小可学跳绳
小可是个老是迟到,学习很笨的同学。
但是有一次,学校说全校同学都要学会跳绳,因为学校准备进行跳绳比赛。放学后小可像一只箭一样跑回了家,拿起绳子准备跳绳,可她一点也不会跳,没过一秒小可的妈妈已经听着小可哇哇大哭的叫声了。
试过这次后小可下定决心要学会跳绳。小可马上找妈妈,“妈妈用什么办法可以跳绳呢?”小可说道,“我每一次跳绳都扑空。”妈妈说:“孩子慢慢来。”可小可觉得妈妈在说废话。小可又去找人教她跳绳。
找啊找,咦,找到了,原来找到了平时和小可打篮球的哥哥,她问哥哥:“哥哥,你能教跳绳吗?”“当然可以,没问题。”哥哥说,“你先看着我怎么跳的先,然后你再学。”哥哥跳完后说了一大堆跳绳的心术,因为哥哥的心术说得太快,所以小可只听见了一点点。
小可很沮丧,因为一个星期快要结束了,就准备要跳绳比赛。在小可准备放弃的时候,忽然撞到了我,我看到小可垂头丧气地,就问小可:“你怎么了?”小可把事情的经过告诉了我,我笑着说:“这个对我来说小菜一碟嘛!我帮你包定了这件事,你先试着慢的再快的。”真的小可学会了,在跳绳比赛中小可获得了第一名。
从此,没有人再说小可笨了。
(点评:很棒!真实,富于生活气息,写出了小可不放弃、不灰心、不认输的那股上进心,一定要学会跳绳的任性劲。)
我的小伙伴
你们知道我最喜欢的小伙伴是谁吗?是刘禹盟。
刘禹盟长着一个胖胖的宽宽的三角形脸,两条黑黑的眉毛就像泥鳅一样又黑又弯,好像随时都能游动起来;一双小小的眼睛是双眼皮,笑起来都能成一条线,两腮的肉往后堆,看起来好像两个鸡蛋一样又红又鼓;他的两个耳朵大大的,就像佛祖的耳朵一样大;头发就像一片森林,很茂密;他总是挺着圆圆的肚皮,好像随身带着一个大气球,一拍,软软的,感觉就像里面安了弹簧。
他最喜欢画画,有一个夏天,天气闷得要命,我们都去操场上的大树底下玩,而刘禹盟却在教室里画画。我回教室倒水喝,看见刘禹盟的衣都被汗水浸湿了,趴在桌上一动不动地画那匹马,只见他一会儿嘴里念叨个不停,一会儿手里比划来比划去,一会儿又在纸上飞快地描画。他满脸急切的样子,好像要把世界着名画家打败!他画一张不满意,撕掉,又画一张还是不满意,又撕掉!那些纸很快在桌子上堆成了一大堆。我忍不住去叫他:“刘禹盟,别画画了,到下面操场上玩一会吧!”他没有反应,我跑过去一看,呀,他面前的画画纸上都是满满的线条,我看着那些密密麻麻的线条就头晕,他可真行!
我大声叫到:“刘禹盟,出去玩吧!”“嘘,我在画最关键的一步!”他头也不回地说。我这下可生气了,我一手夺过他的画画本就往操场上跑,回头一看,刘禹盟追上来,龇牙咧嘴的样子好像老虎下山一样凶恶,我实在没有办法,把画画本还给了他,他回到教室又画了起来。
回到家,我学着刘禹盟的样子仔细地画了一幅画,发现画画的确很有趣,从此,我不是从前那个玩疯的我了,也变成了一个画画爱好者了!
看,这就是我可爱的小伙伴---刘禹盟,他还是我的画画启蒙老师呢!
