锲而不舍，金石可镂读《勇敢的心》有感
400字
六年级
读后感
第一次看到《勇敢的心》这本书时，我感觉有点疑惑，这本书是讲述这个孩子因勇敢而获得了荣誉，还是别的呢？我带着疑惑走入书中的世界……
书中这个少年小时候，大海吞噬了他的母亲，他对大海有着深深的恐惧，他的胆怯被别人嘲笑，他决定独自出海战胜恐惧。这次航行，他凭着自己的勇敢，战胜了内心的恐惧，最终获得了真正的“勇敢的心”。
我也有过这样的经历，以前，我不敢玩攀岩，害怕会摔下来。有一次，我又尝试去攀岩。我小心翼翼地往上爬，回头一望，“啊，真高啊！”我胆怯的不敢再往上爬了。这时，一个比我瘦小的弟弟，从我身旁爬过去，回头对我说：“别害怕，战胜内心的恐惧，你也可以像我一样爬上来。”听了这番话，我充满了信心，我一定要爬上去！
我时而观察，时而思考，时而爬，时而跳，终于，我爬上了顶点，等我站稳后，我又试着解开安全绳，顺着滑梯，滑了下来。
啊！我终于克服了内心的恐惧，完成了我一直没能做到的事情。
通过这件事，我更加体会到了《勇敢的心》中所说的真正的勇敢的心的意义：恐惧，是每个人都会有的，只有我们战胜内心的恐惧，才能让恐惧一瞬间消失。战胜恐惧，坚持不懈，才能获得成功。
美丽的植物园
350字
五年级
叙事
我们学校有一个美丽的,大家都非常喜欢它.
植物园位于教学楼的中间.走进去,清新的空气迎面扑来,空气中还含有一种玉兰花的芳香.走在石子铺成的小路上,便可以赏心悦目地欣赏着两旁百花争艳、绿草如茵的园景，感觉舒服极了。植物园中间有一个八字形的小水池，水池中有几座假山，假山上有精美的小塔，启示着同学们不断向着科学知识攀登。水池旁边有三棵高大粗壮的假槟榔，它们比我们的学校的教学楼还要高，如士兵一样保护美好的家园。水池四周都是绿草青青，有些小树的树枝被工人修剪得千姿百态，形状各异，有的像蓝子；有的像长劲鹿；有的像小鹿！偎依在母亲的怀里；有的像小熊猫在吃竹叶等。
一到春天，树木就会抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草也抖抖身子，钻出地面，远远看出就像嫩绿色的地毯。我坐在青青的草地上，一阵微风吹来，心旷神怡。这时，树叶哗啦啦地响起来，好像在说：“早上好，同学们。”接着。四周传里了琅琅的读书声。
这个植物园真美，我爱美丽的学校，更爱这美丽的植物园。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
读后感
400字
-
锲而不舍，金石可镂什么是锲而不舍哪？顾名思义，就是对某件事执着追求，不半途而废。上次吕校长讲了非洲豹的故事，我受益匪浅。在一望无际的非洲拉马河畔，有一只凶猛的非洲豹向羚羊群扑去，他盯准了一直未成年的羚羊，穷追不舍，在追与逃的过程中，非州豹超过了一只又一只在旁边观望的羚羊，有的同学会问了，它为什么不转移目标去追身边的羚羊那？原因是它有统一的目标，不放弃。其实非洲豹也很累了，如果他转移目标，最终会一无所获。我们也要向非洲豹学习，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。我以前并没有定准目标，听了吕校长的讲课后，顿时豁然开朗，我的目标确定了，在心里扎了根，不可动摇！在我懈怠时，非洲豹的故事总是鞭策着我，激励着我。电脑向我招手时，我会想起我的目标；电视向我眨眼时，我会想起我的目标；朋友叫我出去玩时，我也会想起我的目标；上课想开小差时，我更会想起我的目标。它时刻激励着我，严格要求自己，为了实现目标，拒绝一切诱惑！有时我会想象七月发榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地给老师报喜。那是多么让我们向往的情景啊！怎样才能让这成为现实呢？这就要每节课充满信心，充满活力，认真听讲刻苦努力，只要拒绝一切诱惑，朝着自己的目标前进，不放弃，就一定会成功！小升初考试即将来临，同学们，让我没们在最后的70天里，充实头脑，在进入理想中学的在那一天，让所有人为我们欢呼，让我们以优异的成绩向母校交一份满意的答卷！550字 六年级 议论文
