爱的教育
700字
五年级
书信
亲爱的爸爸妈妈：您们好！首先我要说一声：“爸爸妈妈，您们辛苦了！”
这些年来，您们为我付出的实在太多……您们为了让我受到更好的教育，费尽周折，把我送进了“镇海区实验小学”，为我创造了一个良好的学习环境。因为学校里没有住宿，所以您们把这些年所攒下的积蓄一古脑儿拿了出来，在镇海为我买了一套二手房，还让奶奶专门来照顾我的生活起居。每逢双休日，您们都要在慈溪和镇海之间来回奔波。尤其是今年，因为年级高了，有的作业须在家长的帮助下才能完成（比如背课文、默写等等）。妈妈您总是每天下班从慈溪赶往镇海，帮我辅导作业，第二天一大早起来又得回慈溪上班。记得有一次，您由于晚上休息得不好，在上班的时候不慎被公司里的一件什么东西绊了一下，摔倒了，结果把门牙连牙根给磕掉了，连续一个星期都不能吃饭。即便是这样，您还是顾不上疼痛，坚持每天赶往镇海，真所谓是风雨无阻！每逢星期五放学回家，无论是酷暑还是严寒，无论是刮风还是下雨，您们其中的一位总会在公路旁耐心地等我……
不仅如此，您们还常常告诫我“要成才，先要成人”的道理,教育我要做一个有道德的人。记得有一回，我们一家三口一起去逛公园，途中，我把吃剩的果壳随手扔在了地上，走了几步却不见了爸爸，回头一看，爸爸竟然蹲下身子在捡被我扔在地上的果壳，拾起后，放进了路边的垃圾桶内，然后简单的对我说了句：“下不为例！”我的脸一下子红了。这虽然是件小事，但对我的触动很大。这一切的一切都源自于您们对我的——爱，正是这种伟大而无私的爱，伴随着我快乐、茁壮地成长；也正是这种爱的教育，我在学校里的表现得到了老师和同学们的好评，“大队委员”、“五星级队员”、“我身边的好榜样”等等这些荣誉与您们对我的教育是分不开的！我一定会再接再厉，好好学习，长大成为一个对社会有用的人才，以此来报答您们对我的爱！
祝您们健康快乐，心想事成！
您们最亲爱的儿子 朱科宇 XX年8
从别的角度来看待他人
800字
六年级
议论文
每个人，包括某样东西，都可以从不同的角度去看待，而从每一个角度看到的事物都是不一样的，主要是看每个人会从哪个角度来看。 只会死守一个单一的角度来看他人的人，生活是单调的、是无味的、是黑白的。而一个会站在另一个角度来看待别人的人，生活是丰富多彩的、是五彩缤纷的、是五花八门的，所以，会从别的角度去看待他人，是我们每个人应有的品质。
我曾经看过一个关于秀才赶考的故事，讲的是有个秀才进京赶考，赶考前做了一个梦：墙上种白菜，雨天打伞又戴斗笠，与自己心爱的表妹背对背睡觉。第二天，他问算命先生这是怎么回事？算命先生说：“这次赶考你考不上了，墙上种白菜——白忙活；雨天打伞又戴斗笠——多次一举；与心爱的表妹背对背睡觉——没戏”秀才听了，十分伤心，回旅店收拾东西准备回家，被店主叫住问明缘由后，店主笑道：“墙上种白菜是高中；雨天打伞又戴斗笠就是有备而来；与心爱的表妹背对背睡觉——说明翻身的机会来了”秀才听了，半信半疑地去赶考，果然高中了。 秀才因为一个梦，听算命先生的，从一个坏的方面去考虑，差点失去一个很棒的机会，而经过店主的开导，重新从一个好的方面去想，就成功了。
有一位公主非常喜欢花，她要求爸爸给她建一座花园，里面开满世界上最美丽的花，国王立刻命一位大臣办这件事，没多久，一座精美的花园建成，大臣带着国王和公主来观赏花园，谁知，公主不高兴了：“父王，这些花上都长满了刺，我不要！”大臣连忙解释道：“小公主，这些花上虽然有刺，但它是世上最美丽的花呀！”国王没有说什么，狠狠地把大臣责骂了一番。国王又让另一位大臣建花园，这位大臣什么都没做，等玫瑰花开的时候，他对来公主说：“公主，你看这些花多美呀。每丛棘刺上都开着花。”小公主惊呼：“哇，好美呀!每丛荆棘上的花都是那么美丽！” 在同一花园里，小公主第一次只看到玫瑰花上的刺，第二次看到的却是荆棘上的玫瑰花。
世界万物都有两面性，有洒满阳光的一面，也有乌云密布的一面。一切都取决于你自己生活与心灵的视角。用欣赏的眼光去看待他人，一切都会变得更加美好。
