说说化学老师
不得不承认,她跟我的韩老师好像,脾气性格之类的都好像,惩罚人也好像。
这几天一闭上眼睛眼前浮现的就是周四中午,她拿着一摞纸,指着我,大声训斥,“你捏画滴啥
,原子能和离子一样么”第一次画,我也不知道该怎么弄,并且她也说了,第一次画错离子不罚,我第一个画完,她从我旁边走,给她,她没收,过了会儿,她过来拿,然后就说,最后一个交的,多罚一遍。随后就说他课代表“你不会额,最后一个交,多抄一遍就行额”然后就批我,如上文。我好委屈,泪哗哗的往下流,那么些错的,为什么偏偏指着我说,又丢人又委屈,一中午都没休息,脑子里总是浮现出她训斥我的样子,唉,可是,前桌来说,她看重你才训你,要不她都懒得理你。好像也对,她曾经跟我说过,我上课表现很好,还让我预测做题的准确率。
再跟你们说
啊
,每个周五晚上化学自习的时候啊,她都提问啊,把整个星期学的所有内容统统提问一遍,上次芳芳说错了点儿,化学老师让她把学过的所有内容抄了10遍那,我去,整天都写化学了。这次,化学老师说,这次我将提问第二单元所有内容,还有画离子原子符号,再加上背20个原子。
她一开始提问,谁敢开着书,谁就是往枪口上撞!20个原子,必须是一口气背两遍,一停顿,就视为没背过
,唉,我们班全过关,接着提问第二单元内容,我有点儿担心,学过好久了,很久也没复习了,有点儿怕,他一问我前一个,问题很简单,我差不多知道下一个问我啥了,可是,化学老师,不提问我那个了,了一课,我去,有点儿适应不过来,说了一句,还有一句,是保持化学性质……·。可是就是想不起来,老师让下一个,一说下一个,我就想起来了,同桌也忘了,当时化学老师站我旁边,我就嚷嚷道“老师,我想起来了,我想起来了啊,我再背一次吧”化学老师说“你给我去,去找后悔药来的,我就再让你背一次”老师又继续下一个,下一个还是不会,我依然吆喝道“老师,我想起来了,再背一次吧”化学老师说“我是啥人你知不到么,能再背么”我低声说“知道了,无情的人!”后来,她继续提问,我们班一人说的不全,前边一男生提醒了一下,结果,那男生把所有第二单元的东西全背一遍,不给提问,自己背,背错了就抄!结果呢,老师鸡蛋里挑骨头,那男生也被冤枉抄,可是,表现好的可以赚机会,或者布置的东西全对,也可以。我就赚了一次,所以我选择不抄第二单元所有内容,实在是太多了!
说不出
很喜欢她,可就是喜欢她那种抓到人得意地笑,好可爱,并且,她宁可让我们现在骂她,也不让我们将来恨她!好正直的老师哦,总体来说,她也是为我们好,还是力挺她!
蚕宝宝
我家养了几只蚕宝宝。它们长得非常可爱。
蚕宝宝有着洁白又柔软的身体,并且身上长着一个个小小的黑点,我一开始以为它的小黑点是眼睛,但是我错了,经过仔细的观察,发现原来头上的黑点并不是眼睛。它的眼睛长在黑点的最前端,非常的小,如果你不认真的看,根本就找不着。身体的下面,长着的一排排的小脚丫,它的小脚是带有粘性。就像我们日常生活中用的粘胶。
刚刚出生的蚕是黑色的,它最喜欢吃的是桑叶,因为是刚刚出生的原因,所以蚕宝宝吃得很慢,它吃的东西是非常有讲究的。如不能吃不带水的桑叶……蚕宝宝吃桑叶时先咬住桑叶的边,由外往里一点一点吃。蚕宝宝每脱掉一层皮,就会长大一点,粪便也会变大一点。
当蚕宝宝长到3厘米左右的时候,它就开始不进食了,并且开始吐丝了。聪明的它会先叨起一片叶子,把它拖到一个角落里,然后用它吐的细丝,把叶子固定好,固定好之后,便在它的周围吐丝。它一般在要吐5-6小时,才能形成一个白色或黄色的椭圆形的茧。
就这样由最初的卵变成了蚕又变成蛹最后变成了飞蛾,这就是蚕短暂的一生。
四年级:程佳慧
相关推荐
-
化学老师虽然他的某些局部的局部稍微有那么些不那么尽人意思的地方,但从整体上看化学老师长的可爱至极,甚至孩子气十足,这一点不容置疑,一看便知标准甲字秀气脸型,下巴圆的可爱的可以去选美,浑厚而浓艳的眉毛不再多加任何不必要的修饰,绝对天然形成,刚劲而饱含力度,一双大的夸张的大眼睛,仿佛用放大镜将其按原来比例加以放大后再置于眼眶中,黑白分明,清晰明了,丝毫不浑浊而是一望见底,清亮澄澈。双眼皮双的也甚是令人叹服。如若将其加在任何其他的人身上可能是不可协调,不相匹配的累赘物件,但他具有后刚好使它恰如其分地从某一点出发,浸染全身,以此来增添自己孩子气的纯度,鼻子同样漂亮异常,具体漂亮说不准确,是一种难以将其诸诉成语言的美丽,是一种只可意会不可言传的美感,所以很难将鼻子具体化完美化,尽管它具体存在于他的身上。但片面的说,大致是从鼻型上看柔中带刚,具有金属光泽,金属硬度和其应具有的韧性,从侧面来观察鼻峰高度恰到好处,稍高一点则太高明显不符,稍降一点则太扁明显不配,如此这般正好适宜。嘴巴是属于樱桃唇的那种类型,说来不可信,但目睹之后自然像樱桃,这点对于一个大男人来说应该算是一个奇迹,或者不如说化学老师长的太象美女,但无论如何对他来说决不会感觉有不妥之处。