的成长。
街道上，行走着带着一张张幸福笑脸的行人；奔驰着一辆辆各式各样的机动车；超市，商场里摆设着琳琅满目的货物。
节假日，爸爸妈妈就会带上我出游。去感受阳光的照耀，感受海风的吹拂，感受我们祖国美丽山河的拥抱。
我们的体育健儿在我们自己的土地上争金夺银，奋勇争先，我为他们热烈鼓掌；我们的“神舟飞船”飞向太空，我自豪，骄傲；南方雪灾，汶川地震，党中央、国务院一声令下，全中国一呼百应，团结一心，向兄弟姐妹伸出援助之手，帮助他们走出困境，我感受到大家庭的力量……
幸福就在我们的眼睛里，在我们的心里，还在我们美好的未来里！
上海市金山区海棠小学四年级：frshen
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相似题目
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爱在左，感恩在右冰心在弥留之际说：“爱是一种力量。”我以前不懂得什么是爱，对感恩的理解也很肤浅，可一场大病之后，深化了我对感恩的理解。清晨一点，我的胃又疼痛难忍，刚一开口，一股污物喷涌而出，我艰难的喘息着，大滴大滴的泪水顺着我的脸颊流了下来，忽然，一双温暖的手抚摸着我的额头，朦胧中，一双焦急的眼睛正望着我……无边的黑暗夹着风声雨声扑面而来，母亲正背着我一步三滑的向医院走去，母亲的背是那么温暖，汗水夹杂着雨水一滴一滴顺着母亲的发梢流了下来……我哭了，想起一首诗：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，谁是我无遮拦天空下的隐蔽？”病床上，我静静的躺着，透明的药液顺着长长的胶皮管流进我的血管，我很害怕，害怕第二天考试时神志不清，我很孤独，突然，门被打开了，一张熟悉的面孔映入眼帘，原来是语文老师，激动的泪水夺眶而出，我赶紧背过身去擦干眼泪，老师慈爱的目光是那么温暖，只见她坐了下来，轻轻的打开一本书，念起我最喜爱的诗句……啊！师爱如一阵清风，吹走了我心头的阴霾，使灿烂的阳光照耀着我，吹我奋进！我坐在病床上闭目养神，护士阿姨的女儿蹦蹦跳跳的过来了，把一个用手帕叠成的花给我，说：“姐姐，姐姐，手帕花送给你，希望你快点好起来，和我一起上学校……”她一边唱一边翩翩起舞，“手帕花，手帕花……”啊！常人之爱如一曲生命的旋律，轻轻的荡漾在我的心头……爱是很美妙的一记故事，我却想用感恩给这个故事安上一个不平凡的结尾，并成为永远的主角。爱是很传奇的一段经历，我却想用感恩使这段经历有着动人的情节，并作为永远的向往。爱是睡梦前的一段遐想，我却想用感恩把这段遐想变为生命里的真实，并伴随着我的成长！现在我深刻的理解了感恩的含义，在以后的日子里，我会感恩父母，感恩老师，感恩……650字 初三 抒情
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爱在左，感恩在右敬爱的老师亲爱的同学今天我演讲的题目是《爱在左，感恩在右》。感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等。首先我要感谢的是赐予我生命的父母。慈母手中线游子身上衣。不错的父母是我们爱的避风港在风雨来临时总会给我们依靠。母亲的爱是慈祥的是她用一双充满老茧的手抚养我们长大，虽然有时我们会无理取闹常常惹母亲伤心生气，可她总用她那宽广的胸襟包容我们的一切。父爱是神圣的是不利于言语表达的，但父爱毫不逊色于母爱，一句质朴无华的问候也正是父爱的表现。我感谢他们因为他们赐予我生命，抚养我长大，教我做人的道理，是他们让我懂得了什么叫做爱。其次我要感谢的是老师。是他们给予了 我纯洁的思想与灵魂，他们是辛勤的园丁为祖国抚育这一代又一代的精英，他人做鲜花，他却甘愿做绿叶，他人做电灯，他却甘愿做蜡烛。正是他们给予了我们精神上的食量，头上的银丝和脸上的皱纹都是他们辛勤耕耘的见证。我感谢他们正是他们使我从无知走向有知从知之甚少变为知之甚多，使我对知识的如饥似渴得以预补。最后我要感谢的是我的同学。在学习道路上是他们不停地鞭策我使我不断的进步。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 我的演讲到此结束谢谢大家！550字 初三 应用文
