人人都夸她
我们班的丽丽样样好。
语文老师夸她,夸她朗读好。每次她读完课文,教室里都响起雷鸣般的掌声。有时让同学们热泪盈眶;有时,让同学们兴高采烈。总而言之,她总是让同学们身临其境。
体育老师夸她,夸她跑步快。每当办主任王老师问体育老师:“您觉得谁参加运动会跑步会给班级争得荣誉?”体育老师总回答:“丽丽不错,就让他去吧!”
乐队队员夸她,夸她小号吹得好。每次学校汇报演出,都少不了她的身影。
我们班丽丽不但语文老师夸她,体育老师夸她,乐队队员夸她,邻居们也夸她,夸她乐于助人。邻居有病时,他帮着照顾邻居。有一次,邻居徐奶奶病了,她家里人又不在,丽丽就帮着照顾徐奶奶,一会儿端水,一会儿送药。邻居出去了,孩子不方便袋,丽丽就帮着看孩子,一会儿喂奶,一会儿换尿布,一会儿逗孩子笑,忙了一身大汗。
总而言之,丽丽是一个人见人爱,人人都夸得好孩子。
殇痕总是那么无奈
曾经以为不会再伤心,
曾经以为不会在乎,
曾经以为有自己就好
曾经以为不会在有感觉
曾经那些害怕
曾经的一切
如今却以不再信奉
还是会那么伤心
那么在乎
那么需要
没想到还是那么在乎
无法忘记
曾经的那些如今已烟消云散
如今却再来一次
再冷的心却永远也会有融化的一天
不会变成永恒的雕塑
所有的冷漠谁说不是一些伪装
再到冷漠的融化,
确已定下一生
哪些是伪装?
哪些又是真实?
别人的伪装我们看不透
我们的伪装,
他们永远不会明白
既然有了伪装,
那就,
把所有的哀伤变为自己的伪装吧
伪装的面具给我们带来,
这些不会让别人发现的殇
所以,
还是把伤痕留给自己
把快乐留给朋友
把冷漠留给世人
把自己埋藏在内心深处
把伪装的面具当成自己的真实
我们所经历的殇无人能懂,我们的一切无需别人称赞,我们的故事留与心田,把快乐当成伪装,变成自己的真实面目,
带久了的面具何尝不是自己的真实面目呢?
带久了的面具到时候我们应该取不下来了吧
带久了的面具是否会把我们也变成面具一样,
到时候,自己的面目也就成为了面具吧。
面具带久了,也会改变我们的内心
面具带久了,那么他就是我们自己
面具带久了,是不是我们自己也会不了解自己
面具带久了,是不是我们就会忘记真实的自己,融为面具的一部分?
面具带久了,我们应该也就不是我们自己了吧!
面具带久了,我们是不是已经吧自己遗忘在了某处
面具带久了,我们应该也就消失了吧!
面具带久了,我们是不是会变成一具面具的傀儡
面具带久了,我们是否会听从面具的指示,把我们真正的自己给灭杀,遗忘
呵呵,谁也不会想到我们自己给自己戴上的面具,会把自己给遗忘,给灭杀了吧!
初三:寂寞点着烟
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人人都夸她语文老师夸她,夸她朗读好。每次她读完课文,教室里都响起雷鸣般的掌声。有时让同学们热泪盈眶;有时,让同学们兴高采烈。总而言之,她总是让同学们身临其境。体育老师夸她,夸她跑步快。每当办主任王老师问体育老师:“您觉得谁参加运动会跑步会给班级争得荣誉?”体育老师总回答:“丽丽不错,就让他去吧!”乐队队员夸她,夸她小号吹得好。每次学校汇报演出,都少不了她的身影。我们班丽丽不但语文老师夸她,体育老师夸她,乐队队员夸她,邻居们也夸她,夸她乐于助人。邻居有病时,他帮着照顾邻居。有一次,邻居徐奶奶病了,她家里人又不在,丽丽就帮着照顾徐奶奶,一会儿端水,一会儿送药。邻居出去了,孩子不方便袋,丽丽就帮着看孩子,一会儿喂奶,一会儿换尿布,一会儿逗孩子笑,忙了一身大汗。总而言之,丽丽是一个人见人爱,人人都夸得好孩子。350字 六年级
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