嘴唇的大小尺度同样把握的分毫不差,就像预先经过缜密的计算后做上去的。耳朵很大很白,且大与白都具有的甚是贪得无厌,大而厚的耳朵白的甚是了得,这样若是将其五官分崩离析来逐个审视端详的话,个个都具有鲜明特色且魅力十足,拼在一起构成整个面部后活力四溅,超凡脱俗。整体匀称的面部,各部位皮肤的张弛和松紧度也都把握的甚是微妙,简直妙不可言,如果不是他那么让人不容靠近的装束和令人作呕的西瓜太朗式的发型,以一个男人的眼光来审视男人来看这张面孔想必都不会腻。大家觉得怎么样呢?大概觉得我是在用彩色橡皮泥极尽方式或用语言在极致虚构人物吧,但不是这样的,虽说夸张不能矢口否认,但我们班确实真实存在这样的美人,他,就是我们的化学老师。800字 初三 记叙文
-
化学老师可怜巴巴予以施舍的课间十分钟快速逝去于是浑浊滞重且拖泥带水的上课铃声严丝合缝地尾随其后,作为课间十分钟的延伸丝毫没有停下来的意思,矢志不移地永远这么“当―当―当―”就这样一直打得强烈公愤要求上课的老师心焦意燥,在自己的天平左右掂量,踌躇再三正准备奋不顾身地将头伸出窗外朝上破口大骂时(铃在顶楼,敲铃者正用铁锤拼命地敲打着铜铃,看势想必誓死非要敲破的决心)于是铃象受伤的黑熊在遭受巨大铁锤的打击下每一声都像以愤怒的反抗而发出歇斯底里的吼叫直听的人耳产生麻痹的痛感四下一望人头基本到齐,顿时声名大噪,于是小人得势,毅然决定暂时摘掉君子淑女的帽子进行选美的时候突然催人性命的铃声从头顶嘎然而止,停止的如此迅速令人甚是吃惊,于是众头极不情愿地开始回缩,速度之慢未尝不可去找一把菜刀再花时间去慢条斯文地决定从哪个部位切下。可能铃声本来是在继续,但由于某种缘故那种声音却倏然滑脱溜掉了,那里是人耳所听不到的地域,或者认为被天空这块巨大的海绵将声音所吸附而再也不能任意传播。纵使上课来的极其迟缓,但化学老师仍似极为不满,脸上稍带愠怒地走了进来。他的身子十分匀称,尤其是腿苗条的十分出色,走路也走的有滋有味,这点并不坏,甚至可以说是其魅力所在,但其装束却不那么善解人意,一直为我们所不满,同样的高大魁梧的个子,大脑袋上剃着旧式标准学生头,但在我们眼里看来有点像以前看的日本卡通《西瓜太郎》上西瓜太郎的发型,颇有造诣,因此每次上他的课看其头都能看的出神,同样的白色衬衫最上面的一颗纽扣早已被他死死地给扣住,顿时正经八百不少,一条俗不可赖的米黄色裤子膝盖后面还粘有刚置于其位的“比巴卜”泡泡糖于是他苦心经营的这节课的光辉形象在我们心中彻底破灭,消失无影无踪,白颜色衬衫下也摆矢志不移地被深套进去,喜欢穿皮鞋喜欢的不得了的他,两双交替互穿的皮鞋结结实实地被穿的晦涩暗淡失去光泽,但他坚定自己的信念,对两双感情深厚的鞋子,短时期内决不动更换的邪念,破的空穴补了又补,脏的污垢揩了有揩,至此他就如他所愿,心安理得的到处行走展示自己的光辉形象,对于要担负作为教师要倍受我们尊敬,为我们授化学课的他的动机实在令人费解,甚至无解。但看着他自信的面容,大概是因为自以为帅的缘故吧。他大概从来不曾察觉有所不妥,纵使我们遇见后感觉令人作呕,惟恐避之不及,但他却如单细胞动物般反应迟钝,恐怕即使我们有所反应有所作为他也会不将其郑重其是而置之不予理会,显出少有的大度漠视一切,自此的他也理所当然地从未在此基础上在多加任何不必要吹毛求疵的修饰,依然我行我素的无比自然。虽然他的某些局部的局部稍微有那么些不那么尽人意思的地方,但从整体上看化学老师长的可爱至极,甚至孩子气十足,这一点不容置疑,一看便知标准甲字秀气脸型,下巴圆的可爱的可以去选美,浑厚而浓艳的眉毛不再多加任何不必要的修饰,绝对天然形成,刚劲而饱含力度,一双大的夸张的大眼睛,仿佛用放大镜将其按原来比例加以放大后再置于眼眶中,黑白分明,清晰明了,丝毫不浑浊而是一望见底,清亮澄澈。双眼皮双的也甚是令人叹服。如若将其加在任何其他的人身上可能是不可协调,不相匹配的累赘物件,但他具有后刚好使它恰如其分地从某一点出发,浸染全身,以此来增添自己孩子气的纯度,鼻子同样漂亮异常,具体漂亮说不准确,是一种难以将其诸诉成语言的美丽,是一种只可意会不可言传的美感,所以很难将鼻子具体化完美化,尽管它具体存在于他的身上。但片面的说,大致是从鼻型上看柔中带刚,具有金属光泽,金属硬度和其应具有的韧性,从侧面来观察鼻峰高度恰到好处,稍高一点则太高明显不符,稍降一点则太扁明显不配,如此这般正好适宜。嘴巴是属于樱桃唇的那种类型,说来不可信,但目睹之后自然像樱桃,这点对于一个大男人来说应该算是一个奇迹,或者不如说化学老师长的太象美女,但无论如何对他来说决不会感觉有不妥之处。嘴唇的大小尺度同样把握的分毫不差,就像预先经过缜密的计算后做上去的。耳朵很大很白,且大与白都具有的甚是贪得无厌,大而厚的耳朵白的甚是了得,这样若是将其五官分崩离析来逐个审视端详的话,个个都具有鲜明特色且魅力十足,拼在一起构成整个面部后活力四溅,超凡脱俗。整体匀称的面部,各部位皮肤的张弛和松紧度也都把握的甚是微妙,简直妙不可言,如果不是他那么让人不容靠近的装束和令人作呕的西瓜太朗式的发型,以一个男人的眼光来审视男人来看这张面孔想必都不会腻。大家觉得怎么样呢?大概觉得我是在用彩色橡皮泥极尽方式或用语言在极致虚构人物吧,但不是这样的,虽说夸张不能矢口否认,但我们班确实真实存在这样的美人,他,就是我们的化学老师。1200字以上 初三 写人