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爱在左，感恩在右“感恩”这个词语对于我们来说并不陌生，在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益；我们要学会感恩我们身边的每一个人，是他们直到着我们，让我们变得更加优秀，让我们懂得了宽容、自信等。我们要感恩的人远远不止我们心中的。我们应学会感恩，学会去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。感恩就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心，感恩像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感恩是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感恩、内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮丽。在成才的道路上，我们不会忘记是谁给了我们唯一的生命、一路上教导着我们；不会忘记是谁让我们的读书声朗朗、让我们懂得对未来的向往；我们不会忘记是谁在我们遇到挫折的时候，给我们一句温馨的话语；不会忘记即使是陌生人，给予我们的帮助，让我们知道这个世界不是我们想的那样冷漠，让我们懂得了社会的温暖，人间的真情。我们从一个细小的细胞成长到现在的----我们，“他们“每一天都为我们辛苦的付出，可他们从来都不抱怨。父母是给予我们生命的伟大神灵，是教育我们人生第一步的启蒙老师是培育我们茁壮成长的辛勤园丁，是提醒着我们堂堂正正做人的红色警钟。当我们还很小的时候，他们花了很多时间教我们用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理……世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用真诚的心去感激，用切实行动去报恩。有时候我们会抱怨父母为什么那么唠叨、那么烦；会埋怨父母为什么不能理解我们等；常常会因为一点点的小事而和父母的关系变的僵硬，不管有什么事情都不会和父母商量，有时候甚至与父母没有共同的语言可谈的，生活中的一些例子会觉得父母很难相处等。“有时候有人不禁的问我父母辛苦知多少”让我的心再一次被楸住，每当自己想到这句话的时候，泪水就会情不自禁的流出来，总感觉到欠父母的太多太多，总感觉到说出“谢谢”这句话会让自己更加内疚和自责，可是压抑在心里会更加难受。望子成龙、望女成凤是每个父母的心愿。当我们看到父母头上的一根根白发每天起早贪黑所承载的劳累和沧桑。现在我知道错了，现在我懂得父母做的一切都是为了我们能过的更温馨，现在没有什么能比得上拥有一个幸福的家庭更重要的。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母；在此我向你们说声“你们辛苦了，谢谢你们养育之恩，请原来以前那个不懂事的女儿。”老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。有时候我们会埋怨老师为什么要不知这么多的作业、为什么还要考试、埋怨老师的不理解、埋怨老师的不讲理等。老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向。为我们日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬。老师为我们付出这么多，难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一本作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。您的宽广胸怀鼓励着我们前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记。老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今天，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。我要对老师您衷心的说一声“谢谢、您们辛苦了”。生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走上懂事的道路。这个时候，要感谢那些曾经在我们遇到挫折的时候无法选择正确的答案，是他们在指导着我们，是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩，收获别样的“人生。“1200字以上 高一 叙事
