你的诗意,让我记住了你
愁绪时,“举杯邀明月,对影成三人”;思念时,“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”;忧民时,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”。在动听的诗句里,我记住了您--刘大爷。
在村里,您显得很特别。满口诗词的您,与那一个圈子总是格格不入。您时常一个人在村里走动,见人也有说有笑。“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,您总是在路上轻吟着这一句。当然,您也有感伤的时候,有段时间,你时常立在家门口那棵将近干枯的树木边发呆,大家问发生什么事,你总是以“东隅已逝,桑榆非晚”来带过。人老了,也许是思念儿女吧。我就曾在一个秋季的夜晚听过您低沉地呜咽:“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。”
有一段时间没有看见您,听村里的老人说,大爷您很开心地上了车,但是没有看见开车人的样貌。于是村里的闲人开始议论,说您远方的儿子把您接到城里享福去了。此时我才发现,您的离开,显然使村里少了许多韵味。
可过了不足一年,您又回来了。看见的人说,您是走路回来的。这次回来,您变了很多,不再喜欢到村里走动,时常一个人靠着门前的树木,叹着“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。大半的时间,您总是把自己关在家里,也许,这便是您说的“茕茕孑立,形影相吊”吧!
回来不到三年时间,您便去世了。那天我去送您,只见门前的树木早已干枯,木门也已破败不堪,门旁的对联还算完好。屋内的棕色木桌开始发黑,地面洒着墨汁,书本在地上零星地散落着。听村人说,您最后还说过这么一句话:“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。”他们还说里屋堆满了信件,足有上百封,全部都是写给亲友的,但每一封都未粘上邮票,未曾插上翅膀。这使我不禁想起您时常与我吟起的两句诗:“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”刘大爷您走了,但您吟诵的那些诗词,却仿佛时时响起在耳边。那些熟悉的诗词,经过您的吟诵,似乎变得令人捉摸不透,有些美丽,也有些忧伤。
初一:逝晚
回想童年时的雨景
小雨淅淅沥沥的下着,站在雨中的我欣赏着这美丽的雨景,回想起童年时期在雨下戏耍的场景,至今还历历在目,不知过了多久我们长大了,我们有多久没在雨下欢快的玩耍了,童年时的天真,还保留在大家心里吗?
看远处打着伞的小女孩,蹦蹦跳跳的唱着歌谣,雨水答吧答吧的低落在雨伞上,小女孩脸上挂着快乐的微笑,童年年时期的我何尝不是这样呢?在雨中漫步的我,依稀可以听到女孩悦耳的笑声 ,海南的雨景是美的,也让人不住的回忆起童年,这次来到海南让我看到我心里的雨景,现在的我不像童年时喜欢在雨中奔跑,反倒喜欢漫步,一颗颗如晶莹剔透的雨珠落下慢慢的划过我的雨伞,四周的建筑物蒙上一层层的烟雾,我仿佛置身在一个宁静的地方,烟雾缭绕,没有一切的烦恼,耳边盘旋着小雨落地的声音。
雨天,纪念我的童年,那一段美好的时光……。
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你的出现,让我记住了你——题记相遇的那天都说时光飞逝,我们都到了上学的年龄。开学第一天,老师的指挥,把我们两个不熟悉的小女孩拉在了一起,我们成为了同桌。就这样,我们的铁杆生涯开始了。我是个内向的女孩,而你与我恰恰相反,坐在一起才过了一会儿时间,你就主动向我打招呼,和我聊天。我仔细地观察你,你是一个很活泼、很开朗、很可爱的小女孩。相遇第一天,展开了我们之间的友谊。快乐的时光渐渐地,我们成为好朋友,真可谓是“形影不离”!课堂上,我们一起学习;下课了,我们一起做作业,一起玩耍;放学了,我们一道回家。我们彼此充满欢乐和温暖。还记得有一次,我不小心弄丢了我最心爱又难买的玩具橡皮,当时我真的是急得像热锅上的蚂蚁——团团转,是你费了九牛二虎之力,翻遍整个教室帮我找到了它。当我从你手里接过它时,我无意中发现了你额头上的汗珠,这使我非常不好意思,又不知如何向你道谢,你一眼看透了我心中所想,用手擦去头上的汗并说:“没关系,咱们是好朋友嘛!”善良的你使我非常感动。又记得,每当我们一有空,我们就会一起说悄悄话,玩小游戏,欢声笑语出现在我们之间。只要我们在一起,每时每分每秒,都是快乐的时光。分离的一刻光阴似箭日月如梭,一眨眼,一年过去了。而我因搬家要转校,这也就意味着我们要分离了。暑假前一天,也就是我俩在一起玩耍的最后一天,当时,你紧紧拉着我的手,吞吞吐吐地问:“我……们永远……是……好……朋友,对吗?还会见面吗?”我点点头。……就这样,命运的安排使我们分开了。如今,我已经是一名初中生了,我们有快五年没有见面了,不知道你是否因为有了新朋友而忘记了我这个老朋友。但,我会永远记着你的。我忘不了是你在我烦恼时想尽办法来逗我开心,忘不了在我遇到难题时是你帮我解困,更忘不了我们之间的友谊!有缘同窗,才有了我们一起渡过的快乐时光,这是我童年里美好的一段回忆!你的出现,让我记住了你,记住了这段珍贵的友情!※此文献给我小学1年级的同窗好友吴MM800字 初一 记叙文