-
锲而不舍，金石可镂阳光洒在我的《资料包》上，荀子所说的“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”下面划着的红色记号，熠熠生辉，这是我最喜欢的名言。那一次，考数学，我拿到97.5分，我欣喜若狂，几乎快跳起来了。回到家，我兴高采烈地告诉爸爸：“爸爸，我数学考了爸爸也很高兴：“哦，真不错，我儿子还是很棒的嘛。要再接再厉哦。”爸爸所说的“再接再厉”我没有听进去，只记得爸爸说的“儿子很棒哦”。晚上睡觉的时候，我一直在念叨：“我超过了谁谁谁，打败了谁谁谁。”爸爸看到我这个样子，有点担心：“考得好，固然应该高兴；但不应该得意。你已经得意忘形了，没有坚持不懈的劲头，你下次准会考砸的。”我不以为然，依旧我行我素。果然，报应来了，下一次考试，我只拿了78分。黑夜在不知不觉中笼盖了整个城市，我的心也沉甸甸的。爸爸也没有骂我，而是语重心长地告诉我一句话：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”于是，我暗暗地记下这句话，夹起尾巴，认真学习。这学期，我报了一个乒乓球班。我每天抽空练习，不再需要妈妈的吩咐和督促。托球200秒，每天2次，颠球每次70个，正手攻球动作每天200个。我不断地练习，有时练得手酸膀子疼。这时候，我就会暗暗地给自己打气：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这样我就能坚持下去了。功夫不负有心人，一分耕耘，一分收获。老师把球发过来，我可以迅速地、准确地打回去。10个球有9个都能落到对面桌子上。老师高兴地说：“打得好！”窗外，深秋的阳光慷慨地照着万物，一片生机盎然。听了老师的夸奖，我越发地努力练习。我知道：阳光总在风雨后。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话就如同一盏明灯，指引着我不断地坚持，不断地努力。600字 六年级 记叙文
-
锲而不舍，金石可镂什么是锲而不舍哪？顾名思义，就是对某件事执着追求，不半途而废。上次吕校长讲了非洲豹的故事，我受益匪浅。在一望无际的非洲拉马河畔，有一只凶猛的非洲豹向羚羊群扑去，他盯准了一直未成年的羚羊，穷追不舍，在追与逃的过程中，非州豹超过了一只又一只在旁边观望的羚羊，有的同学会问了，它为什么不转移目标去追身边的羚羊那？原因是它有统一的目标，不放弃。其实非洲豹也很累了，如果他转移目标，最终会一无所获。我们也要向非洲豹学习，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。我以前并没有定准目标，听了吕校长的讲课后，顿时豁然开朗，我的目标确定了，在心里扎了根，不可动摇！在我懈怠时，非洲豹的故事总是鞭策着我，激励着我。电脑向我招手时，我会想起我的目标；电视向我眨眼时，我会想起我的目标；朋友叫我出去玩时，我也会想起我的目标；上课想开小差时，我更会想起我的目标。它时刻激励着我，严格要求自己，为了实现目标，拒绝一切诱惑！有时我会想象七月发榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地给老师报喜。那是多么让我们向往的情景啊！怎样才能让这成为现实呢？这就要每节课充满信心，充满活力，认真听讲刻苦努力，只要拒绝一切诱惑，朝着自己的目标前进，不放弃，就一定会成功！小升初考试即将来临，同学们，让我没们在最后的70天里，充实头脑，在进入理想中学的在那一天，让所有人为我们欢呼，让我们以优异的成绩向母校交一份满意的答卷！山东聊城东昌府区光明小学六年级:缤纷校园550字 六年级 议论文
