《最后一头战象》读后感
《最后一头战象》是沈石溪写的关于一头战象走向死亡的历程。我读过以后,心里久久不能平静,思绪万千。
这本书讲了作者沈石溪在西双版纳插队时听到和看到的一头大象嗄羧的故事。嗄羧是一头战象,它的同伴在和日寇作战的过程中全部牺牲,只有奄奄一息的嗄羧被好心的村民们救了回来。在西双版纳一个小村寨里,嗄羧受到了村民们的善待,过上了无忧无虑的幸福生活……就当嗄羧预感到自己的生命即将走到尽头时,它让人们帮它找到了作战时的象鞍,象鞍上残留着弹洞,似乎还有斑斑血迹,混合着一股皮革、硝烟、战尘和鲜血的奇特的气味;象鞍的中央有一个莲花状的座垫,四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色的流苏,经过26个春夏秋冬的风霜雨雪,虽然已经有点破旧了,却仍显得沉凝而又华贵。嗄羧披挂着象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。嗄羧向这个村寨的人们一一告别之后,恋恋不舍地永别了生活了26年的村寨,去寻找它最后的归宿。看到这里,我们也以为它是去找古老而神秘的象冢去了,作者甚至还想跟着去拿些象牙,发笔小财。可是当作者一路跟着嗄羧,没有找到那古老而又神秘的象冢,却被嗄羧带到了26年前与同伴一起与日寇战斗的地方。它的同伴们牺牲后都埋葬在了那里,嗄羧认为自己是他们中的一员。奄奄一息的嘎羧用象牙给自己挖好了最后的归宿,与同伴们长眠在了百象冢。
合上书,我深深沉浸在对战象嗄羧的崇敬之情中。它仅仅是一头普普通通的大象,但它的血肉是有灵魂的,是令人崇敬的……这头大象,曾在战场上幸存,而现在,却又在自己的家园中等待着死亡的到来。其实,这头战象也许很怀念这里的,他和他的主人共同生活了十几年,而现在,说一声再见又谈何容易。虽然说大象不是人,大家都认为动物没有情感,但是,没有情感的鸟妈妈又为何为小鸟拼了命的找食物?没有情感的蜘蛛母亲又为何牺牲自己喂饱自己的孩子?其实,这就是爱,这就是情感。虽然战象嗄羧死去了,永远离开了我们,但它的行动却震撼了我们的心灵,留在了我们的心里。“它没有到祖宗留下的象冢,它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这句话使我热泪盈眶。象竟有如此灵性!它可能觉得,当战争来临时,它和同伴一起并肩作战,多么勇猛,它只是有幸被救,要不然,它也将葬身在此地了。它此时此刻一定又回想起了那场残忍的斗争;那场战争夺去了它多少同伴的生命,它可能也会觉得,活着时是战友,死去了那更是永远的战友。我们虽然体会不到它的心有多痛,但是我们能体会到它那种跟战友永恒的友谊。此时,痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起,我有一种说不出的味道。那最后一头象的一幕幕真情在我脑海中回荡着,很久,很久……
大自然里的万事万物都是有灵性的,包括一花一草一树一木,也包括那头战象。所有生物都会死亡,这并不令人感到恐惧。而这头战象选择的死亡方式,却让我感到吃惊和赞叹不已。那头战象临死前也没有忘记找到它的象鞍,说明它没有忘记它是个战士。这只战象选择了独自走向象冢,将自己掩埋。这是多么具有灵性的生命啊!冥冥中它知道死期已经来临,它选择了有自尊地死亡,它选择了永远和自己的战友在一起。啊!大象,它们的友情竟有这般力量;大象,让我万万没想到的,是它们的情比人的情更真切,更长久。作为人类更应该在自己的有生之年做些有益的事情,用真诚的心对待人、对待事,让你周围的人都能够感受到那股热情、那片善心,多做对社会有益的事情,才能在曲终人散时让别人记住你的点点滴滴。
《最后一课》改编
今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为纪念今天的最后一课。平常的日子,在上课前,课室总有一阵喧闹。今天,一切都安静。孩子们都静静地坐在自己的座位上。课室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也一样的肃静。其中有郝叟的老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁人。他们也定是来纪念这深沉的最后一课。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。上课的钟声打响了,也是那样的沉重。这时候,我发现小弗郎士的座位上是空着的。这孩子又去了找鸟窝,还是去到了萨尔河上去溜冰?……有人在轻轻地推开门。只见小弗郎士面红耳赤,更不敢抬起头来,只顾悄悄地走回自己的座位上去。可怜的孩子!他一定是怕挨我的骂。“快坐好,小弗郎士,我们就要上课,不等你了。”我温和地向他说到,尽可能安慰这孩子。我不应向往常一样责骂他。像刚才对小弗郎士说话那样,我即柔和又严肃地说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新来老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”说到这,我的心简直要被撕成碎片。你们可以想象,作为一个教母语的老师,面临的是要跟自己国家的语言分手,跟自己的祖国分手。这是何等难以忍受的悲痛!可是,我必须负责,必须振奋精神。当前,我还是一位教法语的老师,我要尽自己最大的努力在有限的时间传授给学生无穷无尽的知识,我还要在他们幼小的心灵播下美好的种子!接下来,我让孩子们尽努力背书。不知不觉,该轮到小弗郎士了。开头几个字他就弄糊涂了,只好站在那里摇摇晃晃,头也不敢抬起来。我知道他心里一定够难受的了,因此我并不责备他。可这却激起了我心中不可平伏的思绪。“这就是了”,我激动地说,“大家天天都这么想:‘算了吧,时间有的是,明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧,唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了:‘怎么?你们还说自己是法国人呢,你们连自己的语言也不会说,不会写!……’不过,可怜的小弗郎士,也并不是你一个人的过错,我们大家都有许多地方应该责备自己呢。