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爱的教育生活中的点点滴滴，全部都是父母对我们爱的体现。这也就是“爱的教育”。——题记时间匆匆流逝，一转眼，自己已是八年级的学生了。走在校园里里，时不时还有比我小些的七年级学生叫我一声“学姐”。望着他们每天忙碌的身影和每天放学来接他们的父母亲，这让我不由得想起父母对我的教育。那时的我似乎并不知道体谅父母。一次家长会后，父亲面对我并不十分理想的成绩，带着少许责备的语气说：“怎么考成这样了？没检查试卷吗？”我皱起眉头，不满意地回答：“又没考倒数，至于吗？再说你平时也没怎么管过我吧？那就别管我算了”我走进房间，“哐当”一声，我关上了门。不知是什么原因，一向脾气不太好的父亲竟没有说我什么。我坐在椅子上，恨不得打自己一巴掌。那可是，生我养我的父亲啊！我怎么，怎么能说出这样的话啊？出于自己的“面子”，我并没有去向父亲道歉。即使，我做错了。到了吃中饭的时间，我坐在桌子上，漫步经心地吃着。妈妈见我这样，关心地问：“怎么了？身体不舒服？”“没……爸爸呢？”我装作不在意的样子问道。“他？你爸爸又去工作了呗！”“什么？爸爸去……工作了？他不是生病了吗？”我惊讶极了。“我劝他别去，他还是执意要去。唉！你爸爸这么做，都是为了我们这个家啊！”我低下头久久地沉思着……到了晚上，爸爸才回来。我看着爸爸头上的根根白发，懊恼自己的不懂事。我走到爸爸身边，说了一句：“爸，对不起啊！上午的时候，我……”爸爸慈爱地笑笑；“考试没考好会这样，我以前也这样过。”我很惊奇，爸爸没有像以前一样直接就说我一顿完事。爸爸似乎看出来了，笑着说：“对你不能再像以前那样教育了。以后，我也会改变我的教育方式。”我若有所思……父母对我们的教育，无论是说教还是动手打骂，目的都是为了使我们变得更好。他们对我们的教育都是出自爱的教育。我坚信这一点。700字 初二
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爱的教育教育看似是一个严肃、神圣的词语，它的形式多种多样。但教育的背后，也包含着浓浓的爱。一年暑假，我去了外婆家，在那发生了一件改变我思维、性格，甚至是行为的事情。那件事在我脑海里至今记忆犹新。那是一个艳阳高照，有着三十八摄氏度高温的中午。一家人都待在房间里享受着空调带来的清凉。可我觉得房间太闷，想出去玩一会儿，于是我趁着妈妈和外婆午睡时溜了出来。烈日炎炎让我难以忍受，但好在有绿树成荫的小树林。看到那满片的绿色，我兴奋不已。我就像一个好奇的小孩，穿过茂密的草丛，钻进树林里。令我惊喜的是，树林里竟是那么的清凉！我望着天空，天空被高大的树枝遮住，它们似乎融为了一体。一些光晕透过树叶的间隙照到地面，形成一个个明亮的光斑。我沉浸在大自然的美好中，惬意极了！过了一段时间，我想着我是时候该回去了。还没到家，邻居奶奶就急切地叫住我：“莹，你妈妈和你外婆正到处找你呐，你赶快回去吧！”于是我加快脚步回到家里，只见外婆躺在床上，一边急促地喘息，一边用毛巾擦满头的汗珠。妈妈也在旁边，用手按着额头，好像很痛苦的样子。我不明所以，问道：“外婆，你怎么了？”外婆缓了缓说：“这么热的天，你跑到哪里去了？不规规矩矩地在家待着，还要我跟你妈妈到处找你！”外婆说这话时，表情非常严肃。我当时很害怕她会打我，于是说：“我去小树林玩了，我以为你跟妈妈不会发现的。”说到后面，我的声音越来越弱。外婆皱了皱眉头，叹了一口气，指了指旁边的位置让我坐下。我坐下后，她又对我说：“我这次不打你，但你要知道，这么热的天气你跑出去中暑了怎么办？你想过后果吗？你妈妈跟我都出去找你那么久，却没找到你，你知道我们有多么着急吗？你现在已经长大了，做事要多个心眼儿，多往远处想想！你好好检讨一下自己！”我垂着头，哭着说：“外婆对不起，我真的没想那么多，这种让你们担心的事我再也不会做了！您就原谅我吧！”外婆拍着我的肩膀，语重心长的说：“知错能改就是好孩子！外婆教育你、管束你都是因为爱你！知道吗？下次出门干什么都要跟大人们说一声，不要让别人担心你！”我轻轻地点点头。外婆对我的教育就是她对我无尽的爱，她望我成材，时刻护我左右。外婆，谢谢您对我的爱我，一定会谨记您的教诲，让自己变得更好！900字 初二