-
锲而不舍，金石可镂_600字什么是锲而不舍哪？顾名思义，就是对某件事执着追求，不半途而废。上次吕校长讲了非洲豹的故事，我受益匪浅。在一望无际的非洲拉马河畔，有一只凶猛的非洲豹向羚羊群扑去，他盯准了一直未成年的羚羊，穷追不舍，在追与逃的过程中，非州豹超过了一只又一只在旁边观望的羚羊，有的同学会问了，它为什么不转移目标去追身边的羚羊那？原因是它有统一的目标，不放弃。其实非洲豹也很累了，如果他转移目标，最终会一无所获。我们也要向非洲豹学习，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。我以前并没有定准目标，听了吕校长的讲课后，顿时豁然开朗，我的目标确定了，在心里扎了根，不可动摇！在我懈怠时，非洲豹的故事总是鞭策着我，激励着我。电脑向我招手时，我会想起我的目标；电视向我眨眼时，我会想起我的目标；朋友叫我出去玩时，我也会想起我的目标；上课想开小差时，我更会想起我的目标。它时刻激励着我，严格要求自己，为了实现目标，拒绝一切诱惑！有时我会想象七月发榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地给老师报喜。那是多么让我们向往的情景啊！怎样才能让这成为现实呢？这就要每节课充满信心，充满活力，认真听讲刻苦努力，只要拒绝一切诱惑，朝着自己的目标前进，不放弃，就一定会成功！小升初考试即将来临，同学们，让我没们在最后的70天里，充实头脑，在进入理想中学的在那一天，让所有人为我们欢呼，让我们以优异的成绩向母校交一份满意的答卷！山东聊城东昌府区光明小学六年级:缤纷校园作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 议论文
-
读《勇敢传说》有感“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了……”这首歌陪伴了我十二年，爸妈不辞劳苦地培养了我十二年！爱是什么？爱是美好的，很微妙是纯洁高尚无私的奉献。《勇敢传说》 这部书给我的感受很深刻，一名出身于皇室并顶着一头卷发的公主梅丽达，希望自己能像父亲一样成为受人景仰的英雄，以出色的弓箭手带领国家迈向更繁荣的光景，只不过她的母亲希望她能够是位气质端庄，文雅的公主，所以规定梅丽达必须学习弹琴、刺绣等传统礼教，日后成为一位好皇后。梅丽达的父王在与巨熊“魔度”的搏斗中失去了一条腿。一天和母亲争吵后来到一片深林深处看到了呢喃精灵。它为她指路来到一个房子里。屋里的女巫可以帮她改变命运。她为了抗争传统束缚为了争取自己获得真爱的权力，她接受了女巫的条件。某日，梅莉达的兄弟与母亲吃下了女巫的神奇果酱饼干后，却统统都变成了一只熊。梅莉达为了要弥补自己铸成的大错，必须找出解药并防止国战的发生。可是偏偏想得到女巫帮助的时侯，女巫的魔法“留声机”告诉梅利达:只有“改变命运，看清事实，修补关系，摒弃傲慢”才能使魔药失效。而且，两次日出之后，一切都将无法挽回……这部书反应了母女之爱。感人至深，令人不禁沉浸其中。在解救母亲的过程中遇到了种种困境，还有也反应了梅丽达的母亲也是个不错勇敢的王后。我非常喜欢在解救的过程中母亲才真真了解女儿不为人知的一面。读完这本书，使我想到妈妈对我凶的时侯。也会让我很伤心难过，很想反抗。我庆幸自己没有做傻事。妈妈的爱是伟大的。只是我们中国人不会表达自己心中的爱。书和电影我都看了两种不同的感受。电影的画面更让人享受前所未有的视觉效果。感动的时侯会让人泪流满面。650字 六年级 议论文