相似题目
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小可学跳绳小可是个比较胆小的小女孩,她三岁时可是一个跳绳大王,但她不想让别人知道,可是一次不小心脚摔伤了,小可很沮丧,因为妈妈不让她跳绳了。小可长大之后脚也好了,但她不会跳绳了。小可叫爸爸教她跳绳可爸爸却说:“爸爸也不会跳绳啊!”“爸爸,你一定行的。”爸爸没有回答只摇了摇头。小可想可以找同学,她一心只想学跳绳都忘了自己很胆小。她问:“能教我跳绳吗?”“你不是很会跳绳吗?为什么要我教你呢?”“事情是这样的……”“哦!好,我教你跳绳。”一天两天,小可慢慢学会跳绳了。她去参加了跳绳比赛得了一个一等奖。爸爸和妈妈为她她高兴。“我会跳绳了!”妈妈很主动的说:“妈妈教你学花样跳绳。”小可一个下午就学会了花样跳绳。从此,小可代表学校拿了很多荣誉。(点评:这篇作文你写得清秀,流畅。写出了小可那股认真、好学和上进的表现,写出了小可积极向上的精神风貌。)三年级:李慧洁作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 叙事
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小可学跳绳小可是个老是迟到,学习很笨的同学。但是有一次,学校说全校同学都要学会跳绳,因为学校准备进行跳绳比赛。放学后小可像一只箭一样跑回了家,拿起绳子准备跳绳,可她一点也不会跳,没过一秒小可的妈妈已经听着小可哇哇大哭的叫声了。试过这次后小可下定决心要学会跳绳。小可马上找妈妈,“妈妈用什么办法可以跳绳呢?”小可说道,“我每一次跳绳都扑空。”妈妈说:“孩子慢慢来。”可小可觉得妈妈在说废话。小可又去找人教她跳绳。找啊找,咦,找到了,原来找到了平时和小可打篮球的哥哥,她问哥哥:“哥哥,你能教跳绳吗?”“当然可以,没问题。”哥哥说,“你先看着我怎么跳的先,然后你再学。”哥哥跳完后说了一大堆跳绳的心术,因为哥哥的心术说得太快,所以小可只听见了一点点。小可很沮丧,因为一个星期快要结束了,就准备要跳绳比赛。在小可准备放弃的时候,忽然撞到了我,我看到小可垂头丧气地,就问小可:“你怎么了?”小可把事情的经过告诉了我,我笑着说:“这个对我来说小菜一碟嘛!我帮你包定了这件事,你先试着慢的再快的。”真的小可学会了,在跳绳比赛中小可获得了第一名。从此,没有人再说小可笨了。(点评:很棒!真实,富于生活气息,写出了小可不放弃、不灰心、不认输的那股上进心,一定要学会跳绳的任性劲。)三年级:黄泺瑶作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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学跳绳我喜欢跳绳,一根细细的跳绳能变化出很多样式,能给我带来许多快乐。开始学跳绳的时候,我只能一个一个断开来蹦。跳的很慢,还总是跳一或两个就断了,手和脚很不协调,经常是脚和手不在一个动作上,绳子已经甩过来了可脚还没有离地跳起来。总是跳不好,我就开始没信心和耐心了,不想再学习跳绳了。妈妈看到了我的急躁,对我说:“做什么事情都不能急躁,都要有耐心和有恒心。遇到困难就放弃,是永远学不到真本领的,要学会坚持。只有坚持不懈地努力才能够成功!”在妈妈的鼓励下,我又开始了一次又一次的练习。我按照分解动作来进行练习,我先把脚跳过去,再把手里的绳跟着摇过来。熟练掌握了动作要领后,慢慢地我加快了摇绳的速度,即使我不小心中间有跳错断开的,我也不放弃。就这样,我一次次的练习,慢慢的加快速度,我终于学会了跳绳,掌握了基本的技巧要领。我自己开心极了。通过学习和练习跳绳,我明白了:做事就要有耐心,有恒心,只要坚持就能取得最后的胜利!400字 三年级