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爱的教育在《”精彩极了”和"糟糕透了”》这篇课文里，作者认为爱有两种表达方式---那就是母爱和父爱。我也认为，爱有两种表达方式。我跟作者不一样作者有个慈祥的母亲，而我有个对我非常严厉的母亲；作者有个严厉的父亲，而我有个时常鼓励我，宠爱我的父亲。有一次，我们全家一起来到超市，准备买一些蔬菜水果，我们各挑各的，但爸爸妈妈始终在蔬菜区挑选蔬菜，但我却不一样，来到了酒水区挑选我喜欢的饮料，可当我放进购物车内时，妈妈却不允许我买，我已经好长时间没有喝饮料了，我坚决要买，可妈妈还是不同意。爸爸在一旁只说了一句，听你妈的话。我当时好气愤呐。虽然妈妈为了让我减肥，阻止我喝饮料，但我偶尔喝一次怎么了。妈妈太不通情达理了。后来回到了家，我的气还没有消。爸爸趁妈妈做饭的时候，拿出了我在超市想要买的饮料，爸爸说：”你只能喝一杯，解解馋就行了，你妈妈不让你喝是有道理的，你本身就很胖，如果继续喝饮料会更胖的，你妈妈是健康着想。”从这件小事让我明白了父母对我的爱，虽然不同但都是为了我更好更健康的成长。五年级:李子为作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 日记
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爱的教育我有一个“啰嗦”的妈妈，每次考试不好，妈妈就会在我的耳边唠唠叨叨，但是，我还是可以感受到她的爱。有一次，我考试考了95分以下，我一到爸妈的店里，看见爸爸妈妈忙碌的身影，我想：爸爸妈妈这样辛苦的工作，我一定要取得好成绩，让爸爸妈妈能够开心！当爸爸妈妈询问我成绩时，我内心忐忑不安，很紧张地回答：“94分，对不起，是我没有考好，下次一定会努力的。”妈妈听了以后，就在我的耳边“唠唠叨叨”说了许多要努力学习的话，边说边接应客人。看到妈妈这样劳累，我心里难受极了！都怪自己平时不好好学习，贪享受，让爸妈累上加累！我感受到了妈妈的辛苦，也感受到妈妈的爱。我下定了决心，下次一定要取得好成绩，让爸爸妈妈们表扬我，并且以我为荣。我每天在做数学题，刻苦的学习，终于，到考试了，我好紧张，生怕考不好，爸妈会伤心。等到考试结束了，我考了99分，我开心极了。回到家里，我立刻拿出试卷给爸妈看，爸妈都十分高兴，眉开眼笑。我要感谢我的妈妈，她那爱的教育深深的印在我脑海里。400字 三年级
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爱的教育不久前，我读了一本书，这本书的名字叫《爱的教育》，今天我要向大家推广这本好看的书。这本书的作者是意大利作家亚米契斯写的，讲述的是一个叫安利柯的四年级小学生在四年级所写下的日记，原名是《心》。爱是整篇小说的主题，这本书融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱等等。每一种爱都感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯佩服的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣，诺琵斯的傲慢；还有可爱的“小石匠”，坚强的克洛西。用爱去感受生活中的点点滴滴。其中，我最喜欢的一篇文章就是《卡罗纳》。卡罗纳的母亲因病去世了，可怜的卡罗纳再也没有妈妈对他的疼爱了，卡罗纳的遭遇使大家都特别关心他，老师，同学，还有“我”，“我的妈妈”都对他给予了关爱。这种爱令我十分感动，所以我最喜欢这篇文章。《爱的教育》让我懂得了做人的道理，我相信《爱的教育》这本好书将会把这种美好的感受带给更多的人！400字 二年级 读后感
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五年级
书信
700字
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“爱”的教育《爱的教育》展现给我们的是两个世纪以前的生活。在这里，有师生邻里、有父母家人，有人与人之间的亲情、友情，有对故土祖国深深的眷恋……无处不在、无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的、神圣的字眼。当我读完了这本《爱的教育》，更加明白了，人类只有三种情感是强烈而单纯的：对知识的追求，对爱的珍视，对人类苦难的悲悯。它教会我们如何做一个人道主义的未来的好公民，它将爱心融入到平凡的劳动和学习，它教会我们如何学会体贴父母，同情弱小，乐于助人……其中，有一个故事，令我始终难忘。这个故事里描述的姐弟俩，正在房间里商量怎样做出“牺牲”。因为他们的父亲有一笔生意没有做好，要重整旗鼓，必须做出牺牲。所以，他们来到了母亲身边，把他们的具体做法都说了出来。他们不要父母再给自己买新衣服、各种零食和礼物，并要求承担所有的家务活。而父母还是在困难的情况下，给他们买了礼物。小主人公爱父母，爱家庭，同时也得到了父母对他们的爱。他们一家人因为爱，愿意做出物质上的牺牲，而他们却得到了更多。如同本书开始所说的：有一种东西叫做永恒，如天上的星星，山间的小溪和我们手中这些美丽的童话、故事，他们会长久地留在我们的记忆中，并给我们以启迪和教育，所以我十分珍爱这本《爱的教育》。450字 五年级 叙事