“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点儿钱,宁可叫你们丢下书本到地里,到纱厂里去干活儿。我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假吗?……”我越说越激动,从这一件事谈到了那一件事,谈到法国的语言上来。“法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。我们必须把它永记在心,永远别忘了它。忘了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住自己的语言,就好像拿着一把打开监狱的钥匙。”说到这里,我翻开书讲语法。我恨不得把自己知道的东西在离开前全教给孩子们,一下子塞进他们的脑子里去。在接下的习字课上,我给孩子们发下新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。我愣住了,愣在了椅子上,一动不动,瞪眼看着周围的东西,此时,妹妹正在楼上走来走去收拾行李!我明天就要永远离开这个地方了!但唯一坚信的是:法兰西是不可战胜的!有一天,法国人能够将普鲁士兵赶出去的。法兰西必胜!忽然,教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。我猛地站了起来
“我的朋友们啊,”我说,“我——我——”但是我哽住了,我说不下去了。我身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量写上“法兰西万岁!”然后我痛苦地呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向孩子们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
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《最后一头战象》读后感这一个月,我看了一本《最后一头战象》。西双版纳的象可以用来作战,在一次血雨腥风的战斗中,有八十多头战象倒地。在埋葬大象时,发现一头象还活着,就运回寨子。多年后,象不行了,它披上象鞍,要去象冢了。主人公悄悄跟在后面,万万没想到,它在曾经战斗过的江上吻了又吻,在那块大龟石上亲了又亲。它没到象冢去,它到埋八十多头战象的地方,跟战友躺在了一起。我喜欢文章中的最后一句话是最后一句话:“它没有到祖宗留下的象冢,它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这句话太感人了!象竟有如此灵感,它可能觉得,它当时跟同伴一起作战,多么勇猛,它是有幸被救,要不然,它也将葬身与此。然而,同伴牺牲了,它有幸获救了。它此刻又回想起了那场残忍的斗争。使我们明白了我们的心永远是和亲人,同学,老师,在一起的。300字 五年级
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《最后一头战象》读后感我最近读了一本非常好看的书,叫《最后一头战象》。他是我非常喜欢的动物小说大王沈石溪写的。 曾经在抗日战争中幸存下的最后一头战象嗄羧在一天要求重披战甲,然后战象又重临旧地,仰天长啸,最后,它在百象冢旁边自掘坟墓,直到死去。看到这,我想,原来大象是这么聪明,有灵性,重情义的动物,在这里,我感受到了大象的不舍,大象的苦恼,还有他对旁边事物的每一种情感。 嗄羧要走的时候,消息传遍了整个山寨,大家都来给嗄羧送行,大家泣不成声。村长还给嗄羧脖子上系了一条白色的纱巾,在四肢上绑上了黑布,还给嗄羧好多吃的,可是他一点也没吃。我看出了他舍不得大家和山寨。 我看完后,我被深深的感动了,我的心好像融化了,那头象的真情在我脑海里不停的回荡着。 我看完这本书,学会了做人的道理,动物居然有如此高尚的情怀,我们人类是不是该拥有更深呢?大自然真是神奇而又伟大,我们应该去保护动物,不要让动物受到伤害。350字 三年级 读后感
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《最后一头战象》读后感读了《最后一头战象》我体会到了,大象是一种有灵气的动物,它可以为了人们牺牲,为了同伴儿死。故事中的嘎羧,就是一个很好的例子,想当年他英勇杀敌,勇往直前,浴血奋战的样子让我们历历在目,大象有着一般人没有的重义气,有小人没有的为伙伴而死的精神。大象看起来很可怕但如果你和它相处一段日子,你一定会发现,它就是你这辈子最不会出卖你的朋友。150字 一年级 读后感
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《最后一头战象》读后感《最后一头战象》读后感《最后一头战象》这本书含有深刻的意义:它不仅介绍了大象、棕熊、野猪的生活习性和聪慧,而且还在文中隐藏了寓意深刻的道理。首先,我们要热爱动物,就要和动物交朋友,不去伤害它、惊吓它、再凶猛的动物都会对你产生某种好感,包括狗熊。沈石溪老师在考察狗熊时,经过一番周密观察,他们猜测母熊遇到了意外,不然不会这么晚还不回窝,于是他就决定把小熊崽抱回观察站,每天喂养它,直到有一天母熊嗅着人味儿来到观察站要宝宝时,小熊又哭又闹,不肯离去,原来它把好心喂养它的沈石溪老师当做妈妈了。可见动物和人类只要和谐相处是可以产生情感并依赖的。我们不能光看到动物坏的一面,看待人跟动物一样,要看到别人的长处,才促使人进步,而不至于使你像滑滑梯似的退步,从而产生傲慢的心态。作为高等动物的人类似乎统治着低等动物,捕捉动物、喂养动物、甚至宰杀动物,用它们的血肉做成餐桌上的美味佳肴品尝,用它们的皮毛做成人们喜爱的饰品享受,我反对这种扼杀生态平衡的霸道,地球也在警示人类对生态平衡的这种破坏,所以人们不能太贪婪,贪婪很可怕,贪婪是永无境止的,最终,贪婪会把那些无耻的人类送向罪恶的深渊。《最后一头战象》这本书很值得看,很有意义。450字 五年级 读后感