-
说说陈老师陈老师是我们班的语文老师,他个子不高,有点偏瘦,乌黑的头发不自然的分成两半。陈老师长得不算帅,但也说不丑。在他消瘦的脸上有一双引入注目的、很漂亮的、毫不掩饰的眼睛。那两个黑眼睛一耀,就泄露出无穷的神秘。老师可能也想用最温和的目光看我们,但他的目光仿佛具有双重性,在温和亲切的目光之中也闪动着严厉、不信任的神情……如果说陈老师严厉得要命,我想那就大错特错了。他的风趣幽默是无法用语言来形容的。听陈老师讲课,欢笑声总是接连不断,大家在开心的同时又学到了知识,而且一定不容易忘记。陈老师讲课不仅语言丰富,有时还伴着各种动作。有一次,为了给我们演示聋哑儿童用“高兴”造的句,陈老师把嘴张得大大的,手舞足蹈了大半天。老师的一举一动,让全班同学笑得人仰马翻。陈老师风趣幽默上课方式不仅给我留下了深刻的印象,同时,我也学会了从笑声中吸取经验教训,从笑声中获取知识。让学习充满快乐,只要这样,我们就会学得开心,学习有兴趣,谢谢你陈老师!350字 初三 写人
-
我的化学老师我的化学老师,中等个子,很朴素的一位老师,也是我记忆中最深刻的老师,他叫王军。他中等身材,圆圆的脑袋上嵌着两个小小的眼睛,眼睛虽小,但从中却散发着猎豹一般的敏锐。额头上边的头发已经消失不见,只能“请”两侧的头发斜过身子来一遮光亮的脑门,他的嘴角总是向上,不是说因为开心,好像是天生就笑眯眯的样子,看起来就和蔼可亲的他导致让我第一眼看来就异常亲切,可谁知道做起事来就雷厉风行颠覆了我的想象,他经常脚踏一双运动鞋,上面却穿着正经的西服,在搭配上一条浅色的牛仔裤,圆圆的脑袋在配上短短的脖子,看起来十分的滑稽,但就是一个这样的老师激发了我对化学的兴趣。他上课很有意思,经常会蹦出一句很有意思的话让有些瞌睡的我们爆发出雷鸣般的笑声,给课堂补充能量。有意思的课堂激发了我对这门全新的学科的无限乐趣与好奇。一直以为复杂的化学其实也没有那么难懂。最经典的的应该是那句“你肮脏的灵魂飘荡在教室上空”。不过这句话不是针对我们班同学说的,而是他给我们讲关于他上学的时候的事情,他的老师对他们班同学说的话,他忘了那节课的内容,对这句话即使过了十几年,几十年也不会忘掉,这让我感觉老师也和我们一样,喜欢收集老师的“经典语录”在让它“经典永流传”。上课时如果有人回答对了比较难的问题,他就会眯起眼睛,翘起嘴角,竖着一个大拇指高兴的说“唉,不错”,因为这个词出现的太高频了,每次他一说这话就会戳我笑点。现在我们如果有人做了很有趣的事,很多人都会不约而同地模仿老师竖起大拇指,笑眯眯的说“唉,不错”。虽然化学老师只能陪伴我们一年,但是在这一年的时光里,我不仅学会了有用的化学知识,更收获了学习化学的乐趣和动力。我的化学老师会一直影响着我,在未来的人生道路上越走越远。700字 初三
-
我的化学老师我的化学老师,他是一个温文尔雅的老师。他长得很秀气,戴着一副黑边眼镜,不管遇到什么样的事,总是笑着面对生活。他是我最喜欢的老师,我喜欢在他的课上积极回答问题,尽管我回答错了。因为我不喜欢看他提问的时候没人应答,感觉很尴尬。我觉得他的课很有意思,总是能引人入胜,让同学们的思想跟着他的思维转动,但不幸的是,一说到回答问题,一个个的都低下了头,生怕叫到自己,因为怕说错。也是,大家都不好意思,其实我也是不好意思的,但为了他,我仍旧站了起来。课后的他不仅仅是老师,更像是朋友。他教我们做题目,教我们做人的道理,尽管我们似懂非懂,但他仍耐心为我们解答。他告诉我们:不管遇到什么样的事,永远都不要忘记微笑,因为微笑是鼓舞一个人向前进最大的动力。他不是我的第一个老师,却是我内心铭记的老师,我爱你,我的化学老师。300字 初三 写人
-