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你的手势,让我记住了你我带着遗憾走出书店,那本新出版的文集已被“先行者”抢购一空,我只好转身直奔另一家,只希望到那儿碰到好运,做个幸运儿。 好运还真被我赶上了,我几乎是“抢”到了一本带着油墨清香的文集。就在我满意地把拿着书和钱的手伸到收银台前的时候,收银员那只纤细的手,在我面前绕了一圈后,接过了旁边顾客的书和钱。片刻间,盖了章的书、零钱和收据全交到了那人手里。 我又把手向前伸了伸。计价器后的那只手,似乎长了眼睛,又似乎没长眼睛,到我手边灵巧地一拐,又取走了我身边另一人的书和钱。 我气恼地踮了踮脚,把又酸又麻的手再向前一点举过去,“阿姨,付钱。”我有点焦躁,谁知你纤细的手又像遇到十字路口的红灯,绕开我又是向右一拐。你的这只手,对我全然置之不理。 我垂头丧气地望着计价器的屏幕,真想冲你大喊一声“什么态度!”我倒要看看我旁边的人究竟是什么样的尊贵者。旁边排成一队的顾客手中都拿着挑好的书,他们有意无意地瞟着我,眼神里还似乎隐藏着几分讥笑。 原来是我自己犯了错误!我不由得窘迫地低下了头。这时,我竟感到一阵轻松,仿佛解出了寻觅已久的答案。我本该站在队尾却直接跑到收银台前来了。 站在队尾,我才感到可以坦然地抬起头,等待似乎也不再漫长。我突然感谢起你的手势来。假如你敏捷地接过我这“插足者”的钱,我此刻便可以打开书,先睹为快,然而社会规则将会被打破,我们都会遭到谴责。 该我付钱了。旁边挤来一个小伙子,你的手伸向了他。我正要张嘴,你的手却从小伙子那儿绕了一圈,接过了我的钱。原来,你那绕圈的手势是在悄悄提醒着那些插队的人。 你的容貌不年轻也不漂亮,在茫茫人海中极为普通,但你那朴实而真挚的悄悄提醒他人的手势,却让我记住了你。你的手势在偶然间成为我眼中一处美丽的风景,留在我的记忆深处。650字 初一 记叙文
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你的尖锐让我记住了你小时候,一直认为鲁迅先生的作品生涩难懂,还不如老舍的、曹文轩的写得好,看看人家的作品,多生动、多有趣,而他的呢?俩字——生硬!因此,每当新的语文课本发下来,我阅读里面的文章时,视线一触碰到“鲁迅”二字,便会逃也似地离开,不到老师讲课文决不会看这篇文章——反正看了也看不懂,还不如不看。这样的抵触情绪一直跟随着我进入了中学时代,由于接触到关于鲁迅先生的文章越来越多,这股情绪也随之消散。先生的文章开始一篇篇地从我心上流过,从《少年闰土》到《从百草园到三味书屋》,从《藤野先生》到《雪》 ……从这些文章里,我看到了他无虑的童年,看到了他去日本留学后看透中国现状而弃医从文,看到他辛辣的文字“像一把利刃直插敌人的胸膛”。我于是对先生有了敬意。先生的时代,本应是只在白纸黑字的历史书上静静躺着的时代,可是它竟因先生的精妙笔触,而变得无比生动鲜活起来。是啊!我早就应该想到,先生所处的时代,是一个荒芜的、落着黑色的雨的时代,而先生是一个人在与这个时代抗争啊!正是因为这样,所以先生以笔为武器,不屈不挠地与旧势力做着斗争,唱出了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的豪情满怀,他“哀其不幸,怒其不争”,义无反顾地撕开笼罩在国人眼前的大雾,于是,阳光透了进来,刺痛了国人麻木的神经。先生啊!鲁迅先生!你的世界被一笔笔地刻画出来,我心上的对你的抵触也一层层地脱离开来。我读你,读懂了你对腐朽封建社会恨之入骨的情感,读懂了你“先天下之忧而又忧,后天下之乐而乐”的责任心,读懂了你对理想的追求,更读懂了你寄予国家的厚望,寄语下一代的希望。正因为如此,你才会写出这样的文字吧!看着课本上你黑瘦而严肃的画像,我不禁对你肃然起敬。先生,鲁迅先生,你的尖锐让我永远记住了你。650字 初三 记叙文
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