情
150字
四年级
抒情散文
情有很多种，如爱情。友情。师生情。亲情……表达的方式也有很多种，考个好成绩来报答老师的恩情，说一句祝福的话来表达对朋友的鼓励之情，为父母做点家务活。捶捶背来表达对父母的养育之恩。对他们说上简简单单的一句话，如：“您辛苦了。我爱您。我们是最好的一对朋友，我们一起加油……”也能表达对他们的感恩。
城关小学四年级:晴晴
美丽的校园
650字
四年级
写景
在美丽的“龙乡”濮阳，有一座美丽的校园，她就是我的母校——油田一小。她一年四季景色如画，漫步其中，你也会被她的美景陶醉的，你也会流连忘返。
春天的校园是五彩缤纷，生机勃勃的。教室门前的大杨树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。校门口的杏花首先露出了笑脸，一朵朵杏花，雪白雪白的，远远望去，像一只只蝴蝶停在枝头。围墙边上的樱花也争先恐后地开放了，下课了，我们走在樱花树下，一阵阵风吹来，美丽的花瓣纷纷落下，落在了我和小伙伴的头上，身上，我们仿佛漫步在“花雨”中一样，多么美妙的感觉啊！春天的校园，空气中弥漫着淡淡的花香，处处都是美景，好像一座大花园。
夏天的校园是热闹的，充满活力的。教室门前的白杨树枝繁叶茂，密密层层的枝叶仿佛为我们撑起了一把大伞。课间的时候，我和小伙伴们在大杨树树下跳皮筋，做游戏，乘凉……，抬头望去，一片片碧绿的树叶像一只只手掌一样，随风摇动，好像在向我们招手似的。
秋天的校园，是金色的，是甜蜜的。树叶黄了，果子也熟了。柿子挂在枝头，远远望去，像一个个小灯笼似的。红红的石榴也“笑”得裂开了嘴，露出了一颗颗似珍珠，像玛瑙一样的石榴籽，那么诱人！小冬枣也被秋姑娘悄悄抹上了红色，一串串挂在枝头，像一个个小铃铛，好可爱啊！秋风中飘来一股淡淡的清香味，啊！那是我们校园里的木瓜成熟了，人们都说：“桂花一开，十里飘香。”我要说：“木瓜一熟，也能十里飘香啊！”
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在漫天的大雪中，美丽的校园迎来了她的冬天。整个校园被洁白的雪花包围了，教室门前的大杨树也披上银装，玉树琼枝，美丽极了！这时的校园，成了我和小伙伴们的乐园，下课的时候，我们在雪地里堆雪人，打雪仗，玩的那么开心，一阵阵欢笑声在校园中回荡。
我知道，有一天，我会离开这座美丽的校园，她四季的美景却会永远留在我心间。她不但是我学习的地方，还是我童年的乐园。
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情夜灯孤影素未眠，情系你我永不言。含情默默相对望，目光跃楼无物遮。月老手中红线短，两人亦离别它处。如年无法情相伴，命中注定续此缘。50字 五年级
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情即“藕断丝连”。情或许就是世上最无法逃脱的纠缠了，却又是数年最美的字眼。其实这个词简单得不能再简单，只是时间把它复杂化了。“日久生情”，再真实不过了。小姑的女儿因家庭忙碌，送到我家住。我却是越来越不喜欢这个小孩儿，被奶奶娇惯成什么样了--说话不知哪学的，变得不逊起来。爱闹脾气，任性，喜欢对奶奶大吵大闹。一次，大姑要给我一只小羊。我会错意，以为要给我当宠物养，妈妈告诉我那是宰来吃的。我立刻浑身充满了怒意及失望，整天都闷闷不乐。下午，我正和朋友一起在家玩，妹妹也下来。那时估计是停电，我们还玩得不算无聊。但是一会儿，我和妹妹为了一个布娃娃而争夺起来。我们互相不让步。当时，我用锋利的指甲用力地抓着她的手，想让她放弃。倔强的脾气使她又不甘心地抓我的手。我们僵持着，奶奶从外面回来，立刻吓得阻止我们。妹妹哇哇大哭起来，眼泪止不住地在脸上流下来，满面通红地叫起来。奶奶不顾青红皂白，先骂了我再说。这次事闹得大了，连爷爷都生起气来。我委屈地以羊的事辩解着，是你们先不体会我的心情的，谁都不肯理我的想法！