-
锲而不舍,金石可镂锲而不舍，金石可镂 小学402班 吴 昊“水滴的力量是微不足道的，但它只要一直滴在一个地方，花岗岩也会被滴出一个小坑。”但若落下的水滴是朝着一个方向，落在一个定点上。目标明确，精神专一，就有穿石之功。 我国晋朝有个文学家左思，在幼时曾专攻书法，但无所成，后又致力于弹琴，成绩依然平平。他的父亲就对他失去了信心，对朋友说?“quot，左思的智力和才能还赶不上我呢？”左思听了这话，受到极大的触动，从此发奋苦读，立志在文学上做出一番成就。经过十年，终于写成了使"洛阳纸贵"的《三都赋》。达芬奇画鸡蛋的故事，可以说是家喻户晓的了，达芬奇学画时不厌其烦地画鸡蛋，最终画出的了形态各异，富裕变化的鸡蛋成为了世界著名的大画家。……你看，从古至今，所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。 而我们一些同学，看到一本好的书，又想当作家；看到陈景润摘取数学王冠，就幻想当数学家；参加一次演唱会，又想当歌星。像这样没有明确目标，不朝一个方向努力，怎么能够有穿透岩石的精神呢？ 水滴也正是如此啊！只要水始终滴在同一个地方，坚持不懈地努力不管经历多少磨难和失败最终可以把石块滴穿。 滴水穿石，关键在于持之以恒的"恒"字"恒"能出力量，能出智慧，能出奇迹。 我们要铭记滴水穿石的启示，目标专一而不要三心二意，持之以恒而不半途而废，一定要有像水滴那样锲而不舍的精神，这样就会达到胜利的彼岸，就一定能够实现我们美好的理想。550字 四年级 读后感
-
勇敢的心读《林肯传》有感星空下，历史长河中，一位男人，静静地屹立着，默默地接受着水流一遍又一遍的冲刷，溅起的水花打在他的身上，熠熠生辉。那男人便是林肯——美国历史上最杰出的总统之一……轻轻放下手中的那本《林肯传》，一本值得一世珍藏的传记。之前仅仅是在教科书之中，粗略的了解了他最伟大的功绩。如今看书之后，也是感叹造化弄人，命运就是如此淘气。对于林肯先生也不敢妄自评论，只是感觉先生应该是一位勇敢的人，拥有一颗勇敢的心吧，所以他有，始终都有一股勇往直前的力量来促进他飞速成长，最终从一名贫困的穷小子蜕变成一位有担当的男人。谁都知道，林肯先生这一生经历过无数次的失败与打击，他不是钢铁侠，他也会被那些失败狠狠地中伤，以至于会在半夜突然惊醒，然后静默地坐在床头，目不转睛地盯着蜡烛的那一簇火苗，直到早饭铃响起。但是，他是林肯啊，马上又打起精神的人依然是他。孔子曾经说过，君子道者三，其一就是“勇者不惧”。正所谓“狭路相逢勇者胜”，正是因为他从来不惧怕什么，所以他频繁地演说，宣传自己的观点来得到大众的选票，甚至愿意接受对方提出的决斗的挑战来捍卫自己的观点，使其向自己的伟大理想又前进了一大步。更是因为他从来不惧怕什么，所以他自信、乐观、理智，从而善于交谈，语言简洁，思路清晰，头脑敏捷，所以他坚强、坚持，始终读书来丰富自己，坚持自己伟大的政治抱负。因此，他勤劳，是一个永不停止的小引擎，永不结束的小马达。不管从事的是什么职业，他是否喜欢，都是干一行、学一行、精一行。所以，不管他经历了多少失败，都会继续站起来，那颗勇敢的心依然在跳动，帮助他完成一件又一件的事。我很是敬佩林肯先生，“勇气”是一个人做事成功的重要因素之一，它能够延生出很多其它的优质品质。拥有一颗勇敢的心，尽管处在无边无涯的黑暗之中，它也会是一盏为我们指明方向的路灯；能够在布满利刃的大地，抬着头狂奔；能够在撒满鲜血的天空，迎着风飞翔，不怕危险与困难，跟随自己的内心，把握住每一次的机会，过我们想要的生活，能够接受他人的意见，取其精华，去其糟粕，不断地更新、完善自己的内心。人生的道路上总是充满荆棘，只有不断地勇往直前去砍倒它，才能品尝到成功的甘甜，不畏惧他人的冲刷，始终屹立着。而那些懦弱胆小的人被浪花一冲便消失不见，再也找不到。我们，应该要拥有一颗勇敢的心。如墨的天空下，人们在酣睡，而那上头，星星在闪耀。900字 三年级 读后感