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爱的教育杭州天地实验小学 五（3）班 陈啸什么是爱？爱是无私的，是伟大的，是慈祥的，是细腻的……记得有一次，体育张老师刚来学校就遇上了一件让人心痛的事。这天，张老师把我们带出教室后，让我们饶操场慢跑五圈。同学们一个紧接着一个跑起步来，只见，郑修远嫌袁炜跑的速度太慢了，用手用力地一推，袁炜还没来得及反应过来就被郑修远推倒在塑料橡胶地上。袁炜抱着头哭起来，我听见哭声知道是出了事儿，就转头往回看，发现袁炜倒在地上，就去报告了张老师。张老师来了，让我把袁炜扶到了医务室，又派赵颜去告诉了朱老师。朱老师得知情况后，陪着袁炜去看病。郑修远被批评了一顿，不让他上课。到了医院，才知道袁炜的小拇指错位，脸上擦伤。得知袁炜的病后，我回到家里就在想，袁炜小拇指错位，我作为中队干部，应该怎么帮助他呢？他手不好，就不能灵活地行走，不能拿饭……第二天，我就开始帮助袁炜了，当他要上楼解小便的时候，我会向扶一位白发苍苍的老爷爷一样既不让他摔跤，又不让他滑倒。当他要去交作业，我会帮他交掉。当他要去拿饭时，我又会帮他拿好。现在我们要提倡和谐的社会，提倡人人都献出自己的爱心。不论同学还是家人，也不管在什么场合。不管是碰到什么事情，只要我有能力帮助，我一定会去帮助别人。450字 五年级 叙事
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爱的教育暑假里，我在大书柜里找到了一本《爱的教育》。她的封面并不引人注意，但是内容却深深吸引了我。当读到《佛罗伦萨的少年抄写者》时，我在心里为自己的不良行为感到惭愧。这个故事讲了一个名叫吉利欧的少年，他是铁路工人的孩子，家里并不富裕。父亲什么事情都可以对孩子宽容，但提起学习要求一向很严肃。爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉利欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长，由于吉利欧白天要上学，晚上又偷偷替爸爸抄信，疲惫不堪，学习也下降了，爸爸看吉利欧不爱学习对他非常失望。一天晚上，爸爸知道了真相，知道自己错怪了吉利欧，感到十分内疚。读到这里，我的心中像打翻了五味瓶，顿时酸酸涩涩。我想内疚的不应该只有吉利欧的爸爸，还有我。和吉利欧相比，我的家庭条件比他好很多。要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”生活。可还是不好好学习。记得一次，爸爸说要带我去玩，我活蹦乱跳高兴极了。而当我痛痛快快的玩好回到家中时，妈妈叫我去写篇作文。我皱着眉头心里还有一百个不情愿，还沉浸在刚才的快乐中的我嘟着嘴赌气地说：“我才不写。”“每天只顾着玩，叫你玩高兴的不得了，叫你学习就不高兴。”妈妈十分生气。一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副模样，就缓和了口气，语重心长地对我说：“孩子，妈妈并不是有意责备你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你明白学习的重要性，培养认真专注的做事态度。”我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。”读完这篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利欧，一个12岁的孩子便能承担起养家的重任，而我也是一个11岁的孩子，不要说养家，就连学习自觉也做不到，真是太不应该。从今往后，我一定要以吉利欧为榜样，向他学习，成为老师和父母心中的好孩子。加油！我相信我能做到！700字 五年级 读后感