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学跳绳每当课间的时候,都会有许多同学在操场上跳绳,他们跳得又快又多,我心里既羡慕又着急。说起来你可能不信,我还不会跳绳呢!其实,我一直都想学会它,可是,我都已经三年级了,我怕我笨拙的样子,会让同学们笑话我。所以,我总是没有勇气在同学们面前学跳绳。我的乒乓球教练知道了我还不会跳绳之后,就让我必须学会跳绳。我没有办法,只好硬着头皮去学。刚开始我跳的时候,我摇的绳子总是被我的脚绊住,不是我的手摇的快,就是我的脚跳的快,总是对不上点。没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗,我都有些泄气了。看着别人像小燕子一样轻盈的跳,而我却像个狗熊一样笨拙,真是不想再学了。教练似乎看出了我的心思,就走过来鼓励我说:“别着急,慢慢来。”然后,他把绳子从中间剪断,让我先练习空摇,再慢慢配合手摇的节奏进行脚的练习……渐渐地,我有了一点感觉,后来,当我一口气能跳七、八个的时候,我心里有说不出来的高兴。经过这几天的练习,我已经有了一些进步。通过学跳绳这件事,使我明白了:“无论做什么时候事情,都要持之以恒,不要在困难面前低头。”400字 三年级 写景
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学跳绳有一次放学回家我做完作业,想去跳绳。可是我刚一开始跳就踩到了绳子,于是我就让妈妈来教我跳,妈妈同意了并给我做了示范。只见他双手握住绳子,脚一抬一抬的,绳子在他的头和脚之间来回跳动,把我的眼睛都看花了。我看妈妈跳的这么好,就不由自主地模仿起来,没想到我又跳坏了。这时,妈妈对我说绳子打到地上就要抬脚。听了妈妈的话,我又练了起来,但仍然跳不好,但我坚持认真地跳,一·二·三,呀!竟然跳了三个,我欣喜若狂。慢慢地我能跳四个·五个·六个......就这样我学会了跳绳。 第二天,学校举办跳绳比赛,我俺妈妈叫我的方法去跳,竟然拿了第三名。我不仅学会了跳绳,还拿了奖品,真是太兴奋了。250字 三年级 叙事
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《学跳绳》因为学它是一种锻炼的好机会。跳绳既能锻炼身体,又可以使我们长大个。今天,妈妈教我学跳绳。妈妈开始教我学跳绳,我看见她的脚抬得很低。我说:“妈妈,我也试试。”妈妈说:“行,试试看”。我试了试,绳一到我的脚下就过不去了。我又练了练,终于做对了。我成功了,我能跳过一个了,我很兴奋,妈妈也鼓励我。我又能跳过两个,我更开心了。现在我能跳许多许多个。我有的时候跳得很好,也抡得很好。我学会了,我很高兴。我感觉开始的时候很难,到后来的时候感觉很简单。以后,我要继续努力。我和妈妈的心情都很愉快。200字 三年级 写景
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跳绳“陈醉,你跟我一起跳绳比赛,好吗?”陈醉对祝一航说:“别和沈力诺比跳绳,她很厉害的。”平时陈醉老和我比口算速度,我现在偏要找他比跳绳。我真的很想跟陈醉比跳绳,每天都拉着他要和他比,可陈醉好像很害怕的样子,不愿和我比。体育课上,老师说我跳绳协调性很好,跳得好。我跳起来的时候很轻松,帮我数数的是我的好朋友陈佳禾。我第一次半分钟跳了60个,一分钟跳了103个,后来慢慢加油,104个,第二天我跳了108个,最多的一次跳了130几个,我心里真高兴呀。跳绳的时候,我在心里想,绳子甩起来就好像是一个大圆圈,我人一蹦,大圆圈就从我脚底下悄悄一溜走,又很快从我的头顶上飞过去。我好像是一个循环器,不停地在跳起落下,跳起落下……有时候,循环器停了电,就歇一会儿,通电了,马上又开始循环。课间,我从书包里拿出绳子在走廊里练习。有一回,我跟胡志洋比。胡志洋可能还没准备好跳绳的那口气呢,她跳了几下就断了。我跳得很好,都没有断。我比赢了。我在心里哈哈大笑,笑胡志洋本来跳绳很厉害的,和我比怎么就比输了呢。那种得意的感觉,比吃冰淇淋还甜。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。500字 四年级 日记