-
读心有感最初对<心>起了兴趣，大概在于“我”对先生的心情。不单是值得揣测与玩味的，描摹起来也多有不易之处。然而夏目漱石写得十分自然。这便引起了我希望读下去的心理。因自己也曾于成长之中的缘故，我对于这般题目向来喜好。当然小说并没有顺着这一点拓展开来，而是转向了伦理道德，或者说“私(则天去私 )”的讨论。伦理道德固非实有，这点(于我)已经无须讳言。过去时中梁师的<孔家思想史>一书几乎为我永远地解决了这个难题。但小说中精心设置的矛盾冲突仍然令人惊喜。这不仅仅体现在先生遗书中叙述的往事之中。或者莫不如说，就我而言，它不过是个背景的存在。但叙述者自身细微的体验倒是极好的例子。出现较多的地方自然是在家中的日子。待到“兄弟俩在父亲还没死之前，就商量其父亲死后的事情来 ”可算是个情感体验的高潮。作者在写下这样的句子时，纵然为人性之恶感到悲恸，但已然不能持有批判的态度了。固然，这绝非道德的，绝非符合伦理的，但它由自然人性引发而来。其实整篇小说也莫不如此。先生的往事之中，我们也难以对其进行强烈的批判。能够升起的心情，不过是深深的无奈与遗憾罢了。再来深入分析一下“我”对先生的心情。纵然作者一再强调“所以即使说我幼稚也罢，笑我愚蠢也罢，能以自己的直觉预见到这一点，的确使我觉得自己是有希望而又可喜的。 ”“但是，我并不是以研究先生的心情出入他家的……现在看来，我那时的态度，竟是我生活中值得珍惜的品格之一了。 ”但这种心情也绝非无私的。小的事情譬如写信时“最后还顺带问候了一句先生的感冒。其实我并没有把他的感冒放在心上。”而在先生饱受精神折磨之苦，决意自杀之时，“我”所想的不过是“用不着母亲催促，我早就在等候先生的来信。而且盼望如果这封信能带来大家盼望的解决糊口的职业，那就好了 。”当然，如上一段所说，这些心情不能够被批判。但至少也说明“我”所以为的“有希望而又可喜的”亦不过是自私罢了。而通篇带有推理性质的小说也不能说明“我”对先生的心情绝无研究之意。反过来说，先生固然认为“我”是认真的，从某种意义上来说是绝无仅有的。甚至在长达半生忏悔自私之后，对“我”依然是自私的。恕不举例证明。那么，“我”的父母呢?“我”对他们带有嘲讽与无奈，并有混杂了亲情在内的同情。“我”不只一次的将父亲同先生做比较，总是得出先生对“我”吸引力更大的结论。甚至，在上半部结束时，父亲弥留之际，“我”因为收到了先生的遗书而义无反顾地走进了火车站。但相对弱势的父母便不存有自私了吗?劝说“我”在父亲故去之前即确定财产分配时，先生与“我”有这样的对话。“(亲戚)都是好人么?”“似乎没有什么坏人，大都是乡下人啊。”“乡下人为什么就不坏呢?”对这种寻根问底，我无法回答，可先生还没有容我思考如何回答，就接着说：“乡下人反而比城里人更坏。而你刚才还说，你亲戚中似乎没有这类坏人。但是，你认为世上会有那种明摆着的坏人么?这种模子里铸出来的坏人，当然世上是没有的。平时都是好人，至少是一般人，但一到关键时候，就立刻变成坏人。真是可怕。所以切不可等闲视之。”诚如斯言。父母表现出的类似于一种无知的自私。这类例子在父母与我一节中比比皆是。不特意点出了。再谈几点细节。如前所言，关于“我”对于先生的心情，文章最后没有深究。但在之前的叙述中仍然可见端倪。这时，先生又重复前几天的腔调。“虽然你遇到了我，恐怕你仍要感到孤独的。因为我没有力量使你从根本上摆脱这种孤独的境地。