化学老师纵使上课来的极其迟缓,但化学老师仍似极为不满,脸上稍带愠怒地走了进来。他的身子十分匀称,尤其是腿苗条的十分出色,走路也走的有滋有味,这点并不坏,甚至可以说是其魅力所在,但其装束却不那么善解人意,一直为我们所不满,同样的高大魁梧的个子,大脑袋上剃着旧式标准学生头,但在我们眼里看来有点像以前看的日本卡通《西瓜太郎》上西瓜太郎的发型,颇有造诣,因此每次上他的课看其头都能看的出神,同样的白色衬衫最上面的一颗纽扣早已被他死死地给扣住.顿时正经八百不少,一条俗不可赖的米黄色裤子膝盖后面还粘有刚置于其位的“比巴卜”泡泡糖于是他苦心经营的这节课的光辉形象在我们心中彻底破灭,消失无影无踪,白颜色衬衫下也摆矢志不移地被深套进去,喜欢穿皮鞋喜欢的不得了的他,两双交替互穿的皮鞋结结实实地被穿的晦涩暗淡失去光泽,但他坚定自己的信念,对两双感情深厚的鞋子,短时期内决不动更换的邪念,破的空穴补了又补,脏的污垢揩了有揩,至此他就如他所愿,心安理得的到处行走展示自己的光辉形象,对于要担负作为教师要倍受我们尊敬,为我们授化学课的他的动机实在令人费解,甚至无解。但看着他自信的面容,大概是因为自以为帅的缘故吧。他大概从来不曾察觉有所不妥,纵使我们遇见后感觉令人作呕,惟恐避之不及,但他却如单细胞动物般反应迟钝,恐怕即使我们有所反应有所作为他也会不将其郑重其是而置之不予理会,显出少有的大度漠视一切,自此的他也理所当然地从未在此基础上在多加任何不必要吹毛求疵的修饰,依然我行我素的无比自然。 虽然他的某些局部的局部稍微有那么些不那么尽人意思的地方,但从整体上看化学老师长的可爱至极,甚至孩子气十足,这一点不容置疑,一看便知标准甲字秀气脸型,下巴圆的可爱的可以去选美,浑厚而浓艳的眉毛不再多加任何不必要的修饰,绝对天然形成,刚劲而饱含力度,一双大的夸张的大眼睛,仿佛用放大镜将其按原来比例加以放大后再置于眼眶中,黑白分明,清晰明了,丝毫不浑浊而是一望见底,清亮澄澈。双眼皮双的也甚是令人叹服。如若将其加在任何其他的人身上可能是不可协调,不相匹配的累赘物件,但他具有后刚好使它恰如其分地从某一点出发,浸染全身,以此来增添自己孩子气的纯度,鼻子同样漂亮异常,具体漂亮说不准确,是一种难以将其诸诉成语言的美丽,是一种只可意会不可言传的美感,所以很难将鼻子具体化完美化,尽管它具体存在于他的身上。但片面的说,大致是从鼻型上看柔中带刚,具有金属光泽,金属硬度和其应具有的韧性,从侧面来观察鼻峰高度恰到好处,稍高一点则太高明显不符,稍降一点则太扁明显不配,如此这般正好适宜。嘴巴是属于樱桃唇的那种类型,说来不可信,但目睹之后自然像樱桃,这点对于一个大男人来说应该算是一个奇迹,或者不如说化学老师长的太象美女.但无论如何对他来说决不会感觉有不妥之处。嘴唇的大小尺度同样把握的分毫不差,就像预先经过缜密的计算后做上去的。耳朵很大很白, 且大与白都具有的甚是贪得无厌,大而厚的耳朵白的甚是了得,这样若是将其五官分崩离析来逐个审视端详的话,个个都具有鲜明特色且魅力十足,拼在一起构成整个面部后活力四溅,超凡脱俗。整体匀称的面部,各部位皮肤的张弛和松紧度也都把握的甚是微妙,简直妙不可言,如果不是他那么让人不容靠近的装束和令人作呕的西瓜太朗式的发型,以一个男人的眼光来审视男人来看这张面孔想必都不会腻。 大家觉得怎么样呢?大概觉得我是在用彩色橡皮泥极尽方式或用语言在极致虚构人物吧,但不是这样的,虽说夸张不能矢口否认,但我们班确实真实存在这样的美人,他,就是我们的化学老师。1200字以上 高三 写人
-
化学老师九月一号是我第一次见到我的化学老师,他的外貌并不英俊甚至有些可笑也可以说是普通中的不普通。他,长得像是一只会行走的大型猴子,然而——实情是这样的!留着五六厘米的‘长发’,而且那一头‘秀发’很是浓密!他的额头很‘广阔’,像是那光滑的大理石,偶尔皱一皱眉,像是平静的湖水被一只调皮的蜻蜓荡起了波澜。一对剑眉下的两只眼睛格外明亮,好像可以洞察一切一般;挺立的鼻梁像一座大山般压在面部中央;还有像‘铁嘴钢牙’般的‘铁嘴钢牙’;细长的脖颈像是长颈鹿的后代;宽阔的胸膛可以承载一切以及他那一对格外长的胳膊更像是大猩猩。( )他讲的课更是生动有趣,他不用普通话,而是用地道的地方话来逗我们开心,他也许是教过无数个初三班级,所以特别理解我们的压力,他从不会给我们施展过多压力,也不会对我们的教育稍有松懈。然而身为化学课代表的我,将会尽力帮助老师、协助老师。当然!再完美的人都会有缺点,他唯一的缺点就是在黑板上的字体‘东倒西歪’、‘风花雪月’啊!在第四排的我都看不清楚。试问?我后面的人呢?老师,希望在您的带领下,我的成绩能够节节高!我的人品能日日好!我的饭量能天天增!450字 初中 写人
-
化学老师可怜巴巴予以施舍的课间十分钟快速逝去于是浑浊滞重且拖泥带水的上课铃声严丝合缝地尾随其后,作为课间十分钟的延伸丝毫没有停下来的意思,矢志不移地永远这么“当―当―当―”就这样一直打得强烈公愤要求上课的老师心焦意燥,在自己的天平左右掂量,踌躇再三正准备奋不顾身地将头伸出窗外朝上破口大骂时(铃在顶楼,敲铃者正用铁锤拼命地敲打着铜铃,看势想必誓死非要敲破的决心)于是铃象受伤的黑熊在遭受巨大铁锤的打击下每一声都像以愤怒的反抗而发出歇斯底里的吼叫直听的人耳产生麻痹的痛感四下一望人头基本到齐,顿时声名大噪,于是小人得势,毅然决定暂时摘掉君子淑女的帽子进行选美的时候突然催人性命的铃声从头顶嘎然而止,停止的如此迅速令人甚是吃惊,于是众头极不情愿地开始回缩,速度之慢未尝不可去找一把菜刀再花时间去慢条斯文地决定从哪个部位切下。