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爱在左，感恩在右爱是无形的，它需要用心灵去感受，爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。在人类的精神天空中，还有感恩。感恩不是飘忽而过的云彩，而是云彩背后那片洁净的湛蓝。今天下午，黄长军老师带给我们一次“心灵的鸡汤”，让我感慨万分。在老师的讲说下，我不禁流下了感动的泪水。于是，那时我便下定决心回家要给爸爸，妈妈做一件事。所谓“君子一言，驷马难追”。刚回到家，我马上便从鞋柜拿出拖鞋递给妈妈，妈妈有些激动，眼里闪着泪花，口里念叨着：“女儿长大了！懂得感恩了”。我不好意思地抓了抓头皮，”呵呵“地笑了。我知道父母的养育之恩只靠这一件事是不算报答的。妈妈刚坐下，我便马上给妈妈端了杯白开水，妈妈亲切地对我一笑。这一笑，比星星月亮的笑更可爱，更可珍贵。这一脸笑容让我斗志倍增，决定再多为妈妈做点力所能及的事。夜幕降临了，月亮妈妈带着星宝宝们爬上了夜空，为夜空点缀上了美丽的图案。我趁妈妈不注意，小心翼翼地倒满水。放到妈妈脚边。并一字一顿地说：“妈妈—为报答你的养育之恩—我决定为你洗一次脚！”这一下，妈妈已在啜泣。脚发着抖放到热乎乎的水里。我仔仔细细地帮妈妈洗了一次脚。这是我的人生第一次！通过这次感恩活动，我明白了“父母之恩，水不能溺，火不能灭。”“滴水之恩，当涌泉相报。”450字 六年级 散文
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爱在左，感恩在右家永远是被避风的港湾。因为有你，深夜不再害怕；因为有你，迷茫中我可以找到方向；因为有你，无助也可以变得坚强。如果把人生比作航海，家庭的港湾为我们做好远航，送我们扬帆出海。如果可以，我想说：爱你，永远。每个人在表达爱时，也许都会显得太过于含蓄，并不是每个人都能心安理得地享受父母对我们的爱。当我们躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父母时，你还能心安理得吗？还能不感到心酸吗？如果说在过去的是十三个年头里，我们每年的学习费用大概在2000元左右，那么每个人就是花了父母元，再说了不止学习方面，我们的衣、食、住、行等等方面所要支出的费用，就已远远超过现在的我们所能预支的了，可是全世界总共有多少亿人呢，而我们欠父亲的真的仅仅这些吗？父母给予的恩情是我们无还清的。还记得那一年因为英语听力不太过关，所以想买mp5来训练一下听力的。当我把这个决定告诉父亲时，他并没多说什么，只淡淡地说了一句：只要是你所认为好的，喜欢的，对学习有帮助的，我都会支持你的。要知道那是家里的经济有点困难，父亲却没有任何反对地支持我。那时我便觉得，父亲的爱从电话得那一头传递到我的心，深深地震撼住我。当父亲把钱递到我手中时，抬起头的那一瞬间，我才发现父亲的脸上已经有了少许的皱纹，而那原本长满胡须的嘴边也已有了几根白胡须……之后爸爸告诉我：你妈要你赶快回家，别老在学校呆着，你最近上火了，你妈给你煮了糖水，对上火有效的……那样一刻我才发觉原来手上的钱是那么地重，重到压在我的胸口上……爱在左，感恩在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花。因为付出，所以爱；因为爱，所以感恩。亲情是一种深度，那是一种没有条件，不求回报的阳光沐浴。爱让这个世界不停旋，父母的付出远远比山高，比海深。假如爱在左，感恩在右，父母的爱值得我们去付出。650字 初一 记叙文
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爱在左，感恩五月，爱的季节，让爱萦绕。五月，感恩的季节，让感恩飞扬。——题记师爱窗外，布满阴霾，刺骨的冷风肆意地吹着枯黄的落叶，叫人难免有些伤怀。这是我在医院度过的第一个日子，望着窗外那萧条的景象，我内心产生一股凉意，难道我的生命竟会像这落叶般随风飘零？突然，门开了，一张天使般的面孔呈现在我眼前，是语文老师。顿时，激动的泪水如断线的珍珠那样流了下来。老师那慈爱的目光像一缕阳光，温暖着我的心。她似乎知道一切，轻轻地翻开了一本书，念起了我最喜欢的那首诗：“别让我为免遭危难而祈祷，而让我无所畏惧地面对危险，别让我为止息痛苦而恳求……”师爱如一阵清风，吹走了我心头的阴霾；像一场雨，滋润着我心田，催我奋进！我要感恩她，是她给予了我乘风破浪的能力，是她传授了我无穷无尽的知识。母爱凌晨二点，我的胃再次疼痛。看着妈妈熟睡的样子，我不敢打扰她，我艰难地喘息着。突然一只温暖的手搭在我的额头上，蒙眬中，一双焦急的眼睛正望着我。是我吵醒了你吗？我轻声细语地问妈妈，她回答说：“我梦见你了，梦见你在叫我。”我哭了。我想起了一首诗：“母亲啊你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的绿荫？”母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草，母爱的芬芳让我的痛苦顿时消融。