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《最后一头战象》读后感《最后一头战象》读后感这几天,我们学习了一篇关于大象的课文——《最后一头战象》。作者沈石溪笔法细腻,描写感人至深,同时又引人深思。这篇课文主要记叙了在抗日战争中幸存下来的战象英雄——嘎羧,在自己的垂暮之年,没有走到祖宗留下的象冢去迎接死神的到来,而是选择了与曾经浴血搏杀的战友在百象冢安息的一个感人的故事。学习了这篇课文后,我觉得嘎羧有情有义。不仅知道回报对自己有恩的人,还十分重情义。它虽然只是动物,但在情感方面却比某些人类好许多。难道不是吗?现在的一些媒体上,比如《今日说法》、《焦点访谈》等电视节目,经常会播放因财产纠纷而导致的亲人感情破裂;或者是一些不孝的子女不赡养父母……事实证明,现在的一部分人在这一方面确实连动物都不如!嘎羧在临近死期之时还不忘记有恩于它的人们,还不忘记二十六年前的战友们。嘎羧的所作所为难道不引人深思吗?现在的社会虽然科技发达,处处不乏慈善家的捐赠,但是人们却相互猜疑,生活中多数人处处勾心斗角。我想,如果唐僧来到二十一世纪,两袖清风地去取经,他成功的几率会是百分之几呢?因此,为了营造一个和谐社会,我们为什么不能怀揣一颗感恩的心,微笑着面对周围的每一个人呢?450字 四年级 读后感
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《最后一头战象》读后感我读了《最后一头战象》一文。当合上书之后,心里难以平静。《最后一头战象》讲述的是:一九六九年的春天,沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时,见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨,嘎羧突然非常精神起来,它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍,让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后,嘎羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面,嘎羧没有到祖先留下的象冢,而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时,它静静地躺在坑中,和它的战友们永远地聚在一起。“它没有到祖宗留下的象冢,它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这句话太感人了!象竟有如此灵感,它都知道忠诚和责任是生命中最美好的东西。我们虽然不能到它心里看个明白,但我们能体会到,它那种跟同伴永恒的友谊。此时,痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起,我有一种说不出的味道。那头象的一幕幕真情在我脑海中不停地回荡着……我们应该善待这些大自然送给我们的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排,抛去贪婪的想法,共同保护我们在大自然中的朋友。六年级:胖胖潘德450字 六年级 读后感
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最后一头战象嘎羧走了一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。嘎羧那炯炯有神的眼睛里饱含热泪。站在这曾经和战友们浴血搏杀的战场上,它回忆着,当年的一幕幕就像放电影一样呈现在它的眼前:26年前,他们这群威风凛凛的战象和象兵们为了保卫美丽的家园而与那可恶的日寇战斗。但是,由于武器火力悬殊,他被日寇的子弹射中,倒下的它虽然意识清晰,但没有能力站起来继续战斗,只能眼睁睁地看着战友们一个接一个地中弹,发出撕心裂肺的吼叫,然后倒地,却无能为力。战象情意重,视战友为亲人,失去情人,又何尝不是最痛苦的呢?嘎羧踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形石上亲了又亲,因为他清楚的记得,他是在这里倒下,也是在这里被乡亲们救起的,他对这块礁石充满了怀念。许久,他又昂起头,向着天边那轮火红的朝阳,欧——欧——,发出震耳欲聋的吼叫。它也许是在呼唤着它的战友吧!它也许在说:“啊!我的战友们,26年过去了,我终于来陪伴你们了!我们团聚了!”又也许,它在表达自己对战友们深深的怀念。这时,它的身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯有神,它仿佛看见了战象们向它招手,致敬,那吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇地跳出水面。450字 六年级 叙事
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最后一头战象2011年01月04日星期二天气:晴——告别村寨我预感到了自己的死期将至,我也明白我要离开寨子去百象冢了,但是我一看到眼前这生我养我几十年的村寨和这么多爱我的乡亲们,我的心中又有了一丝不舍。往日一幅幅血腥的画面在我眼前浮现,怎么也挥赶不去,我用鼻子轻轻摩挲着旧象鞍,再次下定了决心。今天,我真的要走了。我立誓绝不掉一滴眼泪。全寨的男女老少都怀着跟我一样悲痛的心情来为我送行。“美丽的故乡,善良的乡亲们,再见了,我会记着你们的。”我在心中一遍遍重复这句话。在一片呜呜地哭声中,村长擦干泪走了过来,他手捧一条洁白如雪的沙巾,拍着我的腿沉重地说:“嘎羧,你是一头勇敢的战象,是一个真正的英雄,我们全寨以你为荣。带着这条沙巾,我们永远不会忘记你!”村长将沙巾系在我的脖子上。“嘎羧,嘎羧!”一个瘦小的女孩从人群中跑出来,在我的四条腿上各绑了一条黑布,然后抱着我的鼻子大哭起来。“嘎羧,你还记得吗?我是贡珠呀,那个天天喂你吃香蕉的贡珠呀,你不要走好不好?我舍不得你……”她越说越激动。贡珠?我怎么会不记得呢?你是那样的可爱,只是……我不得不走啊……我在心里对贡珠说着,是不想伤了她的心。我仰起头悲伤地大吼了一声,迈了两步。“嘎羧,你再吃一点吧。”贡珠把糯米粑粑送到我嘴边,我用鼻子推开了,只喝了一点水,便迈着沉重的步伐绕着寨子走,准备跟这个小村庄最后一次告别。我慢慢走到了村寨北边,可以隐约看见曾经浴血奋战的战场,那儿的水还是红色的吗?我在心里问自己。夕阳西下,金色的太阳把河面染成了暗红色,我想起了曾跟我一起并肩杀敌的战象。我闭上了眼睛,往昔的情景又浮现在眼前,一切就好像在昨天发生一样。可是,你们呢,你们又在哪里?我亲爱的战友。落日的余晖照在我的背上,战友们,我来了,等着我!我迈着缓缓的步伐毅然向打洛江走去。650字 六年级 日记