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爱的教育爱，是什么？爱是妈妈为孩子挡住沙石的肩膀，爱是老师让学生逃出教师的拱桥！爱是什么？爱是信任，爱是分享。还记得那首歌吗？少年强，那中国也一定很棒。记得于丹老师的学生吗？从早上五点排到八点，为了献血。可是，没有献到血。但他们的勇气却是可嘉的！不像我们的千金大小姐，千金大少爷那样，一副可爱，小巧玲珑的样子！中看不中用！爱是什么？爱是承担，是分担！在5.12来临的那一刻，没有了欢笑与愉快！只剩下一片惊恐与慌张！也是在这样家破人亡，成为孤儿的那一刻！孩子长大了！更早的学会了自力更生！原本应该分担的痛苦与折磨，然而现在的孩子们分享的却是那种坚强！那种不可思议的生命奇迹！正是因为这样，付出再大的代价也值得！让少年更早学会坚强，国家也更加富饶！我们都是祖国的花朵，是祖国播下的种子！祖国的希望就是让我们长成大花朵，让蜜蜂来采蜜，长得更加旺盛！开得更加美丽！让我们不怕害虫的腐蚀，不怕一切困难！争取，尽自己最大的力量长成苍天大树，为人民遮风挡雨一辈子！这就是爱的力量！爱的力量是伟大的！400字 五年级 议论文
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爱的教育这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的张晟他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。我要向他学习。这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。550字 五年级 读后感
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《爱的教育》读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。爱,像空气,每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，为什么呢？我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大，难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗？《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》,我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是是这样但又不仅仅是这些。我想，"爱是什么"不会有明确的答案。但我知道"爱"是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被"污染",甚至"消失"，但这一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然的爱的色彩，挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。我感激上帝，谢谢他将我变成人类，这样我才有机会，体验爱的生活。朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。1200字以上 初三 书信
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《爱的教育》读后感爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。800字 初三 书信
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教育期中考试在即，班内复习风潮席卷：“江泽民的“三个代表”重要思想深刻地回答了：社会主义是什么，怎样建设……哎，我还真不懂，代表个发展要求、前进方向、根本利益跟社会主义有个何关系，怎么能说明这么多问题？”“他概括能力强吧，或者说出书者理解能力超乎常人。你瞎操心什么，照背吧！也幸亏他这么概括，否则我们的脑瓜可就受罪了。”“明天就考语文了，最担心还是作文。”“你急什么，作文不外乎就是写人写事，今晚回去看几篇范文，明天自己照搬事例，不就行了吗？”“那不是抄袭吗？”“谁知道，即使看过也不一定记得。作文嘛，没有“作”何来“文”？“化学万一考科学家我就完蛋了，我根本不知道那些科学家各自有什么功绩！”“你也够笨的，整本书就这么个“拉瓦锡”了，不管三七二十一，一见有关科学家的题目就默下他的名字，准没错。”“这条公式怎么来的？”“数学家研究出来的。”“我不懂应该怎么用！”“数学哪是用来懂的，套上题目数据计出个数就万无一失了。”“这道选择题给我解释一下可以吗？”“选D啊。”“你怎么知道？”“答案写着。”“这个好难背哦！你背完了吗”“没有，我还是待到考试前才背，这样才记得准。”“可是记一次怎么牢呢？”“反正记到考完试，忘了又何妨？”500字 初三 书信