我跑上阳台，坐在地上哭。明明湛蓝的天空，却显得灰蒙蒙。眼前模糊不清的景色，都能激怒我每一根神经。泪水打湿了膝盖，风吹来冷嗖嗖的。却仿佛吹了一半那天的记忆。好久了，我这几天才想起来。突然，我全身颤抖了一下，不禁摸摸手上被抓的地方--尽管位置已经无法摸清，甚至哪只手都忘了。但能感觉得到痛意，不明显，然而痛，也痛在心里！她的力气并不比我的大，竟能伤害了我，我又伤害了她多少？所以打颤，谴责起我的野蛮行为。妹妹还记不记得，我不敢问。我依旧不喜欢她。但我有时会仔细想想，猛然觉得她在总是有种莫名的欣慰感。见了她，又十分自然地跟她打声招呼。我们的对话简单而冷漠，甚至我们在同个家，连面都不见。我喜欢赖在三楼，她在二楼看电视。隔了一堵深深的墙。然而我想起她在二楼，心里温馨起来…为什么呢，不知道。750字 初一 散文
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情2010年，随着世博会的召开，全国人民沉浸在幸福中。可是在4月14日，一场突如其来的，高达71级的大地震打破了青海人民的静生活。青海省玉树县的同胞们，你们不要气馁，中华民族是一个坚强而勇敢的民族！我们一定会为你们从健家园。现在，你们只要振作精神和全国人民共同努力，你们的新家园，一定会有的，我们也会为你们祈祷的!“一方有难，八方支援。；我相信，这不是口号，而是我们感动人心的心里话。“地震无情人有情”我相信只要我们全国人民团结一致，一定会克服不可战胜的困难的！玉树的同胞们!让我们携起手来共同创造美好的家园吧！250字 三年级 叙事
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情（1）在昏暗的灯光下，我注视着你的背影，就一直这样默默的，默默的，忘记了身边的人，忘记了时间，甚至也忘记了自己。不知是哪一刻，突然回过神来，只有无奈的面对着空白的纸发呆，再看你的残影，已经渐渐模糊!在孤独的角落里，一个人默默地唱着那些悲伤的歌，无视自己内心地感受，深深的，深深的，想你。想你是我的朋友，想你会让我回到从前，直到那一刻，我挣扎着翻开自己的内心，原来已经有太多的伤口在溃烂，才知道泪水是根本不能缝合伤痛!喜欢看你阳光下的笑脸，喜欢听你微风似的声音，可是那些笑不属于我，那些声音早在风中远去。我奋力避开那极其渴望的目光，我努力的去伤害一颗最爱的心灵，我坚定地回答那最脆弱的话语，可当一切恢复平静，我发现我不能!所以在斜阳中，我背对着你的生活；所以在星空下，我逃离了你的天空。（2）你可以把我当作一阵风，可我却不能当你没有出现过，我也许只配做一阵风，可你却不仅仅只代表一个身影。我愿意分担你的伤痛，我愿意分享你的辛酸，我愿意代替你去承受孤寂，甚至，甚至一切我都愿意。因为我只想你是我最好的朋友。可当你误解的时候，在你不屑的时候，我都没说什么，因为爱可以包容。我以为你愿意，我以为你希望，我以为你接受，我以为我可以!可当你选择别人的时候，可当你漠然于我的时候，我知道自己错了。我知道委屈了你。（3）所以我选择默默的祈祷与祝福的是你，所以我渐渐习惯的那个动作像我。开始懂了什么叫勇敢，开始学会一点点面对现实。在新一年的钟声即将敲响的时候，请宽恕我对你多一点强硬的了解，请原谅我不愿长大的愤怒，请再包容一次你永远不会接受的请求。因为在新一年的晨光中，我们都赢不了时间。你永远都收不到这迟来的情，我们也永远都不会再走近，像童话一样的故事只能是童话，生活中我们还有太多太多的需要学习。（4）你不许我再看你，我们真的成了最熟悉的陌生人。750字 高三 应用文
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情情你如玫瑰，虽浑身带刺，却美丽盛开，我想靠近；你如桂花，虽微弱渺小，却沁人心脾，我已靠近；你如蔷薇，虽有些瑕疵，却芳香扑鼻，我已摘下。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。150字 一年级 诗歌