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最后一头战象读后感在这之前我以为大象是一种很悠闲、惬意的动物。但读过这本书后,我感受到了象身上也有着人类的感情,谁对它有恩,它必报。谁对它不好,它也记在心里。《最后一头战象》讲述的是:一九四三年抗日战争时,象兵奋勇杀敌,立下不少战功。然而,八十多头战象全部中弹倒地,就在民工搬运大象尸体时,意外地发现还有一只名叫嘎羧的公象还在喘息着,于是人们把它运回村寨,养好伤后它整天在村里闲逛。令我深为感触的是“给大象拔刺”。那个风雨交加的夜晚,一只带伤的小象闯进了“我”的房子,“我”拿着绷带给它治伤,小象的爸爸、妈妈见到后,对“我”很感激,而后在“我”遇到种种困难时,也是大象一家给予“我”的帮助。它们让我感受到父母的爱是多么伟大。为了孩子,他们愿牺牲一切,孩子的命比自己的命更重要,再想想妈妈起早贪黑地给我做饭,我从“愤怒的象群”中,我知道人们为利益,而失去动物对人类的那份信任。有的囚禁大象,让大象去自由。谁曾想过它们的感受?现在我呼吁:请大家行动起来爱护动物,善待大自然送给我们的朋友,让动物和人类的友谊延续下去吧!400字 读后感
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最后一头战象读后感勤于学习才能乐于施教。每当我们看到一本好书的时候,内心总是会忍不住记录内心的启发和感想,那些从着作中所冥思震撼人心的话语,那些从着作中所触摸感动灵魂的文字,我们都能通读后感传递出来。爱学习,爱分享,尽在出国留学网。出国留学网读后感栏目为精心为大家提供各类着作的优秀读后感,分享快乐!我原以为,象性格温顺,是人们的伙伴,只是普通的动物。不过,在读了这本书后却让我感受到,动物身上也有着人类的感情。文中的主人公——嘎羧的行为深深的感动了我,我的心久久不能平静,我们学习了一篇悲壮,感人的动物小说《最后一头战象》。这篇课文主要写了:在抗日战争中的最后一头战象嘎羧自知生命大限将至,便再次披上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后他挖了一个坑,把自己掩埋的故事。嘎羧没有到祖宗留下的象冢里去,而是和同伴们躺在了一起。天下的每一个生灵终究都会死去,嘎羧也是一样,在与村寨里的一切,告别的时候,嘎羧的心里该是多么难舍难分啊!毕竟它要告别自己的家,自己的亲人,以及那美丽的花儿,为它唱歌的鸟儿,那舒适的象房。它的心里可能在想;啊,老朋友,咱们就要分别了,这一别,我们将永远见不到了,但是我会祝福你们。嘎羧走了,风哭了,哭的树叶也为之动容,我也为此动容,为此感动。一头战象与人们的感情是如此的美好,他们的感情是如此深厚。我们对动物付出一份情,动物将会用不同的方式来回报我们,即使不那么明显,也不要以为自己的感情付诸东流。嘎羧觉得自己马上就要死去了,再吃什么也无济于事,还不如给人们留下。嘎羧非常难过,因为它离开了自己的朋友们。接着,它又来到了当年他和同伴们浴血搏杀的战场。这里有一段尘封的记忆。嘎羧来到这里,眼睛里泪光闪闪,不由得吼叫了几声。因为他的许多同伴都死在这里。一头大象,确切的说是一头战象,他怎麽能经受得住这双重打击呢?动物也有自己的爱憎,自己的情怀,自己的智慧。嘎羧,一头战象,曾经为保卫自己的家园而负伤。这是一位英雄,一位让人可歌可泣的战斗英雄。它为我们谱写了一首美丽的歌。山东青岛胶州市七公司子弟小学五年级:朴泓瑜作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 读后感
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最后一头战象读后感在一个惬意的午后,我坐在椅子上,喝一口茶,细细品味着《最后一头战象》这篇耐人寻味、百读不厌的故事。这是关于一头战象嘎羧的故事,当它明白自己大限将至之时回到祖传家冢迎接死亡,但嘎羧没有这么做,而是去了曾经与同伴浴血奋战的战场,挖了一个坑,让自己归还大地,与伙伴相聚。在我原有的印象当中,大象是笨重的,是勤劳的,是温驯的,有时甚至是暴躁的,可是在这个故事中我认识到的是善良的,有情感的大象,让我感受特别深刻的是这样一幕:嘎羧的鼻子在被太阳晒成铁绣色的粗糙礁石上亲了又亲,许久,才昂起头,向着天边那轮火红的朝阳,“欧——欧——”发出震耳欲聋的吼叫,看到这里,无数种复杂的情感交织在一起,有怜悯,有疼惜,有羞愧?我想他在回忆曾经奋勇杀敌的场面,伙伴们血流成河的浩壮之景,此时的他在呼唤着离去的伙伴,告诉他们我嘎羧来了,我要同你们一起永远地长眠在这片我们曾流着我们鲜血的战场,长眠在这块“光荣”的墓地。动物也是有喜怒哀乐的,是有感情的,它们知道感激,知道牺牲,他们之间有爱情、友情和亲情,这些情感那么深刻,如此恒久,有时甚至连某些人类所不及的,象与象之间尚且还有这样伟大的情感和高尚纯洁的心灵,那我们人类呢?为何不好好爱惜动物,与他们和平相处?不要让最后一头战象成为现实。500字 读后感
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最后一头战象读后感伟大的母爱遇见猫狗尽力保护小鸡的是鸡妈妈的母爱,遇见狮子时上前拼命保护小狗崽的是狗妈妈的母爱。熊的母爱是怎样的呢?傍晚,熊妈妈还没回来,小熊只能在树洞中央蜷缩着,等待她的妈妈回家。突然,一只金猫敏捷地窜出灌木丛,准备扑向小熊。于是我掏出手枪,将金猫打死了,看小熊太危险,我就把它带回了家。但是,熊妈妈为了讨回把我认成妈妈的小熊,和我拼了命。最后,熊妈妈在受到豹子袭击时,把小熊牢牢地罩在自己身下……这是《最后一头战象》中的一段动人篇章,让我感受到了母爱的伟大。每天清晨,万物还在沉睡时,妈妈就起来了,厨房不时会传来叮叮当当的炒菜声,妈妈在给我准备丰富的学习餐,用勤劳给我换来了一天的早动力。等我去上学了,妈妈又开启了勤劳模式,把衣服放进洗衣机,等洗完了,再用衣架把衣服都晾出去,接着,妈妈又开始了拖地……家里每天都是干干净净,井井有条,想必妈妈手上厚厚的茧皮就是不断地打扫、劳动磨出来的。下午,妈妈早已给我准备好了点心,有时是蛋炒饭,有时是三明治,有时是肉包子,也有时是牛肉面,来迎接学习了一天的我,看见我那么认真地做作业,脸上总是充满欣慰的笑容。晚上,妈妈会帮我检查作业,如果有错,便会细心地为我辅导,她为我付出这么多,不都是为了我学习进步吗?日复一日,年复一年,母亲在为这个家的琐碎家务的操劳中慢慢老去,天下的母亲有几个不是这样呢?世界上的母爱是最伟大,母亲养育了我们,也是最温馨的爱。让我们珍惜母爱,用最好的人生状态去报达妈妈。慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖!650字 读后感