迟早你就会想别处去发展你的交际。不到我这里来了。”先生这样说时，凄然地笑了。在谈到爱情时，先生屡次提到“爱情是罪恶呀”，这引出了下面的对话。“爱情是罪恶吗?”那时我突然问道。“是罪恶，真的。”先生回答时的语气同刚才一样坚定。“为什么?”“迟早你会理解的。不，不是迟早。应该说你早已经理解了。你的心不是老早就在为爱情而跳动了吗?”我察看了一下自己的内心，那里却是意外的空虚，连个想象的目标都没有。“我心里连个这样的对象也没有。我是毫不打算对先生隐瞒什么的。”“正因为没有对象你才活动的。你以为有了对象就能平静下来的吧，所以就想活动了。”“现在还不至于到这种地步。”“正因你不能如愿，不是才到我这儿来活动的吗?”“也许是这样，可那和爱情不同。”“这是走上爱情的一个阶梯，按顺序在和异性拥抱之前，才先到同性的我这儿来活动的。”“我认为这两件事的性质完全不同。”“不，是一样的。我是个男人，是无论如何不能满足你的，况且又有些特别原因，更不能使你满足。我实在过意不去，你只好离开我到别的地方去。我宁可希望这样。可是你……”我悲伤极了。“您认为我应该离开你，可我还没有这样的打算。”先生根本不听我的话，他说：“可是，不谨慎可不行，爱情是罪恶呀。虽然在我这儿得不到满足，可也没什么危险。然而——给长头发缠住时的心情，你知道吗?”作为故事的结局，我们看得到的只有 “接着我毫不犹豫地跳上去东京的火车。在轰隆轰隆响动的三等车厢里，我又从袖子中取出先生的信，才从头到尾地看下去。”而从时间上推断，父亲同先生过世的时间实相差无几。 这两位叙述者经常拿来对比的人物，前者“仿佛我们做儿子的在等待着父亲的死 ”，而自己却“已经丝毫感觉不到煎熬别人的痛苦 ”;后者的离开使叙述者感到“先生的过去，他曾答应要告诉我的那个灰暗的过去，在我看来已是毫无意义了。 ”并且终于“毫不犹豫地跳上去东京的火车 ”。孤独是小说的另一主题。事实上，在遗书中，先生已将孤独视为导致K同自己自杀的唯一原因。“然而当想到，连世上自己最亲爱的一个人，都不能理解自己时，便不免悲伤起来。 ”“后来我竟疑惑起，K是不是同我一样由于孑然一身，孤苦无依的结果，才突然选择死的? ”孤独同自私不无联系。或者可以说，正是自私导致孤独的存在。既然人不能豁免于自私，便终究将会体验到足以致死的孤独。奇怪的是，如先生自己所说“总之，在金钱上我怀疑人类，但是在爱情方面，却不怀疑。 ”。然而这一论述却那么得值得怀疑。或许不过是一种自欺。有的译本像是将“先生”译作“老师”，想必差不多就是这个意思罢。1200字以上 读后感
-
勇敢的心读《老人与海》有感读完《老人与海》后，我深切地感受到圣地亚哥老人那百折不饶的拼搏精神，坚强的毅力和顽强的意志。无论面对怎样的危险逆境，老人都保持着人的尊严与勇气。命运对他不公平，可他无怨无悔，不灰心丧气，从失败中站起来……这本书让我的心久久不能平静下来，这一位普普通通而又可敬的老人让我懂得了：做人不应该被任何困难所打倒，应该尽自己最大的努力去打败它。我认为人可以消灭，但决不可以被打败。生活中，人人都会遇到挫折，有的人不愿意挑战，他就永远都是失败者，而有的人勇敢的去面对，乐观向上，最后走向成功之门。在这本书里像老渔夫圣地亚哥这样的英雄，结果无论是成功还是失败，都是值得我们赞扬的。因为，老人带给我们的是人类中最为高尚的品质。人生道路很漫长，而且充满坎坷，但只要我们以勇敢顽强的一颗自信心去迎接挑战，那我们每个人都是世界上一个真正的胜利者，真正的赢者！350字 初二 读后感
-