我要感恩她，感谢她对我的养育之恩，感谢她对我照顾。友爱我正躺在床上闭目养神。我的同学正微笑地走过来，有的拿着水果篮、有的拿着鲜花、有的拿着千纸鹤……他们来到我床前，首先把千纸鹤送到我身前，里面有许多祝福的话语。“祝你快点好起来，和我一起上学校”。“快点好起来，没你我没竟争对手”。一句句温馨的话语使我赏心悦目，令我在对抗病魔时多了一份力量。5月5日，这是我出院的日子。窗外阳光灿烂，鸟儿在蔚蓝的天空中飞翔着，它们欢快地唱着歌，我不再感到孤独和无助。走过的日子我享受了别人的爱，以后的日子我要感恩同学，老师、父母。五月——爱的季节，爱在左，感恩在右。五月——感恩的季节，请怀感恩的心。感恩耀天地，幸福恒永久！700字 初三 记叙文
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爱在左，感恩在右_抒情散文700字一片片落叶在空中盘旋，谱写出一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感恩的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩。也许，我们曾因为劳累时朋友的一句问候而感恩；因为迷途时路人的指引而感恩；因为沮丧时老师的关心而感恩。但是我们是否因为寒冬时母亲送上一杯牛奶而感恩？生病时父亲无微不至的照顾而感恩？我们始终把父母对我们的爱当成理所当然。曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续；曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总是要等到失败后，才知道父亲讲的都是金玉良言；曾记否，翅膀还未硬的你，却总是想要摆脱父母，展翅飞翔，可是等到自己受伤时，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们为我们倾注了心血，精力而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，有是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会！感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高比海深，而作为我们，只知道饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾今父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会是感恩别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的尊重。让我们一起感恩吧。感恩生育你的人，因为他们给你了生命；感恩抚育你的人，因为他们给了你精彩；感恩陪伴你的人，因为他们给了你爱！700字 初三 散文
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一个在左，一个在右翻开久违的日记同时也打开了尘封已久的心看着亲手写下的与你的点点滴滴我躁动的心平静下来了笑了，微微的笑了可笑过之后便是忧伤沧海桑田，事过竟迁我们已是擦肩而过的陌路人你走左边，我走右边此时此刻我明白了原来要看着一个人走一辈子是件很艰难的事这样----你看到了自己的幻想却失去了最宝贵的东西就如雪花想与春天的鲜花媲美却在春天来临之前先融化了渴望生命以外的东西是痴心妄想用生命去追求无影的臆想则是傻傻地牺牲因为春根本就不知道自己的雪终身的遗憾而去努力不懈的去追逐那炎炎的夏日想通了不会想交的生命永远只是两条平行线一个在左，一个在右我不再奢望有未来只是希望你能把我给忘了而我却把你深深地藏在心灵深处在日记本上留下一丝你的痕迹――只为日后的一缕微笑300字 初三 散文
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幸福在左我在右一个人，不是说幸福就幸福了的，不是说不幸就不幸了的；有些东西你抓得越紧，他就越容易失去；有些事情你越想放开，他却像一把锁一样牢牢的圈住你的心；某些东西不是你想要的，却是你拥有的；某些事情不是你看到的那样的，却也已经成为现实。离开或许早已经是上天安排好的劫难。可是还会不甘不愿，明明早就知道结果了的，却也还是那样的固执。多想问你几个为什么？可是却说不出口。你失忆了对不对？我们说好了的，谁都不可以忘记谁。可是你为什么那样对我，我自认为没有什么对不起你的。你真的让我好失望。分开吧，分开了对彼此都有好处。我知道的，你有了另一个她，不再需要我了。呵呵，你还记得那次的约定吗。如果对方背叛了另一方，背叛的人会受惩罚的。可是，我不希望你受到伤害，那么这个惩罚就由我来承担吧，好好活着替我活着，好好对她，不要又伤了一个花季少女的心，因为心是伤不起的。不要说我傻，也不要为我伤心掉泪，因为那都不值得了。不要问为什么？因为爱你我已经知道结局。新泰市三中初三:樱野千浅400字 初三 叙事