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一头小象亲爱的小朋友,象有一只大鼻子,那只是现在的事。在很久很久以前,象根本没有长鼻子的。那时候,象的鼻子像饼一样,黑黑的,同一只鞋子差不多大小。这只鼻子伸来伸去,一点没有用。就在那时候,有一头小象,它的好奇心很强,无论看见什么总要问这问那,有一天,小象跑到了它的又高又瘦的阿姨——鸵鸟那里,问它:为什么鸵鸟尾上的毛长得这副这样子。又高又瘦的鸵鸟阿姨听了,很不高兴地用非常硬的脚踢小象。小象又去找长脚叔叔——长颈鹿,问它为什么它的身上有花斑,长颈鹿听了,也非常不高兴地用非常硬的蹄踢小象。可这一切都没有影响小象的好奇心。后来,它又问自己的胖阿姨河马,为什么它的眼睛这么红。不知怎么搞的,胖阿姨河马听了,用非常非常粗的蹄踢小象,但是这也没有影响小象的好奇心。它又去问长毛叔叔狒狒,为什么瓜都是那么甜的。长毛叔叔听了,不耐烦地用自己的毛茸茸的脚爪踢小象。但是这一切仍没有影响小象的好奇心。它无论看见什么,听见什么,嗅到什么,就马上会问。可是,得到的都是自己叔叔阿姨们的拳打脚踢。但是这一切都没有影响小象的好奇心。有一天发生了这样的一件事:在一个阳光明媚的早晨,就是这头小象又问了一件事,这件事,别人可从来没敢问过。它问:“鳄鱼吃什么?”大家听了,都非常害怕,都发出“嗤——嗤——嗤”的声音。接着,又是对它一阵拳打脚踢。打完后,小象马上跑到小鸟柯洛柯洛那里,小鸟正栖息在有刺乌荆子里。小象说:“我的父亲打我,母亲打我,阿姨们都打我,叔叔们也打我,都是因为我忍不住的好奇心而打我,但是我还是要弄明白,鳄鱼是吃什么的?柯洛柯洛说:“你跑到河边去,那条河流得缓慢,发出臭味,混浊得水都变成绿颜色。河岸上长满了树木,传说,这些树木会使大家生冷热病。”第二天早晨,这头好问的小象摘了许多香蕉,还有十七颗绿油油的甜瓜,都背在肩上,它祝愿自己的亲人幸福后,就出发了。“再见吧!”小象对它们说,“我到绿色的河边去;河边上长满能使大家生冷热病的一种树,我在那里无论如何要弄明白:鳄鱼吃什么。”在告别时,亲人们再一次狠狠地打了小象一顿。小象离开了大家,它一边走,在路上一边吃甜瓜。它来到了路边,那里果然长着柯洛柯洛鸟所说的那种树。它第一眼看到的是双色蟒蛇和露出牙齿的蛇。“对不起,”小象非常恭敬地问,“你们在附近一带遇到过鳄鱼吧?”双色蟒蛇、露出牙齿的蛇听了,表示出轻蔑的样子:“真奇怪,找这种问题来问!”“请原谅!”小象继续说,“你们是否能告诉我,鳄鱼吃什么?”这时双色蟒蛇、露出牙齿的蛇已经忍不住了,迅速转过身体,用巨大的尾巴打小象。“真是奇事!”小象说,“难怪父亲打我,母亲打我,叔叔打我,阿姨打我,所有的人都打我,大概都是由于我强烈的好奇心引起的!”于是,小象很有礼貌地同双色蟒蛇和露出牙齿的蛇告别后走了。没多久,它碰到一块木头,这木头横放在河边,河的两岸是传染冷热病的树。分享到:QQ空间新浪微博开心网人人网亲爱的小朋友,事实上这不是木头,这是鳄鱼。“对不起!”小象十分恭敬地对鳄鱼说,“您在这附近地方遇到过鳄鱼吧?”鳄鱼用一只眼睛看了一下,说:“我的小娃娃,你过来!说实在的,你为什么问这个?”“对不起,”小象非常有礼貌他说,“我父亲打我,母亲打我,瘦高阿姨鸵鸟打我,长脚长颈鹿打我,我的另一个阿姨、胖胖的河马打我,另一个叔叔毛茸茸的狒狒打我,双色蟒蛇和露着牙齿的蛇刚刚狠狠地打过我,现在但愿您不要愤怒,我不愿您再打我。”“我的小乖乖,你走过来,”鳄鱼说,“因为我是鳄鱼。”于是鳄鱼流了眼泪,表明它真的是鳄鱼。小象高兴极了,它透不过气来,跪了下来,喊道:“我正需要您!我找了您多少天啦!请您快告诉我,您吃什么?”“你走近一点,我靠在你耳朵边上讲。”小象低下头,紧紧地凑近牙齿很多而犬牙特别长的鳄鱼口腔。于是鳄鱼一口咬住小象的小鼻子,而在这星期以前,在这天以前,在这小时以前,在这分钟以前,这小鼻子一点也不比鞋子大。亲爱的小朋友,小象当然非常不喜欢这样,所以它瓮声瓮气他说:“放开我,我痛死了!”这时,双色蟒蛇、露牙蛇走到面前,说:“我的小朋友,如果你不马上用尽力气后退,你就活不了了。”小象开始往后退了。它退啊,退啊,它的鼻子就开始拉长了。后来,鳄鱼终于放开了小象的鼻子,而小象站着、坐着都感到非常痛。但它还是及时地向双色蟒蛇和露齿的蛇道了谢,然后用凉快的香蕉叶子裹住鼻子后,把鼻子放到河水里,想让鼻子稍许凉一点。“你这是干什么?”双色蟒蛇、露出牙齿的蛇问。“对不起,”小象说,“我的鼻子已变形了,我在等鼻子再变短一些。”小象在河边坐了三天,它一直在等待着自己的鼻子变得短一点。可是鼻子不但没有变短,甚至,连它的眼睛也由于这只鼻子变得有点斜了。在第三天将要结束时,飞来了一只苍蝇,咬了一下小象的肩。小象不由自主地举起鼻子,“呼”地一声,打死了苍蝇。“这就是你的第一个好处!”双色蟒蛇、露齿的蛇说,“你自己想想看,你过去的鼻子做得到刚才的事吗?”小象摇摇头。双色蟒蛇、露齿的蛇又问:“你想吃点东西吗?”小象听了,它把长鼻子伸向地面,摘了一束嫩草,放在前脚上,去掉脚上的灰尘,然后又马上送进嘴里。“这是你的第二个好处!”双色蟒蛇、露齿的蛇说,“不信,你用过去针头那么大的鼻子试试看!顺便说说,你现在是否发现,太阳烤得太热了?”“对,是太热了!”小象说。它自己也不知道,是怎么做成这件事的:它用长鼻子从河里吸来水撒在自己头上,顿时,感到浑身凉快。“这就是你的第三个好处!”双色蟒蛇、露齿的蛇说,“要不,你用过去针头那么大的鼻子试试看!