读《可忽略的缺点》有感内容：文章讲的是一个有名的法师为了寺院的事情去拜访一位董事的时候，董事发现端出的一茶杯有个小小的缺口，于是就很抱歉地要去换，结果，法师说：缺角的地方不去看它！整个杯子就是圆的！好句：每个人都有缺点，若不去计较缺点，则每个人都是很好的人！感想：都说了人无完人，世界上怎么会存在十全十美的人？会存在完美的人？或许真的存在，但是，在不同人的眼里，总会有不同的看法！突然间又想起了曾经看过的一个故事：一个有名的画家拿出一幅画让路人圈出里面的优点，结果回家后，整一副画几乎每个地方都有了圈圈！第二天，他又拿着同样的画，让大家圈出里面的缺点，结果，回家，整一幅画也都是圈圈，昨天所画过的优点，今天也都成了缺点！是啊！每个人眼中的同样的一件事情，总会不同，如果相同了，那么世界也就失去了生机，那么世界也就失去了五彩！不管怎样，这些好好坏坏，都是来自于人们本身的看法，只要你持欣赏的态度去看，那么所有的事情也将会是值得欣赏的，如果以排斥的眼光去看待，那么也很难看到值得欣赏的地方！因此，生活，要如果相让它变得如意，那也就是多看到它的优点。多持欣赏的态度！就像这篇文章的杯子一样，其实，那并不会缺口，只要懂得欣赏，那也是一种艺术！在现实生活中，正是这种优点缺点，构成了我们的大千世界！不管它是好是坏，为了自己，多持欣赏的态度，不要故意去看他人的缺点，让自己更加地有风度！何乐而不为！500字 初二 读后感
-
锲而不舍-锲而不舍的故事-锲而不舍的寓意-锲而不舍的意思【成语】锲而不舍【拼音】qièérbùshě【简拼】qebs【近义词】坚持不懈、坚韧不拔【反义词】半途而废、知难而退【感情色彩】褒义词【成语结构】偏正式【成语解释】锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。【成语出处】先秦?荀况《荀子?劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”【成语用法】偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义【例子】夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。（章炳麟《菌说》）【英文翻译】workwithperseverance【谜语】常雕【成语故事】战国末期赵国哲学家荀况在《劝学》中讲到：学习同镂金石一样，刻一下就停下手来，烂木头也刻不断，不停地刻下去，即使是坚硬的金属和石头，也可以把它们刻穿，所以学习要有“锲而不舍”的精神，持之以恒、坚持不懈才会有成效。【成语正音】锲，不能读作“qì”；而，不能读作“ěr”。【成语辩形】锲，不能写作“契”。【产生年代】古代【常用程度】常用文章来源网络整理，请自行参考使用400字 叙事
-
锲而不舍荀子曾说过：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”从古时候开始，人们就意识到，想要成功，就必须坚持不懈，持之以恒。上次我们一家人去爬宝石山，那里的山坡大多没有楼梯。大多数人都没有勇气往上爬，只有看的份。我却暗暗下定决心，一定要爬上这座山峰。我绕着这座山转了一圈，找到一个，最好爬的位置，深吸一口气，准备出发。最靠下的位置，似乎是垂直的，有供人脚踩的小洞，我小心翼翼地把脚塞进最下方的小洞，随手抓住了一块较为突出的石头，脚一蹬，窜上去，我紧紧抓住一块块大小形状不同的石头慢吞吞的爬了上去。“刷啦”两块石块，从我的脚下滑落，吓得我直想打退堂鼓。但转念一想，如果现在放弃的话，自己曾付出的努力就全都白费了。于是我鼓起勇气继续往上爬。一路上我小心翼翼，终于在快靠近山顶时看到了较为平稳的石地。我的胆子大了起来，沿着石地大步的往上走。山顶上向地面上一样平稳，不再有拥挤的人群。锲而不舍，爬上山顶，我终于欣赏到了不一样的美丽风景。我想这就是给每一个坚持的人的最好的礼物。400字 五年级