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情世间有亲情、爱情、友情。像躲在白云后的月光那么模糊，像红霞退去时的音韵。曾经想放开的歌声，曾经想抓住的忧愁。也许一一消逝。前世与来生都那么遥远，谁来打开未来的门？我曾想，情的意义何在？今夜，我漫步在观星台。很美的星星，但却寻不到足迹。有谁能真正的读懂星星？我拿起流星瓶，拿出纸，写下这样一句话：“来之去，去之来。去之不如不来，来之不如不去。有是情，无是情，踏过今日，方能明日？悠我心，断情长。”写名字的时候赫然写下一个“？”把纸装入许愿瓶，用力狠狠一抛，直到消失，划过一道回思的弧线。世间的情在慢慢淡化，却抹不掉它的纯真，原本的模样。当伤心与惋惜交汇，开心与崇拜交汇，神情与话语交汇，天上的星星与地上的沙砾交汇，一切与其交汇，关键在于情。水的单薄与情的雄厚，草的丰饶与情的荒凉，无知的宽容与情的自私，小人的私心与情的奉献……也许有一天，我们会把情给抛弃，但情绝不会抛弃我们。世界那么大，我们却那么渺小。但情是因为我们的渺小而变得广大。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级
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情当你遇到困难时会有一双眼睛看着你鼓励你当你受到挫折时会有一束目光注视你安慰你当你成功时会有一个眼神祝福你激励你50字 四年级
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情窘迫我孤独的躲在花丛中雨露给花朵一阵的寒留下那绚丽的虹一片阳光沁得我两眼湿润滴在花蕊暖在心田50字 四年级
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情——读《三国演义》有感这个寒假读了《三国演义》，没能从诸葛亮这类军师身上学到什么聪明才智，也没能从曹操这类枭雄身上学到什么雄才大略，但至少我似乎理清了一些有关“情”的丝絮。兄弟之情：文中刘、关、张这仨人的兄弟情应该是令人印象最深刻的吧。三人非同年同月同日生，但却誓要同年同月同日死；非亲兄弟，但情谊却比亲兄弟还深。有令人感动的兄弟情，也有令人无耐的兄弟情。还记得“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”吗？曹植七步吟诗，只因曹丕兄逼弟。本都是流着同样血液的兄弟，却会落到如此的境地，真是令人无奈啊。爱恋之情：人有七情六欲，其中最难得的最故事性得应是爱恋之情了吧。吕布因贪恋女色而杀义父董卓，后又因贪恋女色而为他的一生画上了失败的句号。这其中有吕布的错误，但也有他夫人之错，未能在危急关头在背后支持吕布，只能与吕布以酒肉为乐。而刘备夫人却恰恰相反，在打败仗之后，怀中仍紧紧抱着小阿斗，而且当时她腿上有伤，赵云跑来救主，将阿斗交与赵云，又顾全大局翻身投入枯井而死，此乃死于战场的女豪杰。……情何止这两种，还有很多，例如父子情、母女情等等，说也说不完。但至少我从中明白，有时情可成事也可败事；情可助人也可害人。关键要看我们自己如何对待这“情”了。正确对待“情”的话，那么就应该清楚的明白“情”是一种奇妙的东西，只要用心呵护，这份“情”必定无私、温暖。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。650字 四年级 读后感
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情欲断情伤天已消魂夜已黑，茫海沧桑人往回。闹哭举器情悲伤，惟只仰笑际云边。初二:邱舒50字 四年级
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