顺便说说,你对挨别人拳打脚踢是怎么想的?”“对不起,”小象说,“我不喜欢拳打脚踢。”“那么打别的人呢?”双色蟒蛇、露齿的蛇说。“打别人我可高兴!”小象说。“你还不了解自己的鼻子!”双色蟒蛇、露齿的蛇说,“这是宝物,而不是鼻子,它可以打任何人!”分享到:QQ空间新浪微博开心网人人网“谢谢您!”小象说,“我一定记住您的话。现在我该走了,我要到自己亲人那里去,检验一下我鼻子的用处。”小象在非洲土地上走,它玩着,挥动着自己的长鼻子。它想吃水果,就直接用鼻子从树上摘下来,不要像从前一样等水果掉到地上。它要吃草,就站着用鼻子从地上取,不要像过去那样“噗通”一下跪在地上了。苍蝇们来惹它,它就从树上摘下树枝,象扇子一样挥动。太阳烤得热了,它就把长鼻子伸到河里去,于是在它头上就有一股又凉、又湿的泥。它独个儿在非洲的土地上走得寂寞了,就用长鼻子唱歌,它的长鼻子要比几百只铜喇叭还要响。小象在一个晴朗日子的晚上回到了自己的亲人那里。它把长鼻子卷成圆圈,说:“你们好!你们怎么样?”它们看见小象高兴得很,马上异口同声说:“你过来,你过来!我们不能忍受你的好奇心,要打你一顿!”“哼,你们敢!”小象说着,伸开长鼻子,马上把它的两个兄弟头朝下地抛到空中。小象的亲人高声说:“你这是在哪里学会的?你的鼻子是怎么搞的?”“我这个鼻子是河里的鳄鱼送给我的。”小象说。“鼻子没一点样子!”长毛叔叔狒狒说。“你说得对,”小象说,“但是它有用处!”于是,小象抓住长毛叔叔狒狒毛茸茸的脚,摇了摇,把它扔进了胡蜂窝里。小象就这样使起了性子,把家里所有的象都打了一顿。后来,小象的全部亲属都到河边去找鳄鱼。它们认为鳄鱼也会给它们一个这样长的鼻子。事情也果然是这样,它们回去后,所有的象,你看见过的和没看见过的象,都有了小象那样的长鼻子了。分享到:QQ空间新浪微博开心网人人网1200字以上
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《最后一匹狼》读后感《最后一匹狼》读后感600字《最后一匹狼》——一条清澈的小溪,其字不多,不过两千,却让长期阅读大江大河式长篇小说的我眼前一亮。语言生动、描写细致、感人至深是它的最大亮点。它是一篇小说、一篇寓言,也是一篇童话,它聚集了以上三个文种的特点,从而显得与众不同。故事情节很简单,山上的最后一匹狼——一只父母都被女孩的爷爷打死的狼,变成了一个男孩,在经过和女孩玩耍的欢乐之后,与女孩结下了纯真的友谊。但这只幼狼也是猎人爷爷一直追杀的对象,尽管女孩百般劝说爷爷,也没有改变爷爷杀狼的想法,悲剧的结局大家都猜得到的,便是那匹幼狼也被打死了。这是一个人和自然的悲剧。友情、信任始终穿插于整个故事中.一个女孩与一个男孩上演了一场最纯洁的友谊,支撑他们的童心和信任。说到这里,我不禁想到我妹妹,她经常装深沉,不想别人以为她太小,在我的不懈劝说下她终于找回了世界上最宝贵的东西——童心。信任,信任难得。一只成天被人类追杀的狼孩与一个小姑娘能够成为好朋友,其重要原因就是信任。其实,小到家人、朋友之间,大到国家之间,维持友谊和平的就是信任。这个感人的故事,发人深省。故事里的猎人爷爷是悲剧发生的主要原因。爷爷代表了过去人们对自然、对动物的错误认识,认为人类是地球的主宰,狼是人类的敌人,一定要赶尽杀绝。而现在我们都知道,人是自然界的组成部分,人和动物、植物,乃至微生物,一起构成了奇妙的大自然。人与自然必须和谐相处,而不是互相残杀。人与自然何时才能和谐相处啊,我的心里不停地念着。莫要到无法挽回时才想起,莫要让悲剧再次上演,我不断地呼喊着。最后一匹狼,也但愿这是最后一个悲剧。《最后一匹狼》读后感600字当我读完了《最后一匹狼》这个感人的故事后,心像被什么东西揪住了一样,眼前总幻出小女孩和最后一匹狼开心的背影,又幻出那匹狼被老爷爷杀死时的情景……这本书主要讲了:在一座山上,有一位很有名的猎人,最擅长打狼,这座山上的狼几乎都被他给杀光了,就剩下最后一匹狼了。他有一个小孙女叫雪儿。雪儿和山上的这匹狼成为了好朋友,并且在一起玩的时候她们很开心。可猎人的天职是杀狼,他通过年幼的雪儿,知道了狼的住处,并用枪打伤了狼。第二天雪儿病了,郎中说要用一颗狼心才可治愈。于是,猎人打死了最后一匹狼,当雪儿醒来之后看见的只是剩下的一张狼皮和一碗狼心汤。读这本书的时候,当看到雪儿和小狼在一起玩时,我也跟着他们又开心又高兴,当读到老爷爷发誓要杀死小狼时,我的心一阵阵的颤抖,当我又读到雪儿哭着求爷爷不要杀死那只小狼,我忍不住眼泪在眼眶中打转。最终雪儿倒在了地上,昏迷不醒,当她微微的睁开迷迷糊糊的双眼,看见最后一匹狼在床边,雪儿微微颤颤的伸出双手,想要拉住小狼,可这时,老爷爷回来了,瞄准小狼一枪命中,,小狼倒在血泊中,嘴唇微微张开,向是和小女孩在说着什么,可使终没有说出来,我的眼睛湿润了。为什么要杀掉动物?并不是所有的动物都是坏的,比如这篇文章里的那只狼!所以我要大声呼吁:爱护动物!!!因为动物也是大自然的一份子,大自然也需要他们的存在,如果有一种动物灭绝了,它会直接影响生态平衡,照此下去,可能最后我们人类也无法在这个地球上生存。所以我们要爱护它们,保护它们,用自己的爱心关心他们,让它们成为我们人类的好朋友。《最后一匹狼》读后感600字《最后一匹狼》是著名作家杨鹏写的一篇童话故事。这个故事讲述的是:一位很有名的老猎人和他的小孙女——雪儿在一座山中生活。这个老猎人几乎杀光了山上所有的狼。整座山,只剩下最后一匹小狼了。一天,老猎人离开家到另一座山去打狼。在这段日子里雪儿和山上最后的这只小狼成为了朋友。在雪儿的眼里,小狼就是一个帅气又勇敢的小哥哥。小哥哥经常陪雪儿一起玩,他们非常开心快乐。两个小伙伴结下了深厚的友谊。有一次,雪儿遇到一条大蟒蛇,她被蟒蛇缠住了身体,昏死过去。就在这危在旦夕的时刻,小狼赶到了,他奋不顾身,忍着剧烈的伤痛和蟒蛇拼死搏斗,终于杀死蟒蛇救了雪儿的命。老猎人回来了,他仍旧在找机会,要杀掉山上的那匹狼。他从自己小孙女的口中知道了小狼的住处,当天夜里他用枪打伤了小狼。第二天雪儿病了,郎中说要用一颗狼心才可以治好雪儿的病。于是,山上的最后一匹狼被老猎人打死了。雪儿醒来的时候,她看到的是一张挂在墙上的狼皮和一碗煮熟了的狼心汤……读完这个故事,我心里感到非常悲伤。人们为什么总是要杀害那些可爱的动物?并不是所有的动物都是可恨的,比如这个故事中的小狼!人、动物、植物、地球上所有的生物都是大自然的一部分。所有的物种都应该是平等的,他们有权利享用大自然给与的一切。我们人类虽然占据了食物链的最顶端,但这不应该成为我们肆意杀戮的借口。如果各种物种接二连三的灭绝了,自然就失去了生态平衡,食物链断裂了,人类也就走向了灭亡。为了人类的未来,让我们爱护动物、保护我们赖以生存的生态环境吧。1200字以上 六年级