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相思在左，等候在右吟一曲寂寞悲歌；写一段深情文字；染一纸清心墨香；诉一缕离愁相思。——题记文/晨夕若梦晚风吹散了夕阳的最后一抹嫣红，夜幕降临了，清幽而飘远的天际边，星光摇曳，月影盘旋，远处的街灯若隐若现，斑驳摇曳的星光连接着昏黄的街灯，似天与地连接在一起。轻拂的晚风吹乱了额前的长发，我踩着夜的烛火，静坐在夜的怀里，任思绪飘飞，我魂牵梦魇为你守候，静待屏前，轻敲键盘，在草稿箱里码上一行思念的文字，叩击着我冷寂的心炫，充斥着指缝间的芬芳。今夜，我用思念丈量盈盈笑语中的尘埃；让缕缕墨香穿越千年；采浓浓相思等你归来；任寂寞在流年中流泪，任相思在想你时蔓延，多少情怀，多少愁，多少寂寞心间绕。今夜，回眸浅笑隐鹅黄；深坐闺房邈峨眉；轻舞笔墨把寂寞写尽，把流年渲染，思念你的痕迹想脑海里斑驳闪现。远方的你，只知道我的名字，却不知我心中对你的思念；你只读出了我文字里的忧伤，却感觉不到我内心的落寞；一瓣心香伴我度过素锦年华；一抹柔情温暖我指尖的微凉；剪一段相思的暖，在寂寞的流年里和你相依相偎。素年如锦，你在远方寄来牵念，用真情温暖我今生的记忆，年华如玉，终有一缕相思悄然爬上眉间，轻舞掌心的忧伤。我愿用一世的柔情，换取你今生的不离不弃，共舞一段地老天荒。缤纷的年华，看到你灿烂的笑容，如水的双眸，携一抹醉人的清香陶醉在想你的梦里。我拨起思念的琴弦，那天边的流星，带着对你的丝丝眷恋，天涯相望的相思与等待，和风细雨，与你牵手雨中漫步，月下徘徊，静待花开，你说：我们今生定会相遇，轻轻地把缘分拾起，遥遥相望，你那脉脉温情。轻触时光的浅笑，安然明媚心灵深处的一缕暖阳，纵然海角天涯，望穿秋水，痴痴地把你等待，却不曾言悔。记忆的书笺，茶茗的清香，荡漾芬芳在漂泊的心海。微凉的指尖，轻敲键盘，那一帘秋梦，踩着记忆的足迹，踏遍红尘，今生不问谁对谁错，只一句想你，等你，念你，两情相念，晨曦若梦，盼相遇，终相逢，今生的相爱，前世的柔情。我每一天都在关注着你，千山万水隔断你我相见的路程，却隔不断彼此内心真切的情感，三千清幽，爱的古道旁，你是我生命里的那个人，藏在柔软的心底无法代替。辗转千百度，我在灯火阑珊处等你，回眸浅笑，你是前世的精灵，融化了我冰冻的心。你带着纯真的笑颜，从人群中款款走来，带着七彩的梦想，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，七彩的梦想，自有七彩的魅力，你让我难以自拨的沉迷，相思成灾的心啊！终于等到你的归来。900字 初三 散文
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爱在左感恩在右母亲是什么？母亲是爱，是黑夜里的一盏明灯，是沙漠里的一杯水，是冬夜里的一丝棉床被……母亲更是我们生命的来源。没有母亲就没有我们。母亲为我们怀胎十月，经历了多少痛苦，这些痛苦是我们想象不到的。从小，母亲就为我们撑起他的“伞”一只保护着我们，生怕我们受到一点点伤害世界上任何事物都会改变。唯有母亲对我们的爱永永远远不会变。百善孝 为先，这句话我们都知道。可偏偏有些人违背这句话。鲁迅先生说过：不孝的人是世界上最可恶的人。对啊!他的的确确是世界上最可恶的人。 我认为：一个人若是不孝 顺，哪这个人就可以于禽兽相提并论了——人若不孝，于兽比之。母亲是我们永远的爱，是我们一生的爱。250字 初一 散文
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爱在左，情在右爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，使的穿花拂月的人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉……——题记飞扬的思绪不止一次次的飞向5月12的汶川，一个极为平常的日子却给我们以灾难来纪念。7.8级的地震让一切在瞬时支离破碎,让一切终结……每当我回忆那天的地震，心湖刹时被搅乱了，仿佛生命的巨轮被被扭转，时光让我久久的站在5月12日的站台前，某时某刻，温总理亲自赶赴前线，某时某刻，第一批援灾物资准时到达，某时某刻，解放军奋力打通通往汶川的交通线……太多太多的画面让我为之颤动，让我热泪盈眶。