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教育期中考试在即，班内复习风潮席卷：一“江泽民的“三个代表”重要思想深刻地回答了：社会主义是什么，怎样建设……哎，我还真不懂，代表个发展要求、前进方向、根本利益跟社会主义有个何关系，怎么能说明这么多问题？”“他概括能力强吧，或者说出书者理解能力超乎常人。你瞎操心什么，照背吧！也幸亏他这么概括，否则我们的脑瓜可就受罪了。”二“明天就考语文了，最担心还是作文。”“你急什么，作文不外乎就是写人写事，今晚回去看几篇范文，明天自己照搬事例，不就行了吗？”“那不是抄袭吗？”“谁知道，即使看过也不一定记得。作文嘛，没有“作”何来“文”？三“化学万一考科学家我就完蛋了，我根本不知道那些科学家各自有什么功绩！”“你也够笨的，整本书就这么个“拉瓦锡”了，不管三七二十一，一见有关科学家的题目就默下他的名字，准没错。”四“这条公式怎么来的？”“数学家研究出来的。”“我不懂应该怎么用！”“数学哪是用来懂的，套上题目数据计出个数就万无一失了。”五“这道选择题给我解释一下可以吗？”“选D啊。”“你怎么知道？”“答案写着。”六“这个好难背哦！你背完了吗”“没有，我还是待到考试前才背，这样才记得准。”“可是记一次怎么牢呢？”“反正记到考完试，忘了又何妨？”400字 初三 书信
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读《爱的教育》有感书是人类的精神粮食，人类的发展离不开书籍。读一本好书能让自己受益终生。读完《爱的教育》这本书后，让我感受至深的文章是：“为父着想”。这篇文章主要写了许利亚的家庭生活非常艰辛，他父亲一个人做了许多兼职工作。许利亚看见父亲操劳过度，身心疲累，于心不忍，，他每天半夜起来帮父亲抄写字条，从而减少父亲的负担。每夜辛苦的抄写工作使他不能认真学习，造成被父亲责骂，后来被父亲发现许利亚每夜抄写的事情，父亲感到十分内疚，并恢复了对许利亚从前的态度。从中可以看出许利亚是一个非常爱父亲，为父亲着想的孩子。我的父亲就是这样，宁愿自己受苦受累，也不让我吃到一点苦头。父亲他非常疼爱我，在家中，我就是一个小皇帝，衣来伸手饭来张口，过着无忧无虑的生活。我想要什么就拥有什么，这种生活可以用一个词语来形容：衣食无忧！但父亲要辛苦的工作。每次从学校回到家中，都可以看到父亲那饱含着沧桑的脸。以前，父亲那乌黑的头发，光滑而油亮。可是现在，父亲那的头发却夹着那刺眼的白发。父亲为了我，为了这个家操劳过度才变成这个样子。我非常心疼。父亲为我操劳了大半辈子，我一辈子也报答不了父母亲的养育之恩。但我会用学习，用孝心来感激父母。就像老师说的：“只能用爱给自己的下一代，来报答父母。”这一本《爱的教育》让我受益匪浅，让我明白了做人处世的道理。这一本书适合我们中小学生阅读。英国的弗•奥斯本曾经说过这样的一句话：“与其匆匆博览百书，不如彻底消化几本。”我认为他说的非常的对，读书之法，莫贵于循序而致精，读好一本书可以使人充实思考，使人深邃，交谈使人清醒，好书可以引导一个人向正确的人生道路发展，也可以让自己走向成功，还可以让自己受益终生。我建议同学们多读书，好读书，读好书，弄清其中的道理和文章种所蕴含的深刻哲理，还更好的提高个人素质和文化修养。700字 初三 书信