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《最后一匹狼》读后感《最后一匹狼》读后感400字当我读完了《最后一匹狼》这个感染人心的故事时,我忍不住眼泪在眼眶中打转转,心啊,像被什么东西揪住了一样,眼前幻出小女孩和小男孩开心的背影,又幻出小男孩被老爷爷杀死时的情景……当看到雪儿和小男孩在一起玩时,我是又开心又高兴,当读到老爷爷发誓杀死小男孩时,我的心一阵阵的颤抖,当我又读到雪儿撕心裂肺的哭着求爷爷不要杀死小男孩时,我的心被雪儿哭碎了……雪儿终于重重的倒在了地上,昏迷不醒。老爷爷急忙上山请郎中为雪儿看病,郎中摇了摇头,又点了点头,最后又语重心长的对老爷爷说:“这病,须得一颗狼心,方可治愈。”老爷爷狠狠的点点头,并暗下决心要杀死小男孩。雪儿微微的睁开迷迷糊糊的双眼,看见小男孩在雪儿的床边,雪儿微微颤颤的伸出双手,想要拉住小男孩,可这时,老爷爷回来了,瞄准小男孩一枪命中,小男孩倒在血泊中,嘴唇微微张开,向是和小女孩在说着什么,可使终没有说出来。爱护动物,是我们中华民族的传统美德。我想,用在这里,也是相通的。所以,我们一定要珍惜动物的生命,尽量不要伤害它们。《最后一匹狼》读后感400字这个星期,我读完了《最后一匹狼》,他讲述了一个动人的故事。这个故事讲的是,在一座山上,有一位出色的猎人,最擅长打狼,他将这座山上的狼几乎全部杀光,就剩下最后一匹狼了。他有一个孙女叫雪儿,雪儿和这匹狼成为了好朋友,并且很开心。可猎人的天职是杀狼,他通过年幼的雪儿,知道了狼的住处,打伤了狼的腿,第二天雪儿病了,医生说要一颗狼心才可治愈。于是猎人杀死了这匹狼,等雪儿醒来时,她看到了一碗狼心汤。我想,不是所有的狼都是坏的,比如文章中的那匹狼,他拥有一颗善良的心。,如果不是他,雪儿早被那条巨大的蟒蛇给吞下去了,要不是那匹狼救了她,猎人就永远也别想看到他的孙女了,因为跟蟒蛇搏斗,狼满身是伤,雪儿却安然无恙,这能说明什么!更何况,人类不去惹狼,狼也不会惹人的。人们总认为狼的本性是害人,但实际上有多少害人的狼,通常是人们把狼的生活搞得乱七八糟,妻离子散。狼很伤心,也想着报复人类,最后造成人狼为敌。不行,我国的狼已经很少了,在这样杀狼,狼很快就要灭绝,地球将失去生态平衡。所以,我呼吁,地球不是完全属于人类,它也属于动物,属于每个生活在地球上的生物。《最后一匹狼》读后感400字今天,我读了一篇文章,名字叫做《最后一匹狼》,读了之后我深有感触……故事讲述的是:在一座山上,有一位很有名的猎人,最擅长打狼,这座山上的狼几乎都被他给杀光了,就剩下最后一匹狼了。他有一个小孙女叫雪儿。雪儿和山上的这匹狼成为了好朋友,并且在一起的时候她们很开心……可猎人的天职是杀狼,他通过年幼的雪儿,知道了狼的住处,并用枪打伤了狼。第二天雪儿病了,郎中说要用一颗狼心才可治愈。于是,猎人打死了最后一匹狼……当雪儿醒来之后看见的是一张狼皮和一碗狼心汤……读了这篇文章之后,我感到非常的伤感……我想问一问,为什么要杀掉动物?并不是所有的动物都是坏的,比如这篇文章里的那只狼!!!所以我在这里要发出一声呼吁:让人们都去爱护动物!!!因为动物也是大自然的一分子,大自然也需要他们的存在,如果有一种动物灭绝了,它会直接影响生态平衡,照此下去,最后我们人类也无法在这个地球上生存。所以我们要爱护它们,保户它们,用自己的爱心关心他们,让它们成为我们人类的好朋友吧!1200字以上 四年级
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战国策读后感战国策读后感读《战国策·秦兴师临周而求九鼎》有感这是一则“谋”与“说”结合得相当完美的典型说辨谋划案例。谋略的实现全在于道理说辨,而道理说辨的成功全在于谋划的关联。从一开始,颜率就隐瞒了事实的真-象,把一件不可能实现的“大礼”送与齐国,以求得齐国的兵援。这种极富有想象力的谋略关联,的确值得我们好好学习。读《战国策》,你会发现,众多的游说辨士都具备了两种游说本事,这就是道理游说和道理说辨。前者不辨,以道理说服为主;而后者说辨,以道理辩论为主。其不同点在于:前者的道理推理性极强,而后者的说辨逻辑性极强。其相同点在于:两者都是以道理为核心,或进行说服;或进行说辨。读《战国策·秦假道于周以伐韩》有感这是一则有关谋略的精典案例。单从“借道”事件的原委来看,处于弱势地位的东周,只能在两种不同的结果中选择其一,即:要么得罪秦,要么得罪韩。然而,谋划的目的,却是要寻求第三种结果,这就是在借道的事件上,既不得罪秦,又不得罪韩,而且还要得到利。这种看似不可能实现的谋划目的,却取得了成功,其关键就在于对谋划关联点的正确选择。案例中的谋划涉及到了三个关联点,即:使韩出让土地与周;让韩派重使求楚;告之秦,土地是韩强给的。然而三个关联点都与“借道”事件,本无任何直接联系,但当其发挥作用后,就能实现谋划的目的。更让人叫绝的是:谋划中“使韩出让土地与周”的关联点,既能让弱周通过“借道”事件从韩获取利益,又能成其为不得罪秦的托辞基矗鬼谷子曰:“阴-道而阳取之”。由此言可知,弱周同时向秦与韩隐瞒自己的真实意图,也是能成功谋划的关键之一。读《战国策·周文君免工师籍》有感这是一则道理说服和道理说辨相结合的典型案例。其道理说服,在于运用了三个历史实例的道理。其道理说辨,在于对“诽”与“誉”的辨解。“诽”原本是指国人对臣子的批评,而“誉”原本是指国人对臣子的赞美。吕仓却把国人的“诽”辨成是臣子应该为君承受的责难;把国人的“誉”辨成是臣子弑君的基本成因。如果单看道理说服的事例,难以服人;如果单看道理说辨的辨点,难以成理。然而把两者结合起来,就能起到意料不到的效果。最为重要的是:要把坏事转变成为好事,就必须把坏事转变的结果与君王的利益紧密地联系在一起。鬼谷子曰:“知之始已,自知而后知人也”。由此可见,吕仓非常了解自己,也非常了解君主,否则吕仓再会说服、再会辨解,也是难以让君主信服的。