让我又一次的感觉到“一方有难。八方支援”的真情，让我感到爱在左，情在右的真挚情愫。温总理的泪花“食品运输要快，孩子们已经没有食品了”温总理亲切的抚摩着一个小女孩的脸，亲切的说不哭，他说这场灾难让大家受苦了，大家要镇定，团结，只要有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力，温总理含者泪花，声音已经哽咽。爱心守望，风雨同行，温总理总是时刻冲到第一线，慰问民心，安抚民心，温总理的泪水，让全国人民潸然泪下，有人说，温总理应该姓爱民，名亲民他时时刻刻的感动着我们。温总理的泪花温暖着每一个人的心，使得灾区蔓延着一种温暖，那种温暖有情和爱。我们互相感动从春天的雪灾到今天的地震，其实我们也在被自己感动着，从捐款、献血到网上的互相支持，让我们在冷酷面前饱尝温暖的味道，谁说人性冷漠，谁说世态炎凉，谁说人情麻木，一切关于人性的谎言在我们的的行动前多么苍白无力，鲜红的血浆为人性添上活力。绿色的帐篷为人性抹上绿荫，我们在灾难面前那么团结，团结到我们自己掉下感动的泪水，泪水中有爱也有情。后记人生太短有太长。我们常常会被真情感动。原来生命可以如此简单，不需要繁华的旋律，只需一端温暖而真情的故事，也可以让生命充满希望，让爱在希望中传递，生命中重要的不是曾经的感动，而是一生的温暖。我们感动，我们泪流……如果可以，我会叩拜大地，谢谢它给了我温暖的记忆，让我左手握着情，右手握着爱，在灾难中看到温暖，看到感动……800字 六年级 抒情散文
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爱在左，同情在右冰心老人说：爱在左，同情在右。走在生命路的两旁，随时撒种，随时收获……有泪可落，也不是悲凉。“感动中国”的年度人物丛飞，倾其所有资助贫困生，他无疑是高尚的，然而一句“不要责怪他们”，一个微笑的表情背后，却或多或少地透露出些许悲凉。转头看，一个十岁女孩声声重复的一句“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”却让人无不为之动容。永远记住一句话：爱在左，同情在右。因为爱，所以慈悲；因为爱，所以伸出援助之手；因为爱，所以传递爱。《孟子》中有言“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，说的就是不仅要尊敬自己的老人，爱护自家的幼童，还要将这种美德在社会中发扬，使社会上互帮互助蔚然成风。这样，一家有难，八方支援，形成合力，还有什么越不过的困难，还有什么渡不过的苦海，还有什么攻不破的愁城?帮助别人，不应只是一种习惯，而应是与生俱来的修养。而爱，则是一种信仰。爱是一盏明灯，它照亮人熬过黑暗的岁月；爱是一轮明月，它安抚孤寂的心灵；爱是一把火炬，如喷薄的旭日，生生不息。传递爱，就是传递一颗善心。世间有爱，才温暖。在歌德学院的茵茵绿草地上，一个男孩儿将一茎青草递给愁云满面的三毛：对，像这样，微笑!于是三毛走遍千山万水，将这份爱传播到世界的每一个角落。在北京某个不知名的四合院儿里，母亲把毕生的爱倾注在他身上，于是史铁生摇着轮椅缓缓前行，用一支笔，传递生的渴望，生的执著。在河南，林秀贞牢记母亲的教导，无私地赡养孤寡老人；在天津，许多人自发建立“稀有血型之家”为需要者义务献血；在山东，“微尘”已成为爱的代名词……也许你会说，自己没有孔子的“仁爱”，没有墨子的“兼爱”，没有慈善家的“博爱”，但是帮助别人，仅仅是举手之劳，你能够说自己做不到吗?毕竟，无私奉献的人，大多都是普通的劳动者，而他们的共同点就在于—有一颗爱人之心。我以为，和谐社会，其根本在于建立“互助社会”，建立“爱心社会”。记得华农大学生小李的话：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”记得冰心老人的话：“爱在左，同情在右，随时播种，随时收获。”记得我的话：“爱出于本心。”爱出者爱返，福往者福来。800字 高一 散文
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爱在左，情在右爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得纯啵?欣峥苫樱?痪醯帽?埂？那么，以人来狭义地区分，爱在左，左是心脏，占重要位置；情在右，右伤而并不危及性命，但血肉相连，欢痛亦深。爱一个人并不见得对其他人无情，不见得丧失对其他美丽事物的关注。相反，对一个人的爱情，可唤起你对整个世界的热情关注。爱他，才有花前月下的美境，才有细雨飞雪的心情。如果白发老人不能唤起我们的柔情，天真的儿童不能打动我们的怜惜之心，脸上长着蝴蝶斑的孕妇不能让我们产生由衷的敬意，那么，异性之间的爱就是某种动物的东西。