可能铃声本来是在继续,但由于某种缘故那种声音却倏然滑脱溜掉了,那里是人耳所听不到的地域,或者认为被天空这块巨大的海绵将声音所吸附而再也不能任意传播。纵使上课来的极其迟缓,但化学老师仍似极为不满,脸上稍带愠怒地走了进来。他的身子十分匀称,尤其是腿苗条的十分出色,走路也走的有滋有味,这点并不坏,甚至可以说是其魅力所在,但其装束却不那么善解人意,一直为我们所不满,同样的高大魁梧的个子,大脑袋上剃着旧式标准学生头,但在我们眼里看来有点像以前看的日本卡通《西瓜太郎》上西瓜太郎的发型,颇有造诣,因此每次上他的课看其头都能看的出神,同样的白色衬衫最上面的一颗纽扣早已被他死死地给扣住,顿时正经八百不少,一条俗不可赖的米黄色裤子膝盖后面还粘有刚置于其位的“比巴卜”泡泡糖于是他苦心经营的这节课的光辉形象在我们心中彻底破灭,消失无影无踪,白颜色衬衫下也摆矢志不移地被深套进去,喜欢穿皮鞋喜欢的不得了的他,两双交替互穿的皮鞋结结实实地被穿的晦涩暗淡失去光泽,但他坚定自己的信念,对两双感情深厚的鞋子,短时期内决不动更换的邪念,破的空穴补了又补,脏的污垢揩了有揩,至此他就如他所愿,心安理得的到处行走展示自己的光辉形象,对于要担负作为教师要倍受我们尊敬,为我们授化学课的他的动机实在令人费解,甚至无解。但看着他自信的面容,大概是因为自以为帅的缘故吧。他大概从来不曾察觉有所不妥,纵使我们遇见后感觉令人作呕,惟恐避之不及,但他却如单细胞动物般反应迟钝,恐怕即使我们有所反应有所作为他也会不将其郑重其是而置之不予理会,显出少有的大度漠视一切,自此的他也理所当然地从未在此基础上在多加任何不必要吹毛求疵的修饰,依然我行我素的无比自然。虽然他的某些局部的局部稍微有那么些不那么尽人意思的地方,但从整体上看化学老师长的可爱至极,甚至孩子气十足,这一点不容置疑,一看便知标准甲字秀气脸型,下巴圆的可爱的可以去选美,浑厚而浓艳的眉毛不再多加任何不必要的修饰,绝对天然形成,刚劲而饱含力度,一双大的夸张的大眼睛,仿佛用放大镜将其按原来比例加以放大后再置于眼眶中,黑白分明,清晰明了,丝毫不浑浊而是一望见底,清亮澄澈。双眼皮双的也甚是令人叹服。如若将其加在任何其他的人身上可能是不可协调,不相匹配的累赘物件,但他具有后刚好使它恰如其分地从某一点出发,浸染全身,以此来增添自己孩子气的纯度,鼻子同样漂亮异常,具体漂亮说不准确,是一种难以将其诸诉成语言的美丽,是一种只可意会不可言传的美感,所以很难将鼻子具体化完美化,尽管它具体存在于他的身上。但片面的说,大致是从鼻型上看柔中带刚,具有金属光泽,金属硬度和其应具有的韧性,从侧面来观察鼻峰高度恰到好处,稍高一点则太高明显不符,稍降一点则太扁明显不配,如此这般正好适宜。嘴巴是属于樱桃唇的那种类型,说来不可信,但目睹之后自然像樱桃,这点对于一个大男人来说应该算是一个奇迹,或者不如说化学老师长的太象美女,但无论如何对他来说决不会感觉有不妥之处。嘴唇的大小尺度同样把握的分毫不差,就像预先经过缜密的计算后做上去的。耳朵很大很白,且大与白都具有的甚是贪得无厌,大而厚的耳朵白的甚是了得,这样若是将其五官分崩离析来逐个审视端详的话,个个都具有鲜明特色且魅力十足,拼在一起构成整个面部后活力四溅,超凡脱俗。整体匀称的面部,各部位皮肤的张弛和松紧度也都把握的甚是微妙,简直妙不可言,如果不是他那么让人不容靠近的装束和令人作呕的西瓜太朗式的发型,以一个男人的眼光来审视男人来看这张面孔想必都不会腻。大家觉得怎么样呢?大概觉得我是在用彩色橡皮泥极尽方式或用语言在极致虚构人物吧,但不是这样的,虽说夸张不能矢口否认,但我们班确实真实存在这样的美人,他,就是我们的化学老师。1200字以上 六年级 写人
-
我的化学老师初三到了,迎来了一门全新的科目——化学。迎来一门新的科目,当然也会迎来一名新的老师,她就是刘老师。刘老师留着一头短短的秀发,随身带着一副眼镜,时不时拿出来戴上。她,看起来是那样的和蔼,祥和,总给人一种平易近人的感觉。她,是那样地敬业。在上第一节化学的时候,迎门进来的是一位身穿连衣裙,身上携带着一个扩音器的女士。据说,刘老师是因为教学多年,而嗓子破音,才不得不使用扩音器。在上课期间,刘老师尽力用着最大的嗓音为了是让全班同学听到,她还时不时地用着幽默的语气为我们讲课。我的心中不禁产生出一种敬佩的感情,我带着这份感情,听完这精彩的一节课。她,是那样的关切我们。在第一次的化学测试过后,刘老师的脸上失去了往时和蔼的表情。课上到一半,刘老师顿时扯着嘶哑的声音说道:“在评讲完之后,你们觉得难吗,有许多的题都是我们做过的,订正过的,为什么还是错,就是不细心啊。”说完后,她继续用着嘶哑的声音讲道下面的题,之后,她反反复复强调让我们细心,不要再犯同样的错误了。在这节课过后,我深深地感受到她那因学生的问题而担忧的关切之情啊。她,是那样的关心我们。在评讲完过后,我原本以为告一段落了。却不是这样,刘老师陆续找来一些同学谈话,而我也是其中之一。刘老师拿着试卷仔细地端详着,看看这些题错误的原因,随后她便指着一些题目问我为什么错,错了之后该怎么改。在谈完之后,她还说一句:“下次要细心,不要再犯同样的错误了。”我的心中油然而生一丝暖意。这就是我的化学老师——刘老师。她是那么的和蔼可亲,是那么的关心我们,关切我们。650字 初中 写人