-
读心星有感每当我读到这一篇文章的时候，就深受感动。这篇文章讲述了“我”偶然碰到了梅，这次雨中的偶然使我和梅成为了好朋友，而且要她教我怎样折幸运星。当课间休息的时候，我们就在一起折幸运星，我无意中看到梅目光时常闪过一丝悲伤，924；925；926……似乎积攒着某种希望。期末考试的来临，我们的交流越来越少了，那时，她已经有1000颗幸运星了。暑假给梅写了几封信，开学之后听她班上同学她请假了，有一天梅的奶奶来找我，带我去医院看望梅。原来她没有父母，当她上初中一年级的时候，被检查出患有严重的心脏病，她听人说只要折一千颗幸运星，愿望就会成真。后来，梅送给我了她所折的一千颗幸运星，从此，我每天都会为梅抄一份课堂笔记，等着她回来。可惜梅走了，每当我想起梅，我懂得了什么叫心灵最深处的伤痛。我自己读了这一篇文章终于懂得了巴金爷爷的那一段话：友情在我的过去生活就像一盏明灯，照亮了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩！一指宽的彩纸，变成了幸运星，虽然不能真的实现愿望，但是却给予人希望。400字 五年级 叙事
-
读《勇敢的小燕子》感今天，我读了一个故事，叫做《勇敢的小燕子》。故事是这样的：当小燕子孵化出来，慢慢长出一点翅膀的时候，燕子妈妈就要开始教给它飞翔的本领了。一天，太阳都落山了，小燕子还没有吃早餐。这时，燕子妈妈说：“来吧，孩子们，试着飞过来。”过了一会儿，有只胆子大一点的小燕子飞出来了。接着，第二只、第三只也飞了出来。最后，最小的一只燕子也飞了出来。这些小燕子终于学会了飞翔，它不用整天待在窝里，坐着等妈妈给它喂食了。它能够自己去寻觅食物，飞过了高山，飞过了江河，看见许多美丽的风景，交了许多好朋友。读了这个故事，我明白了：如果小燕子没有学会飞翔，整天在窝里坐享其成，那么它的爸爸妈妈就会十分辛苦，等爸爸妈妈老了，它又如何养活自己，如何飞跃高山、大海，在南方过冬在北方度夏呢？每个人来到世界上，都有自己的路要走。很多属于自己的事情，都要靠自己独立去解决。如果什么事情都想着要依赖别人，那么总有一天，他会成为一个不能独自生活的寄生虫，当然也不可能拥有美好的人生了。所以，我们一定要自己的事自己做呦！作者：熊昕蕾400字 初三 读后感
-
读《感恩的心》有感一个天生失语的小女孩，从小和妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年糕，是她最大的快乐.有一天,当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离开了她.小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……当流着泪听完这个故事，又反反复复的听着这首歌的时候，我突然想到了天下有多少这样的父母，在默默的为儿女付出一切。而天下又有多少这样的儿女，能够感恩于亲人这样一颗爱心！而做为一个人，生活给予我们的又不仅仅是来自于亲人的爱，那我们是否都怀有一颗感恩的心来面对？从我们来到这个世界上的这一刻起，我们便拥有了太多！父母给了我们生命和健康！兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情！老师给了我们知识和关爱！朋友给了我们友谊和信任！这一切，都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对！学会了感恩，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量！我们才不会在生活中轻言放弃，勇往直前！400字 五年级 叙事