“爱”无“情”的辅佐，恰如一颗失去王冠的头颅，少了应有的尊严；又像一朵光秃秃的花儿，没有枝叶相映成趣的韵致。爱屋及乌。爱之深，责之切。人无完人，你可以爱，也可以恨，但你决不可冷漠。在滚滚红尘中，我们认识了，相爱了。我们不希望永远飘泊，于是我们要了婚姻。我们有了一个温馨的家。家是有了一个知疼知热的伴侣。两人世界里，我们发下永结同心的誓约。在誓约中，我们将白头偕老。但是，我们终生的幸福并不由此决定。人间的幸福若有十分，倒有八分和外在的世界关联密切：如果我们失信于人，我们会暗暗负疚；如果我们伤害了朋友，我们会有负罪的感觉；如果我们只因独占对方的愿望使他冷落了亲生父母，我们会欠下一笔债务；如果我们听到落水呼救的声音却佯装不闻，我们会变得丑陋；如果车祸发生在深夜，我们却撇下垂危的伤者掉头而去，我们在世人眼中会变得面目可憎；如果歹徒强*了一个少女，我们却袖手旁观或悄悄溜走，我们的灵魂在上帝面前将永世不得超生！试想，一个负疚负罪、丑陋而面目可憎，同时又欠着债且永世不得超生的人，怎么会有人爱他？在这世上又怎能会有幸福可言？若是男人无侠骨，女人无柔肠，他们之间怎么么会有美好的爱情？爱在左，情在右。爱是高尚的道义感，深厚的社会责任感，分分秒秒的公德心，从利他的空气中产生的幸福感。我在现实中常见到的是：美丽可爱的少女在摘公园中的鲜花，卿卿我我的情侣将瓜子壳随地丢弃……我在文章中经常读到的是：一个陌生人帮助了别一个陌生人，当受助者表示感激之情时，施助者却说，多少年前的一天，我也曾在困境中得到陌生人的救援，当我向他表示感谢的时候，他却说，不用感谢，只要将来的某一天，你救助了另一个我不认识的人，那就是对我的最好的答谢。现在，我想起那个人，想起他对我说的话，我请求你做同样的事。爱心是一个火炬，一个接一个向前传递。爱在左，而情在右。从广义上讲，爱在西方代表一个有教养的文明绅士，在东方的中国就叫雷锋或徐洪刚。年代和名字会陈旧，但事迹却依然光可鉴人。爱在左，而情在右。在我们相爱之前，我要对你提几点要求，我要对你说出那爱的圣经里的旧约和新约。爱经的旧约是忠贞不渝，爱经的新约却是；在这世上，做一个光明磊落的人，对朋友不自私，对长者不侮慢，对坏人不容忍，怜惜儿童像怜惜花朵，爱护女性如爱护妹妹。对弱者伸出你援助之手，对恶行挥动你正义之剑。爱在左，而情在右。随时播种，随时开花，踏着荆棘，而不觉痛苦，泪可挥，不觉得悲凉。——这样的爱永远年轻。六年级:gelsey1200字 六年级 散文
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爱在左，情在右这是冰心赠葛洛的一段话：爱在左，而情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得茶香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉――也许，有时爱情真的是如此吧。爱的太深就会深陷其中而无法离开。明知是痛苦的结局却仍然去追求。。。。。。如果白发老人不能唤起我们的柔情，天真的儿童不能打动我们的怜惜之情，脸上长着蝴蝶斑的孕妇不能让我们产生由衷的敬意，那么，异性之间的爱情就是某种动物的东西。我在文章中经常读到的是：一个陌生人帮助了另一个陌生人，当受助者表示感激之情时，施助者却说，多少年前的一天，我也曾在困境中得到陌生人的救援，当我向他表示感谢的时候，他却说，不用感谢，将来的某一天，你救助了另一个我不认识的人，那就是你对我的最好的答谢。现在，我想起那个人，想起他对我说的话，我请求你做同样的事。或许，爱情就是这样让人迷惘，迷失自己的方向。。。。。。爱在左，而情在右。随时播种，随时开花，踏着荆棘，而不觉痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉――――这样的爱永远年轻。400字 四年级 散文
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向左?向右?向左？向右？我想，这是一个大部分人都疑惑的问题了。如果你犯了错，而且只有两个选择，向左是说谎，向右是诚实，你一定会说选诚实，对吧，但是，如果这样的事真的发生了，选右边的人又有多少呢？在现实生活中，我也有时会不知道选择左边还是右边，那么，我给大家讲个故事吧！从前有个富翁，他的钱其实全是用一些坏方法骗来的，虽然他每天过的很充实，但是内心还是不踏实。每当夜幕降临，他总会梦见那些被他骗过钱的人，而且每天每夜，反反复复，他只做这同一个梦。直到他再也忍受不了了，服了50片安眠药悄悄离开了人世，并且在尸体旁边留了一张纸条，上面写着：我走错路了。他的亲人悲痛不已。在人生中，我们常常走错路，如果你。有自己的目标，朝着正确的方向走，无论是向左还是向右，你都不用担心，害怕，只要大胆的往前走，你就可以做出常人做不到的东西唉，向左？向右？这真是个困扰人的选择题。350字 四年级 说明文