-
我的化学老师我的化学老师,他那嘴角上扬的笑容总能让人轻松,让人在失落中看到希望;那从眼镜后透出的目光,总能让人觉得充满学识,充满睿智;而头顶上的几缕白发,记录着他的人生沧桑。老师的课堂,笑声常爆,他擅长在生活中启发学生,教育学生。他教会了我们在快乐中学习,在学习中成长。看!他又在为了描述某一个实验操作而活灵活现地表演着,一会儿在黑板上涂涂画画,一会儿为引起注意又学着我们的错误操作。顿时,讲台下一片哄笑。这笑声,不仅使我们感到快乐,更让我们学到知识,认识到自己的错误。虽说,老师爱和我们打闹,但一遇到知识问题时,他便严肃起来,一丁点的小错误都不放过。有一次,班上一位同学在描述实验操作时,用了一个不太恰当的动词“放”,老师立即感到不当,把它改成了“滑”,并告诉我们把固体装入试管用“滑”字准确形象,突出了不会使试管因太大的撞击力而破裂的优点。老师对学术如此严谨,既表现了他对知识的尊重,对自己职业的尽责,更反映了对我们的负责。这是多大的一份责任心啊!在他的教育下,我改掉了许多马虎的毛病,领悟了知识的可贵,懂得了在求知路上脚踏实地,精益求精的道理。课堂外,老师是一个懂得生活的人,爬山,摄影样样喜好。他凭双脚领略了生活的美好情趣。用双手留住了许多绚丽的瞬间。在他身上,我们学习到了高尚的情操,知道了如何成为一个志高品洁的人,如何品味生活的真谛。作为他的学生,我们都感受到了来自老师的不怕困难的气魄和一笑化万难的豁达。曾经有人说过,教师是不好当的,没那能耐,就别揽这活。是啊!教师是一个“吃力不讨好”的工作,辛苦但报酬却很低薄。然而真正的教师一走上讲台,心里就只有学生们。难怪古人言:一日为师,终生为父。老师们把自己毕生知识毫无保留地传授给我们,难道我们不应该向他们致敬吗?我曾经憧憬着成为一名教师,但又忧心忡忡,深怕自己不够格。在我的人生征途中,化学老师那乐观的生活态度,无私奉献的精神以及对知识精益求精的品质给我烙下了深深的印记,将永远是我纠正错误,提升品位的一面镜子。800字 高三 写人
-
关于化学传统的化学是研究分子的科学,它着重研究物质的组成、结构、性能和变化规律。随着社会的物质文明飞速发展,传统的化学研究范围并不能满足当代科学家进一步了解事物、服务现代社会的要求,由此应运而生,推进了研究原子、分子片、分子、超分子、生物大分子到分子的各种不同尺度和不同复杂程度的聚集态的合成反应、分离和分析、结构形态、物理性能和生物活性及其规律和应用的现代科学。1)环境相容性化学-绿色化学绿色化学研究的核心问题是绿色合成技术方法和过程、可再生资源的利用和转化中存在的一系列问题的研究以及矿物质资源高效利用中存在的关键科学问题的研究。2)新材料化学科学新材料的研究主要有以下几个方面:复合型材料、新型能源材料、可生物降解高分子材料、有机物体系膜分离及膜材料的研究和生物材料化学。3)化学中的生命科学包括生物超分子功能的研究、模拟生物体系的自由基化学和物理有机化学研 究和无机化合物药用的研究三个方面。4)化学工程技术从液滴-反应器的尺度范围内对化学转化影响下的某些重要的物理现象进行研究就形成了化学工程。具有经济、环境优化性的化学过程集成智能方法,对化学反应的原子经济、飞秒激光控制化学反应、微系统(MEMS)的新型活性加工技术及微流量系统的研究。5)农业化学科学粮食问题的解决,除了不断发展其他领域的农业(如海洋蓝色农业、微生物白色农业等)之外,化肥工业是支撑农业发展不可动摇的基石。其重要研究内容包括固氮工程、光合作用、长效缓释化肥等;当然,它还对植物激素及生长调节物质、昆虫激素及生长调节物质、昆虫信息素、生物活性发展的分离和鉴定等进行了重点领域的研究。6)催化化学研究各种形式的催化过程,如化学催化、生物催化、择形催化、电催化、光催化等在绿色合成中的作用,以消除有害物质为目的的新的能源环保为特征。7)计算机化学科学一方面电子信息产业需要大量的化工原料,另一方面,随着分子生物学的不断兴起和发展,人们发现在生物大分子之间遵循化学和生理规律发生相互作用过程中,能形成具有类似于计算机的信息传输和处理、甚至逻辑运算功能的“生物电路”,从而诞生了生物计算。计算机化学科学的另一领域是发展理论化学计算及微观过程模型的软件。900字
-