读《战国策·雍氏之役》有感这是一则相当精彩的谋略案例。谋划和游说的精彩,在于谋划的关联和游说中的辨点都大大出乎意料之外。案例中,苏代的谋划关联:一是将关联点与事件的大体走势相联系;一是将关联点与人为改变最终结果的判断分析相联系。这两点出乎意料的关联,非苏代莫属。案例中,苏代的道理说辨:一是将辨点设置在“楚比韩更难”的事实上,故能将“韩不向周征粮征兵”的一般事,辨成是“替韩隐瞒战略企图”的大事;一是将辨点设置在“韩的战略利益上”,故能将“韩以地与周”的小利,辨成是“韩能获得整个周地”的大利。这两点令人叫绝的辨点,既让人贻笑大方,又让人叹为观止。鬼谷子曰:“捭阖之道,以阴阳试之,故与阳言者依崇高,与阴言者依卑斜。此言说的就是:“捭阖的道理,在于利用‘阴阳’性质的话题。当获得‘阳’性质方面的话题机遇时,要凭借高尚的心态方式应对;当获得‘阴’性质方面的话题机遇时,要凭借鄙视的心态方式应对”。由上可见了,当面对周君忧患(‘阴’性质方面)的话题机遇,苏代将周君认为难以办到大事,或小看或轻视为容易办到的小事,这正是苏代的能力和自信所致。读《战国策·秦败魏于华》有感这是一则相当精彩的说服案例。案例的精彩,在于案例记录了两个人的精彩游说,而且是两种不同类型的游说、两种不同方法的游说。当然,所得到的也是两种不同的游说结果。周繻的比喻非常漂亮,周繻的说辨辞语犀利,但周繻就是没能说服魏王,就其原因:一是说服的道理未能解决魏王所面临的问题。周繻的道理只有破,而没得立;二是说辨的道理未能根除魏王的心患。周繻的说辨只是为辨而辨,虽然指出了魏王所涉问题的轻重关系,然而未能去除魏王心玻支期的道理说服很简单,支期的道理说辨无多言。但支期能直面魏王的问题所在,并给出了解决问题的有效办法,因此,支期就能说服魏王。由上可见,说服的道理不在于类比事例精彩;道理说辨不在于说辞犀利雄辨,而能不能解决问题才是游说的关键所在!鬼谷子曰:“其不中权衡度数,圣人因而自为之虑。”说的就是,在游说过程中,一旦发现游说对象不按游说者的说辞而行事时,游说者就要改变或变通自己的说辞,以适应游说对象的内心想法。读《战国策·东周欲为稻》有感这是一则苏秦为他人而说服其他人的精典谋划案例。谋划的目的,是为了让西周“放水”。游说的方式,则是让西周感悟到“放水”才能获得更大的利益。这种把为东周想得到的利益,建立在西周原本想损害东周的利益上,恐怕只有苏秦才能想出来。由上可见,苏秦谋划的关联点,是建在西周“放水”所产生的危害比不“放水”更大的可能上。这谋划的关联,还真是让人叫绝。但“放水”后,就不再管东周能否真正得利,这点却让人感觉到此计的短视。鬼谷子曰:“说者,说之也;说之者,资之也。”这句名言,在苏秦身上得到了淋漓尽致地展示。战国策读后感1200字以上 读后感
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《乖,摸摸头》读后感《乖,摸摸头》读后感1500字:《乖,摸摸头》这本书由12个独立的小故事组成,浪迹天涯的孩子,忽晴忽雨的江湖。杂草敏的异父异母兄妹情以前有人问我,你相信男女间有纯洁的友谊吗?信,我是真的信。面对质疑,我曾经写过一篇文章,名为《非关风月,只为真心》。不为任何目的,只因为是同路人,互相理解,有那么一段,我们结伴同行。各自互不干涉的人生,高于友情,无关爱情,可以自由选择的亲情。老兵的满腔热血,一生洒脱执着社会总是对幸存者持有偏见,活着的人要承受的苦难更多。内心的煎熬,不能接受活着的事实,又无法选择毫无意义地死去。只能背负着所有希望,踽踽前行。所幸,有酒可慰风尘。来不及说出的对不起可怕的是,冷漠到麻木,甚至觉得是理所当然。我记不清自己是否也有这样的时刻,但确实让我回忆了很多。想起一个朋友类似的经历,命运真的从不会看你还很小,还年轻。思想太成熟或许并非好事,失去了原本应有的很多乐趣,但至少现在回忆起来,我依然可以坦坦荡荡。很多时候,其实我也很幸运,我还有机会去珍惜,还来得及说出那句:对不起。君子之交淡如水的同路人该分手时分手,该重逢时重逢。你是我的普通朋友,我不奢望咱们的关系比水更淡泊,比酒更香浓。惜缘即可,不必攀缘。回不去的拉萨,往事成风物是人非,时间改变了一切,却无法改变过去,也是如此,回忆才显得那么的弥足珍贵。很羡慕拉漂们接地气的日常生活,不为名利,只是遵从内心的简单生活。我大概从24岁才开始思考,自己想要的是什么样的生活,简单的生活到底有多难?你们唱歌的人都靠什么活着我一直相信每个人都有自己独特的个性和闪光点,可一如既往地,漫无目的地,迷茫着,纠结着,坚守着。如果是我,是你,是否愿意放弃现有的一切去追寻内心那个不确定的未来?一首乌兰巴托的夜,一段刻骨铭心的情夫妻本是同林鸟,大难临头各自飞。世间太多的感情,始于有福可以同享,毁于有难无法同当。兜兜和大树相识于征婚网站,三年的异地恋,却打败了无数朝夕相处的感情。读后感·或许只是对的时间,遇到了对的人,岁月的沉淀让他们更加懂得如何去爱,而且爱得那般深沉。有时候,没有那么多的缘由,只是因为值得。生计和生活平衡得水乳交融毛毛和木头,真正地朝九晚五,浪迹天涯。负责任的旅行,应该是平衡好生计和生活之后的灵魂放逐,而不是不管不顾地远走他乡。圆中有方,体制之下的自由更值得被尊重。十三年的爱情长跑,遇见最好的自己平平淡淡,却也轰轰烈烈。越是美丽的东西,越是需要安静的力量去守护。不是精心细选的互相将就,而是默默守候的互相成就。太多将就的理由,宁缺毋滥的理由却只有一个,愿我们最终都能嫁给爱情。海阔天空沿途纳木错的那群风马少年看到他们沿途去纳木错的故事,想起了我们四勇士一起穿越海角七恋的时光。似曾相似的惊险万分,一样地终身难忘。我们也曾是那样的风马少年,敢想敢做,从未退缩。倾城之雨洗涤天地人间,该来的,该去的,如约而至。我很庆幸,那时候的经历,有我,有你。充满烟火气的神仙眷侣成子和豆儿的故事才算得上真正地浪迹天涯吧,好随性的生活,充满烟火气的神仙眷侣一般。世上真的有因果?小时候走散的人,长大都能找回来吗?对此,我表示怀疑。独自浪迹天涯的昌宝师弟小狗狗都开始独自游历四方的时候,我还有什么理由不敢一个人去旅行?梁静茹的《勇气》,有空多听一听。“植根于内心的修养;无须提醒的自觉;以约束为前提的自由;为他人着想的善良。”不要那么孤独,请你相信,这个世界上真的有人在过着你想要的生活。南墙,还是要自己去撞,去体验,去发现。1200字以上 初中 读后感