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爱的教育暑假里，我在大书柜里找到了一本《爱的教育》。她的封面并不引人注意，但是内容却深深吸引了我。当读到《佛罗伦萨的少年抄写者》时，我在心里为自己的不良行为感到惭愧。这个故事讲了一个名叫吉利欧的少年，他是铁路工人的孩子，家里并不富裕。父亲什么事情都可以对孩子宽容，但提起学习要求一向很严肃。爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉利欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长，由于吉利欧白天要上学，晚上又偷偷替爸爸抄信，疲惫不堪，学习也下降了，爸爸看吉利欧不爱学习对他非常失望。一天晚上，爸爸知道了真相，知道自己错怪了吉利欧，感到十分内疚。读到这里，我的心中像打翻了五味瓶，顿时酸酸涩涩。我想内疚的不应该只有吉利欧的爸爸，还有我。和吉利欧相比，我的家庭条件比他好很多。要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”生活。可还是不好好学习。记得一次，爸爸说要带我去玩，我活蹦乱跳高兴极了。而当我痛痛快快的玩好回到家中时，妈妈叫我去写篇作文。我皱着眉头心里还有一百个不情愿，还沉浸在刚才的快乐中的我嘟着嘴赌气地说：“我才不写。”“每天只顾着玩，叫你玩高兴的不得了，叫你学习就不高兴。”妈妈十分生气。一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副模样，就缓和了口气，语重心长地对我说：“孩子，妈妈并不是有意责备你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你明白学习的重要性，培养认真专注的做事态度。”我点了点头，用手背擦去眼泪，忽然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚定了信心骄傲的对妈妈说道，“我这就去写作文。”读完这篇文章，我才知道自己的生活是多么幸福，吉利欧，一个12岁的孩子便能承担起养家的重任，而我也是一个11岁的孩子，不要说养家，就连学习自觉也做不到，真是太不应该。从今往后，我一定要以吉利欧为榜样，向他学习，成为老师和父母心中的好孩子。加油！我相信我能做到！三年级:1013474088700字 三年级 读后感
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爱的教育读后感禅的最高境界是无，聪明的最高境界是难得糊涂，美的最高境界是无痕，而爱的最高境界是无私。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯一个学年写的所有的日记，包含了同学之爱，姐弟之爱，子女与父母之爱，师生之爱，对祖国的爱。读完后，我犹如在爱的怀抱中获得重生。爱的境界，是充满无限生机的草原。正如《让爱更美好》歌中所长：“让爱传出去，阳光温暖我和你……”爱的境界，犹如金色的海洋，也像天上眼睛忽闪忽闪的小星星，有如海里自由自在游动的小鱼，恰似无数张露出微笑的可爱的孩子的脸，还像……《爱的教育》，让我们把爱传出去！掩卷沉思，我不由得想起那年的暑假……那天，气急败坏的太阳急红了脸，源源不断地把怒火洒向大地。人们走在路上，就像一个个被烤焦的红薯。我热的满头大汗，想去买瓶冰镇的可乐，浇浇嗓子眼里冒出的火。我带着五元钱，从家里出发了。也许是心烦气躁，还没走到小卖店，钱却丢了。懊恼的我正准备回家，却发现了一张五元钱的钞票皱巴巴地躺在地上——不是我的那张。我立刻紧张兮兮的四处张望，还好，没人注意！我急忙把钱捡了起来，正准备去买可乐，心里却冒出了一个声音：丢钱的那个人，他肯定也和我一样懊恼，找不到钱，一定很着急。于是，再三挣扎，我把那五元钱放回了原位。我相信，丢了钱的人，总会回来的！这个念头支撑着我，我等了足足十多分钟、看！有新线索！只见一位身穿粉红色短裙的姐姐正低着头，眼睛进行“地毯式”搜索，好像在寻找着什么。我一眼认定，那钱就是那位姐姐丢的，立马把地上的钱给她，我问：“姐姐，这钱是你丢的吗？”姐姐回答：“是我丢的，小朋友，谢谢你帮我找回来。”我笑了笑，心里甜滋滋的！虽然，没有喝到甘冽清甜的可乐，我却品味到了爱的境界，它是无私的，也是甜美的！700字 读后感
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爱的教育读后感爱的教育这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻大的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……“ 爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀700字 五年级 叙事