化学人生NO。1反应物翻翻落满灰尘的日记和同学录,看着曾经在自己和同学笔下激扬的文字,除了追忆那似水的年华外,似乎也发现,原来,从前的自己是个容易激动的人。原来,我曾因好友的心不在焉而火冒三丈。从此,好友相见不相识。原来,我曾因同桌一句过激的言辞而大动干戈。从此,两张桌子分别占据着教室东南-西北两个角落。原来,我曾因老师冤枉我未交作业而与之“对簿课堂”。从此,师生俩“狭路相逢”时却“冷眼相顾”,一声“老师好”被深深地抑制在心底,惟恐它从口中溜出来。……曾经的自己,竟如此不可一世。那时无知的自己,做事不考虑后果,只图一时痛快。动不动就要无事生小,小事变大;动不动就要炫耀自己腹中那几滴已经风干了的墨水;动不动就要让天地惊,鬼神泣。在昔日同窗的眼中,我犹如窗口的风铃般摇摆不定,最终在他们的记忆中幻化得只剩下两个字——无常。“能量高,不稳定。”这是化学老师下的独到评语。NO。2反应条件在安徒生用文字创造的童话世界里开始觉得枯燥乏味。我知道卖火柴的小女孩最终会在天堂与祖母相聚;知道灰姑娘和王子肯定幸福地生活在一起;知道丑小鸭最终会变成白天鹅……于是,我选择回归现实,但这却是残酷的现实。整日被老师用堆积如山的作业压得喘不过气,却奢望有人来解开这书山的咒语。成绩单上几个鲜红的数字如此不堪入目,却换来父母的阵阵伤心。我实在不想背上这“不孝”的骂名。曾经的狂妄自负,使朋友和自己之间的“化学键”逐渐断裂,只剩下微弱的“范德华力”。这世界成了容器,现实则作为无情的催化剂。然后,加热,加压……NO。3生成物生活的乐趣像气体般被风吹散,飘隐在空气中。曾经的不痛快像固体般沉淀,将泪水与伤痕永远留在那不懂事的岁月。或许,剩下的只是一杯无色透明的稀溶液,稀得单调,单调得让人心悸。接着,溶质开始水解,亦或化为轻飘飘的气体逸出生活的烧杯,亦或沉淀到无边的寂寞中。生活此时是一杯水,淡而无味,清而无色。无论面对打击、侮辱或诽谤,还是面对荣誉、赞许或认可,我都平静得像烧杯里的蒸馏水。似乎心里只装得下水,再也装不了其他东西。就这样形成封闭体系,不对环境做功,环境也不对我做功。我不知道如何直面着惨淡的生活和如何正视这空洞的现实。纵使我满腔热忱,生活依旧不起波澜。毕竟,水会形成氢键,牢固地困住仅有的几丝激情。这是一个放热反应,将美好、快乐、希望和激情悉数放出,只剩下虚无的空洞与我平分此世界。“能量低,稳定。”这是我最近更新的签名档。900字 高三 议论文
-
说说官场官场如战场,甚至比战场更危险,因为战场多是明枪,而官场多是暗箭——明枪易躲暗箭难防。《诗经·小雅》里有句话用来形容官场再好不过了:战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。贪盛清衰,这在古代封建社会里几乎是不变的道理。前些日子温习了电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》,看完后感受颇深,为纪晓岚公然和一帮贪官奸臣叫板感到佩服,也为他能不因遭人陷害而被贬谪感到奇怪。说纪晓岚聪明吧!可是孔圣人会比他差么?说他是真清廉吧!但远古时期的尧帝爷破屋素食布衣也比他厉害吧!再说像那些才思敏捷,一心为国的诗人们一个都是在事业刚冒出苗头时被一脚踩掉,而纪晓岚却能在乱流中稳立身子,我想应该是孔圣人有的是治国强兵的本事,而纪晓岚则有着为人处世的大智慧吧!贪官们对正直清廉的人特别厌烦,对那些同样贪污的人却喜爱有加,大加提拔。举两个例子吧!比如说我最敬佩的岳飞岳将军,为人耿直,忠心爱国,在沙场上奋斗十几载,可说无敌,而他那“收拾旧山河”的愿望还未实现,就被大奸臣秦烩十几道“追魂令”就要了他的命。而纪晓岚的故事里和绅一手提拔的贪官数不胜数,而被陷害入狱的清官也是不胜数。此等无限循环下去,朝廷就成了被白蚁啃噬一空的屋子,随时会倒。我想很多人对权力情有独钟,应该是喜欢高高在上的感觉吧!现在争权夺利的事以不足为奇,不但笼罩了成人的世界,也向圣洁的校园伸出了魔爪。让不少同学成为玩弄权术的阴谋家,互相算计,不少好朋友为了争夺权力,甚至于反目成仇,我为他们感到不值,放弃温暖的友谊去追逐冰冷的权力真的好么?依稀记得以前有两个情谊不错的副班长为了争夺班长之位,各种阴谋诡计层出不穷,其中一个甚至散播谣言中伤另一个,使他被全班人唾弃,最终被中伤的那个,众叛亲离,不仅同学们不理他,连老师都对他冷嘲热讽,那情况即使是冷血的蛇见了都会可怜他,可那个散播谣言的那个呢!不但乐得像开花似的,甚至煽动人去骂他……这个故事不是我编的,而是我眼见耳闻的,他们俩和我的关系都还不错,我为他们俩感到悲哀,因为他们已经被权力迷醉了头脑,成了权力的奴隶了。我们应当珍惜友谊,而不要去追逐虚无的权力了。其实“高处不胜寒”啊!当你真正爬到权力的顶峰再醒悟就晚了,因为这时你已经伤害了很多人,而且是他们无法痊愈的伤。900字 初一 议论文