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跳绳以前,不管做什么事情,妈妈为了让我提高兴趣和速度,都会说:我们来比赛吧。但基本上每次都是妈妈赢的,就算是我赢的时候,我知道也是妈妈故意让着我的,为的就是不想让我失去信心。现在,快到跳绳比赛了,每天傍晚和星期天,杨老师都会让我们在家练习跳绳,还要把跳绳的成绩记录在家校联系本上。上个学期,我都能跳170个以上,这个学期也不知道是怎么一回事,我有时只能跳150来个,能跳到170个以上是少之又少了。妈妈就告诉我,那个时候她能跳200个左右,我难以置信,就让妈妈跳一次给我看看。妈妈换了双鞋子,拿起跳绳非常自信地准备跳了,还让我给她看好时间。我说预备跳,妈妈就左右脚交换着跳了起来,而且跳得非常快,可是正当我佩服得五体投地的时候,也是数到83个的时候,妈妈居然拌住了,她连忙捊了捊绳子又跳了起来,这次真让我哈哈大笑,她没跳几个又拌住了,时间到的时候,她拌住了3次,只跳了152个。我告诉妈妈,我们学校规定是双脚并拢跳的,不服气的妈妈又按照我的方法跳了一遍,跳到后来,平时缺少锻炼的妈妈居然没力气了,拼尽全力也只跳了123个。这次,我总算漂漂亮亮地赢了妈妈一次,妈妈也输得心服口服。妈妈以后真得要加强锻炼了,要不然不仅会越来越胖,而且对她身体也是百害而无益的。500字
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跳绳今天,老师问我们课间喜欢玩什么?同学们有的说喜欢玩“木头人”,有的爱玩“三个字”,还有爱玩“切西瓜”……我最爱玩踢毽子;听说今天玩跳绳,我还是很开心。首先,老师请了几位跳绳获奖者上去表演,有吴倩雯、杨洁和孟祥徽。他们有的跳麻花绳,有的单跳,还有跳“双飞”。表演得最精彩的是吴倩雯。她跳的时候,只看见绳子飞舞,我看得眼花缭乱了;再看看其他同学,有的都激动地站到桌子上,大家都情不自禁地帮她数数,教室里顿时沸腾起来。接着,是擂台赛。“跳绳能手”周欢愉自告奋勇地当上了擂主,朱沛文也不甘落后,成了第一个挑战者。老师一声令下,激动人心的比赛开始了。安静的教室再次沸腾了,两位参赛者拼命挥动双手跳跃着,一部分同学们自觉地分成两组帮他们数数,还有的同学扯着嗓门,红着脸大喊“加油”。很快,一分钟过去了,擂主跳了121个,挑战者只跳了75个,挑战者只好失望地下去了。第二个挑战者徐沈慧充满信心地走上来,可惜以47个的成绩输给了擂主。最后,王可珂终于忍不住了,满怀信心地走上讲台,决心和周欢愉一比高下。我的心紧张得都要跳出来了。哎,比赛下来,擂主又以70比57的成绩把王珂可比下去了,教室顿时响起热烈的掌声。看来,“跳绳能手”不是徒有虚名呀!今天的擂台赛真激烈啊,我很开心!500字 五年级
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跳绳那天,我的知了一个不好的消息,期末,我们学校要举行一场跳绳考试。于是,我急忙借同学的跳绳回家学习,刚学的时候就遇到了一个较大的问题,我在跳的时候,为了不让绳子打到我,于是我就会跳得非常高,可是像这样的话会很累,还没有达到目标就满头大汗了,我跳了一遍又一遍,这样跳,那样跳,可是我就是改不过来——累还跳不快。所以我就去了跳绳特别棒的妹妹家,让妹妹教我,到了妹妹家,妹妹对我说,要用脚尖跳,妹妹还说像我现在跳绳的规律是数两拍再跳。在那之后她给我做了示范,然后她就去玩了,我自己在照着她给我说的跳了起来。我自己一个人在那里,一直练到天黑,在这过程中,我都不知道自己摔倒了多少次,我坚信:只要我坚持,今天学不会,明天也可以学会的,因为我知道滴水穿石也不是一日之功。到了跳绳考试,我们班和一班一起合作,我们跳一班数,一班跳我们数。考试开始了,我们是四人一组考,我非常自信的站在第一排,可还是有一点紧张。我自己对自己说:我可以的……随着一声开始我开始在心中默数。我竟然是第一。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。500字 四年级 记叙文