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向左走向右走坐着的那辆车仍然高速地运行着，但自己开始与车辆的运行速度有些不协调了，时快时慢及忽左忽右的方向，真的无所适从！车上的乘客换了一批又一批，从首站一直坐下来的乘客为数不多，车上的人员很多是中途已下车，或者半路陆续上车的，甚至是下了车再上车的。自己人生当中坐的车不多，这一趟是乘坐的时间最长经历最多的一趟，车上百态尽览无遗：从挤暴车窗迫上车的、争坐位的、不惜一切手段为坐前位的、从站位到坐位的、被迫中途下车的........自坐上了这趟车起，一心就想到达目的地，没想过换乘其他车辆。但慢慢发现原来车辆行驶的方向竞与自己设定的目标有所偏差，同时车上的人与人之间的关系越来越复杂，表里不一，明争暗斗。奈何自己水平、能力有限，不能处理各种关系，很多事情也不是自己可以控制，唯一可以做到的，就是将自己的目标进行修正，尽量适应以及调整自己的心态。假如方法使过还是与自己的目标背道而驰的，可能就要换乘其他的车辆了。350字 小学 抒情
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右左脑的逆向思维或许我早该换一个思维来思考问题换一个格式风来写作逆向思考据说可以开发你的右脑我尝试着用左手写字用左手吃东西可以一切都显得那么笨拙犹如一个正在复健手臂失灵的患者也许导致我这么不灵活的原因是我的右脑还属于休眠中那该如何唤醒呢也许正因为右脑被开发出来的机率很小所以才有科学家与平民的区别毕竟不是人人都能够研造出神舟飞船也不是人人都能养育出杂交水稻更不是人人都能发明创造出核潜艇我的思想疯狂的窜出来我狠狠的压制一贯的秩序逆向行走不知结局如何右脑的确不是那么容易开发出来的我比较着左手和右手写出来的同一行字右手写的飘逸洒脱秀气漂亮左手写的歪歪扭扭一塌糊涂无奈关上笔记本这是不是就是导致我严重肢体不平衡的原因我知道人类头颅分为大脑和小脑所谓的小脑就是所谓的右脑也许你可以尝试一下左手写字或左手吃东西浙江台州温岭市浙江省职业技术学校高二:薛梓圣350字 高二 说明文
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在感恩中成长岁月之舟悄无声息的划过，在遥远记忆空隙留下一圈淡淡的涟漪。读了《爱的教育》之后心潮久久不能平静，内容是四年级恩里科身边发生的各种各样的感人事迹，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚朴直友爱的品德……书中每一章、每一节都把爱抒写得淋漓尽致。读了这本书才更加懂得了感恩的真谛。记得那是个雨天，有一位小男孩，没有雨伞，他妈妈也没有来接他，只见他一咬牙，便把书包放在头上直冲入雨中，就在那一刻我决定去帮助那位男孩，我走上前用雨伞遮住了他的头，那天我一直把他送到家后，那个小男孩十分感激的对我说了句：谢谢。又是一个雨天，教室外乌云像孤魂野鬼般渐渐占据了整个天空，我着急的在教室的阳台上等待着，豆大的雨点随着风重重的掉在我的衣服上。突然我看见上一次我为他撑伞的那位小男孩走到了我面前，他微笑着拉起我的手和我一起下楼，与我共同撑伞，把我送了回家我感动不已。学会感恩，收获温情，在感恩中成长。五年级:金吉龙350字 五年级 叙事
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在感恩中成长从小到大，老师、父母都在教导着我们：要学会两个字—感恩。其实，我一直都在想，这两个字有那么重要吗？现在我终于明白了这两个字的含义。 记得我刚上二年级的时候，胆子特别小，上课回答问题的时候，声音小得就像蚊子叫一样，但是我又不甘心落后。这时，在家里是妈妈，在学校是老师，她们鼓励我、支持我，让我勇敢地走上了讲台，竞选班干部。最后，我终于如愿以偿地当上了班长。从那以后来，我鼓起勇气，胆子越来越大了，对自己也越来越有信心。最终，在二年级的讲故事中取得了第一名的好成绩。这些事情给我留下了深刻的印象，让我永远不能忘记。我爱我的父母，我爱我的老师，感谢他们对我一直以来的关心和支持！ 在生活中，不管是父母和孩子之间、老师和同学之间，还是同学和同学之间，我们每个人都应该懂得怎样去感恩。那么，生活将会更美好。江苏常州武进区湖塘桥实验小学三年级:曹怀萱350字 三年级 叙事
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