-
说说官场官场如战场,甚至比战场更危险,因为战场多是明枪,而官场多是暗箭——明枪易躲暗箭难防。《诗经·小雅》里有句话用来形容官场再好不过了:战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。贪盛清衰,这在古代封建社会里几乎是不变的道理。前些日子温习了电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》,看完后感受颇深,为纪晓岚公然和一帮贪官奸臣叫板感到佩服,也为他能不因遭人陷害而被贬谪感到奇怪。说纪晓岚聪明吧!可是孔圣人会比他差么?说他是真清廉吧!但远古时期的尧帝爷破屋素食布衣也比他厉害吧!再说像那些才思敏捷,一心为国的诗人们一个都是在事业刚冒出苗头时被一脚踩掉,而纪晓岚却能在乱流中稳立身子,我想应该是孔圣人有的是治国强兵的本事,而纪晓岚则有着为人处世的大智慧吧!贪官们对正直清廉的人特别厌烦,对那些同样贪污的人却喜爱有加,大加提拔。举两个例子吧!比如说我最敬佩的岳飞岳将军,为人耿直,忠心爱国,在沙场上奋斗十几载,可说无敌,而他那“收拾旧山河”的愿望还未实现,就被大奸臣秦烩十几道“追魂令”就要了他的命。而纪晓岚的故事里和绅一手提拔的贪官数不胜数,而被陷害入狱的清官也是不胜数。此等无限循环下去,朝廷就成了被白蚁啃噬一空的屋子,随时会倒。我想很多人对权力情有独钟,应该是喜欢高高在上的感觉吧!现在争权夺利的事以不足为奇,不但笼罩了成人的世界,也向圣洁的校园伸出了魔爪。让不少同学成为玩弄权术的阴谋家,互相算计,不少好朋友为了争夺权力,甚至于反目成仇,我为他们感到不值,放弃温暖的友谊去追逐冰冷的权力真的好么?依稀记得以前有两个情谊不错的副班长为了争夺班长之位,各种阴谋诡计层出不穷,其中一个甚至散播谣言中伤另一个,使他被全班人唾弃,最终被中伤的那个,众叛亲离,不仅同学们不理他,连老师都对他冷嘲热讽,那情况即使是冷血的蛇见了都会可怜他,可那个散播谣言的那个呢!不但乐得像开花似的,甚至煽动人去骂他……这个故事不是我编的,而是我眼见耳闻的,他们俩和我的关系都还不错,我为他们俩感到悲哀,因为他们已经被权力迷醉了头脑,成了权力的奴隶了。我们应当珍惜友谊,而不要去追逐虚无的权力了。其实“高处不胜寒”啊!当你真正爬到权力的顶峰再醒悟就晚了,因为这时你已经伤害了很多人,而且是他们无法痊愈的伤。900字 初一 议论文
-
说说幸福幸福是什么?有人说,幸福是天上温暖的太阳;有人说,幸福是父母的一个关切的眼神……可能在很长一段时间,我都在问自己一个问题,我幸福么?在我的心中幸福的定义又是什么。我不清楚。生活中,多的是困扰,多的是烦心,多的是忧郁,多的是痛苦!所以,我没办法告诉自己,我是幸福的。在一个偶然的机会,我看到一本书中一句话:小时候,幸福很简单,长大后,简单很幸福!或许吧,在那一块糖就可以满足的时候,我的确每天都很幸福。可是当沉重压力施加我身上的时候,当一个个困难在阻挡我的时候,我不想长大,不想有思想,不想生活。因为我觉得不幸福。可是,当高三来临的这段时间,我的思想真的有了很大的改变。当我每天已经午夜却在奋斗的时候,我原本以后奋斗的过程注定是孤独的旅行,可是,我透过房间,依然能看见爸妈的身影。内时候,我有的是动力。那一刻,我无比的幸福。当每天我天不亮就要起床,我原本以为自己只有干面包可吃的时候,透过房间,我听到妈妈在厨房忙碌的声音,她比我起得还早!那时候,幸福涌上心头。当每天深夜放学回家,我原本以为这一段漆黑的路带给我恐惧的时候,我看到的是爸爸的坚定高大的身影。那一刻,让我知道,幸福一直在我的身边,不曾离开。可能是家人的不胜言辞给了我们得不到关心的错觉,其实爸妈一直在我们身边坚定的守护。有人说,可能一永远做不成别人的女皇,却永远都是爸爸的小公主。没错,爸妈一直都在无私的给予着我们爱,不求任何回报。每当阎维文的歌想在我的耳畔,小时候常坐在父亲肩头……我的心中就一阵阵的失落。我所有的幸福都是她们给我的,可是,在我有限的时间内我有能陪她们多久。可能在今后的日子里,我最大的幸福最大的企盼就是爸妈有一个好的身体,可以每天都快乐的生活。我也一定会努力让爸妈过上好的生活。因为只有那样,我才对得起爸妈赐予我的幸福生活。还记得我们一起拍全家福的那个午后,四个人一起牵手走在绿地上,当看到路人那种羡慕的目光时,我觉得我幸福。在我的心中,我的家庭就是我全部的幸福所在。当我背起行囊一个人走在陌生的城市,我并不觉得我孤独,因为我知道,在远方,在那个叫做家的地方,有亲切与温暖存在,因此我也坚信,我会承载起这一份爱,去寻找我的梦想。梦想与幸福同在。幸福与爱长相随。每天有事做,有人爱,有所期待。你矢志不渝地去做自己喜欢的事情,身边有人默默支持。这就是幸福。幸福真的狠简单,很美妙,我很幸福!900字 初一 记叙文