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《爱的教育》读后感记得有位名人曾经说过：“ 书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品”。是的，一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐。朋友们你们喜欢看书吗？今天我想向你们推荐一本书——《爱的教育》。这是意大利著名的教育家——亚米契斯的一部代表，直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。这本书主要是写小学生安利柯的成长故事。通过安利柯九个月在学校，家庭，社会的所见，所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有“小石匠”的朴实可爱，克洛西的坚强不息……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。 其中，让我感受最深的是一篇文章是《勇敢的罗伯特》，故事讲述了：一次爸爸送主人公安利柯去上学时，目睹了一个小学生在上学的时候，跑到马路中间，正好有辆马车驶过，眼看小学生要被车子轧着了，罗伯特英勇地冲了过去把小学生抱开，小学生得救了，可罗伯特却被车子轧伤了脚，脚骨粉碎，从此残废了。罗伯特这种舍己救人的精神深深地感动了我，我们大家都应该向他学习。《爱的教育》这本书中还有许多这样感人的故事。如《扫烟窗的孩子》、《感恩》、《穷人》、《小抄写员》等等。从我翻开这本书的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被书中那些平凡人物的平凡事迹感动。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求……，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我想《爱的教育》这本书将会把“爱”带给更多的人。让我们的爱无处不在！!!700字 六年级 读后感
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《爱的教育》读后感焦欣玥在去年暑假期间，我读了《爱的教育》这本书，读完后，我深受感动。这本书采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。《爱的教育》这本书共收录了58篇，其中《万里寻母记》最让我记忆犹新，历历在目。故事讲述的是十三岁的少年玛尔可生长在热内亚的一户贫困家庭，为了能还清数不完的债，他的母亲只好去外国替人做工。起初母亲还托人往家里捎钱和口信，可是时间久了就再也没有母亲的消息了。勇敢的玛尔可就独自一人去南美洲寻找他的妈妈。经过无数的艰辛和困苦，流浪了三千里，玛尔可终于在离布克曼不远的地方找到并救活了因思念儿子而贫病交加的母亲。当看到医生说“救活你母亲的不是我而是你自己，你真勇敢”时，我忍不住流泪了。我觉得“世上无难事，只怕有心人”这句话真正体现在了玛尔可身上。他不怕困难，面对困苦决不屈服，最终找到了母亲。我相信：只要大家努力，就一定能战胜困难的。《爱的教育》中，把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道，“爱”是没有限制的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血，帮助希望工程……爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感受到情感的滋润！爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道：拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的！我读完这本书后，发现原来“爱”就是无私的、伟大的呀！亲爱的同学们，你也来读一读《爱的教育》这本书吧！700字 六年级 读后感